幼兒園實(shí)習生實(shí)習周記精選
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的幼兒園實(shí)習生實(shí)習周記，希望對大家有所幫助。
幼兒園實(shí)習生實(shí)習周記 篇1
幼兒園實(shí)習周記一
在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現，悅悅擅長(cháng)講故事，樂(lè )意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專(zhuān)注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來(lái)。
看到姚姚的畫(huà)，出乎我意料的是，展現在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請他講講吧�！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。
在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫(huà)的又是什么。他告訴我：“我畫(huà)了很多煙花。因為國慶節快到了，我要給祖國媽媽?xiě)c祝生日�！�
講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時(shí)還會(huì )不自覺(jué)地帶著(zhù)成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著(zhù)許許多多的靈感和頓悟。
幼兒園實(shí)習周記二
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著(zhù)乏力的軀體從床上爬起來(lái)，每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪�？粗�(zhù)他們活潑可愛(ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè )!
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì )觀(guān)察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習。我發(fā)現老師們特別善于引導孩子們跟著(zhù)他們學(xué)習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì )到，幼師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)非常重大的責任，因為我看到未來(lái)祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習課內外相關(guān)知識，力爭將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實(shí)習結束了，我發(fā)現我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著(zhù)孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導孩子們，讓他們健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園實(shí)習周記三
又過(guò)了一個(gè)周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì )不會(huì )變生疏，事實(shí)證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著(zhù)孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實(shí)習接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課：熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。當然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的'活動(dòng)空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。
小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應強調“可以??還可以??”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達思想的機會(huì )。
幼兒園實(shí)習生實(shí)習周記 篇2
第一周
實(shí)習第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習，以聽(tīng)課為主�，F在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習知識，而現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現在更多的注重觀(guān)察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又和隊友交流，在聽(tīng)前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績(jì)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)；對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
第二周
由于盡快進(jìn)入角色指導老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會(huì )是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過(guò)理想和現實(shí)很大差距，我認真準備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰戰兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒(méi)有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫(xiě)教案，反復備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應對接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會(huì )出現的各種細節問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立刻調整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節很好，達到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
第三周
第三周開(kāi)始接受實(shí)習班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、紀律和學(xué)習水平情況。 我認為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的
又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。
幼兒園實(shí)習生實(shí)習周記 篇3
實(shí)習周記1
實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每天都很忙，連上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了，博客都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，這是多么痛苦的事情啊。
我帶的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話(huà)也不會(huì )說(shuō)，第一周是見(jiàn)習，我們只是做些簡(jiǎn)單的保育工作，還有就是聽(tīng)原任老師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因為以前實(shí)習都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的�，F在我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學(xué)起。
那些孩子都很可愛(ài)，那么小的，有些只超過(guò)你的小腿，說(shuō)話(huà)也說(shuō)不清，很多時(shí)候，他們說(shuō)的話(huà)，我們要聽(tīng)好多便才聽(tīng)的懂，他們說(shuō)出來(lái)的話(huà)都很可愛(ài)，有時(shí)真的會(huì )讓人喜歡的不行，但是同時(shí)，他們很多時(shí)候真的很讓人抓狂，因為，我們和他們是兩個(gè)世界的人，我們的話(huà)，他們不是每一句都聽(tīng)的懂的，他們有時(shí)候沉醉在自己的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言在相互交流。真的是超級郁悶中。
天使和魔鬼的化身，就是他們。
實(shí)習周記2
時(shí)間是很奇妙的東西，他可以增長(cháng)磨練人的意志，同時(shí)，他也可以消磨人的意志。
我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺(jué)得孩子可愛(ài)什么的，我從來(lái)感覺(jué)不到，我就是覺(jué)得很厭煩。什么都不會(huì )的，只會(huì )哭，添麻煩，多么的討厭啊。
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候。我覺(jué)得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個(gè)幼兒園老師的，可是，現在，兩個(gè)星期下來(lái)，我覺(jué)得幼兒園老師真的是很神圣的一個(gè)職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會(huì )地位，我真的很愿意做一個(gè)幼兒園老師。
我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛(ài)，沒(méi)有心機，當我看到他們天真無(wú)邪的小眼睛的時(shí)候，我每次都會(huì )感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現的才是真正的自己，確切的說(shuō)，是心靈深處最善良純真的一面。
很多人會(huì )記得小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師。很多人會(huì )去看望他們，問(wèn)候他們，關(guān)心他們�？墒�，又有幾個(gè)人記得自己的幼兒園老師，不是沒(méi)有良心，而是幼年的記憶真的不會(huì )保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。
人們說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說(shuō)的時(shí)候，可能并沒(méi)有把幼兒園老師算在里面吧。
實(shí)習周記3
其實(shí)一開(kāi)始，我是想寫(xiě)實(shí)習的，可是等到實(shí)習了才發(fā)現，那是不可能的。每天早出晚歸，連吃飯都很趕時(shí)間，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開(kāi)始不回學(xué)校吃飯，而是在班級里蹭飯了。
說(shuō)起這個(gè)吃飯，我還是很有感想的�，F在小孩子條件好了，吃的越來(lái)越挑剔，而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長(cháng)都很有錢(qián)，相比之下，我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下，實(shí)在是。哎。
幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的，而且營(yíng)養搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。蔬菜不吃那也就罷了，肉啊，雞腿啊，蝦啊。不吃也就算了，點(diǎn)心是那么可愛(ài)的小面包，居然吃了一口不要吃，整個(gè)都扔了。我那時(shí)侯正好餓的肚子咕咕叫，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為，怎么說(shuō)扔之前也得問(wèn)問(wèn)我啊。
話(huà)說(shuō)不清楚，不聽(tīng)你的指揮，確切的說(shuō)，他們聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。帶他們出去活動(dòng)，累的半死，不是我活動(dòng)他們，是他們活動(dòng)我。我要讓他們動(dòng)起來(lái)，自己首先得運動(dòng)。年紀也大了我，平時(shí)根本不運動(dòng)，現在突然之間要我拼了老命的運動(dòng)，真的是很殘忍啊。
小小班的孩子真的很會(huì )折磨人啊。
用原任老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們真的很偉大，把一個(gè)個(gè)奇形怪狀的人打磨成正常的人，還要保持他們的個(gè)性，那是多么技術(shù)含量高的工作啊。
成龍的寶貝計劃看了之后，覺(jué)得也不怎么樣，因為我們每天都在進(jìn)行寶貝計劃，而且比他的任務(wù)艱巨好多的。
實(shí)習周記4
終于我痛苦的實(shí)習就要結束了，時(shí)間真的過(guò)的很快，感謝老天爺，只有一個(gè)月，如果再久點(diǎn)，我就要被那些孩子逼瘋了。
不過(guò)，那些孩子雖然很可惡，會(huì )讓人瘋狂，但是真的很可愛(ài)。
原任老師說(shuō)，在幼兒園呆久了，人會(huì )苯的，因為每天面對那些沒(méi)有一點(diǎn)心計的孩子，我們也單純起來(lái)了。
他們做的有些事真的很可愛(ài)。某天老師穿了件黑底彩色點(diǎn)子的衣服，一個(gè)小男孩蹭到老師身邊一定要老師抱。老師當然就滿(mǎn)足了他的要求，他爬在老師身上，拼命摸那些五顏六色的點(diǎn)子，然后說(shuō)，老師，你身上好多糖糖。還沒(méi)等老師說(shuō)那不是糖，小男孩已經(jīng)摸到老師的胸部，然后恍然大悟地說(shuō)，老師，原來(lái)你把糖糖藏在這里。老師忙把他放在地上，要不然真不知道會(huì )發(fā)生什么。某天中午吃飯的時(shí)候，一小男孩鼻涕流了出來(lái)，他沒(méi)有叫老師，也沒(méi)有自己擦掉，而是吃一口飯舔一下鼻涕，老師發(fā)現的時(shí)候，他還舔的很開(kāi)心。老師給他擦了鼻涕，然后問(wèn)，，鼻涕味道好嗎，怎么可以舔淶吃。小男孩很有感覺(jué)的說(shuō)，這樣味道好啊。暈倒。老師問(wèn)，媽媽漂亮還是老師漂亮。小女孩很快說(shuō)，媽媽漂亮。老師又問(wèn)，老師漂亮還是媽媽漂亮，她說(shuō)，老師。老師又問(wèn)一個(gè)小男孩，媽媽漂亮還是老師漂亮，他說(shuō)媽媽?zhuān)賳?wèn)老師漂亮還是媽媽漂亮他還是說(shuō)媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，不行，你要說(shuō)老師漂亮知道嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是老師又滿(mǎn)懷希望的問(wèn)，媽媽漂亮還是老師漂亮，小男孩回答說(shuō)，不行。老師暈倒。
他們就是這么可愛(ài)的，讓你心情好起來(lái)。
實(shí)習周記5
我快被那些孩子逼瘋了。
三歲的思思對我說(shuō)：老師，我是美女。我很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭：老師是不是美女。她點(diǎn)點(diǎn)頭，突然又搖搖頭：老師是帥哥。暈倒。我可是個(gè)女生啊。三歲的恒恒在午睡的時(shí)候，拼命吻邊上的陽(yáng)洋。而且吻了很多下，我實(shí)在看不下去了，阻止他：恒恒，喜歡陽(yáng)洋的話(huà)，就親一下好了，不要一直親。恒恒很不屑地看了我一眼，繼續吻陽(yáng)洋，小色狼，才三歲就這么色，以后還了得。三歲的亦亦對我說(shuō)：老師，你坐我身邊好不好。我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說(shuō)：老師，我們握握手好不好。我驚喜中，馬上握手，過(guò)了一會(huì )兒，小美女突然對我說(shuō)：老師，你怎么還不走。寒，超級傷心中。三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領(lǐng)情，一把把我推開(kāi)。我只好在旁邊看她哭，突然她主動(dòng)走過(guò)來(lái)，抱了我一下，隨即走開(kāi)，等我反應過(guò)來(lái)。衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊。被糟蹋了。他們是天使，他們也是魔鬼，如果我要做幼兒園老師，那我的未來(lái)，真的要完蛋了。
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