體育老師實(shí)習心得大全
我們得到了一些心得體會(huì )以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的體育老師實(shí)習心得大全,希望對大家有所幫助。
體育老師實(shí)習心得大全1
從一個(gè)大學(xué)的校園里面變化到一個(gè)高中的學(xué)校,自己的身份也發(fā)生了一定的變化,我也從一名在大學(xué)校園里面學(xué)習的學(xué)生轉變成了一名高中學(xué)校的教師。我也很榮幸自己成為了XX學(xué)校的一名教師,讓我在離開(kāi)大學(xué)校園之后,在學(xué)習到一定的知識之后,可以將自己的知識傳遞給更多的人,成為一名教師也一直都是我的目標。
當我來(lái)到XX學(xué)校面試的時(shí)候,我看到很多和我一樣有志向,有自己的思想的畢業(yè)生來(lái)面試這個(gè)崗位,當初自己還挺緊張的,因為我也很希望自己可以進(jìn)入到XX學(xué)校,成為一名合格的體育教師,我也希望自己努力的這幾年的學(xué)習和生活可以在畢業(yè)之后得到一定的收獲,擁有一個(gè)好的實(shí)習工作,XX學(xué)校也是一個(gè)很好的平臺,所以當我進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校之后,我也很珍惜自難能可貴的機會(huì ),雖說(shuō)我只是一名體育教師,但是我也會(huì )自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作,我也知道我和一個(gè)合格成熟的老師還相差甚遠,但是我也并沒(méi)有放棄自己的學(xué)習,而是在自己的工作上,和我的學(xué)生一起進(jìn)步,在培養他們更好的體育訓練的同時(shí),也學(xué)習和完善自己的教學(xué)方式,我也會(huì )經(jīng)常的.請教學(xué)校的其他的老師,請教他們在教學(xué)方面的辦法和技能。
實(shí)習的日子里面,我從未有過(guò)片刻的松懈,我雖然只是一個(gè)體育老師,但是我有自己的想法,我也懂得體育訓練和運動(dòng)對于學(xué)生的重要,我和學(xué)生之間的年齡也相差不大,所以我也可以很好的去與他們溝通和交流,在相處上面就像是一個(gè)大哥哥一樣,我會(huì )去告訴他們很多的人生道理,耐心的告訴他們運動(dòng)對一個(gè)身體的重要,也會(huì )告誡他們在學(xué)習上的一些不足和缺陷,更好的為他們創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍。我一直都覺(jué)得在學(xué)習之余也要適當地放松自己,不管是我當初學(xué)習的時(shí)候,還是自己現在開(kāi)始教學(xué)工作,我都非常的倡導勞逸結合,所以我也會(huì )在他們上體育課的時(shí)候,盡可能的去讓他們得到一定的放松,讓他們去享受我的課程,而不是覺(jué)得是一種任務(wù)和負擔,高中學(xué)生本身就面臨著(zhù)很大的壓力,所以我的工作也是在讓他們通過(guò)運動(dòng)的方式,更好的釋放自己的壓力。
在這段時(shí)間的實(shí)習當中,我也盡可能的帶給學(xué)生更多,盡自己的全力去完成自己的工作,也更好的學(xué)習一名教師的專(zhuān)業(yè)素養和技能,我也相信在往后的教學(xué)工作上,我將會(huì )更加的優(yōu)秀,絕對不會(huì )辜負學(xué)校和學(xué)生對我的期待和信任。
體育老師實(shí)習心得大全2
兩個(gè)多月的實(shí)習生活即將結束,在學(xué)校領(lǐng)導和各位體育老師們的指導和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉身。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。
在實(shí)習期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問(wèn);作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、加強學(xué)習,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺(jué)加強政治學(xué)習,提高政治思想覺(jué)悟。系統的了解和學(xué)習了體育新課標。在課余時(shí)間,我閱讀教育書(shū)籍,學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵自己。
我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規章制度。
二、深鉆教材,認真教學(xué)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統一。俗話(huà)說(shuō):施教之功,貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用,實(shí)現認知、情感、行為三者的統一,獲得教學(xué)最佳效果。
傳統的.教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來(lái)思考一下,當在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候,他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著(zhù)的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎答案是否定的。根據《新課程標準》的內容,結合學(xué)生的年齡特征,我在實(shí)習期間有針對性的教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高體育運動(dòng)技能,培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
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