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普外科實(shí)習周記
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候認真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編收集整理的普外科實(shí)習周記，希望對大家有所幫助。
普外科實(shí)習周記 1
第一周：初探普外科世界
這一周，我正式踏入了普外科的大門(mén)，心中充滿(mǎn)了既緊張又興奮的情緒。第一天，科室主任和帶教老師熱情地接待了我，并詳細介紹了普外科的日常工作流程、常見(jiàn)疾病種類(lèi)以及手術(shù)的基本流程。我深刻感受到普外科作為醫院中最為繁忙且技術(shù)要求極高的科室之一，其工作強度與專(zhuān)業(yè)性都非同一般。
在接下來(lái)的日子里，我主要跟隨老師進(jìn)行查房，學(xué)習如何觀(guān)察病人的病情變化，記錄病史及體查結果。通過(guò)與患者的交流，我逐漸學(xué)會(huì )了如何以更加耐心和細致的態(tài)度去傾聽(tīng)他們的需求，這對我未來(lái)的醫患溝通能力有著(zhù)極大的`提升。同時(shí)，我也開(kāi)始接觸到一些基本的醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)，如病程記錄、手術(shù)同意書(shū)等，這讓我對醫療工作的嚴謹性有了更深的認識。
第二周：深入學(xué)習與實(shí)踐
經(jīng)過(guò)一周的適應，我逐漸融入了普外科的工作氛圍。這一周，我開(kāi)始參與到更多的臨床實(shí)踐中，包括協(xié)助老師進(jìn)行術(shù)前準備、術(shù)后護理以及換藥等工作。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅對普外科常見(jiàn)疾病的診療流程有了更直觀(guān)的了解，還學(xué)會(huì )了如何正確執行醫囑，確�；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療。
此外，我還參加了科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，包括病例討論、手術(shù)視頻觀(guān)摩等。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識面，還讓我對普外科手術(shù)的復雜性和挑戰性有了更深刻的認識。我深刻體會(huì )到，作為一名普外科醫生，不僅需要具備扎實(shí)的醫學(xué)基礎，還需要具備敏銳的觀(guān)察力、果斷的決策力以及良好的團隊協(xié)作能力。
第三周：挑戰與成長(cháng)
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我迎來(lái)了更多的挑戰。這一周，我有幸在帶教老師的指導下，參與了幾臺小型的普外科手術(shù)觀(guān)摩。雖然只是作為助手和觀(guān)察者，但親眼見(jiàn)證手術(shù)的全過(guò)程，讓我對手術(shù)操作的精細度、團隊協(xié)作的重要性以及術(shù)后護理的嚴謹性有了更深的體會(huì )。
同時(shí)，我也開(kāi)始嘗試獨立處理一些簡(jiǎn)單的醫療任務(wù)，如開(kāi)具部分常規檢查單、解答患者的基本疑問(wèn)等。這些經(jīng)歷雖然微小，但卻讓我感受到了自己作為實(shí)習醫生所承擔的責任和使命。每當看到患者因為我們的努力而逐漸康復時(shí)，那種成就感和滿(mǎn)足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。
第四周：總結與展望
轉眼間，普外科的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲。這一周，我主要對前三周的學(xué)習和實(shí)踐進(jìn)行了總結和反思。我意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識、臨床技能以及醫患溝通等方面都有了顯著(zhù)的提升，但同時(shí)也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
展望未來(lái)，我深知成為一名優(yōu)秀的普外科醫生還有很長(cháng)的路要走。我將繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升臨床技能，培養良好的醫德醫風(fēng)，為成為一名合格的醫生而不懈奮斗。同時(shí)，我也期待在未來(lái)的實(shí)習和工作中能夠遇到更多的挑戰和機遇，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
普外科實(shí)習周記 2
普外科實(shí)習周記1
第一周先是科護士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論，使我們對科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學(xué)會(huì )了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的第一次親密接觸，在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí)，我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
普外科實(shí)習周記2
這一整周我在物理治療室實(shí)習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正，可見(jiàn)操作的規范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的'基本功。
下一周我們就要轉科實(shí)習了，按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
普外科實(shí)習周記3
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別勐烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心。
普外科實(shí)習周記4
這一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習要求，我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房，而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。
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