【實(shí)用】實(shí)習周記4篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習周記 篇1
工作的生活已漸漸適應甚至可以說(shuō)是習慣了，每天的進(jìn)進(jìn)出出，在路上的奔跑常常感覺(jué)自己就像個(gè)搬運工，不過(guò)當聽(tīng)到別人的感謝時(shí)，心里也很開(kāi)心，每天都有這樣的感謝才可以讓我覺(jué)得很有干勁。和同事們也相處了一段時(shí)間了，漸漸的也熟悉了。在他們中，自己的年齡也不算太小了，可是卻感覺(jué)比他們中的任何一個(gè)人都幼稚。在外工作時(shí)也是，一次在外修電腦時(shí)，客戶(hù)竟然很不相信我是在公司工作的而不愿讓我將主機帶回店里維修，因為沒(méi)經(jīng)驗，因為剛畢業(yè)，這樣的懷疑真的很讓人心寒，可是卻也沒(méi)有辯解的。在工作中真的覺(jué)得經(jīng)驗的積累真的不可小覷，雖然會(huì )受到不小的打擊，可是卻沒(méi)有打消我的積極性，對于工作的珍惜，我不會(huì )這樣輕易的放棄。
現在越來(lái)越發(fā)覺(jué)知識的重要，在實(shí)際的工作中常常會(huì )碰到涉及各方面的問(wèn)題和知識，當不知道的時(shí)候真的感到很尷尬。這段時(shí)間每個(gè)地方的打印機好像商量好壞似的，都趕到一塊了，我也開(kāi)始學(xué)習修理打印機，認識什么是鼓組件，看著(zhù)網(wǎng)上的圖解似乎也不是很難，可是當真的下起零件來(lái)時(shí)，還是遇到了各種各樣的問(wèn)題，一個(gè)螺絲、一個(gè)彈簧，都很小心的拆下。雖然已經(jīng)很小心了，但是前幾次都是沒(méi)法獨自完成，到后來(lái)還是要找別人幫忙，感覺(jué)自己很失敗。前幾天在給一個(gè)辦公室的打印機加墨時(shí)，自己花了很長(cháng)的時(shí)間，最后終于很成功的將所有下下的零件裝起來(lái)后，真的很高興，把鼓組件上的打印機打測試時(shí)，心里都緊張死了，看著(zhù)打出來(lái)的紙很完好時(shí)，終于長(cháng)長(cháng)的呼了口氣，然后聽(tīng)到別人的一聲謝謝，感覺(jué)這聲謝謝真的是對我的肯定�，F在同事在忙學(xué)校食堂的刷卡機，一直知道怎么去用卡花錢(qián)，可卻沒(méi)想過(guò)該怎么設定刷卡機來(lái)收錢(qián)，看的也挺感興趣的。
原來(lái)刷卡系統的安裝也是依托于數據庫的基礎上，將刷卡機安裝好后，需要用特定的卡，這卡也是需要得到廠(chǎng)家的認證才可以使用，認證卡需要先將卡的編號全部記錄下，然后對應卡的編號對卡進(jìn)行認證。最近一段時(shí)間都在與數據庫打交道，有點(diǎn)后悔沒(méi)有把最后一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)完了。慶幸的是把所有的課本都帶了回來(lái)，現在得好好補習一下了。工作中的學(xué)習雖然深徹，可是卻沒(méi)有在學(xué)校的環(huán)境了，有點(diǎn)懷念上課的日子了，希望能夠學(xué)到更多的知識。
實(shí)習周記 篇2
這個(gè)暑假，為了響應國家的號召，完成學(xué)校的要求，也為了開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的能力，我參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到武漢江南集團有限公司參觀(guān)學(xué)習了一個(gè)星期。
在這一個(gè)星期里，我對紡織行業(yè)有了大概的了解。紡織業(yè)作為制衣業(yè)的其中一員，濃縮了制造業(yè)的普遍特點(diǎn)：以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運作，而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)的生產(chǎn)運作方式：工人的勞動(dòng)是價(jià)值的來(lái)源。而且江南集團的生產(chǎn)是貼牌生產(chǎn)，外商來(lái)樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)。所以，在這里還學(xué)到了一些國際貿易的知識。
江南集團的生產(chǎn)車(chē)間給人舒適的感覺(jué)：寬敞明亮，每個(gè)生產(chǎn)區之間、每臺設備之間都隔開(kāi)一定間隔，并裝有“簡(jiǎn)易空調”，保障了工人的基本權益。
作為紡織企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要的設備。經(jīng)了解，才知道縫紉機可分為三大類(lèi)，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類(lèi)里面，每類(lèi)又包括XX0種機�？p紉機主要根據不同的衣服式樣和客戶(hù)要求來(lái)配置，現在生產(chǎn)車(chē)間有300臺左右不同種類(lèi)的縫紉機。在另一邊的輔助車(chē)間，主要進(jìn)行驗布、剪裁、剪線(xiàn)、整燙、包裝這些輔助工序。這里用到的設備分別有預縮機、驗布機、電動(dòng)剪刀、整燙設備、驗針機等。
該廠(chǎng)的生產(chǎn)運作流程，成一個(gè)環(huán)形狀，首先從廠(chǎng)房東邊的輔助車(chē)間開(kāi)始，然后轉到西邊生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，最后回到東邊的輔助車(chē)間進(jìn)行最后工序。當然，這只是正常情況下，大致而言的。由于工作的特殊性，其品種多、變化大、不固定、結構復雜，導致這個(gè)環(huán)形的內部經(jīng)常出現工序間的`交叉。而且有時(shí)會(huì )需要配合工廠(chǎng)外面的資源、工序來(lái)完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分必須停下來(lái)，運到外面加工，然后再運回來(lái)再生產(chǎn)�？梢�(jiàn)，該廠(chǎng)以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn)。
具體地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠(chǎng)的設計人員會(huì )根據客戶(hù)帶來(lái)的衣服樣版，用電腦排版，試制一件，根據試制過(guò)程中得出的方法結論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商量、協(xié)商修改，當客人滿(mǎn)意后，這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái)，不許再變動(dòng)，成為該廠(chǎng)的“天書(shū)”、“圣旨”。接著(zhù)就根據要求采購材料，材料五花八門(mén)，大至布匹，小至小配飾。布匹運來(lái)后就要驗布，然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊”進(jìn)行“查片”�！安槠焙细竦摹凹殙K”送到生產(chǎn)車(chē)間開(kāi)始主要的生產(chǎn)，生產(chǎn)完成后就到后整部門(mén)，即進(jìn)行剪線(xiàn)、整燙、包裝工序，合格的就進(jìn)倉庫，等待客戶(hù)派人到廠(chǎng)進(jìn)行最后驗貨。驗貨合格的，就可以簽放行條，運輸、交貨。
所有工序中，工藝設計是全廠(chǎng)最最核心、要求最高的部分，而三者相互獨立，相互聯(lián)系、相互牽連。品質(zhì)檢驗與車(chē)間生產(chǎn)關(guān)系更表現為：車(chē)間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要品質(zhì)檢驗。該廠(chǎng)將很大精力放在了這上面，對質(zhì)量要求很高，可見(jiàn)在其競爭策略中，產(chǎn)品質(zhì)量居于首位。這樣做十分現實(shí)也是可行的。由于該廠(chǎng)不必擔心供應鏈、庫存管理和產(chǎn)品銷(xiāo)售問(wèn)題，所以他有大量精力投放在品質(zhì)檢驗上，只要在成本許可范圍內，將質(zhì)量做到最好，就不需要擔心其他問(wèn)題了。
根據調查，江南集團的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)師傅監督，全組人分工完成。衣服需要平縫的部分，統一由平縫工人完成，要包縫的部分由包縫工人完成，要縫特種線(xiàn)的就交由特種工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種的編排有很大靈活性，每批貨都不同，所以三大類(lèi)縫紉機的擺放可以經(jīng)常根據需要變動(dòng)。通常一個(gè)縫紉工序完成后，就會(huì )有一次品質(zhì)檢驗，檢驗合格后，直接進(jìn)入下一個(gè)工序。各個(gè)工序所需的時(shí)間主要根據該衣服的式樣變動(dòng)，就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單的只要一分鐘，最復雜的一個(gè)小時(shí)也不一定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。采取小流水作業(yè)的原因主要是由時(shí)裝的式樣加上該廠(chǎng)客觀(guān)情況決定的：時(shí)裝工序短，交貨期短，品種多，結構復雜，不固定，而且廠(chǎng)小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。
在這次實(shí)踐中，有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，要鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
說(shuō)實(shí)際的，在這個(gè)社會(huì )里，拼的就是勤奮與刻苦，只要你去努力，只要你伸出你那隨時(shí)可以伸出的手，周?chē)臋C會(huì )就會(huì )隨時(shí)可能屬于你。
實(shí)習周記 篇3
經(jīng)常有人說(shuō)大學(xué)的學(xué)習其實(shí)不能學(xué)到什么，有很多人很鄙視大學(xué)生，什么都不會(huì )還自傲，這也許只是認識有誤。生活中每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果我們每個(gè)人能把身邊所認識的人的優(yōu)點(diǎn)全都學(xué)到，那么我們每個(gè)人都離完人差不多了。在課堂上學(xué)習也是一樣，也許這個(gè)老師就所教課程而講，確實(shí)算不上優(yōu)秀，但既然他能作為老師，那么就一定有自身的過(guò)人之處，如果我們能把這種過(guò)人之處學(xué)到，不也是一種進(jìn)步嗎？也許有的時(shí)候，只是我們太浮躁，不能沉下心來(lái)發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而只是看到了別人的缺點(diǎn)，并把這種缺點(diǎn)給放大了而已。
在工作中發(fā)現我們所學(xué)過(guò)的很多課程其實(shí)挺有用的。以后用心學(xué)習。
實(shí)習周記 篇4
剛開(kāi)始實(shí)習感覺(jué)一切都那么新鮮，在這一周里大家教會(huì )了我很多實(shí)際應用的業(yè)務(wù)知識，如：手機銀行、電話(huà)銀行、網(wǎng)上銀行等實(shí)際工作程序，還有銀行整形之后的自主設備的功能及具體操作流程，行里都派專(zhuān)人教我，幫助我快速熟悉環(huán)境，盡快上崗實(shí)習。
沒(méi)來(lái)之前我以為工作會(huì )很輕松，可工作一周下來(lái)我才發(fā)現看著(zhù)輕松的活，其實(shí)都有它不為人知的一面�？此普l(shuí)都會(huì )的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款機來(lái)說(shuō)吧，知道的人覺(jué)得又方便又快捷，看不知道的人就覺(jué)得機器不可靠，害怕出錯，有時(shí)候對我們大堂副理就是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊含一定技術(shù)含量的活，我們要通過(guò)各方面的技巧解釋清楚它們的好處以及它的功能作用，來(lái)說(shuō)服客戶(hù)盡量使用自主設備完成小額轉賬匯款、繳納電話(huà)費、查詢(xún)余額等業(yè)務(wù)，以此來(lái)分散客戶(hù)流量，減輕前臺的工作量。
有時(shí)候會(huì )碰上不好說(shuō)話(huà)的客戶(hù)，我們要用適當的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服他們使用自助設備，如果有不會(huì )用的我們還可以手把手教他們。雖然有時(shí)候會(huì )遭到客戶(hù)的不理解，但是作為一名的一員，我要忍耐，并且要有信心改變現狀，也許會(huì )不切合實(shí)際，但我會(huì )朝這個(gè)方向努力。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總之一句話(huà)，干什么事都不會(huì )很簡(jiǎn)單，但是我們卻可以讓它變得簡(jiǎn)單，只要我們熟練掌握技巧，我相信一定能把事情由繁變簡(jiǎn)，由簡(jiǎn)變易的。
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