大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得13篇(精選)
當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇1
轉眼間五天的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,在xx幼兒園見(jiàn)習的這五天里,有苦有樂(lè ),但更多的還是收獲,這次見(jiàn)習真的讓我受益匪淺。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事必躬行”。這一次是理論與實(shí)踐相結合的見(jiàn)習,這次見(jiàn)習為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)幼兒園時(shí),毫無(wú)工作經(jīng)驗的我不管做什么事情都顯得有點(diǎn)笨手笨腳的。做什么事情都讓自己感覺(jué)到有些不滿(mǎn),雖然這次見(jiàn)習的時(shí)間不長(cháng),但在接下來(lái)的每一天我都會(huì )認認真真地做好每一件事情,首先是保育工作,我虛心的向保育姐姐請教,積極配合她的工作。例如,給小朋友端飯,幫助教課老師管理課堂紀律,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增添衣服吃飯時(shí)提醒幼兒不要說(shuō)話(huà),以免嗆到...然后就是教育工作,教課老師能完整的上一堂課真的.很不容易,尤其是給小朋友們上一節完整的課更是難上加難。幼兒的注意力容易分散,但教課老師有自己的小妙招,她們通過(guò)各種方式來(lái)集中幼兒的注意力。例如,手指律動(dòng)等。
總而言之,通過(guò)這次見(jiàn)習我早到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷近步,是幼兒園對幼教的要求越來(lái)越高這時(shí)我名白,務(wù)必要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識,才能讓我在幼教這條路上走的更遠。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇2
到今天為止,來(lái)到XXX辦事處實(shí)習已經(jīng)有二十多天了,已經(jīng)完成了年前一個(gè)月實(shí)習的2/3。在這些天中,經(jīng)歷了很多事,迎來(lái)了審計來(lái)進(jìn)行一年一次的例審,經(jīng)歷了圣誕節時(shí)XXX區萬(wàn)達廣場(chǎng)新開(kāi)業(yè)銷(xiāo)售的火爆場(chǎng)面,第一次迎來(lái)五星級導購員現為總部培訓科的培訓老師為XXX導購員進(jìn)行培訓,經(jīng)歷了銷(xiāo)售活動(dòng)的火爆場(chǎng)面這些天的學(xué)習和鍛煉讓我受益匪淺,感受最深的是圣誕節時(shí)XXX區萬(wàn)達廣場(chǎng)新開(kāi)業(yè)時(shí),在國美萬(wàn)達店XXX專(zhuān)柜幫忙促銷(xiāo)XXX彩電,讓我感受到了銷(xiāo)售的不易和帶來(lái)的快樂(lè ),以及知道自己的不足。在試營(yíng)業(yè)第一天,10點(diǎn)半到達萬(wàn)達廣場(chǎng),那時(shí)已經(jīng)人山人海了,看到這種情況,我們加快腳步趕往XXX專(zhuān)柜。到達時(shí)人已經(jīng)很多了,當時(shí)只有二個(gè)人在促銷(xiāo),我們就馬上進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始促銷(xiāo)__彩電。對于我這個(gè)當時(shí)沒(méi)有接受過(guò)任何培訓的、只是上次在一個(gè)一天銷(xiāo)量就3臺左右的小專(zhuān)柜稍微學(xué)習了點(diǎn)電視知識和推銷(xiāo)技巧來(lái)說(shuō),難度是非常大的。在國美萬(wàn)達店剛開(kāi)始促銷(xiāo)的時(shí)候只是到專(zhuān)柜口看到人就說(shuō):你好、XXX電視看一下,都不敢主動(dòng)去向顧客推銷(xiāo)電視,怕自己的水平解決不了顧客的問(wèn)題和說(shuō)服不了顧客,從而使顧客灰心的走出XXX專(zhuān)柜走向別的專(zhuān)柜。
過(guò)了一會(huì )兒,人流量越來(lái)越大,促銷(xiāo)員根本就忙不過(guò)來(lái),致使很多顧客進(jìn)去后看到?jīng)]人促銷(xiāo)就走向別的專(zhuān)柜,看到這樣的場(chǎng)景,我很擔心,擔心的是XXX電視這次在國美萬(wàn)達店拿不到第一,從而沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始。在這樣心里的情況下,我硬著(zhù)頭皮走向了顧客,用僅有的一點(diǎn)知識努力向顧客推銷(xiāo)XXX彩電,當然前面很多終究是推銷(xiāo)不成功的。在這種前提下,在顧客量少的'情況下,我就站到促銷(xiāo)員旁邊看看聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么推銷(xiāo)的,怎么去問(wèn)顧客和回答顧客,怎么取得顧客的歡心和好感。就這樣在邊學(xué)習邊推銷(xiāo)的情況下,在過(guò)時(shí)大約一個(gè)小時(shí)后,終于推銷(xiāo)出了人生中的第一臺電視:32E60HR、售價(jià)3399RMB。當時(shí)很興奮,在開(kāi)好單、帶顧客買(mǎi)好單微笑著(zhù)送顧客走的時(shí)候心里很高興,還特意到衛生間小便了一下,在鏡子里看了一下自己,覺(jué)得全身充滿(mǎn)了激情。后來(lái),還是在邊學(xué)習邊推銷(xiāo)的情況外加一股熱情的情況下,當天在我的手里開(kāi)了5單,最后回來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了12點(diǎn)了,而且聲音嘶啞、疲憊交加,一整天都是沒(méi)飯吃的,只有回來(lái)的時(shí)候吃了一點(diǎn)飯,但當時(shí)仍然很興奮和高興,因為在我們的努力下,XXX在賣(mài)場(chǎng)里銷(xiāo)售額超過(guò)十萬(wàn),排名第一。這天的經(jīng)理讓我感受到了一線(xiàn)導購員的艱辛和不易,想象他們是天天這樣奮斗在一線(xiàn)卻能堅持下來(lái)是一股多么令人佩服和學(xué)習的精神啊!之后我們就休息,準備明天再次趕往賣(mài)場(chǎng)。
在第二天,可能是人流量減少了,也可能是精神和聲音真的沒(méi)有第一天好了,這天在我手里開(kāi)了3單。晚上在宿舍寫(xiě)這篇心得的時(shí)候,跟當時(shí)一起去的同事老彭聊天,他說(shuō)有兩點(diǎn)讓他感受最深:一是我賣(mài)出了他這個(gè)老導購員都難以賣(mài)出的37L05HR、售價(jià)XXXRMB,二是在賣(mài)場(chǎng)當大家的聲音都快說(shuō)不出話(huà)的時(shí)候我說(shuō)了一句:只要我還有一點(diǎn)聲音在,我就會(huì )繼續為顧客推銷(xiāo)下去。他晚上說(shuō)的時(shí)候我跟他說(shuō),說(shuō)賣(mài)了37L05HR這臺電視我記得,但那句話(huà)我不記得有沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
從這次的促銷(xiāo)中,讓我學(xué)會(huì )了關(guān)于電視更多的知識,學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)電視的更多技巧,知道了用微笑迎接顧客是最好的推銷(xiāo),同時(shí)明白了自己在彩電這個(gè)行業(yè)中只是個(gè)剛入門(mén)的毛毛小子,以后等待自己學(xué)習和挑戰的還有很多,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和奔頭,希望我的未來(lái)會(huì )充滿(mǎn)希望、更加美好!
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇3
教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的,盡管教師在備時(shí)已經(jīng)對堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設,但是在堂中,依然有太多的不確定性,更有出乎意料之外的情況發(fā)生。
面對信息多變、資多彩的堂,教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到:心中有案,行中無(wú)案,寓有形的預設于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中,不斷捕捉、判斷、重組堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的'各種各類(lèi)信息,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。
所以在教學(xué)中,當學(xué)生有了火花生成時(shí),不要被這種火花電倒,應該采取積極的鼓勵態(tài)度,如果學(xué)生的這種火花在堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開(kāi)的,則留到余或其他條成熟時(shí)再研究,而這個(gè)過(guò)程需要教師全程參與和關(guān)注,不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下之后再研究,然后就不了了之,學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響,不可能會(huì )再進(jìn)行進(jìn)一步的研究,一次機會(huì )也就這樣消失了。
而在堂中能研究的、能放大的,則必須敏感的捕捉和利用起,要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué):無(wú)論是堂上能研究的還是不能研究的,只要是我提出的而且是有價(jià)值的,老師都會(huì )很重視,而且會(huì )和我一起想辦法創(chuàng )造條去進(jìn)行研究。時(shí)間一久,學(xué)生的問(wèn)題意識,學(xué)生的創(chuàng )新精神就會(huì )培養出。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇4
三個(gè)月的實(shí)習工作快要結束了,在這三個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè ),當然也少不了有挫折和困難。
這三個(gè)月的實(shí)習,令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子,既活潑可愛(ài),又調皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻,我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我,經(jīng)過(guò)指導老師吳小蕓老師的介紹,他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,下課后,就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。
剛開(kāi)始實(shí)習,我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)吳小蕓老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經(jīng)驗,發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,她通過(guò)講述她身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,雖然沒(méi)有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。
在聽(tīng)課過(guò)程中,我深感,教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了兩周的課之后,第三周我正式走上講臺,開(kāi)始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然,剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂上出現了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒(méi)有興趣”等等一系列問(wèn)題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內容。針對以上出現的這些問(wèn)題,指導老師要求我多聽(tīng)課、多上課,多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒(méi)有絲毫的架子,更多的是朋友的親切交談。
為了彌補自己的不足,我嚴格按照指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐,我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì ),從上課到做練習冊再到口語(yǔ)交際,分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。
在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí),學(xué)生要么就不舉手發(fā)言,要么就是告狀,要么就是開(kāi)小差,還有的上課講話(huà)。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法,如罰站、罰抄寫(xiě)等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來(lái)我發(fā)現這樣做取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。
九、十歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差、做小動(dòng)作,影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是,指導老師在后面聽(tīng)課的時(shí)候,班上就很安靜,沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差,但是一旦指導老師不在的話(huà),班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字,哪個(gè)小組認真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字,然后下課的時(shí)候統計哪個(gè)小組的“正”字是最多的,讓他們比賽,看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō):“表?yè)P某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了,而且,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來(lái)鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿(mǎn),起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤,彌補其中的不足,是非常重要的。尤其是對于作文的批改,更是認真嚴格。
在批改之后,我都會(huì )指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,寫(xiě)上激勵的.評語(yǔ),并且評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì ),直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì )輔導他們,直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教案工作者,就是要有足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
在實(shí)習的這三個(gè)月里,我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前,我既是他們的實(shí)習老師,又是他們的知心朋友,由于我年紀和他們差距不大,他們有什么疑問(wèn)都會(huì )來(lái)問(wèn)我,把我當做他們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì )和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩,和他們打成一片,這樣就加強了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí),我對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
我的指導老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責任心的老師。在整個(gè)實(shí)習期間,吳小蕓老師給了我許多指導和鼓勵。在她的幫助之下,我逐漸成長(cháng)、蛻變,教學(xué)經(jīng)驗也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如:她對教學(xué)工作認真、負責的態(tài)度、對學(xué)生的愛(ài),以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心,要心里永遠裝著(zhù)那一群可愛(ài)活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì )到做一名老師容易,但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個(gè)班集體,還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師,生活中的益友。
這次實(shí)習體驗使我受益頗多,也對自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗。作為一名語(yǔ)文老師,基礎知識要扎實(shí),知識面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細心觀(guān)察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了,我在實(shí)習的道路上不斷成長(cháng),思想上成熟了,知識上實(shí)踐了,經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作還有幾天就要結束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。
在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì ),對于我今后走上工作崗位,會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平,教學(xué)水平。知識是永無(wú)止境的,我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己,面對教案事業(yè),我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的,而且永遠銘記于心。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇5
這次實(shí)習使我們了解到,我們也即將的踏入社會(huì ),真正的開(kāi)始獨立了。本次實(shí)習是為了擴展我們的知識,讓我們明白社會(huì )上的工作,增加我們在社會(huì )工作中的經(jīng)驗,讓我們?yōu)橐院筮~出社會(huì )打下一定的基礎,對自己以后的工作也有一定的了解。在實(shí)習結束回到學(xué)校學(xué)校的這段時(shí)間,好讓我們做好準備,能夠改正自己發(fā)現的錯誤,彌補自身的不足,也就是為以后的工作打下基礎。經(jīng)過(guò)了實(shí)習,我對自己這段時(shí)間的`實(shí)習有著(zhù)一些實(shí)習的心得和體會(huì )。
在社會(huì )實(shí)習的這段時(shí)間里,讓我明白了社會(huì )的競爭相當的大,如果一個(gè)人沒(méi)有能力或者關(guān)系,那么就只有做待遇不好的工作。而且現在社會(huì )上的公司招聘員工,有那個(gè)沒(méi)有寫(xiě)有工作經(jīng)驗者優(yōu)先的,所以這對我們這些剛出校門(mén)的大學(xué)生也有著(zhù)一定的考驗。在實(shí)習的這段時(shí)間里,我嚴格的遵守公司的規章制度,不遲到、不早退,努力認真工作,團結同事,做事勤快,當然付出就會(huì )有所回報,我在公司里被同事和領(lǐng)導一致好評。
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,我有很多都不懂也不會(huì ),但是我虛心的向前輩們請教,努力的學(xué)習,一路堅持,慢慢的對我的工作漸漸的熟悉,在前輩們的幫助下,我也漸漸的開(kāi)始熟悉,到最后我已經(jīng)可以獨立的完成自己的工作任務(wù)。在實(shí)習的過(guò)程中,我知道只有自己多動(dòng)手,多做事,才會(huì )有工作經(jīng)驗,做的多了,工作的經(jīng)驗也多了,對自己的工作也更加的有信心了。
通過(guò)實(shí)習,我們將課堂上學(xué)到的理論知識運用到工作當中,慢慢的我們就可以靈活運用自己所學(xué)的知識,通過(guò)工作我們對工作流程和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更加的了解。在實(shí)習中還培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,社會(huì )交際能力,工作經(jīng)驗等,這些都是課堂上學(xué)不到的,也是工作中不可缺少的,所以這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō),收獲還是相當大的,這也可以說(shuō)是我人生的一筆財富,就要看自己以后如何的運用他們了。
在實(shí)習的過(guò)程中,多多少少會(huì )遇到一些困難,但是我們不能氣餒,有句話(huà)不是“堅持就是勝利”嗎?所以在工作中,我們要不斷的努力和堅持,要往好的方面去想,不要給自己太多的壓力,工作的時(shí)候也要靜下心來(lái),要對自己的工作認真負責。付出多少就會(huì )回報多少,天下沒(méi)有免費的午餐,所以在以后的工作中,我會(huì )不斷的努力,盡力做得更好。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇6
我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人,就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的`小空間了?倱膭e人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
這次實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤,也必須負責糾正。
其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。
最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此,我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì ),讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇7
經(jīng)過(guò)此次在公司的實(shí)習,我也是找到了自己的方向,更是堅定信心,要在公司留下來(lái)工作,去繼續的來(lái)把工作給做好,也是相信以后的自己可以在崗位有一番的成績(jì),同時(shí)通過(guò)實(shí)習讓我明白自己在校的所學(xué)也是沒(méi)有白費,更是把理論去用好,讓自己得到肯定。
參加實(shí)習也是為了讓我們畢業(yè)后可以更好的來(lái)適應社會(huì ),而此次實(shí)習我也是得到了領(lǐng)導和同事們的認同,讓我也是實(shí)習結束就可以轉正了,回顧這幾個(gè)月的時(shí)間,我也是很感慨很是感謝大家給予的幫助,讓我很好的在崗位去做好了工作,剛來(lái)到公司,其實(shí)我也是有很多的擔心,不知道自己是否可以來(lái)做好工作,畢竟是個(gè)新人,是否會(huì )被排擠這些都是有想法的但結果卻并不如此,同事們也是對我很好,給予了很多的一個(gè)幫助,讓我很快的適應了公司的一個(gè)工作,同時(shí)也是在工作里頭發(fā)現,如果自己理論學(xué)習不扎實(shí)的.話(huà),也是很難把工作完成好的?梢哉f(shuō)也是很感激曾經(jīng)在學(xué)校努力的自己。實(shí)習的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程讓我適應崗位,去了解要做什么事情,該如何的來(lái)做,一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉中也是發(fā)現,其實(shí)和學(xué)習相比也是有差別的。但也是自己認真的來(lái)完成。
實(shí)習工作我做好了,也是被肯定,同時(shí)也是積極的去思考,去把一些問(wèn)題解決,同事們的幫助讓我可以更好的適應,同時(shí)也是讓我感受到工作的確是更注重結果,不然之前的努力其實(shí)都是白費了的。只有把結果做好了,那么之前的付出也是有用的。同時(shí)也是了解到社會(huì )是更加的殘酷,更為的看中能力,如果沒(méi)有能力,也是無(wú)法在崗位上去待得長(cháng)久的。經(jīng)過(guò)了此次的實(shí)習,讓我更加的認識到社會(huì ),同時(shí)也是很感激能在一家這么優(yōu)秀而且團結的公司里面實(shí)習,讓我也是可以學(xué)到很多,能留下來(lái),自己也是要在以后的工作里頭去做好,去回報公司給予的一認可。
要畢業(yè)了,雖然經(jīng)過(guò)了實(shí)習,找到了屬于自己的工作,也是知道以后如何的發(fā)展,但是我也是挺懷念曾經(jīng)在校學(xué)習的日子,而今要離開(kāi)了,很是不舍,但同時(shí)也是會(huì )在崗位工作上做好,不負母校的所學(xué),不給母校來(lái)丟臉,自己也是要去取得一些成績(jì),看到從我們大學(xué)出來(lái)的都是優(yōu)秀的。職場(chǎng)的路才剛開(kāi)始,我也是要繼續的去走好。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇8
這次實(shí)習帶給我最大的收獲或許就是讓我知道了真正的工作和在學(xué)校里學(xué)習的生活有著(zhù)怎樣的區別。在學(xué)校的時(shí)候每天的生活不需要思考那么多,只需要每天按部就班的上課,而除了上課之外的時(shí)間全部都是自己的想干什么都可以。而過(guò)了大一課就少了很多,基本就是上兩三天課,就全部是假期。所以那樣的生活除非自己有著(zhù)很強的自控能力,否則真的很難過(guò)上真正每天學(xué)習的生活,那樣的生活并沒(méi)有什么太大的壓力,想做什么全憑自己的喜好。而工作之后的生活卻是不像那樣的輕松,每天都有著(zhù)規定的工作時(shí)間,也不能再像讀書(shū)那樣自己想做什么做什么,生活中也有了一些壓力,工作中的事情也不會(huì )每天都能順利進(jìn)行,難免會(huì )遇到意外的事情,而這些都會(huì )讓我們更加的難受。
在一開(kāi)始知道自己能夠工作實(shí)習的時(shí)候雖然有些擔憂(yōu)但是自己也還是很高興的,畢竟自己前面這么多年的學(xué)習生涯不就是為了進(jìn)入社會(huì )做準備嗎。而現在的我終于能夠自己走上社會(huì )工作賺錢(qián)買(mǎi)自己想要的東西了。在經(jīng)過(guò)了一番找工作的麻煩之后我也是順利的找到了自己的工作,雖然說(shuō)不上非常喜歡,但也還算是滿(mǎn)意。而這個(gè)過(guò)程中我也是經(jīng)歷了很多次的面試,自己也從一開(kāi)始對于面試很陌生也變得熟悉了起來(lái)。到了后面真正工作之后才發(fā)現自己當初確實(shí)是想的有點(diǎn)簡(jiǎn)單了,總想著(zhù)工作賺錢(qián)買(mǎi)自己想要的東西,但卻從未想過(guò)工作有多么的艱難。
除了工作中遇到的哪些難題之外,也有著(zhù)很多人際關(guān)系上的問(wèn)題,對于我這樣的一個(gè)職場(chǎng)新人在面對很多事情的.時(shí)候真的是不知道該怎么辦是好,也是被逼無(wú)奈的向前走著(zhù)。工作之前還幻想著(zhù)工作一天下班后還可以去玩一下或者學(xué)習一下。但是現在發(fā)現工作一天到家之后真的是什么都不想干了,只想躺著(zhù)好好休息一下,假期想要出去玩也舍不得自己好不容易攢下來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)。正是自己真的工作過(guò)知道了賺錢(qián)有多么不容易,才會(huì )更加珍惜自己辛苦一個(gè)月賺來(lái)的錢(qián)。以前父母總是和花錢(qián)大手大腳的我說(shuō)賺錢(qián)不容易讓我省著(zhù)點(diǎn)花,但我雖然答應著(zhù),但等到花錢(qián)的時(shí)候還是一樣。而僅僅只是短短的一個(gè)實(shí)習期就讓我有著(zhù)如此大的改變,我想這就是真正的成長(cháng)吧。雖然這次實(shí)習結束了,但我的工作生涯才剛剛開(kāi)始,我一定會(huì )努力過(guò)上自己想要的生活的。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇9
在xxx公司實(shí)習快2個(gè)月了,現對實(shí)習期進(jìn)行鑒定。
校園學(xué)習期間,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正成為一個(gè)美工時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)成為一名稱(chēng)職的美工做準備。
這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒(méi)有教的東西,感覺(jué)很不一樣。也許這就是社會(huì )吧。給我感觸最深的'還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待,否則一不小心就會(huì )出錯。因為我馬馬虎虎的毛病,老是做錯。也許現在的錯誤看起來(lái)很小?墒侨绻荒芨牡暨@個(gè)毛病的話(huà),以后可能會(huì )給公司帶來(lái)很大的損失。所以每天都得自我總結一下,做了什么,做好了什么,還有什么缺憾。在以后的工作中盡量避免。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇10
之前的我無(wú)比的等待自己能夠趕快結業(yè),趕快的踏入作業(yè)中,更是能更好的去為自己的日子而盡力,可是這在一次的親自的感觸了作業(yè)的艱苦之后,才真實(shí)的感覺(jué)到校園日子的夸姣。
這次的實(shí)習也是公司給到我的很好的一個(gè)時(shí)機,不僅僅讓我逼真的感觸到了作業(yè)的魅力,更是讓我在其間學(xué)習到了許多在校園中徹底沒(méi)有感觸到的東西,一起也讓我對自己的日子有更多不一樣的感觸。剛剛開(kāi)始自己的作業(yè)時(shí)也是十分的振奮,更是在其間都能夠感觸到極大的新鮮感,也因為我是來(lái)進(jìn)行實(shí)習的,我們都知道我身為大學(xué)生仍是什么都不明白,所以我們給我的照顧也是十分的多,更是讓我對作業(yè)有一個(gè)逐漸的增加的進(jìn)程。
大部分的時(shí)刻都是在領(lǐng)導和搭檔的帶領(lǐng)下進(jìn)行作業(yè),先由他們對這份作業(yè)進(jìn)行解說(shuō),隨后再經(jīng)過(guò)自己的盡力去完結好自己的作業(yè),當然這樣的方法也是有讓我較為逼真的感觸到作業(yè)的魅力,以及自己完結好作業(yè)的成就感。也正是這樣的方法讓我在其間得到了較好的生長(cháng),也讓我逐漸的學(xué)會(huì )獨立思考,更是能趕快的將領(lǐng)導的解說(shuō)進(jìn)行消化。
在實(shí)習中所完結的作業(yè)更是讓我在其間收成到了不少,一起完結的作業(yè)使命也是對我有十分大的鼓舞,更是讓我覺(jué)得在作業(yè)中所支付的一切都是值得的。當然為了完結好這份作業(yè),我也是盡或許的讓自己去處于學(xué)習的狀況,不管是在課堂上的學(xué)習,仍是在作業(yè)之余的學(xué)習,都有在盡力的讓自己去提高,也是為了讓自己能夠真實(shí)的適合于這份作業(yè),一起也讓我能夠在自己的作業(yè)上有更好的'完結度。
當然在這份實(shí)習作業(yè)上也是讓我有十分大的動(dòng)力去完結每一項使命,更是讓我在其間有感觸到許多的高興,一起也讓我對日子有了更大的等待;蛟S我在這份作業(yè)上的成果并不行優(yōu)異,可是我的這些盡力都滿(mǎn)足讓我在其間去收成到更多,一起也讓我能夠更好地打開(kāi)自己的作業(yè)。也正是這份作業(yè)讓我對作業(yè),對日子,對社會(huì )有了愈加深入的感觸,一起我也逐漸的找尋到自己往后的方針,F在的我并不老練,更是在許多的方面都有短缺,所以我更是給會(huì )十分的本意讓自己去最好每一點(diǎn)工作,一起也讓自己能夠有更大的生長(cháng)。
立刻到來(lái)的結業(yè)正是讓我去面臨這個(gè)嚴酷的社會(huì ),我仍是會(huì )堅決的去學(xué)習,爭奪經(jīng)過(guò)自己的盡力讓這個(gè)國際承受我,更讓身邊的每一個(gè)人都看到我的盡力與生長(cháng),我信任我定是不會(huì )負了自己。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇11
時(shí)間流逝,不知不覺(jué),在醫務(wù)科已經(jīng)實(shí)習一個(gè)多月了,實(shí)習生活也即將遠去,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中確實(shí)有些許激動(dòng)和不舍,畢竟,在此我付出過(guò)許多努力和汗水,也留下了很多情感,更學(xué)到很多為人處事的道理。而現在卻要離開(kāi)帶領(lǐng)我、教導我的老師們,心中不舍之情難以表達。天下無(wú)不散之筵席,此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師,以后有時(shí)間我會(huì )去探望您們的.,因為,我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱(chēng)呼“xx……”還有xx老師那直爽和深情地呼喊“xx……”
真的很開(kāi)心和您們這樣近距離的相處。
實(shí)習生活讓我對自己有了更新的認識,也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自己的看法,自己的見(jiàn)解也許是幼稚的,但是是我在這個(gè)充滿(mǎn)磨練的實(shí)習期里最真實(shí)的感悟!最后,我想真誠的感謝xx給了我這次實(shí)習機會(huì ),感謝老領(lǐng)導、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L(cháng)所付出的艱辛努力!
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇12
隨著(zhù)大樹(shù)小草冒出綠芽?jì),大學(xué)四年的時(shí)光開(kāi)始進(jìn)入倒計時(shí),同時(shí)我一個(gè)多月的實(shí)習生活也畫(huà)上了句號。實(shí)習的時(shí)間過(guò)得也飛快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足,讓我受益匪淺!
現今社會(huì ),我們經(jīng)?梢钥吹,許多企業(yè)招聘時(shí)總會(huì )附一個(gè)條件:有經(jīng)驗者優(yōu)先。們不禁會(huì )有個(gè)疑問(wèn):還在校園里面的我們這些學(xué)子,社會(huì )經(jīng)驗擁有多少呢? 所以,我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會(huì ),并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問(wèn)題。我覺(jué)得我們現在的大學(xué)生很有必要去實(shí)習。
首先我就談?wù)勎覍τ趯?shí)習的認識。實(shí)習,是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì )成員了解用人單位的文化和理念,從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
那么對學(xué)生而言,實(shí)習,可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己,認清自己的.方向,實(shí)習就是非常有必要的一段過(guò)程。
記得老師和師兄、師姐都曾說(shuō)過(guò),學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )。但我總認為,校園畢竟是校園,是一個(gè)所謂的象牙塔,里面的我們終歸是學(xué)生的身份,總少不了學(xué)生的那份純真、那份真誠,面對的人、事還是那么簡(jiǎn)單和純粹。而走進(jìn)企業(yè),在實(shí)習工作中,我們會(huì )接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,較之關(guān)系復雜。就會(huì )讓我們去面對這些從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的一切。
就如在我的實(shí)習生活中,我發(fā)現,日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。但在學(xué)校里,我們很少會(huì )接受這樣的批評。雖然如此,這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白,當別人批評你或是你在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,虛心接受,雖然被批評是很難受的。而且只有你放低一個(gè)自以為是的大學(xué)生的姿態(tài),真心地接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦,方能成為人上人。
反觀(guān)在學(xué)校中的我們,總是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而有規律的生活:上課、睡覺(jué)、吃飯等等。這一切都是以學(xué)習為最主要的部分。似乎我們每天好好學(xué)習,然后拿一個(gè)高分或者通過(guò)結業(yè)考試,就可以給家人、自己和學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的交代。但我現在明白了,對于我們,學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試拿到高分,而是為了獲取知識,獲取工作技能,獲取在社會(huì )上生存的能力。換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而走出大學(xué)步入社會(huì )是有很大落差的,F在能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我們而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
從小學(xué)到大學(xué),每個(gè)不同的階段,我們所扮演的角色就會(huì )不一樣,雖然我們一直都在不斷的成長(cháng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力",這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義:在工作中必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行就虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。在企業(yè)只要你想學(xué)習,機會(huì )還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作,還有公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己。
在一個(gè)月的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離,體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。記得在我校召開(kāi)的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的現實(shí)操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。實(shí)習中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限,需要更多的實(shí)踐鍛煉。
不僅如此,通過(guò)實(shí)習也培養了我的團隊合作精神。我學(xué)習到了工作并不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),必須牢記一個(gè)規則:我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次的實(shí)習,讓我體會(huì )到了其極重要的團隊精神,和一顆好學(xué)的心,還有自己的人生方向。只有有了方向,我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。
一個(gè)多月的實(shí)習讓我改變了很多,我不再像以前那么沖動(dòng),更會(huì )為別人著(zhù)想,也體會(huì )到了父母親工作的艱辛,明白了不管哪種工作都有難以完成的地方,不管什么事都不能光看表面,而只要認真的去完成這項工作就一定能把它做的最好。還有人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。大學(xué)四年里,我失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò),我知道這是上天對我的一個(gè)考驗,在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省,告訴自己應該做什么。在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平。
所以,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對現在,我努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
以上是我一個(gè)月來(lái)的簡(jiǎn)單總結,在今后的學(xué)習和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己,虛心學(xué)習,爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得 篇13
一晃眼,實(shí)習已經(jīng)結束了四個(gè)月了。四個(gè)月過(guò)后再回首歷時(shí)半年的實(shí)習生涯,感覺(jué)自己又重新獲得了一次洗禮,自己對半年里的所有事情又有了一個(gè)新的認識和體會(huì )。實(shí)習之前我懷著(zhù)一腔期待,實(shí)習之后我還是懷著(zhù)一腔期待;實(shí)習之前我期待著(zhù)即將到來(lái)的磨練、實(shí)習之后我期待著(zhù)有機會(huì )展現自己在半年來(lái)得到的提高。實(shí)習是一次學(xué)識上的升華、實(shí)習是一次人格上的完善、此外更重要的是,實(shí)習是一次人生的預演。
實(shí)習是一次學(xué)識上的升華。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的:實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。沒(méi)有行動(dòng),理論就變成了空架子毫無(wú)價(jià)值可言。實(shí)習期間尤其是實(shí)習結束之后,有許多同專(zhuān)業(yè)的師弟師妹們向我詢(xún)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:現在在學(xué)校學(xué)習的理論知識,在工作中能不能用得上?我想這個(gè)問(wèn)題應該是所有學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都會(huì )考慮的問(wèn)題。而對于這個(gè)問(wèn)題,我的答案是:實(shí)習是學(xué)生理論學(xué)識上的一次升華,實(shí)習為我們提供了一個(gè)將理論轉變成實(shí)際的平臺。因為是實(shí)習生,我們的工作都是最基層的,根本無(wú)法接觸到公司的管理層面,所以很多學(xué)生在實(shí)習初期會(huì )產(chǎn)生很大的迷惑:自己為什么什么都不會(huì );學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識絲毫沒(méi)有用處;職業(yè)院校的學(xué)生比我們的操作技能嫻熟很多……這些都使得作為本科生的'我感到很沒(méi)面子,也對課堂內容產(chǎn)生了懷疑?墒,隨著(zhù)實(shí)習的深入,我就發(fā)現原來(lái)自己錯了,原來(lái)自己一直都在管理的鏈條之中,學(xué)校學(xué)到的知識一直都在被我們應用著(zhù),而我們一直不自知罷了!我們竭盡全力去滿(mǎn)足客人的一切要求(不管是有理還是無(wú)理的)就體現了我們在踐行著(zhù)“顧客永遠是對的”這一課堂中學(xué)到的黃金法則;我們學(xué)會(huì )了如何去合理的分配員工到某一崗位上,這說(shuō)明了我們已經(jīng)實(shí)踐了人力資源管理方面的知識;我們學(xué)會(huì )了節約、學(xué)會(huì )了用最少的資源去滿(mǎn)足客人盡可能多的要求,這就說(shuō)明了我們學(xué)會(huì )了成本控制,更甚至我逐漸學(xué)會(huì )了用專(zhuān)業(yè)的眼光去審視公司的管理制度和模式,并且可以在適當的時(shí)間向公司提出了一些合理的小建議并得到領(lǐng)導的認可……還有很多很多都體現了我們在掌握到理論知識之后進(jìn)步的快速,在實(shí)習過(guò)去一半之后,大部分職業(yè)院校的學(xué)生便被我們折服了。這都證明:理論知識是實(shí)踐的先導、而實(shí)踐是理論的演練和升華!
實(shí)習是一次人格上的完善。
曾經(jīng)有這樣一句句話(huà)非常流行:你不是一個(gè)人在戰斗。實(shí)習期間,我切實(shí)的感受到了團隊的巨大力量無(wú)論你在什么崗位上、無(wú)論你在做什么工作,你都會(huì )發(fā)現自己處在一個(gè)強大的團體之中。所有的工作、服務(wù)都是由大家共同完成的,離開(kāi)了其中的任何一個(gè)人、遺漏了其中任何一個(gè)環(huán)節都有可能遭到客人的不滿(mǎn)或投訴。正是由于這種嚴格幾乎達到苛刻地步的要求,使得我在半年的實(shí)習生活里學(xué)會(huì )了從集體的角度去看待問(wèn)題、準備工作。
由于遠離學(xué)校、家鄉,在同一個(gè)店里實(shí)習的同學(xué)之間會(huì )產(chǎn)生一種別樣的親情,即使在學(xué)校從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)的同學(xué)也會(huì )在這里和對方坦誠以待,如同一家人一樣互相扶持、互相尊重、互相鼓勵。實(shí)習教會(huì )了所有的人把團隊利益放在首位、教會(huì )了大家團結、友善,為大家完善自己提供了有效的幫助。
實(shí)習是人生的'一次預演。
之所以這樣說(shuō),是因為實(shí)習在很大程度上等于 我們已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )。我們開(kāi)始接觸各種各樣的人、開(kāi)始獨立去解決許許多多的事。我們也開(kāi)始學(xué)著(zhù)去承擔自己的責任、開(kāi)始了自己的交際活動(dòng)。雖然在實(shí)習期間,有學(xué)校、負責人為所有的實(shí)習生處理、協(xié)調一些事情,但在很多情況下,我們會(huì )被要求自己做出判斷和選擇、被要求像社會(huì )人一樣獨立承擔自己應該承擔的事情。于是,在這個(gè)過(guò)程中,我們完成了從學(xué)生向社會(huì )人的轉變、我們學(xué)會(huì )了如何處理自己同上級、同事的關(guān)系、我們學(xué)會(huì )了用最優(yōu)化的方式去超額完成自己的工作、我們學(xué)會(huì )了……這些都是以后我們真正走上工作崗位的預演,一旦日后我們走上了真正的崗位,我們就會(huì )驚喜的發(fā)現,一切都和實(shí)習中所遇到的是那么的相似相通。到那一日,我們對今日的實(shí)習心存感激!
實(shí)習是……
還有很多很多,這需要讓我們親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì )到實(shí)習的真諦。半年的實(shí)習生活讓我明確了自己的目標和方向,我不再迷茫、不會(huì )再整日無(wú)所事事。承擔責任、提升內涵、充實(shí)自己將會(huì )是我接下來(lái)生活的主色調。不管以后的路如何如何,實(shí)習都將會(huì )作為一段閃亮的回憶留在每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)它的人的腦海里,實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)他的踐行者,為他之后的人生航程保駕護航。
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