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金工實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-11-14 15:47:48 實(shí)習心得 我要投稿

關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文4篇

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文4篇

  關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文1

  時(shí)光匆匆,轉眼間,為期三周的金工實(shí)習終于在汗水與笑聲中落下帷幕。在實(shí)習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè )!因為我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,提高了自己的操作技能,學(xué)習到了許多工作學(xué)習中必備的品質(zhì),而且更深刻地體會(huì )到只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內涵。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生

  學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的`操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多

  第一天,我們進(jìn)行了金工實(shí)習的理論學(xué)習,從中我們初步了解到了機械制造的基本工藝方法和技術(shù),聽(tīng)老師講解了金工實(shí)習的大概內容和實(shí)習過(guò)程中要注意的事項,并了解到這次我們的任務(wù)是制造一把小錘子。

  第二天早上我們來(lái)到工程訓練中心,開(kāi)始了實(shí)習。

  關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文2

  根據學(xué)校要求,為期二周的金工實(shí)訓結束了,在實(shí)訓期間雖然很累,但我們很歡樂(lè ),因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自我的本事。雖然實(shí)訓期僅有短短的兩周,在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活。

  要進(jìn)行鉗工實(shí)訓,安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。經(jīng)過(guò)師傅的講解,我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床,以及操作時(shí)方法、姿勢不正確,等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。

  經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)訓,我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。

  第一項:辛苦的鉗工

  在鉗工實(shí)訓中,我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)堅持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀回到時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也明白了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。2,使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

  之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來(lái)奮斗的結果

  鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)教師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著(zhù)自我的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感激指導我們的教師了。

  第二項:簡(jiǎn)便的車(chē)工

  車(chē)工不是由數控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作本事。首先教師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是經(jīng)過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,教師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。教師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗。

  不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,細心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)午時(shí),自以為差不多的時(shí)候,準備在加以最終一刀,卻操之過(guò)急,把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當把車(chē)好的零件交給教師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅僅有經(jīng)過(guò)親身參加實(shí)訓才能感受得到.

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習,不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一向沒(méi)有把這句話(huà)當真,也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì ),離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了本事重要性,只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,僅有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際本事,包括機械的操作和經(jīng)驗的`不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓就是培養學(xué)生實(shí)踐本事的有效途徑。那里是另外一種學(xué)習課堂。經(jīng)過(guò)我們動(dòng)手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)訓,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)訓中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。

  第三項:危險的焊工

  在電焊實(shí)訓中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),電焊機的組成與焊條的構成;學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。這次為期數天的電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)必須的動(dòng)手操作實(shí)踐,掌握了某些技能,在這數天的實(shí)訓中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了必須的了解和深刻體會(huì )。學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識,受益匪淺。一、實(shí)訓目的1.了解常見(jiàn)的焊接方法,所用的設備、材料、工藝及應用實(shí)例。2.了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。3.了解電焊的基本原理,焊接過(guò)程,金屬焊接的條件及電焊應用。4.了解電焊的安全技術(shù)。5.初步掌握電焊的應用范圍。

  總而言之,雖然在十天的實(shí)訓中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,可是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不一樣程度危險的實(shí)訓工種中受傷,反而在實(shí)訓中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)。鉗工實(shí)訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè ),同時(shí)檢驗了自我所學(xué)的知識。鉗工實(shí)訓更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

  關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文3

  今日,我們要進(jìn)行最累一項工種—鉗工,教師告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來(lái)制作出各種零件,是最能鍛煉一個(gè)人本事的,一些偉大的工程師,他們都很重視自我在鉗工方面的鍛煉,并且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了教師的話(huà),我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項很了不起的工種,實(shí)習期間應當好好去體驗。

  鉗工是在一間單獨的實(shí)習車(chē)間進(jìn)行,我們應對的是3個(gè)龐大的工作臺,上頭安裝了許多臺虎鉗,用來(lái)夾各種工件。左面上擺放著(zhù)各種各樣的工具,包括:手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線(xiàn)工具等。教師給我們介紹了金工實(shí)習各種知識,由于工作時(shí)間的原因,教師今日只要求我們做最基本的鋸和磨,我對這些還是比較感興趣的,可是真正能夠掌握它,還是要付出自我長(cháng)久的努力。從最基本的.開(kāi)始,我們自我選了些鋼板,設計自我想要的圖形,我先在鋼板上用粉筆畫(huà)上五角星,把它夾在虎鉗上,用手鋸對準畫(huà)好的線(xiàn)有節奏地來(lái)回運動(dòng),這是一項比較類(lèi)的體力活,沒(méi)掌握好姿勢和技巧還真是費勁,在教師的指導下,我們開(kāi)始體驗到“繩鋸木斷”的感覺(jué),先在起始線(xiàn)上鋸出一個(gè)小口,然后右手握住鋸柄,左手虎口壓住鋸前端,勻速拉動(dòng)鋸條,看著(zhù)自我心目中的模型逐漸清晰起來(lái),內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,先用粗銼,再用細銼,把自我設計的五角心弄得光亮。

  雖然鉗工很累,可是看著(zhù)自我辛苦努力的成果,一種成就感油然而生,當自我?jiàn)^斗過(guò)、努力過(guò),不管遇到什么困難,自我都會(huì )樂(lè )觀(guān)地去應對,相信自我,必須能行!

  關(guān)于金工實(shí)習心得體會(huì )范文4

  時(shí)光飛逝,為期兩周的金工實(shí)習不知不覺(jué)的已經(jīng)結束了。也許有的學(xué)生覺(jué)得金工實(shí)習又苦又累,實(shí)習期間就靠混過(guò)去。但是對我來(lái)說(shuō)金工實(shí)習非常有趣,能讓我學(xué)到很多東西。我珍惜實(shí)習期間的一分一秒,認真聽(tīng)老師的教導,自己動(dòng)手努力學(xué)習。實(shí)操給我留下了許多有趣的回憶,,讓我得到了一份寶貴的動(dòng)手實(shí)習經(jīng)驗,學(xué)會(huì )理論與實(shí)際相聯(lián)系,初步掌握了一部分機器和工程設計軟件的操作,使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓練、培養工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,工程意識淡薄,沒(méi)有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,也遠達不到工作的要求。我覺(jué)得,掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題,并培養遇事獨立而主動(dòng)思考的習慣,在這種訓練中不斷加強工程意識,鍛煉實(shí)際操作能力。

  實(shí)習基本可以分為兩部分,一是工程軟件設計和上機操作,一是理論知識的學(xué)習。

  實(shí)習期間,我學(xué)習了plc的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數控銑床、加工中心七個(gè)內容,不同內容的工種給了我不同的感受和體會(huì )。

  首先實(shí)習的內容是plc幾單片機的工作原理與其梯形圖的設計,這個(gè)內容給我留下了較為深刻的印象。單片機在很多不同的.領(lǐng)域發(fā)揮著(zhù)重要的作用,對人類(lèi)現代社會(huì )科技的發(fā)展有著(zhù)不可磨滅的貢獻。以前雖然接觸過(guò)單片機,但是從未自己設計一個(gè)程序然后上機運行驗證。因為初步接觸,設計也經(jīng)過(guò)多次修改,不過(guò)當自己成功運行程序,并驗證完成后,心里有著(zhù)一種成功后的喜悅。

  然后實(shí)習了板料沖壓成型,沖壓是由沖床完成的,基本可以分為分離和落料兩大工序。學(xué)習了這個(gè)內容之后,我才發(fā)現原來(lái)我們生活中所見(jiàn)到的和用到的許多金屬器械都與沖壓分不開(kāi),最簡(jiǎn)單的比如說(shuō)鍋碗盆瓢,由此可見(jiàn)它對工業(yè)加工的重要性。在這個(gè)項目實(shí)習時(shí),我們重點(diǎn)學(xué)習了沖床的使用,包括沖床的結構,沖床的調試和沖模的拆卸。它不僅讓我學(xué)到了沖床的操作,同時(shí)極大加強了我對各類(lèi)工具的了解及應用其的能力。

  普銑是我比較頭疼的一個(gè)實(shí)習內容,因為銑床的操作步驟較多,老師講解完我很難一下子記住,操作起來(lái)避免不了失誤。銑削加工的范圍很廣,加工時(shí)最重要的是要根據不同的需要選擇不同的銑刀來(lái)加工,這樣才能加工出漂亮符合零件的模型,同時(shí)又減少了對設備的損壞。在普通銑床中,加工前,我們要先對加工面進(jìn)行人工畫(huà)線(xiàn)設計,這樣既費時(shí)又不準確。達不到現代工業(yè)機械設備的高精度要求,是較為原始的加工方式。所以,接下去的時(shí)間,我們重點(diǎn)學(xué)習了數控編程及其操作軟件的使用,包括數控銑床和加工中心實(shí)操。

  我們重點(diǎn)學(xué)習的就是現代工程中必不可少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設計軟件進(jìn)行零件的設計再編程讓我覺(jué)得非常有趣。學(xué)會(huì )使用和操作solidworks,也是我覺(jué)得在此次金工實(shí)習中得到得最大收獲。因為現代工業(yè)都已經(jīng)是數字化時(shí)代,所以作為一名工科學(xué)生,我覺(jué)得必須學(xué)會(huì )工程軟件的操作。在數控編程的學(xué)習中,老師讓我們用solidworks畫(huà)出零件圖,然后再用仿真軟件加以編程,再輸入到數控機床上運行。上機運行前,我們簡(jiǎn)單學(xué)習了機床加工前的準備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機床實(shí)現的,這讓我深深體會(huì )到現代工業(yè)的發(fā)達,還有人類(lèi)智慧的高度發(fā)展對現代科技應用的影響,同時(shí)讓我感到了計算機及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個(gè)道理,做事情就像對機器的操作,必須小心謹慎,以防破壞重要的東西,在未認識到機器或時(shí)間的初步面貌時(shí),一定要先充實(shí)自己,加強對這些事物的學(xué)習,然后行動(dòng)。

  除以上實(shí)習內容外,我們還初步學(xué)習了快速成型、模具鑄造原理等內容。此次實(shí)習讓我感到十分的充實(shí),流下的汗水讓我覺(jué)得日子沒(méi)有白過(guò),我期待還能有這樣的實(shí)習來(lái)加強我們的實(shí)踐能力,讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。

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