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英語(yǔ)教師畢業(yè)頂崗實(shí)習周記
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,相信大家都有不少體會(huì )吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編整理的英語(yǔ)教師畢業(yè)頂崗實(shí)習周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
又是一個(gè)后知后覺(jué)的周記,有時(shí)一忙,就有點(diǎn)昏花了,老是會(huì )有事情沒(méi)有按計劃完成,以后要更加注意自己的效率了。時(shí)間真的是太快了,我都沒(méi)反應過(guò)來(lái),新的一個(gè)星期就翩然而至。上周的點(diǎn)滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。
今天周一本來(lái)應該是室外升旗儀式,由于天氣陰冷,改成了室內升旗儀式,我還是第一次知道有室內升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺,看著(zhù)電視里學(xué)生出旗升旗的畫(huà)面,所有的學(xué)生都一樣整齊嚴肅的站著(zhù),班主任,任課老師也都在班級里,少先隊員行隊禮,集體唱國歌,聽(tīng)國旗下講話(huà),沒(méi)有一個(gè)環(huán)節少掉,秩序依然一樣好。班主任要求每個(gè)學(xué)生行隊禮的時(shí)候必須把手套脫掉,站立的時(shí)候必須是立正的姿勢,雙手不允許塞進(jìn)口袋。我很受感動(dòng),有時(shí)候,我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現良好,即使是在自己的班級里,也要時(shí)刻嚴格要求自己。
這些看似苛刻斤斤計較的要求,對于孩子們的成長(cháng)起到很重要的作用,他們很懂規矩,已經(jīng)養成了良好的習慣。這些二年級的孩子們就已經(jīng)很尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),不嘲笑別人,會(huì )關(guān)心幫助生病的小朋友,會(huì )及時(shí)把課堂作業(yè)處理好,會(huì )回家自覺(jué)聽(tīng)寫(xiě)單詞,自覺(jué)到老師那過(guò)關(guān),會(huì )把手里的垃圾分類(lèi)放進(jìn)班級的垃圾桶,排著(zhù)整齊的隊伍去食堂吃飯……吃飯的時(shí)候,他們會(huì )把食堂阿姨端來(lái)的飯一一接力往里面傳,也就是里面的孩子先拿到飯,等到所有的人拿到飯了他們會(huì )很默契的開(kāi)吃,每五個(gè)人一份湯,他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里,一起分著(zhù)喝,如果有時(shí)候發(fā)飯后水果,先吃完的小朋友會(huì )主動(dòng)請命,有秩序的一一分發(fā),蘋(píng)果,橘子,香蕉,大棗,或者是梨子,他們沒(méi)有任何人挑三揀四,很自覺(jué)的接受屬于自己的那份,我覺(jué)得這很難得,因為我聽(tīng)過(guò)有個(gè)四年級的班級,發(fā)水果很難順利進(jìn)行。
這是一個(gè)習慣問(wèn)題,和年級無(wú)關(guān),和所謂的面子工程無(wú)關(guān),好的習慣是孩子們一輩子的財富。我們的孩子經(jīng)濟上可以不富裕,但是,精神素養上一定是不可以缺的。一個(gè)集體的力量是巨大的。好的班主任,素養的高的老師,樹(shù)立的良好班風(fēng),立下的班規,是塑造孩子們品格的模子。班主任陳老師的的管理班級的方法,我是真心的贊賞。而且我相信,我們班級的小朋友即使是到了六年級,這些好習慣好班風(fēng)也是會(huì )保持的。
班主任陳老師也帶他們數學(xué)。上周,陳老師評選出12位優(yōu)秀數學(xué)作業(yè)之星,他們是數學(xué)作業(yè)得的星星多的同學(xué)。并自己掏錢(qián)給他們買(mǎi)了獎品——很漂亮很實(shí)用的小筆記,作業(yè)本,橡皮等,并在班級晨會(huì )上公開(kāi)表?yè)P了這些同學(xué),發(fā)放獎品,同時(shí)鼓勵更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾,下半個(gè)學(xué)期的作業(yè)從現在截止的算起,重新積累星星,學(xué)期末再評選一次。我真心覺(jué)得和孩子們在一起的老師,是永遠年輕的,永遠有一顆童心,永遠都會(huì )在私下里對可愛(ài)的東西大驚小怪,很喜歡很向往這樣的狀態(tài)。
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