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大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記 篇1
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第一周
生產(chǎn)實(shí)習馬上就要開(kāi)始了，我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，在設計院里可以了解建筑和結構設計方面的工作，有機會(huì )下工地了解施工方面的知識。今天是我參加實(shí)習的第一天，心情有點(diǎn)激動(dòng)，但同時(shí)難免有些緊張!早上八點(diǎn)半上班，我很早來(lái)到了公司。由于初來(lái)乍到，對許多事情的運作都不了解，感覺(jué)一頭霧水，不知道從何著(zhù)手。我下定決心，把這里當作人生的戰場(chǎng)，來(lái)走好人生的關(guān)鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫(huà)圖開(kāi)始學(xué)起，因為以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，今天我開(kāi)始熟悉了auto cadXX版的基本內容和基本操作以及每一項在實(shí)際中的運用，簡(jiǎn)單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫(huà)了好久才完成�？磥�(lái)自己得加把勁了。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二周
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎嘛，一定要扎實(shí)了。所以我更得抓緊時(shí)間練習。中午我去附近圖書(shū)館買(mǎi)了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和結構方面實(shí)例，還附有光盤(pán)。我計劃用一周的時(shí)間好好研究，不懂得就翻書(shū)，問(wèn)同事。今天，我照著(zhù)那cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線(xiàn)，o是偏移，sc是縮放線(xiàn)性比例，e是刪除，s是拉伸，tr是修剪，co是復制，m是移動(dòng)......繪圖過(guò)程中還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)姐給了我很大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，通過(guò)不斷練習，我的畫(huà)圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì )使用快捷鍵，確實(shí)達到事半功倍的效果，避免走一些彎路。不懂的要經(jīng)常去問(wèn)，當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結構方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)師兄。師兄畢業(yè)7年了，有很豐富的工作經(jīng)驗。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第三周
下班回去后我看了會(huì )書(shū)，知道了畫(huà)圖的時(shí)候應先進(jìn)行界面設置：limits——zoom——a(全圖顯示)。其次要建個(gè)圖層，比如，通常是用紅色點(diǎn)劃線(xiàn)來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線(xiàn)都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個(gè)圖層，顏色的設置最好是有所區別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì )很方便。所以我一開(kāi)始很認真的設置了圖層，照著(zhù)書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì )提高的。對這些方面有了大致的了解后，我進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為auto cad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第四周
設計是指應用設計工具、依據設計規范和標準、考慮限制條件，將所提供的設計數據合成一個(gè)“對象”(如建筑)的過(guò)程。一個(gè)建筑工程的設計需要建筑師、結構工程師和設備工程師的通力合作，特別是建筑師和結構工程師的相互溝通與密切配合。通過(guò)這幾天的實(shí)習，我了解到在設計院結構方面主要做配筋計算和出建施圖和結施圖。結構工程師的基本任務(wù)是在結構的可靠和經(jīng)濟之間選擇運作合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結構在規定的條件下和規定的使用期限內，能滿(mǎn)足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設計和結構設計是整個(gè)建筑設計過(guò)程中的兩個(gè)最重要的環(huán)節，對整個(gè)建筑物的外觀(guān)效果、結構穩定起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而兩者之間又存在著(zhù)相互協(xié)調、相互制約的關(guān)系。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第五周
結構施工圖編號前一般冠以“結施”字樣，其繪制應遵守一般的制圖規定和要求，并應注意以下事項：
1.圖紙應按以下內容和順序編號：結構設計總說(shuō)明、基礎平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構件詳圖、樓梯平剖面圖;
2.結構設計總說(shuō)明，一般是說(shuō)明圖紙中一些共同的問(wèn)題和要求以及難以表達的內容;
3.樓蓋、屋蓋結構平面圖應分層繪制，應準確標明各構件關(guān)系及軸線(xiàn)或柱網(wǎng)尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。
4.基礎平面圖的內容和要求基本同樓蓋平面圖，還應繪制基礎剖面大樣及注明基底標高，鋼筋混凝土基礎應畫(huà)出模板圖及配筋圖。
5.梁、板、柱、剪力墻等構件施工詳圖應分類(lèi)集中繪制。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第六周
又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要是練習cad，現在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺標注，圖案填充等細部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。 今天我旁站了(觀(guān)圖)了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。通過(guò)幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖)，我發(fā)現每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對，可能會(huì )讓我們在畫(huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(cháng)期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第七周
cad練習差不多了，今天我的任務(wù)是看圖集和規范。主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖，現澆混凝土框架、剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》、《03系列結構標準設計圖集》。通過(guò)看書(shū)感覺(jué)自己有很多地方都不清楚，我感覺(jué)這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習。同時(shí)，也發(fā)現自己存在一些問(wèn)題，如對知識沒(méi)做到深入掌握，特別是那些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習�？傊�，我很珍惜這次難得的機會(huì )，在今后的學(xué)習和工作中，我有了更加明確的目標，知道了我所學(xué)知識中的很多不足，我會(huì )在學(xué)習的時(shí)候重點(diǎn)考慮。我想既然自己存在這么多的.問(wèn)題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥(niǎo)先飛嘛!一定要做到不懂就問(wèn)，想有經(jīng)驗的同事請教!好好利用這次實(shí)習的機會(huì )。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第八周
這幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看圖集、學(xué)會(huì )熟練使用天正建筑7 for XX、探索者tssd for acadXX、學(xué)會(huì )pkpm08版的基本操作，掌握設計方面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第九周
在得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下結構設計方面的規范，再就是記各種結構表示符號(包括系統圖上的標注方式、標注符號等)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。能看結構施工圖，接下來(lái)的就是畫(huà)施工圖。同事給我安裝和講解了探索者tssd for acadXX軟件，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分工作了，學(xué)長(cháng)給我布置了一個(gè)任務(wù)，畫(huà)樓梯詳圖。我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
今天的任務(wù)是通過(guò)使用軟件完成三個(gè)樓梯詳圖(tb1-3),由于自己對軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來(lái)我只畫(huà)了一個(gè)詳圖�？墒怯职l(fā)現有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學(xué)校后重新畫(huà)，直到第二天早上2點(diǎn)半左右才畫(huà)完。累的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )結構設計了。故心里還是很高興，我學(xué)到了好多，終于可以獨立完成設計了。
早上我把昨晚畫(huà)好的圖拷到辦公室的電腦上，準備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問(wèn)題，也肯定了一些。今天我接到了來(lái)公司的大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)楊凌五泉街施工圖。此設計總共有四種戶(hù)型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務(wù)非常艱巨，雖然他們很照顧我，沒(méi)給我限制時(shí)間。但就是這樣，我就更加要嚴格要求自己，不懂就問(wèn)，就翻資料,邊學(xué)習邊積累，爭取在最短的時(shí)間完成。今天我只畫(huà)了兩個(gè)樓梯詳圖和一個(gè)剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的《autocad建筑制圖》(XX中文版),里面有很精辟的講解.�？墒遣恢罏槭裁措娔X死機了，我很是郁悶，沒(méi)辦法，只能重啟電腦看看剛畫(huà)的圖還在不在。結果沒(méi)了，我很納悶，因為我設置自動(dòng)保存了，就算沒(méi)有完好的，那也應該保存了一部分。哎，只能利用午休時(shí)間重新畫(huà)了，第二次畫(huà)熟練多了很快就畫(huà)好了。只要養成良好的習慣，你會(huì )覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著(zhù)邊幫我把電腦默認的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì )每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了。不過(guò)，下次一定要吸取教訓!
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十一周
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。今天師兄告訴我做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。上午看了一會(huì )pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及操作方法�？戳藭�(shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于結構設計的軟件，它還可以進(jìn)行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計。并結合課本熟悉了其包括的基本內容和基本操作�；緝热葜饕ǎ�
1. pmcad的基本功能與應用范圍;
2.建筑模型與荷載輸入;
3.荷載校核;4.畫(huà)結構平面施工圖;
5.生成平面桿系程序計算數據文件(pk文件);
6.復雜空間結構建模程序spas cad;
7.三維線(xiàn)框透視圖;
8.autocad平面圖向建筑模型轉化;
9.圖形編輯、打印及轉換tcad;
10.與建筑cad9(apm)的接口等等問(wèn)題。同時(shí)我還掌握了一些電腦方面的常識。比如說(shuō)軟件裝配方法：
�、�.硬件及環(huán)境;
�、�.軟件的裝配;
�、�.加密鎖;
�、�.用戶(hù)圖紙標題欄
�、�.安裝注意事項及常見(jiàn)問(wèn)題;
�、�.程序安裝出錯解決方
�、�.windows版pkpm圖形環(huán)境常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明等等�？傊�，今天還是收獲不小的，為以后的工作打下良好的基礎。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十二周
今天我接著(zhù)學(xué)習pkpm(08版)系列軟件，主要學(xué)習了結構平面計算機輔助設計軟件(pmcad)，pmcad是整個(gè)結構cad的核心，它建立的全樓結構模型是pkpm各二維、三維結構計算軟件的前處理部分，也是梁、柱、剪力墻、樓板等施工圖設計軟件和基礎cad的必備接口軟件。 pmcad也是建筑cad與結構的必要接口。用簡(jiǎn)便易學(xué)的人機交互方式輸入各層平面布置及各層樓面的次梁、預制板、洞口、錯層、挑檐等信息和外加荷載信息，建模中可方便地修改、拷貝復制、查詢(xún)。逐層輸入模型后組裝全樓形成全樓模型。
1.繪制各種類(lèi)型結構的結構平面圖和樓板配筋圖。包括柱、梁、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫(huà)出軸線(xiàn)及總尺寸線(xiàn)，畫(huà)出預制板、次梁及樓板開(kāi)洞布置，計算現澆樓板內力與配筋并畫(huà)出板配筋圖。
2.提供復雜結構空間建模程序spascad用于不能以pmcad逐層建模方式輸入的模型，從而可以適應復雜結構模型的設計計算。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十三周
pmcad軟件采用人機交互方式，引導用戶(hù)逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數據。模塊本身提供一個(gè)平面桿系的結構計算軟件，適用于工業(yè)與民用建筑中各種規則和復雜類(lèi)型的框架結構、框排架結構、排架結構，剪力墻簡(jiǎn)化成的壁式框架結構及連續梁，拱形結構，桁架等。 規模在30層，20跨以?xún)取?/p>
1. pk軟件可處理梁柱正交或斜交、梁錯層，抽梁抽柱，底層柱不等高，鉸接屋面梁等各種情況，可在任意位置設置挑梁、牛腿和次梁，可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、加腋梁、變截面梁，矩形、工字梁、圓形柱或排架柱，柱箍筋形式多樣。
2. 按新規范要求作強柱弱梁、強剪弱彎、節點(diǎn)核心、柱軸壓比，柱體積配箍率的計算與驗算，還進(jìn)行罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計算、豎向地震力計算、框架梁裂縫寬度計算、梁撓度計算。
3. 按新規范和構造手冊自動(dòng)完成構造鋼筋的配置。
4. 具有很強的自動(dòng)選筋、層跨剖面歸并、自動(dòng)布圖等功能，同時(shí)又給設計人員提供多種方式干預選鋼筋、布圖、構造筋等施工圖繪制結果。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十四周
上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結構建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機交互建模，內容是
1、各層平面的軸線(xiàn)網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。
2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據，并把這些構件布置在平面網(wǎng)格和節點(diǎn)上。
3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節點(diǎn)上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出總層數。
7、設計參數、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。
8、對上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現錯誤并提示用戶(hù)。根據上下層結構布置狀況作上構件連接。
第二步是樓板樓面的詳細布置，主要內容有：
1、各房間預制板布置
2、樓板上開(kāi)洞口
3、修改調整各房間樓板厚度
4、設現澆懸挑樓板
5、設置各房間錯層
6、布置砌體結構的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。
第三步，生成荷載信息：
1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。
2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結構自重計算。
4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類(lèi)荷載的顯示校核，打印輸出。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十五周
學(xué)習完了pkpm后，我覺(jué)得設計其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，但是師兄否定了我的想法。他指出雖然輸數據是很簡(jiǎn)單，結果立刻就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結果還是要憑工程師經(jīng)驗來(lái)判斷是否合理和準確，往往還是要進(jìn)行一些修改的，做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊!
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十六周
通過(guò)看書(shū)我了解到pmcad，第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫(huà)我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，倒角命令用不了，起初我還以為是自己操作不對，就按照命令行的提示操作了幾次，關(guān)掉再打開(kāi)，但都無(wú)濟于事。我就問(wèn)師姐，師姐也試了下還是不行，我們都很是納悶和無(wú)奈，于是我就去問(wèn)了我們那里很厲害的師兄，也不行，說(shuō)可能是那個(gè)軟件有病毒，給我發(fā)了另外一個(gè)版本的，很好可以用。嘿嘿，到現在我還不知道到底為什么。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十七周
實(shí)踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得理論 和實(shí)踐都很重要，兩者彼此不分伯仲，不相上下。只有很好的掌握了理論，才能夠更好的應用于實(shí)踐，更好的服務(wù)于實(shí)際。今天我學(xué)習用探索者軟件，強烈感覺(jué)到自己對理論的掌握不是很扎實(shí)，但是我也毫不松懈，遇到問(wèn)題就查閱課本，不停地翻書(shū)。直到掌握為止。這時(shí)候我越發(fā)的感覺(jué)到理論的重要性，特別是以前學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課程尤為重要，如鋼筋混凝土原理、混凝土結構設計、高層結構設計、抗震結構設計、土力學(xué)、基礎工程、地基處理、結構力學(xué)等。我很高興自己一直很認真的對待每一門(mén)課程。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十八周
結構設計的大體步驟如下：
1.初定結構方案，一般是結構總工與建筑設計人員商定
2.做初步設計，結構設計人員根據建筑初步設計圖紙，布置梁，板，柱等主要構件結構尺寸，并在pkpm中試算，基本能達到規范要求的各項指標后，出初步設計圖紙。
3.做施工圖設計，根據建筑提供的建筑圖，在pkpm中建模型，布置梁板柱，計算通過(guò)后開(kāi)始畫(huà)施工圖。
4.個(gè)別地方需要手算，比如說(shuō)懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻或者個(gè)別的
結構設計是一門(mén)科學(xué)，絲毫不能馬虎，切記。
1.多看幾遍以下書(shū)籍：理論力學(xué)，材料力學(xué)，結構力學(xué)，彈性力學(xué)，彈朔性力學(xué)。尤其的重中之重是結構力學(xué)。
2.然后看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：混凝土理論 高層建筑結構設計。
3.看規范，主要有：混凝土規范 基礎規范 高層設計規程 抗震規范
4.學(xué)習pkpm結構設計軟件，網(wǎng)上可以下到盜版的，買(mǎi)一本pkpm的參數說(shuō)明書(shū)。
5.找到一個(gè)小點(diǎn)的工程，按照別人的圖紙，把結構布置到pkpm中，練習操作和軟件計算。6.買(mǎi)一些專(zhuān)業(yè)的輔導書(shū)籍，多上一些專(zhuān)業(yè)的結構設計論壇，與人交流。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第十九周
樓梯作為豎向交通和人員緊急疏散的主要交通設施，使用最為廣泛。因此，樓梯的設計也至關(guān)重要。
今天我接到的任務(wù)是完成一個(gè)樓梯的設計，根據建筑圖畫(huà)結構圖。我先認真翻閱了《混凝土結構設計》和《房屋建筑學(xué)》中有關(guān)樓梯設計部分的內容，由于自己不太有機會(huì )去施工現場(chǎng)，只是憑著(zhù)一些理論來(lái)想象。比如，我以前老是想不通板的是如何擱置的。通過(guò)同事的講解，再結合看圖、翻以前學(xué)過(guò)的《房屋建筑學(xué)》，我知道了：為了保證板與墻或梁有很好的連接，首先應使板有足夠的擱置長(cháng)度，板在墻上的擱置長(cháng)度外墻不應小于120mm，內墻不應小于100mm，板在梁上的擱置長(cháng)度不應小于80mm;同時(shí)，必須在墻或梁上鋪約20mm厚的水泥砂漿(俗稱(chēng)坐漿);此外，用錨固鋼筋(又稱(chēng)拉結鋼筋)將板與板以及板與墻、梁錨固在一起，以增強房屋的整體剛度。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十周
現澆混凝土樓梯按梯段的結構形式不同，有板式樓梯和梁式樓梯兩種。板式樓梯通常由梯段板、平臺梁和平臺板組成。梯段板是一塊帶踏步的斜板，承受著(zhù)梯段的全部荷載，并通過(guò)平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。有時(shí)候可以取消梯段板一端或兩端的平臺梁，使平臺板與梯段板連為一體，形成折線(xiàn)形的板，直接支承于墻或梁上。當梯段跨度較小(一般在3m以?xún)?時(shí)采用較為合適，如住宅房屋一般采用這種樓梯。梁板式樓梯段是由踏步板和梯段斜梁(簡(jiǎn)稱(chēng)梯梁)組成。梯段的荷載由踏步板傳給梯梁，梯梁再將荷載傳給平臺梁，最后由平臺梁將荷載傳給墻體或柱子。當梯段較長(cháng)時(shí)，梁式樓梯較為經(jīng)濟，因此廣泛用于辦公樓、教學(xué)樓等建筑中。根據斜梁和踏步的相對關(guān)系分為明步和暗步。這些雖然以前知道，但是理解和掌握的不是透徹，現在感覺(jué)吃透了。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十一周
在這次設計中我明白了建筑標高和結構標高的區別:結構層樓面標高系指將建筑圖中的各層地面和樓面標高值扣除建筑面層及墊層做法厚度后的標高，結構層號應與建筑層號保持一致。結構標高比建筑標高低了一個(gè)面層，一般為4公分。要通過(guò)到現場(chǎng)參觀(guān)，了解實(shí)際工程的結構布置、配筋構造、施工技術(shù)等，逐漸積累感性認識，增加工程設計經(jīng)驗，加強對理論知識的理解，培養自己運用理論知識解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。我覺(jué)得作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，應在熟練、扎實(shí)掌握建筑結構的基本概念和基本理論的基礎上，通過(guò)反復的設計訓練和實(shí)踐，不斷培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新意識。努力成為一名優(yōu)秀的結構工程師。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十二周
今天我學(xué)習了新版抗規宣貫課件《建筑抗震設計規范gb50011-XX》，了解到在新抗規修訂的過(guò)程中，發(fā)生了08年汶川大地震，其震害情況表明：嚴格按照XX規范進(jìn)行設計、施工和使用的建筑，在遭遇比當地設防烈度高一度的地
震作用下，沒(méi)有出現倒塌破壞，達到了在預估的罕遇地震下生命安全的抗震設防目標。根據《汶川地震災后恢復重建條例》的要求;XX年對規范進(jìn)行了局部修訂，主要內容：
災區設防烈度的調整、增加了有關(guān)山區場(chǎng)地、框架結構填充墻設置、砌體結構樓梯間、抗震結構施工要求的強制性條文、提高了裝配式樓板構造和鋼筋伸長(cháng)率的要求。
主要修訂內容是：
1.補充了關(guān)于7 度(0.15g)和8 度(0.30g)設防的抗震措施規定;2.按《中國地震動(dòng)參數區劃圖》調整了設計地震分組;3.改進(jìn)了土壤液化判別公式;4.調整了地震影響系數曲線(xiàn)的阻尼調整參數、鋼結構的阻尼比和承載力抗震調整系數、隔震結構的水平向減震系數的計算;5.并補充了大跨屋蓋建筑水平和豎向地震作用的計算方法;6.提高了對混凝土框架結構房屋、底部框架砌體房屋的抗震設計要求;7.提出了鋼結構房屋抗震等級并相應調整了抗震措施的規定;8.改進(jìn)了多層砌體房屋、混凝土抗震墻房屋、配筋砌體房屋的抗震措施;9.擴大了隔震和消能減震房屋的適用范圍;10.新增建筑抗震性能化設計原則以及有關(guān)大跨屋蓋建筑、地下建筑、框排架廠(chǎng)房、鋼支撐-混凝土框架和鋼框架-鋼筋混凝土核心筒結構的抗震設計規定;11.取消了內框架磚房的內容
抗震設計的建筑基本的抗震設防目標是：
當遭受低于本地區抗震設防烈度的多遇地震影響時(shí)，主體結構不受損壞或不需進(jìn)行修理可繼續使用;
當遭受相當于本地區抗震設防烈度的設防地震影響時(shí)，其損壞經(jīng)一般性修理仍可繼續使用;
當遭受高于本地區抗震設防烈度的罕遇地震影響時(shí)，不致倒塌或發(fā)生危及生命的嚴重破壞。
使用功能或其他方面有專(zhuān)門(mén)要求的建筑，當采用抗震性能化設計時(shí)，具有更具體或更高的抗震設防目標。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十三周
satwe是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件，是目前國內外精度最高的計算方法。是專(zhuān)門(mén)為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結構的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結構的真實(shí)受力狀態(tài)。適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結構，以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構�？紤]了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開(kāi)大洞等特殊結構型式�？赏瓿山ㄖY構在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內力分析、動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應組合計算，可進(jìn)行活荷不利布置計算，并可將上部結構和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析，對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算，對鋼構件可作截面驗算。 satwe完成計算后，可經(jīng)全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖，并可為各類(lèi)基礎設計軟件提供設計荷載。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十四周
想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，我們這設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我要努力學(xué)習，畢業(yè)前的一年內，我要大補，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!是我更加確定了自己的目標�，F階段作為一名大四的學(xué)生不僅要學(xué)好當前的專(zhuān)業(yè)知識，特別要加強混凝土設計，鋼結構設計以及土木工程施工等專(zhuān)業(yè)性較強的課程的學(xué)習。同時(shí)，修補自己的軟肋，摒棄自卑，堅守自信。學(xué)會(huì )用發(fā)展的 聯(lián)系的眼光看待問(wèn)題。做到：立志以高，學(xué)習以恒，做事以敬，為人以誠。努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在一年后的就業(yè)道路上更具備競爭力。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習是不行的，還需要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十五周
今天學(xué)姐讓我結合建筑圖看結構圖，前提是要能看懂建筑圖。她給我講了許多，如：板的配筋、梁的配筋;單向板與雙向板的區分;何時(shí)設吊筋;什么是框架梁等，為什么衛生間和洗衣房的標高比本層標高低一些，在圖中如何表示。是本著(zhù)以人為本，通過(guò)設地漏。這些統統都得清楚。此外，由于陽(yáng)臺經(jīng)常外露，為防止雨水流入室內，設計時(shí)應將陽(yáng)臺標高低于室內地面20~50mm，并在陽(yáng)臺一側設置排水孔，也可以設地漏和水舌。這些使我充分認識到以前學(xué)的理論的重要性。時(shí)間過(guò)得很快，我在工作中學(xué)習，亦在學(xué)習中工作。我亦只能基本看懂結構施工圖，要設計，還有相當大的差距，特別是在計算部分，我是一頭霧水，不知從何下手。而一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，學(xué)習的路卻是無(wú)限漫長(cháng)的，在學(xué)校以及在今后的所有時(shí)間里，我亦要不懈努力，使自己充實(shí)從而得到進(jìn)步。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十六周
今天我上網(wǎng)注冊了土木在線(xiàn)，發(fā)現那里有好多很實(shí)用很經(jīng)典的東西。還可以向他們請教問(wèn)題，互相學(xué)習。其實(shí)以前也想著(zhù)要注冊，但是老忘記，真是有點(diǎn)悔不當初呀。我下載了很多好資料，如excell結構全集、新版抗規宣貫課件《建筑抗震設計規范gb50011-XX》、結構設計軟件的視頻和講解等等。因為這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度(每個(gè)項目都有進(jìn)度表);其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點(diǎn)細節都要考慮到能不能在現實(shí)施工做法中實(shí)現; 第三，做施工圖過(guò)程中，要真正做到與建筑、結構專(zhuān)業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個(gè)施工圖的目的面對這些困難，自然會(huì )有很大的壓力，我知道正是戰勝壓力的過(guò)程才能讓我成長(cháng)，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖設計難以進(jìn)行下去。我感覺(jué)自己的能力、差距，我需要進(jìn)步。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十七周
今天我在學(xué)姐的指導下利用pkpm建模，理解所有參數(satwe的參數設置等)�；炷两Y構設計原理》設計中涉及到這個(gè)就非常多了，對于初學(xué)者，你掌握的還不夠，不說(shuō)需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時(shí)候再書(shū)上那里能找到例題，然后循序漸進(jìn)的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開(kāi)始入門(mén)不要看什么剪力墻，高層之類(lèi)的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。第四：《抗震設計》這個(gè)你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。第五：《規范》如你說(shuō)說(shuō)，建筑的東西很多，但是都可以歸類(lèi)的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個(gè)小房子都有哪些東西學(xué)起吧。剛開(kāi)始學(xué)，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開(kāi)始多看看構造的東西，然后再深入。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十八周
因為設計院工程比較多，各有各的事，而你在設計院實(shí)習的最重要的一點(diǎn)就是：看書(shū)，看別人的圖，然后自己試算，試調模型，然后就會(huì )遇到問(wèn)題了，一定要好學(xué)，好問(wèn)，千萬(wàn)別不懂裝懂。人都是從不知到知的，努力吧，你只差個(gè)鍛煉的機會(huì )。
這時(shí)候就去問(wèn)帶你的負責人了。(剛開(kāi)始進(jìn)設計院會(huì )是一頭霧水，不知道干什么看什么。用兩個(gè)字形容 崩潰 這段時(shí)間是最最難熬的....需要了解的太多，需要看的太多，其實(shí)你要是熬過(guò)來(lái)了，以后就好過(guò)了。
第一點(diǎn)：你必須熟悉pkpm建模，理解所有參數(satwe的參數設置等)。學(xué)會(huì )調試(買(mǎi)本pkpm從入門(mén)到精通，對你來(lái)說(shuō)就是救星)...
第二點(diǎn)：pkpm出來(lái)的東西不智能，所以出來(lái)的東西你需要學(xué)會(huì )判斷是否正確，當然，一開(kāi)始你肯定不知道判斷的，運用你所學(xué)的知識，慢慢來(lái)。切勿心煩氣躁。不出意外的話(huà)，如果設計院人員對你比較冷淡，而你又沒(méi)有恒心的話(huà)。大概一個(gè)月不到你就想走了。所以切勿心浮氣躁...
《結構力學(xué)》是非常重要的，你剛開(kāi)始學(xué)所以懂得分析結構受力傳遞就可以了，pkpm替你計算整體結構。
《混凝土結構設計原理》設計中涉及到這個(gè)就非常多了，對于初學(xué)者，你掌握的還不夠，不說(shuō)需要手算很熟練，至少你要知道碰到什么東西需要手算的時(shí)候再書(shū)上那里能找到例題，然后循序漸進(jìn)的根據例題慢慢掌握計算能力和分析能力。剛開(kāi)始入門(mén)不要看什么剪力墻，高層之類(lèi)的。先把框架搞懂，慢慢升入，你現在看了剪力墻、筒體等你也看不懂。第四：《抗震設計》這個(gè)你主要知道抗震的概念的東西，你起碼要知道一些抗震計算的感念參數等。起碼知道抗震由哪些物理參數控制才行。第五：《規范》如你說(shuō)說(shuō)，建筑的東西很多，但是都可以歸類(lèi)的。你剛剛去不需要知道太多，先從一個(gè)小房子都有哪些東西學(xué)起吧。剛開(kāi)始學(xué)，荷載規范，混凝土規范，抗震規范，基礎規范，砌體規范就要多看看，剛開(kāi)始多看看構造的東西，然后再深入。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第二十九周
設計院建筑結構設計 怎么入門(mén)
1《結構力學(xué)》基本的剪力 彎矩 軸力還可以 深的真是自己看不明白(慚愧 能力有限)
2《混凝土設計原理》手算能力差 基本的還可以 根據公式例題慢慢算 可能是沒(méi)有基礎的原因 像剪力墻 框架一些的近似計算 理解的很模糊
3《抗震設計》計算過(guò)程根本看不懂 但是對抗震有個(gè)大體了解
4《規范》幾本重要的規范(荷載 抗震 基礎 砌體 混規 高規) 硬著(zhù)頭皮都看了 除了計算 對一些參數和構造要求 各種建筑體系 構件的作用 大部分能理解 但是 總感覺(jué)什么都知道點(diǎn)兒 可什么也都不知道 細微的東西太多太多 看的頭疼
5《pkpm》建模 繪圖 大體會(huì )用 satwe的參數設置 都理解 計算后的結果 大體明白 至于怎么調節 分析 腦子
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記第三十周
在整個(gè)實(shí)習期間，我的總體感受是，設計中一定要多交流，不懂的一定要問(wèn)，要及時(shí)跟同事交流你對設計的看法，設計中用各種綜合手段變現自己的設計思路，除了要應對規范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng )新性。另外節能設計也是方案設計階段要考慮的重點(diǎn)。跟其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)積極配合，遇到問(wèn)題要及時(shí)改正。平時(shí)的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時(shí)候一個(gè)項目的設計周期有節奏很快，以至于并不是每個(gè)周末都有休息時(shí)間，往往會(huì )加班。學(xué)習建筑不光是看書(shū)上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而寫(xiě)會(huì )發(fā)現很多值得學(xué)的東西，因而個(gè)人能力的增長(cháng)也會(huì )很快。多做一點(diǎn)，也就會(huì )多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設計中所要學(xué)習的東西太多太多。
不過(guò)我感覺(jué)這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習�？傊�，我很珍惜學(xué)校、系辦為我們安排的這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，這為我們以后的工作奠定了堅實(shí)的基礎，深刻地體會(huì )到了設計出的圖紙對施工方的重要作用。在此我再次謝謝系院在迎合市場(chǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。
大學(xué)生建筑行業(yè)實(shí)習周記 篇2
第一周
在建筑工地實(shí)習的第一周，我查看了施工圖紙并與施工房子對照是之能夠更好更快的熟悉，在這一周中，我對建筑讀圖有了一定的了解。
主要收獲與體會(huì )：
建筑施工圖的特點(diǎn)：建筑施工圖不是示意性或意象性表達，而是施工的依據。施工圖中每一根線(xiàn)條均表達明確的含義，且是施工的內容；每一個(gè)空間、構件、構造均應在圖中明確表達。建筑施工圖是以正投影法繪制的。建筑施工圖一般都是需精確繪圖，建筑構件自身和空間關(guān)系均按比例繪制，不同圖紙內容可采取不同的比例。圖線(xiàn)、符號、構件實(shí)例等均需按照“建筑制圖標準”繪制。對定型的構配件、標準構造、做法等可選用國家和地方現行標準圖冊。圖紙的組成和編排：圖紙目錄，建筑設計總說(shuō)明，建筑總平面圖，各層建筑平面圖，建筑立面圖，建筑剖面圖，建筑詳圖。
第二周
這周，學(xué)習了《xx省建筑工程文件管理規程》的過(guò)程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識。
主要收獲與體會(huì )建筑工程所需要的文件大體上有：
�、俳ㄖこ藤|(zhì)量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測資料。
�、劢ㄖこ淌┕蕚湮募�。
�、芙ㄖこ炭⒐の募�。
其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。
�、俳ㄖこ藤|(zhì)量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測。
第三周
這周，基坑（槽）土方開(kāi)挖，本工地有其他地塊在開(kāi)挖基坑，就向師父詢(xún)問(wèn)了有關(guān)基坑開(kāi)挖的知識。
主要收獲與體會(huì )：
一、工藝流程：確定開(kāi)挖順序和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底。
二、操作工藝該工程為不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應為33%。
1、開(kāi)挖基坑（槽），合理確定開(kāi)挖順序、路線(xiàn)及開(kāi)挖深度，分段分層平均下挖。
2、挖掘機沿挖方邊緣移動(dòng)時(shí)，機械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑（槽）和管溝深度的1/2。
3、在開(kāi)挖過(guò)程中，應隨時(shí)檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應作好防護準備，以防坍塌。
4、開(kāi)挖基坑（槽）不得挖至設計標高以下。
第四周
這周做了，拆模后進(jìn)行的.一項工作，就是打樓面的柱標高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準還是有一定難度，常常會(huì )在反復檢驗中發(fā)現差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線(xiàn)或對線(xiàn)等工作時(shí)造成的，當然也不排除測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話(huà)，或者打一圈后能閉合的話(huà)，那么打的.標高就算相當不錯了。不過(guò)我也發(fā)現，打得準彈得不一定準。彈出的墨線(xiàn)與打的線(xiàn)高差有時(shí)在正負2mm左右。
主要收獲與體會(huì )：
經(jīng)我觀(guān)察與體驗，彈線(xiàn)在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線(xiàn)，此時(shí)兩柱長(cháng)的長(cháng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線(xiàn)。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內不允許超過(guò)5mm的誤差。
第五周
這周天氣較熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結了混凝土的早期養護對混凝土裂縫的影響。
主要收獲與體會(huì )：
1、實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
2、混凝土的養護：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結硬化，主要是因為水泥水化作用的結果，而水化作用則需要適當的溫度和濕度條件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強度不斷增長(cháng)，必須對混凝土進(jìn)行養護。
第六周
這周一早上進(jìn)行了項目部的例會(huì )，對我印象很深的是施工隊長(cháng)說(shuō)的工地注意事項了。
主要收獲與體會(huì )：
1、在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
2、“三保、四口”“三�！狈雷o（安全帽、安全帶、安）“四口”防護該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。
3、三清：下工活底清；料具底數清；工完場(chǎng)地清。六好：施工準備好；設備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。
第七周
這周跟項目經(jīng)理、師傅工地去檢查，落實(shí)有關(guān)質(zhì)量、安全措施。一路上項目部經(jīng)理和師傅給我們講了許多，干我們建筑施工這一行，要十分注意天氣變化，氣溫的高低變化，刮風(fēng)、下雨、下雪、下霜等都有可能對施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)造成影響。
主要收獲與體會(huì )：
昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應做好防風(fēng)、穩固措施；
2.檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩妥；
3.檢查工地電動(dòng)機等電器設備的防雨措施是否完好；
4.檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人；
5.檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高；
6.檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否堅實(shí)，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞；
7.關(guān)照工地值班人員，待雷陣雨過(guò)后進(jìn)行一次全面檢查，并及時(shí)與項目經(jīng)理部電話(huà)匯報情況。
第八周
這周，項目部新地塊也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇。
主要收獲與體會(huì )：
1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土�；靥钔羶炔坏煤杏袡C雜質(zhì)，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實(shí)要求。
2、石屑：不應含有有機雜質(zhì)。
3、填土材料如無(wú)設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土（使用細、粉砂時(shí)應取得設計單位同意，并辦好簽證手續）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可作各層的填料。
4、含有機質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材。
第九周
項目部新開(kāi)的樓進(jìn)行到了回填土階段，我總結了一下回填土時(shí)應注意的施工問(wèn)題。
主要收獲與體會(huì )：
1、回填土應按規定每層取樣測量夯實(shí)后的干容重，在符合設計能回填上層。
2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車(chē)直接卸土入槽。
3、嚴格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數等是防止回填重要環(huán)節。
4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應使用細粒土料回填。
5、雨天不應進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應分段盡快完成，且宜采用碎石類(lèi)土和砂土、石屑等填料�，F場(chǎng)應有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內。
6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實(shí)定后才進(jìn)行下一工序的施工。
第十周
這周總結了后澆帶的有關(guān)知識。在通常情況下，當砌筑墻體長(cháng)度超過(guò)40～60m時(shí)，按規范要求應設置貫通的后澆施工縫。當地面有建筑時(shí)，后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個(gè)等級。
主要收獲與體會(huì )：
后澆帶留置的時(shí)間比較長(cháng)，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專(zhuān)門(mén)安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿�；炷翝仓戤吅�，要加以覆蓋并澆水濕潤，養護時(shí)間不少于28天。
第十一周
混凝土拆模的有關(guān)知識。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土時(shí)，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。
主要收獲與體會(huì )：
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。
第十二周
這周學(xué)了鋼筋綁扎的有關(guān)知識。鋼筋是柱梁板必不可少的部分，鋼筋的、綁扎也需要制定方案。鋼筋連接的方式，可分為綁扎搭接、焊接、機械連接等。鋼筋彎曲一般規定：一級鋼筋末端做180度彎鉤時(shí)，其圓弧彎曲直徑控制在鋼筋直徑的2.5倍，平直部分長(cháng)度為10d；二、三級鋼筋需做90度或135度彎折時(shí)，彎曲直徑控制在鋼筋直徑5倍，135度彎折時(shí)平直部分為10d；彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲半徑為5d。
主要收獲與體會(huì )：
下層鋼筋，鋪設馬凳支撐，馬凳間距1.5米，在馬凳上擺放上排縱橫向鋼筋并且綁扎，綁扣方法同底板下層鋼筋。箍筋的接頭沿受力方向錯開(kāi)設置，箍筋轉角與受力鋼筋交叉點(diǎn)均應扎牢，綁扎箍筋時(shí)綁扣相互間應成八字形。
第十三周
施工現場(chǎng)作業(yè)安全知識。懸掛標牌與安全標志。施工現場(chǎng)的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監督電話(huà)牌、安全生產(chǎn)規定牌、消防保衛牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監督。
第十四周
這周學(xué)習到了變形縫的有關(guān)簡(jiǎn)單知識。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過(guò)大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)；抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開(kāi)裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接�？p寬一般為30～70毫米。
第十五周
這周是實(shí)習的最后一周了，離返校的日子在即，這周也還是沒(méi)什么特別的事情好說(shuō)的，就還是說(shuō)一些施工方面的事情：砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿(mǎn)，長(cháng)度3~5m。而校正用托線(xiàn)板檢查砌塊垂直度，拉準線(xiàn)檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jì)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jì)善さ膲ι线�要放拉結筋，外墻每隔3米1個(gè)構造柱，內墻為4.5米1個(gè)構造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jì)蓪又g設一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話(huà)可不做過(guò)梁。
主要收獲與體會(huì )：
工地還有許多，得學(xué)習的。特別是細節方面，養成好習慣。慢慢的成長(cháng)。
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