大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )通用(13篇)
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
作為一名沒(méi)有工作經(jīng)驗的大學(xué)生，十分榮幸能夠參加家鄉的政務(wù)實(shí)習計劃，來(lái)到政府機關(guān)工作。我的崗位在區直工委，主要從事辦公室實(shí)習文秘工作。
在上班的這幾天我體驗到了體制內的準時(shí)準點(diǎn)，看到了在政府工作的前輩領(lǐng)導們的忙碌生活。初次實(shí)習給了我接觸相關(guān)政府部門(mén)工作流程的機會(huì )，但同時(shí)也讓我擔心自己能否勝任工作。因為政府機關(guān)的工作不同于企業(yè)和個(gè)體，它具有較強的'組織和紀律性，需要具備較高的政治素質(zhì)和綜合能力。然而，非常有幸同部門(mén)的前輩很耐心的帶我熟悉工作流程、向我說(shuō)明一些注意事項。在他們的指導下，我慢慢熟悉了工作內容、運用自己所學(xué)的技能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作。最常做的工作就是整理文件、統計表格、以及配合辦公室前輩的工作。
通過(guò)這幾天的實(shí)習工作，我已了解作為一個(gè)基層的政府辦公人員應該怎樣去工作。而作為新時(shí)代大學(xué)生的我們也應該在接下來(lái)的實(shí)習生活中腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。不斷在實(shí)踐中提高自己的綜合能力和工作技能，去更好地適應部門(mén)的工作。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
剛進(jìn)入見(jiàn)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與見(jiàn)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了見(jiàn)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有把從書(shū)本上學(xué)到的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)見(jiàn)習。
一、見(jiàn)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次見(jiàn)習的目的及任務(wù)要求：
1.1見(jiàn)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位見(jiàn)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
�、弁ㄟ^(guò)見(jiàn)習，了解生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)見(jiàn)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2見(jiàn)習任務(wù)要求
�、僭谏锛夹g(shù)崗位見(jiàn)習期間，嚴格遵守見(jiàn)習單位的規章制度，服從見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好見(jiàn)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠谝�(jiàn)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成見(jiàn)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
�、勖刻於颊J真總結當天的見(jiàn)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)見(jiàn)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)見(jiàn)習日記。
二、見(jiàn)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1見(jiàn)習單位簡(jiǎn)介xxxx有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于xxxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是xxxx項目的參與者，并被政府認定為高新技術(shù)企業(yè)。
xxxx有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的'具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達xx多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2見(jiàn)習崗位簡(jiǎn)介(概況)
A.參與生物技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術(shù)崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、見(jiàn)習內容(過(guò)程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入xxxx有限公司開(kāi)展畢業(yè)見(jiàn)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，見(jiàn)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)見(jiàn)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在見(jiàn)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到活到老，學(xué)到老的深刻內涵。在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上見(jiàn)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題。的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在見(jiàn)習過(guò)程，見(jiàn)習單位安排的了技術(shù)指導xx老師，xx師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、見(jiàn)習心得體會(huì )
4.1人生角色的轉變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而見(jiàn)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次見(jiàn)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)見(jiàn)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
在這段日子實(shí)習前臺的日子里，我體會(huì )到了前臺這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)充滿(mǎn)了需要學(xué)習的地方。在公司前臺實(shí)習的三個(gè)月里，我深深明白了前臺是一個(gè)需要智慧才可以做好的工作。前臺是一個(gè)公司的門(mén)面，是客戶(hù)一進(jìn)公司首先看見(jiàn)的代表公司的形象，這就要求公司的前臺在形象上起碼要過(guò)得去。我所說(shuō)的過(guò)得去不是湊合，而是要美麗大方。不是說(shuō)一定要長(cháng)得多好好看，而是前臺的整體氣質(zhì)不可以讓別人看起來(lái)畏畏縮縮或者說(shuō)小家子氣。一個(gè)優(yōu)秀的公司或者企業(yè)，前臺一定都是美麗大方，招待客戶(hù)時(shí)不卑不亢的。我剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)候的視頻，我后來(lái)再看到，我發(fā)現剛去實(shí)習的我是多么的不自信，看起來(lái)讓人覺(jué)得不像是前臺指引，更像是一個(gè)打工小妹在求人。這就是不合格的形象展示，有這樣前臺形象的公司，一定也大氣不到哪里去。好在我后來(lái)通過(guò)向前臺同事學(xué)習，改變了我過(guò)去的那一形象，讓我不僅收獲了一個(gè)美麗大方的前臺形象，也收獲了一份同事之間的友誼。
作為公司前臺，除了美麗大方，還需要高智商和高情商的參與，才可以說(shuō)擁有一個(gè)作為公司前臺的智慧，而高智商和高情商卻不是美麗大方那么外在的表現，高智商可謂是天生的，高情商則需要與人相處的大量經(jīng)驗才可以獲得。雖然我在前臺實(shí)習的日子得到了領(lǐng)導和同事的表?yè)P和肯定，但我自認為我的.情商還有待提高，要想在畢業(yè)之后繼續去做一個(gè)前臺，做一個(gè)優(yōu)秀的，讓客戶(hù)也能肯定的前臺，我的高情商之路還有很長(cháng)的距離要走。想起之前前臺同事巧妙處理與客戶(hù)矛盾的時(shí)候，我就明白我與那位前臺同事還有著(zhù)很大的差距，我還沒(méi)能做到春風(fēng)化雨的程度，我認為一個(gè)前臺應該要有那樣的溫柔才可以說(shuō)是能夠幫助公司或者企業(yè)的成長(cháng)。一個(gè)溫柔的前臺，或許站在那里不說(shuō)話(huà)就可以讓來(lái)公司的客戶(hù)在心里感到舒服和安心了，有了一種相處的舒服氛圍，再計較利益得失的客戶(hù)也會(huì )放寬要求，愿意與公司建立合作關(guān)系的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
我的實(shí)習是從網(wǎng)上開(kāi)始的，現在的求職軟件可真多啊，我注冊了好幾個(gè)賬號，然后把自己的簡(jiǎn)歷填的是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，可我每次給公司里發(fā)送求職申請后，別人也就是看了幾眼就沒(méi)下文了，偶爾也會(huì )遇到幾個(gè)公司讓我去面試，可面試完了之后不是公司看不上我，就是我看不上公司。正當我的信心和耐心快被消磨殆盡時(shí)，我收到了一個(gè)我覺(jué)得還不錯的公司發(fā)來(lái)的面試邀請，這家公司正在招實(shí)習前臺，這正好和我的專(zhuān)業(yè)比較符合，所以我很快就去參加了面試，并且還順利地進(jìn)入到了公司之中。
在學(xué)校的時(shí)候，由于我的專(zhuān)業(yè)就是偏文科類(lèi)的，所以平日里學(xué)習的就是一些管理、禮儀之類(lèi)的知識，雖然學(xué)校為我們組織過(guò)幾次實(shí)訓，但是時(shí)間都比較短暫，所以我的工作經(jīng)驗還是比較匱乏的。進(jìn)入公司之后，我先是經(jīng)過(guò)了幾天簡(jiǎn)單的入職培訓，了解了公司的一些文化背景和公司里面的一些業(yè)務(wù)情況，隨后我就開(kāi)始跟著(zhù)公司里面的'老前臺開(kāi)始工作了。我跟隨的這位前輩在公司里面工作已經(jīng)有五年的時(shí)間了，可以說(shuō)是公司里面的老員工了，她對于公司里面的各項業(yè)務(wù)是比較清楚的，同時(shí)在處理工作內容時(shí)也是比較利落的，隨著(zhù)公司的發(fā)展，光靠一兩個(gè)人撐著(zhù)公司的前臺任務(wù)顯然是不夠的，所以才有了這次的招聘。
我在工作的時(shí)候，主要就是幫老員工們打打下手，處理一些繁瑣的小事情，畢竟要讓我現在就去獨立工作也不太現實(shí)，我還是得跟著(zhù)前輩們多多積攢一些工作經(jīng)驗，多學(xué)習一點(diǎn)為人處世的道理才行，這么多的東西可不是一下子就能掌握得了的。每天看著(zhù)大家忙里忙外的工作著(zhù)，讓我漸漸地找到了工作帶給我的充實(shí)感，雖然有時(shí)候我會(huì )因為犯了點(diǎn)失誤被領(lǐng)導給批評，但是我能感覺(jué)到自己的能力在提升，見(jiàn)識在增長(cháng)。相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后，我定能任勝公司里的前臺崗位。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
再過(guò)個(gè)幾個(gè)月，我就得成為一名應屆畢業(yè)生了，所以我和學(xué)校都挺著(zhù)急的，我很想找一份自己覺(jué)得適合的工作，學(xué)校自然也希望每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之前找到實(shí)習工作。盡管我沒(méi)有過(guò)實(shí)習的經(jīng)歷，更沒(méi)有過(guò)什么工作經(jīng)驗，但是我還是毅然的踏上了尋找實(shí)習工作的旅程，這條道路對我這種沒(méi)有啥見(jiàn)識的學(xué)生來(lái)言，注定是艱難的。
光是找合適的實(shí)習單位，就花去了我接近兩個(gè)月的時(shí)間，在此期間我還不斷地在補習自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，并且不斷地修改著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷，希望自己的簡(jiǎn)歷能被更多人看好一點(diǎn)。面試了一家又一家企業(yè)后，我終于等到了如今的實(shí)習單位，一個(gè)成立不久的創(chuàng )業(yè)公司。雖然我的專(zhuān)業(yè)和他們崗位的需求不是很對口，但是我覺(jué)得實(shí)習就不要將就太多了，先工作一段時(shí)間看看，要是不合適再換也還來(lái)得及，畢竟有些老師都說(shuō)“先就業(yè)再擇業(yè)”嘛，更何況我的專(zhuān)業(yè)水平也不高，想找一份完全對口的`實(shí)習工作的確是有不小難度的，所以還是別一直掛念在一個(gè)方面。
等到我進(jìn)入了公司后，我先是和其他幾名一樣是新來(lái)的實(shí)習生接受了為期一個(gè)星期的入職培訓，了解了公司內部的一些工作業(yè)務(wù)和內容，接下來(lái)就要開(kāi)始正式的進(jìn)行工作了，我在工作的時(shí)候主要還是跟隨著(zhù)自己的領(lǐng)導走，大體的工作方向需要和大家保持一致，畢竟我還只是一名新人，要是擅自做錯了什么事肯定會(huì )被領(lǐng)導給批評的，所以還是老實(shí)一點(diǎn)比較好。在工作的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )感覺(jué)到自己的學(xué)識太過(guò)于貧乏了，很多在學(xué)校里面學(xué)過(guò)的知識在公司里面用不上，而且一些比較常用的軟件和操作我也不太會(huì )運用，這讓我在工作的時(shí)候有那么一絲絲尷尬，好歹是個(gè)快畢業(yè)的大學(xué)生，這里不懂那里也不懂，老是去問(wèn)旁邊的同事也不太好，所以我只能在下班后瘋狂的補習一下和工作有關(guān)的知識，不然我可能連實(shí)習期都過(guò)不了就得被開(kāi)除了。
在工作的時(shí)候，上級領(lǐng)導是十分看重工作效率和收益的，做事慢吞吞或者工作態(tài)度比較差的人基本上工作一段時(shí)間后就會(huì )離職，這也讓我見(jiàn)識到了職場(chǎng)和校園的區別，在學(xué)校里，老師和同學(xué)還能包容一下你，可在工作的時(shí)候，大家大多數時(shí)間都是在追求利益的。這次頂崗實(shí)習讓我成長(cháng)了許多，在接下里的時(shí)間里，我會(huì )爭取讓自己的個(gè)人能力再提高幾個(gè)檔次，以便應對未來(lái)的挑戰。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天，我說(shuō)著(zhù)“是機遇也是挑戰”，說(shuō)著(zhù)“不負好時(shí)光”，說(shuō)著(zhù)“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。然而，事實(shí)上，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了�；仡欉@四個(gè)月的實(shí)習支教，真的感慨萬(wàn)分，有收獲，也有遺憾。
講到收獲：我一共聽(tīng)了36節課，感受和學(xué)習到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和教育智慧；上了123節語(yǔ)文課，在一次次站上講臺中鍛煉了自己，慢慢可以在課堂中放開(kāi)自己，可以不懼怕講課了，也慢慢地學(xué)會(huì )了如何上好一節課；參與了5次主題班會(huì )課，不管是班干部競選、團隊精神建設還是平時(shí)的日常班務(wù)，都讓我慢慢懂得如何建設良好的班集體，慢慢熟悉班主任工作；參加了兩次xx區教研活動(dòng)以及8次學(xué)校語(yǔ)文科組教研活動(dòng)，豐富了自己的語(yǔ)文教學(xué)教育研究視野；另外，我還積極參與學(xué)校的其他活動(dòng)，參與策劃和組織了“書(shū)香文化節活動(dòng)”，并成功地舉辦了七年級“xx區實(shí)驗中學(xué)第一屆經(jīng)典演繹大賽”，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，也讓自己攢到了很多的經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極指導學(xué)生參加課外活動(dòng)和競賽，指導學(xué)生獲“第六屆全國中小學(xué)生語(yǔ)文素養大賽”二等獎的有2人，三等獎的有7人。
遺憾也是有的：我是直接開(kāi)學(xué)就頂崗的，教七年級7班和8班的語(yǔ)文，另外兼任七年級1班的實(shí)習支教班主任，可以說(shuō)真的是充滿(mǎn)挑戰了。還好，畢竟年輕，所以盡管我一周上十二節課也不覺(jué)得累，還是每天打了雞血一樣，充滿(mǎn)著(zhù)教育熱情和信心，每天都感覺(jué)很充實(shí)，因為可以站上講臺，可以看到學(xué)生們充滿(mǎn)期待的眼神。但慢慢地，我感覺(jué)到吃力了，因為自己經(jīng)驗不足加上前期聽(tīng)課學(xué)習不多，自己對課堂把握還是很欠缺的，所以感覺(jué)自己上的課不夠好。但又因為支教中期學(xué)校各項活動(dòng)比較多，加上自己身體原因，以及教師招聘的事情，時(shí)間精力上面對3個(gè)班的同學(xué)，我感覺(jué)很難兼顧過(guò)來(lái)，也常常感到力不從心，很焦慮，感覺(jué)自己很多事情沒(méi)有做好，很挫敗。但其實(shí)當時(shí)我可以及時(shí)與指導老師請教解決問(wèn)題的'，自己也應該要努力去調整狀態(tài)，合理安排時(shí)間，專(zhuān)注地把重要的事情做好。然而我沒(méi)有，所以現在想來(lái)不免唏噓。
反思過(guò)去，展望未來(lái)。我覺(jué)得，我接下來(lái)要努力的是：第一，要打好自身基礎，完善各項教師基本功，不斷完善自身的不足，樹(shù)立信心，從而更加堅定自信地走上講臺；第二，要正確評估和認識自己，做好選擇，明白自己的時(shí)間精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作規劃，務(wù)必落實(shí)和總結反思，并做好調整。當事情沒(méi)有達到預期效果時(shí)，不要煩躁，要及時(shí)止損，保持平和的心態(tài)；第四，要保持謙虛好學(xué)的品質(zhì)，積極主動(dòng)、及時(shí)與指導老師交流學(xué)習，尤其是遇到問(wèn)題時(shí)候，不要一個(gè)人埋頭苦干，要懂得適時(shí)尋求幫助，少走彎路；第五，要處理好師生關(guān)系，在開(kāi)學(xué)時(shí)就要樹(shù)立教師威信，與學(xué)生不能太親近，亦師亦友，要讓學(xué)生既愛(ài)你又怕你，這樣有利于自己后續的教學(xué)和教育；最后，我覺(jué)得要好好關(guān)注學(xué)生，多花時(shí)間來(lái)陪伴他們，在他們的學(xué)習和生活上做好正確的引導，幫助他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫敗。感謝學(xué)校和領(lǐng)導給予我鍛煉的機會(huì )，感謝幫助和指導我的各位老師，感謝支持和理解我的小伙伴，是你們讓我有了更多的成長(cháng)。我會(huì )銘記這段寶貴而難忘的經(jīng)歷，并乘載這些經(jīng)驗和教訓，以感恩、積極、進(jìn)取的心態(tài)，不斷向前！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
走上酒店實(shí)習的崗位時(shí)，我是非常地激動(dòng)，畢竟面對真正的工作心中確實(shí)是有非常多的期待。開(kāi)始工作之后就在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下對整個(gè)進(jìn)行了解，同時(shí)對自己所要開(kāi)展的工作有更深的感知。跟隨著(zhù)領(lǐng)導的教導我真正的感受到酒店前臺工作的重要性，更是堅定的要讓自己在前臺的工作上付出更多的努力。
在工作的過(guò)程中，自己也是遇到了非常多的困難，而我更是因為沒(méi)有經(jīng)驗，更是不知道應該要如何去采取行動(dòng)，大部分都是立即的尋求領(lǐng)導與同事的幫助，在他們的處理下才真正的將工作完成好。當然在領(lǐng)導與同事在處理的過(guò)程中我也是在慢慢的學(xué)習，這樣的學(xué)習與單純的老師教，學(xué)生學(xué)都非常大的區別，更是能讓我非常深刻的明白自己需要付出的東西，同時(shí)更是需要在生活中去多加考慮的方面。酒店前臺的工作就是酒店的門(mén)面，主要就是與客人進(jìn)行面對面的溝通，同時(shí)為客人做更多的服務(wù)。而人與人之間的溝通是極為困難的，所以必須要花費更多努力，更多的精力才真正的能將這份工作完成好。
通過(guò)我在前臺崗位上的工作，雖然我也是能夠較好的完成自己所負責的任務(wù)了，但是我在一些應急措施上還是有較大的不足，尤其是在面對客人的臨時(shí)的`需求時(shí)，我不能及時(shí)的做出自己的反饋，更沒(méi)有辦法真正的在其中得到成長(cháng)與改變。這段實(shí)習的時(shí)間讓我是真正的明白自己有非常多的缺陷，更是需要更加努力的去完成自己的工作，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓客人感受到我最為真誠的服務(wù)。
酒店行業(yè)就是一種服務(wù)行業(yè)，不管是從事其中的那一職位，都是在為客人所服務(wù)，所以在平時(shí)工作的時(shí)候，更多的就是要站在客人的角度去思考，去為客人做更多的付出，同時(shí)付出更大的努力去完成每一件工作。
這次的實(shí)習讓我深入工作環(huán)境，真正的感受到工作是需要付出更多地心血，同時(shí)要以自己最棒的狀態(tài)去成長(cháng)，去更加的努力。為了更好的服務(wù)好每一位客人便是需要拿出自己的真心，用真心去面對客人，擺正自己的態(tài)度，這樣才能夠在服務(wù)業(yè)中得到更好的成長(cháng)，讓領(lǐng)導也看到我的能力，更是促進(jìn)酒店的發(fā)展。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
在公司，我被安排在了前臺文員這個(gè)實(shí)習崗位上。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的`環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是前臺文員一職，雖然平時(shí)在工作時(shí)只是接接電話(huà)處理文件管理辦公用品，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。而每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
時(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的理論學(xué)習，我們終于踏上了地鐵實(shí)習的崗位。對于我個(gè)人而言這次地鐵實(shí)習的機會(huì )是艱辛而又難能可貴的，這是一次機遇也是一種挑戰，我希望能通過(guò)自己的努力和進(jìn)步為這次實(shí)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習工作，我不光鞏固了以往在課堂上所掌握的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)習到了一些為人處事辦事效率課堂上學(xué)習不到的新的內容，而且自己的個(gè)人能力、社會(huì )交往能力也有了較大的提高。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真是挺快的，幾個(gè)月的實(shí)習生活就這樣結束了，好像就是那么一轉眼的功夫。在這段時(shí)間了，我經(jīng)歷了很多，收獲了很多，也學(xué)到了很多。那么，接下來(lái)就來(lái)簡(jiǎn)單的總結一下我這幾個(gè)月以來(lái)的實(shí)習生活。
記得剛剛分到站區的時(shí)候，雖然帶著(zhù)從學(xué)校學(xué)習成果進(jìn)入這里，不過(guò)還是對于一些以前并沒(méi)有接觸過(guò)的東西而感到有些茫然，而且對于這兒的日常的工作也并不是很熟悉。我想，我們的周?chē)h(huán)境是在不斷變化的，而我所能做的，就是要不斷調節自己的思想和行為，才能適應這種變化。好在，在站區領(lǐng)導和師傅們很熱心，有時(shí)候我提出了各種問(wèn)題，他們會(huì )很耐心的給我講解;有時(shí)候也會(huì )主動(dòng)給我介紹這里，不管在綜控還是在票務(wù)給我講解各個(gè)設備的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。所以，我很快地就熟悉了這兒的工作，適應了這兒的環(huán)境。這對于以后能夠做好自己的工作也打下了一個(gè)良好的基礎。
剛開(kāi)始我們在公司里學(xué)習了安全及勞動(dòng)紀律。到站區班組都進(jìn)行了安全生產(chǎn)以及我們從業(yè)人員具備必要的安全知識，使用有關(guān)的.安全規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。在工作中，如果不知道什么是安全的，什么是不安全的，那么就會(huì )很容易出現問(wèn)題，在綜控行車(chē)造成不良的后果，嚴重還有承擔法律責任。所以，學(xué)習安全教育，是一項很重要的課程。勞動(dòng)紀律，勞動(dòng)紀律要求全體員工在集體勞動(dòng)、工作、生活過(guò)程中，以及與勞動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過(guò)程中必須共同遵守的規則。從其中的內涵可以知道，勞動(dòng)紀律的目的是保證生產(chǎn)、工作的正常運行，勞動(dòng)紀律的本質(zhì)是全體員工共同遵守的規則。學(xué)好勞動(dòng)紀律是做好本職工作的重要保證。
記得站區報道那天，我們來(lái)到站區，站區領(lǐng)導在會(huì )議室問(wèn)了問(wèn)我們幾個(gè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，當時(shí)正直10月份。冬天比較冷，這個(gè)站的男同事現在都已經(jīng)穿上秋褲了，叫我們多穿衣服，站區領(lǐng)導對我們說(shuō)道，當時(shí)就感覺(jué)挺好的，感覺(jué)真的很溫暖。
第二天到放寒假都一直在綜控跟著(zhù)師傅們做行車(chē)每天相關(guān)的工作，偶爾人員緊缺的情況下，也到票務(wù)去替替崗，比如交接班，開(kāi)關(guān)各種設備，調度電話(huà)，命令，施工登記、注銷(xiāo)，還有就是控制臺的排列進(jìn)路等等，自己也給自己制定了要求，就是工作上要虛心、認真、努力、積極主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好師傅布置的任務(wù)。師傅們也很負責，督促我沒(méi)事多背背題庫，以后早晚都要考的，漸漸地，熟悉了綜控室里的相關(guān)設備設施。清楚了作為一個(gè)合格綜控員每天工作的的內容和步驟。
寒假回來(lái)后，根據站區領(lǐng)導的安排開(kāi)始下半學(xué)期的實(shí)習，主要安排在票務(wù)作業(yè)，熟悉票務(wù)人員的工作內容，比如運營(yíng)結束后AFC作業(yè)的結算，售檢票，站臺清人，還有就是接送殘疾人等等內容，跟在綜控的區別就是接觸乘客多了，記得師傅跟我說(shuō)過(guò)，一定要控制好自己的情緒，不要因為不理智的行為，而影響工作，在我的票務(wù)實(shí)習中感覺(jué)還真是什么樣的人都有，但大多是還都很有禮貌，最重要的我學(xué)到了，一些突發(fā)緊急事件的處理辦法和很多學(xué)校里沒(méi)有的常識，對今后工作中有了很大的幫助。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)性的知識。使我對地鐵客運服務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的認識和了解，一些的日常工作我也能夠試著(zhù)自己去獨立完成。我在思想上由一個(gè)涉世未深的畢業(yè)生轉化為一名地鐵分公司的新員工，工作方面和個(gè)人能力方面也有了一定的進(jìn)步。但是也可以看到自身的缺陷和不足，在票務(wù)實(shí)習中，對面乘客心中不免有些壓力，畢竟自己經(jīng)驗太少。但是站區領(lǐng)導、師傅十分關(guān)心我，讓我慢慢來(lái)，一步一步的，不著(zhù)急，不要有壓力，像對綜控各種突發(fā)事件辦理的過(guò)程知識掌握很欠缺，TVM暫停服務(wù)后的處理工作掌握的力度仍然不夠等，這些都是我今后努力的重點(diǎn)。我個(gè)人認為，我給了自己的實(shí)習生活留下了一個(gè)較為滿(mǎn)意的答案！當然，這只是個(gè)開(kāi)始，以后還有更多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，我也會(huì )繼續努力，把握住每一個(gè)機遇，迎接每一次挑戰，爭取為xx地鐵做得更好！
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
和在校的學(xué)習相比，實(shí)習工作更加的緊湊，對于結果的要求更加的重要，公司不會(huì )管你是如何做的，如果結果是不好的，那么之前所有的工作其實(shí)都是白費了的，雖然對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是增長(cháng)了工作的經(jīng)驗，懂得了該在工作中是繼續如何的做才是對的，
但是對于公司來(lái)說(shuō)的話(huà)，結果才是公司看中的，畢竟所有的工作都是為了創(chuàng )造經(jīng)濟效益去做服務(wù)的，而不是像學(xué)校里面那樣，是為了我們個(gè)人的成長(cháng)而去學(xué)習。而這也是需要我們在工作中，注意去看自己的工作是不是能有結果的，如何提高工作的效率，讓自己的工作是有價(jià)值的，是非常重要的，不然一天工作下來(lái)，卻發(fā)現自己做的沒(méi)有什么用，那不但是白費了時(shí)間，也是會(huì )讓公司覺(jué)得你是沒(méi)有能力的。
和同事的配合非常的重要，在學(xué)校里面的學(xué)習，很多時(shí)候都是可以自己一個(gè)人去完成了的，但是在公司里面，大部分的工作其實(shí)都是需要配合，是需要大家團結在一起把事情給去做好，而不僅單單只是自己去做好自己的事情就行了的，這就是更需要我們有團結合作的意識和能力，只有大家一起去配合，那么才能是把工作更好的去做好，一個(gè)人的能力終究是有局限的，而一個(gè)團隊的能力大家相互的去配合，那么做出來(lái)的就是會(huì )更加的好。不能停止學(xué)習，雖然在學(xué)校我們學(xué)到了很多基礎的一個(gè)理論專(zhuān)業(yè)知識，但是真的到了工作的'崗位上去，我就發(fā)現還要學(xué)的還有很多的公司工作的知識，而只有自己不斷的去學(xué)一些，主動(dòng)的去問(wèn)，那么在去做工作的時(shí)候才能把事情做得更加的好，在實(shí)習中也是學(xué)到了很多公司產(chǎn)品的知識，工作技巧和一些方法也是在詢(xún)問(wèn)同事的時(shí)候得到了收獲。在工作中去學(xué)習，在學(xué)習中增長(cháng)自
己了的工作經(jīng)驗，然后反饋到工作當中，能把工作去做得更好。實(shí)習雖然是已經(jīng)要結束了的，但是我在實(shí)習中所得到的收獲卻是非常的大，也明白自己不能自滿(mǎn)的，要學(xué)的還特別的多，自身也是有一些不足要在今后的工作當中去改進(jìn)，更加的懂得了在社會(huì )中工作是多么的不容易，學(xué)校的生活雖然很懷念，但是我也是充滿(mǎn)了信心，我相信我今后在工作中一定是可以繼續做好，做的更加優(yōu)秀的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
實(shí)習就是把自己在學(xué)校所學(xué)的知識，運用到身邊的真實(shí)情況當中，讓自己所學(xué)習到的知識有它的用武之地，而不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地知道這些理論知識，更需要知道要如何的運用。自己所學(xué)的知識，不知道怎樣在實(shí)踐的生活中運用，那么你所學(xué)到的東西就是為零的。
另一方面，實(shí)習也是為了自己以后走出校門(mén)，必須要立足于社會(huì )，找到一份自己的合適的工作打下堅實(shí)的基礎。
暑假期間，是最炎熱的時(shí)候，舒舒服服地待在一個(gè)涼爽的地方，幸福地度過(guò)自己的暑假，使每一位學(xué)生所期望的，但我不能如此，我一定要為自己未來(lái)的工作生涯做好充足的準備，這樣也不會(huì )枉費自己這么多年以來(lái)的寒窗苦讀，讀書(shū)這么多年以來(lái)，所有經(jīng)歷的痛苦，所有流過(guò)的汗水，我都不能讓他們白白的浪費，所以我選擇在這個(gè)暑假去實(shí)習，來(lái)到了當地的xx公司，做了一個(gè)月的實(shí)習生。這一個(gè)月，很幸苦，因為自己需要完成的任務(wù)有很多，可是我都堅持下來(lái)了。
一個(gè)月的實(shí)習工作，使我成長(cháng)了很多，我在工作中獲得了不少的感悟，第一點(diǎn)就是要待人真誠。第一天進(jìn)入到公司，心中滿(mǎn)是焦慮，不知道接下來(lái)要發(fā)生的事情是什么，也不知道自己將會(huì )面對什么樣的老板，什么樣的同事。記得第一次與公司的同事見(jiàn)面時(shí)，那尷尬的場(chǎng)面，我因為是新來(lái)的，對這里的一切都不熟悉，但是，我的同事幫我打破了尷尬的局面，他們所說(shuō)的“早”，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候貌似在那個(gè)時(shí)刻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。然后其中一位同事帶我了簡(jiǎn)單的解了一下公司的內部結構，教我如何來(lái)操作，也告訴我，我的工作需要怎樣來(lái)完成。這樣好像讓我對這里感到并不是那么的陌生，公司的每一位同事都很樂(lè )于幫助我這個(gè)新人，哪怕我只是一個(gè)實(shí)習生，他們同樣耐心的教我。這種真誠的力量，是生活中很重要的調味劑，它被我們所有人需要。
第二是耐心，實(shí)習工作的內容會(huì )很瑣碎，所以，處理工作不能大意，不然很容易將事情弄混，必須要耐心的一步一步地將自己的工作任務(wù)處理好，不能因為自己要完成的事情太多而亂了自己的節奏，這樣就會(huì )導致最后什么事情都處理不好。
實(shí)習過(guò)后，我發(fā)現社會(huì )工作與學(xué)校的.差距，學(xué)校是只有一個(gè)學(xué)習的氛圍，每一位學(xué)生都在為自己的所想要取得的，拼搏奮斗，好像都是在各自完成各自的目標。而在真實(shí)的社會(huì )環(huán)境中，有的不僅僅是學(xué)習的氛圍，更多的是大家為了一個(gè)目標一起奮斗，團結一致。
這次的實(shí)習給了在今后工作的道路上很多的幫助，我相信有了這次的實(shí)習經(jīng)驗，自己會(huì )在工作道路上走得越來(lái)越好，越來(lái)越遠。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
轉別和煦的陽(yáng)光，清爽的山風(fēng)，拋棄內心的浮躁，城市的喧囂，坐上通往xx江津的列車(chē)，去往一個(gè)認為能夠磨煉心性技能，堅固信仰的地方——xx。
第一次趕上八月天的xx，迎面熱浪滾滾，初次呼吸時(shí)都覺(jué)得呼吸沉重。進(jìn)入xx第一天，不得不感嘆這里的環(huán)境。于學(xué)生而言，有各類(lèi)視覺(jué)提示的布置，成果展示的，功能提示的，學(xué)習記錄的，閱讀休閑等；于教師而言，辦公室內有眾多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍免費借閱，眾多教具制作材料的提供可以讓每一個(gè)教學(xué)靈感成為可能等。作為一個(gè)新入門(mén)的實(shí)習老師，完全感受不到所謂的上級和下屬的關(guān)系，老師們都待人真摯，熱情，和睦，相互尊重。這里沒(méi)有固化的規章制度，刻意的去規定必須完成的義務(wù)，因而擁有一個(gè)相對自由寬松的文化學(xué)習環(huán)境，良好的學(xué)習氛圍。頓時(shí)便對這個(gè)地方充滿(mǎn)期待，希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些。
實(shí)習前期，第一次接觸以知覺(jué)動(dòng)作為核心的學(xué)習適應課程，開(kāi)始有一小段時(shí)間很難深入理解知動(dòng)課程，認為對學(xué)齡前的學(xué)生很有幫助，涉及到的理論有認知心理學(xué)的信息加工論點(diǎn)，凱伯的知覺(jué)—動(dòng)作階段理論，神經(jīng)平衡療法等，有只知理論，不懂運用的盲區。但也正是在這一段對知識學(xué)習的模糊區里，在xx的生活與教學(xué)學(xué)習中學(xué)到了特殊教育的立身之本并不是專(zhuān)業(yè)知識的扎實(shí)程度，也不是有多能說(shuō)，應變能力有多強，而是立足于學(xué)生，與學(xué)生的相處之道，對學(xué)生的'態(tài)度是否誠摯發(fā)自于內心，是否愿意用心去打開(kāi)那一扇門(mén)窗。這似乎是從事特教行業(yè)的前提素質(zhì)，愿意為了孩子打開(kāi)一扇窗。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是愿意為了教育孩子去改變。只有愿意了，才會(huì )去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能，才會(huì )去調整自己的性格特質(zhì)，才會(huì )讓自己變得更有耐心愛(ài)心和責任心。
可能是心態(tài)上的深入轉變，讓我有幸在后續的實(shí)習過(guò)程中體會(huì )到好多受用終身的知識。對于知動(dòng)課程來(lái)說(shuō)，慢慢的熟悉了每一項學(xué)生能力的特質(zhì)，在教學(xué)過(guò)程中看到自己所帶學(xué)生知動(dòng)能力的提升，內心十分喜悅，也更加喜歡知動(dòng)課，覺(jué)得該課程很實(shí)用，很有效！同時(shí)特別感謝xx能夠給予實(shí)習老師們充分鍛煉的機會(huì )，在每一次課上完后可以向老師請教，老師們也不厭其煩的教導我們，并且還讓我們有機會(huì )參加教學(xué)研討，大家一起討論自己上課的視頻，從中提出改進(jìn)意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，從準備教具到學(xué)生成果展示環(huán)節，更能明白視覺(jué)提示在教學(xué)過(guò)程中及環(huán)境里的運用；給學(xué)生上課，要有明確的開(kāi)始和結束，不要沒(méi)完沒(méi)了；不出考試題；不讓學(xué)生感到壓迫；內容要與人調控，引導學(xué)生關(guān)注人；彎曲動(dòng)作對沖動(dòng)性行為及情緒有明顯的緩解；知動(dòng)帶動(dòng)其它領(lǐng)域的發(fā)展，其它領(lǐng)域的發(fā)展促進(jìn)知動(dòng)發(fā)展；給學(xué)生的教學(xué)，要多感官參與，這樣能有效幫助學(xué)生學(xué)習……時(shí)間就這樣一周周的過(guò)去，每周都有新的收獲，上周的還來(lái)不及回味，又到下一周了。
轉眼實(shí)習便結束了，心中萬(wàn)分不舍。慶幸能有來(lái)xx學(xué)習的機會(huì )，感謝來(lái)到xx后所遇見(jiàn)的一切。來(lái)到這里，除了滿(mǎn)載專(zhuān)業(yè)知識的收獲外，還有收貨了對于特教，對于學(xué)習的態(tài)度。這時(shí)的我特別喜歡一段話(huà)：“如果你半夜醒來(lái)發(fā)現自己已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)，而且沒(méi)有任何負罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了。不是說(shuō)書(shū)本本身特了不起，而是讀書(shū)這個(gè)行為意味著(zhù)你沒(méi)有完全認同于這個(gè)現世和現實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿(mǎn)，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式�！碧亟痰膶W(xué)習不僅是PPT上的，視頻上的，也不僅僅是書(shū)本上的，還有生活中的。在與學(xué)生的學(xué)習生活中，多思考，做得多，盡管很累，但只要有方向，有目標，那學(xué)習的收獲也會(huì )有很多的。
大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
轉眼間已經(jīng)來(lái)藁城三中快兩周了，回想起這兩周的頂崗實(shí)習生活，真的是收獲頗多。
從大三第一學(xué)期微格教學(xué)時(shí)的緊張狀態(tài)，到如今的沉著(zhù)面對。不會(huì )再像以前那樣的緊張、發(fā)抖、臉紅，取而代之的是淡定與自信。不經(jīng)意間，我發(fā)現，我喜歡上了這里的緊張生活，喜歡上了這里的老師，喜歡上了這里的學(xué)生。他們的活潑，他們的單純，讓我覺(jué)得生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，微笑的對待一切，繼續前進(jìn)。
在這里，我有著(zhù)雙重身份，指導老師面前，我是一名需要實(shí)戰經(jīng)歷的學(xué)生;在學(xué)生面前，我是一名來(lái)自師范大學(xué)的頂崗實(shí)習老師。當我拿著(zhù)地理書(shū)走進(jìn)教室的時(shí)候，當我的學(xué)生向我問(wèn)老師好的時(shí)候，責任感與自豪感油然而生。每周的課排的很緊，所以沒(méi)來(lái)前怕沒(méi)有課上的擔憂(yōu)都是多余的，上好每一節課，珍惜每一次講課的`時(shí)機，對我來(lái)說(shuō)都是那么的重要，因為它是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
今后的路還很長(cháng)，希望和他們的相處可以越來(lái)越融洽，希望我可以真正做到侃侃而談，希望我的到來(lái)，能給他們帶來(lái)快樂(lè )、可以在他們的學(xué)習上有所幫助。新的生活、新的人群……一切都是新的。在這里的我很好，真的很好，因為我在成長(cháng)，在向我的老師夢(mèng)不斷靠近。
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