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軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記，歡迎大家分享。
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記 篇1
實(shí)習第一個(gè)星期，到廣州數鵬通科技有限公司人事部報道。作為公司的新人，對于各種運作和工作流程都不是很清楚，這就需要我要求自己主動(dòng)去學(xué)習，去了解，以便自己能更好的為公司創(chuàng )造價(jià)值
這周，我向開(kāi)發(fā)人員問(wèn)了我們項目小組需要是用什么技術(shù)，如hibernate，spring，iBATIS，jQuery，EXTJS，DWR，easyui等等。了解了以后，我重點(diǎn)看了看jQuery，因為這塊比較不熟悉。之后熟悉了下招聘流程。接下來(lái)幫項目經(jīng)理做了個(gè)項目上線(xiàn)休整的靜態(tài)“日志列表功能模塊”之后畫(huà)了流程圖，如請假申請、設備申請。
在最后一天項目經(jīng)理要求我看項目，部署項目，雖然其中剛剛開(kāi)始遇到了不少麻煩，但是通過(guò)我主動(dòng)學(xué)習后，問(wèn)題很快就解決了
從這周開(kāi)始，我們將開(kāi)始為期一年的校外實(shí)習訓練生活，這一周里，我們主要是與公司實(shí)習項目經(jīng)理溝通，制定下實(shí)習的主要內容和活動(dòng)安排。
通過(guò)與項目經(jīng)理的溝通，初步定下我個(gè)人實(shí)習程序項目，通過(guò)My Eclipses實(shí)現企業(yè)商品進(jìn)銷(xiāo)存管理系統，通過(guò)編程，達到實(shí)現公司項目的統計管理。同項目經(jīng)理初步擬定下需求分析，接下來(lái)由個(gè)人編寫(xiě)實(shí)現代碼程序。
在同事之間的討論和研究中，我學(xué)習到了不少知識，這都是在我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗，使我受益非淺，這將成為我今后學(xué)習工作的重要財富。
接下來(lái)，完成需求文檔便可以投入到程序代碼的編寫(xiě)中去，這個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是相當巨大的。一份分析得透徹的需求文檔，將會(huì )給我們之后的程序編寫(xiě)帶來(lái)很多的方便，所以，接下來(lái)需要比較細心的完成我這個(gè)項目的需求分析文檔。
實(shí)習第3個(gè)星期，實(shí)際算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和前景等。另外，嘗試更同事多溝通，多聽(tīng)，從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打根基�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是互連的。為了保證最后能夠順利，前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的使用知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
實(shí)習第4周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，項目經(jīng)理也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是幫其他有經(jīng)驗的同事打打下手，做一些最簡(jiǎn)單的java類(lèi)的實(shí)現，例如枚舉，這就要求我對部門(mén)的一些業(yè)務(wù)流程和項目特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天我都會(huì )非常早起來(lái)，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。工作進(jìn)行的`還是比較順利的 工作都是辛苦的，等到假期的時(shí)候也不可以安心的休息。幸好有同事在旁邊提示，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。一個(gè)人做就很難一起做就變得非常容易。我對這段時(shí)間的工作非常滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)崗位，同時(shí)也對java軟件開(kāi)發(fā)這一行有了更深的認識，這一周仍然是幫一些有經(jīng)驗的同事打打下手的事情。讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。 人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會(huì )，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒(méi)有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次開(kāi)發(fā)一個(gè)日志列表功能模塊功能，雖然我做得不夠好，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現自己的不足，然后在彌補不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記 篇2
從這周開(kāi)始，我們將開(kāi)始為期10周的校內實(shí)習訓練生活，由于自身的一些原因，無(wú)法外派到實(shí)習公司進(jìn)行軟件項目的培訓。這一周里，我們主要是與實(shí)習指導教師溝通，制定下校內實(shí)習的主要內容和活動(dòng)安排。
通過(guò)與指導教師的溝通，初步定下我個(gè)人實(shí)習程序項目，通過(guò)My Eclipses實(shí)現企業(yè)商品進(jìn)銷(xiāo)存管理系統，通過(guò)編程，達到實(shí)現商品進(jìn)貨銷(xiāo)售和存儲的統計管理。同指導教師初步擬定下需求分析，接下來(lái)由個(gè)人編寫(xiě)實(shí)現代碼程序。
接下來(lái)就由個(gè)人來(lái)編寫(xiě)實(shí)現代碼和進(jìn)一步的完善需求分析文檔。偶爾與同在學(xué)校參加校內實(shí)習的同學(xué)們進(jìn)行交流探討，來(lái)解決我們在編寫(xiě)程序時(shí)遇到的一些問(wèn)題。
在同學(xué)之間的討論和研究中，我學(xué)習到了不少知識，這都是在我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識點(diǎn)和重要的.實(shí)踐經(jīng)驗，使我受益非淺，這將成為我今后學(xué)習工作的重要財富。
接下來(lái)，完成需求文檔便可以投入到程序代碼的編寫(xiě)中去，這個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是相當巨大的。一份分析得透徹的需求文檔，將會(huì )給我們之后的程序編寫(xiě)帶來(lái)很多的方便，所以，接下來(lái)需要比較細心的完成我這個(gè)項目的需求分析文檔。
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記 篇3
一
時(shí)間過(guò)得真快，又一周過(guò)去了。這周的實(shí)習主要是以學(xué)習為主，動(dòng)手幫忙為輔的情況來(lái)執行。另外，從和同事的溝通和交談中也學(xué)到了不少東西。大家都很熱心，很照顧我。
這幾天我開(kāi)始接觸到了Linux系統，由于在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)習過(guò)這方面的知識，所以我也略懂皮毛。然而，就學(xué)校學(xué)習的知識而言，遠遠是不夠的。在同事的幫帶下，我學(xué)會(huì )了在Linux下搭建LAMP，因為L(cháng)inux系統是開(kāi)源免費的，而且很安全，所以我們公司的網(wǎng)站選擇搭建在Linux下。
我用虛擬機搭建了Ubuntu的Linux系統，Ubuntu是一個(gè)以桌面應用為主的Linux操作系統，操作起來(lái)相對比較簡(jiǎn)單方便。在虛擬機上摸索了好一陣子，再加上同事的熱心幫助，終于對Linux有了新的認識。
二
不知不覺(jué)，這已經(jīng)是第七周了，我依然跟著(zhù)師兄學(xué)習使用共享編程軟件，經(jīng)理有空還會(huì )問(wèn)我學(xué)的怎么樣，有沒(méi)有什么不會(huì )的，不懂得地方，我感覺(jué)經(jīng)理為人很和善，這讓我想到了我的大學(xué)老師，但是再想想，可能我是新來(lái)的，對我說(shuō)話(huà)先客氣點(diǎn)，以后就說(shuō)不準了，我不禁覺(jué)得公司有點(diǎn)像官場(chǎng)，搞不好就會(huì )“人頭落地”啊。不過(guò)我還是很認真的完成每天的任務(wù)，不懂得就很積極的去問(wèn)師兄或是經(jīng)理。
原本以為做事積極點(diǎn)就會(huì )得到師兄的贊賞，但事實(shí)上卻招來(lái)了師兄們的一些批評，經(jīng)常會(huì )說(shuō)我“你不會(huì )自己去查，我又不是什么都知道，要是什么都懂就不會(huì )在這呆著(zhù)了”，我聽(tīng)了很不舒服，但是想想也是，我們有沒(méi)什么關(guān)系，他也沒(méi)有什么義務(wù)幫我啊。
經(jīng)過(guò)這件事，我決定以后增強自己自主學(xué)習的能力，當然，該問(wèn)的時(shí)候還是要問(wèn)，不能收到一點(diǎn)小小的挫折就擔驚受怕，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )好好努力，提高自己的'技能。
三
這周也沒(méi)什么特別的事情，也就是繼續做我的任務(wù)。開(kāi)始時(shí)我們商量設計數據庫的設計，這對于一個(gè)項目來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，一旦確定下來(lái)就很難再改動(dòng)，所以我們商量了很長(cháng)時(shí)間，最終將所數據庫設計文件寫(xiě)出，一人一份，方便使用。
登錄和注冊窗口我做的很快，但是師兄告訴我，我做的很死板，沒(méi)有什么創(chuàng )新的地方，既然同樣是登錄窗口，只有做的更加有創(chuàng )意才能吸引其他人的注意，基本功能是有了，但是卻并不是讓人很滿(mǎn)意。我聽(tīng)了以后看看自己做的窗口，果然像師兄說(shuō)的那樣，和其他網(wǎng)頁(yè)上的登錄窗口沒(méi)什么區別，我開(kāi)始根據整體的項目工程修改登錄窗體。
添加了游客登錄和會(huì )員登錄，分配了不同的權限，注冊的頁(yè)面我也進(jìn)行改動(dòng)，以窗體的形式顯示出來(lái)。有點(diǎn)小小的創(chuàng )新我自己看起來(lái)也開(kāi)心。在這一周，我所要做的任務(wù)基本上完成，為了整個(gè)項目的進(jìn)程，我主動(dòng)要求協(xié)助師兄一起完成后臺的編程，師兄夸我很有上進(jìn)心，我聽(tīng)著(zhù)心里很高興，同事之間就應該互相幫助。
四
這周老師講解了如何通過(guò)搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用goolge和百度，查詢(xún)關(guān)鍵字的技巧等內容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗。李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。viso動(dòng)手實(shí)驗，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設計。
了解oms產(chǎn)品的項目背景、功能特性。主要包括：oms的背景，oms功能特性，oms功能演示等。oms產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：
短信彩信，xml，.net，webservice等。msf在oms中的應用，結合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：msf概述，msf組隊模型在oms產(chǎn)品中的體現，msf過(guò)程模型在oms產(chǎn)品中的體現等。msf的過(guò)程模型和組隊模型，結合oms產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了msf框架的組隊模型和過(guò)程模型。主題覆蓋范圍包括：msf的組隊模型，msf的過(guò)程模型。
五
這個(gè)星期我學(xué)習了如何在網(wǎng)站中加入一些功能代碼，連接相應的數據庫。一開(kāi)始就把我弄得一愣一愣的，根本一點(diǎn)思路都沒(méi)有。盲目的連接了一個(gè)留言提交隨之而來(lái)的又是好幾個(gè)連接錯誤。再次向同事請教有關(guān)數據庫連接的問(wèn)題。在他們詳細的指導下，我終于成功連接了數據庫，修正了錯誤。
各個(gè)模塊實(shí)現的最基本的思想都是想通的，相信通過(guò)自己的細心工作，認真的鉆研，一定會(huì )陸續實(shí)現其他模塊的功能，完成自己的任務(wù)。
實(shí)習了好一段時(shí)間了，有喜亦有憂(yōu)。習慣了忙忙碌碌的生活之后，開(kāi)始懷舊當初的校園生活了。想念和同學(xué)們打鬧的時(shí)光，懷念老師認真備課的課堂，非常感謝一路有你們陪我走過(guò)，讓我有了今日的成就。在今后的日子里，我會(huì )更加努力，永不言棄的工作！
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記 篇4
生活方面：懂得了作為一個(gè)企業(yè)職員在每日的工作、生活中如何去安排自己的時(shí)間，安排私人事務(wù)與工作，在工作時(shí)間內一心一意工作不將私人事情帶入工作當中。了解了怎么去與公司其他同事的交往，知道如何去將每天的生活過(guò)的充實(shí)，有規律，平時(shí)的生活作息不能隨意而為，而是應該有計劃。
工作方面：第一次真正接觸了在一個(gè)企業(yè)工作真實(shí)的情況。了解到了公司的日常規定和工作要求，以及與本職工作相關(guān)的個(gè)人要求和法律要求。知道了作為職員在公司的工作的必備條件，遵守公司規定，按時(shí)完成交代的任務(wù)，按時(shí)上下班，積極去學(xué)習本職工作相關(guān)技能，在對待交付的工作遇到不懂的地方應該積極通過(guò)各種方法去找解決方法。了解到工作不是一個(gè)人埋頭做而是相互之間的合作，部門(mén)之內的合作，部門(mén)之間的合作。完成一項任務(wù)更多的是多人之間的合作。
實(shí)習方面：實(shí)習期間的項目第一次看到也是陌生的，雖然以前并沒(méi)看到過(guò)相關(guān)的項目，但是與軟件開(kāi)發(fā)流程相關(guān)，雖然沒(méi)有相關(guān)功能的具體概念，但是能夠憑著(zhù)對軟件開(kāi)發(fā)流程的了解去網(wǎng)上查找相似的案例，通過(guò)這樣方式不僅獲得了相關(guān)知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎么去查找資料，從大堆的資料中提取出對自己有用的'信息。通過(guò)這樣從完全不了解到對相關(guān)功能有大致了解，也加深了自己對軟件開(kāi)發(fā)流程的理解，也鞏固了以前所學(xué)，對軟件開(kāi)發(fā)的了解不再是概念上的理解而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)施開(kāi)發(fā)。
在著(zhù)手開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候首先做的是一個(gè)項目的可行性分析了解項目是否有開(kāi)發(fā)的必要以及是否在能力之內，一旦決定了開(kāi)發(fā)就要進(jìn)行需求分析調研了，明確要開(kāi)發(fā)的軟件的使用方向，軟件要做的功能，以及要達到的安全性能和其他一系列的要求，需求分析是后期開(kāi)發(fā)軟件的一切工作的依據，脫離需求的開(kāi)發(fā)是多余的，一旦需求變化，開(kāi)發(fā)也要相應變化。
軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習周記 篇5
這周也如之前的計劃一樣，持續著(zhù)“自營(yíng)銷(xiāo)管理系統”的程序代碼編寫(xiě)，在與同事的交流中，積累更多的經(jīng)驗和他人的編程思想，來(lái)完善自己未成熟的編程思想。
在公司若發(fā)現了同事之間經(jīng)過(guò)討論卻無(wú)法解決的問(wèn)題，還可以就近咨詢(xún)項目經(jīng)理來(lái)幫助我們解決一些棘手的問(wèn)題，也為我們程序編寫(xiě)上節省了許多寶貴的時(shí)間。
項目經(jīng)理常常持有一些我們無(wú)法想到的編程技巧和實(shí)現捷徑，這為我們省下了一些鉆研的時(shí)間，畢竟工作多年的經(jīng)驗是非常寶貴，值得我們這些新手去學(xué)習和借鑒的，使之成為我們自己的財富。從這里，我才真正的意識到實(shí)施一個(gè)軟件工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì )編碼就能夠解決問(wèn)題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，只占到那么小的一個(gè)部分。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個(gè)軟件就是編碼，除此無(wú)它，還好有老師的指導，不然真的會(huì )出現老師所說(shuō)的，撞得頭破血流之后才想起來(lái)用軟件工程的思想來(lái)完成這個(gè)工作。
項目程序的編程是一個(gè)非常煩瑣而枯燥的過(guò)程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現過(guò)多的錯誤，會(huì )使之后的校驗略顯費時(shí)。氣候逐漸轉冷，卻無(wú)法動(dòng)搖我們編程的決定，即將入冬，但我們公司的同事們依然進(jìn)行項目程序的編寫(xiě)，即使有的時(shí)候不能回公司上班（生�。�，也會(huì )自行在寢室用自己的電腦編寫(xiě)程序，偶爾犯懶，則編寫(xiě)程序的進(jìn)度就會(huì )稍稍緩慢下來(lái)，不過(guò)無(wú)傷大雅，這段實(shí)習訓練時(shí)間足夠長(cháng)，以至于我們有足夠的時(shí)間去完成我們實(shí)習訓練的項目代碼任務(wù)。
時(shí)間足夠長(cháng)，所以我們在學(xué)校還可以有充足的時(shí)間做一些自己的事情，比如準備英語(yǔ)考級的復習準備，以及考各個(gè)技能的等級證書(shū)。從這里，我才真正的意識到實(shí)施一個(gè)軟件工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì )編碼就能夠解決問(wèn)題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，只占到那么小的'一個(gè)部分。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個(gè)軟件就是編碼，除此無(wú)它，還好有項目經(jīng)理的指導，不然真的會(huì )出現老師所說(shuō)的，撞得頭破血流之后才想起來(lái)用軟件工程的思想來(lái)完成這個(gè)工作。
目前，正著(zhù)手復習英語(yǔ)4級的考試，同時(shí)也沒(méi)有怠慢實(shí)習訓練的項目程序編寫(xiě)。遇到問(wèn)題及時(shí)的向指導教師請教，如果問(wèn)題不是很麻煩的話(huà)，便會(huì )通過(guò)請教同學(xué)來(lái)解決。實(shí)訓項目編程工作量之大，超過(guò)我的想象，而且由于編程操作過(guò)于精細，一點(diǎn)錯誤都會(huì )影響全局調試，所以一直停留在這個(gè)階段。英語(yǔ)4級考試的臨近，大型軟件項目實(shí)訓的程序編寫(xiě)便耽擱了下來(lái)。偶爾學(xué)習進(jìn)行英語(yǔ)4級考試的備考便成了奢望，不得已只能在寢室學(xué)習，不過(guò)在寢室學(xué)習有一個(gè)好處便是可以用電腦進(jìn)行聽(tīng)力訓練。這段時(shí)間的耽擱，之后必須更為努力的進(jìn)行程序編寫(xiě)才能拉近與同事間的進(jìn)度，部分同學(xué)已經(jīng)完成了程序的編寫(xiě)而進(jìn)行反復的調試和校驗完善，付出超出我想象的時(shí)間才能在如此短的時(shí)間內完成程序代碼的編寫(xiě)，這點(diǎn)上，我只能望其項背。雖然低年級的課程都已經(jīng)結課，但是周?chē)廊挥兄?zhù)因為各種原因而忙碌的身影，很多學(xué)弟學(xué)妹忙著(zhù)準備期末考試而忙碌，我也因為英語(yǔ)4級的備考和實(shí)習程序編程而忙碌，大家都懷著(zhù)不同的目標去實(shí)現去奮斗。于我目前來(lái)看，實(shí)習項目程序的編寫(xiě)還需要持續一段時(shí)間才能完成，目前不得不優(yōu)先完成4級的考試和之后的重修考試復習。在這些考試之后，我才能夠安心的進(jìn)行實(shí)習項目的程序編程。不能夠拆東墻來(lái)補西墻，這樣的話(huà)就得不償失了。
4級考試步步緊逼，實(shí)習項目程序的編程暫時(shí)處于0進(jìn)展的狀態(tài)，過(guò)于焦急程序進(jìn)度的同時(shí)，4級的復習也不知不覺(jué)的變慢了下來(lái)，再加上20號左右的重修考試，使這段時(shí)間的任務(wù)，更加繁重了起來(lái)，分給實(shí)習項目的程序編寫(xiě)的時(shí)間就更少了。
在這次軟件工程課程中，我學(xué)到了很多東西，第一次深刻的體會(huì )到了什么叫做用工程化的思想來(lái)編寫(xiě)軟件，以前自己也寫(xiě)過(guò)一些小型軟件，沒(méi)有做過(guò)大型的項目，直到這次實(shí)習我通過(guò)“自營(yíng)銷(xiāo)系統”這個(gè)項目，才發(fā)現運用工程化的思想來(lái)做是如此的有必要。還有就是接下來(lái)的一些設計模塊，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密，主要是解決一些參數傳遞和接口通訊的問(wèn)題，此模塊對我的觸動(dòng)遠沒(méi)有上兩個(gè)模塊對我的影響大，因此再次也不做過(guò)多的介紹。
接下來(lái)的一周，也許可以完成實(shí)習項目的代碼編寫(xiě)，從而進(jìn)入到后期的校對和驗收過(guò)程，但同時(shí)也少不了反復的調試和修改，為我的程序軟件更加簡(jiǎn)單更加實(shí)用。為了加快編碼的腳步，使得我不得不投入進(jìn)更多的時(shí)間和精力去對待接下來(lái)的工作，這樣才能讓我和同學(xué)間的差距逐步拉小，不至于讓我的進(jìn)度太過(guò)于落后。
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