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大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-09-17 05:45:22 實(shí)習心得 我要投稿

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )(精選42篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )(精選42篇)

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺。

  對學(xué)生而言,實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。

  工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。

  在工作中,你不只為公司創(chuàng )造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

  工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的`過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),必須牢記一個(gè)規則:我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  步入社會(huì )就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習,比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。

  因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇2

  七月初,我們走出了黃梅,進(jìn)入大別山天堂寨野外實(shí)習。天堂寨國家森林公園位于皖西金寨縣西南角,與湖北省羅田、英山接壤。境內擁有千米以上的高峰15座,主峰天堂頂,是華東地區最后一片原始森林,總面積120平方公里,主峰海拔1729.13米,為大別山主峰之一,是江淮分水嶺!皹O目山河縱大觀(guān),吳楚東南第一關(guān)”,氣勢渾厚的天堂寨有“植物的王國、天然的氧吧、動(dòng)物的樂(lè )園、云霧的海洋、圣水的世界、杜鵑花的領(lǐng)地、娃娃魚(yú)的故鄉”之美譽(yù)。

  天堂寨的森林資源珍稀古樸,造型奇特,地帶性分布明顯。在浩瀚的林海中,既有珍稀植物連香木、香果樹(shù)、又有天堂寨獨有的草本植物白馬鼠尾草。蒼勁挺拔的黃山松造型奇特,千姿百態(tài)。杜鵑花、紅楓樹(shù)、針闊葉混交林、天然次生林等,襯托出天堂寨的色彩絢麗多姿,高山草甸的厚厚草坪,仿佛展現出茫茫草原的風(fēng)采。還有那高風(fēng)亮節,英姿颯爽的翠竹林……天堂寨可謂是植物生長(cháng)的天堂,人間的天堂。

  前三天的學(xué)習我們圍繞著(zhù)植物進(jìn)行。當老師帶著(zhù)我們沿著(zhù)農田走時(shí),從小在高樓林立的城市生活的我根本不知道田里竟有如此多的植物,甚至,即使是田中的農作物我也不識些許。我跟著(zhù)老師,聽(tīng)著(zhù)老師對不不同植物的講解,汲取著(zhù)書(shū)本上本有,但我并不能理解的知識。

  通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習,我們認識了上百種植物,多為當地常見(jiàn)物種。在上半學(xué)期的理論學(xué)習中,我們只是初步了解了各科植物的主要特征,而通過(guò)這幾天的學(xué)習,我們能理論聯(lián)系實(shí)際,對于書(shū)本上的知識有了具體的認識,也能更深刻的理解其中的原理。比如,當初在背為什么菊科是雙子葉的.第一大科時(shí),我們只是明白純文字性的知識,而對于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認識的百種植物中,許多都是菊科的,這就為我們印證書(shū)本上的知識提供了良好的平臺。而且,對于諸如枝刺和皮刺的區別,我們用手去感知這樣的學(xué)習,不只是眼睛和大腦的學(xué)習,更是全身心地學(xué)習,我們將記得更多,記得更牢,將其化為我們自己的知識和力量。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇3

  在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多新的體會(huì ),新的想法,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、上學(xué)與上班的區別

  上學(xué)的時(shí)候,自由支配的時(shí)間很充裕,可以適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的時(shí)候,每天都有要完成的任務(wù),同時(shí)有一種責任抗在肩上,即使沒(méi)任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì )的文化氛圍中,否則很快就會(huì )被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信,覺(jué)得自己將來(lái)能干一番事業(yè);上班了,才覺(jué)得自己需要學(xué)習的東西太多了。在學(xué)校,直來(lái)直往,犯點(diǎn)錯誤只會(huì )受點(diǎn)教訓;出來(lái)社會(huì ),犯錯會(huì )比錯誤本身要承受更大的'責任,所以必須少說(shuō)話(huà),多辦事。上了班才知道什么叫做現實(shí),上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結下來(lái),個(gè)人覺(jué)得能作為一名大學(xué)生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,讓大學(xué)生涯充實(shí)無(wú)憾。

  2、適應

  從學(xué)校走到社會(huì ),環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)要做到盡快轉換角色,去適應急速的工作時(shí)間和節奏,不然很有可能會(huì )影響你在工作上的狀態(tài)。

  3、堅持

  我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很有可能會(huì )產(chǎn)生厭倦或乏味無(wú)聊的感覺(jué),便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候一定要堅持,輕易放棄只會(huì )一直惡性循環(huán),更不用提什么晉升了。

  4、多做事,少說(shuō)話(huà)

  我們到企業(yè)工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度認真了,工作就不會(huì )乏味,學(xué)習和工作也就事半功倍。我覺(jué)得作為一名社會(huì )工作者,需要懷有多聽(tīng)、多看、多想、多做、多請教、少說(shuō)話(huà)這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,為人處事也是如此。希望能對大家有所幫助。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇4

  這次實(shí)習,除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。

  首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心。在工作崗位上,我們務(wù)必要有強烈的職責感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天就應完成的工作,那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現了錯誤,也務(wù)必負責糾正。

  其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的'人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理,所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。

  最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。

  因此,我體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的。

  很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì ),讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇5

  作為師范畢業(yè)的大學(xué)生,我也是明白我今后的工作是教師,而且我理想的職業(yè)也是教師,在正式踏入教師的崗位之前,我也是在學(xué)校的安排下,進(jìn)行實(shí)習,讓自己提前去體驗作為教師是該如何的工作的,在這次的實(shí)習中我也是有一個(gè)感觸和心得。

  雖然說(shuō)在之前的假期,我也是有去進(jìn)行過(guò)支教的實(shí)踐,但是和在教室里去教孩子們還是有一些區別的,支教更多的是教一些孩子們感興趣的'知識,對于他們的學(xué)習成果要求并沒(méi)有那么高,主要是讓他們學(xué)一些東西,至于最后學(xué)的如何,反而在支教里并沒(méi)有那么的重要的,畢竟真正的教學(xué)還是要靠當地的老師去把握,而實(shí)習中,我明白了,想要教好學(xué)生,上好一堂課真的是不容易,需要準備的也真的太多,但同時(shí)也是讓我是感到興奮,越是有挑戰,我也是更想去做,同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平,讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。

  和學(xué)生們的一個(gè)交流也是很重要的,如果只是顧著(zhù)上課,其實(shí)很難的讓學(xué)生們學(xué)到,只有多去了解學(xué)生,知道他們想什么,學(xué)到的情況具體是怎么樣子的,那么才能在課前的準備教案的時(shí)候更有針對性,而不是只是按照著(zhù)教學(xué)的流程和課程的安排去準備,那樣雖然講課比較的輕松,但是學(xué)生們卻不一定能跟上講學(xué)的進(jìn)度,成績(jì)也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學(xué)習進(jìn)度,對他們的一些難點(diǎn)多去講,把基礎打牢,那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。

  多和同事去進(jìn)行交流,讓自己收獲更多的經(jīng)驗,懂得更多的教學(xué)方法,把教學(xué)給去做好,在實(shí)習中,有老師帶我,但是我也是有問(wèn)題及時(shí)的問(wèn),同時(shí)也是去請教一些老教師,從他們的工作經(jīng)驗里汲取知識,讓自己能少走一些彎路,能更快的去適應工作,和學(xué)校相比,工作的責任更重,而且要做的事情也是特別的多,我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習節奏,而是要加快,讓自己更快的去成長(cháng),那么才能在正式的走上工作崗位的時(shí)候,更加的從容,更加的能把工作去給努力做好。

  這次的實(shí)習,我感觸很深,教學(xué)的工作需要我們要對學(xué)生負責的責任心,在學(xué)校里,你沒(méi)學(xué)好,那就再努力一點(diǎn),但是在工作中,如果你做不好,那么就是對學(xué)生的不負責任,所以更是要嚴謹的去做,提升自己的教學(xué)水平。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇6

  記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時(shí)候看見(jiàn)老師們的揮手,由于今年碰到疫情,老師帶我們去吃飯,準備一些生活必需品,把我們送到寢室這一系列舉動(dòng)都讓我們感受到了這來(lái)自異鄉的親切和溫暖,也感受到了學(xué)校對我們的'重視。

  相逢總是緣深,千里而來(lái),我很幸運來(lái)這里遇見(jiàn)一群可愛(ài)的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵和指導下,我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實(shí)習期間我帶了初一年級信息技術(shù)課程,由于今年的疫情,信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課,我們上課也需要相應的調整。在指導老師的引導和鼓勵下,多次上講臺,老師們聽(tīng)課也給出了很多的建議,這過(guò)程中我的講課能力進(jìn)步了很多,收獲頗豐。期間,我真正理解了我自己學(xué)科,信息技術(shù)是一門(mén)邊緣課程,講課達到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習興趣,將計算機與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),這樣教學(xué)效率也會(huì )提高,同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習一些計算機技能,培養學(xué)生通過(guò)計算機解決問(wèn)題的能力。

  在實(shí)習期間,我們成長(cháng)了不少,我們角色的轉變感受到了身上的責任,真正了解了教師這職業(yè)的內涵。成長(cháng)總是需要積累,在踏上教師的這條路上,我還有很多的路要走,有太多的事情要經(jīng)歷。實(shí)習經(jīng)歷將會(huì )成為我未來(lái)教師生涯的起點(diǎn)。我會(huì )更加的努力成為一名合格的人民教師。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇7

  畢業(yè)實(shí)習是每位大學(xué)生走向社會(huì ),走上屬于自己的工作崗位一段必不可少的經(jīng)歷,是一個(gè)成長(cháng)的歷程,通過(guò)這個(gè)實(shí)習的過(guò)程,我們逐漸的對社會(huì )有了新的了解和認識,在實(shí)習的過(guò)程中我們能夠學(xué)到許多在學(xué)校在課堂上了解不到也學(xué)習不到的知識,實(shí)習能夠開(kāi)闊我們的視野,增長(cháng)我們的知識,讓我們的格局不再受限于學(xué)校,我們也有了更大的發(fā)展空間。

  我離開(kāi)學(xué)校實(shí)習在悄無(wú)聲息之間邊過(guò)去了一個(gè)月了,回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活,我受益良多,感觸也很深,在這一個(gè)月我發(fā)生了很大的變化。

  我剛剛開(kāi)始來(lái)公司上班的第一天,面對領(lǐng)導和同事我都非常的緊張,但是當我逐漸的融入了這個(gè)大團體之后,我變慢慢的放松了下來(lái),剛開(kāi)始的時(shí)候對于工作也不是很熟練,在工作上存在許多的困難,在同事們的幫助下我漸漸的適應了我的這份工作,從剛開(kāi)始的生疏到現在的熟練,在領(lǐng)導和同事的指導與幫助下我得到了很大的進(jìn)步,在工作的過(guò)程中我也認識到了自己存在的不足與短板,同時(shí)我也深深的被我們這個(gè)團隊的強大所震撼。

  剛開(kāi)始來(lái)公司實(shí)習的那幾天心里有點(diǎn)莫名的浮躁,還沉浸在大學(xué)的日常生活當中,做事也經(jīng)常粗心大意,給同事們帶來(lái)了很大的麻煩,這是我需要改正的缺點(diǎn),在工作上就必須保持嚴謹的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作,才能在工作上有所成就。

  參加實(shí)習也有一個(gè)多月了,我已經(jīng)漸漸的適應了工作的節奏,熟悉了周?chē)沫h(huán)境,在這一個(gè)多月我學(xué)習到了許多的知識和道理,在工作上,作為一個(gè)員工就要把公司當成自己的家,維護公司的制度,遵守公司的規則,在工作上要嚴格的`要求自己,每天按時(shí)完成公司分發(fā)的任務(wù),同時(shí)我對于合作有了更深層次的認識,我們團隊之所以能夠在這個(gè)月取得很大的成果,它與每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的,也是我們團隊相互協(xié)調合作的結果。

  實(shí)習是一段用來(lái)學(xué)習的時(shí)間,是我們走向社會(huì )之前了解社會(huì )的一個(gè)過(guò)程,這是一段非常有用的時(shí)間,我們在實(shí)習期間有足夠多的時(shí)間去學(xué)習,同時(shí)在這段時(shí)間,我也應該更加努力的去面對自己的實(shí)習生活,在實(shí)習的時(shí)間慢慢的進(jìn)步成長(cháng)。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇8

  通過(guò)這次的實(shí)習,我的感受非常的深刻,在這樣的環(huán)境下面,我堅持做好了很多事情,也成長(cháng)了很多,這確實(shí)對我而言是一個(gè)非常有意義的事情,無(wú)論是在什么階段我都是思考了很多,實(shí)習雖然只有短短幾個(gè)月的經(jīng)歷,但是我對自己還是比較有信心的,在這次的實(shí)習當中,我也學(xué)會(huì )了很多東西的,通過(guò)實(shí)習我也有了一番感悟。

  首先我在工作當中,一直都是比較踏實(shí)的,也在認真的.維持好心態(tài),學(xué)習到的東西讓我趕緊很是充實(shí),這讓我不得不去思考一些新的問(wèn)題,在這樣的大環(huán)境下面,確實(shí)是有很多東西值得提倡的,在這方面我也思考了很多,我需要對自己各方面更加的有信心一點(diǎn),在學(xué)校的時(shí)候掌握的是理論知識,有很多東西都是有限的,把自己所學(xué)到的知識運用到工作當中,這才是一種充實(shí),對此我也是深有感觸的,未來(lái)在工作當中,我肯定會(huì )更進(jìn)一步,我是非常在乎這些的,實(shí)習也是一種積累,對我而言更加是一種進(jìn)步,在這個(gè)過(guò)程當中,總是能夠學(xué)習到一些寶貴的知識,在這方面我始終都是認真思考自己的本職工作,還有哪些需要調整的。

  這次在實(shí)習當中,我深刻的意識到了自己的成長(cháng),實(shí)習期間我和周?chē)耐聦W(xué)習的很好,在這方面我對自己是很有信心的,在這個(gè)過(guò)程當中,我是非常有動(dòng)力的,這對我個(gè)人能力還是有很大幫助的,我也掌握了很多知識,對此我更加充滿(mǎn)了經(jīng)驗,我對還是有深刻認知的,我和周?chē)耐瑫r(shí)學(xué)習到了很多知識,因為我這方面還是缺少很多經(jīng)驗,這讓我對實(shí)習更加充滿(mǎn)了期待,非常感激同事對我的幫助,這次短短幾個(gè)月的時(shí)間,我覺(jué)得自己缺少鍛煉,也是意識到自己缺點(diǎn),作為一名大學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力是非常關(guān)鍵的,但是在實(shí)習當中我感覺(jué)非常吃力,也感覺(jué)到了自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。

  現在我回想起來(lái)的時(shí)候,確實(shí)還是非常有動(dòng)力的,對此我也是感覺(jué)非常的充實(shí),在這方面我也一直在虛心的學(xué)習著(zhù),這讓我也想起了很多事情,我感激這次的實(shí)習經(jīng)歷,對此我也是感覺(jué)非常的充實(shí),我相信自己可以做的更好一點(diǎn),這給我的一種非常充實(shí)的感覺(jué),我希望自己能夠學(xué)習到更多的知識,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,在大學(xué)階段的學(xué)習當中,我所掌握的知識也是足夠多的,相信以后是可以做出更好的成績(jì)來(lái),這次實(shí)習當中讓受益匪淺。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇9

  十幾年的學(xué)生生活,劃上了圓滿(mǎn)的句號。我的實(shí)習生活就此拉開(kāi)了序幕。我非常感謝學(xué)校,是學(xué)校給了我這么好的平臺,讓我能發(fā)揮自己的才華;還要感謝公司里的領(lǐng)導對我的關(guān)心,作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂的我,也沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗,能受到公司領(lǐng)導的高度重視,我真的很受寵若驚,在此真的真的非常感謝你們,我現將在這兩個(gè)月中的實(shí)習情況做如下匯報:

  在這兩個(gè)月中,我學(xué)到許多,也悟到了許多,工作時(shí)不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現能力。中國有句俗話(huà):“踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事”,但在今天只是老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地,恰當地表現自己,讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的。這樣你才有發(fā)展的可能,別人才會(huì )認可你、承認你。

  剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),對于組訓的工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念,每天都很被動(dòng)的去做一些事情,做什么事情都很盲目,像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞,以前作為一名學(xué)生,主要的工作就是學(xué)習,現在即將踏入社會(huì ),顯然自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上,而這實(shí)習的幾個(gè)月,好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族。

  記得剛來(lái)公司的第一天,郭總就教導我們做人一定要正直,要實(shí)事求是,誠以待人,人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我也充分體驗到了:你如何待人,他人也會(huì )如是回報。在保險公司實(shí)習的這兩個(gè)月里,我脫離了學(xué)校的庇護,開(kāi)始接觸社會(huì ),了解我今后工作的性質(zhì)。帶我的是和我一個(gè)學(xué)校的王國華學(xué)姐,她給我介紹了整個(gè)目前紫金支公司的概況,介紹組訓的日常工作及工作性質(zhì),她對我的指導和教誨,讓我可以較快的適應組訓的工作。雖然剛開(kāi)始接觸的工作都是一些很瑣碎的事情,只是在一旁看師姐師哥們是如何的工作,慢慢的積累經(jīng)驗。前一個(gè)星期基本上是看、聽(tīng)、說(shuō),讓我做的事情很少,我知道這是在教我如何做人做事,如何調整心態(tài),如何自我定位,這對于我后期的工作是非常有幫助的。

  在個(gè)險部,我知道組訓的工作是非常重要,公司不能沒(méi)有組訓,營(yíng)銷(xiāo)員不能沒(méi)有組訓,組訓的職責就是傳達公司下達的方案,然后對業(yè)務(wù)伙伴進(jìn)行公司方案宣導,及帶領(lǐng)團隊和管理團隊。有一次王國華學(xué)姐告訴我明天的早會(huì )由我來(lái)主持,叫我自己做PPT,她只給我提供資料,雖然我也看過(guò)他們做的PPT,可是真自己做起來(lái),還是很棘手的`。做好了PPT面臨的將是明早的早會(huì )主持,我一晚上都在想明早早會(huì )的專(zhuān)題,如何讓自己不恐懼,如何將早會(huì )開(kāi)得有生氣,有活力。在一次次的早會(huì )主持的過(guò)程中,在學(xué)姐的悉心指導下,我不但對早會(huì )的流程有了掌握,也從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓,而且隨著(zhù)時(shí)間的推移,自己的意志也得到了磨煉,恐懼心理也逐漸消失了,這應該算得上實(shí)習階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

  隨著(zhù)對工作慢慢的熟悉,與業(yè)務(wù)員的溝通次數的增多,我深切體會(huì )到了工作在一線(xiàn)的業(yè)務(wù)伙伴的辛苦,在與他們聊天的過(guò)程中,我知道了一個(gè)團隊的管理人員,團結協(xié)作,善于溝通是少不了的。也明白了若想把一個(gè)團隊做大做強,與主管的協(xié)調和合作、與伙伴的溝通就是拉動(dòng)前行的力量,必須要把部門(mén)成員團結起來(lái),發(fā)揮集體的力量。除此之外,我還學(xué)會(huì )了如何更好的與別人溝通,如何更好的去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這是我與業(yè)務(wù)伙伴溝通時(shí)了解的情況,相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。

  在保險公司,各大培訓和會(huì )議很多,在上個(gè)月的組訓例會(huì )上關(guān)于七大能力的學(xué)習中,我深深認識到自身的不足,也看到一些優(yōu)秀組訓身上的閃光點(diǎn)。堂經(jīng)理的致辭和對組訓報道的總結,給了我更多的教育和啟發(fā)。尤其是謝總的一番諄諄教導,給了我更多的深思。對于組訓之前的工作給予了肯定,也讓我檢討自身各個(gè)方面的不足,在九月二號啟動(dòng)會(huì )的策劃與操作當中,出現了一個(gè)問(wèn)題,現金派送的場(chǎng)面非;靵y,這是我沒(méi)有做出全面考慮和溝通的后果。這次啟動(dòng)會(huì )讓我明白,要想做一件事情容易,但做好一件事情并不容易。系統思考、整體布局對一次會(huì )議的順利進(jìn)行至關(guān)重要,對我的各項工作也一樣。通過(guò)這次的組訓例會(huì ),我得到了第二個(gè)收獲:正確認識了組訓的工作,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養成了良好的工作態(tài)度。

  回想自己在這段期間的工作情況,不盡如意,對此我思考過(guò),學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位,現在發(fā)現了這個(gè)不足之處應該還算是及時(shí)吧!因為我明白了何謂工作,在接下來(lái)的日子,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該存在的“特點(diǎn)”抹掉,也明白實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。

  總之,這次實(shí)習的意義對于我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分,完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù),而是開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程邁出了第一步,我一定珍惜這個(gè)機會(huì ),并為自己所喜愛(ài)的保險事業(yè)貢獻自己的聰明才智。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇10

  在工作過(guò)程中,我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心地接受。同時(shí),我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。

  平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹(shù)立正確的目標,在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。

  通過(guò)本次的實(shí)習,我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節,并為今后的學(xué)習指明了方向,同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的.基礎。之前,每次填單總是填不完整,而且會(huì )出現很多的小錯誤,經(jīng)過(guò)這次的訓練,我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中,只是做一些簡(jiǎn)單的工作,如填單,但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去實(shí)習報告。通過(guò)這次的實(shí)習,我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程,同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習,加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度,在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手,應對自如。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇11

  很開(kāi)心能夠回到母校實(shí)習。雖然在校期間有過(guò)實(shí)習和見(jiàn)習的經(jīng)驗,但是還是有點(diǎn)緊張。因為之前的實(shí)習都是學(xué)校安排的,還有其他同學(xué)一起,而這次就我自己一個(gè)人。所幸還有其他學(xué)校的實(shí)習生一起,遇到問(wèn)題也可以商討,又在學(xué)校里看到許多熟悉的面孔——以前教我的老師還在。

  學(xué)校的活動(dòng)十分豐富,第一周就組織學(xué)生的大課間活動(dòng),形式有紅豆操、繩操、球操,還有小學(xué)生廣播體操?粗(zhù)學(xué)生做操就想到,我們以前是不是也是這樣的呢?

  第一周的最后一天是元宵節。今年開(kāi)學(xué)較早,但也因此學(xué)生能在學(xué)校過(guò)節。一早到學(xué)校就看到幾位老師在忙著(zhù)準備燈謎,校園里掛滿(mǎn)了燈謎,火紅的一片顯得格外喜慶。一下課就有許多學(xué)生在猜燈謎。各個(gè)班級也在準備著(zhù)各自的元宵節。我所在的班級當天下午在煮湯圓,整個(gè)教室冒著(zhù)熱氣,飄著(zhù)香甜,學(xué)生臉上洋溢著(zhù)笑容,一片融洽。吃完湯圓還有自己班級組織的猜謎活動(dòng),那個(gè)氣氛讓我忍不住也一起參加了!

  第一周雖然只是聽(tīng)課,但我的指導老師還是要求我備課,想想該怎么上?上完課后還會(huì )和我討論,說(shuō)說(shuō)為什么這么上,這一過(guò)程的目的.是什么?

  在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現了教案是死的,學(xué)生是活的,我們根本沒(méi)有辦法將教案死死的套在學(xué)生身上。其中的未知因素需要我們在課前進(jìn)行假設,而意料之外的事則需要我們臨場(chǎng)隨機應變,所以我該學(xué)的東西還很多!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇12

  不知不覺(jué)我們到xx外國語(yǔ)學(xué)校實(shí)習已經(jīng)歷了三個(gè)月,期間又一個(gè)初出茅廬的小老師到現在成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的上老師。讓人最深刻的,還是期間鍛煉的上程。本覺(jué)得當老師是一很容易的事情,因為作為一個(gè)學(xué)高等物理的大學(xué)生,那些初中物理都是看一眼就能懂的事情,然而其實(shí)教出又是另外一回事。

  記得我上第一節的時(shí)候,上的'是一節實(shí)驗。在上之前本是覺(jué)得是很簡(jiǎn)單的事情,后上了之后才覺(jué)得這個(gè)想法是完全錯誤的。首先在上之前,要寫(xiě)教案學(xué)案,而且剛寫(xiě)出的教案學(xué)案還出現的很多問(wèn)題,主要是一些細節問(wèn)題,要符合學(xué)生的要求和上的情況。然后要準備實(shí)驗器材,由于要讓每位學(xué)生都能做到實(shí)驗,要準備的器材比較多,而且物理實(shí)驗室的器材不足,要到物理實(shí)驗室借用,所以準備器材方面又花了很多時(shí)間。最后就是上了,上的過(guò)程也發(fā)生了些失誤,由于初中生的理解能力有限,所以講要詳細一點(diǎn),然而發(fā)現很多細節都沒(méi)講好。

  本是以為很簡(jiǎn)單的事情,卻讓我絞盡腦汁,這讓我對教師這一行業(yè)的理解有所改變。很多人都認為,教師這一行業(yè)是一個(gè)很輕松的職業(yè),其實(shí)卻不然,老師要想盡辦法讓學(xué)生聽(tīng)懂自己講的東西,要關(guān)心學(xué)生學(xué)習情況和身心發(fā)展。老師作為學(xué)生們在家外的另一個(gè)父母,可謂責任重大,沒(méi)責任感的老師不是一位好老師。

  而就我個(gè)人而言,我覺(jué)得我當老師的心態(tài)以前是有些問(wèn)題的,不應該把上當作一很輕松的事情,應該很認真對待。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇13

  不知不覺(jué),在標準馬達廠(chǎng)已經(jīng)三個(gè)月了,在這里每天的時(shí)間都是非常緊的,沒(méi)有什么時(shí)間玩,天天都是做同一件事,你說(shuō)不累,那是假的。在這里我懂得了許多,以前只是嘴上說(shuō)說(shuō),現在真的感受到賺錢(qián)的不容易。想到父母為了養家,為了送我讀書(shū)是多么偉大的一件事,他們真的不容易。還懂得了,要做好一件事情,必須要有一定的意志,還要善于學(xué)習、發(fā)現問(wèn)題、多問(wèn)幾個(gè)為什么會(huì )是這樣,你一定可以學(xué)到很多東西,養成多想多問(wèn)的習慣,對以后的工作一定會(huì )有幫助的。

  在這三個(gè)月的中,從剛進(jìn)這個(gè)廠(chǎng)到現在,我一共做了七八個(gè)工位,每一個(gè)崗位都有一定的技術(shù)要求,我們做這樣的流水線(xiàn),在學(xué)習的時(shí)候都是由檢查員以上的教,學(xué)習完還要考試,考一些關(guān)于自己崗位必須掌握的技術(shù)。我們的這個(gè)廠(chǎng)從它的管理上和文化氛圍,都是一個(gè)優(yōu)秀的,正如其廠(chǎng)的`名字:“標準”。廠(chǎng)里流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“做人難,做標準廠(chǎng)的人更難”。在這里和我們學(xué)校差不多,都是比較嚴格的。這里的環(huán)境,在廠(chǎng)里面看不到什么垃圾,一般員工的文化都不是很高,但素質(zhì)都不低,而且都比較和藹。

  剛來(lái)的時(shí)候,什么都不習慣,因為是第一次上班,真的好累的,全身都痛,連飯都不想吃,后面慢慢就習慣了,但有時(shí)候想想,我一個(gè)大專(zhuān)生在外面又能干些什么呢?復雜點(diǎn)的也不會(huì )了,連簡(jiǎn)單的流水線(xiàn)都做不好,以后怎么干大事呢?這也是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),好好磨煉一下自己也有好處。中國不是有句古話(huà)“吃得苦中苦,方為人上人”嗎?

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇14

  課外活動(dòng)是學(xué)生課堂向外的延伸,豐富多彩的課外活動(dòng)對學(xué)生來(lái)說(shuō),有利于促進(jìn)他們德智體美及心理的全面發(fā)展;也有利于學(xué)生互相學(xué)習、共同進(jìn)步;有利于豐富學(xué)生精神生活、培養興趣愛(ài)好。

  數學(xué)課外活動(dòng)是指在教育大綱范圍以?xún)鹊,學(xué)生自愿參與、旨在培養學(xué)生智能和特長(cháng)的,具有吸引力的校內外各教育活動(dòng),它是中學(xué)數學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,有助鍛煉學(xué)生思維、開(kāi)闊視野,深化課堂知識的理解,而且也有助于提高觀(guān)察能力思維能力和實(shí)際操作能力。所以,老師要對課外活動(dòng)有足夠的重視,這樣才能組織好每一次課外活動(dòng)。此外只有學(xué)生配合與支持才能保證課外活動(dòng)順利進(jìn)行。因此,老師還要努力引導課外活動(dòng)的重視。雖然學(xué)生們對課外活動(dòng)滿(mǎn)心期待,滿(mǎn)心激情。畢竟他們大多數稚氣未提。只是好玩的心理作用在驅使他們參與,于是還要加心引導,才能促進(jìn)學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識取得滿(mǎn)意的效果。老師對課外活動(dòng)的'重視是課外活動(dòng)順利開(kāi)展的前提條件。

  這個(gè)學(xué)期給他們組織了一次數學(xué)課外活動(dòng),進(jìn)行數學(xué)題比賽,誰(shuí)做對得多,哪個(gè)組就贏(yíng),在準備之前選了20道題,用了一節課的時(shí)間進(jìn)行比賽,組織是由課代表和班長(cháng)主持的。過(guò)程還是比較亂一些的。學(xué)生有點(diǎn)興奮過(guò)度,還好最后的結果是好的。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇15

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我來(lái)始興縣標準微型馬達廠(chǎng)已有將近三月了,然而,在這短短的三個(gè)月工作中,其中的所觀(guān)、所做都讓我感觸頗深。

  對于我來(lái)說(shuō),這是我第一次走進(jìn)工廠(chǎng),也是我第一次真正體驗一份工作和感受企業(yè)文化。我們是4月29日到廠(chǎng)的,下午經(jīng)過(guò)人事部一位培訓員的簡(jiǎn)短培訓后,第二天我們就在檢查員、班長(cháng)、組長(cháng)與相關(guān)負責人對工作操作手法的指導下,便開(kāi)始了緊張忙碌的工作。剛開(kāi)始,我是做換向器工作,但由于自己手經(jīng)常出汗,會(huì )影響換向器上銅片的.質(zhì)量,就被調到了DV焊接,起初,我本以為這對于電信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),焊接是一個(gè)最平常不過(guò)的事,然而,事實(shí)卻并非如此,在通過(guò)檢查員的操作講解后,我才知道,雖然兩者都是焊接,但是操作手法和對焊點(diǎn)的要求都是有差別的。

  現在,隨著(zhù)時(shí)間的推移,廠(chǎng)方對我們生的要求也在逐步提高,一個(gè)月以后就要達到老員工產(chǎn)量的百分之八十,說(shuō)來(lái)慚愧,我完成起來(lái)還是有點(diǎn)困難,可能是自己以前缺少鍛煉,動(dòng)手速度較慢,再加上自己操作技藝上的緣故,自己的產(chǎn)量也只能勉強達到百分之六十,不過(guò),自己也一直在努力,不斷提高和摸索。

  看似簡(jiǎn)單的工作,要做到又快又好卻并非易事,所以說(shuō),把簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事做好,就是不平凡。對于即將步入社會(huì ),真正走上工作崗位的我們來(lái)說(shuō),我們應該充分利用好這次的機會(huì ),調整好心態(tài),把看似簡(jiǎn)單的事,做得不簡(jiǎn)單,這將成為我們真正步入社會(huì )之前一筆最大的財富。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇16

  時(shí)間像流水般無(wú)聲的流過(guò),一眨眼,三個(gè)月的光陰就過(guò)去了。這三個(gè)月里,發(fā)生的許許多多的事,是我人生的第一次。在這三個(gè)月里,我與同學(xué)們一樣過(guò)得既累也很充實(shí)。

  在這我想到了一個(gè)問(wèn)題,那就是大多同學(xué)都是從家庭到學(xué)校再到社會(huì ),我們的這次頂崗就是一個(gè)讓我們從學(xué)生轉型到員工的一個(gè)緩沖階段。過(guò)去在學(xué)校,我想的是怎樣當好一個(gè)學(xué)生,同樣,到了工廠(chǎng),我想的`是怎樣當好一名員工。我認為思想就是一個(gè)人的本錢(qián)。

  在工廠(chǎng)里,我注意到了一個(gè)好的企業(yè)都擁有自己嚴密的管理系統。所以的“無(wú)規矩,不成方圓”。在標準廠(chǎng),我體會(huì )到了生產(chǎn)現場(chǎng)的那種嚴謹的態(tài)度對做好一個(gè)崗位的重要性。

  雖然我目前做的事情很簡(jiǎn)單,但我認為我們都得認真去完成,如果我們連一個(gè)簡(jiǎn)單的工作都無(wú)法很好的完成,那又何談做什么大事呢。有時(shí)我們會(huì )覺(jué)得在這里我們所學(xué)的東西都用不上,但通過(guò)我對一些東西的仔細觀(guān)察后,我發(fā)現這里做的東西都是我們十多年學(xué)生生涯中所學(xué)過(guò)的。我也覺(jué)得有時(shí)只要你用去認識一件事物,其實(shí)它很簡(jiǎn)單。

  公司里面的領(lǐng)導很熱忱,他們不管你問(wèn)關(guān)于技術(shù)或管理方面的問(wèn)題,他們都會(huì )很高興的為你解答,我也明白了領(lǐng)導青睞的是善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的人。

  這次工作過(guò)程使我明白了許多東西,也使我發(fā)現了自己的很多問(wèn)題,它將使我終生受益。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇17

  從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有兩周的時(shí)間了,從開(kāi)始對一切的陌生到現在的慢慢熟悉,無(wú)論是在生活還是在上時(shí)間里,我漸漸的熟悉了這種不一樣的.生活體驗,一直以,我都是知識的接受者,而現在,我也成為了站在三尺講臺上那個(gè)讓我從小夢(mèng)想著(zhù)的教師,而英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科本身又需要同學(xué)們多讀多背,因此也給班上的一些孩子們下了“挑戰書(shū)“。為了孩子們能夠多多培養語(yǔ)感,我每天要求學(xué)生們在間找我讀,下的時(shí)候找考試中稍差的同學(xué)重新默寫(xiě),孩子們也很認真好學(xué),下的時(shí)候會(huì )追著(zhù)我問(wèn)他們沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,其中有個(gè)小女孩,特別認真,每節后都會(huì )找到我,認真做好筆記,但是就是字寫(xiě)的不是很好,因此我每次都會(huì )對她進(jìn)行提醒,上的時(shí)候孩子們都會(huì )安安靜靜的坐好,我每次都盡量把講的更加生動(dòng)有趣些,讓孩子們體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè ),當然,一個(gè)班里也會(huì )存在一些知識吸收較慢的同學(xué),但是我都會(huì )盡量鼓勵他們,使他們培養學(xué)習英語(yǔ)的積極性,總之,在這未的時(shí)間里,讓我們一起進(jìn)步吧!

  十分慶幸的是,同年級教英語(yǔ)的高老師已經(jīng)是一名老教師了,因此有什么問(wèn)題我都可以向她請教,高老師是一名很愛(ài)幫助別人的老師,也是我十分敬佩的老師,今后我也要抓住機會(huì )多向老師們學(xué)習,充分利用好這次的實(shí)習機會(huì ),為以后正式走上教師崗位積累經(jīng)驗!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇18

  時(shí)間過(guò)得真快,新學(xué)期就要開(kāi)始了。昨天去事務(wù)所把手續辦了,我的事務(wù)所生活就正式結束了。學(xué)校上學(xué)期放假的時(shí)間晚,寒假又太短暫,所以排除春節的假期,也就有一個(gè)月。不過(guò),這短短一個(gè)月的還是挺有收獲的。

  1、作為一個(gè)財務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我本科時(shí)從來(lái)沒(méi)去過(guò)會(huì )計師事務(wù)所,這一直是我的一個(gè)遺憾——銀行和外企人力資源部的畢竟還是跟專(zhuān)業(yè)不太對口,而且事務(wù)所又是一個(gè)公認的增長(cháng)實(shí)際技能的好地方,這次能有在事務(wù)所的機會(huì )我還是很高興的。

  2、說(shuō)到機會(huì ),當然要特別感謝一下小滿(mǎn)同學(xué),因為這次是小滿(mǎn)同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說(shuō)年底審計業(yè)務(wù)繁忙,事務(wù)所都大力招攬生,但由于工大期末考試結束太晚,而且我下學(xué)期還有課,可以的時(shí)間比較短,錯過(guò)了很多所的機會(huì )。非常感謝小滿(mǎn)滿(mǎn)幫忙聯(lián)系。還有小煜、倩倩、佳佳,你們以前在所里時(shí)優(yōu)秀的表現,贏(yíng)得了經(jīng)理和老師的夸獎和贊揚哦。

  3、應該是暑假為了考CPA重新學(xué)過(guò)會(huì )計的`緣故,這次的讓我有了理論知識終于用到中去了的感覺(jué),呵呵,還是挺有意義的。當然,寒假的時(shí)間太短暫,要說(shuō)收獲肯定不小,但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會(huì )計的理論知識很重要,而大量的更是必須的,出真知嘛。以后有機會(huì )真是應該多。

  4、最后要感謝一下事務(wù)所里的人,經(jīng)理們,老師們,還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導與幫助!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇19

  尊敬的公司領(lǐng)導:

  您好!

  我深感榮幸能夠加入到這個(gè)大家庭中,非常感謝公司領(lǐng)導在這段時(shí)間里對我的栽培與厚愛(ài)。我已在公司實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間,從第一天實(shí)習到現在,已實(shí)習了三個(gè)崗位,機電、維修接待、車(chē)間管理。盡管只是實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間,但自己所學(xué)到的知識卻遠比學(xué)校一個(gè)月學(xué)習的知識多。在學(xué)校,理論知識多于實(shí)踐,所以實(shí)踐能力非常欠缺。在公司里,實(shí)踐的機會(huì )非常多,使自己的理論與實(shí)際相結合,驗證了理論的知識。

  在這段時(shí)間里,我感受到的是公司里每一個(gè)員工都非常敬業(yè),也很團結。在這個(gè)大家庭里,我感受到的只有溫暖與關(guān)愛(ài)。

  我從11月1日到11月9日在車(chē)間實(shí)習,鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識,熟悉了各種維修工具的使用方法以及汽車(chē)保養流程。11月10日到11月23日,在前臺實(shí)習維修接待,鍛煉了自己的溝通能力,熟悉了整個(gè)接待流程以及整個(gè)售后流程。11月24日至今在車(chē)間管理崗位實(shí)習,學(xué)習到了如何處理好車(chē)間各部門(mén)的關(guān)系,分配好他們之間的工作,熟悉了業(yè)務(wù)管理系統軟件的操作方法。在學(xué)習的這段時(shí)間里,非常感謝悉心教導我的師傅。他們使我學(xué)習到了許多未知的`知識,讓我在公司中快樂(lè )的成長(cháng)。

  學(xué)無(wú)止境,我目前所學(xué)習到的知識還只是皮毛。在以后的工作中,我還將不斷的學(xué)習。使自己在工作中干得更加出色,獻出自己微薄的力量,為公司創(chuàng )造財富。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇20

  時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了好幾天了,電裝實(shí)習發(fā)生的事情總在我的腦海中回蕩,特別是當我看到我做成的收音機的時(shí)候我更是這樣的,這兩天睡覺(jué)的時(shí)候還老聽(tīng)呢。

  那段時(shí)間唯一不爽的事情是沒(méi)有好好的睡一覺(jué),中午就留了一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間,怎么會(huì )有時(shí)間來(lái)睡覺(jué)呢。上實(shí)踐課的時(shí)候我們精神煥發(fā),而輪到下午上理論課的時(shí)候我們很多人都會(huì )在那里睡覺(jué),也不是對老師的不尊重了,實(shí)在是自己支撐不下來(lái)了,并且講的東西根本不讓我們感興趣。我的'收音機是我們24人中最好的三個(gè)中的一個(gè),我是真的很高興,我想我的動(dòng)手能力還是很強的,以后要堅強的走下去,要自信,不在那么袖珍了,把自己很好的表達出來(lái)才能勇敢的面對以后的生活,而現實(shí)真的是很殘酷,真正的知心朋友都很少,是自己做的很失敗還是為什么,是每個(gè)人都沒(méi)有以前那么熱情了嗎?我們實(shí)習的另一個(gè)目的是讓那些不經(jīng)常說(shuō)話(huà)的人有機會(huì )在一起談心,這確實(shí)是一個(gè)不錯的方法,我發(fā)現男生太多也是我朋友少的一個(gè)原因,沒(méi)有很好的溝通,并切像的一切條件來(lái)說(shuō)都是很有可能的。我想我的真誠與性格好也是會(huì )有幫助的。

  我需要朋友,而真正善交的朋友有幾個(gè)呢?我該善于表達自己呢?還是我真的有點(diǎn)遠離人群呢?

  我會(huì )慢慢改變自己的!我相信自己!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇21

  實(shí)踐是真理的檢驗標準,通過(guò)兩星期的機加實(shí)習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè ),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。

  很快一兩年后的我們就要步入社會(huì ),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工,雖然它的危險性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

  一周的機加實(shí)習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習達到了他的真正目的。

  我們知道,“機加實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的'基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō),機加實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì ),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇22

  轉眼間已經(jīng)來(lái)到xx四中快一個(gè)月了,那天我們實(shí)習生發(fā)了工資,當時(shí)感覺(jué)特別高興,雖然錢(qián)不多,可是那也是自己通過(guò)自己的勞動(dòng)所得的,第一次拿到工資的喜悅感還是挺好的,感覺(jué)自己的付出在物質(zhì)上面得到了回報,還是挺滿(mǎn)足的,F在上課已經(jīng)沒(méi)有了一開(kāi)始的那么緊張,可是每次上課之前是真的明白必須必須得好好準備,哪個(gè)時(shí)間說(shuō)哪句話(huà),提問(wèn)哪個(gè)問(wèn)題,都得想到了,只有這樣你上臺講課才不會(huì )那么的無(wú)助,面對學(xué)生那求知的'眼神,就不會(huì )感到害怕和緊張,這是最近最大的感觸,F在和學(xué)生們已經(jīng)沒(méi)有了那種陌生感,但是隨之而來(lái)的是學(xué)生不再害怕我了,反而會(huì )有時(shí)候開(kāi)玩笑和老師,但是可能是性格的原因,我有點(diǎn)感覺(jué)不習慣,下課了辦公室別的老師都會(huì )有學(xué)生找他們嘮嗑,我這就特別冷清,有時(shí)候我看著(zhù)他們,我就在想我是不是和他們太疏遠了,我這樣是不是不好,為什么沒(méi)有學(xué)生找我,困惑了很長(cháng)時(shí)間,但是現在想通了,每個(gè)人的性格不一樣,那些老師都比較開(kāi)朗和開(kāi)放,我就思想比較保守,覺(jué)的自己既然站到了這個(gè)位置上,就得有個(gè)樣子,或許我不應該懷疑自己的方式,每個(gè)老師都有自己的教法,適合自己的才是最好的。

  下周四就該我講公開(kāi)課了,竟然不是那么緊張,或許是因為我們上課時(shí)經(jīng)常有老師進(jìn)教室去聽(tīng)課,經(jīng)常突擊,已經(jīng)習慣了那種感覺(jué),對我們來(lái)說(shuō)未嘗不是好事,以后自己工作了,這種比賽,評比的事情肯定特別多,緊張肯定會(huì )影響成績(jì),所以現在鍛煉是為了以后更好的進(jìn)步。加油……

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇23

  在這半年多的實(shí)習生活里,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作;同時(shí),作為實(shí)習生一員,一直緊記實(shí)習守則,遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),學(xué)習他們的經(jīng)驗,主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù),認真完成教師職責。

  總之,通過(guò)這次實(shí)習,它讓我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們在我的陪伴下度過(guò)半年時(shí)光,其間發(fā)型不斷的改變,知識不斷的積累,關(guān)系也在不斷的融洽;讓我明白同事之間關(guān)系的重要性,清楚指導老師對我的諄諄教誨;也發(fā)現了校園文化氛圍對孩子們成長(cháng)學(xué)習是何等重要,各處的標語(yǔ)并不只是擺設而已。

  如今,我真正了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生,幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí),更重要的'是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在!頂崗實(shí)習已經(jīng)結束,回顧快四個(gè)月的實(shí)習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:頂崗實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō),都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節,它提升了我們能力,鍛煉了我們成長(cháng)。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇24

  六個(gè)星期實(shí)習下來(lái),我的腦海里會(huì )留下怎樣的畫(huà)面?

  宿舍到辦公室的路總是很長(cháng),一左一右走在路上談笑風(fēng)生的好基友,騎著(zhù)車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)說(shuō)我快遲到了的少年;辦公室的空調總是很冷,在我旁邊敲代碼偶爾一字一頓問(wèn)我一些問(wèn)題的小伙伴;瀏覽器總是很調皮,樣式總是要調來(lái)調去,代碼總是要改來(lái)改去,時(shí)間總是過(guò)得很快。

  想起來(lái)還是很溫馨啊。

  周一到周五,白天上班,晚上自由活動(dòng),周末買(mǎi)菜做飯看電影閱讀運動(dòng)學(xué)習,上班族加宅女的生活大概就是這樣了,有的時(shí)候,也會(huì )感覺(jué)生活有那么一點(diǎn)無(wú)趣,也想做一些不一樣的事情,后來(lái)想想還是洗洗睡了。

  我也知道自己還有很多不足之處,基礎不夠扎實(shí),技術(shù)不夠熟練,懂是東西太少?墒锹愤很長(cháng),不斷學(xué)習,不斷努力,不斷提升自己,既然選擇了走技術(shù)路線(xiàn),就必須努力學(xué)習,對代碼保持滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情。熱衷技術(shù),喜歡代碼的'世界,我相信自己可以做得更好。

  很喜歡和小伙伴一起完成任務(wù),相互合作,git讓一起寫(xiě)代碼變得簡(jiǎn)單,如何高效做事,提高代碼的重用率真的很重要。

  相處下來(lái),周?chē)耐露己芎,大概程序員都非常簡(jiǎn)單而美好,師兄師姐對我們也很照顧。老板也對我們很好,經(jīng)常親自指導我們。

  實(shí)習的每一天都有有趣的事情發(fā)生,并不僅是生活的重復。

  寫(xiě)了一些代碼,完成了一些項目,認識了一些人,發(fā)生了一些事情,大概就是這個(gè)樣子了。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇25

  回顧實(shí)習那段時(shí)間,我學(xué)會(huì )且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識及道理。我總結了一句話(huà):不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習,更要抓緊學(xué)習的每一分鐘,凡是值得做的事,就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習中獲得的感受。

  一、從工作表現上來(lái)看

  首先,我時(shí)刻遵守著(zhù)單位的各項規章制度。每天都會(huì )提早來(lái)到單位開(kāi)始準備今天的工作內容。其次,對于不懂的問(wèn)題,我會(huì )請教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作,從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗。最后,沒(méi)事的時(shí)候,要主動(dòng)地尋事做,與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì )經(jīng)驗。

  二、從個(gè)人收獲角度來(lái)看

  首先,會(huì )在心態(tài)上有個(gè)轉變,通常在學(xué)?倳(huì )覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病,可是到了社會(huì )才發(fā)現,姿態(tài)擺得越高,越容易讓人討厭,很多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起,開(kāi)始會(huì )覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量,但到后來(lái)會(huì )發(fā)現小事里也有很多小知識。其次,對工作崗位有了更深入的認識,人力資源部作為一個(gè)綜合性的部門(mén),擔負著(zhù)上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作,處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導和基層的'樞紐地位,很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單,還需要眼活手快,會(huì )寫(xiě)會(huì )跑,更多的是學(xué)著(zhù)如何跟不同的社會(huì )人士打交道。最后就是學(xué)著(zhù)盡快融入新的工作環(huán)境。

  三、從認識到自身不足及今后努力方向的角度來(lái)看

  首先,在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索,干事有點(diǎn)謹慎有余,但后來(lái)學(xué)會(huì )開(kāi)始摸索規律,有條理地進(jìn)行工作。其次,在一個(gè)月的實(shí)習期里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),沒(méi)事可做時(shí),放手讓時(shí)間就這么流走,越到后來(lái)就越迷茫,覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西,給我的僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。然后自己就會(huì )在心里反省,問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成?于是慢慢地接受現狀,并開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)規劃自己的空余時(shí)間,比如看書(shū)。最后,實(shí)習了一段時(shí)間,慢慢發(fā)現自己還需要學(xué)的東西很多,僅靠現有知識是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊,在接下來(lái)的學(xué)校生活中,可能目標就會(huì )更加明確,明確自身短板。

  對于這段旅程,很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前,能有一次這樣的一段職業(yè)生活,這對自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習,以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會(huì )。雖然實(shí)習結束了,但是新的生活正在慢慢展開(kāi),我會(huì )用心地對待在接下來(lái)的學(xué)習生活。為自己加油!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇26

  夏日炎炎,細雨霏霏,我們乘車(chē)而上,在各個(gè)典型區域下車(chē)考察聽(tīng)老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預。但完整的群落結果依然讓人覺(jué)得清新自然。在魚(yú)躍龍門(mén)觀(guān)望點(diǎn),我們看到武鳴盆地的壯觀(guān)和美妙,向脊的山脈形成鯉魚(yú)的樣子在眼前跳躍。知道我曾經(jīng)就讀的廣西民族高中所在的大致方位。猜想著(zhù)我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風(fēng)吹來(lái)云蒸霧繞,有時(shí)夢(mèng)境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。觀(guān)賞著(zhù)杜鵑花后凋零和生長(cháng)。留下了密集的相機的咔嚓聲。兩次路過(guò)橄欖大峽谷和云龍佛光景點(diǎn)但都蒙在大自然的婚紗中,看著(zhù)懸崖峭壁和上面長(cháng)著(zhù)的龍須草葉子上、不停地參出的泉水,感覺(jué)但絲絲的秋意。清風(fēng)吹過(guò),兩側的山體顯現出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅,山上古木參天,偶有荒草連天。林中鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,獸走猿攀,幾乎是人間的天堂,動(dòng)植物的樂(lè )園。在北回歸線(xiàn)紀念杯及科普走廊我們看到很多相關(guān)的知識和動(dòng)植物氣息。進(jìn)入天書(shū)草坪,路上有不少的銀荷、槭樹(shù)和竹子。大片的碧草,酸甜的楊梅,矮化的杉木等等可以看到對面山上的微波轉發(fā)站和最高的山峰在層層的煙霧中托著(zhù)。大有凡人不可及之勢。進(jìn)入養生之旅,黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹(shù)、紅苞木、中平樹(shù)等等。數不盡數的樹(shù)木展現在眼前。其中有稱(chēng)化石鐵杉的長(cháng)苞鐵杉,雄偉高大的××松等等,一路風(fēng)景,一路學(xué)問(wèn)。在園林設計和生態(tài)保護的雙作用下,給我們學(xué)習和游玩的感受。前往金龜瀑布的路上,我們一路觀(guān)看一路感嘆。上百級的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆!回來(lái)的路上,我們進(jìn)入知青林,測出了70、5cm的杉木,以及在我腳下留情竹葉青。

  經(jīng)過(guò)××的'實(shí)習,深切體味到林業(yè)工作的不容易。通過(guò)本次實(shí)習,不但得到了森林生態(tài)學(xué)上的實(shí)踐,同時(shí),經(jīng)過(guò)老師講解,樹(shù)木分類(lèi)學(xué)、土壤學(xué)也得到了相應的實(shí)踐和鞏固,并且能夠把學(xué)過(guò)的各個(gè)學(xué)科的知識都融合了進(jìn)來(lái)。團隊之間的協(xié)調和相互協(xié)助工作的經(jīng)驗也進(jìn)一步得到提高。這次是去××風(fēng)景區實(shí)習,讓我有機會(huì )去接觸國家自然保護區,還有經(jīng)過(guò)××黃伍導游的解說(shuō),我們懂得了國家自然保護區的一些基本情況以及××風(fēng)景區的亮點(diǎn)之所在。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇27

  一、畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

  用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué),有一部分同學(xué)就是因為在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因為對于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。

  二、在工作中要有良好的學(xué)習能力

  要有一套學(xué)習知識的系統,遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決的能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力,通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習,向工作經(jīng)驗豐富的`人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒(méi)有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。

  三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng )造良好的人際氛圍。

  四、在工作之中自己也有很多不足的地方

  例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習,學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備,并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡,它為我們順利的走出校園,走向社會(huì ),為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇28

  在西安x食品有限公司-月餅季節性生產(chǎn),實(shí)習的日子已經(jīng)結束了。在此次實(shí)習過(guò)程經(jīng)歷了痛苦﹑快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程,讓我們更加堅強不屈,也熟悉了月餅生產(chǎn)工藝流程。

  以前聽(tīng)到月餅,都是中秋佳節,團圓的日子,而這次聽(tīng)到月餅卻是我與家人離別的日子,一學(xué)期基本上都沒(méi)有回過(guò)幾次家,好不容易等到暑假卻給泡湯了?纪暝,休息一天后我們便準備從學(xué)校去x實(shí)習,到了之后我才第一次感受到我們以后就要和這個(gè)廠(chǎng)子打交道了,這就是我們以后要呆的地方。我們進(jìn)廠(chǎng)后培訓了勞動(dòng)紀律方面的知識,天天在車(chē)間里培訓,搞一些集體活動(dòng)來(lái)增進(jìn)我們那一班與其它各班之間的友誼,來(lái)團結一致的搞好這次月餅季節性生產(chǎn)。我那時(shí)想不通為什么要培訓我們,讓我們天天在車(chē)間里坐著(zhù)啥活都不用干,現在才明白。我第一次接觸到了這么多月餅,滿(mǎn)滿(mǎn)的擺放在半成品車(chē)間,然后在拉到我們手工包裝車(chē)間。我們每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作,折盒子或裝月餅,日復一日,我們包裝出了好多批貨,聽(tīng)說(shuō)成本幾元的月餅經(jīng)過(guò)我們的手便可以賣(mài)到幾百,x最貴的月餅(998元)還是由我們班包裝的,這時(shí)我感覺(jué)好自豪。在外面超市逛時(shí),看見(jiàn)消費者一盒一盒的往出提x的月餅這時(shí)更加高興。天天在手包車(chē)間,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)禮品的形成。包裝完了一個(gè)月后,由于我們包裝的快,機械化生產(chǎn)趕不上手工包裝,這時(shí)我們班被調過(guò)去手工生產(chǎn)月餅,我當時(shí)可高興了,終于讓我可以做月餅了,我們有一個(gè)師父專(zhuān)教,一個(gè)車(chē)間都是我們在手包車(chē)間的朋友,讓我們整天就做些x的研發(fā)型月餅,有滇式云腿﹑滇式核桃﹑滇式腰果﹑潮式龍卷酥﹑法式乳酪﹑法式提拉米蘇﹑法式卡布基諾等一系列產(chǎn)品。從揉面團到搓圓﹑分餡﹑成型等整個(gè)過(guò)程中我都試著(zhù)去做過(guò)。自從自己做了月餅生產(chǎn)的每個(gè)流程才體會(huì )到原來(lái)月餅真的不干凈吖,或許這就是食品行業(yè)的潛規則吧!每天都是八點(diǎn)對八點(diǎn),工作是那么的'累時(shí)間這么長(cháng),不想干了,可想來(lái)想去想我是x的員工,不僅代表學(xué)校也代表我自己,我一定要堅持,慢慢的也就沒(méi)那想法了。

  終于到了九月十八號,我們停止了生產(chǎn)與包裝,十九號就給我們發(fā)工資了,好期待那一刻,拿到了工資后心里有說(shuō)不出的激動(dòng),第一次拿那么多工資,還讓我鍛煉了自己也得到了相應的回報。這次實(shí)習讓我認識到了在社會(huì )上混真的很不容易,所以我們要珍惜我們現有的學(xué)生時(shí)代。也讓我明白了天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,讓我更加堅強。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇29

  作為一名師范類(lèi)的學(xué)生,每一次的實(shí)習都是那么的珍貴。這次我有幸來(lái)到xx四中進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習,在那里我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在與班主任、指導老師和學(xué)生的接觸交流中,我初嘗了身為人師的快樂(lè ),也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。

  實(shí)習過(guò)程中,我深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。

  要使學(xué)生能快樂(lè )的學(xué)習,不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),課前準備一定要充分。往往要上新課時(shí),我將會(huì )提前五天開(kāi)始備課,查資料,寫(xiě)教案,直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此,我還是覺(jué)得準備時(shí)間不夠,總會(huì )留下一些遺憾,而指導老師上課準備的時(shí)間往往只要一天或是兩天就能把課備好,上課時(shí)駕馭課堂的能力也比我們實(shí)習生要熟練,引入例子更是信手拈來(lái)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運用起來(lái),就必須付諸于實(shí)踐,因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這當中我看到自己的不足,下決心要去完善自己的知識體系,多關(guān)注實(shí)際生活,注意把教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連,從而能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。

  在班主任實(shí)習工作中,我在班上開(kāi)展了“高三,我們準備好了嗎”的主題班會(huì )。這當中遇到了一些困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我頭痛。當時(shí),有人建議我使用強制方法,比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì ),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),提供展現自我的平臺,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè )趣。結果,在班會(huì )過(guò)程中,同學(xué)們都能積極踴躍的發(fā)言,說(shuō)出了他們目前的學(xué)習生活狀態(tài),一位學(xué)生的話(huà)到現在還讓我記憶猶新。他說(shuō):“現在,我們一天花父母多少xx?我們有沒(méi)有想過(guò)父母對自己的付出?父母每天下班后趕回家做飯,然后一口飯都顧不上吃就來(lái)給我們送飯,而現在我們還是這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一天不愧疚嗎?”聽(tīng)完這段話(huà)我內心很不是滋味,對自己沒(méi)能了解每位學(xué)生的狀況深感內疚。也驗證了這句話(huà)“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只要不會(huì )教的老師”,這就要求我們在人民教師這個(gè)崗位上要一切為學(xué)生著(zhù)想,心系學(xué)生,要及時(shí)了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),然后才能做好學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的“護航人”。

  在實(shí)習中,非常感謝xx四中給我們實(shí)習小組的幫助,指派了非常有經(jīng)驗與能力的老師們作為我們的指導老師。xx老師是我們此次實(shí)習的總負責老師,事無(wú)巨細、不辭辛苦的指導我們。課堂內,xx老師幽默的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了我們,他總能把學(xué)生的目光集中到課堂,課堂氣氛非;钴S;課下,學(xué)生們也總是圍繞他,與他探討問(wèn)題。xx老師與學(xué)生的融洽師生關(guān)系與教學(xué)能力都是我們學(xué)習的榜樣。溫文爾雅、學(xué)識淵博的xx老師是我的'指導老師,課上,xx老師的授課方式是層層遞進(jìn),設置情景讓學(xué)生思考,然后學(xué)生自己得出結論,老師再給予指導。xx老師通過(guò)這種模式,發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,是新課改后嘗試的一種新的教學(xué)模式,非常值得我們去學(xué)習與探討。同時(shí),xx老師給我的教學(xué)工作給予了許多幫助,幫助我修改教案并且給予許多好的建議,并且能在我上完每一節課后都提出寶貴的改進(jìn)方案,指導我進(jìn)行教學(xué)反思。因此。從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對新的課程觀(guān)和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大的觸動(dòng),并深深覺(jué)得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。

  短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我覺(jué)得我更加成熟了,認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任,是人類(lèi)的文化橋梁,隨著(zhù)思想境界的提升,我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇30

  實(shí)習不過(guò)三個(gè)月,比起大學(xué)四年的時(shí)間而言,實(shí)在太過(guò)短暫。但你就是這短暫的一段時(shí)間,卻在我大學(xué)的生涯中,讓我見(jiàn)識到了社會(huì )精彩而復雜的一面。這段體會(huì ),讓我知道自己的不足,看到了通往未來(lái)的道路!我很慶幸能認真參加這次的實(shí)習,這使我親身體會(huì )到了社會(huì ),并為自己的未來(lái)做出了更多的努力。

  回顧這段經(jīng)歷,我作為萬(wàn)千實(shí)習生中的一員,十分普通的完成了自己的實(shí)習任務(wù)。但這段體會(huì )對我個(gè)人而言,卻稱(chēng)得上是一段奇妙的經(jīng)歷了。以下是我實(shí)習的心得:

  一、思想感受

  作為實(shí)習生,初次接觸社會(huì )的實(shí)際工作崗位讓我不僅既擔心又興奮。在保持著(zhù)自己嚴謹態(tài)度的同時(shí),我積極的體會(huì )了實(shí)習崗位的環(huán)境和人際關(guān)系。并認識到了自己作為一名實(shí)習工作者,因該學(xué)會(huì )怎樣的態(tài)度和思想。

  在實(shí)習中,我首先學(xué)會(huì )的就是“嚴謹”,大學(xué)的風(fēng)氣較為自由,在不知不覺(jué)中我們的性格都變得散漫了起來(lái)。但在實(shí)習企業(yè)的環(huán)境中,我卻重新認識了嚴謹且有序的紀律。并且也開(kāi)始學(xué)習這種態(tài)度,認真對待工作,并融入到團體之中。

  其次,我在工作中學(xué)會(huì )了“責任”,責任使我的思想發(fā)生了極大的變化。讓我的工作態(tài)度從“需要做好這件任務(wù)”變成了“我要做好這件任務(wù)”!這不僅僅是態(tài)度的變化,更是對自我立場(chǎng)的.認識!學(xué)會(huì )了責任,我才真正的加入到了xx公司這個(gè)大集體!

  此外,在社會(huì )這個(gè)復雜的環(huán)境下,我的思想還發(fā)生了很多變化,變得成熟、冷靜,且能面對困難積極樂(lè )觀(guān)的尋找方法。這些改進(jìn),不僅讓我對實(shí)習有了更多的收獲,更看清了自己未來(lái)的的方向該如何前進(jìn)。

  二、工作的體會(huì )

  在工作中,我主要是認識到了自己的不足,并從學(xué)習和實(shí)際工作中改進(jìn)自己,學(xué)習了很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。鍛煉了自己的能力。

  這段體會(huì )讓我意識到到自己的“弱小”,意識僅靠大學(xué)里學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎是無(wú)法應對社會(huì )的要求的,當然這也進(jìn)一步激起了我的學(xué)習性,讓我在這段時(shí)間里成長(cháng)進(jìn)步了不少。

  三、生活感受

  進(jìn)行了社會(huì ),我也感受到了社會(huì )生活中的種種壓力。社會(huì )不比校園,這里沒(méi)有輕松簡(jiǎn)便的居住設施,一切問(wèn)題,都要靠我們自己努力。而在這個(gè)環(huán)節中,我也從社會(huì )的經(jīng)歷中學(xué)會(huì )了溝通與交流,這幫助我解決了很多問(wèn)題。

  如今,我通過(guò)實(shí)習讓自己的能力和思想都發(fā)生了很多變化。但我相信,這不過(guò)只是開(kāi)始,我還要繼續努力,才能繼續在社會(huì )中有所前進(jìn),創(chuàng )造出積極美好的未來(lái)生活!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇31

  實(shí)習在我還在xx師范大學(xué)就讀的時(shí)候,是我最害怕的事情,我一直希望著(zhù)這一天慢點(diǎn)到來(lái),有種對就業(yè)莫名的恐懼感,總覺(jué)得自己會(huì )找不到工作,沒(méi)有單位會(huì )愿意要我,會(huì )餓死在大街上,現在現在我已經(jīng)是一個(gè)完成了頂崗實(shí)習的人,發(fā)現實(shí)習也沒(méi)我想象的那么可怕,反而讓我有種如魚(yú)得水的感覺(jué),通過(guò)這次實(shí)習,我更加堅定了自己之后從事教育行業(yè)的想法,因為我在這次實(shí)習中最多的感受就是發(fā)現自己能教知識給學(xué)生的那種快樂(lè )。雖然過(guò)程中遇到了一些小插曲,都在班主任的幫助迎刃而解了,下面我就來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習中的一些心得體會(huì )。

  首先,我們要以一個(gè)正確的心態(tài)去面對實(shí)習,實(shí)習是什么?是讓我們實(shí)踐自己在學(xué)校學(xué)到的知識,有一句話(huà)說(shuō)的好:“是騾子是馬,拉出來(lái)溜溜就知道了”。而實(shí)習就是學(xué)校拉我們出來(lái)“溜”的過(guò)程,主要是想看我們是不是已經(jīng)具有了教書(shū)育人的資格,有沒(méi)有把學(xué)校所教的專(zhuān)業(yè)知識都融會(huì )貫通的學(xué)會(huì )了。實(shí)習這個(gè)階段可以說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生最重要的階段了,像我們這樣的師范生更是如此,人生的第一份執教經(jīng)驗是會(huì )影響自己以后的教學(xué)生涯的,人們對一件事物的感覺(jué)往往取決去第一印象,如果你隨意的找了一個(gè)很差的學(xué)校實(shí)習,那么你就會(huì )覺(jué)得每個(gè)學(xué)校都是如此,也不會(huì )好得到那里去。

  我在剛走出校門(mén)出去尋找實(shí)習單位的時(shí)候,我也是箭在弦上不得不發(fā),逼著(zhù)自己戰勝了對工作的恐懼,往市里有名氣的學(xué)校投遞簡(jiǎn)歷,一般都為小學(xué)為主,中學(xué)我也投遞看了一點(diǎn),可以說(shuō)是廣泛撒網(wǎng),等待魚(yú)兒上鉤,聯(lián)系校方負責人說(shuō)明來(lái)意,結果完全出乎我的意料,我一共投遞了9所學(xué)校,不到三天的時(shí)間就有5所學(xué)校表示讓我過(guò)去面談,最終我選擇了在xx小學(xué)完成我的實(shí)習任務(wù)。

  我在xx小學(xué)的實(shí)習工作是負責三年級(x)班的.語(yǔ)文老師,在教學(xué)的時(shí)候,我做足了功課,首先我所在班級的班主任,再怎么說(shuō)也是一個(gè)資深的老教師了,我就沒(méi)有一點(diǎn)不好意思的,他上的每一節課我都去聽(tīng)課了,雖然他不是教語(yǔ)文的,但是我也可以從他身上學(xué)到一些上課教學(xué)經(jīng)驗、對待學(xué)生的一些方式、還有帶動(dòng)課堂氣氛的方法,這些對我來(lái)說(shuō)都是十分的有用,我想這對我以后的教學(xué)生涯也是作用極大的,特別是他一個(gè)“小老頭”居然能讓上課的教室氛圍那么的好,所有學(xué)生都聚精會(huì )神的看著(zhù)他,一點(diǎn)也不想錯過(guò)他上課所講的每一句話(huà)。

  我也是幸運,在實(shí)習的時(shí)候遇到這么一個(gè)“良師益友”,讓我的教學(xué)能力進(jìn)步飛速,我也在工作中很好的完成了學(xué)校領(lǐng)導交付于我的教學(xué)任務(wù),我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)習的我已經(jīng)完全具備一個(gè)人民教師的基本職責了,我一定能在這條道路上越走越遠,這是這次實(shí)習給我的信心!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇32

  在xx第二中學(xué)為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習,是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會(huì )了當老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗……作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期五個(gè)月的實(shí)習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì )了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎?偨Y實(shí)習主要是以下內容:

  一、課堂教學(xué)方面

  作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習,把教學(xué)內容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習開(kāi)始的前段時(shí)間,我認真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記,注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達和調動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應,思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節課,容易給學(xué)生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復地練習、完善。

  二、管理學(xué)生方面

  但是,在教學(xué)的過(guò)程之中,難免會(huì )遇到一些或調皮的孩子。但身為教職人員,是不可以用暴力或什么尖端的語(yǔ)言來(lái)達到教育的目的;蛟S會(huì )起到反作用,后果可能會(huì )不堪設想。是的,在一個(gè)國家,人人有權利,人人有利益,學(xué)生也不例外。如果不尊重學(xué)生的利益,別看他們小小年紀,他們會(huì )用自己的權利保護自己的利益,這樣就會(huì )反作用與教師。更不用說(shuō)我們現在是實(shí)習教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生是不對的。我認為,這是教育上的'一種失敗。所以,不同的學(xué)生就應該利用不同的教育方式,對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級的課,還是覺(jué)得他們那么小,那么的可愛(ài),簡(jiǎn)直還是對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。上課時(shí)都是滿(mǎn)懷興奮的情緒,喜歡說(shuō)話(huà),喜歡打鬧。但在課上,我喜歡用一些自己覺(jué)得比較人性化的教育方式來(lái)壓制他們的興奮情緒,控制他們的不良行為,這樣下來(lái),取得了很好的教學(xué)效果。從那時(shí)起,我就非常注重對學(xué)生的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認為,這不單是我們老師,就連每一位同學(xué)的家長(cháng)也值得注意啊!

  三、班主任工作方面

  另外,我還覺(jué)得作為一個(gè)班主任,除了參與班級的日常管理外,在教育上只認識到嚴和愛(ài)是遠遠不夠的。通過(guò)向教育指導老師和班主任指導老師的學(xué)習,我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn),并且在工作中要注意制定切實(shí)有效的班規,并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對沒(méi)有當過(guò)班干部的同學(xué)給予指導。常常組織班干召開(kāi)班干部會(huì )以。要充分了解班級情況和學(xué)生的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。

  實(shí)習生活很快就過(guò)去了,將會(huì )帶著(zhù)一絲傷感和不舍離開(kāi)這所實(shí)習學(xué)校。在實(shí)習的日子里,我和指導老師還有學(xué)生結下了深厚的友誼。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段實(shí)習的經(jīng)歷,都會(huì )覺(jué)得非常的快樂(lè ),對自己的未來(lái)會(huì )很有信心,而且會(huì )永遠銘記于心!我衷心希望我的指導老師們工作順利,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然,在工作中,我還有很多做得不盡人意的地方,相信我會(huì )盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯誤,為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習的這段時(shí)間不近悟出了以上的經(jīng)驗,我也在不斷的學(xué)習和提升教學(xué)技能。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇33

  這一周我聽(tīng)了高二物理組田老師的高效課堂示范課感觸頗深。

  第一點(diǎn),田老師真正做到了把導學(xué)案當做教學(xué)工具來(lái)使用而不是為了應付檢查。導學(xué)案是為了先學(xué)后教,體現學(xué)生自主學(xué)習,導學(xué)案的編寫(xiě)也非常好,每個(gè)知識點(diǎn)后面都跟著(zhù)相應的例題還有變式。田老師在教授新課的時(shí)候,每講一個(gè)知識點(diǎn)就會(huì )讓學(xué)生們完成導學(xué)案上的題,真正把導學(xué)案應用到了整節課中。

  第二點(diǎn),田老師十分重視學(xué)生活動(dòng),在講題的時(shí)候,他把不同學(xué)生的`做法展現在白板上,讓學(xué)生們直觀(guān)地看到有哪不對或者哪值得學(xué)習的地方。田老師拋出一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生們積極回答,讓每一個(gè)同學(xué)參與到課堂中來(lái),如果同學(xué)回答不對,他并不急于糾正,而是問(wèn)所有同學(xué)的想法,讓學(xué)生們都主動(dòng)去思考,去糾錯,這樣更能加深學(xué)生們對知識點(diǎn)的理解。田老師做到了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

  第三點(diǎn),田老師的教學(xué)風(fēng)格很幽默,引入新課的時(shí)候放視頻,這樣既調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,又把物理知識和實(shí)際生活相結合起來(lái)。物理在大多數學(xué)生心里是一門(mén)相對枯燥的學(xué)科,所以讓學(xué)生有興趣積極地學(xué)習知識是非常重要的。我在這方面比較欠缺,要多學(xué)學(xué)多思考如何引入。

  總之,這次示范課對我幫助很大,想上好一堂課是需要用心鉆研的。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇34

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,兩個(gè)月過(guò)去了。在這段時(shí)間里,我感到自己收獲了許多,不僅有學(xué)習方面的,而且時(shí)間能力上也得到了提高,這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

  當初,在學(xué)校里調皮搗蛋的我們,如今到了社會(huì )上才知道父母的不易,工作開(kāi)始,或許有些不適應,是因為剛從學(xué)校出來(lái),過(guò)去習慣與恬美,幽靜的校園,沒(méi)有受過(guò)磨練,所以剛開(kāi)始工作的幾天,我慢慢地去適應工作,努力使自己完成從學(xué)生到教師的角色轉變。雖然在工作生活中,總會(huì )遇到一些困囊,但我知道,有所成就的人從來(lái)就不畏懼困難,我相信我們能克服一切的困難,把這頂崗實(shí)習工作做好。

  我很榮幸成為曲寨中學(xué)的實(shí)習教師,希望我們能在這里發(fā)揮出自己的潛能,作出相應的貢獻。工作剛開(kāi)始,首先了解了教師職業(yè)的神圣和職責。雖然這里工作環(huán)境有限,但是這里是我實(shí)習工作的起點(diǎn),只有將最基本的工作做好,認真聽(tīng)課學(xué)習優(yōu)秀前輩經(jīng)驗,我才能熟練地掌握授課的技能。我也會(huì )在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。

  環(huán)境可以平凡,但是不要甘于平凡。任何事情,只有做與不做,沒(méi)有能與不能,只要去做了,相信總有成功到來(lái)的一天,我們和這里的老師一樣,會(huì )認真努力,我相信工作能磨練認得意志,別人能堅持,我們也能!

  在實(shí)習中我們也經(jīng)歷了一些困難,思想上也有了一些變化,但我們作為實(shí)習生首先要端正實(shí)習態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和其他老師和睦相處,坦誠相見(jiàn),我在心里暗下決心,一定要珍惜這次實(shí)習機會(huì ),努力做好工作,認真的向其他老師學(xué)習。

  帶著(zhù)一身稚嫩,帶著(zhù)青春的熱情,我踏上了工作的征程,走上了一片更為廣闊的舞臺,我們懷著(zhù)忐忑的心情走上了講臺。

  我曾經(jīng)構思過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與輕松,殊不知,現實(shí)給我敲了警鐘,我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水,與現實(shí)有很大的差距,每天的與學(xué)生相處在一起我才知道,做老師這個(gè)職業(yè)的神圣以及我們身上的責任。

  我很慶幸和當地老師相處的`這些日子,他們給予了我很多幫助,我們每天過(guò)得都很充實(shí)。在實(shí)習的這段日子里,我教學(xué)生語(yǔ)文給他們猜謎語(yǔ)聽(tīng)他們唱歌,學(xué)生們也都很喜歡我,讓我真的很開(kāi)心,同時(shí)也感覺(jué)到自己的付出得到了回報。漸漸地,我們從一個(gè)初出茅廬的小毛孩到現在的老師,是要經(jīng)過(guò)多大的風(fēng)雨啊。

  實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習的意義,對我來(lái)說(shuō)已不再是完成頂崗實(shí)習的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一次重要機會(huì );讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,為我們以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇35

  從高效課堂上來(lái)講,小組學(xué)習是高效課堂上最基本的學(xué)習形式,最基本的學(xué)習單元。學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習方式通常通過(guò)學(xué)習小組來(lái)組織完成,課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)的開(kāi)展也是主要通過(guò)小組學(xué)習來(lái)開(kāi)展,小組合作學(xué)習不僅可以使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語(yǔ)言交際;而且還可以培養學(xué)生的合作意識、團隊精神,進(jìn)而促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。小組學(xué)習讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),把個(gè)人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指點(diǎn)等有機地結合起來(lái)。特別是在分組討論中,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,組內成員相互合作,小組之間合作、競爭,激發(fā)了學(xué)習熱情,挖掘了個(gè)體學(xué)習潛能,增大了信息量,使學(xué)生在互補促進(jìn)中共同提高。所以小組學(xué)習在高效課堂實(shí)施中顯得尤為重要。因此我們一定要把小組建設好,我認為它是決定高效課堂實(shí)施成敗的關(guān)鍵。

  學(xué)習小組的劃分

  1、小組劃分的原則

  本著(zhù)“組間同質(zhì),組內異質(zhì)”的基本原則對全班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習小組劃分。

  2、小組劃分的方法

  在最初實(shí)施高效課堂時(shí),我們班采取的是“專(zhuān)制”制的分法,也就是我們三個(gè)任課教師包辦的。原因是,高效課堂在我校剛處于初學(xué)狀態(tài),老師們也處于摸索時(shí)期,學(xué)生還根本沒(méi)有高效課堂的概念。我們把民主放到了后面的課堂教學(xué)當中。

  首先,我們三個(gè)任課教師把全班35名學(xué)生按學(xué)習成績(jì)、認知水平、智力水平、性格特點(diǎn)、管理能力等依次分成A、B、C、D、E、F六個(gè)層次,每個(gè)層次六人,其中A層中的六個(gè)學(xué)生的綜合能力最強,分別承擔我們要組建的六個(gè)學(xué)習小組的組長(cháng)。然后再將B、C、D、E、F五個(gè)層次的學(xué)生分別按認知水平、智力水平、學(xué)生性別、性格特點(diǎn)、習慣愛(ài)好等分到六個(gè)學(xué)習小組中,使每個(gè)小組中均含有A、B、C、D、E、F層次的學(xué)生。這樣,各組間的學(xué)生綜合水平相當,而各組內的學(xué)生的'水平又有層次,這就達到“組間同質(zhì),組內異質(zhì)”的原則。這六個(gè)學(xué)習小組也就相當于六個(gè)小的平行班,“組內異質(zhì)”為互助合作奠定了基礎,而“組間同質(zhì)”又為在全班各小組間展開(kāi)公平公開(kāi)競爭創(chuàng )造了條件。為了學(xué)生便于組內合作交流和學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展,我們給小組內的學(xué)生編了學(xué)號。一二號對坐,在小組的中間,兩邊分別是對坐的三四號和六五號。

  每周組織一次小組活動(dòng),如開(kāi)組會(huì )、座談、游戲等,和諧組員之間的關(guān)系,增強小組的凝聚力,促進(jìn)組內同學(xué)的相互了解和團結合作,形成團結向上、勤于鉆研積極進(jìn)取的組風(fēng)。

  小組的評價(jià)

  評價(jià)不僅僅是評“對不對”、“好不好”、“棒不棒”,也不單是一句鼓勵賞識的話(huà)語(yǔ),評價(jià)應該是多元的,真正的評價(jià)應是引領(lǐng)發(fā)展,激發(fā)學(xué)習內驅力,

  增強小組凝聚力。從這個(gè)意義上講,評價(jià)會(huì )讓課堂活起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái),效果好起來(lái)。充分發(fā)揮小組重要性,學(xué)生是學(xué)習的主體,自主學(xué)習,老師指導。才能最大限度的提高課堂效率。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇36

  短暫的周末過(guò)去了,我們也迎來(lái)了真正屬于自己的第一堂課。預備鈴響后,同學(xué)們匆忙的從四面八方跑回教室,帶著(zhù)新奇和羞澀的目光打量著(zhù)他們的新老師。終于,伴隨上課鈴聲的響起,班里恢復了安靜。在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和同學(xué)們自我介紹后,對年級的基本情況也有了大概了解。在上課之前,曾經(jīng)看過(guò)他們的期末考試成績(jì)…真的有點(diǎn)慘不忍睹。這些孩子的基礎很差,但從他們的笑容和眼神中,還是能夠讀出他們對知識的渴望和對新老師的友好。當地老師給我們傳授經(jīng)驗說(shuō),第一堂課一定要嚴厲,震懾住他們。但我還是覺(jué)得,想用心去和孩子們接觸,使我們更親密。我們幾個(gè)每個(gè)人都帶了一個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)差一點(diǎn)的班級,我帶的五班只有五十多個(gè)學(xué)生,六班則密密麻麻擠了七十多個(gè)人。相同的是,孩子們都一樣的頑皮。由于孩子們對我們比較好奇,而且彼此間年齡差的也不是很大,他們在我的'課上總是很“活躍”,活躍到講不下去課,所以第一節課主要用來(lái)互相認識,講述本學(xué)期任務(wù)以及立規矩了。

  從沒(méi)想過(guò)改變世界,但來(lái)這里之后想要改變他們,上過(guò)兩堂課后覺(jué)得能改變一兩個(gè)人就不虛此行。我帶的班級里,其中有留守有自閉癥兒童有智力有問(wèn)題的孩子。一個(gè)個(gè)臟兮兮的,其實(shí)很可憐。但是很多孩子也痞的讓人討厭,甚至聽(tīng)到男生說(shuō),“以后咱們再慢慢對付她”。去好一點(diǎn)的五班上課,有女生跟我說(shuō),老師我英語(yǔ)想上一百分。老師我英語(yǔ)一般但是我想學(xué)好。很感動(dòng),也終于找到了來(lái)這的意義。頂崗支教,注定了這半年的性質(zhì)和條件。雖然我們抱怨學(xué)生啊抱怨待遇啊甚至抱怨讓我們掃廁所這件事,但還是沒(méi)有忘記初心。

  有些公認的“壞”學(xué)生,總是自然而然地把老師放在學(xué)生的敵對面,我覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)可悲,更多的是可惜。有的同學(xué)跟我說(shuō)不想上學(xué)了要出去打工,也會(huì )覺(jué)得心痛不已。作為僅僅一學(xué)期的實(shí)習老師,我對他們更多的是祝愿,祝福他們好好學(xué)習,通過(guò)努力去到更廣更大的天地。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇37

  開(kāi)學(xué)了,意味著(zhù)一個(gè)月的假期就這樣匆匆結束了,還意味著(zhù)我這第一次的社會(huì )實(shí)踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我,第一次嘗到了生活的現實(shí)和不易;蛟S,這種真切的體會(huì ),才是我最寶貴的收獲。實(shí)習期間,我利用此次難得的機會(huì ),努力工作,嚴格要求自己,社會(huì )真的是很殘酷,很現實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會(huì )實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農群眾學(xué)習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái),雖然付出了不少汗水,也感覺(jué)有些辛苦,但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開(kāi)始明白:大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代的需要,做一個(gè)對社會(huì ),對人民有用的人。

  對于大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的.,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力,一箭雙雕.不言而喻,無(wú)論誰(shuí)都不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強。

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。先就業(yè),再擇業(yè)!教授的話(huà)時(shí)刻在耳邊圍繞.在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可君有誰(shuí)想身處校園的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),在瞬息千變萬(wàn)化的社會(huì )中嶄露頭角,能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐-走進(jìn)職場(chǎng)。在工作中,別人一眼就能把我認出--我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我行!雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái)。我不再是父母含在嘴里,捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重,不會(huì )有人像在家里,校園里一樣分配你,幫你去完成,也不會(huì )因為做好了就夸你,一切必須靠自己,我要自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

  記得開(kāi)學(xué)初老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣形形色色的人和事,人事關(guān)系錯綜復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。我深深體會(huì )到,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?但我覺(jué)得老師是正確的!盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)!事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú),可乎?書(shū)上得終覺(jué)淺,得知此事要躬行!作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理一些社會(huì )上發(fā)生的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠是學(xué)生,只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,我們終是社會(huì )一份子,與社會(huì )交流,為社會(huì )貢獻是我們的義務(wù)和責任。

  我是在門(mén)店幫父母干活,雖然有電扇空調,但是在夏天,稍微動(dòng)幾下,汗就會(huì )不自覺(jué)的流出,在這個(gè)暑假,汗流滿(mǎn)面是很平常的事。有時(shí)為了給客戶(hù)要求,我要騎上電動(dòng)車(chē)頂著(zhù)烈日去倉庫帶貨;為了是客戶(hù)放心,需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以;為了推銷(xiāo)商品,要要費上大量口舌,就是為了掙那微薄的利潤。

  記得有一次,客戶(hù)要點(diǎn)兒貨物,而商店里卻沒(méi)有,我便騎上電動(dòng)車(chē)就上路了。正值中午,那天氣熱的就像是從天上掉火似的,為了節約時(shí)間,我沿著(zhù)一條正在維修的路,小路崎嶇,還偏偏有很多大客車(chē),然把本來(lái)就不寬闊的路給堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的,我沒(méi)法超車(chē),只好跟在車(chē)后邊,客車(chē)蕩起的塵土飄飄灑灑,我給熏得眼都睜不開(kāi),好不容易到了倉庫,鉆進(jìn)去找貨物,倉庫不透風(fēng),里面極其悶熱,不一會(huì )就滿(mǎn)身大汗,衣服都給蹋濕了,就像剛打過(guò)場(chǎng)仗似地,找到貨后又急急忙忙的給搬到車(chē)上,沿沿著(zhù)原路返回,路窄,我還帶著(zhù)貨,而且是逆行,就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,才發(fā)現晚了一步,人家已經(jīng)等不及走了,半天的辛苦白費了。

  又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,是幾大盤(pán)電纜,電纜盤(pán)大,還極占位置,有的物流都不敢收,要么就是價(jià)錢(qián)太高。從市場(chǎng)跑到萬(wàn)客來(lái),又跑到東郊的金象物流,這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí),去了給開(kāi)票的人遞了幾瓶水,才把價(jià)錢(qián)開(kāi)的低了點(diǎn),不過(guò)開(kāi)的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去,電纜雖說(shuō)但也絕對不輕,我們兩個(gè)再加上送電纜的司機三個(gè)人忙活著(zhù)把卸電纜。忙了半個(gè)小時(shí)才裝好,但那個(gè)車(chē)主卻趕了過(guò)來(lái)說(shuō)著(zhù)非要加錢(qián),無(wú)奈,只好又加了幾十塊錢(qián),這樣算下來(lái),還不如直接開(kāi)完票讓他們卸貨,累了半天,吃力不討好,出了一身汗。也讓我對社會(huì )的了解更深了一層。(通過(guò)這件事你的對社會(huì )了解什么?)

  有時(shí)在商店里瞌睡的要死,來(lái)一個(gè)人,你也要去為他介紹商品,不管他的態(tài)度再怎么不好,脾氣再怎么大,你也得好好給他說(shuō)。有一次我在寫(xiě)作業(yè),來(lái)了個(gè)女的,要買(mǎi)插座,我便去給她一一介紹,她就是詢(xún)問(wèn)了一下價(jià)錢(qián),比較了一下,便買(mǎi)了一個(gè),這是我自己做成的第一筆生意。

  在這兩個(gè)月的實(shí)踐,我學(xué)到了許多,也想了許多,在現今社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內,我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!

  在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

  回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇38

  這一周學(xué)校舉辦了優(yōu)質(zhì)課比賽,我們初一英語(yǔ)組也有三位優(yōu)秀的老師報名了,其中就有我的指導老師。她們?yōu)榱诉@個(gè)優(yōu)質(zhì)課比賽做了精心的準備,準備課件、準備學(xué)案,熬夜幾班加點(diǎn)的工作為的就是希望自己能夠取得好成績(jì)。我們同在一個(gè)辦公室,我看到了老師們?yōu)榱藘?yōu)質(zhì)課比賽付出了太多,她們加班加點(diǎn)工作,課件反反復復的更改,認真聽(tīng)取其他老師們的建議,甚至是一點(diǎn)細節也不肯放過(guò),這種敬業(yè)精神我覺(jué)得非常偉大。老師們是多么的嚴謹認真,我覺(jué)得我應該向這些優(yōu)秀老師們學(xué)習,學(xué)習她們的敬業(yè)精神,學(xué)習他們的一絲不茍,學(xué)習他們的腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)前行。在以后我要更加積極地投身教育事業(yè),多關(guān)注教育改革創(chuàng )新,注重學(xué)生們的'創(chuàng )新實(shí)踐,不斷提高學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,提高和培養學(xué)生的學(xué)習能力和英語(yǔ)表達能力,不斷改革創(chuàng )新,來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,爭取努力去創(chuàng )造有利于學(xué)生全面發(fā)展的環(huán)境,讓學(xué)生們在快樂(lè )實(shí)踐中學(xué)英語(yǔ),全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),讓學(xué)生們得到全面發(fā)展,讓學(xué)生們不斷去實(shí)現自己的人生價(jià)值,讓理想照進(jìn)現實(shí)!

  在聽(tīng)課的過(guò)程中,我看到了老師們在講臺上的精彩表現,老師們的口語(yǔ)都特別棒,課堂設計也非常貼切恰當,課堂氣氛也不錯,師生互動(dòng)相當頻道,教態(tài)也非常自然,學(xué)生們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性都很高,完全看不出緊張,整節課下來(lái)感覺(jué)自己都是在欣賞老師們的才華,我真的很佩服老師們在短短幾天的時(shí)間里就可以做到,我也要努力,努力學(xué)習,爭取可以做到像老師們那樣優(yōu)秀。

  每位老師都有自己的特色,她們都非常棒,她們都非常優(yōu)秀,我覺(jué)得自己能和他們在一起工作,自己真的好幸運,也真的很幸福。老師們都特別和藹可親,我們在一起甚至可以做到無(wú)話(huà)不談,這種感覺(jué)讓我在頂崗實(shí)習的這段時(shí)間里感覺(jué)很幸福,雖然生活很苦,雖然我時(shí)常會(huì )感到身心俱疲,但是想到老師們的好,我就會(huì )感到非常開(kāi)心,非常欣慰!我甚至會(huì )舍不得和她們分開(kāi),所以我要更加珍惜接下來(lái)的日子,努力改變自己,完善自己,充實(shí)自己,提升自己。在今后,我要把追求理想、言傳身教、言行一致作我人生中的追求和目標,要努力去做好為人師表的準備,要默默奉獻,要腳踏實(shí)地,要砥礪前行,要務(wù)實(shí)向前,不畏艱難,努力去做培育人才,去教書(shū)育人,要在默默奉獻中去實(shí)現我的自我價(jià)值和人生價(jià)值,在平凡中實(shí)現自己的偉大夢(mèng)想,在平凡中去成就偉大,在平凡中去成就自己,為了這個(gè)偉大目標,我要不畏艱難,勇往直前,砥礪前行,永不放棄,務(wù)實(shí)前行!

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇39

  何為盡心,何為盡力?有時(shí)候人們根本不知道自己能做到什么地步,因為他們從來(lái)沒(méi)有盡力過(guò)。

  我找了三節自習課的時(shí)間,讓學(xué)生們做了一張第四課的卷子,這張卷子的知識點(diǎn)是讓他們前一天剛背的,而且卷子的內容非常簡(jiǎn)單,分為填空,選擇,大題。而且在選擇題,填空,和大題的材料處都是互相有答案的,只要認真的學(xué)了,哪怕沒(méi)有全都背過(guò),也沒(méi)有什么關(guān)系。但是沒(méi)想到,就算是這樣簡(jiǎn)直是把答案擺到他們面前,只差自己找的條件下都有好幾個(gè)十幾分的,最差的一個(gè)2分。整的我都感覺(jué)是我自己教的出了問(wèn)題,但是還有考的很好的,滿(mǎn)分46,還有一個(gè)45的呢,這怎么解釋啊。既不聰明還不自己努力背,努力學(xué),這咋整。

  于是,我讓所有二十分以下的孩子回家之后讓家長(cháng)在卷子上簽字,沒(méi)有什么別的想法,就是想讓他們的家長(cháng)了解一下自己孩子的學(xué)習情況,多關(guān)注一下自己孩子的學(xué)習成績(jì)。但是我沒(méi)想到的是,周一出現了很特殊的事情。

  有兩個(gè)孩子沒(méi)有簽字,但是原因是家里沒(méi)有人。我一下有點(diǎn)懵,沒(méi)有人是什么意思。于是下了課,我讓她們倆個(gè)到我辦公室說(shuō)清楚,仔細一問(wèn)才明白,她們的爹媽都太忙了,就算是周末也不休息。早晨六點(diǎn)上班,晚上十二點(diǎn)才回來(lái)。家里又沒(méi)有什么別的親人,所以就是想簽字也沒(méi)辦法。我意識到了一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題,鄉鎮中學(xué)的孩子家庭有的比較特殊,父母太忙的話(huà)的確顧不上家里,如果沒(méi)有爺爺奶奶,更是缺乏家庭的關(guān)心。這也是學(xué)習成績(jì)差的一個(gè)主要原因,因為周末的話(huà)沒(méi)有人管,自然天天出去瘋玩不學(xué)習了。于是我在問(wèn)了她們倆的家庭情況后,知道了家都住哪,有一個(gè)離學(xué)校很近的孩子,我讓她周末到學(xué)校來(lái)學(xué)習,因為我周末不回家的`話(huà)還是有時(shí)間看一下的。當時(shí),這個(gè)孩子自己就開(kāi)始哭了,我也只能是做一些自己能夠做到的事,再多的話(huà)我也沒(méi)辦法。辦公室還有一個(gè)離我很近的老師,聽(tīng)了之后說(shuō)真是個(gè)好老師,而她們的班主任則是半開(kāi)玩笑的說(shuō),想讓好幾個(gè)孩子都來(lái),我也就只能笑笑不說(shuō)話(huà)。

  其實(shí),我讓她們來(lái)學(xué)校學(xué)習,一個(gè)是為了她們的學(xué)習成績(jì),還有就是她們的安全。如果家里的父母經(jīng)常不在的話(huà),自己老是跑出去玩,說(shuō)不定就會(huì )有什么心存不軌的人。所以我也只是盡自己所能做的,來(lái)幫她一些。我覺(jué)得一個(gè)老師,對自己的學(xué)生這樣,也是理所當然的吧。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇40

  最近一段時(shí)間,我一直在備課,講課。收獲頗豐,總結起來(lái),有以下幾點(diǎn):

  一、教師應當是一個(gè)引導者

  課堂中,教師應當而且必須認清學(xué)生的主體地位,作為教師應當去引導學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題,而不是一味地把答案硬“塞”給學(xué)生。授人以魚(yú)不如授人以漁,方法比答案重要。

  二、進(jìn)行充分的課堂預設

  備課時(shí),要進(jìn)行充分的課堂預設,以盡最大努力避免課堂上的尷尬,卡殼。

  三、了解學(xué)生的家庭情況

  父母是孩子的第一任老師,父母對孩子的`影響是巨大的,在進(jìn)行班主任工作時(shí),一定要多與父母溝通,努力換位思考,關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生。

  四、不恥下問(wèn)

  在課程逐步向前推進(jìn)過(guò)程中,我越發(fā)的發(fā)現自己存在著(zhù)很多問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候一定要虛心學(xué)習,學(xué)習其他老師的授課方法,以幫助自己不斷進(jìn)步。

  五、進(jìn)行教學(xué)反思

  指導老師每次聽(tīng)完課之后都會(huì )耐心的指出我的不足之處,并且提出改進(jìn)意見(jiàn),促進(jìn)我的成長(cháng),上課之前我把上課用的PPT給指導老師看,老師總是耐心的提出修改意見(jiàn),并且叮囑我一定要有板書(shū),板書(shū)應當言簡(jiǎn)意賅。

  六、布置作業(yè)要精

  初二的學(xué)生需要學(xué)習七門(mén)課程,每門(mén)課程有半個(gè)小時(shí)的作業(yè)就已經(jīng)不算少,老師要有全局觀(guān)念,不能布置過(guò)多的作業(yè),這就要求我們的作業(yè)一定要精,努力做到練習一道題就有一道題的效果。

  在接下來(lái)的頂崗實(shí)習生活中,我一定及時(shí)反思,努力提高自身的能力,努力成長(cháng)為一名合格的語(yǔ)文老師。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇41

  回想起大三剛剛去實(shí)習時(shí),還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買(mǎi)票,聯(lián)系公司派專(zhuān)車(chē)接送。就像對待小學(xué)生一般,對我們關(guān)愛(ài)有加。不僅學(xué)校老師關(guān)心,連公司領(lǐng)導也時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實(shí)習在飲食上有相當大的差距),并在過(guò)年期間給我們發(fā)放年貨,祝福我們新年快樂(lè ),讓我們倍感溫暖。

  其實(shí)我們明白如果不是學(xué)校在保護我們,如果我們不是實(shí)習生,場(chǎng)內和公司的領(lǐng)導也不會(huì )如此關(guān)心我們,猶記得實(shí)習期,我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不小心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒),蹲在地上起不來(lái)并且一直大口吸氣,連路都無(wú)法走動(dòng),直接被領(lǐng)導送往醫院進(jìn)行治療,這事不僅驚動(dòng)了組長(cháng)連廠(chǎng)長(cháng)也連夜趕過(guò)來(lái)了,萬(wàn)幸經(jīng)過(guò)醫生治療,我的這位同學(xué)才終于轉危為安。并且因為這次事件的發(fā)生,場(chǎng)內領(lǐng)導連夜組織開(kāi)會(huì ),商議讓我們這些實(shí)習生以后晚上不再進(jìn)行值班。

  人人都說(shuō)步入實(shí)習期就相當于接觸到了社會(huì )的一角,這句話(huà)一點(diǎn)都不錯。實(shí)習中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過(guò)大接連兩三個(gè)月夜間值班(這是在我同學(xué)發(fā)生事件之前,廠(chǎng)長(cháng)默許下)差點(diǎn)出現精神幻覺(jué),多出現想要提前離開(kāi)公司念頭。最終還是在同學(xué)的安慰勸導下才咬牙堅持住,可以說(shuō)論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數一數二的。不過(guò)并不是廠(chǎng)里所有的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經(jīng)在場(chǎng)內幫助過(guò)我很多次。大哥曾對我說(shuō)做這樣一句話(huà),讓我印象非常深刻,他說(shuō):“咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn),因為只有我幫了你,你才會(huì )幫助我,我們之間沒(méi)有必要互相難為,誰(shuí)都有困難的時(shí)候!焙芨兄x那位大哥和他的妻子,曾在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。他們和藹可親的模樣仍時(shí)常浮現在我的腦海中。

  誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候,我也在工作中出現過(guò)很大的紕漏,最嚴重的一次被組長(cháng)訓斥了半個(gè)小時(shí),因為疫苗注射錯誤(我實(shí)習期擔任的職務(wù)是獸醫,負責為養殖場(chǎng)內的`小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀,如果不及時(shí)遏制病情,可能整個(gè)場(chǎng)內的小豬都會(huì )被感染,所以我們立即進(jìn)行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。

  印象最深的便是,組長(cháng)曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我不管你以前在哪工作(實(shí)習期換過(guò)組長(cháng)),你們以前的組長(cháng)如何對你們,在我這里只看結果,如果出了錯誤,那你們自己補救,我是不會(huì )幫助你們的,沒(méi)有人有義務(wù)幫助你們補救錯誤!苯M長(cháng)和我說(shuō)這句話(huà)時(shí),我確實(shí)又做錯了一件事情,線(xiàn)內數據統計錯誤,導致養殖場(chǎng)內小豬喂食飼料分配不均,這次沒(méi)有誰(shuí)能幫到我,只我自己來(lái)彌補過(guò)錯,一下午的時(shí)間都在東跑西跑,借同學(xué)線(xiàn)上的多余的飼料自己找車(chē)過(guò)來(lái)搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于承擔,沒(méi)有人會(huì )為你所犯下的錯誤承擔責任,自己的事情自己做沒(méi)有人會(huì )在你需要幫助的時(shí)候及時(shí)的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習結束后,當我再次回到學(xué)校中時(shí),我的室友以及同學(xué)們見(jiàn)到我后,都說(shuō)我成長(cháng)了不少,變得有擔當起來(lái)了。雖然我曾在實(shí)習期抱怨過(guò)激憤過(guò),但不可否認的是半年的實(shí)習生活我確實(shí)真真正正的成長(cháng)了不少。

  非常感謝大三的實(shí)習期,它讓我更早的接觸到社會(huì ),也讓我成長(cháng)很多。雖然大三實(shí)習早已結束,我已經(jīng)步入社會(huì ),但實(shí)習期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將永遠銘記在心,猛然回想起來(lái)。發(fā)現無(wú)論是我所感激的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說(shuō)聲謝謝,多謝他們曾經(jīng)出現在我的生命中,讓我學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了承擔,沒(méi)有他們的出現,我也不會(huì )進(jìn)步飛速。

  大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇42

  成為一名教師已經(jīng)一個(gè)多月了,成為一名合格且優(yōu)秀的老師一直是我的目標,我認為教師必須“樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān),具有良好的師德。教師要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,面向每個(gè)學(xué)生,平等、公正,因材施教,要逐步掌握對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評估的方法,促進(jìn)他們健康成長(cháng)和發(fā)展。下面我就來(lái)具體談?wù)勅绾纬蔀橐幻细袂覂?yōu)秀的老師。

  一、更新觀(guān)念,認同素質(zhì)教育,打好基礎

  更新教育觀(guān)念,認同素質(zhì)教育,是教師的當務(wù)之急,要把對素質(zhì)教育的認識與理解落實(shí)到自己的思想和行動(dòng)上,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。盡快地從應試教育的樊籠里跳出來(lái)!皯嚱逃笔辜缲摽茖W(xué)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的“祖國未來(lái)”束縛在考試的枷鎖下,教育已經(jīng)成為制約中國未來(lái)發(fā)展的最大因素。所以教師首先需要轉變傳統的“應試教育”思想刻不容緩,要真正把培養學(xué)生獲取知識的能力作為教育的重點(diǎn),使他們走上工作崗位后,能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識,、以適應實(shí)際工作的需要去創(chuàng )造性地工作。

  二、強化師德,展現人格風(fēng)采,挺起脊梁

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)生都對教師有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)感,他們把教師看成自己學(xué)習上的導師、德行上的榜樣、生活上的'參謀。任何一個(gè)成功的人,無(wú)不受益于教師高尚人格的影響。一個(gè)教師要教育學(xué)生具有高尚的人格,自己必須做到言行一致,表里如一,以身立教。此外,教師人格的力量還應以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的學(xué)識去教育和影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生去追求理想的人格。

  三、狠練內功,積極參與實(shí)踐,構建主體

  教師的職責是教書(shū)育人。教書(shū)育人是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。要教好書(shū),育好人,教師必須堅持不懈地練好教學(xué)基本功,不斷地探索教育的規律和技巧,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強育人能力。教師既要有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,又要有相關(guān)學(xué)科的一般知識,要轉變教育觀(guān)念,屏棄傳統陳舊的教法,運用教育教學(xué)規律,掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育法、心理學(xué)等基本理論,并將其有效的創(chuàng )造性地運用于實(shí)踐。在實(shí)施教育的過(guò)程中,在向學(xué)生傳授知識,訓練技能的同時(shí),教師還要不斷地更新知識,加強進(jìn)修,提高教書(shū)育人的能力,用真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生。

  總之,真正成功的教學(xué)過(guò)程,必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過(guò)程;是教與學(xué)雙方思想交流、感情共鳴,情與理完美統一的過(guò)程。在這樣的教學(xué)過(guò)程中,教師高尚的師德得到張揚,人格風(fēng)采得到了高度展現,淵博的知識積累得到了全面調動(dòng)。他們在知識的海洋里縱橫捭闔,瀟灑自如,盡情風(fēng)流。學(xué)生在這樣優(yōu)秀的教師本身的獨特師德魅力,人格力量,學(xué)識風(fēng)范所感染、吸引下,于不知不覺(jué)的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。

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