最新醫院實(shí)習心得體會(huì )(精華)
當我們備受啟迪時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的最新醫院實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì )1
二門(mén)診的一周很快就過(guò)去了，這七天里，我對社區醫院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象，也讓我有了一些思考。大概是受小的時(shí)候家屬區里的醫務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著(zhù)做一個(gè)社區醫生的小愿望。因為我覺(jué)得社區醫生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于提高患者的就醫依從性。
門(mén)診的患者每天來(lái)來(lái)去去，其中有很多患者，不過(guò)是走馬觀(guān)花的看醫生，并沒(méi)有好的依從性，這一點(diǎn)對于中國廣大的'慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對于醫生有著(zhù)強烈的不信任感，這與現在的醫療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系，但也與醫生因為自身工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對于這兩點(diǎn)問(wèn)題，我一直認為，有責任感和醫術(shù)高超的社區醫生是一種解決問(wèn)題的方法。在社區門(mén)診的這些天，讓我對這一點(diǎn)有了更多的信心，因為我在這里收獲了很多知識和感動(dòng)。
二門(mén)診的老師們，學(xué)識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫生的一點(diǎn)，他們看上去都親切而低調，但他們卻是有著(zhù)大醫院專(zhuān)科醫生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來(lái)的功夫，卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限，但是他們還是比專(zhuān)科醫生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導也要多一些。
尤其是很多患者已經(jīng)在大醫院就過(guò)醫，他們在二門(mén)診開(kāi)藥的同時(shí)，醫生們也不錯過(guò)任何宣教的機會(huì )，這一點(diǎn)，使我更加堅信，也許大醫院的醫生對于最新的知識有著(zhù)更深入的了解，用藥更有把握，但是社區醫生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的社區醫院。很遺憾，給我安排入戶(hù)的那天并沒(méi)有入戶(hù)，所以我失去了一次很好的深入了解社區醫生工作的機會(huì )。
但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診，我還是更加深刻的感受到了社區醫生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用，也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區里醫務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷�？梢韵胍�(jiàn)，入戶(hù)這種更加體貼周到的醫療行為，對于很多醫療觀(guān)念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。當然二門(mén)診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對的問(wèn)題。
總體上，二門(mén)診還是北醫三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來(lái)了很多除了一萬(wàn)五千人的社區居民以外的臨近的社區患者
雖然很多患者在家門(mén)口就能看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每個(gè)診室還是門(mén)庭若市，患者還是要等待，醫生們也是很忙碌，每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫院多上多少，醫生們與患者也并不是特別熟悉，對患者的宣教也不是特別有效，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾。但是這個(gè)也許是國內現在醫療條件不均衡下的必然產(chǎn)物，所有好的醫院都是人山人海，二門(mén)診也不除外。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì )2
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)實(shí)習四個(gè)月了�；仡櫸覀兊娜粘�(shí)習，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也遇到了很多困難和挫折，看到我們有很多問(wèn)題。以前一直以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，樣品制備和進(jìn)樣都做完了，現在發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。在實(shí)際工作中，樣品、流動(dòng)相、儀器、溫度、濕度等外界因素對其影響很大，任何一個(gè)出現問(wèn)題都無(wú)法得到合格的圖譜。前期遇到了很多困難，但在老師的幫助和指導下，我們能夠克服各種困難，順利完成任務(wù)。由此我們學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì )到醫學(xué)研究的科學(xué)性和嚴謹性。所以，不要單純的向老師要知識，要多思考，多分析，不要拘泥于書(shū)本的規律，要學(xué)點(diǎn)有用的東西。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，我們已經(jīng)能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各種測試，綜合素質(zhì)得到全面提高。
下班后，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統收集和整理論文材料。在大家的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報告和題目總結已經(jīng)完成。在此期間，陳總和進(jìn)行了多次修改，提出了寶貴意見(jiàn)。根據我們的實(shí)際表現，兩位領(lǐng)導如期完成了期中考核，通過(guò)不懈的努力，我們相信可以完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
再過(guò)一個(gè)月，我們的實(shí)習就要結束了，我們四年的大學(xué)生涯也將圓滿(mǎn)結束。在這樣的大蕭條時(shí)期，很多人都在為找工作發(fā)愁。但是公司領(lǐng)導很負責，為我們的.未來(lái)規劃藍圖，為我們安排合適的工作。我們感到非常幸運。憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
我們永遠不會(huì )忘記，在我們獲得寶貴經(jīng)驗的背后，是各級領(lǐng)導的熱切關(guān)注和教師的諄諄教誨。因此，我再次向您表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。
最新醫院實(shí)習心得體會(huì )3
今天梁老師出夜，我還是去上班了，我想趁梁老師不上班去跟李老師學(xué)一下。因為之前跟過(guò)他一天，覺(jué)得他的理論知識挺強的，跟著(zhù)他也許能學(xué)到不少東西。我昨天晚上跟梁老師值班的時(shí)候聽(tīng)梁老師說(shuō)起，李老師是今年剛剛結束的規培，剛考完規培考試，理論知識自然記得牢一點(diǎn)。
今天李老師在八號室，一開(kāi)始的時(shí)候他是很樂(lè )意很耐心地教我，但我難免覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)的問(wèn)題有點(diǎn)低級，而且我完全不會(huì )幫李老師打報告，所以情緒有點(diǎn)低落，覺(jué)得自己在“拖累”李老師。上午的時(shí)候，李老師還時(shí)不時(shí)叫我自己看看，然后教我一點(diǎn)。下午的時(shí)候，因為李老師的進(jìn)度有點(diǎn)慢，所以他一直在趕，自己檢查自己打報告，我真的是只能“心有余而力不足”的看著(zhù)。
老師忙起來(lái)的時(shí)候情緒也有點(diǎn)不好，比如有些看乳腺的.女患者，剛進(jìn)來(lái)難免有點(diǎn)難為情，雖然老師接觸多了不以為然。當遇到患者扭扭捏捏地不太拉起衣服的時(shí)候，老師語(yǔ)氣有點(diǎn)不好地說(shuō)：“你要是不想給我看，你可以直接跟前臺護士要求給女醫生看�！边@時(shí)候患者就沒(méi)什么說(shuō)了，默默地配合。但我想，如果我是患者，我心情一定不好。還有一個(gè)問(wèn)題就是，我一直很不能理解，就是患者檢查完會(huì )問(wèn)醫生他們的情況怎么樣。我覺(jué)得作為他們的醫生很理所當然的應該就檢查結果跟他們說(shuō)說(shuō)，可是這時(shí)候老師們一是可能采取不理睬的態(tài)度，二是直接說(shuō)，報告里說(shuō)了，你拿回去給醫生看吧。我當時(shí)就在想，如果我是患者，我問(wèn)醫生，醫生完全不理會(huì )我，我心里得有多憤懣啊。有時(shí)候我拿報告給患者給患者的時(shí)候，他們會(huì )問(wèn)我他們怎么樣啊，這時(shí)候我就很想就著(zhù)報告給他們說(shuō)說(shuō)，例如他們是得了腎結石還是前列腺腫大什么的�？墒俏液芏鄷r(shí)候我還是忍住了，學(xué)著(zhù)老師的樣子跟他們說(shuō)：“報告上都寫(xiě)了，你自己看看，然后拿回去給你的醫生看吧�！蔽译m然我不知道老師為什么這么做，但我知道肯定是有他們的原因的，自己并沒(méi)有比誰(shuí)高明多少，沒(méi)必要“強出頭”，給自己招惹不必要的麻煩，畢竟自己才來(lái)沒(méi)幾天，很多情況還沒(méi)有了解。
就像今天早上，一個(gè)家屬突然猛地敲門(mén)，本來(lái)老師說(shuō)不用管他，后來(lái)實(shí)在是敲得太厲害了，老師就過(guò)去開(kāi)了門(mén)。當時(shí)B超室里有一個(gè)女患者正脫了衣服準備檢查乳腺，那個(gè)家屬就堵在了門(mén)口，說(shuō)是他的女兒憋尿憋得厲害，非要醫生先給他女兒做。老師說(shuō)大家都在憋尿，得按順序來(lái)，還沒(méi)有輪到她。這么說(shuō)這個(gè)家屬就不干了，說(shuō)要是憋死了你負不負責。老師說(shuō)要是實(shí)在憋就去尿一點(diǎn)。那家屬就說(shuō)他們從早上八點(diǎn)等到十一點(diǎn)多，就沒(méi)有你們這么做人的.....家屬的態(tài)度很強硬，不依不撓，老師想不理他，想關(guān)門(mén)繼續給那個(gè)乳腺患者做，那個(gè)家屬就攔在門(mén)口那不給老師關(guān)門(mén)。老師索性把門(mén)開(kāi)著(zhù)直接“罷工”，讓誰(shuí)也做不了。僵持了一會(huì )之后，老師只好叫前臺的人，說(shuō)是他們安排的叫他們解決。我不知道前臺當時(shí)是怎么說(shuō)的，但是當時(shí)我覺(jué)得老師的做法很不風(fēng)度，畢竟前臺大部分都是小伙子或小姑娘，老師作為大哥哥，一點(diǎn)也沒(méi)有讓人覺(jué)得在“危險”面前保護弟弟妹妹的感覺(jué)。
后來(lái)應該是那個(gè)家屬妥協(xié)了，因為老師做完幾個(gè)患者之后，他女兒就進(jìn)來(lái)做了，結果還是排了老師的隊。在老師關(guān)上門(mén)給那位脫了衣服的女患者做檢查的時(shí)候，老師就說(shuō)了一句：“誰(shuí)不是在等著(zhù)啊�！碑敃r(shí)那個(gè)女患者就說(shuō)她早上六點(diǎn)沒(méi)吃早餐就過(guò)來(lái)了，排隊排到現在。我突然覺(jué)得老師的做法是對的。我有好幾次出去，都會(huì )有患者過(guò)來(lái)跟我說(shuō)TA憋尿憋得很急了，能不能先做。我都會(huì )心軟地想：讓TA先做吧，憋尿多難受��！可是我又不敢讓他們進(jìn)去，叫他們問(wèn)里面醫生。因為畢竟不是我看，而且我之前看老師們遇到這種情況都是拒絕的。我在想，要是我真的讓這些說(shuō)憋尿的患者進(jìn)去了，后面排隊的人得亂成什么樣啊，本來(lái)排了幾個(gè)小時(shí)的對就很不耐煩了，現在還有人要插隊。
最近在看《我的前半生》里唐晶說(shuō)了一句話(huà)：“我那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)公司，簡(jiǎn)直就是真善美的化身啊，不由自主地到處發(fā)光發(fā)熱�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)同樣也是在說(shuō)現在的我。那天我去上廁所碰到一個(gè)家屬問(wèn)我能不能讓他們家老人先做，我說(shuō)得排隊。她說(shuō)這邊又沒(méi)有凳子，他們家老師從早上來(lái)到現在，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有，我一看那個(gè)老人就靠墻邊蹲著(zhù)，當時(shí)就那種“感同身受”就上來(lái)了。本來(lái)我已經(jīng)決定狠心不理了，我走過(guò)之后又折回來(lái)問(wèn)她是不是很難受，然后從醫生的休息室給她拿了個(gè)凳子。我又不知道他們排隊得等多久，我又怕被婷姐或是誰(shuí)發(fā)現批評我。所以我只能小小聲的叫他們排完對把凳子拿回休息室，我才來(lái)實(shí)習第二天，怕被批評。
我不知道現在這種“到處發(fā)光發(fā)熱”的做法是好還是不好，是對還是錯，我也不知道知道“真相”以后我會(huì )怎么做。但我還是希望在深入了解更多之后，我會(huì )得出“到處發(fā)光發(fā)熱”更可行的更多依據。
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