小學(xué)教育實(shí)習心得與反思
通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習,我收獲很多。由于我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)(小學(xué)教育),我學(xué)習了小學(xué)教育的各門(mén)課程。這些課程豐富多彩,有利于我們去適應小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎,但在這個(gè)基礎之上,學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)習機會(huì ),讓我們把理論應用到實(shí)踐中,不斷提高我的師范生素質(zhì)技能,為將來(lái)成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個(gè)機會(huì ),因此在實(shí)習前,我對這一學(xué)期做了整體規劃,擬定計劃如下:
一、優(yōu)缺點(diǎn)分析
三年來(lái),我不斷學(xué)習,不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步,要想成為一名成功的小學(xué)教師,我個(gè)人認為責任心、愛(ài)心、耐心、親和力是必不可少的'。我的夢(mèng)想當老師,我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè),也喜歡孩子的純真善良,加上學(xué)過(guò)相應的專(zhuān)業(yè)知識、兒童心理學(xué)及小學(xué)數學(xué)教育等學(xué)科知識作為理論基礎,使我更容易親近兒童,了解兒童的心理和想法。除此以外,我的粉筆字寫(xiě)的很工整漂亮,板書(shū)規范。
可人無(wú)完人,我依然存在不足的地方,我的膽子有點(diǎn)小,以致于聲音也有點(diǎn)校普通話(huà)也需要更進(jìn)一步的提高,由于我們這里重慶人居多,平時(shí)多用方言交流。除了這些外,我估計還有一個(gè)更大的缺點(diǎn),有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí),不能很好的應付,這主要跟我們平時(shí)訓練有關(guān)。我們平時(shí)訓練并不是在真正的課堂上進(jìn)行,而是在模擬的課堂上,同學(xué)之間相互指導學(xué)習。不過(guò),我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我一定會(huì )很快適應的。
二、實(shí)習目標
自我提升。我知道從理論到實(shí)踐,從模擬課堂到真實(shí)的課堂,有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應用于實(shí)踐,反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗理論,達到實(shí)踐與理論的統一。通過(guò)實(shí)習,學(xué)習別人的講課優(yōu)點(diǎn),完善自己在寫(xiě)教案、講課方面的不足,積累寶貴的經(jīng)驗,使自己初步具備一個(gè)教師應有的知識技能和心理素質(zhì)。
于實(shí)習學(xué)校方面,我會(huì )配合指導教師一起努力把學(xué)校的工作做好,不辜負學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案
優(yōu)點(diǎn)要繼續保持,可我在這里注重缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。
膽子小,我通過(guò)實(shí)習講課來(lái)提高膽量,使自己在今后從事這方面,做好一個(gè)優(yōu)秀的教師。普通話(huà)不標準,首先我要認真備好課的同時(shí)備好普通話(huà),避免上課出現普通話(huà)不流暢。處理突發(fā)事件,冷靜沉著(zhù)應對,實(shí)在有困難,就跟指導老師,實(shí)習老師商量,解決問(wèn)題。
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