（薦）數控實(shí)習心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的數控實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數控實(shí)習心得體會(huì )1
過(guò)近一周來(lái)我對數控加工實(shí)訓的學(xué)習，使我對數控銑加工及編程有了更深的認識，在這段時(shí)間里讓我受益匪淺。在車(chē)間老師的細心指導和同學(xué)的幫助下，在本次實(shí)訓過(guò)程中我順利加工了一個(gè)工件出來(lái)，雖然工件的尺寸精度不太理想，但我還會(huì )繼續努力的。在這次實(shí)訓的同時(shí)，剛好我隔壁機床是數控班的同學(xué)也在實(shí)訓，通過(guò)交流，得知他們實(shí)訓的加工程序全是用自己手動(dòng)編程的，而我們用的全部都是通過(guò)編程軟件自動(dòng)編程的。這次數控加工實(shí)訓，讓我深深的了解：數控自動(dòng)編程比手動(dòng)編程大大的降低了編程的時(shí)間和難度，既提高了效率又減少勞動(dòng)強度。
此次實(shí)訓的主要實(shí)訓目的和要求 ；
�。�1）、對各種零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，并熟悉機床操作面板。
�。�2）、對所操作的數控系統能熟練掌握，并能在數控機床上進(jìn)行加工操作及調試。
�。�3）、能正確處理加工和操作中出現的相關(guān)問(wèn)題。
�。�4）、實(shí)訓應在老師的指導下由學(xué)生獨立完成，在實(shí)訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習態(tài)度，要嚴肅認真地完成實(shí)訓任務(wù)，增強自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
�。�5）、本實(shí)訓也是針對數控機床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的全面綜合訓練，其目的是為了使學(xué)生能順利通過(guò)數控機床操作技能等級考試，是強化實(shí)踐加工能力的重要措施。
一、“5S”管理的含義
“5S”管理模式是一種科學(xué)的管理思想，源自日本的一種家庭作業(yè)方式，后被應用到企業(yè)內部管理運作，是企業(yè)實(shí)施現場(chǎng)管理的.有效方法。其內容包括：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(SHIT－SUKE)：
1S——整理：就是區分必需和非必需品，現場(chǎng)不放置非必需品。在實(shí)訓過(guò)程中，我們還存在一定的消極思想，總認為我們不應該把時(shí)間花在清理上，所以開(kāi)始時(shí)整理似乎有點(diǎn)像是一種形式，后來(lái)，我們慢慢的在整理的工作效果中受益匪淺，自己的工作效率也在不知不覺(jué)中得到了提高，發(fā)在找東西的時(shí)間大大減少了。
2S——整頓：是將整理后需要的東西，安排成有序的狀態(tài)。物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理，還要目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數，擺放不同物品的區域可采用色彩、標記或掛牌方式加以區別。
3S——清掃：包括兩個(gè)方面的內容，一是保持機器及工作環(huán)境的干凈。對設備的清掃，著(zhù)眼于對設備的維護保養；二是員工不僅要做到形體上的干凈，儀表要整潔，還要做到精神上的干凈，要講文明、講禮貌。清潔是整理、整頓、清掃之后要認真維護，養成持之以恒的習慣，輔以一定監督檢查措施，使現場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。
4S——清潔：“清潔”與前面所述的整理、整頓、清掃略有不同，清潔是對前三項活動(dòng)的堅持與深入，可消除發(fā)生安全事故的根源，創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
5S——素養:就是培養大家良好的工作習慣、組織紀律和敬業(yè)精神。每個(gè)人都應該自覺(jué)養成遵守規章制度、工作紀律的習慣，努力創(chuàng )造一個(gè)具有良好氛圍的工作學(xué)習場(chǎng)所。這是“5S”活動(dòng)的核心。
二、實(shí)施“5S”管理的基本原則
1.自我管理原則
良好的工作環(huán)境不是單靠添置設備或領(lǐng)導督促實(shí)現的，而是由現場(chǎng)人員創(chuàng )造出來(lái)的�，F場(chǎng)工作人員在為自己創(chuàng )造并維持一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境的同時(shí)，也改造自己的主觀(guān)意識，提高自己的素養，約束自身的行為，養成對待工作認真負責的習慣。
2.持之以恒原則
“5S”管理開(kāi)展起來(lái)比較容易，甚至可以在短時(shí)間內取得較明顯的效果，但要堅持下去并且不斷改進(jìn)非常困難。實(shí)施“5S”管理，貴在持之以恒。為了使該項管理能夠長(cháng)期堅持下去可以考慮將“5S”管理納入崗位責任制，使每一部門(mén)、每一員工都有明確的崗位責任和工作標準。
3.不斷優(yōu)化原則
要強化“5S”管理意識，促使工作人員養成良好的行為習慣，促進(jìn)其素質(zhì)的逐步提升。在實(shí)施“5S”管理過(guò)程中，難免會(huì )發(fā)生現場(chǎng)的管理水平波動(dòng)甚至下降的情況。一個(gè)有效的辦法就是將職責分解到班組，以班組為單位定期開(kāi)展“5S”檢查工作，通過(guò)班組對現有狀況的分析來(lái)強化管理。
4.勤儉節約原則
在整理階段，會(huì )清理出很多“不要的”東西。這些“不要的”東西并不一定是無(wú)用的東西，有的可能是暫時(shí)無(wú)用的，以后還有用，這種物品應該將其收集起來(lái)，存貯在倉庫中；有的可能在這個(gè)現場(chǎng)無(wú)用，但可用于其他地方；即便是廢物，也應本著(zhù)循環(huán)利用的原則，變廢為寶；對那些需要報廢的物品，應按報廢手續辦理，收回“殘值”。
三、實(shí)訓建議
通過(guò)這次實(shí)訓，我認為學(xué)校的實(shí)訓車(chē)間環(huán)境是不能說(shuō)的，確實(shí)很好。由于我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數比較多，分組實(shí)訓是必然的選擇，不過(guò)四臺機床對20多人來(lái)說(shuō)也確實(shí)不夠，就我個(gè)人對這次的實(shí)訓來(lái)看，一臺機床的人，基本上人都只是稍微熟悉機床的基本操作，這對我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，所以我希望我們以后能有更多的實(shí)訓機床。還有一個(gè)就是，我希望在車(chē)間的那些壞掉的銑刀，鉆頭之類(lèi)的零件能夠清理掉，就像上面5S中所說(shuō)的那樣，不然我們再找刀具的時(shí)候，好的壞的都放在一起，很難快速找到自己所需要的工具。再者就是，希望那些機床配套的工具都能夠放在固定機床的工具箱里面，免得以后在換刀的時(shí)候，找個(gè)工具都要跑遍整個(gè)車(chē)間都還沒(méi)找到需要的工具。
一周的數控加工實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
數控實(shí)習心得體會(huì )2
我是來(lái)自xx級中專(zhuān)五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是數控車(chē)床，這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機械有限公司實(shí)習。時(shí)光如流水，轉眼間我們的實(shí)習已經(jīng)快兩個(gè)月了，在此我的實(shí)習感受如下。
我來(lái)到工廠(chǎng)被分配到檢驗部，我的工作是測量工件的角度 錐度.......雖然這些東西都不曾是我在學(xué)校學(xué)習過(guò)的東西，但是我報著(zhù)吃苦服從的態(tài)度欣然接受。接受了任務(wù)開(kāi)始了挑戰，我才發(fā)現我其實(shí)什么都不會(huì )。但是師傅的他孜孜不倦的教導和他得認真的工作態(tài)度時(shí)刻影響著(zhù)我引導者我，讓我從中學(xué)到了很多。測量工作是一個(gè)細致活，我們必需具備認真的工作態(tài)度細心工作作風(fēng)。準確測量每一個(gè)工件的'尺寸和角度不能半點(diǎn)的馬虎。
永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習生涯中我更應該真人學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人才，這次實(shí)習讓我懂得什么叫紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知。
數控實(shí)習心得體會(huì )3
實(shí)習已有兩個(gè)多星期了,在從學(xué)校到社會(huì )教室到企業(yè)的這么一次全新接觸中，我們有收獲、有成長(cháng)，也有矛盾、有疑惑。
收獲：
在來(lái)到飛躍集團實(shí)習之前，我們對它已有了初步的了解——飛躍集團通過(guò)二十幾年的發(fā)展，已成為議價(jià)以生產(chǎn)縫制設備為主導產(chǎn)業(yè)、集科研、生產(chǎn)、國際貿易為一體的跨國企業(yè)集團，是中國縫制設備行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，也是全球最大的縫制設備生產(chǎn)基地，被世界縫紉機組織稱(chēng)為最有活力的企業(yè)。能在這樣一個(gè)大企業(yè)實(shí)習，我們倍感榮幸。在進(jìn)入飛躍集團后，了解到飛躍是一個(gè)注重品牌效益的企業(yè)。飛躍集團創(chuàng )建于1986年，創(chuàng )辦之初一缺技術(shù)、二缺資金、三缺人才，完全是白手起家。如今已發(fā)展為國內同行的領(lǐng)軍企業(yè)，這一質(zhì)的飛躍非常重要的因素就是堅持實(shí)施品牌戰略。集團董事長(cháng)邱繼寶說(shuō)：不管采取什么發(fā)展戰略，品牌始終是企業(yè)發(fā)展的一面旗幟，沒(méi)有自己的品牌，即使全球很多市場(chǎng)沒(méi)有了貿易壁壘、技術(shù)壁壘，我們的產(chǎn)品也難以在這些市場(chǎng)上立足�？梢�(jiàn)一個(gè)品牌的創(chuàng )立對企業(yè)的發(fā)展多么重要!
懷著(zhù)對飛躍的崇敬之情我們來(lái)到了實(shí)習部門(mén)——自動(dòng)化制造加工中心。這是和我們的專(zhuān)業(yè)對應的崗位，能夠更好的將我們所學(xué)融入工作生產(chǎn)中，這也是我們選擇這個(gè)崗位的原因。
在車(chē)間實(shí)習幾天中，我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察了解了企業(yè)產(chǎn)品種類(lèi)及生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)。也通過(guò)跟工人師傅學(xué)習掌握了工作生產(chǎn)的基本操作，通過(guò)機床上的程序也對之前在學(xué)校所學(xué)的程序指令復習鞏固了一遍。因為是歸納剛才的緣故吧，師傅們只允許我們在旁邊看看。在經(jīng)過(guò)幾天的相處得到了他們的信任后。我有幸參加加工零件。雖然只是簡(jiǎn)單的裝夾、啟動(dòng)、卸夾操作，我也都很認真的去做�？梢酝渡淼缴a(chǎn)實(shí)踐中，算是一個(gè)好的開(kāi)始吧!
成長(cháng)：
在實(shí)習期間，我們一天站崗八個(gè)小時(shí)。這對于我們還是第一次嘗試。剛步入工作崗位的我們很難適應。站的我們腿腳僵硬，到第二天更有泰山壓頂般沉重。在我們叫苦連天中，工人前輩們安慰我們說(shuō)這種情況再過(guò)幾天就適應了。在我們百般忍耐中適應著(zhù)。這使得我們更深切的體會(huì )到工作的艱辛。如今我們不在是別人眼里嬌生慣養的大學(xué)生了，不再任性。不再幼稚。的是責任。接受社會(huì )這個(gè)大融爐的錘煉，學(xué)會(huì )為人處事，為今后展示自己社會(huì )價(jià)值積蓄經(jīng)驗，成就一番事業(yè)。
矛盾：
在兩周的實(shí)習過(guò)程中，我們也發(fā)現了與企業(yè)間的矛盾。企業(yè)是個(gè)講究實(shí)際效益的地方，它不會(huì )為滿(mǎn)足實(shí)習要求而影響企業(yè)效益。就如飛躍集團吧，作為一個(gè)大企業(yè)，它有著(zhù)自己的生產(chǎn)模式。它的產(chǎn)品基本不變，車(chē)間工人的工作也被簡(jiǎn)化到裝夾、卸夾這些步驟。各個(gè)工作有著(zhù)合理的分配，我們只是偶爾接觸一下操作，而且規定不允許亂串崗、聊天。這樣我們的接觸很狹窄，時(shí)間只是無(wú)聊的.發(fā)呆。作為實(shí)習生的我們則渴望有更廣的接觸可以將自己所學(xué)知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中，使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高，而如今似乎沒(méi)有這樣一個(gè)平臺。但作為一名實(shí)習生，對所在的企業(yè)又不能有太多的要求，因為他們并沒(méi)有義務(wù)提供這樣的平臺。矛盾。
疑惑：
飛躍提供的機會(huì )與我們實(shí)習的要求似乎并不協(xié)調。在這樣的環(huán)境下我能使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高嗎?我能完成這次實(shí)習目的嗎?疑惑。
數控實(shí)習心得體會(huì )4
數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床，也是是一種通過(guò)數字信息，控制機床按給定的運動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展，數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數控機床的應用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現，數控實(shí)習心得體會(huì )。
時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉眼即逝，這次暑期實(shí)習給我的`體會(huì )是：
�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我們了解了現代數控機床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機床生產(chǎn)上的應用。
�、谠跀悼貦C床的生產(chǎn)裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、苓@次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
求每個(gè)同學(xué)都要去操作而
且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習帶給我不全是所接觸到那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到真正目的。
�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程資料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、谠诠こ藤Y料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诮�、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、苓@次實(shí)習，讓我明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了堅強不屈的實(shí)質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
�、菖囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守平安技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到較好的促進(jìn)作用。
數控實(shí)習心得體會(huì )5
在課堂上學(xué)習電子數控專(zhuān)業(yè)大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，認真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀(guān)察每一個(gè)機械的構造和零件，以及學(xué)習它的實(shí)用方法，和理論知識相結合，才能理解的更透徹。
實(shí)習參觀(guān)是數控機床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀(guān)，然后上課的老師給我介紹一下參觀(guān)時(shí)應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們在老師的教導下通過(guò)上機學(xué)會(huì )了數控車(chē)床的程序編寫(xiě)，因為是電腦操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì )電腦能夠識別的語(yǔ)言。指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀(guān)看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機床很具有時(shí)代性。據說(shuō)，數控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構。工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝。新技術(shù)。新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解。熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養。提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力。創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)精選。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)。質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律。遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的`整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地。遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
生平第一次有種〝學(xué)以致用〞的感覺(jué)，內心很有成就感，也真切的體會(huì )到真理必須要用實(shí)踐去檢驗，不親自去動(dòng)手試驗一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì )得到，紙上談兵只會(huì )讓人走進(jìn)誤區，實(shí)踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習生涯中我更應該真人學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人才，這次實(shí)習讓我懂得什么叫〝紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知〞。
數控實(shí)習心得體會(huì )6
數控加工是現代制造業(yè)中常用的一種生產(chǎn)方式，具有高精度、高效率和靈活性等優(yōu)勢，因此受到了廣泛應用。作為一名機械工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我參加了今年的數控加工實(shí)習活動(dòng)，感受到了數控加工的魅力和實(shí)踐操作的重要性。在這次實(shí)習中，我學(xué)習到了許多新知識和技能，也發(fā)現了自己的不足之處，下面將結合自身經(jīng)歷，談一談我在這次實(shí)習中的體會(huì )和感想。
第一段：實(shí)訓環(huán)境與學(xué)習內容。
我們的實(shí)訓環(huán)境是一個(gè)高標準的機械加工實(shí)驗室，配備了先進(jìn)的數控加工設備、普通機床和測量?jì)x器等。在這個(gè)實(shí)驗室里，我們參加了為期一個(gè)月的實(shí)際操作培訓，學(xué)習了相關(guān)的機床加工、機器控制和編程技術(shù)。通過(guò)現場(chǎng)操作、實(shí)驗教學(xué)和案例講解，我們逐漸熟悉了數控加工的工藝流程和操作規范，掌握了不同種類(lèi)的數控機床的使用方法，并學(xué)習了G代碼的基本語(yǔ)法和編寫(xiě)方法。
第二段：實(shí)踐操作中的挑戰。
在實(shí)踐操作中，我遇到了很多挑戰和困難。首先是對于數學(xué)和物理知識的應用。因為數控加工需要對于圖紙和尺寸有著(zhù)非常高的要求，所以我們必須要對于數學(xué)知識和物理原理的基本應用有充分的了解。當然，在這個(gè)過(guò)程中我也發(fā)現了自己許多知識學(xué)習上的缺陷。其次是操作經(jīng)驗和技能的提升。實(shí)際操作中，我們必須要掌握機床的運行和維護知識、G代碼的編寫(xiě)技巧、以及模具制造等工藝流程的操作技能。這一點(diǎn)需要不斷的實(shí)踐和積累，提升自己的操作經(jīng)驗和技能。
第三段：實(shí)習成果與收獲。
在實(shí)習結束后，我有了許多的成果和收獲。首先是技能的提升。在實(shí)際的.加工操作中，我學(xué)會(huì )了精雕細琢的技巧、提高了對于加工流程和機器調試的認識，增強了自己的理論與實(shí)踐能力。其次是團隊合作和溝通能力的提高。在實(shí)習中，我所參與的工作需要與同學(xué)一起協(xié)作完成，這提高了我們的團隊合作和溝通能力，也培養了我們的責任心和領(lǐng)導力。
第四段：結論。
在這次數控加工實(shí)習中，我學(xué)到了許多新知識和技能，也意識到了自身的不足之處。在以后的學(xué)習和工作中，我將繼續學(xué)習和實(shí)踐，提高自身的技能水平和全面素質(zhì)，并朝著(zhù)成為優(yōu)秀的機械工程師的目標不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為新時(shí)代的科技創(chuàng )新和現代化發(fā)展做出自己的貢獻。
數控實(shí)習心得體會(huì )7
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。在不經(jīng)意之間大學(xué)生活馬上就要完畢了�；厥走@些年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這些年里我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多真誠的朋友和藹待我的師長(cháng)。
20xx年10月7日，我懷著(zhù)沖動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人懊悔為什么當初選擇了到捷普綠點(diǎn)頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱辛的'環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比較，我自然也不例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了捷普綠點(diǎn)之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習慣還是有差異的。
實(shí)習很快就要完畢了，十幾年的學(xué)習生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)展的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我又將邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)歷，從中找出自己缺乏之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)歷，我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習的目的，在廠(chǎng)中認真的實(shí)習著(zhù)。
通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習現在我知道上班是辛苦的，尤其是我們這樣剛出校門(mén)的實(shí)習生。是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛和挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習公司，面對一間間廠(chǎng)房和一排排機器時(shí)，我們是多么的興奮和好奇，一臺臺我們從未見(jiàn)過(guò)的各種機床，和加工出來(lái)的各種各樣的工件。這一切對于我們來(lái)說(shuō)是多么的新奇。到達公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決了，在我們自己勞累了一天之后，我們的窩也準備好了。遠離了家鄉，看著(zhù)新的環(huán)境，睡在陌生的床上，我發(fā)現我們長(cháng)大了。
數控實(shí)習心得體會(huì )8
為期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )。體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時(shí)方法。姿勢不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓，我了解了金屬加工的基本知識�；静僮鞣椒�。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工。車(chē)工。鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研。鉆孔。攻套絲。鋸割。銼削。裝配。劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造。分類(lèi)。選用。銼削姿勢。銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的.平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床。工具（如鉆床。砂輪。手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著(zhù)便是刮削。研磨。鉆孔。擴孔。攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車(chē)工
車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱。主軸箱。掛輪箱。進(jìn)給箱。溜板箱。刀架。尾座。床身。絲杠。光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。 不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘��！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái)。但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓才能感受得到。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真。耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考。捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活。有效的運用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
數控實(shí)習心得體會(huì )9
數控銑床仿真加工實(shí)訓心得 短短1周的數控銑床仿真加工實(shí)訓很快就過(guò)去了，在實(shí)習過(guò)程中,老師耐心地給我們講解了數控仿真軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控仿真加工這個(gè)門(mén)檻，還適當地給我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在銑床仿真加工中我們還發(fā)揮自己的`想象空間，自己嘗試著(zhù)編寫(xiě)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。讓我們充分的了解到了編程的重要，和與實(shí)際操作的不同點(diǎn)與所應當注意的細節問(wèn)題。
這次學(xué)習了數控銑床的仿真操作。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習，基本掌握了仿真模擬零件的加工操作。在老師指導下學(xué)會(huì )了數控仿真軟件中的數控銑床的開(kāi)機與關(guān)機；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動(dòng)方式主軸正轉；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過(guò)反復的練習，我們基本熟練掌握了這些實(shí)際操作必備的技能。但由于時(shí)間較短，沒(méi)能熟練的掌握編程。以后要認真學(xué)習，提高編程水平，并加強操作能力。
時(shí)光總是匆匆而逝，馬上要進(jìn)入大三了，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。
數控實(shí)習心得體會(huì )10
這兩周在車(chē)間里度過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，這是我大學(xué)學(xué)習生涯中難忘的一段經(jīng)歷，從大一到現在，可以說(shuō)，這是我第一次操作數控機床，真真正正由自己動(dòng)手加工出一個(gè)成品零件，真是有一種小小的成就感，在感到喜悅之余，我覺(jué)得我們學(xué)到了很多，比上課學(xué)到的要多得多，要實(shí)用。因為在課堂上，呂老師只會(huì )給我們將一大堆的理論，像這樣枯燥乏味的理論課，我感覺(jué)自己對數控這門(mén)學(xué)科很茫然，有點(diǎn)學(xué)不下去的感覺(jué)，而實(shí)際不同，這東西是要理論與實(shí)際相結合的，如果你不去親自動(dòng)手操作，那你永遠不會(huì )明白這里面的奧妙�，F在發(fā)現數控這東西其實(shí)還挺有趣的。
在課堂上的時(shí)候，我感覺(jué)呂老師給我們講的那些代碼以及格式，和那些編程，我們根本就沒(méi)有去理解，只是一味的單純去記，以至于我們什么都不懂。其實(shí)實(shí)際與理論還是有區別的，比如說(shuō)加工涉及到的切削用量，對于我們從來(lái)沒(méi)有操作過(guò)的人來(lái)說(shuō)，完全失去了他的參考價(jià)值，我們還是要從實(shí)際加工中進(jìn)行調試，使加工尺寸既要達到要求，又要操作規范，這對于我們來(lái)說(shuō)可不是一件容易的事。
在實(shí)習過(guò)程中,陳老師耐心地給我們講解數控銑床上面每個(gè)指令的使用，在陳老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個(gè)門(mén)檻，我們也積極認真地學(xué)習，認真完成老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著(zhù)編程，不斷反復的練習
實(shí)訓期間，我們做的是一個(gè)尺寸80*80的塑料件，做這個(gè)零件的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的自己對刀和對零件的車(chē)削，通過(guò)簡(jiǎn)單的加工，我們開(kāi)始了解了返參命令，還有程序的編輯輸入，以及增量的調節，還有很多很多，接下來(lái)的.時(shí)候我們是在這塊塑料件上銑出編輯好程序的形狀，剛開(kāi)始我以為這些全是自動(dòng)的，可我錯了，在接下來(lái)做這個(gè)零件的時(shí)候，我發(fā)現對刀是一件很困難的事，花了我一定的時(shí)間，我發(fā)現，在操作的時(shí)候真的要很小心，仔細的去看，不然的話(huà)，很可能就會(huì )出現問(wèn)題，如果不小心就會(huì )致使工件損壞，甚至撞刀，以及安全事故，所以時(shí)刻應該保持一個(gè)嚴謹的態(tài)度，我覺(jué)得這是很有必要的。
通過(guò)這次試訓，我們真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使我們的數控知識進(jìn)一步得到了鞏固，增強了我們走進(jìn)制造業(yè)的信心，這次實(shí)訓雖然做的還不夠好，但我覺(jué)得從實(shí)踐中我們多多少少學(xué)到了一些知識。
在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)： 盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū) 我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)�，F在的社會(huì )需要的是動(dòng)手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養一流的職業(yè)技能的人。
實(shí)訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如說(shuō)工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習不夠認真等等。我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì )改掉這些缺點(diǎn)的.我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香! 我相信，自己堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，一定會(huì )實(shí)現自己美好理想，走上自己的成功之路。
時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大二了，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。如果不具備這項能力的話(huà)，就難以勝任未來(lái)的挑戰。
隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。兩周的數控實(shí)習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則是需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
數控實(shí)習心得體會(huì )11
時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉眼即逝，這次暑期實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、偻ㄟ^(guò)本次實(shí)習，我們深入了解了現代數控機床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。我們熟悉了不同材料的成形方法以及主要機械加工方法，并對所使用的主要設備的工作原理和典型結構有了更深刻的理解。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了如何正確地使用工夾量具以及安全操作技巧。此外，我們還了解到了數控機床方面的知識以及新工藝、新技術(shù)和新設備在機床生產(chǎn)上的應用。
�、谠跀悼貦C床的生產(chǎn)裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。
�、墼诹私�、通過(guò)學(xué)習和掌握數控機床的基礎知識和操作技能，我得以不斷提高自己的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明確了創(chuàng )新的重要性，不斷挑戰自己，嘗試新的加工方法和工藝流程，從而不斷提升工作效率和品質(zhì)。同時(shí)，也意識到了精益求精的態(tài)度和細致認真的精神對于一個(gè)人在職場(chǎng)上取得成功的重要性。
�、苓@次實(shí)習，我們要認識到做事必須認真細致，不能有任何的馬虎和疏忽。這樣不僅可以讓我們的工作更加出色，也可以培養我們堅韌不拔的品質(zhì)，只有在最后一刻之前，我們才會(huì )堅定不移地堅持下去！
�、萃ㄟ^(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們得到了很好的鍛煉和培養。我們不僅學(xué)會(huì )了勞動(dòng)觀(guān)念、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，還更加強化了遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性。這些經(jīng)歷不僅讓我們提高了自身素質(zhì)，也讓我們更加深刻地體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的，在實(shí)習過(guò)程中，與前輩們交流是非常必要的。這不僅可以緩解工作壓力，還可以學(xué)到許多工作以外的知識。盡管我們可能不會(huì )在工作中遇到所有情況，但了解一些相關(guān)信息可以幫助我們增加工作經(jīng)驗和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，與前輩們聊天也是此次實(shí)習的一個(gè)重要目標。
通過(guò)這次暑假實(shí)習經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多。我學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了正確對待不公正待遇,我想這對于我未來(lái)直面不公很有幫助.總之,這次難忘的暑假實(shí)習經(jīng)歷使我獲益良多,很快我們就要步入社會(huì )，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我在實(shí)習中接觸到的零件的加工。
在課堂上學(xué)習電子數控專(zhuān)業(yè)大部分都是理論知識，所以我很珍惜這次實(shí)習機會(huì )，認真的聽(tīng)老師的'講解和介紹，觀(guān)察每一個(gè)機械的構造和零件，以及學(xué)習它的實(shí)用方法，和理論知識相結合，才能理解的更透徹。實(shí)習參觀(guān)是數控機床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀(guān)，然后上課的老師給我介紹一下參觀(guān)時(shí)應該注意那些要求，然后我們在老師的教導下通過(guò)上機學(xué)會(huì )了數控車(chē)床的程序編寫(xiě)，所以我們首先必須學(xué)會(huì )電腦能夠識別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。我們可以觀(guān)看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，所以數控機床很具有時(shí)代性。數控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓我們明白做事要認真小心細致，同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中。
數控實(shí)習心得體會(huì )12
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機的發(fā)展，數字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現有的普通車(chē)床，對其進(jìn)行數控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來(lái)，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設了數控技術(shù)這門(mén)課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習數控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數控，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習我對數控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習到了不少數控知識和技術(shù)。
還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數控技術(shù)是指用數字、文字和符號組成的數字指令來(lái)實(shí)現一臺或多臺機械設備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數控的.產(chǎn)生依賴(lài)于數據載體和二進(jìn)制形式數據運算的出現。
現在，數控技術(shù)也叫計算機數控技術(shù)，目前它是采用計算機實(shí)現數字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來(lái)執行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實(shí)現，均可通過(guò)計算機軟件來(lái)完成. 在實(shí)習過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個(gè)門(mén)檻，還適當地給我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著(zhù)車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了，我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。兩的數控實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
數控實(shí)習心得體會(huì )13
為期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時(shí)方法、姿勢不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)訓說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
第二項：輕松的車(chē)工
車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的.刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。
不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
數控實(shí)習心得體會(huì )14
實(shí)習已有兩個(gè)多星期了，在從學(xué)校到社會(huì )教室到企業(yè)的這么一次全新接觸中，我們有收獲、有成長(cháng)，也有矛盾、有疑惑。
收獲：在來(lái)到X集團實(shí)習之前，我們對它已有了初步的了解——X集團通過(guò)二十幾年的發(fā)展，已成為議價(jià)以生產(chǎn)縫制設備為主導產(chǎn)業(yè)、集科研、生產(chǎn)、國際貿易為一體的跨國企業(yè)集團，是中國縫制設備行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，也是全球最大的縫制設備生產(chǎn)基地，被世界縫紉機組織稱(chēng)為最有活力的企業(yè)。能在這樣一個(gè)大企業(yè)實(shí)習，我們倍感榮幸。在進(jìn)入X集團后，了解到飛躍是一個(gè)注重品牌效益的企業(yè)。X集團創(chuàng )建于19XX年，創(chuàng )辦之初一缺技術(shù)、二缺資金、三缺人才，完全是白手起家。如今已發(fā)展為國內同行的領(lǐng)軍企業(yè)，這一質(zhì)的飛躍非常重要的因素就是堅持實(shí)施品牌戰略。集團董事長(cháng)邱繼寶說(shuō)：不管采取什么發(fā)展戰略，品牌始終是企業(yè)發(fā)展的一面旗幟，沒(méi)有自己的品牌，即使全球很多市場(chǎng)沒(méi)有了貿易壁壘、技術(shù)壁壘，我們的產(chǎn)品也難以在這些市場(chǎng)上立足�？梢�(jiàn)一個(gè)品牌的創(chuàng )立對企業(yè)的發(fā)展多么重要！
懷著(zhù)對飛躍的崇敬之情我們來(lái)到了實(shí)習部門(mén)——自動(dòng)化制造加工中心。這是和我們的專(zhuān)業(yè)對應的崗位，能夠更好的將我們所學(xué)融入工作生產(chǎn)中，這也是我們選擇這個(gè)崗位的`原因。
在車(chē)間實(shí)習幾天中，我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察了解了企業(yè)產(chǎn)品種類(lèi)及生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)。也通過(guò)跟工人師傅學(xué)習掌握了工作生產(chǎn)的基本操作，通過(guò)機床上的程序也對之前在學(xué)校所學(xué)的程序指令復習鞏固了一遍。因為是歸納剛才的緣故吧，師傅們只允許我們在旁邊看看。在經(jīng)過(guò)幾天的相處得到了他們的信任后。我有幸參加加工零件。雖然只是簡(jiǎn)單的裝夾、啟動(dòng)、卸夾操作，我也都很認真的去做�？梢酝渡淼缴a(chǎn)實(shí)踐中，算是一個(gè)好的開(kāi)始吧！
成長(cháng)：在實(shí)習期間，我們一天站崗八個(gè)小時(shí)。這對于我們還是第一次嘗試。剛步入工作崗位的我們很難適應。站的我們腿腳僵硬，到第二天更有泰山壓頂般沉重。在我們叫苦連天中，工人前輩們安慰我們說(shuō)這種情況再過(guò)幾天就適應了。在我們百般忍耐中適應著(zhù)。這使得我們更深切的體會(huì )到工作的艱辛。如今我們不在是別人眼里嬌生慣養的大學(xué)生了，不再任性。不再幼稚。更多的是責任。接受社會(huì )這個(gè)大融爐的錘煉，學(xué)會(huì )為人處事，為今后展示自己社會(huì )價(jià)值積蓄經(jīng)驗，成就一番事業(yè)。
矛盾：在兩周的實(shí)習過(guò)程中，我們也發(fā)現了與企業(yè)間的矛盾。企業(yè)是個(gè)講究實(shí)際效益的地方，它不會(huì )為滿(mǎn)足實(shí)習要求而影響企業(yè)效益。就如X集團吧，作為一個(gè)大企業(yè)，它有著(zhù)自己的生產(chǎn)模式。它的產(chǎn)品基本不變，車(chē)間工人的工作也被簡(jiǎn)化到裝夾、卸夾這些步驟。各個(gè)工作有著(zhù)合理的分配，我們只是偶爾接觸一下操作，而且規定不允許亂串崗、聊天。這樣我們的接觸很狹窄，更多時(shí)間只是無(wú)聊的發(fā)呆。作為實(shí)習生的我們則渴望有更廣的接觸可以將自己所學(xué)知識運用到實(shí)際生產(chǎn)中，使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高，而如今似乎沒(méi)有這樣一個(gè)平臺。但作為一名實(shí)習生，對所在的企業(yè)又不能有太多的要求，因為他們并沒(méi)有義務(wù)提供這樣的平臺。
疑惑：集團提供的機會(huì )與我們實(shí)習的要求似乎并不協(xié)調。在這樣的環(huán)境下我能使自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能有全面的提高嗎？我能完成這次實(shí)習目的嗎？
數控實(shí)習心得體會(huì )15
數控編程加工是現代制造業(yè)中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)數控編程，加工過(guò)程變得更加精確、高效。我在進(jìn)行數控編程加工中積累了一些心得體會(huì )，現在將分享給大家。
第一段：精準設計與模擬。
首先，在數控編程加工前，精準的設計和模擬是非常重要的。在進(jìn)行編程之前，我會(huì )使用CAD軟件對產(chǎn)品進(jìn)行三維建模，并進(jìn)行虛擬模擬。通過(guò)模擬，我可以檢查模型的各項參數，避免因設計不精確而帶來(lái)的加工問(wèn)題。同時(shí)，模擬也可以幫助我發(fā)現加工中可能出現的難點(diǎn)，提前進(jìn)行調整和優(yōu)化。
第二段：合理選擇加工工序。
在編程加工中，合理選擇加工工序是提高效率的重要一步。在我進(jìn)行數控編程時(shí)，會(huì )根據產(chǎn)品的材料、結構以及生產(chǎn)需求，合理選擇加工工序。對于復雜的產(chǎn)品，我會(huì )采用多道工序進(jìn)行加工，以確保加工的準確性和質(zhì)量。而對于簡(jiǎn)單的產(chǎn)品，我會(huì )盡量簡(jiǎn)化加工工序，提高生產(chǎn)效率。合理選擇加工工序可以大幅度提高加工效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
第三段：編寫(xiě)高效的程序。
編寫(xiě)高效的程序是數控編程加工中的關(guān)鍵環(huán)節之一。在編寫(xiě)程序時(shí)，我會(huì )盡量減少不必要的移動(dòng)和重復操作，同時(shí)充分利用數控機床的各項功能。我會(huì )根據加工對象的要求，進(jìn)行合理的刀補償和刀具選擇。通過(guò)優(yōu)化和調整程序，我成功地提高了加工效率，減少了誤差。編寫(xiě)高效的程序是提高生產(chǎn)效率的重要手段之一。
第四段：不斷學(xué)習與改進(jìn)。
數控編程加工是一個(gè)不斷學(xué)習和改進(jìn)的過(guò)程。在我進(jìn)行加工編程時(shí)，我會(huì )不斷學(xué)習新的'加工技術(shù)和工具的使用方法。通過(guò)參加培訓課程和與同行的交流，我不斷提高自己的技能水平。同時(shí)，我也會(huì )總結之前的經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的加工方法。通過(guò)持續學(xué)習與改進(jìn)，我能夠保持在數控編程加工領(lǐng)域的競爭優(yōu)勢。
結尾段：總結。
通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習，我在數控編程加工中積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會(huì )。精準的設計與模擬、合理選擇加工工序、編寫(xiě)高效的程序以及不斷學(xué)習與改進(jìn)，這些都是我在數控編程加工中的心得體會(huì )。我相信，只要不斷努力和學(xué)習，在數控編程加工領(lǐng)域中我們都能夠取得更大的成功。
【數控實(shí)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
數控實(shí)習心得體會(huì )05-11
數控實(shí)習心得體會(huì )12-13
數控實(shí)習心得體會(huì )11-11