實(shí)習心得體會(huì )（薦）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
實(shí)習心得體會(huì )1
盡管之前參加過(guò)北京城市生存訓練，做過(guò)很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當我拉著(zhù)行李走出校門(mén)，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開(kāi)始為生活斤斤計較的時(shí)候，才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會(huì )這個(gè)大熔爐，我學(xué)會(huì )的第一件事就是一定要練就強大的內心，我覺(jué)得實(shí)習的目的就是讓我們完成角色轉換，認清生活本來(lái)的樣子，然后學(xué)著(zhù)適應生活�？粗�(zhù)大街上的每個(gè)人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢(mèng)想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習好難，離開(kāi)校園才發(fā)現生活更難。吃不了學(xué)習的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習，且行且珍惜。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )、體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律法規等知識，利用時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，從而意識到空余時(shí)間應該做些什么，加劇了學(xué)習的緊迫感，為我真正跨入社會(huì )、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗，打下堅實(shí)基礎。
三個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，更讓我清楚地認識到通才教育的意義，相比于專(zhuān)業(yè)知識而言，學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷，提升了我的責任感、使命感、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過(guò)的平凡的每一天，那些偶然的機會(huì )，膽怯的.嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實(shí)都在塑造著(zhù)我們。它們都會(huì )默默地在生命里沉淀，然后在某個(gè)時(shí)刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。
初入社會(huì )的壓力固然會(huì )有，適當加壓會(huì )讓我們更好地前行。人的成長(cháng)和進(jìn)步，如果沒(méi)有壓力，潛能得不到開(kāi)發(fā)，智慧便不能開(kāi)花。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續努力；有所進(jìn)步，精益求精；未達絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動(dòng)力，也得收獲。
心有所信，方能行遠。李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗�！痹诮h百年之際，青年一代的我們更應初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔當，在學(xué)習四史中總結經(jīng)驗，對照現實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，與黨同步前行。
實(shí)習心得體會(huì )2
我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的`行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
所以，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的.很感激實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
實(shí)習心得體會(huì )3
一年的實(shí)習期轉縱即逝，由剛開(kāi)始的不知所措、茫然，到后來(lái)的按部就班、循序漸進(jìn)，都體現了指導老師的心血與無(wú)私奉獻精神。
實(shí)習期間，我對律師及律師職業(yè)有了更深刻的認識，具體內容如下：
一、對律師執業(yè)的深刻認識
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習，對律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會(huì )。律師是維護權利的職業(yè)。具體為：
1、維護當事人的合法權益。這是律師最為基本的職責;
2、維護社會(huì )公平和正義。這是新《律師法》對律師的基本要求;
3、推動(dòng)社會(huì )的和諧與進(jìn)步。實(shí)踐證明，律師參與訴訟、仲裁有利于推動(dòng)糾紛解決，有利于配合法院依法查明案件事實(shí)和正確使用法律，公平解決糾紛;
4、維護社會(huì )的公平和正義。律師在維護社會(huì )公平與正義方面負有職業(yè)上的責任。律師是法律專(zhuān)業(yè)人士，而法律的核心是公平和正義。
維護當事人的合法權益，維護社會(huì )公平和正義，這不僅僅是《律師法》對律師的基本要求，也是一名合格律師在執業(yè)過(guò)程中必須始終遵循的基本原則。在今后的法律人生中，我會(huì )將思想付諸行動(dòng)，忠于事實(shí)，忠于法律。忠于正義。
二、對律師職業(yè)道德了解更深入
律師職業(yè)道德的核心在于誠信。律師誠信是律師職業(yè)道德重要的基本原則。律師宣傳時(shí)，要做到規范宣傳。律師收費時(shí)，要做到規范收費。代理案件過(guò)程中，應當保守當事人的秘密。辦理案件過(guò)程中，要注意處理好和法官、檢察官、警官、仲裁員其他法律執業(yè)人員的關(guān)系。
三、對律師執業(yè)技能感悟更深刻
最為根本的就是“以事實(shí)為依據，以法律為準繩”。一切案件都要一案件客觀(guān)事實(shí)和證據、以現行法律規定為準。要以一種“心中永遠充滿(mǎn)正義，目光不斷往返于事實(shí)與法律之間”的心態(tài)去辦理案件。對于案件客觀(guān)事實(shí)，一定要注意證據的收集與運用，因為事實(shí)是建立在證據基礎上，事實(shí)是靠證據來(lái)證明的。因此，對證據的收集、提交、運用、質(zhì)證是很關(guān)鍵的。證據越充分、越完整、越客觀(guān)，對案件客觀(guān)事實(shí)的還原就越有力。對于案件適用的'實(shí)體法律、法規、司法解釋?zhuān)欢ㄒ芯客�。對其立法目的、立法背景、立法精神，適用范圍、條件等務(wù)必要吃透，對程序法律問(wèn)題一定要非常的嫻熟。因為程序公是實(shí)體公正的保障。沒(méi)有程序，實(shí)體公正則無(wú)法啟動(dòng)、無(wú)法推進(jìn)。
四、我對法律職業(yè)和法律人的理解更透徹。
在實(shí)習中，通過(guò)從事具體的律師實(shí)務(wù)，對法律職業(yè)或者說(shuō)法律人的理解不斷加深，也越來(lái)越體會(huì )到理論與實(shí)踐的差異，理想與現實(shí)的沖突，在往后執業(yè)過(guò)程中應該特別注意和克服這些差異和沖突，學(xué)會(huì )用社會(huì )主義法治理念指導現實(shí)的法務(wù)工作。學(xué)習法律實(shí)務(wù)，辦理案件，與不同的人打交道，在為當事人提供法律服務(wù)的同時(shí)，也豐富了自己的知識�？慈松賾B(tài)，觀(guān)社會(huì )風(fēng)云，這正是律師行業(yè)的魅力所在。社會(huì )在發(fā)展，情勢在變化，新的問(wèn)題，需要新的思維，只有不斷的努力學(xué)習，勇于實(shí)踐，才能做與時(shí)俱進(jìn)的合格律師。
實(shí)習心得體會(huì )4
7月11號，我們開(kāi)始了在南岸區鹽業(yè)公司的實(shí)習。早上公司經(jīng)理跟我們講了一些關(guān)于實(shí)習的事情，對于我們這一個(gè)月的實(shí)習工作，公司讓我們去各個(gè)地區的重客隆超市對重慶鹽業(yè)公司旗下的附屬產(chǎn)品比如味精之類(lèi)的東西進(jìn)行市場(chǎng)調查。在我們進(jìn)行溝通之后，公司的李經(jīng)理給我們分好了區域，然后帶我們去公司的各個(gè)地方參觀(guān)了一下，讓我們進(jìn)一步了解公司的概況。
在參觀(guān)完后，我和李佐艷開(kāi)始了南岸區重客隆超市的市場(chǎng)調查。我們第一家去的是海棠溪店的重客隆超市，由于我們沒(méi)有做好準備工作，加上對南岸區的不熟悉，我們費了好大的勁才找到海棠溪的`重客隆超市。由于沒(méi)有事先和超市的店長(cháng)和組長(cháng)打招呼，我們進(jìn)去就直接找鹽業(yè)公司旗下的附屬產(chǎn)品，進(jìn)行產(chǎn)品清單明細登記，對超市產(chǎn)品擺放區域的不熟悉，也讓我們吃了點(diǎn)虧。最后，我們在忙活了很久之后，才覺(jué)得我們有必要首先去超市辦公室打招呼，在我們去超市辦公室詢(xún)問(wèn)之后，有些不清楚的都非常明白啦!調查完這個(gè)超市后，第二天我們去了南坪東路15號的重客隆超市，這次，我們首先去辦公室打招呼，讓業(yè)務(wù)人員帶我們去找天廚和蓮花產(chǎn)品的東西，這樣就方便啦很多，辦事效率也提高了很多。第三天，我們去了四公里，看到招牌的時(shí)候還以為是一個(gè)很小的超市，進(jìn)去了才知道里面別有洞天呀。我們依然和昨天的一樣，照著(zhù)做，市場(chǎng)調查很順利。第四天也是一樣，第五天，我們我們去回龍灣的重客隆超市，這次，我們去辦公室問(wèn)了之后，他們還給我們打了鹽業(yè)公司旗下附屬產(chǎn)品的相關(guān)清單，我們在一次提高了辦事效率，不用再詳細登記。有時(shí)候在重客隆超市沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)品的時(shí)候，我們也會(huì )在第一時(shí)間通知公司來(lái)處理這些問(wèn)題。
在實(shí)習的時(shí)候，剛開(kāi)始總是困難重重，時(shí)間長(cháng)了，也就越來(lái)越順啦，越來(lái)越有經(jīng)驗啦。雖說(shuō)市場(chǎng)調查和我們學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，但還是讓我們學(xué)到許多東西，認識到方法的重要性。
實(shí)習心得體會(huì )5
暑假我很容易的能到報社參加記者實(shí)習，這次的實(shí)習讓我受益匪淺，收獲了很多的知識，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，也提高了實(shí)際操作的能力，通過(guò)實(shí)習我能更好的把理論知識運用到實(shí)踐操作中去了，也讓我學(xué)會(huì )了為人處事的道理。
在還沒(méi)有開(kāi)始記者實(shí)習的時(shí)候，我就聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)實(shí)習就是去打雜的，哪里缺人就頂哪個(gè)崗，做的最多的就是看報紙，打掃衛生和給領(lǐng)導端茶送水，剛開(kāi)始聽(tīng)到學(xué)長(cháng)這么說(shuō)的時(shí)候我還真有些惱怒，怎么能這樣對待我們實(shí)習生，但是事實(shí)卻不是這樣的，看報紙是為了收集資料，瀏覽新聞方便開(kāi)展接下來(lái)的工作，打掃衛生就更不可能了，報社有衛生服務(wù)員，學(xué)長(cháng)的描述有點(diǎn)夸張了。
作為一名實(shí)習生，我們沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有任何的資歷，所以開(kāi)始是跟著(zhù)指導老師學(xué)習，仔細觀(guān)察指導老師是如何工作的，從中吸取經(jīng)驗，日子雖然忙碌，卻很充實(shí)。
我跟著(zhù)指導老師接受了一次預約采訪(fǎng)的任務(wù)，預約采訪(fǎng)其實(shí)挺難的，指導老師先要聯(lián)系采訪(fǎng)對象，因為開(kāi)始準備不足，人家就特別的不耐心，幾次刁難我，讓我很尷尬，想放棄，幸好指導老師幫我收了場(chǎng)，還教導我自尊心固然重要，但是更重要的是要學(xué)會(huì )忍耐，這句話(huà)讓我很受影響，我覺(jué)得指導老師就是有經(jīng)驗。
預約好了采訪(fǎng)對象后就要外出采訪(fǎng)了，這次的外出采訪(fǎng)讓我很有印象，因為我因為穿高跟鞋，走的腳氣泡了，所以出去做采訪(fǎng)的時(shí)候要特別選好腳下的工具。
記者實(shí)習期間，指導老師對我真的很照顧，跟著(zhù)他我學(xué)到了太多的東西了，機會(huì )是留給有準備的人，指導老師一直這么告誡著(zhù)我，我也虛心聽(tīng)取著(zhù)他的.教導，在實(shí)習工作中我有不懂的問(wèn)題就會(huì )及時(shí)的請教指導老師，老師也會(huì )很耐心的為我解答，更可貴的是，指導老師會(huì )把他的工作經(jīng)驗拿出來(lái)和我分享，這讓我學(xué)的更快了，我被指導老師這種無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了。在接下來(lái)的實(shí)習日子里，我更加努力的工作著(zhù)，不斷的完善自己，提高自己，做事情一絲不茍，嚴格遵守規章制度，不遲到，不早退。在實(shí)習期間的表現得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可，我這么努力刻苦就是要對的起指導老師對我的悉心教導，我不能辜負他的期望，指導老師看出了我的心思，感到很欣慰。
暑假的記者實(shí)習讓我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺。
實(shí)習心得體會(huì )6
自從去年12月26日至今，一直在技術(shù)中心辦公室實(shí)習，這2個(gè)多月的實(shí)習，我覺(jué)得還是很重要的，它讓我獲得新知識的同時(shí)，也發(fā)現了自己很多不足。 剛來(lái)到技術(shù)中心辦公室時(shí)，從最基本的復印、打印、曬圖、疊圖紙、發(fā)圖紙開(kāi)始學(xué)起。由于以前對復印這方面的事了解的不是很多，所以剛開(kāi)始遇到很多復印上的問(wèn)題都感覺(jué)到手足無(wú)措，很是緊張。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習與摸索，逐漸對復印機在復印過(guò)程中的各種問(wèn)題有了比較清晰的認識，以后再復印就沒(méi)有多少問(wèn)題了，即使有也可順利地解決它;打印這項工作，由于以前對電腦了解的很少，所以當真正去打印的時(shí)候，又感覺(jué)無(wú)從下手。要打印出一張合格的圖紙，應該在電腦上打印對話(huà)框里怎么設置，這在以前是沒(méi)有做過(guò)的，學(xué)習了之后，便對這些有所了解了;至于"曬圖"一詞，以前確實(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且曬圖用的底圖在校期間某同學(xué)從上海實(shí)習回來(lái)之后帶回來(lái)一張，但曬圖到底是怎么一回事，只到見(jiàn)到了實(shí)際的操作過(guò)程后，才知道了曬圖的目的;說(shuō)到疊圖紙，看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，剛開(kāi)始的'時(shí)候，還是沒(méi)有注意到為了查閱的方便要使圖紙標題欄呈現在最外面這一細節;對于發(fā)圖紙，其實(shí)更多的方面是了解一下圖紙的發(fā)放流程、簽單事項，借此也就熟悉了一下各部門(mén)的情況和各部門(mén)與技術(shù)中心辦公室的關(guān)系。
當然，最重要的方面是學(xué)到了一些船體專(zhuān)業(yè)建模方面的知識及材料預估、材料整理（出表）等與材料管理、計劃方面相關(guān)的知識。首先說(shuō)一下與專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的船體建模方面的所感吧。就目前我所了解的情況，船體建模的目的主要是為了出圖（表）——不管是用于指導實(shí)際生產(chǎn)的圖（表），還是以船體模型為基礎而生成的背景圖，也不管是其他與船體有關(guān)的圖（表）。建模的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉識圖能力、處理船體構件之間連接關(guān)系、處理圖紙圖面等的過(guò)程。在建模過(guò)程中，要把那些書(shū)本或（詳細設計）圖紙所描述的“語(yǔ)言”轉化為軟件可以接受的“語(yǔ)言”讓電腦通過(guò)自動(dòng)計算，生成船體相關(guān)實(shí)體模型。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是很考驗人的，它不僅要求對船體構件的空間位置在大腦中有清晰的認識，而且還要想怎樣通過(guò)軟件的對話(huà)框讓電腦表達出來(lái)，有時(shí)還要考慮到相關(guān)規范（則）的限制。在建模的過(guò)程中也有很多細節問(wèn)題，比如構件的尺寸一定要力求準確，如果稍有不慎，就有可能出現構件之間的干涉、碰撞等問(wèn)題，不利于船體零件的自動(dòng)生成，即使生成零件，往往這些零件到實(shí)際生產(chǎn)中也會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。
除了這些方面，還有就是學(xué)習了軟件以后，對我識讀由滬東軟件生成的船體專(zhuān)業(yè)的圖紙有很大幫助。對HZ編碼的了解，使我初步具有了通過(guò)某一編碼大致想象該零件在船體分段的位置的能力，這對查找零件在圖紙圖面中和現場(chǎng)船體分段中的位置有益。滬東軟件船體專(zhuān)業(yè)說(shuō)明書(shū)上也講了很多圖紙中出現的符號及其含義，這對識讀由滬東軟件生成的船體圖紙很有幫助。當然，在學(xué)習滬東軟件的過(guò)程中也遇到了一些建模時(shí)的細節問(wèn)題，比如說(shuō)船體構件的余量怎么加放，加放多少？（這個(gè)問(wèn)題我在建模過(guò)程中為了方便都沒(méi)有給予考慮，但在實(shí)際生產(chǎn)中肯定會(huì )考慮的），再如圖面處理中各種標注文字、符號的字體、大小、放置位置等，也沒(méi)有考慮太多。這些問(wèn)題有待再學(xué)習。在技術(shù)中心辦公室實(shí)習這2個(gè)多月中，陳*和黃*都給我們安排了些小任務(wù)。這些任務(wù)主要是在材料預估和材料整理等方面。比如，陳*曾讓我們算過(guò)5500噸級沉箱運載力半潛駁船體部分總的鋼料。在做的過(guò)程中，大家相互討論預估方法，使我們較快完成了任務(wù)。黃*曾讓我統計過(guò)4999油船管路附件。這項任務(wù)比較簡(jiǎn)單但需要細心和耐心。做這個(gè)任務(wù)一方面讓我熟悉了Excel的使用方法，另一方面也使我對4999油船的管系原理圖有所了解。
以上是最近2個(gè)月時(shí)間以來(lái)的實(shí)習總結，所寫(xiě)所說(shuō)肯定會(huì )有很多錯誤和不足，真誠希望彭**批評、指正。謝謝！
實(shí)習心得體會(huì )7
時(shí)光如梭！我已經(jīng)實(shí)習完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗著(zhù)勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校園的第一筆知識，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。
注塑課是我實(shí)習的第一個(gè)部門(mén)，當我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這些后來(lái)才知道被稱(chēng)為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著(zhù)非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續上會(huì )省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進(jìn)料的檢驗是對整個(gè)生產(chǎn)前段的負責。
我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結了一下。
現在就對我目前了解的我廠(chǎng)主要噴涂工藝做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹與回顧，很多按鍵的效果都是通過(guò)噴涂來(lái)表現出來(lái)，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微�；�，油墨呈漆霧狀飛向并附著(zhù)在產(chǎn)品表面，油墨霧粒迅速集聚成連續的漆膜。
在我們平時(shí)看到的產(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)單的工藝實(shí)現的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加容易實(shí)現，通過(guò)調配噴涂的油墨，就能達到各種視覺(jué)效果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
在我們的工廠(chǎng)，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機械傳動(dòng)來(lái)控制噴頭的方向，移動(dòng)速度均勻，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較一致，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這個(gè)對操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有控制好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì )使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。當然，噴涂也有他自身的缺點(diǎn)，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價(jià)格上漲的情況下，這個(gè)缺點(diǎn)是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著(zhù)在產(chǎn)品表面上的成功率，有一些因素如布毛，顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報廢，總體上油墨的利用率更低了一層，如何能夠提高噴涂的良率我認為有以下幾個(gè)方面需要注意到：
一、噴涂的環(huán)境，一個(gè)無(wú)塵的環(huán)境將是高良品的絕對保障，在我們的車(chē)間建設中，存在著(zhù)不好的觀(guān)念，就是有時(shí)候車(chē)間是用來(lái)給客戶(hù)參觀(guān)的，而不是給我們產(chǎn)品創(chuàng )造的，我實(shí)習的時(shí)候在噴涂車(chē)間，機噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來(lái)就感覺(jué)不專(zhuān)業(yè)；
二、產(chǎn)品表面的清潔度，產(chǎn)品表面光潔會(huì )影響到噴涂的質(zhì)量，因此，在進(jìn)行噴涂之前對產(chǎn)品進(jìn)行表面清潔是必要的'，我們公司我實(shí)習的時(shí)候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來(lái)粘走表面灰塵，我認為我們應該在尋找另一種清潔的方式。
三，機器本身的因素和油墨的質(zhì)量，噴槍使用的空氣壓力有一個(gè)規定范圍�？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細，但漆霧飛散多，油墨損失大；反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產(chǎn)品表面粗糙，會(huì )產(chǎn)生皮文、針孔、凸點(diǎn)等缺陷。噴涂時(shí)應根據噴槍的特性和產(chǎn)品的表面狀況，調節好噴槍的空氣壓力。噴涂時(shí)應確�？諝鈮毫Ψ�定，避免因壓縮空氣供應不足而影響產(chǎn)品表面效果。
上述通過(guò)改進(jìn)環(huán)境，機器，作用物隱藏的造成不良的因素，或許能夠改變一點(diǎn)現有噴涂不良的現狀。
我還有感我們的供應商的現狀，就拿電鍍來(lái)說(shuō)吧，有一個(gè)項目的小側鍵，制作樣品的時(shí)候，電鍍商做了三次才符合我們要求的標準，其實(shí)這個(gè)工藝不難，就是普通的電鍍三價(jià)鉻，但他的前兩次百格測試就是沒(méi)有達到客戶(hù)的要求，為什么會(huì )在這樣一個(gè)小小的側鍵上出現這么個(gè)問(wèn)題呢？是我們之間的溝通不夠，還是供應商的粗心，我認為目前我們的供應商存在一些問(wèn)題，需要我們去統計這些問(wèn)題都出在什么地方，如何能夠很好的解決消除它，比如，電鍍槍色的色差問(wèn)題，這個(gè)應該是能夠控制的，只要有了相同的條件參數，就不怕做出來(lái)有偏差的產(chǎn)品，但往往是一批一個(gè)樣子，很令人頭痛。所以建議對我們公司的供應商進(jìn)行一次技術(shù)方面的評估，或者開(kāi)拓新的供應渠道。
實(shí)習結束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識，對公司也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。
實(shí)習一周了，我擔任一、二、三、四年級的課，每天至少三節課。
記得星期三上午有一節四年級的體育課，當時(shí)熱身、徒手操按部就班的進(jìn)行著(zhù)�？墒钱斘艺f(shuō)本節課的教學(xué)內容時(shí)，學(xué)生不愿意了，老師您讓我們自由活動(dòng)吧。我沒(méi)有同意，看看同學(xué)們的表情，我知道學(xué)生們有強烈的逆反心理。本節課由于學(xué)生不是很滿(mǎn)意我的安排，所以說(shuō)沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)，能看出來(lái)學(xué)生是帶著(zhù)情緒上課的。我要求我帶出來(lái)的學(xué)生具有嚴明的紀律性和良好的團隊精神，這是我的教育觀(guān)。
反思：也許是我錯了，我沒(méi)有顧及到學(xué)生的情感�？墒�，體育課的精神我不能丟，一邊是學(xué)生的情感需求一邊是學(xué)生必須承受的嚴明紀律，就讓我在猶豫中徘徊吧！
實(shí)習心得體會(huì )8
這次實(shí)習我們分別去了張家界國家森林公園、武陵源、龍王洞、沙堤及老道灣這些地方。
張家界是生物資源的寶庫，區內有木本植物106科320屬850種，脊椎動(dòng)物146種。其中有國家級保護植物56種，國家級保護動(dòng)物40種。珍奇樹(shù)種有銀杏、珙桐、紅豆杉、櫻花等;名貴藥材有靈芝、天麻、何首烏、杜仲等;珍稀動(dòng)物有娃娃魚(yú)(金鞭溪)、獨角獸、蘇門(mén)羚、華南虎、云豹、獼猴、靈貓等。
我們的第一站——國家森林公園，一進(jìn)去指導教師便給我們展開(kāi)了生物地理的實(shí)習：認識植物的分類(lèi)及代表植物，植物群落演替系列，森林生態(tài)群落及生態(tài)系統。老師給我們沿路邊參觀(guān)邊詳細講解了楓楊、馬褂木、柳杉、鋪地柏、萬(wàn)年青、千年矮、水杉、香柏、法國冬青、杜鵑、雙面紅、金鞭大葉蔗良、紫薇、小葉女貞、金彈子、白玉蘭、鴿子花、廣葉玉蘭、女貞、臘梅、榔榆、檫木、金錢(qián)松、中華石楠、楓香、琵琶葉后棟、硬毛山香園、利川潤楠、海通、宜昌潤楠、燈和樹(shù)、野茉莉、香樟等植物物種的生長(cháng)特性、形狀和藥理等。此時(shí)手持gps接收機記錄的數據：時(shí)間10:11：17、經(jīng)度：110.2552度、緯度：29.1909度、高程：587.9米、方位：340.0度、衛星：7顆。
張家界市境內山巒重疊，地表起伏很大，最高點(diǎn)海拔2098.7米，最低點(diǎn)海拔75米。繼續往森林公園走，參觀(guān)了金鞭溪、袁家界、天子山、十里畫(huà)廊、迷魂臺等地方。同時(shí)完成了地貌學(xué)實(shí)習，了解了流水地貌和巖溶地貌。一路上指導老師給我們講解到張家界國家森林公園原始海洋，它干涸后地表部分巖石在重力作用下逐步形成沉積巖，經(jīng)年累月，才有了今天的旅游勝地。它的境內山巒重疊，奇峰三千，秀水八百，山大多是拔地而起山，山上峰峻石奇，或玲瓏秀麗，或崢嶸可怖，或平展如臺，或勁瘦似劍。在接下來(lái)的老道灣之行中我們又見(jiàn)識了峽谷，進(jìn)一步了解了流水侵蝕地貌。所謂流水侵蝕地貌，就是是由于地殼上升，溪流向下切割作用加大，來(lái)不及將河流拓寬，而使河谷形成隘谷、峽谷。河的谷底極竄成線(xiàn)形，兩壁陡峻，灘多水急。也參觀(guān)了十八潭。在龍王洞中，我們又看到了地下喀斯特溶洞，它是張家界地下喀斯特地形的代表。它們集溶洞、溶洞河、暗河、落水洞、漏斗為一體。其洞內喀斯特堆積物，石鐘乳、石筍、石柱更是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千，可以說(shuō)，想什么，像什么，像有名的金華寶塔、玉米棒子、千葉琴、鎮海寶柱、煙雨亭、圣僧沐浴、斷柱群等，極大地拓展了游人想象的空間，往往使人很難找到恰當的詞匯和語(yǔ)言來(lái)贊美她。
在張家界市區境內，由于受地理、地層、構造、氣候等諸多條件的影響，形成了多姿多彩的地貌奇觀(guān)。張家界市位于湖南省西北部，地處云貴高原隆起與洞庭湖沉降區結合部，介于東經(jīng)109度40分至111度20分、北緯28度52分至29度48分之間，東接石門(mén)、桃源縣，南鄰沅陵縣，北抵湖北省的鶴峰、宣恩縣。市界東西最長(cháng)167公里，南北最寬96公里。全市總面積9653平方公里，占全省面積的4.5%。張家界市的.地層復雜多樣，造化了當地的特色景觀(guān)。
在這次國家森林公園實(shí)習中，我還想著(zhù)重描述下我所看到的天子山和袁家界。
山位于武陵源境內北部，它東自深圳閣起，西至將軍巖止，綿延近40公里。南邊張家界，東南與索溪峪相接，屬開(kāi)展陵源三大景區之一。天子山面積67平方公里，最高點(diǎn)昆峰海拔1262米，最低占領(lǐng)泗南峪海拔534米，天子山地處開(kāi)展陵源腹地，地勢高，四面都可觀(guān)景，具有授視線(xiàn)長(cháng)，畫(huà)面寬闊，景層豐富等特點(diǎn)有人評價(jià)："誰(shuí)人識源"，她峰多、峰高、峰剞，真是峰外有峰，峰中有峰。天子山素有"云霧、月霞百、日、冬雪四大剞觀(guān)。
袁家界位于杉刀溝北麓，地處張家界世界自然遺產(chǎn)的核心，海拔1000余米，四周陡壁懸崖，矗立在武陵山區之中，恰似乎地突起高臺。是以石英巖為主構成的一座巨大而較平緩的山岳。
在“千里相會(huì )”時(shí)手持gps接收機記錄數據如下：時(shí)間14：56：45、經(jīng)度：110.264度、緯度：29.2032度、高程：585.1米、方位：192.4度、衛星：3顆、時(shí)速3.3km/h。
為了完成土壤地理學(xué)實(shí)習內容，指導教師帶我們一行人來(lái)到了沙堤。在這里我們記錄到：1.崩塌。陡坡上的巖體與土體在重力作用下突然快速下移稱(chēng)為崩塌。山坡坡度陡和相對高度大，甚或具有外傾結構面，或處于斷層破碎帶，侵入巖體接觸帶，風(fēng)化作用強，降水或地下水引起坡體變化，地表水沖刷披麓等導致巖體、上體失穩和松散堆積物坡度超過(guò)休止角，是發(fā)生崩塌的必要條件。2.滑坡。由巖石、土體或碎屑堆積物構成的山坡體在重力作用下沿軟弱面發(fā)生整體滑落的過(guò)程稱(chēng)為滑坡�；轮挥性谥亓σ鸬南禄Τ^(guò)軟弱面的抗滑力時(shí)才能發(fā)生。它必須具備一定的內在因素和誘發(fā)因素。地坡20度到40度是發(fā)生滑坡最多的坡度。3.土壤的組成及分層。土壤組成四要素：土壤有機物、土壤礦物質(zhì)、土壤水分、土壤空氣。自然土壤剖面發(fā)生層的劃分和命名：有機層(o)、腐殖質(zhì)層(a)、淋漓層(e)、淀積層(b)、母質(zhì)層(c)、母巖層(r)。耕作土壤耕作層的劃分和命名：耕作層、犁底層、心土層、底土層。4.氣候的定義:氣候是指某一地區多年間的一般狀態(tài)及其變化特征，30年為整編氣候資料時(shí)段的最短年限。另外老師還講解了物種多樣性、生物多樣性、水土流失、分水嶺等概念，及實(shí)地參考了一些分水嶺和發(fā)生水土流失的地方，也實(shí)地挖一定深度的土壤研究其分層。
為期一周時(shí)間實(shí)習，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，同時(shí)又鞏固了書(shū)本上的一些知識點(diǎn)。同時(shí)也觀(guān)爽了祖國的大好河山、秀麗風(fēng)景，這真是一次難得的實(shí)習。
實(shí)習心得體會(huì )9
實(shí)習的前一天晚上，內心有些許的好奇、更多的是緊張。就像小學(xué)生準備開(kāi)學(xué)一樣：收拾書(shū)包、書(shū)本、文具、筆記本�？傊痪湓�(huà)，心里挺沒(méi)底的，不知道明天迎接我的將是什么。就是在這種心態(tài)下，我，08級對外漢語(yǔ)的一名同學(xué)，開(kāi)始了我人生中的實(shí)習。
其實(shí)，在實(shí)習之前，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候，劉琨老師就給我們介紹了實(shí)習的內容、注意事項以及需要完成的任務(wù)。指導老師張喆老師也找過(guò)我們談話(huà)，說(shuō)明清楚接下來(lái)一周內的任務(wù)。一切雖說(shuō)都是懵懵懂懂，但是，總算有指路人，不至于一頭霧水。
20xx年9月6日，終于親眼看到留學(xué)生上課，課堂比想象中的沉悶，留學(xué)生沒(méi)有想象中的那么“難纏”，也許是彼此還未經(jīng)過(guò)磨合，摸不準對方的脾性。第一周聽(tīng)課主要是精讀課，大概對精讀課的流程有了了解，對不同漢語(yǔ)水平的留學(xué)生有了初步認識。由于沒(méi)有事先做好充分的準備工作，所以聽(tīng)課時(shí)沒(méi)有重點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)總是走神。讓我想起了我們上英語(yǔ)課的情形。
經(jīng)過(guò)一周的適應期，我的實(shí)習基本走上了正軌，聽(tīng)課聽(tīng)得有滋有味。由于精讀課大部分是在聽(tīng)老師講授知識，所以會(huì )略顯枯燥，而第二周聽(tīng)的主要是口語(yǔ)和聽(tīng)力，學(xué)生參與程度高，加之授課內容多變，所以比較有意思。比如說(shuō)劉國偉老師的高級視聽(tīng)說(shuō)課。課程非常有意思。視頻的教材是《快樂(lè )東西》，就是中國版的辛普森一家。通過(guò)老北京的一些家長(cháng)里短，家事、小區事、國事、天下事等等，來(lái)展現中國傳統、民俗、精神和文化。劉老師上課把握的很好，時(shí)間控制的很有節奏感，教學(xué)環(huán)節的設計、教學(xué)活動(dòng)的安排充分體現了視、聽(tīng)、說(shuō)這三個(gè)字。再如，許端老師的口語(yǔ)課。普通一班是初級班，漢語(yǔ)基本上是零基礎，而且人數較多，所以授課內容一般都很簡(jiǎn)單，授課和處理練習都很慢。許老師上課時(shí)清晰準確無(wú)誤的發(fā)音，簡(jiǎn)短明確的指令，對于基礎班的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要。比如說(shuō)，許老師處理的每個(gè)環(huán)節都會(huì )有一定的領(lǐng)讀環(huán)節。雖然基礎班人數很多，但是每個(gè)人的參與程度都很高，每個(gè)人都有機會(huì )練習。最喜歡的環(huán)節就是通過(guò)簡(jiǎn)單圖畫(huà)的方式把授課內容展現出來(lái)，通過(guò)圖畫(huà)內容的增加，人物關(guān)系越復雜，通過(guò)簡(jiǎn)單的句子過(guò)渡到稍難程度的句子。循序漸進(jìn)重現率高的操練方式讓學(xué)生參與程度和熱情都很高。
聽(tīng)每個(gè)老師講課都感覺(jué)到他們處理的是那么的容易，那么的簡(jiǎn)單。一環(huán)緊扣一環(huán)，讓你覺(jué)得這個(gè)設計安排無(wú)可挑剔�？此坪�(jiǎn)單，但是，當自己想象的時(shí)候，我覺(jué)得很困難。課堂上，沒(méi)有一句廢話(huà)，每一句話(huà)都是有根據出現的，每句話(huà)的安排、每個(gè)例句的選擇、每段聽(tīng)力的停頓位置都是精心設計的。備課時(shí)，教師準備的越充分，考慮的越周到，上課才會(huì )越流暢，如行云流水一般。
正如語(yǔ)言學(xué)習有休克期一般，我的實(shí)習也差點(diǎn)“休克”。聽(tīng)課聽(tīng)的，感覺(jué)問(wèn)題也越來(lái)越多，特別是在確定自己要將精讀課之后。比如，應該怎樣抓住課文的重點(diǎn)生詞、語(yǔ)言點(diǎn)？怎樣的教學(xué)方法更“節能，高效”？怎樣為學(xué)生創(chuàng )設情境？針對課文怎樣提問(wèn)？怎樣進(jìn)行引導？應該采用怎樣的課堂設計和教學(xué)方法？一切的一切都很迷茫。接下來(lái)的日子里，帶著(zhù)這些問(wèn)號，繼續聽(tīng)課、學(xué)習。浸泡在普通三班的教室里，熟悉他們的名字、漢語(yǔ)水平、課上的參與程度等等。同時(shí)思考我到底應該怎樣備課、準備教案。
國慶放假，可我卻在準備教案，教案一天不完成，心里就不踏實(shí)。生詞以及課文語(yǔ)言點(diǎn)的講解是一大難題。翻看聽(tīng)課記錄，借鑒老師們的講生詞的方式、翻閱現代漢語(yǔ)語(yǔ)法、查看字典、八百詞、語(yǔ)料庫等等�？吹臇|西越多，我這個(gè)語(yǔ)法基本上零基礎的人就越害怕。我害怕被學(xué)生問(wèn)到，被掛在黑板上。我知道最忌諱的解釋就是“中國人都這么說(shuō)，這是漢語(yǔ)的習慣�！蔽抑荒軐ψ约赫f(shuō)，不要抱有太大希望，希望越大，失望越大。我只希望能把課程講下來(lái)就好，不求講的多么精彩，多么出色，只要幫助他們完成第五課的內容就好。而且三班的同學(xué)非常好，大部分都是韓國人。對于他們班已經(jīng)有了一定程度的了解，知道了他們的名字，漢語(yǔ)水平。
大概了解誰(shuí)在課上的參與程度比較高，誰(shuí)的漢語(yǔ)程度比較好，誰(shuí)比較愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。13號的時(shí)候，教案雛形完成了，進(jìn)行試講，期間發(fā)現了很多問(wèn)題，首先就是幻燈片使用的問(wèn)題上，然后就是怎樣用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)解釋生詞，還有就是例句太少。每個(gè)生詞的切入點(diǎn)還沒(méi)有把握好。繼續修改教案，終于第一次上了講臺，給留學(xué)生上課，比預期的要好一些。同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。由于制作了幻燈片，同學(xué)們記筆記時(shí)間有些長(cháng)。生詞的解釋還不夠簡(jiǎn)單、清楚、例句還是有些少。一些生詞的用法講解上不夠詳細。還有就是，有一些問(wèn)題本來(lái)是要問(wèn)他們，準備小討論，但是變成了習慣性的領(lǐng)讀。課文采用填空練習方式很好，但是空兒挖的不夠好。講課時(shí)沒(méi)有很緊張，時(shí)間把握上基本和預期的進(jìn)度差不多。第二次上課的時(shí)候，由于偏重語(yǔ)法的講解，而且加入了很多不認識的生詞，導致內容偏難，進(jìn)度較慢。很感動(dòng)的就是他們在下課的時(shí)候為我鼓掌，對我豎起拇指，并且說(shuō)“老師，辛苦了�！敝x謝你們！衷心的感謝普通3班的同學(xué)們，有了他們的積極配合，我的實(shí)習工作才能完成。
其實(shí)，做一名對外漢語(yǔ)教師并不是我最想從事的工作，但是由于之前自己的懦弱，沒(méi)有自己去聯(lián)系實(shí)習單位。但是我并不后悔自己選擇留校。心理學(xué)上有一個(gè)定律，叫“不值得定律”。就是不值得做的事情，就不值得做好，這個(gè)定律似乎在簡(jiǎn)單不過(guò)了，但他的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。不值得定律發(fā)映出人們的一種心理，一個(gè)人如果從事的是一份自認為不值得做的事情，往往就會(huì )保持冷嘲熱諷，敷衍了事的態(tài)度�？朔@一心理最重要的就是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的。所以，留校實(shí)習，首先要態(tài)度端正。認真做好每一件事情，都會(huì )有不同的收獲。無(wú)論是過(guò)程中遇到的'困難，還是身處其中的快樂(lè )和煩惱，都會(huì )讓你成長(cháng)。以下是我這次實(shí)習工作中的一些總結：
教訓和不足：
�、� 專(zhuān)業(yè)課知識和漢語(yǔ)語(yǔ)法知識的欠缺（這是最嚴重的不足），一方面導致教學(xué)備課
上的吃力，一方面造成自己的心理負擔，臨時(shí)抱佛腳，捉襟見(jiàn)肘。
�、� 對自己要求不夠嚴格，有遲到現象（惡習）。實(shí)習初期，由于尚未做好充分的準
備工作，聽(tīng)課不夠專(zhuān)心。
�、� 不要用復雜的東西去解釋簡(jiǎn)單的東西。
�、� 沒(méi)有把握好學(xué)生的漢語(yǔ)水平，而且授課時(shí)過(guò)分強調了語(yǔ)法和搭配，忽視了語(yǔ)用。 經(jīng)驗和成績(jì)：
�、� 首先，一定要明確實(shí)習工作的任務(wù)，并制訂相應的實(shí)習小計劃。
�、� 提起做好準備工作，比如怎樣聽(tīng)課和分析課，怎樣寫(xiě)聽(tīng)課記錄，加強教學(xué)理論和語(yǔ)
法知識的學(xué)習，怎樣寫(xiě)教案，怎樣備課。
�、� 實(shí)習初期，盡量去多聽(tīng)各個(gè)班級，各種類(lèi)型的課。比如，口語(yǔ)、聽(tīng)力、精讀等，在
比較中分析教師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在這方面，我最重點(diǎn)聽(tīng)得就是怎樣處理生詞和授課的流程。確定目標后，重點(diǎn)去目標班級聽(tīng)課，以便充分了解學(xué)生（漢語(yǔ)水平和課上參與程度），同時(shí)克服緊張、害怕、畏懼心理。
�、� 堅持寫(xiě)教育實(shí)習日記�！胺彩且鹉愕淖⒁獾�，甚至是引起你的一些模糊的猜測的
每一個(gè)事實(shí)�！薄坝浫沼洸⒉皇鞘裁磳λ岢瞿承└袷揭蟮墓俜轿墨I，而是一種個(gè)人隨筆記錄。在日常工作中就可以記。這些記錄是思考和創(chuàng )造的源泉�！�
總之，這次實(shí)習讓我收獲頗多。我很感謝學(xué)校提供了實(shí)習的基地，老師們對我們實(shí)習生的包容，以及我的指導老師對我的教導和幫助。
實(shí)習心得體會(huì )10
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，它對于培養我們的動(dòng)手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。作為非機械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，但是汽車(chē)和機械其實(shí)是一路子，學(xué)好理論知識固然重要，但動(dòng)手潛力也是至關(guān)重要，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機會(huì )少，動(dòng)手的潛力差，很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì )，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗，這些對我們的幫忙是巨大的。
在實(shí)習期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強自己的動(dòng)手潛力。
第一次金工實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，上午上完一二節的英語(yǔ)課，我們便興致勃勃地向實(shí)習基地出發(fā)，到了金工車(chē)間，老師給我們講解金工實(shí)習的好處，課程安排，以及實(shí)習過(guò)程中的安全問(wèn)題。
首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對準工件調零，退刀調節刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的.訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才明白，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞，1mm平時(shí)覺(jué)得很小，無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才明白，1mm是多么大的錯誤而不是誤差。
車(chē)工之后是焊工，無(wú)數次看到建筑工地里閃爍的電火花，我明白那就是焊接，本想著(zhù)操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開(kāi)始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難持續勻速，因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞；練習的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著(zhù)通紅的焊條，心里那個(gè)急啊，但是在之后的反復體驗中，還是掌握了一些竅門(mén)，這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單，只有自己做過(guò)，體驗過(guò)才明白其中的奧妙。
到最后一項啦，也是最辛苦的一項――鉗工�？粗�(zhù)工作臺上安著(zhù)的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸、各種銼刀便明白到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開(kāi)始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線(xiàn)開(kāi)始了銼錘的工作，剛開(kāi)始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大，之后在老師的指導下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著(zhù)錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣，心里有種說(shuō)不出的高興。最后的一天錘子最后出品啦，看著(zhù)它想一想一周來(lái)的過(guò)程，好像自己真的長(cháng)大了很多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標準，但真正體會(huì )到了那種動(dòng)手的重要性。
實(shí)習心得體會(huì )11
支教實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)月了，靜下心來(lái)想想，從2月x日到現在，不光有許多感想，收獲也是挺多的。
清楚地記得2月x日晚，得知自己要擔任二年級三班的班主任，心就開(kāi)始慌了。當時(shí)我一點(diǎn)心理準備都沒(méi)有，但沒(méi)有辦法，只能在心底告訴自己不要怕，我一定可以的！第二天，我便正式上崗，開(kāi)始報名了。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)特別多，秩序很亂，站在他們中間，覺(jué)得自己特像個(gè)孩子，而我還得維持秩序。幸好跟我搭班的老師在一旁一直引導我怎么做，幫我整理數據�？傊�，第一天上崗給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”！這一天讓我深刻體會(huì )到了做老師不易，做班主任更不易！
剛開(kāi)學(xué)事情特別多，作為班主任的我首先要認識全班同學(xué)，給他們排座位。在排座位的時(shí)候，我是按照高矮順序來(lái)排的，但第二天就有家長(cháng)來(lái)找我要求我給他們家小孩換個(gè)好座位。我當時(shí)就犯難了，說(shuō)實(shí)話(huà)我是非常不喜歡家長(cháng)這樣的。但后來(lái)想想，做父母的肯定是為自己的.孩子著(zhù)想，作為班主任碰到這樣的事情是很正常的。后來(lái)我問(wèn)了原因之后才得知那位學(xué)生有近視。通過(guò)這件事，我知道了老師和家長(cháng)是緊緊聯(lián)系在一起的，不管我喜不喜歡和家長(cháng)打交道，作為班主任我必須去面對。
之后就開(kāi)始正式上課。在上課之前，我已觀(guān)看了有關(guān)課文的教學(xué)視頻，教案書(shū)。本以為課文已備得非常好了，但真正到了課堂上，我才知道遠遠沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)單。一節課下來(lái)，什么狀況都有，打小報告的，吃零食的，玩東西的，上廁所的??一節課管紀律被我管了半節課，原本兩課時(shí)的課文愣是被我講了三個(gè)半課時(shí)。終于我明白了，要想有好的教學(xué)質(zhì)量，就一定要有好的課堂紀律！紀律是第一位！
兩個(gè)月下來(lái)，在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到了許多，也明白了許多。這次的實(shí)習經(jīng)歷是我人生當中第一次體驗做一名老師，雖然其中有許多艱難，但我很快樂(lè )，因為這次經(jīng)歷讓我明白做好一名老師，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要靠你的行動(dòng)和努力！接下來(lái)的這三個(gè)月，我會(huì )更加努力的！
實(shí)習心得體會(huì )12
時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結束了�；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍�，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì )，走上自己的工作崗位！我們知道機械制造業(yè)是一個(gè)國家最基礎的行業(yè)，也決定了一個(gè)國家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔憂(yōu)，比如現在中國的汽車(chē)工業(yè)相比機械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當然這也是因為機械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事機械，機電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機械制造公司實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。
在20xx年的十一月底我進(jìn)入了武漢重冶重型機械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習，目前我的實(shí)習工作還在進(jìn)行當中。對公司也有了一些了解，武漢重冶重型機械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營(yíng)企業(yè)。公司自主研制開(kāi)發(fā)出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國際國內尚屬首創(chuàng )應。公司主營(yíng)產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠(chǎng)的'國內鮮見(jiàn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎。
雖然還在實(shí)習期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習真是感受頗深。我們知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。
進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導將我們安排到公司的熱加工車(chē)間，在熱加工車(chē)間主要是熟悉機加工和公司的機加工流程，因為我們車(chē)床，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開(kāi)始還是在觀(guān)看師傅們進(jìn)行操作。記得當天我們來(lái)到車(chē)間就被巨大的車(chē)床和大型機械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
實(shí)習心得體會(huì )13
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)實(shí)習的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國一拖參觀(guān)實(shí)習，參加生產(chǎn)實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多知識。
通過(guò)我們自己的參觀(guān)，還查找各種圖書(shū)資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習報告。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)習知識不僅僅靠從書(shū)本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過(guò)于標準化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗都沒(méi)有的話(huà)，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應的'，現實(shí)中的事情往往是千變萬(wàn)化的，運用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數事實(shí)證明：只有將理論知識與實(shí)踐很好的結合起來(lái)，才能將知識運用到最高境界，為了學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿(mǎn)競爭與壓力的社會(huì )環(huán)境，結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習單位來(lái)鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機廠(chǎng)實(shí)習。
高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的總要求是：了解社會(huì )，接觸實(shí)際，以增強群眾觀(guān)點(diǎn)和事業(yè)心、責任感，提高思想覺(jué)悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識，以利于培養實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。根據這一原則要求，結合機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養目標，提出以下具體要求：
1)全面熟悉機械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。
2)深入分析典型零件的機械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。
3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結構特點(diǎn)及適用范圍。對重點(diǎn)工序的部分專(zhuān)用夾具能分析定位、夾緊，并計算定位誤差。
2、實(shí)習要求
一、安全教育
20xx年8月12日下午我們在一拖培訓中心進(jìn)行了安全教育。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項加血淋淋的案例，盡管我很害怕，不敢聽(tīng)不敢看，但我不能，我必須聽(tīng)還要看，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。老師給我們提了好多要求，我們都必須做到，畢竟事故發(fā)生了誰(shuí)也負擔不起。20xx年9月11日我們順利到達洛陽(yáng)一拖，一切安排妥當之后就上街逛逛，就那樣打量著(zhù)這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，對于我們一切都是新鮮的，不同于焦作，她比焦作更有文化韻味，然后就準備吃飯，我們就找那些在焦作沒(méi)有的東西吃，過(guò)后就回住處等著(zhù)下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴格遵守工廠(chǎng)的安全要求，其主要注意事項：
不允許穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng);
進(jìn)廠(chǎng)必須穿長(cháng)褲;
禁止在廠(chǎng)里吸煙，被發(fā)現者罰款;
進(jìn)廠(chǎng)后衣服不準敞開(kāi)，外套不準亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠(chǎng);
人在廠(chǎng)里不要成堆，不要站在主干道上;
注重自身和學(xué)校形象;
不準亂按按扭、開(kāi)關(guān);
注意安全!!!
二、實(shí)習內容
(1)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備;
(2)記錄零件設計和制造工藝及設備;
(3)掌握機械加工工藝方面的知識及方法
(4)了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
(5)了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備
(6)了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法
(7)熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識鞏固我們所學(xué)的理論知識，更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識，增加我們的知識面，在實(shí)習中我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，對機床的結構和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解，對部分零件的加工工藝有個(gè)較詳細的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎。當然，我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補自己的不足。
實(shí)習心得體會(huì )14
《金工實(shí)習》是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課，是高校工科學(xué)生學(xué)習機械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機械制造的基本知識，了解機械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實(shí)踐能力，而且加強了理論與實(shí)踐相結合的訓練，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次短暫但充實(shí)的實(shí)習，我學(xué)到了很多。
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中，把安全放在第一位非常重要！這是每個(gè)老師給我們的第一條建議。在工業(yè)安全這個(gè)話(huà)題上，安排我們輪流看了一個(gè)實(shí)習安全的視頻。視頻詳細展示了電焊、氣焊、熱處理等很多工作的實(shí)習要求和安全處理。我們震驚地看到在運行中誕生的復雜機器，以及許多因未按要求操作機器而導致的事故。實(shí)在不知道，一看嚇了一跳！無(wú)意的行為或輕微的疏忽都可能導致機械事故，甚至人身安全事故。在安全事故發(fā)生之前，很多人不重視安全教育，覺(jué)得太繁瑣，太枯燥。一旦出事，有很多后知后覺(jué)。
看完視頻，我們在車(chē)間聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我意識到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識是高級工業(yè)管理者和開(kāi)發(fā)者必備的知識，是起草或制定企業(yè)安全法規、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識。不掌握，不僅會(huì )被斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生嚴重事故。所以，安全永遠是第一位的。我們牢記在心，嚴肅認真地行動(dòng)。很慶幸自己足夠重視，所以安全的度過(guò)了兩周的實(shí)習！
數控車(chē)床
我們實(shí)習的第一份工作是數控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的`操作和編程，深深感受到數控的便捷、準確和快捷。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。計數車(chē)980的編程要求很高，一個(gè)符號編碼錯誤可能導致計數車(chē)不運行。編程對我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題。結果和同學(xué)研究了很久才想出一個(gè)可行的方案。
唉，就是那個(gè)時(shí)候我意識到編程在應用中有多么重要，后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。真的是“用書(shū)少恨”！
后來(lái)學(xué)了數控EDM，也是需要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入要加工零件的圖形，選擇進(jìn)入刀具的方式，把原材料放好。機器如此方便，雖然沒(méi)有實(shí)際操作的機會(huì )，但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚訝不已。那些觸感很好的徽章，讓我們深深被科技的巨大力量所折服！
車(chē)工
車(chē)削不是靠數控來(lái)完成的，對手工操作能力要求很高。
首先，老師讓我們邊看車(chē)床邊看書(shū)。車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車(chē)床是每個(gè)手柄操作的，老師給我們講解了每個(gè)手柄的作用，然后讓我們加工一個(gè)有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然后我們開(kāi)始加工。在車(chē)床加工中，一個(gè)非常重要的方面是選擇合適的刀具。在開(kāi)始時(shí)，我們必須將給定圓柱體的端面轉平，所以我們必須用部分轉刀添加它
實(shí)習心得體會(huì )15
本人于20xx年7月10日來(lái)到東莞長(cháng)發(fā)光電科技有限公司開(kāi)始了為期20天的暑期認識實(shí)習。最后由于該企業(yè)設備的維修以及車(chē)間的裝修，本次實(shí)習被提前至7月29日結束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自己的虛心學(xué)習下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認識，這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習總的心得體會(huì )，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，新的.想法，我下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1.上學(xué)與上班的區別
上學(xué)的時(shí)候，自由支配的時(shí)間很充裕，可以適時(shí)偷懶、放松、外出等。上班的時(shí)候，每天都有要完成的任務(wù)，同時(shí)有一種責任抗在肩上，即使沒(méi)任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì )的文化氛圍中，否則很快就會(huì )被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信，覺(jué)得自己將來(lái)能干一番事業(yè)。上班了，才覺(jué)得自己需要學(xué)習的東西太多了。在學(xué)校，直來(lái)直往，犯點(diǎn)錯誤只會(huì )受點(diǎn)教訓。出來(lái)社會(huì )，犯錯會(huì )比錯誤本身要承受更大的責任，所以必須少說(shuō)話(huà)，多辦事。上了班才知道什么叫做現實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結下來(lái)，個(gè)人覺(jué)得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無(wú)憾。
2.適應
從學(xué)校走到社會(huì )，環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉換角色，去適應急速的工作時(shí)間和節奏，不然很有可能會(huì )影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實(shí)習心得體會(huì )
我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很有可能會(huì )產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺(jué)，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候一定要堅持，輕易放棄只會(huì )一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說(shuō)話(huà)
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認真了，工作就不會(huì )乏味，學(xué)習和工作也就事半功倍。我覺(jué)得作為一名社會(huì )工作者，需要懷有多聽(tīng)、多看、多想、多做、多請教、少說(shuō)話(huà)這一五多一少的態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
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