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護士實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-06-23 15:08:07 實(shí)習心得 我要投稿

護士實(shí)習心得體會(huì )

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的護士實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

護士實(shí)習心得體會(huì )

護士實(shí)習心得體會(huì )1

  在感染科一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了,還記得剛到醫院的時(shí)候,感覺(jué)一切都是那么的陌生,有一種茫然感,感染科護士實(shí)習心得。5.7號到醫院報到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習科室:感染科(其實(shí)就是傳染科),這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的,畢竟是第一個(gè)科室!

  在實(shí)習期間,了解到該科室 肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多,所以,為了保護自己以及他人,在感染科都應戴口罩,防止交叉感染。

  在這一個(gè)月的實(shí)習期間,我幾乎沒(méi)有遲到早退過(guò),對待病人態(tài)度良好,也有遇到過(guò)比較矯情的病人,但我都視而不見(jiàn),表示無(wú)語(yǔ)!不過(guò),在那里還是學(xué)到了一些基本的護理操作,比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等,心得體會(huì )《感染科護士實(shí)習心得》。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通,讓患者放心你。

  其實(shí)護士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著(zhù)快樂(lè ),盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房了,感觸就更深了。的`確,護士的活很零碎、很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數人的不理解,更能體現護士醫生獨特的魅力!

護士實(shí)習心得體會(huì )2

  轉眼在腎內科實(shí)習已經(jīng)滿(mǎn)三周了,自己似乎也在慢慢成長(cháng),雖然經(jīng)常挨罵,但是也在罵聲中習慣反思,習慣什么事情都去追求完美。

  實(shí)習的第一個(gè)科室,有了很多的第一次:

  第一次寫(xiě)首程,第一次寫(xiě)病程,第一次寫(xiě)醫囑,第一次開(kāi)西醫的處方,第一次值夜班,第一次交班,第一次測了那么多人的血壓,當然還有第一次被老師罵得那么慘,第一次覺(jué)得自己原來(lái)學(xué)到的東西真的很少很少,大學(xué)的第一次會(huì )有很想哭的感覺(jué),自尊心,自信心嚴重受創(chuàng )的經(jīng)歷。

  在腎內科,三周了雖然還是有挨罵的時(shí)候,也在慢慢的成長(cháng)一些,學(xué)到的東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累,下班后即使已經(jīng)很累很晚,但是還是會(huì )堅持看書(shū)。

  只是會(huì )在某天晚上已近十二點(diǎn)爬上床的時(shí)候,會(huì )有一種錯覺(jué)--這種日子什么時(shí)候才會(huì )到盡頭,。

  直到現在不去醫院就覺(jué)得自己好像什么事情都沒(méi)有做.真的是慢慢習慣就好了,慢慢習慣身與心的同時(shí)疲累,慢慢習慣高效率的做事情,然后不停的在17個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)的時(shí)間里擠出學(xué)習的時(shí)間;慢慢習慣每天早上不到七點(diǎn)就會(huì )自然醒來(lái),然后閉著(zhù)眼睛去洗漱,在冷水的激靈下嚇跑一大半的瞌睡蟲(chóng);慢慢習慣,有的疾病,作為醫生的你也是無(wú)能為力的;慢慢習慣病人的求生欲望,在現實(shí)面前,是顯得那么的蒼白無(wú)力;慢慢習慣,某一天因為某些病人而郁悶而無(wú)奈,而悲傷,而感動(dòng).慢慢學(xué)會(huì )坦然的面對生離死別,慢慢學(xué)會(huì )在醫院里管好自己的嘴,少說(shuō)話(huà)多做事;慢慢習慣帶教老師的罵聲,護士老師的叫吼聲;慢慢學(xué)會(huì )要有技巧的跟病人溝通,所謂的醫患關(guān)系,我還只是見(jiàn)到了一小點(diǎn);慢慢學(xué)會(huì )知道有的東西是比較黑暗的',慢慢學(xué)會(huì )要想不斷的提高就得不停的看書(shū),就得有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。

  慢慢學(xué)會(huì )厚臉皮,慢慢學(xué)會(huì )偶爾偷下懶;慢慢學(xué)會(huì )隨時(shí)帶著(zhù)筆跟本子,記錄下所有老師講過(guò)的每句你現在認為是廢話(huà)的話(huà)。

  本人的廢話(huà)還是有點(diǎn)多的,下面就簡(jiǎn)單的說(shuō)下這三周自己在腎內科待的一些具體的小心得與體會(huì )。

  只是希望在實(shí)習期滿(mǎn)后,再回首,自己的腦地啊可以顯得不那么空白,首先是病程的書(shū)寫(xiě),

  一是語(yǔ)言要精簡(jiǎn);

  二,寫(xiě)的東西要有依據;

  三老師處理過(guò)的病人,或者是有取消什么醫囑,又有哪些新醫囑,病程里必須要記錄;

  三,在腎內科,基本上每個(gè)老師都會(huì )有透析的病人,一般是三天一次,所以你必須記錄;

  四,病程里不要有絕對的字眼,這是保護自己的一種技巧;

  五,用詞用字必須是醫學(xué)術(shù)語(yǔ),不要想當然的寫(xiě);

  六,不能有涂改,不能有錯別字;最后一點(diǎn)是,手術(shù)記錄(在腎內主要是橈動(dòng)脈和頭靜脈的內瘺成形術(shù)和頸靜脈插管術(shù),基本上后者都是老師記錄。)當然上面所說(shuō)的一些應該是適用于所有病程的抒寫(xiě)。

  其次是新入院病人的處理,包括詢(xún)問(wèn)病史,查體,寫(xiě)首程,入院記錄等等。

  首先是問(wèn)病史,一搬病人都是從門(mén)診收入,所以說(shuō)門(mén)診那邊已經(jīng)有了初步診斷,那么你問(wèn)病史的時(shí)候就要盡量收集支持診斷的證據,現在的主要癥狀,然后是既往史,曾經(jīng)都做過(guò)哪些治療,吃過(guò)那些藥,現在還有沒(méi)有在吃?做過(guò)哪些檢查。

  一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢(xún)問(wèn)血壓,小便的情況,有無(wú)糖尿病史.,然后是個(gè)人史,家族史,過(guò)敏史,婚育史,女性病人還要問(wèn)月經(jīng)史,病人的基本情況。然后是查體,心臟的叩診聽(tīng)診,肺部的聽(tīng)診,重點(diǎn)觀(guān)察病人是否有水腫,水腫的位置,腹部的觸診,肝臟的觸診,全身淋巴結的情況.下面說(shuō)下我們腎病內科的常見(jiàn)疾病,

  一是,慢性腎功能衰竭,多是失代償其,尿毒癥期,當然最好把四個(gè)分期的掌握了,隨之而來(lái)的伴隨癥狀,腎性高血壓,腎性貧血,腎性骨;

  二是,糖尿病腎;

  三是,腎病綜合征;四是,急性腎小球腎炎。

  病人年齡多為青中年,老年病人。

  當然其它腎病方面的疾病也有,只是不多見(jiàn),但是在入科之前最好把西醫內科書(shū)(七版),關(guān)于腎臟疾病的相關(guān)章節好好看看,還有就是高血壓,糖尿病,心臟疾病的相關(guān)章節好好看看,因為有的慢性腎衰病人發(fā)展到后期會(huì )伴有心衰。

  還有就是自己去掌握血液透析和腹部透析。

  在用藥方面,因為很多腎臟是人體的排泄器官,所以說(shuō)在用藥上一定要小心,因為很多藥都會(huì )經(jīng)過(guò)肝臟或者腎臟排泄。

  常用藥主要有降壓藥(多為利尿劑,如吲噠帕安,呋塞米,螺內酯(安體舒通),,布美他尼;at1類(lèi),氯沙坦(科素亞),厄貝沙坦(安博維),結沙坦(代文),厄貝沙坦;阿爾法受體阻滯劑,鹽酸哌唑嗪;貝塔受體阻滯劑,主要是美托洛爾;鈣通道阻滯劑,苯磺酸氨氯地平,硝苯地平緩釋片或者控釋片,非洛地平(波依定),左旋苯磺酸氨氯地平(施慧達),尼群地平,尼莫地平;acei類(lèi),如馬來(lái)酸依那普利(依蘇),培垛普利(雅施達),卡托普利(開(kāi)博通),賴(lài)渃普利,貝納普利(洛丁新),福辛普利(蒙諾)。

  腎性貧血常用藥,多糖鐵復合物(力蜚能),重組人工促紅素注射液(依倍,益比奧)。

  腎性骨病,骨化萬(wàn)醇膠丸(蓋三醇),維生素d碳酸鈣片(鈣爾奇)。

  高脂血癥,非諾貝特膠囊,辛他伐汀片,瑞舒伐他汀片。

  抗生素類(lèi),阿莫西林,苯磺酸安舒沙星片,萬(wàn)克(鹽酸左氧氟沙星),羅紅霉素,阿奇霉素,頭孢克洛,萘夫西林,凱斯達。

  降糖藥,阿卡波糖(拜糖平),格列喹酮片(糖適平),馬來(lái)酸羅格列酮(伐迪雅),二甲雙胍緩釋片(格華止);胰島素類(lèi),新和銳芯,甘舒霖30r。

  還有就是一些保腎藥,阿魏酸哌唑嗪(寶腎康)另外就是些中成藥,復方腎炎片,金水寶。

  還有就是地榆升柏片。其它的一些安眠藥,(舒樂(lè )安定),氯硝西泮(氯硝安定)。,止痛。

  以上就是腎病內科的常用藥,其它的還在學(xué)習中在腎病內科一般是,早上比較忙,下午基本就是補病程之類(lèi)的,還有就是一些特殊處理,我們每天基本上是7:45到科室,然后給病人測血壓,八點(diǎn)交班,交完班后老師會(huì )查房。

  其它也就沒(méi)啥事,偶爾要換換藥,有橈動(dòng)脈,頭靜脈造瘺手術(shù)的病人,如果沒(méi)有滲血的情況一般是透析時(shí)才換藥,也就是三天左右換一次,其它也就沒(méi)什么特殊事情要做了。

  對了周一和周四一般都要開(kāi)大處方的,可以在前一天的晚上開(kāi)好,這樣第二天就不會(huì )太忙了。

  嘿嘿忙忙碌碌過(guò)了三周,雖說(shuō)學(xué)到的東西不多,但是還是有一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),會(huì )繼續努力下去的,加油啊,我們大家都要,fighting!

護士實(shí)習心得體會(huì )3

  在兒科三周的實(shí)習期就這樣結束了,彷佛距離第一天剛到兒科報道就在幾日前。那時(shí)候的我真的很緊張!只因還未到兒科就聽(tīng)說(shuō)了兒科教秘的嚴厲,只怕自己在每周二開(kāi)小講課的`時(shí)候要是被提問(wèn)到不會(huì )怎么辦!該來(lái)的總歸是要面對的。在第一次的小講課里,葉薇老師就對我進(jìn)行了摸底考核。在那些問(wèn)題我含糊支吾的答不上來(lái)時(shí)候,我以為我要完蛋了。其實(shí)是我想太多,原來(lái)葉薇老師是在為我制定之后的學(xué)習計劃呢!由于我的基礎不扎實(shí),特地給我安排了一個(gè)規培學(xué)姐讓我跟著(zhù)她一同學(xué)習,還給我制定了每周的學(xué)習任務(wù)。

  三周時(shí)間里,讓我從一個(gè)問(wèn)現病史都問(wèn)不清楚的狀態(tài)變成現在的可以整個(gè)系統清楚的問(wèn)下來(lái)。門(mén)診病例改了又改,終于大致把門(mén)診病例書(shū)寫(xiě)的誤區給糾正過(guò)來(lái)了。最后的辯證需嚴謹,辨是這個(gè)病的時(shí)候心中要有數,如果是確診要符合哪些條件,如果是排它要排除哪些因素,方方條條不可大概。不然很容易發(fā)生漏診,甚至誤診!真的是聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)!讓我懂得在以后的行醫路上心中需拉起一根弦。很感謝葉薇老師的悉心教導和學(xué)姐的耐心講解。受宜頗多,永掛心頭!

護士實(shí)習心得體會(huì )4

  用學(xué)習到的護士理論往利用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而成心思。然后,要在病人身上操縱,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。

  也曾問(wèn)過(guò)很多實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紜?傊恰叭缛孙嬎,心里有數”。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得知識的真正把握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交換是非常重要的,不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì )使我失往很多的學(xué)習機會(huì ),所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我總結了以下幾點(diǎn):

  一、理論知識的題目。

  之前當的一直是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那末多的知識,固然考試考了那末屢次,但現在我的知識在腦海中仿佛沒(méi)了蹤影,只好不斷翻書(shū)。當在老師的發(fā)問(wèn)下一次次張口結舌時(shí),才熟悉到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶如同沙灘上的足跡,當時(shí)仿佛深入明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

  二、角色轉化題目。

  實(shí)習剛開(kāi)始,很多東西都不了解,固然之前也曾見(jiàn)習過(guò),但真實(shí)的要實(shí)際操縱了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了,萬(wàn)一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習的'同學(xué)表現都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情仿佛也輪不到我頭上,天天盲目隨著(zhù)做基礎護理,隨著(zhù)操縱。本想說(shuō)“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現,只要主動(dòng)發(fā)問(wèn),主動(dòng)提出操縱的要求,老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干甚么了。

  三、膽魄的鍛煉。

  面對病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操縱的時(shí)候,心總會(huì )提到嗓子眼,因此而謹慎翼翼,束手束腳,反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細是我尋求的目標,只有正確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操縱。

  在外科實(shí)習這段時(shí)間,每一個(gè)老師都夸大無(wú)菌觀(guān)念,因次,我深入熟悉了無(wú)菌觀(guān)念,操縱中便不自覺(jué)地往遵守。而規范化操縱也實(shí)在是個(gè)很守舊和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng )新思惟,那也得熟習情況了再說(shuō)吧。

  五、微笑服務(wù)。

  在這里,我看到的是笑臉可掬的面孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),假如我是一名病人,我會(huì )絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,天天保持陽(yáng)光燦爛的笑臉,讓病人感到暖和!

  總而言之,這五個(gè)月,是適應的進(jìn)程,很多不足的地方需要改進(jìn),這是學(xué)習的進(jìn)程,很多觀(guān)念得到修正,固然辛勞疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰,也是一種機遇,我一定要好好掌控這個(gè)機遇。

護士實(shí)習心得體會(huì )5

  從踏上工作崗位至今,已經(jīng)進(jìn)入了第八個(gè)年頭。20__年即將結束,個(gè)人在過(guò)去的一年里,在院領(lǐng)導、護士長(cháng)及科主任的英明領(lǐng)導下,恪守“關(guān)愛(ài)健康,守護心靈,優(yōu)質(zhì)服務(wù),奉獻社會(huì )”的服務(wù)宗旨,堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,總結一年來(lái)工作中的經(jīng)驗教訓,踏實(shí)做好護理工作。具體情況總結如下:

  科室工作:作為病房翻班護士,完成本職護理工作,確保當班工作準時(shí)準確完成,本著(zhù)對病人對醫院對自己負責的態(tài)度,慎獨的對待每項領(lǐng)導及同事們交給我的工作,力求做到最好。并能做到遵從領(lǐng)導安排,發(fā)揮自己微薄的力量。此外還擔任科室通訊員一職,定期上交科室通訊稿,完成科室與院部的信息溝通工作,將科室的動(dòng)態(tài)和好人好事及時(shí)上報。

  護理部康復小組:作為健康教育小組組長(cháng),完成每月一次的健康教育資料準備工作;學(xué)習了24式簡(jiǎn)化太極拳的學(xué)習,在512護士節匯報演出,并學(xué)以致用指導患者和其他工作人員。

  作為一名團干部:積極參加團支部的活動(dòng),履行團員義務(wù),協(xié)助團支部書(shū)記完成團內部的事務(wù)和支部與虹口區團委的通訊供稿工作。

  個(gè)人提升方面:參加了帶教護理人員的競聘,發(fā)現自己與前輩的差距,與急需要改進(jìn)的地方。深知護理是一個(gè)累積的'過(guò)程,目前個(gè)人的經(jīng)驗累積尚淺還有更多需要學(xué)習與努力,需要加強的方面。

  對自己的要求:作為本科畢業(yè)生,有一定的論文撰寫(xiě)基礎與功底,連續兩年參加了護理部科研小組的活動(dòng),分別完成了課題開(kāi)題報告和中期匯報,目前覺(jué)得個(gè)人的科研步積極性和行動(dòng)力比較欠缺,需要自省的地方很多。如今醫院以建成以精神衛生為特色的現代化學(xué)習型醫院,成為精神、心理疾病患者溫暖的港灣為目標。作為大家庭中的一員必須時(shí)刻鞭策自己保持不斷學(xué)習與進(jìn)步。工作學(xué)習切忌三分鐘熱度,對工作保持長(cháng)久的熱情和積極性,更需要有“不待揚鞭自?shī)^蹄”的精神。堅持做好自己能做好的事,一直做積累,一步一個(gè)腳印堅定的向著(zhù)目標前行。

  希望在新的一年中,不管在哪個(gè)崗位工作,仍以更加飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài)去面對挑戰,不斷的去豐富充實(shí)自己,客觀(guān)的面對自己的不足,更好的去改進(jìn),最終適應這個(gè)崗位和大環(huán)境!

護士實(shí)習心得體會(huì )6

  時(shí)間真不等人,一轉眼第一個(gè)實(shí)習已經(jīng)結束了,又得全心投入下一個(gè)科室了,有點(diǎn)不舍,但也有對下個(gè)科室的期待,感謝著(zhù)一個(gè)月的時(shí)間讓我收獲了很多。

  回想起來(lái),很難忘。從未進(jìn)入手術(shù)室的我,第一個(gè)實(shí)習的科室就是手術(shù)室,心里既興奮又恐懼,帶著(zhù)這樣的心情,我來(lái)到這個(gè)神秘的地方。記得剛踏進(jìn)來(lái),老師就嚴格要求我們更換鞋子,戴好手術(shù)帽和口罩,讓我體會(huì )到了手術(shù)室的`無(wú)菌觀(guān)念之強,之后在老師的領(lǐng)導下,熟悉了手術(shù)室的環(huán)境,各項規章制度和要求的無(wú)菌操作原則,練習了鋪無(wú)菌盤(pán),打無(wú)菌包,疊手術(shù)衣,中單,包布,布巾,空巾等等。讓我學(xué)習到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。

  之后幸運的把我分配到了張老師,她很有耐心,對工作一絲不茍,已經(jīng)奉獻醫療工作20年,從不抱怨什么,我既欽佩有羨慕。在她耐心的教導下,我學(xué)到了很多。一直以來(lái)她一般都在婦科手術(shù)間做巡回護士,因此我了解最多的就是腹腔鏡,宮腔鏡的手術(shù),之后也基本了解到了剖宮產(chǎn)、骨科、包皮、膽囊闌尾切除、和一些泌尿結石等等很多手術(shù)。讓我看到了術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后器械護士,巡回護士,醫生、麻醉師的配合,體會(huì )到了他們的無(wú)私奉獻精神。

  這讓我不時(shí)幻想什么時(shí)候我也能成為其中的一員,配合醫生拯救病人,可現實(shí)中我還是以一位實(shí)習護士,必須要經(jīng)過(guò)更深的學(xué)習和培訓才能上臺,所以堅定了我的目標,好好努力,希望某一天我也可以上手術(shù)臺搶救病人。

護士實(shí)習心得體會(huì )7

  在感染科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識。

  總之,臨床帶教是護理教育的重要組成部分,是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡,是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此,護理人員有責任和義務(wù)在完成本職工作的同時(shí),不斷總結經(jīng)驗,探索新的教學(xué)方法,從而提高教學(xué)水平,為培養新時(shí)期合格的護理人才不懈努力!

  基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的`崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下,我基本掌握了感染科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

護士實(shí)習心得體會(huì )8

  今天下午,我們班到東莞市人民醫院見(jiàn)習神經(jīng)外科。我們看的是一個(gè)88歲的男校長(cháng)。

  一進(jìn)去,他就開(kāi)始講,一直講他的病情,我們的帶教老師就在旁邊說(shuō),問(wèn)診的同學(xué)要注意問(wèn)診的內容。我只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)他,什么時(shí)候起病,哪里不舒服。他是個(gè)開(kāi)朗的老伯伯,一直樂(lè )呵呵的給我們講。

  從問(wèn)診中,我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺(jué)右下肢無(wú)力伴口角偏斜,進(jìn)行性發(fā)展,第二天出現右上肢無(wú)力,遂入東莞市人民醫院就診。40年前曾因 闌尾炎 做過(guò)手術(shù),十幾年前因頭暈到醫院就診,診斷為 高血壓 ,收縮壓高達180mmHg.間斷服降壓藥。20xx年7月份因心前區壓榨樣疼痛到醫院就診,診斷為 冠心病 。無(wú)糖尿病史,無(wú)煙酒嗜好。體查:右側鼻唇溝變淺,舌右偏,右側肌力減弱,右上肢遠端肌力3級,近端2級,右下肢遠端肌力1級。淺感覺(jué)減弱,左側腱反射亢進(jìn),提示右側腦有病灶。但主要病變在左側。

  我們診斷為 腦梗死 。

  老伯伯很可愛(ài),我們做體格檢查的時(shí)候,要檢查咽反射的時(shí)候,他捂著(zhù)嘴巴在笑,像個(gè)頑皮的孩子,他說(shuō),我牙齒都掉了。我們都笑了,說(shuō)完他乖乖的張開(kāi)嘴巴給我們檢查。是不是人老了,就變得像小孩子了?

  令我們感動(dòng)的是,我們檢查了那么久,他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有,一直笑瞇瞇的.,還一直謝我們,搞得我們很不好意思。

  謝謝老伯伯!

  總結的時(shí)候,老師指出了我的毛病,說(shuō)我一進(jìn)去應該做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,還有說(shuō)我的過(guò)去史問(wèn)得比現在史還詳細。我想想也是,凡事都要認真,尤其是作為一個(gè)醫學(xué)生,面對病人,一定要搞好醫患關(guān)系,互相溝通。還得秉著(zhù)負責的態(tài)度,盡職盡責的為病人服務(wù)。

護士實(shí)習心得體會(huì )9

  時(shí)間過(guò)的真快!轉眼我即將結束兒科的實(shí)習,心里有很多的不舍。記得初來(lái)兒科的時(shí)候,護士長(cháng)熱情的接待了我們,帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,介紹兒科疾病的預防。

  兒科是我第一個(gè)科室,患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,發(fā)熱所引起的肺炎比較多見(jiàn),所以要定時(shí)給患兒量體溫,告知家長(cháng)多給她喝水,拍背。

  第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,因為是第一次看著(zhù)可愛(ài)的孩子們有點(diǎn)緊張,我就對孩子們微笑著(zhù)說(shuō)不要怕,不疼不疼,可是孩子哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)我要回家,打針就有點(diǎn)困難了,這時(shí)候必須叫家長(cháng)幫忙抓住小孩的手,這樣更好的扎針,也避免弄疼小孩。所以我就對孩子說(shuō)不要哭,要乖,等會(huì )就好了。

  記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著(zhù)她,帶教老師叫我給她輸液,我對著(zhù)小女孩微笑,心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,她問(wèn)奶奶,奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎?我不怕疼的,我給小女孩輸液的過(guò)程中她沒(méi)有哭特別的勇敢,我夸她特別乖。從那以后小女孩看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)姐姐你來(lái)了啊,沖著(zhù)我笑。

  那種笑很溫暖,給了我種力量,讓我充滿(mǎn)信心,在以后的操作中要更加努力的去學(xué),二周以后我已經(jīng)適應了醫囑的.工作,帶教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我,沖管,霧化吸入,換藥水,拔針,學(xué)會(huì )了有效的與病人溝通,在這里,我要深深的感謝帶教老師,以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師。

  看到孩子們一天天的康復,身體一天天的在成長(cháng)。心里很是高興,給我傳遞了孩子們的快樂(lè )。我相信當我們付出了收獲是喜悅的,我們都應該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫學(xué)知識,看見(jiàn)患兒的笑容是自己最大的收獲!

護士實(shí)習心得體會(huì )10

  第一次實(shí)驗課走出校門(mén)很是興奮,對于接下來(lái)的實(shí)踐內容充滿(mǎn)了期待,同時(shí)大腦里對社區護理工作內容一片空白。由于未知,所以期待;由于方式特殊,所以興奮; 我相信其他同學(xué)和我有著(zhù)同樣的感受.三次活動(dòng)下來(lái)進(jìn)行了如下內容:社區衛生服務(wù)中心的實(shí)習,社區居民健康檔案的實(shí)踐,家庭訪(fǎng)視實(shí)習。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中的所學(xué)、所見(jiàn)、所聞、所思。

  第一次去社區衛生服務(wù)站時(shí),社區片醫宋春燕的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了一間專(zhuān)門(mén)為社區居民進(jìn)行健康講座的房子里,在宋大夫的講解中我們了解了社區衛生服務(wù)現狀,建筑要求,功能布局人員組成,工作內容及社區衛生服務(wù)的重要性。社區衛生服務(wù)機構與社區居民的疾。耗[瘤、COPD、糖尿病、冠心病、高血壓、精神病等的治療、護理管理有關(guān)。我國社區衛生服務(wù)體系要求社區衛生服務(wù)人員配置:5000—10000人配置一名全科醫師和兩名全科護士。然而現在社區管轄4.8萬(wàn)人,每天每人的工作量非常大。社區衛生人員的工作內容包括:指導居民如何過(guò)健康生活方式,對特殊人群做指導性工作等等。由于現在老齡化比較嚴重,人口流動(dòng)大,每3個(gè)月得建檔隨訪(fǎng)一次(慢性。。護士工作累、工作難不怕,怕的是居民對他們工作不認可,不認同。居民知道未病先防,可總是出現問(wèn)題后才去解決。老師講到這些事之后,原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現狀呢?怎樣讓居民重視起來(lái)呢?帶著(zhù)這些問(wèn)題,我們又到了第二站由胡護士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過(guò)胡老師的講解,我了解了建檔的目的及建檔對象,學(xué)會(huì )了建檔內容,建檔的建立與管理的流程,理解了建立與管理社區居民健康檔案的重要性。之后又輔助老師進(jìn)行居民健康檔案信息的整理與檔案的管理,但是由于時(shí)間原因我沒(méi)有機會(huì )看到電子系管理。臨走時(shí)胡老師對我們說(shuō):下一次的實(shí)踐活動(dòng)要時(shí)刻做好吃閉門(mén)羹的準備??

  回來(lái)的路上我想了綜合老師所提到的關(guān)于社區衛生服務(wù)存在的問(wèn)題:社區居民不相信他們的宣傳,不人同他們的工作,我認為與以下因素有關(guān):社區居民知識有限,缺乏預防疾病方面的知識;二是社會(huì )原因,很多人還沒(méi)有意識到社區衛生服務(wù)的重要性;三是有的居民有自己的私人醫生或認為社區衛生人員技術(shù)不高,設施不齊全;四是由于工作的原因采集資料的時(shí)間不合適。 我們小組是幸運的,在后來(lái)的二次實(shí)踐活動(dòng)都是家庭訪(fǎng)視,即用社區護理工作方法:護理程序、健康教育、健康促進(jìn)、家庭訪(fǎng)視、居家護理中的一種。在我們正式家訪(fǎng)之前胡老師給我們講了一些注意事項,首次家訪(fǎng)為了保證我們的安全和發(fā)揮學(xué)生合作意識,安排四人一組。家訪(fǎng)的結果如下:十二家中有五家開(kāi)門(mén),兩家配合,三家拒絕,雖然有些居民對我們不耐煩或不理我們或心存戒心,我們的收獲還是很大的,雖然每次敲門(mén)之前都是祈禱可心里還是非常緊張,擔心這樣或那樣的問(wèn)題,擔心完不成任務(wù)我們四人負責一棟樓的一個(gè)單元,我們便挨家挨戶(hù)的敲門(mén)。當敲第一戶(hù)人家的門(mén)時(shí)有點(diǎn)緊張,疑惑是對未知結果的恐懼,開(kāi)門(mén)的是一位阿姨,她看起來(lái)很慈善,我們表明身份和來(lái)意后,阿姨很是配合,按照老師臨時(shí)傳授的技巧,我們很快就結束了會(huì )話(huà)。當敲第二戶(hù)人家時(shí)沒(méi)有了之前的緊張,敲過(guò)幾下后無(wú)人應答,又敲了幾下仍無(wú)人應答,我們判定家里沒(méi)有人就放棄了,接著(zhù)就敲開(kāi)了第三戶(hù),開(kāi)門(mén)的是一位中年男性,身體略微發(fā)福,我們表明來(lái)意后以為他會(huì )像剛才的那位阿姨一樣,可是我

  們錯了,他竟然說(shuō):“我上夜班,剛下班!蔽覀兙谷怀蚤]門(mén)羹了,真是手足無(wú)措,不知如何是好。此時(shí)才明白,即使是敲開(kāi)了門(mén)還可以有兩種結果:一是,很好的配合;二是,鎮定的拒絕。我不明白他為什么拒絕,社區居民健康檔案的建立與管理是國家政策所向,對于居民沒(méi)有什么壞處啊......本單元共八戶(hù)敲開(kāi)門(mén)了五戶(hù),采集了四戶(hù),而他成了唯一拒絕我們的一戶(hù)。想想這只是一個(gè)單元的要是采集整個(gè)小區的我們又會(huì )被拒絕多少次呢?想到這里就意識到我們的工作沒(méi)那么容易。在實(shí)踐過(guò)程中有拒絕、懷疑、撒謊??居民的這些行為我們可以理解,可是理解歸理解,我們的工作還要進(jìn)行下去,可如何才能讓居民信任片醫、片護?片醫、片護怎樣才能更好的為居民服務(wù)?如果在社區待一個(gè)月我會(huì )屬于“厚臉皮”。社區然早就有可是像是剛會(huì )走路的小孩,未來(lái)的路還有很長(cháng),還有許多困難需要去克服,面對社區衛生服務(wù)機構的一些問(wèn)題,加強醫護團隊的力量。在實(shí)踐過(guò)程中有很大的收獲,認識了自身存在的一些問(wèn)題,就是在和居民溝通中,擔心一些問(wèn)題會(huì )碰到居民的`痛處,可能是知識面不夠、溝通能力有限、和缺乏社區管理的經(jīng)驗有關(guān)。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我對社區護理工作有了進(jìn)一步的了解,它不像綜合醫院的護士,護理對象時(shí)自己所負責的病人,而是整個(gè)社區的居民,包括各個(gè)年齡階段的健康的、亞健康的、生病的人。它不僅僅是只呆在社區醫院內而且要走街串戶(hù);它不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的護理知識,它還要求我們具有良好的交際、決策、組織管理、自我防御等多方面的能力。這也就與國家的規定相符了,社區護士要求必須有護士執業(yè)資格證并注冊,要有五年以上的臨床護理工作經(jīng)驗,而綜合醫院的護士沒(méi)有要求必須工作五年。

  走到現在由不懂到懵懂到更懂,我意識到社區護理工作的難度、工作的性質(zhì)和量就單單是建檔這一項工作而已,還有我們所不知道的其他的工作。我認識到一個(gè)學(xué)科的發(fā)展竟是如此的困難,社區護理學(xué)這一新興的學(xué)科,人們對它也是未知的,還需要我們加大力度去讓居民知道它、認識它、了解它、相信它并很好的運用它,這就是我們以后努力的目標和方向。

護士實(shí)習心得體會(huì )11

  來(lái)到醫院時(shí)間不長(cháng),但也有大半年的時(shí)間了,如今我的實(shí)習即將結束,不過(guò)在參加完學(xué)校的畢業(yè)答辯后,我還是會(huì )回來(lái)這里的。

  作為一名急診科的護士,每天的工作就是負責照顧那些病危的病人。見(jiàn)慣了生生死死,內心難免還是有些嘆息,人的生命既堅強又脆弱無(wú)比。

  護士,被人們稱(chēng)作白衣天使,可是只有我們自己才知道,我們哪是什么天使,也只不過(guò)是一個(gè)在工作崗位上忙碌無(wú)比的普通人。每天幫難以動(dòng)彈的病人換尿布,或是換廁盆。最初的時(shí)候,要忍受那種刺鼻的味道,心里翻江倒海的,惡心的想吐,有時(shí)候一整天都吃不下飯,根本沒(méi)有什么胃口。有時(shí)守夜班,醫院里空蕩蕩的,病人們都睡著(zhù)了。我還要堅守在崗位上,查看病房,看看病人的情況,又沒(méi)有病情惡化的問(wèn)題。這些都是小case了,如今的我已經(jīng)鍛煉的基本不受影響了。

  急癥科的護士,不止是要照顧病人,有時(shí)還有跟著(zhù)上手術(shù)臺。大晚上的急診是最麻煩的,這樣的病人多半是一些心血管疾病,隨著(zhù)救護車(chē)一路呼嘯而來(lái)。每個(gè)人都是緊繃著(zhù)臉,嚴肅以待。治病救人,這是我們醫生的職責,不管每個(gè)醫生的人品,素質(zhì)如何,也不管送來(lái)的病人是普通人還是亡命之徒,當走上手術(shù)臺的那一刻,目的只有一個(gè),那就是盡自己最大的'能力去挽回一條生命。

  人是堅強的,有時(shí)候垂危的病人,像是黑夜里即將熄滅的燭火,但卻始終照亮周?chē)。人也是脆弱的,我們不是神,我們只是懂得一些醫術(shù)的普通人,也有我們無(wú)法做到的事情。

  當白布蓋在那個(gè)人的臉上,當我們拿下自己的口罩,每個(gè)人都會(huì )默默給他鞠躬,以示尊敬。這是生者對逝者的寬容,這是生者對逝者的哀悼。

  我喜歡這個(gè)職業(yè),從小如此。是它讓我感受到,生命所帶來(lái)的意義。

護士實(shí)習心得體會(huì )12

  時(shí)光冉冉,轉眼我就在xx醫院待了三個(gè)月了。這三個(gè)月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放,就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切,讓我不由得心生感嘆。為此,我現在將我在這三個(gè)月的實(shí)習工作做一個(gè)總結,以此來(lái)梳理和鞏固我在這三個(gè)月的時(shí)間內學(xué)到的知識。

  我是在今年的xx月來(lái)到的我們醫院,來(lái)到了我們兒科的大家庭當中。面對著(zhù)眾多前輩的關(guān)照,我心里那小小的擔憂(yōu)和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。

  我們兒科的護士長(cháng)是一個(gè)非常溫和的人,就像是我的老師一樣手把手的帶著(zhù)我,為我介紹我們兒科的特色和情況,并帶著(zhù)我們這群實(shí)習小護士熟悉我們未來(lái)工作的場(chǎng)地。

  由于我們是剛剛畢業(yè),而且對于醫院也很陌生,所以護士長(cháng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里,讓我們跟著(zhù)她在病房?jì)却┧,看?zhù)她如何安撫孩子,為他們打針上藥,又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,那游刃有余的專(zhuān)業(yè)表現讓在一旁觀(guān)看的我們收獲頗豐。

  作為醫院里最“特殊”的科室之一,兒科確實(shí)是非常的特別。無(wú)論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,都讓我有一種身處在兒童樂(lè )園的錯局。來(lái)來(lái)往往的.都是笑容溫和甜美的護士和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子,讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn):“愛(ài)心”。

  兒科不同于其他科室,我們面對的都是可愛(ài)的孩子,要讓孩子不排斥我們,我們就要具備一顆愛(ài)著(zhù)孩子的心,用心關(guān)愛(ài)著(zhù)他們,將這些可愛(ài)的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,這樣才會(huì )取得良好的效果,獲得家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練,卻依然獲得了護士長(cháng)的夸獎,認為我開(kāi)始漸漸地擺脫掉了學(xué)校的稚氣,開(kāi)始在成長(cháng)為一名可靠的兒科護士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿(mǎn)足,因為兒科的特殊性,幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同,打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,在孩子的頭上打針讓我一度非常擔心和害怕。畢竟難度擺在那里,而且一不小心就會(huì )造成嚴重后果,并且大多數孩子對于打針是非?咕艿,不配合的亂動(dòng)下更是加重了失誤率。

  但是我最終還是憑借著(zhù)耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,大大的鍛煉了我的醫護技能。雖然很累,但是我看著(zhù)家長(cháng)和其他護士前輩們贊許的眼神,瞬間就有一股力量重新支撐住了我,我知道那是一種名為信任的力量,它代表著(zhù)我已經(jīng)有了一定程度上獨當一面的能力了。

  勞動(dòng)被認可的感覺(jué)非常棒,再來(lái)到這里之前,我從未想過(guò)我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,但既然我做到了,那我想我應該更進(jìn)一步,抱著(zhù)對醫護工作和孩子們的喜愛(ài),認真的總結和學(xué)習,為了病人們身體的健康而努力,成為現代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。

  這次實(shí)習教我的遠遠不止是醫護技能,還教會(huì )了我人生的道理,以及一種醫護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在未來(lái)繼續秉持著(zhù)這樣的精神走下去,一步步的成長(cháng),勇往直前,不懈努力!

護士實(shí)習心得體會(huì )13

  在ICU輪轉的一周已經(jīng)過(guò)去了,在這一個(gè)星期里里,我見(jiàn)識到在普通病房難以見(jiàn)到的搶救和死亡場(chǎng)面;學(xué)習到各種儀器的使用方法,如心電圖、呼吸機、無(wú)創(chuàng )心功能監測、除顫機等;常用的搶救藥物有:阿托品、腎上腺素、利尿劑,心律平等;搶救的配合:氣管切開(kāi)、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在ICU里能實(shí)踐到的操作有:晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、中心靜脈壓測量、無(wú)創(chuàng )心功能監測、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會(huì )陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時(shí)間配合,見(jiàn)證了自己獨立操作的'動(dòng)手能力,使自己的理論知識更扎實(shí)和操作技能更熟練。ICU要求護理人員的素質(zhì)非常高,必須要能夠做到

 、偈炀氄莆张渲玫母鞣N儀器,建立能夠迅速發(fā)現變化的監護措施和完善的復蘇設備;

 、趯ξV匕Y必須根據病情變化立刻做出正確的判斷和處理;③熟練掌握各種搶救新技術(shù),在有限時(shí)間內迅速及時(shí)處理突發(fā)狀況;④正確對各種年齡患者的診治及安全舒適的身心整體護理。相對于普通病房隔絕的醫療環(huán)境,患者更容易產(chǎn)生各種特殊的心理變化,例如焦慮,恐懼,缺乏安全感,憂(yōu)慮等。這就要求監護室的護理人員不光做到以上幾點(diǎn),更要積極探索更新更全的護理措施,護理理念,深入患者,取得信任,從死亡中爭奪患者的生命權。還要有扎實(shí)的理論知識和熟練的操作技能,具備高度的責任心,對每一位病人負責。ICU是一個(gè)學(xué)習的好科室,鍛煉的好地方。

護士實(shí)習心得體會(huì )14

  初來(lái)兒科,護士長(cháng)熱情地接待了我們,并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色,帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

  由于是第一個(gè)實(shí)習科室,我們對周?chē)囊磺卸歼很陌生,于是,護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境,而正是這個(gè)時(shí)候,使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解,它透露出的是一種訊息,包繞的是一種人文氛圍,體現出的是一種醫學(xué)精神,而這,將是我畢生應該領(lǐng)悟的。

  作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”,兒科當之無(wú)愧,無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具,還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ),無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教,還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星,都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn):大家是用愛(ài)心在工作,兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這,亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。

  一周以后,我已經(jīng)適應了醫囑的工作,帶教老師,亦將許多相關(guān)的知識傳授給我,我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪,學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄,學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理,亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里,我要深深的感謝老師,以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師,他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神,耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法,用誨人不倦的.風(fēng)范感染著(zhù)我們,使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠,認認真真地執行每一項護理操作,因為我們心里知道:作為醫護工作者,應當對病人負責。

  兩周以后,老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針,雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液,但是要給那么小的孩子穿刺,對我來(lái)說(shuō),無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上,都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和腳都胖乎乎的,所以血管不易找到,小兒頭皮脂肪少,額上,顳下,耳后靜脈明顯較清晰,是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,于是,我下決心要練好頭皮針。

  起先,我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì ),而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手,我把細小的塑料管當成小血管,來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué),練了三個(gè)下午,終于在第四個(gè)下午,我出師了,準備親自實(shí)踐一下,這是一個(gè)新入院的病人,孩子才一歲半。

  來(lái)到病房,見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子,我的心里更加緊張了,通過(guò)交談,我得知這個(gè)孩子是肺炎入院,而且還有先心病史,一種同情之心油然而生,這么小的孩子便病的這么重,望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神,我明白,我們應該做些什么,應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望,我在心里告訴自己:只許成功不許失敗。

護士實(shí)習心得體會(huì )15

  在罵聲中成長(cháng)轉眼在腎內科實(shí)習已經(jīng)滿(mǎn)三周了,自己似乎也在慢慢成長(cháng),雖然經(jīng)常挨罵,但是也在罵聲中習慣反思,習慣什么事情都去追求完美,腎內科護士實(shí)習心得。

  實(shí)習的第一個(gè)科室,有了很多的第一次:

  第一次寫(xiě)首程,第一次寫(xiě)病程,第一次寫(xiě)醫囑,第一次開(kāi)西醫的處方,第一次值夜班,第一次交班,第一次測了那么多人的血壓,當然還有第一次被老師罵得那么慘,第一次覺(jué)得自己原來(lái)學(xué)到的東西真的很少很少,大學(xué)的第一次會(huì )有很想哭的感覺(jué),自尊心,自信心嚴重受創(chuàng )的經(jīng)歷。

  在腎內科,三周了雖然還是有挨罵的時(shí)候,也在慢慢的成長(cháng)一些,學(xué)到的東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累,下班后即使已經(jīng)很累很晚,但是還是會(huì )堅持看書(shū)。

  只是會(huì )在某天晚上已近十二點(diǎn)爬上床的時(shí)候,會(huì )有一種錯覺(jué)--這種日子什么時(shí)候才會(huì )到盡頭,o(∩_∩)o~。

  直到現在不去醫院就覺(jué)得自己好像什么事情都沒(méi)有做.真的是慢慢習慣就好了,慢慢習慣身與心的同時(shí)疲累,慢慢習慣高效率的做事情,然后不停的在17個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)的時(shí)間里擠出學(xué)習的時(shí)間;慢慢習慣每天早上不到七點(diǎn)就會(huì )自然醒來(lái),然后閉著(zhù)眼睛去洗漱,在冷水的激靈下嚇跑一大半的瞌睡蟲(chóng);慢慢習慣,有的疾病,作為醫生的你也是無(wú)能為力的;慢慢習慣病人的求生欲望,在現實(shí)面前,是顯得那么的蒼白無(wú)力;慢慢習慣,某一天因為某些病人而郁悶而無(wú)奈,而悲傷,而感動(dòng).慢慢學(xué)會(huì )坦然的面對生離死別,慢慢學(xué)會(huì )在醫院里管好自己的嘴,少說(shuō)話(huà)多做事;慢慢習慣帶教老師的罵聲,護士老師的叫吼聲;慢慢學(xué)會(huì )要有技巧的跟病人溝通,所謂的醫患關(guān)系,我還只是見(jiàn)到了一小點(diǎn);慢慢學(xué)會(huì )知道有的東西是比較黑暗的,慢慢學(xué)會(huì )要想不斷的提高就得不停的看書(shū),就得有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。

  慢慢學(xué)會(huì )厚臉皮,慢慢學(xué)會(huì )偶爾偷下懶;慢慢學(xué)會(huì )隨時(shí)帶著(zhù)筆跟本子,記錄下所有老師講過(guò)的每句你現在認為是廢話(huà)的話(huà)。

  本人的廢話(huà)還是有點(diǎn)多的,(^o^)/~,下面就簡(jiǎn)單的說(shuō)下這三周自己在腎內科待的一些具體的小心得與體會(huì )。

  只是希望在實(shí)習期滿(mǎn)后,再回首,自己的腦地啊可以顯得不那么空白,o(∩_∩)o~首先是病程的書(shū)寫(xiě),一是語(yǔ)言要精簡(jiǎn);二,寫(xiě)的東西要有依據;三老師處理過(guò)的'病人,或者是有取消什么醫囑,又有哪些新醫囑,病程里必須要記錄;三,在腎內科,基本上每個(gè)老師都會(huì )有透析的病人,一般是三天一次,所以你必須記錄;四,病程里不要有絕對的字眼,這是保護自己的一種技巧;五,用詞用字必須是醫學(xué)術(shù)語(yǔ),不要想當然的寫(xiě);六,不能有涂改,不能有錯別字;最后一點(diǎn)是,手術(shù)記錄(在腎內主要是橈動(dòng)脈和頭靜脈的內瘺成形術(shù)和頸靜脈插管術(shù),基本上后者都是老師記錄。

  )當然上面所說(shuō)的一些應該是適用于所有病程的抒寫(xiě)。

  其次是新入院病人的處理,包括詢(xún)問(wèn)病史,查體,寫(xiě)首程,入院記錄等等。

  首先是問(wèn)病史,一搬病人都是從門(mén)診收入,所以說(shuō)門(mén)診那邊已經(jīng)有了初步診斷,那么你問(wèn)病史的時(shí)候就要盡量收集支持診斷的證據,現在的主要癥狀,然后是既往史,曾經(jīng)都做過(guò)哪些治療,吃過(guò)那些藥,現在還有沒(méi)有在吃?做過(guò)哪些檢查。

  一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢(xún)問(wèn)血壓,小便的情況,有無(wú)糖尿病史.,然后是個(gè)人史,家族史,過(guò)敏史,婚育史,女性病人還要問(wèn)月經(jīng)史,病人的基本情況。

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