骨科護士實(shí)習心得體會(huì )（精選16篇）
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的骨科護士實(shí)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 1
可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，做起事來(lái)應得心應手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望! 在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手�？磩e人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點(diǎn)把握好每次機會(huì )! 現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的`。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了三年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 2
離開(kāi)學(xué)校踏入醫院實(shí)習以來(lái)，我在學(xué)習、工作、生活、思想上成熟了很多，骨科護士實(shí)習總結在實(shí)習期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫學(xué)知識。雖然在校時(shí)自我認為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫院實(shí)習后才發(fā)現自己學(xué)到那點(diǎn)＂雞毛蒜皮＂的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會(huì )了醫學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì )了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責任心，也明白了我們醫務(wù)人員的一言一行對病人的重要性，所以我們在技術(shù)上更應該做到精益求精，一絲不茍。
手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)栏竦�，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無(wú)菌規范的動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們的不滿(mǎn)，很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格的訓練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現很專(zhuān)業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生，而是當成一個(gè)標準的.手術(shù)醫生來(lái)對待。
我的優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫生，進(jìn)修醫生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時(shí)的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進(jìn)股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專(zhuān)家的期望與鼓勵，我感覺(jué)自己的目標更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì )辜負他的期望的！
在生活上讓我學(xué)到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個(gè)剛離開(kāi)家庭，離開(kāi)學(xué)校集體生活的女孩來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，慢慢的適應過(guò)來(lái)，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習生相處很好。在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調皮、任性、粗心�，F在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細心而且會(huì )為別人著(zhù)想，急病人所急、想病人所想，為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習、工作。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 3
20xx—20xx年金秋，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫院實(shí)習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情、實(shí)習小結師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿(mǎn)無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應該做什么做完之后應該實(shí)習小結什么想完之后應該再做什么經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì )的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì )。
1、注重實(shí)習“方法”的學(xué)習。工傷康復醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗護理實(shí)習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生專(zhuān)題學(xué)習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復骨科護理實(shí)習小結，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學(xué)習中工作，在工作中求進(jìn)步的護理實(shí)習小結。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科場(chǎng)所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學(xué)會(huì )善于把握。
2、具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我：“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎”我對著(zhù)他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復部的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中我們擁有實(shí)習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著(zhù)心理問(wèn)題，而醫院的病人以青壯年居多，還會(huì )把我們當成好朋友，說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì )有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞卻值得我們去思考，說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系，使患者得到最大的康復。
4、勇于嘗試和創(chuàng )新，工傷康復醫院是全國第一家專(zhuān)科康復醫院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng )新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經(jīng)驗積累和通過(guò)理論的結果，這種方法對患者沒(méi)有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng )業(yè)和學(xué)習能力的'高峰階段。我應該抓好專(zhuān)業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結合現狀，提高科研能力和技術(shù)水平。在醫院各級領(lǐng)導的大力支持及護理部的指導下，通過(guò)規范臨床護理工作，優(yōu)化護理工作模式，實(shí)施護理層級管理，落實(shí)床位責任到人，保證了病人各項診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作開(kāi)展，病人滿(mǎn)意度不斷提高，真正達到患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意、護士滿(mǎn)意的效果。
1、優(yōu)化護理模式，落實(shí)護理責任通過(guò)加強全員培訓，充分認識護理改革重要性，在全科營(yíng)造推行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的良好工作氛圍，優(yōu)化工作流程，改革工作模式，實(shí)行扁平化管理，護理組長(cháng)全面負責落實(shí)本組護理工作;責任護士掌握病人病情、落實(shí)基礎護理措施，全面了解病人需求。護士長(cháng)根據患者病情、護理難度和技術(shù)要求，按照能級對應關(guān)系，將病情輕重不同的患者分配給不同能級的護士進(jìn)行護理，平均每名責任護士負責10名左右患者，從而在保證護理質(zhì)量的同時(shí)充分體現護士自身價(jià)值，讓護士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。
2、護士長(cháng)現場(chǎng)管理，五查房取得顯著(zhù)效果早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護理質(zhì)量;醫囑下達后查房：重點(diǎn)查醫囑執行和護理措施落實(shí)情況;午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房：查看連續工作情況;晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù)、輸血等病人的交接記錄情況。通過(guò)以病人為中心，以解決問(wèn)題為根本的五查房現場(chǎng)管理模式督導基礎護理工作的執行和落實(shí)情況，及時(shí)拾遺補漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設備、醫囑等問(wèn)題;建立了要事交接本，達到全程、全面、專(zhuān)業(yè)的無(wú)縫隙服務(wù)。
3、落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護理內涵定期收集病人反饋意見(jiàn)，并在護士站公示分級護理標準;強化宣教探視時(shí)間及探視制度，保證專(zhuān)業(yè)照護，優(yōu)化病房秩序。實(shí)施個(gè)性化護理，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性。管床護士始終守護在病人身邊，貼近病人，突出專(zhuān)科護理特色，做好圍手術(shù)期的健康指導。落實(shí)核心制度，建立健全病區安全警示標識。重視首次溝通，加強關(guān)鍵環(huán)節溝通，建立和諧醫患、護患、醫護關(guān)系。
4、推行彈性排班，完善績(jì)效考核為挖掘人力資源潛力，滿(mǎn)足實(shí)際工作需要和患者需求，推行了護理人員彈性排班制。護士長(cháng)建立了班次預約本征求護士意愿，在治療、護理高峰時(shí)段或護理工作量激增時(shí)護士長(cháng)啟動(dòng)緊急狀況下護士調配預案調整護士班次，保障緊急狀態(tài)下護理安全與護理質(zhì)量。實(shí)行工作質(zhì)量與績(jì)效考核掛鉤，調動(dòng)了護士工作積極性，及時(shí)發(fā)現護理安全潛在問(wèn)題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、護理安全管理
骨科病人臥床時(shí)間長(cháng)，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉移病人，所以骨科成為醫療糾紛率較高發(fā)科室，護理安全管理是工作的重點(diǎn)，細節管理滲透到每一質(zhì)量標準中。
1、保證護理質(zhì)量的持續改進(jìn)，成立以護十長(cháng)為首的健康教育、護理病歷書(shū)寫(xiě)、消毒隔離、基礎護理4個(gè)科室質(zhì)量管理小組，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄、總結。接受每月護理部、感控科質(zhì)量檢查小組的不定期檢查，每月全院護士長(cháng)檢查小組中、晚、夜查，重視檢查結果。護士長(cháng)深人病房，跟班檢查，對一系列檢查發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)護理質(zhì)量與護理安全分析會(huì )，針對護理缺陷、差錯，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護理質(zhì)量的持續改進(jìn)。
2、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理
重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間、午班、夜班、休息日、節假日。這些時(shí)段工作人員少。護士易出錯�；颊咭桩a(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。重點(diǎn)環(huán)節是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變化病人，還有新護士、進(jìn)修實(shí)習護士、常出現差錯護士;特殊病人是指轉科和轉院的病人、有醫療糾紛或有意見(jiàn)的病人、領(lǐng)導關(guān)照的病人、本院職工認識的病人等。實(shí)踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護士長(cháng)要加強跟蹤檢查，合理調配護理人力資源，以保證各個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
三、消毒隔離、醫院感染控制工作
定期對科內醫生、護士進(jìn)行消毒隔離培訓，醫療廢物的分類(lèi)、收集、貯存、包裝、運送、交接登記等做到規范管理，嚴防因醫療廢物管理不善引起感染暴發(fā)。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查。
四、規范護理文件書(shū)寫(xiě)，強化護理法制意識
組織全科護理人員反復認真學(xué)習甘肅省護理病歷書(shū)寫(xiě)規范要求，結合醫院實(shí)際情況，按新省標具體執行三測單、長(cháng)臨時(shí)醫囑單、護理記錄單、手術(shù)及轉科交接單、病室護理交班報告記錄方法。使護理人員更加明確了護理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規范了護士的行為，簡(jiǎn)化了護理書(shū)寫(xiě)，把時(shí)間還給了護士，把護士換給了病人，提高了護理質(zhì)量。
五、增收節支、提高經(jīng)濟效益
增收方面：遵循社會(huì )效益最大化、經(jīng)濟效益合理化的經(jīng)營(yíng)理念，熟練掌握各項收費標準，開(kāi)展護理服務(wù)項目，如動(dòng)靜脈足泵等。另外，盡量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費，特別注意科室醫療設備的維修與保養，確保正常運轉，為科室創(chuàng )造最大的經(jīng)濟效益。
六、病房管理
護士參與病房管理，是交接班制度的內容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 4
黎明的微光照耀著(zhù)依然擁擠忙碌的昆明醫科大學(xué)第一附屬醫院，意味著(zhù)我新一天的實(shí)習工作開(kāi)始了。
1號樓四樓的骨科小天使們已經(jīng)在為病人翻身，測生命體征，做晨間護理了…………
“阿姨，早上好！我給你量下體溫”，“我給您測下血壓”，“叔叔，你今天感覺(jué)怎么樣，傷口還疼嗎？”“您的腰椎做完手術(shù)，翻身要小心，來(lái)我們協(xié)助您”…………一項項護理操作伴隨著(zhù)一句句相互問(wèn)候，配合中進(jìn)行。這是每天早上交接班后我們做的首要工作。
隨后進(jìn)行的便是一項重要的治療靜脈輸液。經(jīng)過(guò)核對，轉抄，打印出醫囑，然后液體配制，輸液操作準備（輸液器，止血帶，棉簽，碘伏，酒精……）等等一系列的準備程序后，我們便推著(zhù)治療車(chē)隨著(zhù)帶教老師來(lái)到病房為患者輸液�！罢垎�(wèn)叫什么名字，把您手腕帶上的二維碼給我掃一掃，再確認一下”，“阿姨！來(lái)，準備輸液了”。1床，2床……10床……15床……就是這樣外人感覺(jué)普普通通，庸庸碌碌的工作，卻是護理前輩們一直奮斗付出的事業(yè)，卻是讓無(wú)數受病痛折磨的患者重拾健康，甚至重獲新生的希望。
之前在學(xué)校學(xué)習的都是理論，操作也是面對模型，模型再仿真，也不能交流，也不會(huì )說(shuō)疼。學(xué)校操作包扎止血的模特也是專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)的配合。而忽略了，其實(shí)真正的骨折病人是很痛的，他們不僅不會(huì )專(zhuān)業(yè)的配合你的操作，甚至還會(huì )因為太過(guò)疼痛而有排斥心理。這些都是直到我來(lái)到骨科實(shí)習才領(lǐng)悟到的'。
骨科患者，大多受外傷所致骨骼損傷，從顱骨，鎖骨，四肢，到跟骨……骨骼是很堅硬的，骨骼受傷，意味著(zhù)患者受到了很大的外力傷害，受了這么大的傷害，患者的身體需要手術(shù)，護理，康復等很多的醫學(xué)手段的治療。除此之外，疼痛護理則是骨科患者急切需要的，也是臨床需要重視的。
在骨科實(shí)習的期間，我發(fā)現對大部分患者都是采用藥物止痛的方法，藥物止疼最為有效，但是我覺(jué)得通過(guò)對疼痛進(jìn)行評估，分級，結合一些非藥物止痛的方法也很重要。
護理是一項需要不斷改善進(jìn)步的科學(xué)，也是需要護理工作者更加耐心細心的人文學(xué)。在此，對骨科實(shí)習期間對我們循循善誘，授業(yè)解惑的帶教老師們致以誠摯謝意，并希望老師們工作順利，老師們的嚴謹和細心一定是我們以后實(shí)習和工作的榜樣。
最后把我很喜歡的一句話(huà)送給大家共勉“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 5
四個(gè)星期的實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，因而十分感謝紅十字會(huì )醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )，臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練，盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重。
我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。
能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的.基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確的活很零碎。
很雜亂還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現有著(zhù)其獨特的魅力，醫院不可能沒(méi)有，這就說(shuō)明了的重要性，醫生離不開(kāi)，病人離不開(kāi)，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)，在骨科實(shí)習的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。
值過(guò)三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的，在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè )并存，而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng )傷骨科的手術(shù)中。
有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)，骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi)，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開(kāi)復位，當一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng )肢消毒。
有句話(huà)說(shuō)的好，胳膊擰不過(guò)大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會(huì )發(fā)現你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì )后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐，呵呵是不是有點(diǎn)痛苦��？。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們即將結束骨三科的實(shí)習生活，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨三科近一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我對自己和臨床有了更多的了解，在骨三科實(shí)習的過(guò)程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室，與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來(lái)到骨三科的時(shí)候，懵懵懂懂的，什么都需要老師來(lái)教。第一天，我上的是輔助班，都不知道要干什么，跟在老師的后面，老師說(shuō)要做什么我就做什么，不知道做的還要老師教過(guò)之后才敢做。在骨三科實(shí)習學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了，自己以前只是在學(xué)校培訓了，沒(méi)有真正操作過(guò)，在剛配藥的時(shí)候很害怕會(huì )出錯，害怕會(huì )污染，手都會(huì )抖，在老師指導下，經(jīng)過(guò)很多次的`練習，終于可以很順手的操作了，但不是很熟練。
青霉素皮試液的配置在醫院很常見(jiàn)，病人剛入院的時(shí)候就要知道他是否對青霉素過(guò)敏，方便以后用藥，但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看老師操作，老師一步步耐心的教我，下班了自己也
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 7
現在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)，做起來(lái)應得心應手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時(shí)卻不知該下手�？磩e人做事和自己做事是兩把事，應該謙虛一點(diǎn)把握好每次機會(huì )!
現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的.。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了三年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前在所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 8
如果說(shuō)護士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認為那潔白的左邊羽翼上承擔的是愛(ài)心和真誠，右邊羽翼上承擔的是無(wú)私和奉獻。在我的腦海中，護士是因為得到上帝的信任，才會(huì )把一個(gè)人的生命托付給你。x月份在骨科實(shí)習的這段日子，體會(huì )更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的`時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì )得心應手。很多時(shí)候，病人因車(chē)禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿(mǎn)身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著(zhù)。
這時(shí)，如果你不慌不忙地、細聲慢語(yǔ)地跟他們交代著(zhù)，他們肯定會(huì )感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿(mǎn)足病人生理上、安全上的需要，當然這就意味著(zhù)我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎知識，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會(huì )有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現代社會(huì )，醫學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應用于臨床。如果我們不繼續努力學(xué)習，那就會(huì )掉隊啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！
現在臨床實(shí)習了，有機會(huì )實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機器壓斷了，雖然醫生給她手指接上了，但是沒(méi)有護士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結束后的24小時(shí)內，護士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現了一種白衣天使的責任與愛(ài)心嗎！
當然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作�？墒亲o理工作更需要堅持與忍耐，每天每夜，護士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì )遇到不太講道理的病人，這樣護士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當我面對那些失而復得的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì )了很多，也見(jiàn)識了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì )不同班次的工作內容，更堅定了：我們與醫生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以，我們更應學(xué)會(huì )處理臨床護理突發(fā)事件。實(shí)習生活雖很緊張，但我相信我會(huì )堅持，會(huì )努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 9
骨科，是我工作的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會(huì )到理論是實(shí)踐的基礎;看到了護理工作的崇高，懂得了護患關(guān)系的重要。
還記得進(jìn)入骨科的第一天，我第一時(shí)間被帶去了一般治療室，指定我先暫時(shí)跟著(zhù)一位正在嫻熟配藥的唐老師，她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師，很年輕，工作也顯得格外游刃有余，她一邊配藥一邊教我——手把手的教，就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐，深深的印入了我的腦海，以至于在后來(lái)的一天，護士長(cháng)突然問(wèn)及我時(shí)，我居然還不由自主的.一邊學(xué)著(zhù)她當時(shí)教我的樣子比劃著(zhù)，一邊回答“一看，二倒，三搖，四擰，五再看�！焙盟剖种姓心敲匆黄恳后w配著(zhù)一樣，當時(shí)我滿(mǎn)足極了，心想：老師還真把我的理論變成了實(shí)踐，把死知識變成了活的運用印在了我的腦海里。
過(guò)了兩天，護士長(cháng)楊老師把我安排給李老師帶，當時(shí)還說(shuō)“她是我們定科的新同學(xué)，你就親自帶帶，有可能將來(lái)成為我們的同事�！碑敃r(shí)聽(tīng)了這話(huà)，我倍感親切與溫暖，突然意識到實(shí)習不是在為別人做事，而是在為自己做事，這就更應該好好努力實(shí)習，常跟著(zhù)老師學(xué)操作。學(xué)臨床知識。淘臨床經(jīng)驗。李老師給人感覺(jué)特別親切，她也很博學(xué)，臨床經(jīng)驗豐富極了，經(jīng)常帶著(zhù)我們去做各種操作，并一一詳細為我們講解。她更是那么嚴謹，記得有一次我問(wèn)她“為什么200液體是加5鉀，250是加7.5鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的�！贬t生是這么開(kāi)的而且你查對時(shí)發(fā)現不是這樣就要多問(wèn)問(wèn)哦�！蔽颐靼姿囊馑颊f(shuō)這是經(jīng)驗，可我想這不僅是經(jīng)驗，而且是可以計算的，我便開(kāi)始思考計算的方法，可還沒(méi)等我想出來(lái)，她便在我們另一個(gè)上班日給我開(kāi)始了她的講解，我聽(tīng)著(zhù)很茫然，因為我腦子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計算，所以拼命在回想，便沒(méi)有認認真真聽(tīng)她辛苦查閱資料后的仔細講解，我有些不好意思，可她卻又一次耐心的給我講解起來(lái)，我終于明白了，突然那個(gè)公式也跳了出來(lái)，我欣喜若狂，和她交換了我的想法，她欣然德?tīng)栃α�，笑得那么親切。
我又一次成為了幸運兒——遇到了一個(gè)好老師，李老師教會(huì )我的不僅是技術(shù)，而且還有為人處事，她用她的言傳身教告訴我們要善待每個(gè)病人，而且要把護患關(guān)系盡最大努力維系到最佳狀態(tài)，這不僅是她一個(gè)人在做，而且我們整個(gè)骨科都在努力做好，從護士長(cháng)每天帶我們查房進(jìn)每個(gè)房間問(wèn)候的第一聲“早上好”和給每個(gè)病人溫馨的笑容，到老師們對病人做的每一項護理和每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，再到我們實(shí)習同學(xué)一絲不茍地做自己的每一步操作。骨科病房里一片和諧，護患關(guān)系是那么的融洽。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間在骨科的實(shí)習生活結束了，回憶這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的.實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想。同時(shí)正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與撫慰工作。在老師的指導下，我根本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護理以及一些根本操作。特別是CPM的作用與操作方法，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 11
初到骨科實(shí)習，我懷揣著(zhù)緊張與期待。這里的一切都與書(shū)本知識相互交織，卻又充滿(mǎn)了實(shí)際操作帶來(lái)的挑戰與驚喜。
實(shí)習初期，我努力熟悉各種骨科護理操作，從簡(jiǎn)單的傷口換藥到復雜的石膏固定，每一項都需要精準的手法和專(zhuān)注的態(tài)度。記得第一次為患者更換傷口敷料，我緊張得手都在微微顫抖，擔心弄疼患者。在帶教老師的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧，動(dòng)作也變得熟練起來(lái)。那一刻，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐結合的`重要性。
在骨科，對患者病情的觀(guān)察尤為關(guān)鍵。我學(xué)會(huì )了通過(guò)觀(guān)察患者的肢體腫脹程度、皮膚顏色以及末梢血液循環(huán)等情況，及時(shí)發(fā)現潛在的問(wèn)題。有一次，我在巡視病房時(shí)，發(fā)現一位患者的腳趾顏色蒼白，且自述肢體麻木。我立即報告給老師，經(jīng)過(guò)及時(shí)處理，避免了嚴重并發(fā)癥的發(fā)生。這次經(jīng)歷讓我明白，作為骨科護士，細致入微的觀(guān)察能為患者的健康保駕護航。
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我還參與了患者的康復指導。幫助患者進(jìn)行肢體功能鍛煉，看著(zhù)他們在我的指導下逐漸恢復肢體功能，臉上露出自信的笑容，我內心充滿(mǎn)了成就感。
這段實(shí)習經(jīng)歷，讓我在知識和技能上都有了長(cháng)足的進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了如何在實(shí)踐中運用所學(xué)知識，也明白了作為一名骨科護士肩負的責任與使命。我將帶著(zhù)這份成長(cháng)，繼續在護理道路上前行，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 12
在骨科實(shí)習的日子里，我深刻體會(huì )到醫患溝通是護理工作中不可或缺的一部分，它就像一座橋梁，連接著(zhù)患者的信任與康復的希望。
骨科患者大多行動(dòng)不便，身體上的疼痛和對病情的擔憂(yōu)，使他們的心理負擔較重。因此，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，給予他們情感上的支持至關(guān)重要。有一位老年患者，因骨折臥床，情緒低落，不愿配合治療。我主動(dòng)與他聊天，了解到他擔心自己的康復情況會(huì )給家人帶來(lái)負擔。我耐心地向他講解康復過(guò)程和注意事項，鼓勵他積極配合治療，并經(jīng)常陪他做一些簡(jiǎn)單的康復訓練。慢慢地，他的情緒好轉，也積極配合治療了。通過(guò)這件事，我明白了傾聽(tīng)和理解是打開(kāi)患者心扉的鑰匙。
在與患者溝通時(shí)，我還注重用通俗易懂的'語(yǔ)言向他們解釋病情和治療方案。很多患者對醫學(xué)術(shù)語(yǔ)一知半解，這就需要我們將專(zhuān)業(yè)知識轉化為簡(jiǎn)單易懂的話(huà)語(yǔ)。比如，在向患者介紹骨折愈合過(guò)程時(shí)，我會(huì )用形象的比喻讓他們更容易理解。這樣不僅能讓患者更好地配合治療，還能增強他們對治療的信心。
同時(shí)，與患者家屬的溝通也不容忽視。家屬的支持和配合對患者的康復起著(zhù)重要作用。我會(huì )及時(shí)向家屬反饋患者的病情變化，解答他們的疑問(wèn)，讓他們了解治療的進(jìn)展和注意事項。通過(guò)與家屬的良好溝通，我們共同為患者營(yíng)造了一個(gè)積極的康復環(huán)境。
醫患溝通是一門(mén)藝術(shù)，也是一份責任。在骨科實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了用溫暖的話(huà)語(yǔ)、關(guān)切的眼神和專(zhuān)業(yè)的知識，與患者建立起信任的關(guān)系，為他們的康復之路增添一份力量。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 13
骨科的實(shí)習生活，讓我深刻認識到團隊協(xié)作的力量。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的科室里，每一位醫護人員都如同緊密咬合的齒輪，共同推動(dòng)著(zhù)患者的治療與康復進(jìn)程。
每天的交班會(huì )上，醫生、護士和康復治療師齊聚一堂，共同討論患者的病情和治療方案。醫生詳細介紹患者的診斷和治療計劃，護士分享患者的護理情況和病情變化，康復治療師則根據患者的.恢復情況制定個(gè)性化的康復計劃。通過(guò)這種多學(xué)科的交流與協(xié)作，我們?yōu)榛颊咛峁┝巳�、�?zhuān)業(yè)的醫療服務(wù)。
在日常護理工作中，團隊成員之間的相互支持也讓我深受感動(dòng)。當有患者需要緊急處理時(shí)，大家總是迅速響應，分工合作。有的負責安撫患者情緒，有的準備急救設備，有的協(xié)助醫生進(jìn)行治療。在一次為患者進(jìn)行骨折復位的過(guò)程中，我負責協(xié)助固定患者肢體，由于患者疼痛難忍，情緒激動(dòng)，我有些手忙腳亂。這時(shí)，帶教老師迅速過(guò)來(lái)接替我，一邊安撫患者，一邊指導我如何更好地配合醫生操作。在大家的共同努力下，復位順利完成。那一刻，我真切地感受到團隊的力量。
此外，與其他科室的協(xié)作也為骨科患者的治療提供了有力保障。比如，與檢驗科的協(xié)作，確保了患者的各項檢查結果能夠及時(shí)準確地反饋；與手術(shù)室的協(xié)作，保證了手術(shù)的順利進(jìn)行。
團隊協(xié)作是骨科護理工作的強大支撐。在這個(gè)團隊中，我學(xué)會(huì )了與他人溝通協(xié)作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者的健康貢獻自己的力量。我相信，在未來(lái)的護理工作中，團隊協(xié)作將一直陪伴著(zhù)我，讓我更好地為患者服務(wù)。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 14
骨科護士的實(shí)習生活，充滿(mǎn)了挑戰，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在面對各種復雜病情和高強度工作時(shí)，我不斷突破自我，收獲了寶貴的經(jīng)驗和技能。
骨科患者的病情復雜多樣，從簡(jiǎn)單的骨折到嚴重的`創(chuàng )傷，每一種都需要我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和敏銳的觀(guān)察力。有一次，一位患者因車(chē)禍導致多處骨折，伴有失血性休克。我跟隨老師參與了急救工作，在緊張的氛圍中，我努力保持冷靜，協(xié)助老師進(jìn)行輸液、輸血、包扎傷口等操作。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到在緊急情況下，快速準確的判斷和處理能力是多么重要。
同時(shí)，骨科患者的康復過(guò)程漫長(cháng)而艱辛，這對我們的耐心和毅力也是一種考驗。有些患者在康復過(guò)程中會(huì )因為進(jìn)展緩慢而感到沮喪，甚至放棄。作為護士，我們需要不斷鼓勵他們，為他們加油打氣。我曾遇到一位年輕的患者，因腿部骨折需要長(cháng)時(shí)間進(jìn)行康復訓練，但他總是缺乏耐心。我每天都會(huì )陪他進(jìn)行訓練，給他講述康復成功的案例，鼓勵他堅持下去。慢慢地，他的態(tài)度發(fā)生了轉變，積極配合治療，康復效果也越來(lái)越好。
此外，骨科護理工作的強度較大，需要我們具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。長(cháng)時(shí)間的站立、頻繁的夜班以及面對患者的痛苦，都需要我們有足夠的耐力和抗壓能力。通過(guò)這段實(shí)習，我逐漸適應了這種工作節奏，也學(xué)會(huì )了如何在工作中調節自己的情緒和壓力。
在骨科護理實(shí)習中，挑戰與成長(cháng)并存。每一次克服困難，都是一次成長(cháng)的蛻變。我將帶著(zhù)這份磨礪，更加堅定地走在護理的道路上，迎接未來(lái)的挑戰。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 15
在骨科實(shí)習的這段時(shí)間，我深刻領(lǐng)悟到 “細節決定成敗” 這句話(huà)在護理工作中的重要性。每一個(gè)細微的觀(guān)察、每一次精準的操作，都可能影響患者的康復進(jìn)程。
骨科患者的病情變化往往隱藏在細節之中。在巡視病房時(shí)，我們要密切關(guān)注患者的肢體末梢循環(huán)、皮膚溫度、感覺(jué)等情況。有一次，我在為一位患者測量生命體征時(shí)，發(fā)現他的腳趾甲顏色發(fā)暗，詢(xún)問(wèn)后得知他感覺(jué)腳趾有些麻木。我立即報告給老師，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步檢查，發(fā)現是由于固定的石膏過(guò)緊導致血液循環(huán)不暢。及時(shí)調整石膏后，患者的癥狀得到了緩解。這次經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)小小的細節可能就是發(fā)現患者病情變化的關(guān)鍵。
在護理操作中，細節同樣至關(guān)重要。無(wú)論是為患者進(jìn)行傷口換藥、注射，還是協(xié)助患者進(jìn)行康復訓練，都需要我們嚴格按照操作規程進(jìn)行，確保每一個(gè)步驟都準確無(wú)誤。比如，在為患者進(jìn)行骨折固定時(shí)，繃帶的纏繞力度、位置都要恰到好處，過(guò)松起不到固定作用，過(guò)緊則可能影響血液循環(huán)。
此外，關(guān)注患者的心理細節也不容忽視。骨科患者由于身體的傷痛和對康復的擔憂(yōu)，容易出現焦慮、抑郁等情緒。我們要善于觀(guān)察患者的`表情、語(yǔ)言和行為，及時(shí)發(fā)現他們的心理問(wèn)題，并給予關(guān)心和支持。有一位患者在康復過(guò)程中總是沉默寡言，我發(fā)現后主動(dòng)與他交流，了解到他擔心自己的康復情況會(huì )影響工作。我耐心地開(kāi)導他，鼓勵他積極面對，同時(shí)聯(lián)系了康復治療師為他制定了更有針對性的康復計劃。慢慢地，他的心情好了起來(lái)，康復進(jìn)展也更加順利。
細節是骨科護理工作的關(guān)鍵。在未來(lái)的護理工作中，我將繼續保持嚴謹的態(tài)度，關(guān)注每一個(gè)細節，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的護理服務(wù)。
骨科護士實(shí)習心得體會(huì ) 16
時(shí)光飛逝，在骨科的實(shí)習生活即將結束�；仡欉@段經(jīng)歷，我心中充滿(mǎn)了感恩，也對未來(lái)的護理工作有了更清晰的展望。
我要感恩帶教老師，是他們的耐心指導和悉心關(guān)懷，讓我從一個(gè)懵懂的實(shí)習生逐漸成長(cháng)為一名合格的護理人員。他們不僅傳授給我專(zhuān)業(yè)知識和技能，還教會(huì )我如何與患者溝通、如何應對工作中的各種挑戰。在我遇到困難時(shí)，他們總是鼓勵我，給予我信心和力量。
我也要感謝每一位患者，是他們的信任和配合，讓我有機會(huì )在實(shí)踐中鍛煉自己。他們的堅強和樂(lè )觀(guān)，也深深地感染著(zhù)我。從他們身上，我看到了生命的頑強和對健康的渴望，這讓我更加堅定了從事護理工作的決心。
在骨科實(shí)習的`這段時(shí)間，我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了如何在團隊中協(xié)作，如何與患者建立良好的關(guān)系。這些收獲將成為我未來(lái)護理工作的寶貴財富。
展望未來(lái)，我希望能夠不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的骨科護士。我將繼續學(xué)習骨科護理的新知識、新技術(shù)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì )注重自身綜合素質(zhì)的培養，提高自己的溝通能力和應變能力，更好地應對工作中的各種挑戰。
骨科實(shí)習是我護理生涯的重要起點(diǎn)，我將帶著(zhù)感恩之心，懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，在護理道路上努力前行，為患者的健康貢獻自己的力量。
【骨科護士實(shí)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
骨科實(shí)習護士實(shí)習心得體會(huì )11-06
骨科護士實(shí)習心得07-31
護士骨科實(shí)習鑒定12-26
骨科護士實(shí)習的心得10-29
骨科護士實(shí)習心得11-14
護士骨科實(shí)習總結07-17