建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結建筑學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在建筑學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合建筑學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的建筑學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在建筑學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在建筑學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的.不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對建筑學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據建筑學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成建筑學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到建筑學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對建筑學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
來(lái)彌補自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對建筑學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
四年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì )，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，專(zhuān)業(yè)實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。大三上半學(xué)期，我有幸在xx設計研究院實(shí)習，在為期將近三個(gè)月個(gè)月的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用�？偨Y這一個(gè)多月下來(lái)的收獲，真的很大很大。
下面來(lái)談?wù)勗谠O計院里學(xué)習和體驗。
學(xué)習篇
這里主要談下關(guān)于高層設計的一些體會(huì )，以及在設計院學(xué)習到的知識的總結。當前，我國的高層建筑外部造型設計多以追求建筑形象的新、奇、特為目標，每棟高層都想表現自己，突出自我，而這樣做的結果只能使整個(gè)城市顯得紛繁無(wú)序、生硬，建筑個(gè)體外部體量失衡，缺乏親近感，拒人于千里之外。造成這種現象的主要原因是缺乏對高層建筑的外部尺度的認真仔細推敲，因此，對高層建筑的外部尺度的研究是很有必要的。首先是建筑的尺度，所謂的尺度就是在不同空間范圍內，建筑的整體及各構成要素使人產(chǎn)生的感覺(jué)，是建筑物的整體或局部給人的大小印象與其真實(shí)大小之間的關(guān)系問(wèn)題。它包括建筑形體的長(cháng)度、寬度、整體與城市、整體與整體、整體與部分、部分與部分之間的比例關(guān)系，及對行為主體人產(chǎn)生的心理影響。不同的尺度帶來(lái)的感覺(jué)是不一樣的，有的尺度使高層建筑顯得挺拔或厚重，有的則使高層建筑顯得龐大或輕飄，它直接影響人的心理感受，由此可見(jiàn)，尺度在高層建筑設計中處于一個(gè)至關(guān)重要的位置。
高層建筑設計中尺度的確難以把握，因它不同于日常生活用品，日常生活用品很容易根據經(jīng)驗做出正確的判斷，其主要原因有：一是高層建筑物的體量巨大，遠遠超出人的尺度。二是高層建筑物不同于日常用品，在建筑中有許多要素不是單純根據功能這一方面的因素來(lái)決定它們的大小和尺寸的，例如門(mén)，本來(lái)可以略高于人的尺度就可以了，但有的門(mén)出于別的考慮設計得很高，這些都會(huì )給辨認尺度帶來(lái)困難。
高層建筑設計時(shí)，不能只單單重視建筑本身的立面造型的創(chuàng )造，而應以人的尺度為參考系數，充分考慮人觀(guān)察視點(diǎn)、視距、視角，和高層建筑使用親近度，從宏觀(guān)的城市環(huán)境到微觀(guān)的材料質(zhì)感的設計都要創(chuàng )造良好的尺度感，把高層建筑的外部尺度分為五種主要尺度：城市尺度、整體尺度、街道尺度、近人尺度、細部尺度。 高層建筑設計中的外部尺度
1.1城市尺度
高層建筑是一座城市有機組成部分，因其體量巨大，高度很大，是城市的重要景點(diǎn)，對城市產(chǎn)生重大的影響。從對城市整體影響的角度來(lái)看，表現在高層建筑對城市天際輪廓線(xiàn)的影響，城市的天際輪廓線(xiàn)有實(shí)、虛之分，實(shí)的天際線(xiàn)即是建筑物的輪廓，虛的天際線(xiàn)是建筑物頂部之間連接的光滑曲線(xiàn)，高層建筑在城市天際線(xiàn)創(chuàng )造中起著(zhù)重要的作用，因城市的天際輪廓線(xiàn)從一個(gè)城市很遠的地方就可以看見(jiàn)，也是一座城市給一個(gè)進(jìn)入它的人第一印象。因此，高層建筑尺度的確定應與整個(gè)城市的尺度相一致，而不能脫離城市，自我夸耀，唯我獨尊，不利于優(yōu)美、良好天際線(xiàn)的形成，直接影響到城市景觀(guān)。高層建筑對城市局部或部分產(chǎn)生的影響，是指從市內比較開(kāi)闊的地方，如：廣場(chǎng)、干道、開(kāi)放的水系和綠地所看到的天際線(xiàn)，也直接影響人民的日常生活。因此，城市天際輪廓線(xiàn)不僅影響人從城市外圍所看的景觀(guān)，也直接影響到市內居民的生活與視覺(jué)觀(guān)賞。
1.2整體尺度
整體尺度是指高層建筑各構成部分，如：裙房、主體和頂部等主要體塊之間的相互關(guān)系及給人的感覺(jué)。整體尺度是設計師十分注重的，關(guān)于建筑的整體尺度的均衡理論有許多種，但都強調整體尺度均衡的重要性。面對一棟建筑物時(shí)，人的本能渴望是能把握該棟建筑物的 秩序或規律，如果得到這一點(diǎn)，就會(huì )認為這一建筑物容易理解和掌握，若不能得到這一點(diǎn)，人對該建筑物的感知就會(huì )是一些毫無(wú)意義的混亂和不安。因此，建筑物的整體尺度的掌握是十分重要的，在設計時(shí)要注意下面的兩點(diǎn)：
1.2.1各部分尺度比例的協(xié)調
高層建筑一般由三個(gè)部分組成的——裙房、主體和頂部，也有些建筑在設計中加入了活躍元，以使整棟建筑造型生動(dòng)活躍起來(lái)。一個(gè)造型美的高層建筑是建立在很好地處理了這幾個(gè)部分之間的尺度關(guān)系，而這三個(gè)部分尺度的確定，應有一個(gè)統一的尺度參考系(如把建筑的一層或幾層的高度作為參考系)，不能每一部分的尺度參考系都不同，這樣易使整個(gè)建筑含糊、難以把握。
1.2.2高層建筑中各部分細部尺度應有層次性
高層建筑各部分細部尺度的劃分是建立在整體尺度的基礎上的，各個(gè)主要部分應有更細的劃分，尺度具有等級性，才能使各個(gè)部分造型構成豐富。尺度等級最高部分為高層建筑的某一整個(gè)部分(裙房、主體和頂部)，最低部分通常采用層高、開(kāi)間的尺寸、窗戶(hù)、陽(yáng)臺等這些為人們所熟知的尺寸，使人們觀(guān)察該建筑時(shí)很容易把握該部分的尺度大小。一般在最高
和最低等級之間還有1～2個(gè)尺度等級，也不易過(guò)多，太多易使建筑造型復雜而難以把握。
1.3街道尺度
1.4近人尺度
1.5細部尺度
細部尺度是指高層建筑更細的尺度，它主要是指材料的質(zhì)感。在生活中，有的事物我們喜歡觸摸，有的事物我們不喜歡觸摸——我們通過(guò)說(shuō)“美妙”或“可怕”來(lái)對這些事物做出反應，形成人的視覺(jué)質(zhì)感，建筑設計師在設計過(guò)程中要充分運用不同材料的質(zhì)感，來(lái)塑造建筑物，吸引人們親手去觸摸或至少取得同我們的眼睛親近感，或者換言之，通過(guò)質(zhì)感產(chǎn)生一種視覺(jué)上優(yōu)美的感覺(jué)。勒�？虏嘉靼Ｔ诶袪柼峤ㄔ斓男薜涝菏沁\用或者確切地說(shuō)是留下大自然 “印下”的質(zhì)感的優(yōu)秀典范，這里的質(zhì)感，也就是用斜撐制作在混凝土上留的木紋。高層建筑外部尺度設計的原則
1.5.1建筑與城市環(huán)境在尺度上的統一
注意高層建筑布置對城市輪廓線(xiàn)的影響，因為在城市輪廓線(xiàn)的組織中，起最大作用的是建筑物，特別是高層建筑，因而它的布置應遵行有機統一的原則進(jìn)行布置：
(1)高層建筑聚集在一起布置，可以形成城市的“冠”，但為避免其相互干擾，可以采用一系列不同的高度，或雖采用相仿高度，但彼此間距適當，組成有關(guān)的構圖。也可以單棟高層建筑布置在道路轉彎處，以豐富行人的視覺(jué)觀(guān)賞。
(2)高層建筑的頂部不應雷同或減少雷同，因為這會(huì )極大影響輪廓線(xiàn)的優(yōu)美感。
1.5.2 同一高層建筑形象中，尺度要有序 高層建筑設計時(shí)，應充分考慮建筑的城市尺度、
整體尺度、街道尺度、近人尺度、細部尺度這一尺度的序列，在某一尺度設計中要遵守尺度的統一性，不能把幾種尺度混淆使用，才能保證高層建筑物與城市之間、整體與局部之間、局部與局部之間及與人之間保持良好的有機統一。
1.5.3高層建筑形象在尺度上須有可識別性
高層建筑物上要有一些局部形象尺度，能使人把握其整體大小，除此之外，也可用一些屋檐、臺階、柱子、樓梯等來(lái)表示建筑物的體量。任意放大或縮小這些習慣的認知尺度部件就會(huì )造成錯覺(jué)，效果就不好。但有時(shí)往往要利用這種錯覺(jué)來(lái)求得特殊的效果。
2. 建筑設計院知識總結
(1)地質(zhì)報告看什么
1、先看清楚地質(zhì)資料中對場(chǎng)地的評價(jià)和基礎選型的建議,好對場(chǎng)地的大致情況有一個(gè)大概的了解；2、根據地質(zhì)剖面圖和各土層的物理指標對場(chǎng)地的地質(zhì)結構、土層分布、場(chǎng)地穩定性、均勻性進(jìn)行評價(jià)和了解；3、確定基礎形式；4、根據基礎形式,確定地基持力層、基礎埋深、土層數據等；5、沉降數據分析；6、是否發(fā)現影響基礎的不利地質(zhì)情況,如土洞、溶洞、軟弱土、地下水情況.......等等.注意有關(guān)地下水地質(zhì)報告中經(jīng)常有這樣一句“勘察期間未見(jiàn)地下水“,如果帶地下室,場(chǎng)地為不透水土層,例如巖石,設計時(shí)考慮水壓,基坑一旦進(jìn)水,而水又無(wú)處可去,如果設計時(shí)未加考慮那就麻煩了.
(2)鋼筋驗收驗什么
1鋼筋錨固2鋼筋數量與直徑3鋼筋間距4鋼筋保護層5箍筋彎鉤6后澆帶鋼筋7拉結筋8鋼筋搭接長(cháng)度及接頭率9鋼筋接頭部位10鋼筋合格證及試驗報告.
(3)驗槽到底該驗什么
驗槽是為了普遍探明基槽的土質(zhì)和特殊土情況,據此判斷異常地基的局部處理；原鉆探是否需補充,原基礎設計是否需修正,對自己所接受的資料和工程的外部環(huán)境進(jìn)行確認.1地基土層是否是到達設計時(shí)由地質(zhì)部門(mén)給的數據的土層,是否有差別,主要由勘察人員負責；
2基礎深度是否達設計深度,持力層是否到位或超挖,基坑尺寸是否正確,軸線(xiàn)位置及偏差、基礎尺寸；
3驗證地質(zhì)報告,有不相符的情況下協(xié)商解決,修改設計方案；
4基坑是否積水,基底土層是否被攪動(dòng)；
5有無(wú)其他影響基礎施工質(zhì)量的因素(如基坑放坡是否合適,有無(wú)塌方).
(4)主體驗收驗什么
主體驗收,結構工程師主要注意的內容有：
1、梁柱板尺寸定位是否設計要求,其成形質(zhì)量如何,是否有蜂窩麻面等.還有是否有修補的痕跡,如果有,應詢(xún)問(wèn)修補的原因,是否有對結構有影響.
2、預埋件是否準確埋設,插筋是否預留,雨水管過(guò)水洞是否留設準確,衛生間等設備留是否按要求留設,對后封的洞板鋼筋是否預留等.
3、砌體工程的砂漿是否飽滿(mǎn),強度是否夠(可以用手扳一下),砌體的放樣如何,是否平直,墻面是否平整.砌體中的構造柱是否設槎,框架梁下砌體是否密實(shí),圈梁是否按要求設置.墻面的砂漿找平層厚度是否過(guò)厚.等等.
4、看看各層施工時(shí)的沉降記錄如何,是否有過(guò)大的差異沉降.每層增加的沉降量,及各觀(guān)測點(diǎn)間的沉降差如何.如有差異過(guò)大,加大觀(guān)測密度.
5、查看施工記錄,各種材料合格證,試件的強度檢驗報告等.
(5)計算書(shū)內容主要有什么
一、設計依據
1．執行的國家標準、部頒標準與地方標準；2．應用的計算分析軟件名稱(chēng)、開(kāi)發(fā)單位；3．資料：地質(zhì)勘察報告、試樁報告、動(dòng)測報告等.
二、結構的安全等級
砼結構、鋼結構、樁基、天然地基等安全等級.
三、荷載取值
1．墻自重取值：(1)砼墻(2)圍護外墻(3)內隔墻(4)活動(dòng)隔斷等效荷載 2．側壓力、水浮力計算、人防等效靜載、底層施工堆載、支擋結構的地面堆載.
四、樓面(含地下室)、屋面荷載計算(推薦格式,括號中數值為推薦值)
五、1．底層樓面 靜載：(1)砼板厚mm,自重標準值(kn),分項系數(2)面層厚度mm,自重標準值(kn),分項系數.(3)底粉或吊頂,標準值(1)kn/m2,分項系數.(含吊掛燈具風(fēng)管重)靜載合計標準值(kn)/m2活載：施工活載標準值( )kn/m2,分項系數.2．樓面荷載計算：按荷載標準層分別寫(xiě).一般樓面：靜載：(1)砼板厚mm,自重標準值kn/m2,分項系數(2)面層厚度 mm,自重標準值kn/m2,分項系數.(3)底粉或吊頂,標準值kn/m2,分項系數.小計kn/m2活載：(1)活載標準值 kn/m2,分項系數.(2)等效隔斷kn/m2,分項系數.特殊樓面：機房、貯藏、庫房等活載大的逐項寫(xiě)出.(3)隔墻計算：q=kn/m2,hioxqi=kn/mhio(凈高)不上人屋面： 靜載：
(1)防水層,標準值kg/m2,分項系數(2)保溫層,標準值kn/m2,分項系數(3)找平隔氣層,標準值kn/m2,分項系數(4)mm厚屋面板自重,標準值kn/m2,分項系數 靜載合計：kn/m2檢修活載：標準值0.7kn/m2,分項系數
注：不上人的屋面活載平屋面建議標準值1.0kn/m2,斜屋面為0.5kn/m2.上人屋面：靜載：飾面,標準值kn/m2,分項系數.剛性面層(50厚),標準值kn/m2,分項系數. 找平層,標準值kn/m2,分項系數.防水層,標準值kn/m2,分項系數.保溫層,標準值kn/m2,分項系數.找平、隔氣層,標準值kn/m2,分項系數.屋面板自重,標準值kn/m2,分項系數.吊頂或底粉,標準值kn/m2,分項系數.樓梯荷載計算：樓梯靜載：(1)樓板自重標準值,分項系數.(2)飾面自重標準值,分項系數.(3)底粉自重標準值0.5kn/m2.
五、地基基礎計算書(shū)
1．天然地基
(1)持力層選擇,基礎底面標高.(2)地基承載力設計值計算.(3)底層柱下端內力組合設計值
(可以用平面圖代替).(4)基礎底面積計算、地基變形計算應歸納總底面積,總垂直荷載設計值,供校對用.(5)基礎計算書(shū)：沖切、抗剪、抗彎計算.
2．復合地基
(1)靜載試驗值.(2)承載力設計值計算與選用值.(3)同天然地基.
3．樁基
(1)單樁承載力極限標準值計算(分別按鉆孔計算).(2)樁數計算總樁數,總荷載設計值.(3)靜載試驗分析,樁位調整.(4)承臺設計計算(沖切、剪切、抗彎)
六、地下室計算
1．荷載計算2.內力分析：側板、底板.3．配筋原則(1)強度控制頂板.(2)裂縫控制,結構自防水底板、周邊墻板.
七、電算部分
1結構設計總信息2周期、振型、地震力3結構位移4軸壓比與有效計算長(cháng)度系數簡(jiǎn)圖5各層樓面及墻、梁荷載6各層平面簡(jiǎn)圖7各層配筋簡(jiǎn)圖8層超筋超限輸出信息
八、水池結構計算、樓梯計算、人防計算、雨篷等.
結構專(zhuān)業(yè)擴初說(shuō)明包含什么
(一)、設計依據 1.主要設計規范和規定 2.巖土工程勘察
(二)、自然條件:基本風(fēng)壓值、建筑物抗震設防烈度、建筑物抗震重要性分類(lèi)、地震作用、抗震措施、場(chǎng)地土類(lèi)型、建筑物安全等級、場(chǎng)地穩定性、場(chǎng)地土層描述.
(三)、基礎 1．擬建建筑物地基基礎設計等級.基礎持力層.2．擬建建筑物基礎形式.3．場(chǎng)地地下水對混凝土結構和鋼筋混凝土中鋼筋有無(wú)腐蝕性及措施.
(四)、上部結構形式及平面布置說(shuō)明
(五)、材料 1.混凝土強度等級2．隔墻材料
(六)、使用荷載標準值
(七)、計算方法和結果1計算軟件2主要技術(shù)參數：自震周期、層間位移、剪重比、總質(zhì)量g.
(6)樁基礎的設計的步驟是什么
1結構計算,取出柱底內力；2根據地質(zhì)報告確定樁型；3確定樁徑、單樁承載力并完成布樁；4承臺設計計算,包括彎、剪、沖切；5沉降計算；6拉梁設計；7繪圖,包括基礎平面、樁位圖、詳圖
(7)結構施工圖主要畫(huà)什么
1結構設計說(shuō)明；2基礎平面圖及詳圖：基礎尺寸定位、暖溝圖及基礎留洞圖；3結構平面圖及詳圖,主要包括模板圖、特殊節點(diǎn)詳圖、預制板的布置、現澆板的配筋、過(guò)梁布置、雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐布置和其剖面詳圖、樓梯布置、板頂標高、梁布置及其編號、板上開(kāi)洞洞口尺寸及其附加筋、屋面上人孔、通氣孔位置及詳圖；4樓梯詳圖；5梁詳圖、平面配筋圖；6柱詳圖及構造；7墻、暗柱詳圖及構造；8圈梁、構造柱布置及其剖面詳圖；9非結構構件
詳圖及構造.
(8)結構總說(shuō)明主要包括什么
1設計依據：采用的標準規范和規程、抗震參數、荷載取值；2概述和總則：結構體系、正常使用年限、安全等級、地基基礎設計等級；3材料選用：填充墻體、混凝土、鋼筋和鋼材、材質(zhì)性能要求及替換、防水砼要求；4一般構造要求：保護層、搭接、錨固長(cháng)度、接頭率、接頭方式、防雷接地做法、耐久性、防火等；5梁、板、柱構造與施工要求；6剪力墻、連梁構造與施工要求；7基礎構造與施工要求：基坑開(kāi)挖、支護、回填、保護、預埋預留；8沉降觀(guān)察要求；9非結構構件與主體結構的連接；10其它施工要求：冬、夏季或雨季施工措施、鋼筋綁扎、混凝土澆筑養護、分項驗收；11后澆帶設計要求：材料、養護、施工；12補償收縮砼設計要求：材料、養護、施工；13大體積砼設計要求：材料、養護、施工；14基于自然環(huán)境和使用環(huán)境的要求及做法,例如腐蝕；15其它要求.
(9)地下室設計要注意什么?
1.概念設計：地下室往往為高層的上部結構的嵌固部位,地下室外墻剛度大,結構布置時(shí)要根據《高規》5.3.7來(lái)保證剛度,平面上盡量能剛度均勻,各層板包括頂板厚度要厚,總之盡量能地下室是一個(gè)堅固的'箱體. 2.荷載：外部的水、土、人防荷載,內部的豎向荷載(車(chē)庫、設備用房等)和水平荷載(水池)等.水浮力是一個(gè)很大的荷載,抗浮設計也是重點(diǎn). 3.如果是人防地下室：根據人防規范設計,按等級確定等效靜力荷載,對頂板底板和口部,要選對荷載.要根據人防要求配合預留人防門(mén)(出許多大樣圖).還要跟其他專(zhuān)業(yè)合作,盡量避免無(wú)關(guān)管道穿進(jìn)人防地下室,必要時(shí)還需設置頂板上夾層走管道.人防地下室一般考慮平戰結合,對于某些大跨度結構,可以考慮戰時(shí)另加鋼結構支頂來(lái)減少跨度減少截面尺寸等.進(jìn)出口和管井需做成鋼筋混凝土防倒伏或防爆波等等.其他還要如一般地下室要求. 4.如果是一般地下室：地下室外墻是設計重點(diǎn),要按水、土壓力驗算外墻抗裂(抗裂夠了,強度就基本沒(méi)問(wèn)題). 5.地下室做車(chē)庫的：地下室內柱子布置和尺寸,要盡量滿(mǎn)足多放車(chē)的原則,有影響放車(chē)的方向不要增加尺寸往其他方向想出路.地下室凈高要滿(mǎn)足車(chē)庫要求,注意設備專(zhuān)業(yè)的管道會(huì )很大影響凈高.進(jìn)出車(chē)坡道要注意表達清楚.機械停車(chē)的,要甲方提供資料配合設計.有條件的,在柱角預埋角鋼護角. 6.地下室的設備用房：生活用水池要求脫離結構布置,水池一般有吸水槽,(結構專(zhuān)業(yè)比較討厭這種凹槽),泵房有水溝,排水井等.電房有電纜溝,布置影響層高或需做凹槽等,空調機房往往需要有通氣井,頂板需留孔. 7.地下室抗?旱筒閬旅嫻牡叵率彝
工作態(tài)度與生活篇
從報到的那天起，我所感覺(jué)到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到馮工電話(huà)，要我去調整方案，快到所里才想起沒(méi)有鑰匙，當時(shí)剛14：30，我還在憂(yōu)慮進(jìn)不了門(mén)，但是，出乎我的意料，當我來(lái)到辦公室時(shí)，還有很多同事在加班工作。填表，畫(huà)圖，計算，大家都忙得不亦樂(lè )乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是設計院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在華南理工大學(xué)建
筑設計研究院我更深刻的理解了這句話(huà)的含義。因為有了這些感想，在設計院實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終成長(cháng)為一名成功的建筑設計師，我不僅要學(xué)習專(zhuān)研技術(shù)，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，學(xué)習與同事交流溝通，組織協(xié)調，認真負責，增強自己的集體榮譽(yù)感，因為一個(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì )，我還有很多不懂的地方，身上還透露著(zhù)濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應社會(huì )，還有許多要學(xué)的。
1.真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些技術(shù)。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。
2.不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì )在所里待到深夜。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。
3.勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，幫助我成長(cháng)。
4.嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設計過(guò)程中不能想當然，查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補補課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。
5.講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。
6.多和同事交流。第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗。
這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計所去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會(huì )，參與設計的過(guò)程中我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題、容易忽略的細節和將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習劃下了圓滿(mǎn)的句號，再回首時(shí)發(fā)現現在的我較之初入建筑所成長(cháng)了許多，專(zhuān)業(yè)知識的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來(lái)的工作中順利前進(jìn)，建筑是門(mén)綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門(mén)的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
一、實(shí)習目的，任務(wù)：
通過(guò)設計院的實(shí)習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。
1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3.結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容:
1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設計的法規、規范、標準。結合實(shí)習工作，在實(shí)習單位的指導老師的具體安排下，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
三、實(shí)習日期：
20xx年7月15日8月15日
四、實(shí)習地點(diǎn)、單位：地點(diǎn)：XXXXXXXXXX單位：XXXXXXXXXX
五、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
大三下學(xué)期，我有幸來(lái)到XXXXXXXXX實(shí)習，在為期一個(gè)月之久的實(shí)習期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
實(shí)習第一天，當我來(lái)到設計院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)圖一個(gè)月實(shí)習時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來(lái)的時(shí)候，所長(cháng)就給我找了個(gè)指導老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的`設計都在電腦存著(zhù)，所長(cháng)把王工找來(lái)，讓我們認識一下，以后好跟著(zhù)他學(xué)習，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資筑方案中標設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）部審核批準施工單位施工資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結構要求）進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)墻線(xiàn)的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。圖形的閉和，樓梯的繪制，就需要有足夠的細心和耐心去修改。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，監理進(jìn)行審核整個(gè)過(guò)程中，樓梯屋內布置在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，cad施工完成，建筑的設計部分占了相當重要的位置。標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單王工指出了很多規范上的國家審核批準裝潢公司進(jìn)行裝修立面，剖面設計繪圖。繪圖所用程序為如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，影響下一步的操作。方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，首先，是對建筑設計院做出建建設交工由投所以設計的水電，autocad在這些操作中，軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立可是當我以很快的速度完成后，交工門(mén)窗在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，都是精英。在我們所里，都用sketchup方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，要不時(shí)的學(xué)習，東西就行。
在實(shí)習的過(guò)程中，在現實(shí)的社會(huì )中，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，取得發(fā)展的機會(huì )。走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，程中以聊天的方式促進(jìn)了解。戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，內認識到了一批設計人員，在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，一部分。
六、實(shí)習心得：其實(shí)，一個(gè)月下來(lái)，我突然發(fā)現我的未來(lái)、充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步在設計院這段時(shí)間，解一些規范、控規方面的內容，去接觸，別有一番味道！
ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，并且保持其完好的狀態(tài)，除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習，充分的讓自己了解的更多，更全面。以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程3d可以，但一定要會(huì )還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，就有在社會(huì )中立足的基礎和畢竟我們才剛從學(xué)校里由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)還有兩次聚餐和一次集體專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，畢業(yè)前的一年內!
通過(guò)與其他同事的交流，sketchup這也是關(guān)鍵總之學(xué)到但是對于自己我要大補，間接的了來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下，所以在這不會(huì )我們這設計院有好多書(shū)，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，我也積極參加了，能夠在短時(shí)間之成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這期間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
競爭形式的日趨激烈，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，面對憂(yōu)慮和壓力，我們現在的暑期實(shí)習是必要和必需的。暑期實(shí)習時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )呈現出來(lái)。
知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就因該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。同時(shí)，在大四學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更近一步的深化理解，便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢，更可貴的是，我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在這次建筑公司的實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻地考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地了解了建筑設計的基本流程和各個(gè)工種之間的聯(lián)系。使我對自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更感性的認識，而且期間接觸了一些開(kāi)發(fā)商，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去把課本上的知識運用到實(shí)踐中去也教會(huì )了我更好的適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)公司時(shí)我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。來(lái)到公司后，我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差異�？偣は冉o我安排了一個(gè)設計高層建筑屋頂的任務(wù)，因為之前從未接觸過(guò)高層建筑，所以我以便參考有關(guān)書(shū)籍，一邊思考適宜的方案。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。在這期間，雖然我的成果不一定會(huì )被采用，但我發(fā)現要能自如的做好一項工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份任務(wù)，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習一些課外知識，在領(lǐng)班的指導下，我很快的熟悉了公司的基本情況和各個(gè)崗位的流程。在工作過(guò)程中，我們不是單純地出賣(mài)自己的時(shí)間去換取報酬，而是當自己是公司的一員，和各部門(mén)同事密切合作維護公司形象和創(chuàng )造最大的利益。實(shí)習過(guò)程中，我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他員工一樣，從公司基本知識和本職工作開(kāi)始了解，偶爾做錯事，也不會(huì )有人偏袒。作為公司的一員，就要處處維護公司的權益，要把自己和公司緊密聯(lián)系起來(lái)，要熟悉公司的基本信息，要令自己的一言一行都要代表公司的利益，時(shí)刻為公司做宣傳，提高公司和自己的形象。實(shí)習過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己之后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識參觀(guān)小區高層建筑及建筑群
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房屋布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
�。ǘ┦┕D部分
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑做法、承重方式、抗震等級；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑物的`樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
7、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求。在兩位老師的指導下，了解工地相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
在實(shí)習期間我們還參觀(guān)了XX大學(xué)，映像比較深刻的是該校的圖書(shū)館。據了解，圖書(shū)館考慮到節能的要求，玻璃墻采用LowE玻璃，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱，LowE玻璃又稱(chēng)低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或其他化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層具有對可見(jiàn)光高透過(guò)及對中遠紅外線(xiàn)高反射的特性，使其與普通玻璃及傳統的建筑用鍍膜玻璃相比，具有以下明顯優(yōu)勢：優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達0.84，當鍍上一層以銀為基礎的低輻射薄膜后，其輻射率可降至0.1以下。因此，用LowE玻璃制造建筑物門(mén)窗，可大大降低因輻射而造成的室內熱能向室外的傳遞，達到理想的節能效果。在寒冷的季節，由于熱損失的降低，可大幅減少因采暖所消耗的燃料，從而減少有害氣體的排放，帶來(lái)了另一個(gè)顯著(zhù)效益是環(huán)保。
LowE玻璃對太陽(yáng)光中可見(jiàn)光有高的透射比，可達80%以上，而反射比則很低，這使其與傳統的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀(guān)。從室外觀(guān)看，外觀(guān)更透明、清晰，即保證了建筑物良好的采光，又避免了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門(mén)窗光反射所造成的光污染現象，營(yíng)造出更為柔和、舒適的光環(huán)境�？招拇u和實(shí)心磚相比，可節省大量的土地用土和燒磚燃料，減輕運輸重量；減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強度，加快施工進(jìn)度；減輕建筑物自重，加高建筑層數，降低造價(jià)�？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無(wú)污染，是框架結構建筑物的理想填充材料。
任何事物都有兩面性，建筑也不例外！大學(xué)城由于存在擴招的壓力，一期需趕在04級新生入學(xué)前投入使用。工期較短，在建設時(shí)存在一定的趕工現象。在選材、裝修細部上考慮仍不夠充分，假造比較粗超，例如XX大學(xué)的樓房的墻體早已經(jīng)開(kāi)始剝落滲水了。對于大空間的供冷，中央空調制冷效率是最高的，但同時(shí)其也存在控制不方便，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟的缺點(diǎn)，完全開(kāi)放式超市般的圖書(shū)館，在節能問(wèn)題上仍存在一些矛盾�！昂每床缓糜�，好用不好看”的老大難問(wèn)題仍未完全得到解決。
這次的實(shí)習是我們的認識從理論走到實(shí)際，把理論和實(shí)際聯(lián)系在一起，更好地去學(xué)習和了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和知識。建筑設計者，之所以不同于土木，是在于把一棟建筑設計得功能和造型上的和諧！這才是人們需要的！通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己與公司的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，公司的人才培養制度為我們提供了大量的學(xué)習機會(huì )，為我們提供了就業(yè)機會(huì )。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習中，我發(fā)現，其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上，社會(huì )上給你提供的學(xué)習機會(huì )更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習資源需要你自己的篩選，不像我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是社會(huì )上提供的學(xué)習資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻存在于生活中，學(xué)習中。
在實(shí)習過(guò)程中，我還掌握了以下幾個(gè)要點(diǎn)：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第二是溝通：想在短暫的時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權喔在自己手中。就這樣我的暑假實(shí)習就結束了，即使很短暫我卻學(xué)到很多和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐知識，一些在課本里永遠學(xué)不到的知識；我也清醒的認識到自己的專(zhuān)業(yè)特性，為自己怎樣發(fā)展指明了方向，而且還增加了對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理性認識，并堅信自己能更好的完成學(xué)業(yè)做一名合格出色的建筑設計師。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿(mǎn)幻想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細心的指導，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識。當初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習認識中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機會(huì )去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對建筑施工這門(mén)課程有了更加深刻和全面的認識，這次實(shí)習，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作的區別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實(shí)踐操作相結合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話(huà)說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團結的力量。
在建筑施工實(shí)習期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現得明顯，施工過(guò)程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作，首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)始做，只要是搭設腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的'做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話(huà)同樣會(huì )影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。
通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習中，我知道自己是來(lái)學(xué)習的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì )積極主動(dòng)的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會(huì )細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì )把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，對于這種無(wú)私奉獻的精神，我被深深的感動(dòng)著(zhù)。
對于這次的建筑施工實(shí)習，我有很多的心得體會(huì )，這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把
理論知識運用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習考驗。
建筑學(xué)實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
根據學(xué)校安排，我非常有幸于20xx年12月份分到成都中建五局西南公司南城都匯項目實(shí)習。在領(lǐng)導的關(guān)心下，學(xué)長(cháng)們的幫助下以及自己的努力學(xué)習下，我感覺(jué)這次實(shí)習讓我受益匪淺。它讓我在不斷的實(shí)踐認識中彌補了自己的空缺，許多在書(shū)本上見(jiàn)不到的東西，通過(guò)實(shí)習也有了深刻的體會(huì )。尤其是在施工現場(chǎng)實(shí)習的好機會(huì )，讓我更深一步的了解了理論與實(shí)際的差別，明確了工作的實(shí)際需要，懂得了理論應用于實(shí)際，需要相互結合。下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我為期半年多的實(shí)習生活，首先簡(jiǎn)要介紹實(shí)習的工程，然后結合實(shí)習的工作，總結實(shí)習過(guò)程中的心得及體會(huì )。
實(shí)習工程簡(jiǎn)介：
本工程主體結構采用鋼筋混凝土剪力墻結構，采用筏板、梁板式筏板基礎，地上16層主宅樓，總共17棟，總建筑面積142369。66m2，
實(shí)習工作及體會(huì )：
剛到項目上時(shí)，受公司委派，我在技術(shù)部做資料員兼辦公室文員。在技術(shù)部實(shí)習兩個(gè)月后，我被調到商務(wù)合約部做預算工作。
1）資料員：我主要負責報審資料。做一份完整的材料、資料的整個(gè)程序，首先需要的是廠(chǎng)家的完整資料，包括廠(chǎng)家的營(yíng)業(yè)執照、組織機構代碼證、生產(chǎn)許可證、檢測體系合格證、管理體系證書(shū)、免檢證書(shū)、檢驗報告等等。一般廠(chǎng)家資料越齊全，對我們報審越有益。然后在專(zhuān)業(yè)表格里面對材料進(jìn)行編號，把規格、型號、廠(chǎng)家地址等在表格上面清楚的寫(xiě)出來(lái)，把完整的廠(chǎng)家資料作為附件附于表格的后面。經(jīng)項目經(jīng)理審批后報建筑師、甲方、監理。然后對資料進(jìn)行掃描，制成PDF的形式用郵件發(fā)出去，之后把資料歸納進(jìn)行存檔。
建筑師審批通過(guò)之后，現場(chǎng)上就可以進(jìn)行使用，如果沒(méi)有批復，材料需要進(jìn)行跟進(jìn)，一直到通過(guò)為止。同時(shí)作為一個(gè)資料員，要熟悉每個(gè)檔案盒子里面的有那種資料，要能拿放自如。因此我經(jīng)常利用休息時(shí)間，翻閱各個(gè)檔案盒子的資料，進(jìn)行合理的整理歸類(lèi)，基本上在實(shí)習的后期已經(jīng)能夠做到報審一個(gè)完整資料，也能夠伸手就能找到需要的存檔材料。
2）辦公室文秘：主要是負責辦公室的日常常務(wù)工作，雖然事情比較瑣碎，但其實(shí)各個(gè)方面要求都要細心到位，工作也非常的重要。比如電腦方面的知識，排版、電子表、打字速度等等;每個(gè)月的辦公室用品、生活用品以及辦公庫存臺帳，月底進(jìn)行的'一次盤(pán)底;參加項目召開(kāi)各種會(huì )議，并對會(huì )議內容進(jìn)行整理記錄，編制會(huì )議紀并要存檔備案等。
3）預算員：做預算，圖紙非常關(guān)鍵。要想做好預算，看懂圖紙是第一步。然后是跑施工現場(chǎng)，看實(shí)際施工的現場(chǎng)，現場(chǎng)和圖紙結合起來(lái)才算的準。在合約部做預算，首先我是從建筑面積算起，算面積主要結合合同及規范進(jìn)行預算，然后對項目施工現場(chǎng)上要用的砼量提供預算量，及時(shí)對設計變更、技術(shù)核定單和簽證單進(jìn)行工程量基礎數據統計和核算，按規定算完的時(shí)間內報送出去，對合約部的收發(fā)文建立電子臺帳，并進(jìn)一步建好索賠、工期臺帳等工作。做預算讓我體會(huì )到要有一個(gè)清晰的思路，在電子表里面算時(shí)，首先表格要設的好，可以從中省出很多時(shí)間、精力。因此我想今后的工作中我將進(jìn)一步學(xué)習電腦在預算中的運用，同時(shí)多向老師傅請教，爭取做出幾個(gè)精品預算工作。
實(shí)習，是我第一次正式與社會(huì )接軌步入工作的殿堂，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。一切對于我這個(gè)初出茅廬的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新鮮并具有挑戰性的，工作上的很多地方吸引著(zhù)我去學(xué)習和挖掘。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，讓我深深體會(huì )到了做辦公室資料及預算工作，需要具備三心：細心、耐心、責任心。細心決定對細節的處理，常言道細節決定成敗，因此細心必不可少。只有耐心才能把看起來(lái)瑣碎的工作干好，做到實(shí)處。
而只有責任心才能讓一個(gè)人干事認真負責，才能不出現偷工減料，不出現豆腐渣過(guò)程。我堅信這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將會(huì )使我終身受益。借此機會(huì )，我首先要感謝領(lǐng)導在這個(gè)半年多時(shí)間所給予的關(guān)心，不論是在生活上，還是在工作上，西南公司及南城都匯項目的領(lǐng)導都給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，使我能安心實(shí)習工作。同時(shí)要感謝給予我無(wú)私的指導的師傅們和學(xué)長(cháng)們，在這個(gè)大家庭，讓我感覺(jué)到大家相互合作相互幫助相互關(guān)心，凝聚成了一個(gè)非常團結而有榮譽(yù)感的集體。在以后的工作中，我將會(huì )我會(huì )不斷的理解和體會(huì )在實(shí)習中所學(xué)到的知識，把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷應用到工作上去，做到“三心”齊全，為實(shí)現自己的理想和前程而努力。
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