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體檢中心護士實(shí)習心得（精選10篇）
在體檢中心進(jìn)行實(shí)習的各位，你們有哪些是實(shí)習心要跟大家分享的？下面yjbys為大家整理體檢中心護士實(shí)習心得范文，希望你能從中獲得想要的信息！
體檢中心護士實(shí)習心得 1
時(shí)光荏苒，20xx年很快就過(guò)去了，回顧一年來(lái)的工作，緊張中伴隨著(zhù)充實(shí)，忙碌中伴隨著(zhù)喜悅。在體檢科主任和護士長(cháng)的正解帶領(lǐng)下，較好的完成了科里布置的各項護理工作，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習和工作等方面取得了新的進(jìn)步。
在這一年里，積極參加醫院組織的`專(zhuān)科理論知識學(xué)習，積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，認真學(xué)習做好筆記，為工作提供理論指導。作為一名年輕的體檢科護士，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在高標準、嚴要求自己。始終銘記“細節決定成敗”，工作中嚴格執行“三查八對”，防止醫療差錯事故的發(fā)生。虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強工作能力，提高專(zhuān)科護理知識，提高護理服務(wù)質(zhì)量，提高護理操作技術(shù)。對體檢科科室引進(jìn)的新儀器能熟練掌握。一年來(lái)，始終牢記“以體檢客人為中心”的宗旨，對工作認真負責，對領(lǐng)導尊敬服從，圓滿(mǎn)完成科室指派的各項特護任務(wù)。今后我將繼續努力提高護理技術(shù)，爭取做到“一針見(jiàn)血”，減輕體檢客人痛苦；培養良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序；認真學(xué)習專(zhuān)科知識，為專(zhuān)科工作提供理念依據。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝主任和護士長(cháng)給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。以更熱情的心態(tài)迎接新一年的挑戰。
體檢中心護士實(shí)習心得 2
時(shí)間真的很快，轉眼間，我在體驗中心的實(shí)習也要結束了，記得當初被點(diǎn)名到體驗中心實(shí)習時(shí)，心里很是高興，想想可以輕松兩個(gè)星期了，可到真正到了那里，我才有些覺(jué)得，一切是我想的太簡(jiǎn)單了，一切似乎也沒(méi)想像的那么容易。
體檢中心，在我映象中是個(gè)輕閑的沒(méi)話(huà)說(shuō)的科室，第一天到這個(gè)科室報到時(shí)，我再次證實(shí)了我的想法，體檢中心確實(shí)是沒(méi)多大事。因為這里面的醫生大多都是反聘醫生，自然年齡都上了一定歲數了，第一天體檢的人倒不是很多，我就被安排到二樓給一個(gè)做B超的奶奶記錄檢查結果。此后的日子雖也沒(méi)我原本一直認為的`那樣，可忙過(guò)后也覺(jué)得挺有味的，每天迎接病人，記錄結果，這不僅使我內向的性格有了很大改變，使我開(kāi)朗了很多；也鍛煉了我的聽(tīng)力能力。剛開(kāi)始，我很郁悶：怎么這么煩人，說(shuō)那么快，而且又不重復，問(wèn)一哈還挺不耐煩的，煩死了，可慢慢才懂得并不是我想的那樣，跟著(zhù)奶奶也學(xué)了不少醫學(xué)知識！
在體檢中心每天下午就是幫忙整理病人的體檢報告，這是一個(gè)煩瑣的事情，可作為一名護士，這對我確實(shí)是個(gè)考驗，耐心是一名護士必備的素質(zhì)，這恰恰也鍛煉了我的耐力，我真的很感謝這里。
眼看在這的實(shí)習就將結束了，雖只有兩個(gè)星期卻也是有些不舍的。有了在體檢中心練就的耐力和其它種種，我想在這盡剩的兩月內我會(huì )真正的做到更好的！
體檢中心護士實(shí)習心得 3
時(shí)間真的很快，轉瞬間，我正在體驗中間的練習也要完畢了，記妥當初被點(diǎn)名到體驗中間練習時(shí)，內心非�？鞓�(lè )，想一想能夠輕松兩個(gè)禮拜了，可到真正到了那邊，我才有些感到，統統是我想的太復雜了，統統仿佛也沒(méi)想像的那末簡(jiǎn)單。
體檢中間，正在我映象中是個(gè)輕閑的沒(méi)話(huà)說(shuō)的科室，第一天到這個(gè)科室報到時(shí)，我再次證明了我的設法主意，體檢中間的確是沒(méi)多小事。由于這外面的大夫年夜多都是反聘大夫，天然春秋都上了必定年齡了，第一天體檢的人倒沒(méi)有是良多，我就被布置到二樓給一個(gè)做b超的奶奶記載反省后果。爾后的日子雖也沒(méi)我本來(lái)不斷以為的那樣，可忙當時(shí)也感到挺有味的，天天歡迎病人，記載后果，這不只使我外向的性情有了很年夜改動(dòng)，使我豁達了良多；也錘煉了我的聽(tīng)力才能。剛開(kāi)端，我很愁?lèi)灒涸鯓舆@么煩人，說(shuō)那末快，并且又沒(méi)有反復，問(wèn)一哈還挺沒(méi)有耐心的，煩逝世了，可漸漸才理解并非我想的那樣，隨著(zhù)奶奶也學(xué)了很多醫學(xué)常識！
正在體檢中間天天下戰書(shū)便是幫助收拾整頓病人的體檢陳述，這是一個(gè)啰嗦的工作，可作為一位護士，這對于我的確是個(gè)磨練，耐煩是一位護士必備的本質(zhì)，這恰好也錘煉了我的耐力，我真的很感激這里。
眼看正在這的`練習就將完畢了，雖只要兩個(gè)禮拜卻也是有些沒(méi)有舍的。有了正在體檢中間練就的耐力以及別的各種，我想正在這盡剩的兩月內我會(huì )真實(shí)的做到更好的！
體檢中心護士實(shí)習心得 4
帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)對母校的牽掛，帶著(zhù)家人的期待，來(lái)這個(gè)陌生的縣城實(shí)習，時(shí)間飛速，實(shí)習已經(jīng)滿(mǎn)一個(gè)月，意味著(zhù)我們將離開(kāi)這個(gè)科室。
來(lái)醫院的第一個(gè)科室是體檢中心，剛來(lái)的時(shí)候我不僅盲目而且恐懼，害怕自己沒(méi)有一點(diǎn)臨床經(jīng)驗，會(huì )被老師罵，會(huì )被病人罵。但是我們的帶教老師是兩位非常有耐心并且和藹的大夫，他們有著(zhù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和素質(zhì)，在他們的教導下，我學(xué)會(huì )了很多東西。
體檢中心，也就是給該縣的事業(yè)單位職工做體檢，前半個(gè)月我所承擔的工作是做心電圖，經(jīng)過(guò)老師的教導和自己的努力我很快學(xué)會(huì )了做心電圖，而且能準確找到肢體導聯(lián)和胸導的位置，并且學(xué)會(huì )了心電圖的采集。又通過(guò)B超室老師的教導，我能分析正常心電圖和診斷出一些常見(jiàn)病和簡(jiǎn)單病的心電圖，比如：不完全性傳導阻滯，擴心病，心律不齊，室性期前收縮，房型期前收縮等。我也能回答出病人提出的有些簡(jiǎn)單問(wèn)題，并且以謙和的態(tài)度和病人相處，為病人服務(wù)。
在后半個(gè)月，我去給B超老師幫忙。在這期間，我學(xué)會(huì )了看一些簡(jiǎn)單的B超圖像。我準確掌握了體內臟器的具體位置，形態(tài)大小，還有一些臟器的正常范圍。比如脾臟的厚度不超過(guò)40mm等。還在老師的教導下能從B超圖像上認識一些常見(jiàn)病變，比如：膽囊結石，膽囊息肉，慢性膽囊炎，脂肪肝，肝囊腫，腎結石，腎囊腫等。還能描述出這些病變的圖像描述。
體檢中心同時(shí)還在做血常規和血生化的`檢查，我們在一個(gè)月的學(xué)習中也能熟練掌握這兩項的檢查結果，能熟練記住各項指標的正常范圍值，以及在超過(guò)正常值以后屬于什么病變。
在這一個(gè)月內，我遵守醫院的各項規章制度，遵守科室的上下班時(shí)間，不遲到早退，每天早上都早到提開(kāi)水打掃衛生，給帶教老師和病人給一個(gè)良好的環(huán)境。在這一個(gè)月內，我一直記著(zhù)在學(xué)校那幾次培訓會(huì )上老師講過(guò)的各項問(wèn)題，遵守醫院醫院的各項規章制度，同時(shí)也在努力學(xué)習，保證自己的人生安全和財產(chǎn)安全。
在這一個(gè)月內我學(xué)到了很多東西，我很感謝帶我的兩位老師，從他們身上我學(xué)會(huì )了很多東西。在以后的時(shí)間里，我會(huì )更加努力學(xué)習臨床經(jīng)驗，為病人解除痛苦。
體檢中心護士實(shí)習心得 5
通過(guò)在醫院的實(shí)習，基本了解了每個(gè)科室的布局情況；通過(guò)帶教老師的指導了解并熟悉了各種常見(jiàn)病多發(fā)病的用藥原則護理及急救措施；通過(guò)平時(shí)與病人日常的交流，能夠做到急病人之所急，想病人之所想，能夠把所學(xué)的知識很好的運用到實(shí)際工作中。能真誠面對患者，微笑服務(wù)每一位病人。能用自己的愛(ài)心，細心和耐心去照顧關(guān)懷每一位患者，并盡力做到最好。
在醫院實(shí)習，每一天都有新的收獲，新的感受。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的`是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護理工作雖然很累很辛苦，但這些并沒(méi)有影響我成為一名白衣天使的決心。通過(guò)短暫的實(shí)習，更是讓我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)神圣的職業(yè)。我相信我有能力去完成并做好它，并努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習生，合格的白衣天使！
體檢中心護士實(shí)習心得 6
兩個(gè)月的學(xué)習結束了，說(shuō)長(cháng)不算長(cháng)；說(shuō)短，對于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫院護理部以及科室給了我出去學(xué)習的時(shí)機，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，我順利通過(guò)了培訓基地所有的考核工程，獲得了四川省腫瘤醫院轉科護士培訓班結業(yè)證以及靜脈治療專(zhuān)科證書(shū)。
專(zhuān)科護士的培訓，不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。
在此期間，我認識了全國近三十家醫院的護理精英和培訓基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護理一線(xiàn)，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個(gè)平臺，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我明白：護士進(jìn)行輸液也不僅僅是執行醫囑，我們應該不僅僅護理技術(shù)的。
培訓結束以后，我的大腦里充滿(mǎn)著(zhù)太多的信息和刺激，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最根底做好，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，化保護我們的患者，同時(shí)也是保護我們自己。
我只是xx醫附院一名普通護士，在醫院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著(zhù)，我想為他們做的很多，不只是用我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾，沒(méi)有華美的語(yǔ)言，只有自己內心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，這就是護理工作的詮釋?zhuān)∏∈沁@些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`。普通的.崗位上，我們用天使般的愛(ài)心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠的天堂，而在充滿(mǎn)病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖。我們用涓涓細流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂(lè )！
體檢中心護士實(shí)習心得 7
護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，我是生命的守候者，許許多多的患兒因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，許多家庭過(guò)著(zhù)健康幸�？鞓�(lè )的日子。雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈人玫瑰手有余香。
最后，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)。
眾所周知，嬰幼兒因其年齡小，不會(huì )或不能正確表達自己的意思，加上兒科平常護理工作量大且繁瑣，家屬不易理解等原因，使得眾多護士不愿意或根本不安心兒科護理工作。兒科護士真的這么難當嗎？本人已在兒科工作了整整8年，根據經(jīng)驗所得，談以下四點(diǎn)體會(huì )：
熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想由于是兒科，液體量少而組數多，許多藥計量難算；嬰幼兒好動(dòng)，液體滲漏多，工作量大而繁瑣，往往是這邊剛加藥，那邊又腫了，不滴了，到處都在喊你，且又是一樣的著(zhù)急。往往從上班忙到下班，一刻鐘也沒(méi)停過(guò)，甚至到下班時(shí)所有護理記錄都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。久而久之，容易使護士產(chǎn)生厭倦、不滿(mǎn)情緒，覺(jué)得兒科護士太累了，跑斷了腿，有時(shí)還要受家屬的氣。如果把情緒帶到工作中，就會(huì )產(chǎn)生消極應付的想法，覺(jué)得工作永遠也沒(méi)可能干完、干好，只要當班時(shí)沒(méi)出問(wèn)題就算了。針對這種情況，我認為護士首先必須要有熱愛(ài)兒童護理事業(yè)的思想，要有堅定的敬業(yè)和獻身精神，堅信自己所做的`事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，因為兒童是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，而熱愛(ài)，關(guān)心兒童是熱愛(ài)祖國的表現，要一切都以患兒為中心，處處為患兒著(zhù)想。只要從內心熱愛(ài)兒童護理事業(yè)，才不會(huì )因工作繁瑣而厭倦；才能全心全意為患兒服務(wù)；才能有利于患兒的治療和護理；才能促進(jìn)患兒早日康復。
理解家屬，正確處理好護患關(guān)系許多護士不愿在兒科工作的一個(gè)重要原因就是認為家屬難纏，易受氣，因為現在都是獨生子女，是“小寶貝”、“小皇帝”，一但生病，是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一大群人前呼后擁，就怕寶貝遭罪。一針沒(méi)扎到血管，就罵你，認為你是在練手藝，不負責任，不當一回事，把你氣得難受、憋悶，還不能發(fā)火，針對這一情況，我們首先要保持平和心態(tài)，多從患兒父母角度來(lái)看待，考慮他們，理解他們的心情，要采取寬容與忍耐的態(tài)度，畢竟“可憐天下父母心”嘛！其次，要做好解釋與安慰工作，要多說(shuō)“對不起”，使家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。
勤學(xué)苦練，有過(guò)硬的穿刺技術(shù)我認為，這一點(diǎn)是特別重要，有了這一點(diǎn)，上面的第二點(diǎn)也就迎刃而解了。在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽心上嘛！而許多護患糾紛也是因為這個(gè)原因。所以我們要勤學(xué)苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。只要我們肯下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。
努力學(xué)習，能及時(shí)、準確觀(guān)察病情并發(fā)現病情變化前面已講了由于是兒科，許多患兒是有口難言，一切的病情都有待于護士在工作的過(guò)程中要勤于、善于觀(guān)察，才能及時(shí)地掌握患兒的病情變化，作出準確判斷，并及時(shí)向醫生匯報，使病兒能轉危為安，從而有利于治療和護理。而要做到善于觀(guān)察，就要求護士必須有扎實(shí)的醫學(xué)基本知識和技能，根據患兒的疾病有的放矢地進(jìn)行觀(guān)察，減少不必要的疏忽。因此護士在工作的同時(shí)必須不斷認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，才能更好地工作，更好地為患兒服務(wù)。綜上所述，要把兒科的護理工作做好，護士必須要有熱愛(ài)兒童護理事業(yè)的思想，能正確處理好護患關(guān)系，有過(guò)硬的穿刺技術(shù)和善于觀(guān)察病情變化的本領(lǐng)。只有這樣，才能做好本職工作，才能成為一名合格的兒科護士。
體檢中心護士實(shí)習心得 8
在勞碌而充實(shí)的實(shí)習生活中，時(shí)間總是過(guò)得特殊快。當時(shí)，我帶著(zhù)幾多盼望、幾多茫然來(lái)到太原市其次人民醫院開(kāi)頭了實(shí)習生活。我的身份從同學(xué)轉變?yōu)閷?shí)習護士，生活環(huán)境從學(xué)校轉變?yōu)獒t院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士和患者。
盡管之前做了很多預備工作，但是真正實(shí)習時(shí)，心理還是忐忑擔心。剛進(jìn)入病房時(shí)，總是一種茫然的感覺(jué)，對于護理工作處于比較生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹醫院的各項制度，這讓我可以較快地適應各個(gè)科室的護理工作，能夠盡快適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎。這也算是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
我深知護士的工作特別繁重簡(jiǎn)單，盡管在未入臨床之前也有所聽(tīng)聞，但是真正進(jìn)入臨床后，才發(fā)覺(jué)這遠比想象中的要簡(jiǎn)單許多。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是不受人重視，可是通過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)覺(jué)護士有著(zhù)獨特的魅力。醫生離不開(kāi)護士，患者離不開(kāi)護士，醫院不行以沒(méi)有護士，這說(shuō)明白護士的重要性，也正是如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于這次臨床實(shí)習，我們才能更全面、深刻地了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)！
實(shí)習階段的'第二個(gè)收獲：在帶教老師的急躁指導下，同學(xué)們的無(wú)菌技術(shù)、配液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，把握了其技術(shù)的要領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習，我們深刻地熟悉到了護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個(gè)好的護士肯定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，每做一件事都要專(zhuān)心做。由于每一個(gè)動(dòng)作、每做一件事都關(guān)乎著(zhù)病人的生命。
實(shí)習階段的第三個(gè)收獲：護理工作中我們應是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行，甚至有時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更重要，在與病人溝通中技巧占據著(zhù)很重要的位置。在溝通過(guò)程中也要留意講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避開(kāi)套用生硬的醫學(xué)術(shù)語(yǔ)。要運用親切的目光，良好的言行舉止，緩解因緊急而給患者帶來(lái)的心理負擔。我認為護理工作要順當綻開(kāi)，首先要取得患者的信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最漂亮的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解護患之間的沖突，患者的一份信任與確定可以讓護士感到無(wú)比的欣慰。
實(shí)習階段的第四個(gè)收獲：實(shí)習期間，始終貫穿“愛(ài)心、急躁、細心”，達到“手勤、眼勤、腿勤、嘴勤”。在實(shí)習過(guò)程中，努力做到護理工作規范化、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、基礎護理敏捷化，所以我們除了需要在學(xué)校實(shí)訓課上規范進(jìn)行，還需恪盡職守，努力學(xué)習，做一名專(zhuān)業(yè)的護士。
我知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會(huì )更加努力。不斷提高自身的力量，使自己的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭做一名優(yōu)秀的護理人員。
體檢中心護士實(shí)習心得 9
實(shí)習的工作對我而言是一場(chǎng)很辛苦的挑戰，從同學(xué)到工，從理論到實(shí)踐，在這其中的轉變不僅給我帶來(lái)了自身的壓力，更是帶來(lái)了一份責任！
當然，面對眼前這份責任我自然義無(wú)反顧的擔負了起來(lái)！由于這是每一個(gè)憧憬護理的同學(xué)都了解的責任，正由于這份責任，護士們才會(huì )被稱(chēng)為“白衣天使”。
回顧這三個(gè)月的時(shí)間，感覺(jué)有些短暫，但給我們留下的印象和體會(huì )卻是非常深刻的，這是我們真正作為一名護理工的工作，雖然當前還只是實(shí)習，但很快我們就要迎來(lái)真正的轉變！現將我實(shí)習階段的心得體會(huì )記錄如下：
一、工作體會(huì )
作為一名護理實(shí)習生，在開(kāi)頭實(shí)習的那一刻，我的內心就已經(jīng)“緊急”了起來(lái)！在面對眼前的工作和病人的時(shí)候，我嚴格的對待自己在工作中的.每一個(gè)行動(dòng)，仔細的做好每一步，不讓自己在工犯下錯誤和問(wèn)題。成為一名護理實(shí)習生后我熟悉到，我們面對的不僅僅是工作，更是為病人們的健康！雖然我在實(shí)習前期負責的都是一些簡(jiǎn)潔的工作，但在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下我也深刻體會(huì )了我們團隊工作的嚴謹性，并在工作中努力做好自己的職責。
在這次的實(shí)習中，我首先在思想上體會(huì )到了“責任、細心、急躁、關(guān)懷”，這不僅要求我們將工作做好，更要為病人們照看和服務(wù)好。起初我還沒(méi)能做到這點(diǎn)，僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但漸漸的我也開(kāi)頭適應了這份工作，不僅能將自己的工作做的更好，更能保證為病人們送上良好的服務(wù)！
二、工作環(huán)境的感受
此次實(shí)習我來(lái)到了xx醫院的xx科室。并且在工作中我主要在xx護士長(cháng)的領(lǐng)導下完成并學(xué)會(huì )自己的工作職責。
起初在這個(gè)生疏的實(shí)習崗位，我不僅對工作的不熟識，連身邊的環(huán)境都發(fā)生了及極大的轉變，這讓我一開(kāi)頭很不習慣也很難發(fā)揮自身的力量。但在護士長(cháng)的教育以及其他同事的熱忱關(guān)心下，我慢慢融入到了這個(gè)暖和的集體中。在這里，我開(kāi)頭適應工作的環(huán)境和規定，也漸漸熟悉了這里的各位前輩。這不僅讓我的工作開(kāi)頭穩定下來(lái)，我的心態(tài)也最終開(kāi)頭融入這里，并開(kāi)頭真正的實(shí)習體驗。
回顧這次實(shí)習，我得到的收獲無(wú)疑是豐厚的。但同時(shí)我也熟悉到，作為一名護理，我要把握的東西還有許多！我會(huì )在接下來(lái)的工作中連續努力，讓自己努力成為一名真正的護理人員，成為一個(gè)對社會(huì )，對病人有關(guān)心的人！
體檢中心護士實(shí)習心得 10
時(shí)光如流水，一轉眼十個(gè)月就過(guò)去了，結束了我們的護士實(shí)習生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情；在這段時(shí)間里，我們無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成長(cháng)與成熟。
記得進(jìn)入醫院的第一天，當我們穿上潔白的護士服，那一刻我的情緒個(gè)性激動(dòng)�！氨Ｗo生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士的職責，從這天起我就要正式履行這個(gè)職責了。雖然此刻我只是一名實(shí)習護士，但我會(huì )更好的完成我的職責�！碑敃r(shí)我這樣對自己說(shuō)。
實(shí)習正式開(kāi)始了，開(kāi)始的幾天我們總覺(jué)得自己幫不上忙，總是跟著(zhù)帶教老師的后面，一同來(lái)實(shí)習的我們都覺(jué)得是不是我們在學(xué)校學(xué)習的不夠扎實(shí)，為什么老師不讓我們上手做呢？?jì)刃淖躺撕艽蟮拇鞌「�。這些都被帶教老師發(fā)現了。老師把我們召集起來(lái)開(kāi)了一次會(huì )，老師說(shuō)：“病人不是道具，不是實(shí)驗品，不是不相信大家的專(zhuān)業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機會(huì )挫敗，是給大家機會(huì )認真學(xué)習�！�
老師的話(huà)干凈利落，就像老師嫻熟穩妥的護理技能。她的話(huà)一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著(zhù)老師后面，沒(méi)有時(shí)間想任何別的，只明白不能放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，發(fā)現了很多操作上的疑問(wèn)，不懂就問(wèn)，讓我們在護理操作潛力上迅速增長(cháng)了一大截。
有一天我們還是像往常一樣跟著(zhù)老師學(xué)習，剛好要處理一個(gè)外傷的病人，老師說(shuō)：“張安然，你來(lái)處理一下�！蔽毅读艘幌�，就立刻走過(guò)去，一步接一步穩穩的完成任務(wù)。老師表?yè)P我說(shuō)完成得不錯，繼續努力。但是說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我真的好緊張。我們要在醫院里認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實(shí)的基礎！
實(shí)習的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì )做事更學(xué)會(huì )了做人。實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能；生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因為建立良好護患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護理，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。實(shí)習中我們發(fā)現溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便、給生活帶來(lái)了歡笑。與病人相處時(shí)，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫院，忘記自己是病患，讓他們在一個(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復體質(zhì)。
實(shí)習期即將結束時(shí)，老師又把我們聚在一起開(kāi)了一個(gè)會(huì )，老師說(shuō)：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現了大家身上的閃光點(diǎn)，更見(jiàn)證了大家的成長(cháng)、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的`工作生活中，不斷的進(jìn)步�！崩蠋煹脑�(huà)還是那樣的簡(jiǎn)練，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有我們能夠體會(huì )。工作讓我們戒掉了過(guò)去的焦躁，平和的應對一切，工作和生活就應都是這樣吧。醫院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿(mǎn)足。
實(shí)習結束了，但是我人生的征程即將掀開(kāi)新的序幕。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的職責，相信我們必須能繼承南丁格爾的第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
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