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街道實(shí)習周記
實(shí)習反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，以下是街道實(shí)習周記，以供賞析和參考借鑒!
街道實(shí)習周記一
還是那句俗話(huà)，時(shí)間過(guò)的太快了，一轉眼一周的實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了。
回顧這一周我所做的事情，簡(jiǎn)單地說(shuō)，可以概括為兩大事情：一、在街道辦事處幫忙，二、做調查問(wèn)卷。雖然調查問(wèn)卷的工作只是耗費了我兩天的時(shí)間，但是我覺(jué)得在這兩天里我學(xué)到的東西，我接觸的人比在辦事處要多得多。因此，我也將它看做是這周的一項重大的事情。
在街道辦事處主要做些事務(wù)性的工作，雖然繁瑣了一些，有時(shí)甚至會(huì )有點(diǎn)累，但是，起碼它是我們走向正式工作崗位的一次實(shí)地演戲。我現將在那里學(xué)到的東西歸納如下：
一、我們必須放下架子，虛心做小學(xué)生。不要總以為自己是大學(xué)生就了不得，總以為自己什么都懂似的。這里是實(shí)實(shí)在在的工作場(chǎng)所，而不是我們課堂上，我們只是懂得一些理論，怎樣具體把它應用到實(shí)踐中去我們還不太清楚，大學(xué)生也還是學(xué)生，學(xué)生就要學(xué)習，我們來(lái)實(shí)習就是要學(xué)習一些具體的操作方法。切忌眼高手低，這是大學(xué)生即使是畢業(yè)生在找工作和學(xué)習中經(jīng)常犯的一個(gè)錯誤。
剛開(kāi)始到街道辦事處的.前幾天，那里的主任和工作人員都是讓我們做一些我們看來(lái)是“小事”的事情。譬如打掃衛生和整理資料等，我心里就想，這么簡(jiǎn)單的活讓其他人來(lái)做不就行了，何必麻煩我們大學(xué)生呢?簡(jiǎn)直就是大材小用。但是當我們真正做的時(shí)候我才體會(huì )到，原來(lái)做這么簡(jiǎn)單的事情也是需要技巧的，并不是我們想象的哪么簡(jiǎn)單。在打掃會(huì )議室的時(shí)候我們竟然忘記關(guān)窗戶(hù)，在簡(jiǎn)單地給文件編號的時(shí)候我們竟然弄錯了，簡(jiǎn)單的數字錯誤竟然發(fā)生在我們這些自以為是的大學(xué)生身上!想想都覺(jué)得尷尬!
二、做事情既要踏實(shí)，也要有顏色，否則你就算出力也不討好，還會(huì )給人一種你很懶惰的感覺(jué)。剛到的時(shí)候他們這里的工作人員就告訴我他們前一陣子剛剛忙過(guò)，現在幾乎沒(méi)什么事情，他們自己也很清閑，無(wú)非就是接待一些來(lái)訪(fǎng)的居民，剛開(kāi)始前幾天我去到之后出了打掃一下衛生，填一些表格什么的就沒(méi)事了，剛開(kāi)始我們就在那里等，但是很長(cháng)時(shí)間幾乎沒(méi)什么事情，人來(lái)人往的，自己也覺(jué)得不好意思。到后來(lái)我主動(dòng)幫助其他工作人員，久而久之我也就習慣了讓自己忙起來(lái)，這樣以來(lái)也不會(huì )覺(jué)得尷尬了，他們工作人員也會(huì )對我們實(shí)習大學(xué)生另眼相看了!
三、要持之以恒，不能有浮躁情緒。戒驕戒躁，這是毛主席對我們的諄諄教誨，我感覺(jué)這句話(huà)永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。前幾天我們感覺(jué)實(shí)習還挺有意思，挺新鮮的，但是三分鐘熱乎勁下去，后來(lái)我就感覺(jué)有點(diǎn)撐不住了，整天做同樣的事情，感覺(jué)真是無(wú)聊。真有點(diǎn)堅持不住了，但是后來(lái)仔細想想，如果這么浮躁，不能持之以恒我們是做不成什么事情的。
在這一周里我學(xué)到了不少東西，但是我還覺(jué)得我學(xué)的不夠多、不夠廣、不夠深。希望在以后的實(shí)習時(shí)間里我能學(xué)到更多、更廣、更深的東西。
街道實(shí)習周記二
七天的時(shí)間是短暫的，但它讓我發(fā)現了我平時(shí)學(xué)習的局限性和狹隘性，同時(shí)也認識到專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際工作中的重要性。本周我們進(jìn)行的工作比較細瑣。
正如我從專(zhuān)業(yè)課程中所了解的那樣，街道社區工作復雜而且繁瑣，每天都會(huì )有一些社區居民因為各種各樣的問(wèn)題上訪(fǎng)咨詢(xún)，街道辦事處還要完成許多上級安排的任務(wù)，街道辦事處的工作人員，每天或開(kāi)會(huì )或調節糾紛，忙的不亦樂(lè )乎，這讓我深深領(lǐng)悟到了社區工作者助人自助的價(jià)值。一周的社區見(jiàn)習生活還讓我懂得了現代社區服務(wù)的重要意義，開(kāi)展現代社區服務(wù)是踐行“三個(gè)代表”重要思想，立黨為公，執政為民的需要，就是政府為社區居民服務(wù)。政府與社區間即是指導與協(xié)助，服務(wù)與監督的關(guān)系。開(kāi)展現代社區服務(wù)也是完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的客觀(guān)需要，能夠提高居民生活質(zhì)量，是全面建設小康社會(huì )的重要內容，亦是加強黨的執政基礎，密切黨群、干群關(guān)系的重要舉措。開(kāi)展社區服務(wù)更是擴大就業(yè)和再就業(yè)的好路子�？傊�，社區工作一切利益都是從居民切身出發(fā)的。
在這段時(shí)間里，我也看到了了目前社區建設存在的一些問(wèn)題，社區工作者低待遇，社區局部分散使得管理不完善等等，這些會(huì )直接阻礙社區人才引入，而且社區的專(zhuān)業(yè)人才匱乏不能滿(mǎn)足社區居民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求。但我更相信，這些都是暫時(shí)的.，在黨的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的貫徹落實(shí)過(guò)程中，在構建和諧社會(huì )的大背景下，社區建設日趨完善已指日可待，而我們大學(xué)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識定是未來(lái)公共事務(wù)工作更高水平的力量。
因為我畢業(yè)論文寫(xiě)的是關(guān)于老年人養老方面的內容，因此周末我便在奎園社區做了一些問(wèn)卷調查。這次的調查讓我了解到：從我市老年人的養老意愿來(lái)看，大多數老年人不愿意去養老機構養老。家庭是老年人感情和精神的重要支柱，生活的主要場(chǎng)所，它給予老年人的照顧，是其他任何機構所無(wú)法代替的。無(wú)論是現在還是未來(lái)，僅靠機構養老很難滿(mǎn)足老年人對養老服務(wù)的需求，尤其是對于我們這樣一個(gè)受家庭養老傳統影響較深的發(fā)展中國家，老年人現實(shí)和理想的養老方式的首選就是依托社區養老服務(wù)，在家中安享晚年。近年來(lái)，隨著(zhù)社區管理的逐步完善和社區各項事業(yè)的發(fā)展，社區服務(wù)開(kāi)始走進(jìn)老年人的生活，但目前提供的服務(wù)項目還遠不能滿(mǎn)足老年人的需求，今后隨著(zhù)老年人家庭的逐年增加，高齡、病殘老年人的不斷增多，老年人對居家養老服務(wù)的需求將不斷增強，特別在生活照料和醫療方面的需求，是老年人在家養老最需要的。
此外，與不同的人交往是需要不同的方式的，特別是老年人，他們是一個(gè)特殊的群體，你不但要接近他們，還要采取他們可以接受的交往方式。還有就是，要入鄉隨俗，采用當地的方式與他們交流。剛開(kāi)始我們還是客客氣氣地和他們搭訕，但是他們總以為我是政府雇來(lái)的人或是其他竊取他們隱私的人，對我都懷有一些抵觸情緒和不合作的態(tài)度。但是后來(lái)我就改變了策略，先不談問(wèn)卷的事，然后等到時(shí)機成熟在讓他做問(wèn)卷，這樣他們就會(huì )很樂(lè )意接受我的調查
街道實(shí)習周記三
這周街道辦事處沒(méi)有工作比較少，因此我這周的實(shí)習時(shí)間很大部分都是用在問(wèn)卷調查上，經(jīng)過(guò)這次調查，我很深切的感受到實(shí)際調查的不易，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷的所有事情都會(huì )成為一輩子可以回憶的東西。進(jìn)入社會(huì )就會(huì )發(fā)現形形色色的人物，突然感受到很大的沖擊，很多自己一直堅持的價(jià)值觀(guān)，似乎在瞬間塌陷，沒(méi)有留下商量的余地。原來(lái)人與人的差別竟然如此之大，過(guò)去是耳聞，現在卻是目見(jiàn)。
過(guò)去的生活，我們活在象牙塔的生活中，所謂的鴻鵠之志，在現實(shí)的壓力下都有點(diǎn)不切實(shí)際的感覺(jué)�？浇值擂k事處是一個(gè)很不錯的機構，很多方面都是先進(jìn)的代表，原以為這里的工作人員很忙碌，實(shí)際上卻不是這樣，所有的事情都是很簡(jiǎn)單很常見(jiàn)的'事情，工作人員也很清閑，他們有些人覺(jué)得這工作很浪費時(shí)間，工作的積極性不是很高。親眼看到的這些，就是現實(shí)的生活。
我們辛苦讀了四年的大學(xué)以后可能就在這是這樣工作，這與鴻鵠之志差別很大，心理的落差誰(shuí)都不能否認。重要的是要通過(guò)與老師的交流和自我調節，調整心態(tài)。也許實(shí)習，是想告訴大家，今天的努力直接決定著(zhù)你將來(lái)的工作環(huán)境，現在只是實(shí)習，而真正決定你的未來(lái)的是現在的行動(dòng)和態(tài)度，用一顆“平常心”去面對生活是很有必要的。
實(shí)習時(shí)，我除了完成最基本的工作外，最喜歡做的事情就是讀報紙，從報紙中我獲得很多樂(lè )趣，很多資訊。比起在網(wǎng)上搜索資料，我覺(jué)得從報紙上獲得的信息更能讓我記得深刻。讀到那些感覺(jué)不錯的內容就很在筆記本上一字一字的記錄下來(lái)，回來(lái)后再做系統的整理。知識就是這樣積累起來(lái)的，我喜歡這種感覺(jué)。很多東西都是我敲上去的，我覺(jué)得很有必要分享這些好的思想。
欲望本是人之天性，與生俱來(lái)，與生俱滅。人們提倡清心寡欲，但并不能排除欲望的存在。飽暖思淫欲，饑寒起盜心，各層次的人都有與其身份相適應的欲望。人的欲望是人們生存的原動(dòng)力，也是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的原動(dòng)力。一個(gè)人放飛自己的欲望無(wú)可厚非，但不能太貪，應留有余地;如果一味貪婪，縱欲無(wú)度，就有可能將原來(lái)?yè)碛械亩假r進(jìn)去。
這是一段對欲望的認識，我覺(jué)得正能解釋自己的看法，所以就整理了。
早期教育失責可能鑄成終生大錯
“三歲看大，七歲看老”表達的就是早期教育的重要性，早期教育的深遠影響。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯就指出孩子在五歲之前，你把他教育好了，以后的成長(cháng)就是順水推舟，水到渠成。蒙臺梭利認為，對兒童成長(cháng)最為重要的是0—3歲，這是生命中最神奇、最神秘的階段，人通過(guò)“本能工作”，通過(guò)“本能構造了自己”。兒童的敏感期分為：
秩序的敏感期，秩序是生命的一種需要，當它得到滿(mǎn)足時(shí)，就產(chǎn)生了真正的快樂(lè )。主要表現在一個(gè)孩子習慣了母親穿著(zhù)外套，如果母親脫掉外套，孩子就會(huì )表現出焦躁不安的情緒，他會(huì )哭鬧不安，當母親穿上外套后他就很安靜的躺在母親懷中。
細節的敏感期，孩子的注意力集中于細枝末節上，他們的注意力不在美麗的花朵上，而是在地上的轉縫上。
行走的敏感期 學(xué)會(huì )走路對兒童來(lái)說(shuō)是第二次降生，他從一個(gè)不能自主的人變成了一個(gè)主動(dòng)的人。
手的敏感期通過(guò)手的活動(dòng)，幼兒發(fā)展自我，發(fā)展自己的心靈。
蒙臺梭利發(fā)現敏感期是幼兒的學(xué)習關(guān)鍵期，是自然賦予人的一生僅有一次的特別生命力。敏感期是自然賦予幼兒的生命助力，如何運用這股有效動(dòng)力，幫助孩子完美成長(cháng)，正是成年人的職責。父母首先要了解孩子，要了解孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)，尊重孩子，才能讓孩子順利成長(cháng)。
最近一直很關(guān)注張文質(zhì)老師的作品，很能勾起我的興趣，很有說(shuō)服力，我很希望深入的了解他的作品。
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