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大學(xué)生實(shí)習心得

時(shí)間:2023-09-01 10:41:57 實(shí)習心得 我要投稿

大學(xué)生實(shí)習心得(集合)

  當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習心得,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生實(shí)習心得(集合)

大學(xué)生實(shí)習心得1

  最近工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到累。只是要每天做班和上課。坐一天偶爾會(huì )感覺(jué)有些許無(wú)聊。 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我感到了彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。這快一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。 在學(xué)校時(shí),老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力,參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。

  我擔任20xx級音樂(lè )班樂(lè )理聽(tīng)音老師,平時(shí)在工作除了上課就是備課,用的全部是自己的專(zhuān)業(yè)知識。在這樣的崗位上對我來(lái)說(shuō)真是鍛煉我自己專(zhuān)業(yè)能力的地方。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的.的。所以我必須在工作中勤于思考在以前學(xué)的知識中結合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)繼續努力,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,遇到自己無(wú)法解決呢問(wèn)題可以咨詢(xún)指導老師來(lái)幫我解決在教學(xué)中的困惑。

大學(xué)生實(shí)習心得2

  在工作當中我希望能夠把一些細節的事情完善好,這次的培訓讓我學(xué)到了很多,在未來(lái)的工作當中我一直都希望讓自己成為一名優(yōu)秀的員工,付出的努力還是會(huì )很多的,我一直都在接受這些新穎的東西,短短幾天的培訓,也是一種很大的學(xué)習,我進(jìn)步了很多,我也成長(cháng)了很多,我一直都希望未來(lái)一段時(shí)間當中,能夠接觸到更多的工作技巧,回顧這次培訓的經(jīng)過(guò)其實(shí)是對我的一種鼓勵,今后的工作當中我是希望自己能夠做的越來(lái)越好的,當然還有很多重要的事情要完善好,努力做好,短短幾天的培訓我也有了一些心得。

  我對自己的要求很高,這次以一名實(shí)習生的身份來(lái)到_這里,這是我的一種機會(huì ),想了想自己能夠在_這里得到鍛煉,這種感覺(jué)是非常好的,當然未來(lái)的工作當中也是會(huì )有更多的機會(huì ),但是這短短幾天的培訓下來(lái),就已經(jīng)讓我看到了很多,我是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生,作為一名學(xué)生其實(shí)來(lái)到_這里培訓就是我的一種蛻變,也是一種學(xué)習,雖然是培訓但是在學(xué)校久了,沒(méi)有接觸過(guò)工作當中的種種,我一直都希望能夠保持那種輕松的狀態(tài),培訓當中是輕松的,但是也讓我對自己的接下來(lái)的工作充滿(mǎn)激動(dòng),有點(diǎn)期待,也有點(diǎn)緊張,我想這就是一種態(tài)度吧,我也希望自己能夠把細節的事情都做好,現在我也一直都在努力提升自己,在未來(lái)的工作當中我會(huì )一步步的加強這些,當然我也會(huì )用心去做好這件事情。

  既然課本上的知識這么有用,作為學(xué)生的我現階段就應該認真學(xué)習。但是,有一點(diǎn)也必須明確,那就是課本上的知識不是萬(wàn)能的。作為社會(huì )成員,每個(gè)公司都會(huì )有自身個(gè)性化的部分,比如財務(wù)管理方面。當_老師為我們做《財務(wù)基礎知識》的培訓時(shí),我還暗自歡喜,因為學(xué)過(guò)會(huì )計基礎知識以及財務(wù)成本管理,我猜這課程應該是比較簡(jiǎn)單的?墒钱斔蜷_(kāi)她的課件時(shí),我才發(fā)現自己的想法是錯誤的',sox內部控制、boss系統等都是未曾接觸的,學(xué)起來(lái)也很艱澀。這不禁讓我明白了一個(gè)道理,學(xué)海無(wú)涯。我應抓住這次實(shí)習的機遇,多學(xué)一些課本上有但社會(huì )色彩更濃郁的知識。

  培訓讓我學(xué)習到了很多,主要還是那一份對工作態(tài)度,我感覺(jué)那才是非常珍貴的,在工作當中我也隨時(shí)在準備著(zhù),未來(lái)還長(cháng),我當然是希望自己能夠保持下去,這次培訓很大程度上來(lái)講是我的一種蛻變,從學(xué)生到一名職業(yè)者的蛻變,現在想了想我感覺(jué)還是十分的難得的,剛剛離開(kāi)學(xué),F在的我充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力,對未來(lái)我也非常希望自己能夠做好,在這個(gè)過(guò)程當中培訓影響了我很多,這也是一種態(tài)度吧我覺(jué)得,我會(huì )繼續保持下去的,我很感激這次培訓的每一位老師,當然讓我感受最深刻的還是自己的心態(tài)有了很多改變,我時(shí)刻的告誡自己不能再像以前一樣了,自己不再是一名學(xué)生了,很多東西還是要注意的,這就是我的對自己的一種態(tài)度,也是我未來(lái)要保持下去的,真的很是感激,養成一個(gè)好的習慣,培養好的態(tài)度,我會(huì )努力的。

大學(xué)生實(shí)習心得3

  已經(jīng)四月了。我今天要回學(xué)校。我準備好做畢業(yè)設計了。我是11月14號開(kāi)始工作的。到現在大概有五個(gè)月了。五個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)從一開(kāi)始就熟悉整個(gè)系統有點(diǎn)困難。其中事件的監控和投擲,觀(guān)察者模式,工廠(chǎng)模式,微服務(wù)對我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物。感謝加入我的兩位同事。我很熟悉他們。我不會(huì )再問(wèn)他們了。我非常感謝他們。感覺(jué)一個(gè)人的話(huà)要很久才能上手。

  第一個(gè)項目:熟悉之后開(kāi)始做項目,和同事一起做第一個(gè)項目。在這個(gè)項目中,我發(fā)現我甚至不知道git的基本流程,如何使用gitflow工作流,如何解決沖突。之前的項目都是我自己寫(xiě)的,只有在項目中使用svn進(jìn)行版本控制的時(shí)候,我才發(fā)現我還是不太懂它的原理,使用的也不是很好。感謝同事耐心的指導,我自己查了數據,同時(shí)他耐心的給我解釋了好幾次。謝謝您們。大都會(huì )會(huì )問(wèn)他一些以后不會(huì )發(fā)生的事。非常感謝!

  codeReview:后來(lái)開(kāi)始慢慢接觸項目,自己分析需求,同事做CodeReview。在codeReview之前,沒(méi)有人為我做過(guò)。同事們給我做codeReview的時(shí)候,我才發(fā)現我的代碼寫(xiě)的有多爛,只想著(zhù)怎么執行,沒(méi)想著(zhù)怎么更好更快的執行,還有代碼規范,之前沒(méi)注意到。希望能改進(jìn)一下算法和數據結構,寫(xiě)一點(diǎn)優(yōu)雅的代碼。

  白板分析需求:做項目的時(shí)候,需求是從產(chǎn)品經(jīng)理提出來(lái)的,然后我們分析需求,開(kāi)始寫(xiě)代碼。我覺(jué)得分析需要在代碼中占60%的時(shí)間。因為只有當你真正理解了需求,你才會(huì )寫(xiě)出正確的.代碼,否則,你會(huì )發(fā)現有漏洞,發(fā)現有錯誤,不斷的修改,最后你不想再看自己的代碼了。有一次在中間,我和老板在一輛車(chē)里。他告訴我你是不是上面那種,上面寫(xiě)著(zhù)代碼。改來(lái)改去,我說(shuō)好(笑哭)!他與我們分享了他最初是如何編寫(xiě)代碼的。當他接觸到需求的時(shí)候,他首先分析到了上面的層面。分析完之后,就可以在白紙上整理自己的需求,然后開(kāi)始寫(xiě)代碼。代碼怎么寫(xiě)?把功能模塊分開(kāi),先寫(xiě)函數名,有空再寫(xiě)完代碼。!聽(tīng)了之后真的很佩服大哥就是大哥。還有一次年底,大家都很忙,有個(gè)活動(dòng)。讓我自己來(lái)。老板幫我分析需求。他沒(méi)有仔細畫(huà)圖就又看了一遍。他拿了一張白紙,開(kāi)始給我分析。這里需要什么數據庫表結構、緩存、索引、邏輯,白皮書(shū)里都有明確的描述。印象非常深刻!后來(lái)自己分析需求的時(shí)候,感覺(jué)效率提高了不少。學(xué)會(huì )分析需求!

  分享文化(團隊):先說(shuō)我們這個(gè)群體。我們是后端主要是PHP+Go。小組大約有15個(gè)人。在中間做項目的時(shí)候,因為是微服務(wù),會(huì )涉及到其他同事維護的代碼。你需要從他們身上找到答案。你去找他們,他們很有耐心,愿意給你解釋?zhuān)o你分析,幫你整理問(wèn)題。這種感覺(jué)讓人覺(jué)得很舒服。你需要連接安卓和ios,然后他們會(huì )耐心的幫你解決和分析問(wèn)題。我覺(jué)得這是一支偉大的球隊。

  技術(shù)成長(cháng):公司每個(gè)時(shí)間段都有技術(shù)目標,不僅是你自己的業(yè)務(wù)范圍(x x),還有你自己的技術(shù)成長(cháng)(20%)。這些最后會(huì )一起評估,這20%需要我們自己去提高。我們不想一年后原地踏步,而是希望和團隊一起進(jìn)步。同時(shí)還有書(shū)。公司有一個(gè)書(shū)架,你可以在那里借書(shū)和看書(shū)。你看過(guò)《浪潮之巔》、《硅谷之謎》、《紅石的設計與分析》(這是借同事的)等。團隊還建議你看書(shū),中午休息。

  5個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷還是很開(kāi)心的。我遇到過(guò)很多大神。謝謝你的幫助。謝謝你教會(huì )了我很多。同時(shí)看到了更大的世界,了解了更多的技術(shù),了解了一些真正喜歡技術(shù),喜歡分享的人,謝謝,畢業(yè)后我會(huì )回來(lái)的,2個(gè)月后見(jiàn)。

大學(xué)生實(shí)習心得4

  實(shí)習就像一面鏡子,照出自己在學(xué)校上面的問(wèn)題,學(xué)習上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來(lái)。這一次的實(shí)習,就是讓我發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題,學(xué)習更多知識的機會(huì )。我在這幾個(gè)月的實(shí)習工作里面,也確實(shí)發(fā)現了自己的缺點(diǎn),在專(zhuān)業(yè)上面有很多的不足,有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好,好在實(shí)習幫助我有效的.改正了許多。

  在大學(xué)里面,每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習的,這是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習時(shí)間不一,我們專(zhuān)業(yè)的安排是在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù),我通過(guò)面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習。

  這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習,讓我的心態(tài)得到了轉變,就像我前面提到的那樣,剛剛實(shí)習的時(shí)候,主要的想法就是為了完成學(xué)校安排的實(shí)習任務(wù),可是當我接觸之后,才讓我開(kāi)始變的嚴肅認真起來(lái),因為我發(fā)現自己在很多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習,讓我的心態(tài)改變,從應付了事變成了認真學(xué)習。所以說(shuō)啊,學(xué)校安排實(shí)習的目的還是很對的,我們對待實(shí)習一定要認真。

大學(xué)生實(shí)習心得5

  轉眼之間,實(shí)習的工作就結束了,接受了實(shí)習的洗禮之后,我感覺(jué)自己更加的充實(shí),現在能夠用這么一個(gè)好的心態(tài)在這里,我真的感到非常的高興,不管是現在還是未來(lái),都還有很多很多事情等著(zhù)我去做,我也非常感激這段實(shí)習經(jīng)歷,雖然說(shuō)現在實(shí)習已經(jīng)結束了,但我還是需要用自己的狀態(tài)去迎接接下來(lái)的學(xué)習生活,不管在什么時(shí)候,這一點(diǎn)都毋庸置疑,回顧這段實(shí)習經(jīng)歷,我作為一名以將要畢業(yè)的大學(xué)生,有很多很多的感受,也看到了自己在學(xué)校里沒(méi)有看到過(guò)的東西,接受到了很多新鮮的事物。

  在工作上面,我經(jīng)常都會(huì )感覺(jué)到有非常多的東西,是我沒(méi)有接觸到的過(guò)去,在學(xué)習當中,也總是給自己找一些理由,比如說(shuō)自己遇到不會(huì )的問(wèn)題,總是會(huì )去抱有僥幸心理,覺(jué)得自己還有充分的.時(shí)間,但是在工作當中遇到不會(huì )的,就一定要去請教,因為這是自己的職責,做不好就會(huì )受到批評,一定要讓自己時(shí)刻處在一個(gè)好的工作環(huán)境下面,這一點(diǎn)不管在哪里都如此,實(shí)習當中,確實(shí)讓我看到了自己工作當中與那些同事的差距,在這里跟學(xué)校完全是兩回事,必須要讓自己強大起來(lái),要給自己的工作定好方向。

  在實(shí)習當中,我遇到的每一個(gè)人都非常非常的熱情,自己處在這么一個(gè)好的工作環(huán)境下面,實(shí)習于我而言,反而比較輕松了,我現在也非常的感謝能夠用這么一個(gè)好的狀態(tài)去面對生活,面對學(xué)習,這是對自己的一個(gè)肯定,不管在接下來(lái)遇到什么問(wèn)題,都應該鼓起勇氣去面對實(shí)習,教會(huì )了我很多,也讓我學(xué)會(huì )了不輕易的去放棄,要堅持自己的原則。

大學(xué)生實(shí)習心得6

  時(shí)間就像日夜不倦的流水,總會(huì )在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò),當你驀然回首時(shí),那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近幾個(gè)月的實(shí)習生活,眨眼之間,就過(guò)去了,感覺(jué)收獲了很多,成長(cháng)了很多。

  上一堂課容易,上一堂好課很難,這是我實(shí)習最深的體會(huì )。 上好一節課,不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功,包括普通話(huà)的標準,教案的`熟悉,粉筆字的整潔,而且更重要的是,讓學(xué)生參與到這堂課,發(fā)散他們的思維,培養學(xué)習的興趣,不是簡(jiǎn)單的傳授知識,而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,然后自主去學(xué)習。使學(xué)生每節課都有所收獲,學(xué)有所得。

  因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結教學(xué)的經(jīng)驗和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對于新的教育理念怎么運用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習探討。與同學(xué)們一起認真研究教材,深入了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,認真備課,寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,每節課前都在小組認真試講,在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言,嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能讓課堂氣氛非;钴S,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀(guān)摩課后,注意跟指導老師交流和總結經(jīng)驗,正如同學(xué)們說(shuō)的:“每上節課感覺(jué)都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。

  這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀,也就是養成終身學(xué)習的理念。另一方面我也深深地體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊!這讓我感覺(jué)到做一名好老師任重而道遠。還需要我自己的不斷努力,提高自身修養,豐富自己的內涵!

  雖然說(shuō)我的教育道路才剛起了個(gè)頭,但是我對自己未來(lái)的路充滿(mǎn)了憧憬,也充滿(mǎn)了信心,是良好地師生氛圍感染了我,我為自己身為一名教師而驕傲!我會(huì )不斷鉆研自己,積極進(jìn)取,盡職盡責,但求成為學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)眼中的好老師。

  這就是我實(shí)習中期的感受。

大學(xué)生實(shí)習心得7

  受疫情影響,我們這學(xué)期的實(shí)習也相繼延期。當接到可以實(shí)習通知時(shí),我又緊張又興奮,心情難以言喻。與其他同學(xué)不同的是,我選擇自駕前往實(shí)習學(xué)校,在路途中,學(xué)校和教育局的老師對我也十分關(guān)心,打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況,并提前囑咐我進(jìn)入奎屯的注意事項。到達奎屯之后,學(xué)校校長(cháng)熱情的迎接為接下來(lái)的實(shí)習生活做準備。

  因為我此次實(shí)習需要頂一個(gè)老師的崗,初次真正的給學(xué)生講課十分的緊張,但是經(jīng)過(guò)幾次的練習,現在站在講臺已經(jīng)較為從容了。平時(shí)與學(xué)生課下的交流互動(dòng),增加了與學(xué)生的熟悉度,這也使得我的'講課更加輕松。

  不斷的學(xué)習是非常重要的,在今后的實(shí)習時(shí)間中,我會(huì )更加努力的鍛煉自己的教師技能,多向指導老師和其他教師學(xué)習教學(xué)方法,不斷積累,圓滿(mǎn)的完成此次實(shí)習。

大學(xué)生實(shí)習心得8

  懷著(zhù)青春的激情和投入教育事業(yè)的夢(mèng)想,我毅然踏上了頂崗實(shí)習的道路。今天,我們將與同學(xué)分別,各自前往自己的頂崗學(xué)校,在此行之前,我們都聽(tīng)說(shuō)去的學(xué)校條件可能不是很好,所以我們心里有些忐忑。但是我們想既然選擇了,就沒(méi)什么可后悔的。帶著(zhù)學(xué)院領(lǐng)導的期許,我們啟程了。

  從早上九時(shí)出發(fā),經(jīng)過(guò)六七個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我很幸運的到達了頂崗實(shí)習學(xué)!怅(yáng)市衡東縣楊橋中學(xué)。一路上我有些激動(dòng),因為我獨自將要到達一個(gè)陌生的環(huán)境,同時(shí)我也有些擔心,因為我要獨自面對未知的一切,雖然如此,我也不曾后悔過(guò),從腳步邁入楊橋這所學(xué)校大門(mén)開(kāi)始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了,我現在是一個(gè)老師,我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導和老師一定會(huì )給很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習生看成正式老師,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣,沒(méi)有區別。這對我們這些實(shí)習生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機會(huì )。因為我想在實(shí)習學(xué)校學(xué)我一定可以學(xué)到很多,也會(huì )思考許多,對我而言,這將會(huì )是一筆無(wú)價(jià)的財富,F在確切的算一算,我到衡陽(yáng)市衡東縣楊橋中學(xué)實(shí)習也僅僅三個(gè)月。然而從我在踏進(jìn)這里實(shí)習的第一天開(kāi)始,我就已經(jīng)把她當做我自己的母校一樣尊敬愛(ài)戴。

  剛來(lái),這一個(gè)月我的主要任務(wù)是聽(tīng)課。另外,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們配有指導老師。每天我就是跟他學(xué)習。我的指導老師課堂很活躍,雖然他很年輕,但是他卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的老教師。聽(tīng)他的課,我會(huì )深深地被吸引。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導老師都會(huì )來(lái)聽(tīng)我們的課。每一次準備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì )去聽(tīng)指導老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實(shí)際中揚長(cháng)避短。

  我不僅向指導老師學(xué)習上課的經(jīng)驗,他還教我很多關(guān)于怎樣做老師的一些事!熬诱d人不倦,而師道必嚴!蔽覀儗(shí)習教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區別。比如遲到的學(xué)生是否喊報告,當你讓學(xué)生站起來(lái),他們是否服從,上課是否保持坐姿?我們都應該關(guān)注,該立規矩時(shí)就立規矩,以培養學(xué)生良好的習慣,學(xué)舍問(wèn)你個(gè)尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長(cháng),別見(jiàn)了老師就跑。至于下課,可以向孩子般的和學(xué)生同樂(lè ),努力走進(jìn)學(xué)生的內心世界。做學(xué)生的良師益友!坝霉膭詈驼f(shuō)服的語(yǔ)言來(lái)造就一個(gè)人的道德,顯然比法律和約束更成功”。有了嚴明的紀律,教師也不要吝嗇你的表?yè)P,好孩子是夸出來(lái)的。及時(shí)看到學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),加以贊揚,即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點(diǎn)。一句表?yè)P,一句激勵,都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視,從而增強自信心,并努力改正一些小毛病。因此我們在面對犯錯的孩子時(shí),不要一味的說(shuō)你哪不對,哪違反了班紀,批評也可以是微笑的。在改作業(yè)時(shí),也不不要簡(jiǎn)單的寫(xiě)一個(gè)“閱”字,而是適時(shí)地批注上一些鼓勵性的話(huà),還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正,從而使學(xué)生期待老師的的贊揚,按時(shí)完成作,提高孩子的學(xué)習積極性。

  為了讓孩子們能夠對課堂,對數學(xué)感興趣,他想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書(shū)上、課堂上所從未見(jiàn)過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。在她的指導下,我的.課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。

  在這里,不僅有好的指導老師帶我,也有一群可愛(ài)的孩子陪伴著(zhù)我成長(cháng),和我一起學(xué)習,一起快樂(lè )。我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著(zhù)燦爛的笑臉,天真的問(wèn)題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢。作為學(xué)生的他們,有著(zhù)愛(ài)學(xué)習的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì )讓我生氣,但是我還是愛(ài)他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內心的疼愛(ài)和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群初一的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。來(lái)這里實(shí)習,我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習生,但是我在實(shí)習期間卻參加了很多的學(xué);顒(dòng)。

  第一次開(kāi)全體教師會(huì )議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì )議,我感到高興的同時(shí)又有些憂(yōu)慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習生但我卻可以被大家————從領(lǐng)導到老師當做大家庭的一員,憂(yōu)慮的是開(kāi)會(huì )這樣枯燥無(wú)聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì )議上聽(tīng)到的、想到的和思考到的確是如此之多。

  總之,第一個(gè)月的實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了很多,雖然沒(méi)正式上課,但是為我即將站上講臺打下了堅實(shí)的基礎,我期待我的第一次上課。

大學(xué)生實(shí)習心得9

  這三個(gè)月的學(xué)習和生活是我對工作單位的初步認識和了解和對我未來(lái)的嘗試性接觸。地勤服務(wù)公司給我的第一感覺(jué)就是家一般的感覺(jué),領(lǐng)導們對我的照顧雖不能說(shuō)是無(wú)微不至,但照顧都非常周到,其他前輩對我也相當熱情,通過(guò)在這里三個(gè)月的實(shí)習生活,從觀(guān)摩和學(xué)習中我充分體驗到了一位服務(wù)員的責任和使命。按照分配,我首先開(kāi)始了實(shí)習。第一次走進(jìn)工作崗位的感覺(jué)很奇妙,充滿(mǎn)好奇卻又小心翼翼。充滿(mǎn)好奇是因為一直對這個(gè)神圣地方的向往,小心翼翼是因為怕干擾了前輩們的工作。在前面的這一個(gè)星期里首先進(jìn)行了崗前培訓,初步的了解公司的基本業(yè)務(wù)和所要實(shí)習的內容 。

  主要工作:

  1. 掌握航班動(dòng)態(tài)信息,準確了解所送航班的要客信息及登機要求,并按規定的時(shí)間到達工作崗位。

  2. 負責進(jìn)出港航班旅客的接送引導工作。

  3. 負責出港航班旅客的登機牌查驗和旅客人數的統計。

  4. 負責過(guò)站旅客備降航班的旅客候機,引導服務(wù)以及過(guò)站備降飛機旅客過(guò)站牌的查驗.并清點(diǎn)統計過(guò)站人數,若不符.及時(shí)報告值機和服務(wù)調度室并迅速排查。

  5. 負責老.弱.病.殘.孕.無(wú)人陪伴兒童的接送.引導服務(wù)。遇進(jìn)出港的特殊旅客。負責將其送至出口處與親屬交接。

  6. 規范的操作登機橋,及時(shí)準確地對接和撤離航空器。

  7. 在工作中要小心謹慎,遇有機械故障及緊急情況,必須懂得緊急處理并懂得及時(shí)向現場(chǎng)指揮中心.服務(wù)調度匯報。

  8. 負責檢查客梯車(chē)司機發(fā)送對接和撤離航空器時(shí)的安全指令。

  9. 負責檢查客梯車(chē).飛機玄梯是否要安全放好,控制客梯車(chē)上的人數。維持好在場(chǎng)的`的秩序。

  10.航班延誤或取消時(shí),負責旅客的解釋.引導工作。

  11.認真做好值班記錄,并嚴格來(lái)接程序.手續。

  12.完成上級組織交辦的其他工作。

  對于航空地面服務(wù)企業(yè)來(lái)說(shuō),班組是確保航空安全和服務(wù)質(zhì)量工作最前沿的基本單位;是提升運營(yíng)效益、減低運行成本的根本執行者;是推動(dòng)企業(yè)整體全面持續發(fā)展的基礎力量。建設高水平的航空地面服務(wù)班組,無(wú)疑會(huì )對地服公司的生存與發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義。希望學(xué)校領(lǐng)導能看到我的成績(jì)以及我的改變,就算是離開(kāi)。

大學(xué)生實(shí)習心得10

  實(shí)習是踏上工作崗位的前沿,雖然作為一名實(shí)習生但也是一名準老師,我們的素質(zhì)、能力及工作態(tài)度直接關(guān)系到我們以后在工作崗位的發(fā)展。轉眼我們實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月啦,在工作實(shí)踐中,我深深的體會(huì )到,良好的工作態(tài)度是做好一名老師的前提和關(guān)鍵。要做好一名老師,必須從加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)工作入手。雖然我們實(shí)習的時(shí)間還不長(cháng),但是收獲卻不少。對此,我有以下體會(huì )。

  (一)做到心誠。把班上同學(xué)的全身心發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn),只要心里有學(xué)生,就會(huì )得到學(xué)生的信任和支持工作。

  (二)做到情真。平等待人,以心交心,以情感人,換位思考,讓學(xué)生明白老師所做的:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。那么我們開(kāi)展工作就能順利得多。

  (三)做到言善。俗話(huà)說(shuō),良言一句三冬暖,對學(xué)生應該好言相勸,不能說(shuō)傷他們自尊心的話(huà)。說(shuō)些實(shí)在話(huà),對于學(xué)生取得成績(jì)多說(shuō)鼓勵的話(huà),沒(méi)有取得好成績(jì)的也要他們不要灰心。讓他們始終感覺(jué)到你是一個(gè)親切的.自然的老師。

  雖然我們實(shí)習時(shí)間只過(guò)一半,但是我相信,我們實(shí)習小隊相互關(guān)心、相互學(xué)習、團結協(xié)作的精神一定會(huì )讓我們圓滿(mǎn)的完成學(xué)院給我們的實(shí)習工作。不辜負學(xué)院領(lǐng)導的期望。

大學(xué)生實(shí)習心得11

  通過(guò)實(shí)習我增加了自己的知識面,收獲了很多非常寶貴的東西,有工作經(jīng)驗,有工作技巧,還有一些專(zhuān)業(yè)知識,無(wú)論是在哪一點(diǎn)上面我都是用心良苦,我想讓自己通過(guò)這次機會(huì )對自己有一定的進(jìn)步,當然實(shí)習不代表所有,這次的實(shí)習也就僅僅是為期三個(gè)月,依靠同事永遠自己不能進(jìn)步,再一個(gè)工作不是學(xué)習的,是給公司創(chuàng )造價(jià)值,我非常清楚這一點(diǎn),但是這次的`實(shí)習確實(shí)是填補了我很多不足之處,我感激xx公司,對于這大學(xué)四年我感覺(jué)到非常的快,實(shí)習是我一個(gè)非常有效增長(cháng)自己的途徑,現在回想我總是會(huì )讓自己堅定起來(lái),過(guò)去的這三個(gè)月我相信會(huì )影響我很多,特別是在個(gè)人能力上面,這是毋庸置疑的,再次感激這段實(shí)習經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)的第一實(shí)踐于我而言意義非凡。

大學(xué)生實(shí)習心得12

  實(shí)習的五分之二一眨眼過(guò)去了,在這里從剛的不適應到現在的熟悉,從與孩子們的陌生到親近,從我第一次上講臺的羞怯到現在的習以為常,時(shí)間改變了我。

  上一周帶隊老師和學(xué)院的老師們慰問(wèn)了我們,跟我們聊天,了解我們教學(xué)和生活上的'一些問(wèn)題,之后駐縣老師給我們講了好多。我覺(jué)得受益匪淺。

  上一周我參加了聽(tīng)評活動(dòng),聽(tīng)了兩節數學(xué),一節語(yǔ)。在評過(guò)程中校長(cháng)的講解讓我收獲很多,每次聽(tīng)之后校長(cháng)都會(huì )做一個(gè)很詳細的點(diǎn)評,讓我學(xué)到很多,老師們優(yōu)秀的地方我會(huì )去學(xué)習和借鑒,不足的地方我會(huì )反思在我的教學(xué)中是不是也有相同的錯誤,然后我會(huì )去改進(jìn)。每次聽(tīng)評活動(dòng)對于我說(shuō)都是一個(gè)學(xué)習與成長(cháng)的機會(huì )。

  最近為了督促學(xué)生們背歷史,我都會(huì )讓他們在午飯過(guò)后的午自習找我聽(tīng)寫(xiě),背不過(guò)的繼續背如果超出我給的時(shí)間就要罰寫(xiě)。我希望他們在期中考試中歷史成績(jì)能進(jìn)步。

  對于英語(yǔ),在新講完之后我讓他們背每個(gè)單元的練習冊上的作,聽(tīng)寫(xiě)單詞,短語(yǔ)和句子。自習的時(shí)候專(zhuān)門(mén)聽(tīng)配備的英語(yǔ)書(shū)上的聽(tīng)力題。

大學(xué)生實(shí)習心得13

  實(shí)習于我看來(lái),是對自我專(zhuān)業(yè)知識的檢驗,是對職場(chǎng)和社會(huì )的探索,也是對人生的歷練和考驗,烈火淬真金,沒(méi)有實(shí)習工作過(guò)的學(xué)生,永遠不知道自己的分量,也永遠不曾真正懂得工作的意義。

  只有脫下校服,邁出校門(mén)的那一刻,只有實(shí)習工作開(kāi)始的那一天,才能明白實(shí)習的意義。

  真幸運,遇見(jiàn)了師大,真幸運,遇見(jiàn)了八中。

  此刻的我正伏案桌前,回想這幾日的'變化,說(shuō)來(lái)也怪,從當初的忐忑到如今的鎮定,從第一節課的語(yǔ)無(wú)倫次、聲音發(fā)抖到第十一節課的有條不紊,再從對什么都一無(wú)所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的,可是于我而言又是漫長(cháng)而緊張的,盼望啊,盼望了那么久的三尺講臺,可真到了登臺那一天,心卻提到了嗓子眼,雖已提前做好了備課工作,但當你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸,齊刷刷地盯著(zhù)你,仿佛對你充滿(mǎn)了新奇,又仿佛等著(zhù)看你要弄出什么名堂,還是分外緊張。但是到了關(guān)頭說(shuō)什么也來(lái)不及,縱使前面是刀山火海、滿(mǎn)路荊棘,只能硬著(zhù)頭皮向前沖,三刻鐘的時(shí)間悄無(wú)聲息走過(guò)了,隨著(zhù)一聲整齊的“老師辛苦了”,人生第一堂課結束了,天知道是怎么過(guò)去的。這一堂課,是我給同學(xué)們上的,同時(shí)也是同學(xué)們給我上的,感謝同學(xué)們在我出錯時(shí)鼓勵我,感謝同學(xué)們愿意信任我問(wèn)我問(wèn)題,也要感謝指導老師的悉心指導和幫助,讓我快速成長(cháng)。

  我想,一個(gè)人的經(jīng)驗要在刻苦中得到,也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……

  一個(gè)人應盡自己的努力,挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想,努力可能會(huì )失敗,但放棄則意味著(zhù)你根本不可能成功。因為相信,因為熱愛(ài),我一定會(huì )把這份工作做得更好,泥濘路難行,但雨過(guò)天晴后便是春天……

大學(xué)生實(shí)習心得14

  現在開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了。第二周,學(xué)校初一年級開(kāi)始了正式上課,我也開(kāi)始跟著(zhù)我的指導老師聽(tīng)課,我的指導老師賈老師教六個(gè)班,初一每個(gè)班地理課有兩節,我這周聽(tīng)了其中一個(gè)班六班的課。

  記得第一節課時(shí),他給同學(xué)們講什么是地理,說(shuō)在兩個(gè)字前面分別加上“悟”和“窮”,四個(gè)字是說(shuō)通過(guò)感悟地球上等我事情來(lái)發(fā)現其中的道理。

  賈老師上課非常有意思,致使同學(xué)們上課都很認真的聽(tīng)他說(shuō),沒(méi)有人開(kāi)小差,在此之前我以為他是一個(gè)上課對學(xué)生們比較嚴厲的人,因為在我的印象里年級主任都是特別嚴厲,特別厲害的,但是賈老師和我想象的完全不一樣。我聽(tīng)了賈老師這兩節課,他都是用思維導圖的形式將所講章節重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,方便同學(xué)們理解以及記憶。賈老師人生閱歷豐富,講課時(shí)總能聯(lián)系起來(lái)許多生活中的小事情,將其放到地理知識中,促使同學(xué)們對這門(mén)課有興趣,能夠將這門(mén)課程學(xué)好,學(xué)好地理以后可以將其知識運用到生活中。

  通過(guò)聽(tīng)這兩次課,收獲了很多,以后在講課時(shí)我也要把每個(gè)章節的.知識寫(xiě)成思維導圖向學(xué)生們展示,并且在講課時(shí)不要照搬課本上的內容,要聯(lián)系到自己的生活經(jīng)歷。

大學(xué)生實(shí)習心得15

  在熟悉了校園環(huán)境和住宿環(huán)境之后,我們開(kāi)始融入到教學(xué)環(huán)境之中。早起起來(lái)我們就一同來(lái)到主管教學(xué)的主任辦公室,聽(tīng)主任給我們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)任務(wù)之后,我們分別找到了自己的指導教師。老師們見(jiàn)到我們十分熱情,讓我感受到了家跟集體的溫暖。

  第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上,心情既激動(dòng)又很忐忑,深知自己肩上的責任以更重了一些。我翻看了學(xué)生們的寒假作業(yè),才發(fā)現自己與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)離的很遠了,有一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。熟悉的是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年紀,往事都歷歷在目;陌生的是時(shí)間過(guò)去了那么久,如今又以另外一種身份重新看待這份東西,自然而然的產(chǎn)生一種距離感。

  我的'指導教師告訴了我講課的進(jìn)度,讓我提前做個(gè)準備,看一看書(shū),然后跟著(zhù)她去聽(tīng)課,第一節課聽(tīng)的是《登高》這篇課文。我跟隨著(zhù)指導教師進(jìn)入班級,當時(shí)心情十分緊張,但是令我意外的是推門(mén)進(jìn)去的那一剎那,學(xué)生們給我的反應十分欣喜和歡迎,讓我有一點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué),也讓我心里的一塊大石頭沉了下來(lái)。我的指導教師講課特別細致,每一個(gè)知識點(diǎn)都講得通透、易懂,使用的教學(xué)方法主要采用傳統的教學(xué)模式,十分經(jīng)典,學(xué)生們“消化”起來(lái)也比較容易,這一點(diǎn)值得我去好好學(xué)習、好好鉆研。這里的學(xué)生剛入學(xué)時(shí)的基礎稍稍薄弱一點(diǎn),所以講課的進(jìn)度要稍微慢一點(diǎn),以便學(xué)生們更準確的理解分析手法;朗讀并且背誦全詩(shī);把這首詩(shī)的四聯(lián)分別翻譯并且分析意象、意境、作者所表達的情感等等;重點(diǎn)分析關(guān)鍵字詞,包括含義和特殊用法;整體概況全詩(shī),通過(guò)寫(xiě)某種意象,表達了作者某種情感。這些講授的內容讓學(xué)生們對這首詩(shī)掌握的更加全面和準確,也引導學(xué)生們學(xué)會(huì )如何分析一首詩(shī)歌,為將來(lái)的詩(shī)歌鑒賞奠定基礎。

  通過(guò)這節課的聽(tīng)課經(jīng)驗,我主要學(xué)習掌握到了一首詩(shī)歌的講授方法以及大致的流程思路,為我以后的詩(shī)歌教學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習的典范。同時(shí)我也近距離的接觸到了學(xué)生們,了解到他們上課的一個(gè)大概的狀態(tài),讓自己有一個(gè)心理準備。實(shí)戰前的理論學(xué)習讓我受益匪淺!

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