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植物園實(shí)習心得體會(huì )范文3篇(熱)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編為大家整理的植物園實(shí)習心得體會(huì )范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物園實(shí)習心得體會(huì )范文1
第一次到公司實(shí)習,剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現,與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機會(huì ),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì )我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習,在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的.經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨,這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請教,怎樣與人溝通協(xié)調。
親身經(jīng)歷和熟悉了景觀(guān)設計的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和設計部的同事在一起,我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我,我內心非常地感謝他們?傊,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后,我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
植物園實(shí)習心得體會(huì )范文2
3月19日,老師帶上班上的同學(xué)一起去張家界烈士公園實(shí)習。主要是運用所學(xué)的園林藝術(shù)知識去認識和欣賞園林。這次實(shí)習感受挺大的,領(lǐng)略到了烈士公園的園林美的同時(shí),也看到其不足之處。
張家界烈士塔公園有傳統園林的美麗,也不失現代園林的特征。公園里茂密的樹(shù)木,很容易讓人聯(lián)想到森林公園,一種綠色的自然美。這兒空氣清新宜人,交通方便,有完善的生活福利設施,適合園林的'文化娛樂(lè )活動(dòng)和美麗安靜的休息環(huán)境;有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和觀(guān)賞相結合的建筑物,體現了公園的生活美。園里的塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感,讓人肅然起敬,但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點(diǎn),與藝術(shù)美和生活美高度統一而來(lái)的園林美的體現。烈士公園是紀念性園林,是開(kāi)敞的外向的環(huán)境,它以植物為主組織,林中的建筑密度不高,體現了其現代的特征。
實(shí)習途中,我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行觀(guān)賞。如在上石階時(shí),我們會(huì )仰視高高的烈士塔,這樣對的高度的感染力特別強烈,形成雄偉、莊嚴、緊張的氣氛。這在園林中有很大的用處。在園林中為了強調主景形象高大,可以把游人視點(diǎn)安排在離主景高度的一倍內,不使人有后退的余地,借用錯覺(jué)使景象顯得比實(shí)際高大,這是經(jīng)濟的藝術(shù)處理手法之一.一路上左右平時(shí)著(zhù)四周的風(fēng)景,尤其是里層及遠處的樹(shù)木,距離愈遠樹(shù)木愈小,色澤愈灰,反映出了景物的遠近與深度.可見(jiàn)平視對景物的深度有很強的感染力.站在塔的四周,可以眺望下方的樹(shù)木階梯,可以鳥(niǎo)瞰都市,居高臨下,讓人感覺(jué)目光遠大,心曠神怡,這就是俯視景觀(guān)帶來(lái)的強烈的空間垂直深度感.當然仰視、平視、俯視有時(shí)不能截然的分開(kāi),因為風(fēng)景是游賞空間,是連續的立體畫(huà)。
然而這美麗的公園也有不足之處。紀念性園林的主景是紀念塔,雖然處在最高處,但是并不在主軸線(xiàn)—石階的端點(diǎn)上。其次,在植物配置方面也有不妥之處,如紀念性園林應該多植蒼松翠柏,尤其是在塔的周?chē)。在我看?lái),似乎種類(lèi)不夠豐富,栽種的樟樹(shù)頗多,特別是在行道周?chē)。最后臺階的規劃也不是很佳。一眼望去幾乎可見(jiàn)最高的那個(gè)臺階,上了很多個(gè)臺階,累得氣喘噓噓好哦啊不容易才有了個(gè)休息平臺。所以我認為每隔一定行的臺階就應設一個(gè)休息臺,這樣既能邊休息養精蓄銳邊觀(guān)賞首位的風(fēng)景。
通過(guò)此次實(shí)習,我對園林有了更好的認識。我們一定要好好的學(xué)習園林知識,更要用心的去觀(guān)察實(shí)踐真實(shí)的園林風(fēng)景,做到學(xué)以致用。通過(guò)園林,把美麗的大自然規劃建造得更美麗
植物園實(shí)習心得體會(huì )范文3
轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:
一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的風(fēng)景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。
在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成風(fēng)景園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的'事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
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