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實(shí)習心得總匯
第一篇:高校生物流實(shí)習心得體會(huì )
三個(gè)月物流專(zhuān)業(yè)的實(shí)習,對物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎,通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合,在實(shí)踐中提高運用知識的能力.
在此實(shí)習中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序,增強感性認識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式,將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合,以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解,對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識,增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識,提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣,切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì ),而且發(fā)現了不同的問(wèn)題,使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
以往對于物流管理概念的認識,僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識。對于物流的本身感到很神秘,難以想象現實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流,知道它是集:運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但在實(shí)際操作中卻沒(méi)有想象的那么的簡(jiǎn)單。通過(guò)這幾天上機實(shí)習的簡(jiǎn)單了解,使我對于物流企業(yè)運營(yíng)管理有了更加深刻的認識。突破于書(shū)本上固定的理論知識充分認識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟,一個(gè)企業(yè)的運營(yíng)所包含的諸多部門(mén)和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著(zhù)。
第二篇:公司帶薪實(shí)習心得體會(huì )
2011年7月25日我來(lái)到乳業(yè)股份有限公司參加帶薪實(shí)習,俯仰間十幾天的時(shí)間已轉瞬而逝,雖然僅有短短的十幾天,但這十幾天很充實(shí),讓我學(xué)到了很多很多,我的思想,對社會(huì )的認知等方面都有了新的提高。我想它定將成為我今后前行的寶貴經(jīng)驗。
在乳業(yè)實(shí)習的這段時(shí)間,讓我真正明白了也實(shí)踐了做小事需“巧“的真正內涵。給老酸奶蓋蓋子,不看即會(huì )的工作。然而在第一天時(shí),我們不僅要雙手工作,而且常常蓋偏,速度也非常慢。但是當我們仔細觀(guān)察了員工的動(dòng)作并細細思考后,我們恍然大悟,他需要使巧勁。第二天時(shí)我們已可以一只手拿著(zhù)蓋子另一只手蓋,不僅速度非?,而且質(zhì)量高。這件事讓我清晰的認識到不論干什么事都需要動(dòng)腦,經(jīng)過(guò)思考我們會(huì )事倍功半。當然我們在做事情的時(shí)候更不能因為事情簡(jiǎn)單而不真正的用心,其實(shí)很多簡(jiǎn)單的東西中恰恰含有不簡(jiǎn)單的道理。多想,多思考,我們將收到意想不到的效果。在今后的生活學(xué)習中我勤思考,做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的人。
在帶薪實(shí)習中我第一次認識到快樂(lè )的心是高效率工作的關(guān)鍵。在乳業(yè)我們被分配到外包裝車(chē)間工作,工作內容及其簡(jiǎn)單,只是將一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作重復重復再重復,枯燥乏味不言而喻。大家工作時(shí)也常常一臉倦容,沒(méi)有激情,沒(méi)有活力。有一天下午有一個(gè)同學(xué)提議讓我們邊工作邊講笑話(huà),結果一個(gè)個(gè)的笑話(huà),一聲聲的笑聲消逝了我們的疲勞,心情也變得十分的愉悅,手上的動(dòng)作也越來(lái)越快。那天下午是我們實(shí)習以來(lái)做的最多的一個(gè)下午,也是我們認為過(guò)的最快,最輕松的一個(gè)下午。這是我第一次真正的從實(shí)踐中認識到心情對工作效率的影響。這也讓我再次深刻的明白只有當我們真正的熱愛(ài)我們的工作,我們在工作中才會(huì )感到快樂(lè ),或許也只有這樣我們才能做出成績(jì)?捎行⿻r(shí)候我們并不能像我們所想的那樣去干我們自己喜歡的事情,但是我想我們可以向我們實(shí)習的時(shí)候一樣在沒(méi)有樂(lè )趣時(shí)自己制造樂(lè )趣,這樣不僅讓我們心情愉快而且可以提高工作效率高。我很慶幸在高考后填志愿時(shí)我毅然的填報了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。這不僅讓我在學(xué)習時(shí)充滿(mǎn)了熱情,也定將讓我在以后的工作中充滿(mǎn)熱情。
第三篇:支教實(shí)習心得體會(huì )
支教就要結束了,沒(méi)有想到,我所帶班的學(xué)生為我唱了一首歌送別,從第一個(gè)音節起,我眼眶就紅了。和學(xué)生分別的場(chǎng)景猶如昨天剛發(fā)生的歷歷在目,回頭看看自己走過(guò)的路,那些“披荊斬棘”的路,那些灑下血汗的路,都成了一串串耀眼的珍珠、閃閃發(fā)光。感謝市教委和學(xué)院給我這次鍛煉的機會(huì ),支教的日子將成為我人生的一筆財富,是我人生中最美好的回憶。
有句名言這樣說(shuō):“人生沒(méi)有彩排,每天都是現場(chǎng)直播。”是的,逝去的了永遠不會(huì )重來(lái)。那么要怎樣才能做好“現場(chǎng)直播”,不留下任何遺憾呢?那就是每天都過(guò)得充實(shí),過(guò)得有意義。支教的日子是充實(shí)的、快樂(lè )的。因為從小學(xué)起我就立志做一名教師,也一直堅持不懈的朝著(zhù)這個(gè)方向努力。終于在畢業(yè)前夕實(shí)現了這個(gè)愿望。懷著(zhù)無(wú)數的憧憬與希望,按捺住即將為人師表的激動(dòng),來(lái)到了我支教的學(xué)校——濮陽(yáng)縣王稱(chēng)固鄉二中。因為提前有心理準備、也下定決心無(wú)論條件多么艱苦都不能退縮、堅持到底。這是離我夢(mèng)想最近的一次,我要好好把握,全力以赴完成此項任務(wù)。把這次支教當成任務(wù)執行,讓我多了一份責任感,我會(huì )更加努力與認真。當真的進(jìn)入角色才發(fā)現,有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。理想與現實(shí)還是有一定距離的。
首先,學(xué)生接受一位新老師要有一個(gè)適應的過(guò)程。也許是我準備工作沒(méi)做好,講了兩節課學(xué)生發(fā)映我講課進(jìn)程太快、聲音太小、后面學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)。課下我特意去找學(xué)生溝通,了解到以前教他們語(yǔ)文的韓老師是逐字逐句的分析課文,講的慢、他們容易吸收,而我講的太快,一時(shí)消化不了,所以我也適當放慢了速度。以后講課時(shí)走下講臺,方便照顧后面的學(xué)生,遇到重點(diǎn)就刻意重復兩遍。大約一周過(guò)去,他們漸漸適應了我的講課方式。課堂上,我認真講,同學(xué)們認真聽(tīng)、認真做筆記。課下我還盡力去關(guān)心他們、幫助他們、和他們玩在一起。
第四篇:交警指揮員崗位實(shí)習心得體會(huì )
上周全體干警大會(huì )上,支隊長(cháng)和政委發(fā)表了重要講話(huà),總結了2010年的工作,并對2011年工作進(jìn)行了高屋建瓴的指導。下面就如何學(xué)習發(fā)言、領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)的精神,立足指揮中心交警指揮員的崗位談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、珍惜榮譽(yù),再接再厲。
2010年,經(jīng)過(guò)一年兢兢業(yè)業(yè)的工作,我獲得了總隊授予的個(gè)人嘉獎一次。這是我參加工作以來(lái)第3次獲此殊榮,十分的欣慰,因為這是組織上對我一年以來(lái)工作的認可,是一種肯定。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),指揮中心交警指揮員這個(gè)崗位在全支隊乃至全總隊來(lái)看并不是一個(gè)熱門(mén)崗位,雖然它也是坐辦公室,但是一次上班的時(shí)間就是十幾二十個(gè)小時(shí),節假日無(wú)休;雖然它不用風(fēng)吹日曬,但是面對五六十臺電子儀器的輻射同樣危險。責任重大,立功嘉獎的機會(huì )卻相對較小,在這種情況下組織上把這個(gè)嘉獎授予我,并讓我作為受獎代表上臺領(lǐng)獎,我的心中充滿(mǎn)了感激和驕傲。榮譽(yù)屬于過(guò)去,眼光看向未來(lái),在新的一年中,我要戒驕戒躁,再接再厲,再立新功。
二、引以為戒,不碰高壓線(xiàn)。
大會(huì )的第二個(gè)議程是對2010年2起違紀事件的處理及當事人的檢討。這個(gè)事情給大家都敲響了警鐘,高壓線(xiàn)是不能觸碰的。一個(gè)是新民警未能控制好自己的情緒動(dòng)了手,一個(gè)是民警違規處理違法行為。兩個(gè)事情咋一看不可能發(fā)生在指揮中心交警指揮員的崗位上,但是問(wèn)題在于事件背后民警服務(wù)意識、執法意識的淡薄和歪曲。指揮中心交警指揮員的對外工作就是解決群眾“報警、求助、咨詢(xún)、投訴”這4大問(wèn)題,而這些問(wèn)題無(wú)一例外都指向了一個(gè)服務(wù)理念和服務(wù)素質(zhì)的概念。王海航政委舉的幾個(gè)服務(wù)群眾的細節問(wèn)題就非常具有代表性,他的講話(huà)讓我們意識到現在的公安工作重在服務(wù)群眾,只有心中有群眾,把“為人民服務(wù)”落實(shí)和體現在每天工作的方方面面才行。
第五篇:見(jiàn)習教師實(shí)習心得體會(huì )
光陰似箭,轉眼間我們的實(shí)習生活結束了,回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷,真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了真確的方向。
教育實(shí)習對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當重要的,在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識,大部分知識都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養成了一種眼高手低的壞習慣,看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見(jiàn)解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運用起來(lái),就必須付諸于實(shí)踐,因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)習就是一個(gè)很好的機會(huì ),它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過(guò)程中,我們也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我覺(jué)得我更加成熟了,認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè),肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任,是人類(lèi)的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門(mén),成為這支光榮隊伍一員的我來(lái)說(shuō),責任更是重大,只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng),才能更好地接過(guò)這副重擔,否則只會(huì )誤人子弟。隨著(zhù)思想境界的提升,我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。作為語(yǔ)文老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀(guān)念,使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,實(shí)實(shí)在在地為傳播人類(lèi)文明貢獻出一份綿薄之力。
實(shí)習期間,我積極主動(dòng)向指導老師請教有關(guān)教育方面的問(wèn)題,聽(tīng)課與講課相結合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏(yíng)得了老師們的一致好評,始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動(dòng)著(zhù)組里的每個(gè)成員,他們也樂(lè )于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗拿出來(lái)與我分享,因而,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂(lè )于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能,對學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著(zhù)一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,學(xué)生是教學(xué)的對象,所以,我們不能只為了講而講,應該更注重學(xué)的結果,應以學(xué)生為中心。
第六篇:大學(xué)生法院實(shí)習心得體會(huì )
作為新世紀的大學(xué)生,我們學(xué)校要求社科類(lèi)的學(xué)生參加暑?期社會(huì )實(shí)踐,作為法律系的大一新生,我有幸來(lái)到我們龍巖中院?經(jīng)濟庭實(shí)習,受到了經(jīng)濟庭的前輩們熱情的傳幫帶,我通過(guò)為期?兩個(gè)星期的實(shí)習,獲得了一些初淺的體會(huì )。
剛進(jìn)大學(xué)校門(mén),就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會(huì )實(shí)踐?活動(dòng),感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣,畢竟己經(jīng)?開(kāi)始嘗試著(zhù)用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì )。盡管有些思想和觀(guān)點(diǎn)?還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習后,我虛心地向法官們學(xué)習,并與他們建立了?良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì )經(jīng)驗,這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到?的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)?業(yè)書(shū)籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)在律所實(shí)習的都比較閑,基本沒(méi)有什么可做?的。我覺(jué)得和他們相比,我還是很幸運的,雖然接觸的東西不是?很多,但是負責帶我的實(shí)習老師們都很耐心地指導我、精心地為?我答疑解惑,讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)——
一開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,我就旁聽(tīng)了庭審,了解到法庭審判的?大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗?等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習,讓我了解了本?專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更?好地掌握基礎理論知識,加深對本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習和?工作打下較好的基礎。
第七篇:超市三天實(shí)習心得體會(huì )
什么是實(shí)踐?馬克思說(shuō)“實(shí)踐是人們改造自然和改造社會(huì )的有意識的活動(dòng),是孕育科學(xué)理論的土壤”,鄧小平同志說(shuō)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。那么我們的“實(shí)習”算不算“實(shí)踐”呢?依照上面兩位偉人的認識,實(shí)習是一種實(shí)踐。
沖著(zhù)二位偉人如此評價(jià)實(shí)踐,自己本著(zhù)“實(shí)踐出真知,實(shí)踐煉人才”的思想,參加了為期三天的實(shí)習。實(shí)習時(shí)間雖短,自己卻受益匪淺。實(shí)習雖已結束,自己的思緒卻開(kāi)始了跳動(dòng)。
第一天開(kāi)始了!早上我接到了愛(ài)家超市給予的工作證(當然是見(jiàn)習的),并與生鮮部的部長(cháng)見(jiàn)了面,他把我們帶到生鮮區,簡(jiǎn)單地作了安排,便“丟下”了我們。我們都有些無(wú)所事事,不知該做什么,想幫忙又怕幫倒忙,便四處“游蕩”著(zhù),可能由于無(wú)聊吧,自己翻弄著(zhù)自己的工作證。上面的一句話(huà)吸引了我的注意力,是這樣的:你愛(ài)家,我愛(ài)家,我們齊心協(xié)力創(chuàng )最佳。它和旁邊的log共同構成了該超市的vi(視覺(jué)識別)?吹竭@兒,不禁聯(lián)想到以前所學(xué)的cis(企業(yè)識別系統),原來(lái)愛(ài)家超市也構建了cis。不錯,把企業(yè)名稱(chēng)融入宣傳標語(yǔ),同時(shí)把顧客也融入到標語(yǔ)中,以“愛(ài)家”、“創(chuàng )最佳”這樣一種理念把顧客與企業(yè)融化為一個(gè)整體,語(yǔ)言極具生活性和互動(dòng)性。頓時(shí),自己的欽佩之心油然而生。過(guò)了一會(huì )兒,組長(cháng)過(guò)來(lái)給我們介紹了一些東西,講解了一些生鮮部的經(jīng)營(yíng)情況。談到了諸如,促銷(xiāo)、定價(jià)、商品布局、商品多樣性等情況。比如,堆頭與普通貨柜的區別。堆頭具有位置獨立明顯的優(yōu)勢,借用它的這一特點(diǎn)用來(lái)擺放暢銷(xiāo)商品,以方便顧客購買(mǎi);或用來(lái)對某商品進(jìn)行促銷(xiāo),從而以吸引顧客的眼球,提高銷(xiāo)售量。而普通貨柜用來(lái)陳列一般性的商品。超市為保證商品多樣性,有時(shí)不得不用部分虧損來(lái)?yè)Q取。比如某些水果,顧客很少購買(mǎi),但為了保證它在貨柜上出現,不得不把它陳列在貨柜上,而且還得承受不斷的壞損,而這些成本經(jīng)常比銷(xiāo)售額還高。目的其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是傳遞給顧客這樣一個(gè)信息:我這里有您所需要的。想到這兒,自己想到了“木桶效應”,木桶容積的大小不取決于那個(gè)最長(cháng)的木板,而是取決于那個(gè)最短的木板。超市的這種做法再次印證了這個(gè)道理。組長(cháng)介紹完一些情況后,我們跟著(zhù)生鮮部的一些小師傅學(xué)了些上貨、選貨、陳列的一些技巧,我們便開(kāi)始了“現學(xué)現賣(mài)”。
第八篇:鄉鎮部門(mén)實(shí)習心得體會(huì )
以前我認為組織辦是組織人們去參加活動(dòng),是一個(gè)動(dòng)詞的概念,跟謝主任的交談中,我得知:組織就是黨組織,它的任務(wù)是引導村民選舉,選拔優(yōu)秀的為干部,(現在很重要的一點(diǎn)是做好“大學(xué)生當村官”的工作),發(fā)展村民的民主意識,發(fā)揮民主的作用。第二點(diǎn)是為黨組織發(fā)展優(yōu)人士為黨員,做好黨員的考核,民主復議,發(fā)揮黨組織在人民群眾中的先鋒模范帶頭作用,搞好優(yōu)秀黨員的表彰工作。
其中我在瀏覽黨組織的文件時(shí),看他們的民主復議時(shí),我發(fā)現了里面的一個(gè)組織的工作信息的問(wèn)題。我認為產(chǎn)生好信息是組織工作生命力旺盛的標志,但是我閱讀里面的文件內容時(shí)發(fā)現存在很多的問(wèn)題,其中有主題不鮮明,特色不突出,給人如出一轍,似曾相識的感覺(jué);事無(wú)巨細,面面俱到,重點(diǎn)不突出,針對性不強;有的表現形式單一,語(yǔ)言貧乏,沒(méi)有新的概括和提煉;有的理論性,原則行的東西太多,生動(dòng)具體的大學(xué)少;有的觀(guān)點(diǎn)偏頗,不太實(shí)在;說(shuō)好的是絕對的好,而對于實(shí)際工作中的問(wèn)題卻避而不談。
那么產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是什么呢?我覺(jué)得首先是上級設定的工作目標趨于一致,而下級沒(méi)有創(chuàng )造性的抓落實(shí),信息難免趨同;其次,信息撰寫(xiě)者深入了解信息的基礎不夠,材料不豐富,信息難以生動(dòng);再次,由于思想水平,政策水平,文字綜合能力有限,對素材把握得不準,思考不夠深入。還有,由于一些地方信息員隊伍不穩定,掛職,臨時(shí)抽調的同志較多,也影響了信息的質(zhì)量。
針對這些現象,我們可以采取一些措施來(lái)提升組織工作信息的質(zhì)量。首先,挖掘提煉有價(jià)值的素材,只有撥響社會(huì )生活特別是工作繃得最緊的那根弦,才可能寫(xiě)出好的信息來(lái),要摸準時(shí)代的脈搏,敏銳的捕捉工作中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,選擇有特色,有個(gè)性,有信息價(jià)值的片段,要深入基層,深入實(shí)際,深入群眾,從基層黨員干部和群眾創(chuàng )造出來(lái)的“新鮮”經(jīng)驗中汲取營(yíng)養,對材料深入思考,突出特色,把握本質(zhì)。二是,注重寫(xiě)實(shí),增強信息的可信度和說(shuō)服力,要吹糠見(jiàn)米,擠干水分,用事實(shí)說(shuō)話(huà),讓主題從客觀(guān)事實(shí)中自然而然流露出來(lái),要克服表面化,不隨意拔高或貶低,做到有真意,去粉飾,不做作,勿賣(mài)弄,三是,要提高文字水平,語(yǔ)言要準確,簡(jiǎn)練,生動(dòng)。樸實(shí),多用短句,少用長(cháng)句,最好有幾句特別令人難忘的鮮活語(yǔ)言,四要提高綜合素質(zhì),多讀,多寫(xiě),多思,吃透上級精神,領(lǐng)會(huì )意圖,了解動(dòng)態(tài),掌握基層情況,了解各地信息,廣泛涉獵政治,大學(xué),大學(xué),管理等等方面的知識,要從眾多優(yōu)秀文章里面吸取養分,厚積薄發(fā),最重要一點(diǎn),好信息絕不僅僅是漂亮的文字,敏銳的嗅覺(jué)和機巧的處理,而是要一種“我為人民鼓掌和呼喚”的精神追求,有憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷,這樣才能打動(dòng)人,說(shuō)服人。
第九篇:網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )
通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習,讓我對php開(kāi)發(fā)網(wǎng)站有了比較透徹的掌握。從一開(kāi)始我對php的一無(wú)所知,到我能自己用php獨立開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的網(wǎng)站,中間經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習與培訓。php是一種很有前景的web語(yǔ)言,他具有他的優(yōu)勢,例如,開(kāi)放源代碼,易于學(xué)習,數據庫連接,面向對象編程,可擴展性等等。因為php是開(kāi)放源代碼,所以易于學(xué)習,便于理解。在這一個(gè)多月的實(shí)習中,我不斷的從網(wǎng)上搜集資料,解決問(wèn)題,晚上努力看書(shū),了解php的基礎知識,以便于我能更快地學(xué)好它。
網(wǎng)站開(kāi)發(fā)主要是針對客戶(hù)的需求而進(jìn)行開(kāi)發(fā)的,滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是一件既輕松要艱難的事情,輕松在于一般網(wǎng)站上大體的需求都差不多,艱難在于客戶(hù)的需求。要想做好網(wǎng)站,不僅要有聰明靈活的頭腦,還要勤快。這樣才能在短時(shí)間內出高質(zhì)量。
實(shí)習讓我認識到在學(xué)校里學(xué)習的知識是遠遠不夠的,到是社會(huì )上還要學(xué)習的非常多,而且在校學(xué)習的東西也很重要,有的時(shí)候明明知道這個(gè)知識點(diǎn)老師講過(guò),但是就是不知道怎么做,不能只看表面,在學(xué)校學(xué)習是為了應付考試,當真正用到的時(shí)候就不會(huì )了,所以我們要學(xué)習的扎實(shí)。知識永無(wú)止境,社會(huì )在進(jìn)步,世界在發(fā)展,我們只有努力學(xué)習,不斷地充實(shí)自己,才能跟得上潮流,不至于落后。當今社會(huì )要的是有創(chuàng )新有技術(shù)的高科技人才,為了能跟上時(shí)代的發(fā)展,我要更加的努力。
第十篇:電力部門(mén)畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到xx電力公司,即將從一名學(xué)生走上實(shí)習工作崗位,面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班,貢獻青春服務(wù)人民,F在這機會(huì )終于到來(lái),心里很是高興,但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份責任。既然工作了,就得學(xué)習更多知識,懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì )所拋棄,就必須不斷充實(shí)自己,完善自己,豐富自己。
初到公司,進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室,見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導。在科室長(cháng)輩的教導下,每天都能學(xué)到不少新東西。
首先,學(xué)著(zhù)畫(huà)高層圖。每天早上來(lái)到辦公室,打開(kāi)計算機,坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà),常常一坐就是一天。在師傅耐心細致的指導下,我從剛開(kāi)始總是犯錯,到后來(lái)終于自己一個(gè)人也能完成,每天都在進(jìn)步中成長(cháng)。雖然每天重復做一件事,就是畫(huà)圖,可心里還是覺(jué)得挺滿(mǎn)足的,至少我學(xué)會(huì )而且做好了一件事,獨立完成一件事嘛。
接著(zhù),學(xué)習填寫(xiě)桿塔明細表。剛開(kāi)始時(shí)我對各種桿型還不是很熟悉,對桿上的材料更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦?崎L(cháng)拿了一本《貴州省農村電網(wǎng)10kV及以下架空配電線(xiàn)路典型設計圖集》給我,意味深長(cháng)地說(shuō):“好好看,以后很有用的”。于是慢慢地我認識了桿型,各種材料配用的方法?杉埳险劚遣磺袑(shí)際的,所以當得到跟著(zhù)長(cháng)輩們下鄉驗收線(xiàn)路的機會(huì )時(shí),我十分期待。
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