【必備】實(shí)習周記錦集九篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的實(shí)習周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習周記 篇1
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(一)
上班第一周。都只是在了解工作的環(huán)境和工作內容，對于什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我而言，工作的內容讓我充滿(mǎn)了好奇，在工作中，安全是企業(yè)永恒的主題，安全教育是安全生產(chǎn)當中必不可少的內容，安全教育課是實(shí)踐環(huán)節的重中之重，是保證順利完成實(shí)踐實(shí)習任務(wù)的前提。安全問(wèn)題是工作得以順利進(jìn)行的保證。在從事工作中要有深刻認識。第一周對自己所從事的工作有了基本了解。為以后的工作得以順利完成提供了良好的基礎。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(二)
這周我們進(jìn)行為期一周的就職前培訓，認識了與我一起培訓的幾個(gè)未來(lái)可能一起工作的同事，休息時(shí)間大家都交談甚歡的。培訓課程讓我們學(xué)習了工作的基本流程，以及工作技巧。并通過(guò)測試考察個(gè)人學(xué)習能力。所幸，我們通過(guò)了測試，能夠成為公司的新員工。
社會(huì )競爭的殘酷。學(xué)習能力是個(gè)人立于競爭中不敗之地的最重要保證。所以培養自己的學(xué)習動(dòng)手能力是至關(guān)重要的。而且我們所從事的工作必須要求個(gè)人要有很強的動(dòng)手能力。很好的鍛煉了我們個(gè)人能力。
這一周由于我們是新人，所以工作較為輕松。但我們必須盡快適應公司的環(huán)境，接收公司的文化，不斷提升自己的競爭力。
想成為21世紀高端復合型人才。我們必須提高自己的綜合能力。在今后的工作生活中自己去慢慢摸索。每天學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)�？傆幸惶煳覀儠�(huì )到達成功的彼岸。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(三)
剛進(jìn)公司的新鮮感還沒(méi)過(guò)，新一周就來(lái)了。
每天到公司都不能遲到。然后就是開(kāi)班前會(huì )，總結前一天的總體情況，針對個(gè)別情況指導，然后提出今天目標，再進(jìn)行工作。公司交給我們的任務(wù)是要按時(shí)按量保質(zhì)完成的，否則會(huì )影響整個(gè)項目的進(jìn)程，還要注意工作有效率;即使自己的任務(wù)及時(shí)或提前做好也不能閑著(zhù)，還要幫助其他同事，因為公司一直提倡我們要注重團隊精神。團隊精神是一個(gè)公司成功的重要保證之一。
其實(shí)工作也比較輕松，每樣東西都有它自己的操作標準。只要自己按照標準去執行，必然游刃有余。剛剛步入工作當然也會(huì )遇到一些問(wèn)題。所以必須學(xué)會(huì )虛心的去詢(xún)問(wèn)老員工。跟他們搞好關(guān)系，為以后更開(kāi)心的工作提供保障。聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)離職就是因為跟同事關(guān)系不好。所以不要步其后塵。必須端正自己的心態(tài)。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(四)
一周又過(guò)去了，在工作生活中寫(xiě)寫(xiě)自我的認知。我覺(jué)得正確的認識自己是立足于社會(huì )的根本。
對于剛出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，剛步入社會(huì )年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因為我們剛從學(xué)校里出來(lái)什么都不知道，不知道社會(huì )是個(gè)什么樣子，總是懷著(zhù)好奇的心理去接觸一下，總是想現實(shí)會(huì )象想象中的那么的好，但是往往會(huì )出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì )發(fā)生。什么樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗。
我感覺(jué)有種人最可悲，那就是不能夠正確的認識自己的地位、拿不定主張、沒(méi)有主見(jiàn)的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。
有時(shí)候能清楚的認知自己對從事一份事業(yè)是極有幫助的。認識自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認知自己的缺點(diǎn)。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(五)
時(shí)間就在上班和下班間過(guò)去。寫(xiě)寫(xiě)如何適應工作環(huán)境吧。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。這個(gè)時(shí)候就必須認知自己所處地位，以及自己是否真正做好了上級所給布置的任務(wù)。遇事一定要先自我反省，不要隨意去埋怨他人。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年讀的書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。如何適應自身的工作環(huán)境是工作得以進(jìn)行的重要保障。這就必須要有良好的自我調節能力。這種自我調節能力并不是與生俱來(lái)的，你要在各種的環(huán)境中，不同的歷練中學(xué)習得到。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(六)
很多經(jīng)驗和教訓告訴我們，走向成功沒(méi)有捷徑，只有勤勤懇懇地做好自己的本職，才能有更大的成功。也許大學(xué)生從象牙塔中走出來(lái)，自以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才華橫溢�？墒浅藭�(shū)本知識，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗。做工作不能僅僅是紙上談兵，更重要的是腳踏實(shí)地地工作。在自己還沒(méi)積累足夠地知識和經(jīng)驗去應付工作之前，不要好高騖遠，指望提出大規模地改革，贏(yíng)得領(lǐng)導的贊賞。因為你對這個(gè)企業(yè)的了解還是很有限的，不能指望一進(jìn)去就大刀劈斧，干出一番大事。想成功還必須勤勤懇懇地干好本職，把基本的經(jīng)驗拿回來(lái)，才能為以后的成功增添籌碼。
腳踏實(shí)地講究的事務(wù)實(shí)求真。人都不免有些自我。如何做到腳踏實(shí)地的工作需要我們在每天重復同樣的工作中懷著(zhù)堅持和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(七)
引用政治學(xué)的一句話(huà)：創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。對于我們個(gè)人而言同樣適用。創(chuàng )新也是一個(gè)人進(jìn)步的力量。近代以來(lái)，幾乎全部的公司都在追求創(chuàng )新型人才。因為這關(guān)系到公司在將來(lái)飛速發(fā)展的社會(huì )如何提高自己的企業(yè)競爭力。公司也越來(lái)越注重培養新一代員工的創(chuàng )新能力。公司不需要只會(huì )做死事的員工。所以為了提高自我的競爭力，培養自己的創(chuàng )新能力刻不容緩。
那么我們該怎么培養呢?總結以下幾點(diǎn)：1、正確把握好奇心;2、善于觀(guān)察，見(jiàn)微知著(zhù);3、展開(kāi)想象;4、求異思維;5、積累知識，勇于實(shí)踐。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(八)
個(gè)人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導能力、創(chuàng )新能力、學(xué)習能力等。在經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀，學(xué)習能力是最重要的，因為知識總是在更新，只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐。
能力與知識密切相關(guān)，但知識的多少并不直接決定著(zhù)能力的高低。有時(shí)候接觸新事物的能力往往是決勝于職場(chǎng)的利器。這也就是學(xué)習和適應能力。關(guān)于自己的能力，我想我們必須要有一個(gè)新的認知。不要停留在過(guò)去。因為信息化的社會(huì )，知識每天都在千變萬(wàn)化。所以我們必須順應歷史潮流。跟緊社會(huì )前進(jìn)腳步。那我們該怎么做呢?我覺(jué)得有幾點(diǎn)看似很簡(jiǎn)單但不一定都會(huì )做的：1、多看書(shū)。2、勇于正視自己的不足。3對新知識認真的反復閱讀。
關(guān)于如何培養自己的學(xué)習能力，我想著(zhù)并不要什么高明的招數，我想只要能認識自己不足并為之孜孜不倦努力。你的不足終將有一天會(huì )成為你所擁有的能力。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(九)
在一個(gè)公司，如何才能得到上級的賞識呢?我想除了兢兢業(yè)業(yè)的工作外那就是自我能力的展現了。
一個(gè)人的能力不是說(shuō)完成了多少布置的工作就能夠完全體現的，有時(shí)我們非常需要一個(gè)自我展現的平臺。而且公司為了考察員工的能力也會(huì )常常提供這樣的平臺。比如專(zhuān)業(yè)技能等級考試等等。我們要做的就是抓住這些機遇。并且拿出自己的實(shí)力去證明給別人看。實(shí)力不是靠嘴上說(shuō)說(shuō)，我們必須明白這一點(diǎn)。嘴上說(shuō)的是你嘴上的實(shí)力，并不能代表什么。做。如此相信總有一天會(huì )得到上級的賞識。
雖然說(shuō)明白自我展現的道理，但沒(méi)有如果堅實(shí)的知識基礎做支撐，你是永遠也無(wú)法得到別人欣賞的。所以這里再次強調學(xué)習的重要性。你不會(huì )沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵的是要虛心的去學(xué)習。這樣的話(huà)，職場(chǎng)中到處都會(huì )有你展現自我的機會(huì )。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十)
團隊精神的重要性這是我在每天的工作中能切切體會(huì )到的。完成每次的工作都必須要所有人的團結一致。只要有一方獨立起來(lái)，那么公司的正常運營(yíng)將無(wú)法順利繼續。這也就是很多公司在招聘人才時(shí)時(shí)常強調入職者必須具備團隊工作能力的重要之處。
該如何培養自己的團隊工作能力?這個(gè)并沒(méi)有標準的回答。就我個(gè)人而言，由于在大學(xué)還參加過(guò)一些團隊活動(dòng)。所以還是比較能適應的。至于初到職場(chǎng)，我覺(jué)得我們應該注意的有幾點(diǎn)：第一點(diǎn)、也是非常重要的一點(diǎn)就是必須明白自己在團隊中地位。第二點(diǎn)、自己必須要接受團隊所布置的任務(wù)并且按時(shí)完成。
目前關(guān)于團隊我能想到的就只有這些。關(guān)于此的話(huà)題不在敘述。希望能在今后的工作生活中學(xué)得越來(lái)越多。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十一)
不知不覺(jué)實(shí)習期已過(guò)一大半，在公司的表現公司都給以滿(mǎn)意答復，這點(diǎn)讓我尤為欣慰。畢竟自己一直是兢兢業(yè)業(yè)。能得到公司肯定也不枉認真工作那么久。
放棄學(xué)生時(shí)代的成功經(jīng)驗，盡快實(shí)現角色轉變。
在學(xué)生時(shí)代，有哪些成功經(jīng)驗呢?第一，只要自己足夠努力，學(xué)習成績(jì)就會(huì )好。在工作中，很多時(shí)候是在團隊里工作，僅是靠自己努力，是很難有好的績(jì)效的，當然我們不反對個(gè)人努力，但個(gè)人努力，僅僅是最基本的，還需要學(xué)會(huì )交流和溝通，學(xué)會(huì )團隊協(xié)作。第二，盡力的'表現自己。也許學(xué)生時(shí)代，你可以在課堂上置疑老師的講課，也許你可以在學(xué)生組織中、在老師面前盡力表現自己。但是，工作之后，要學(xué)會(huì )適當的表現自己，要把握分寸。這也就是“少說(shuō)話(huà)，多做事”的注解。
學(xué)生的角色和員工的角色有很大的不同，學(xué)生多半只需要學(xué)習，只需要對自己負責就行了;而員工的角色，不僅需要快速學(xué)習，更需要為公司創(chuàng )造價(jià)值，這就要求個(gè)人能夠盡快進(jìn)入角色，熟悉工作方法和與其他同事交往的技巧，不斷學(xué)習，并盡快為公司創(chuàng )造價(jià)值。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十二)
主題：勘查準備工作：
1、人員組織。查勘小組應由設計、建設維護、施工等單位組成，有些項目還有設計監理隨同，人員多少視工程規模大小而定。
2、熟悉研究相關(guān)文件。了解工程概況和要求，明確工程任務(wù)和范圍。如工程性質(zhì)，規模大小，建設理由，近、遠期規劃等等。
3、收集資料。收集與工程有關(guān)的文件、圖紙與資料。一項工程的資料收集工作將貫穿線(xiàn)路勘測設計的全過(guò)程;主要資料應在查勘前和查勘中收集齊全。為避免和其他部門(mén)發(fā)生沖突，或造成不必要的損失，提前向相關(guān)單位和部門(mén)查詢(xún)了解、收集相關(guān)其他建設方面的資料，并爭取他們的支持和配合。相關(guān)部門(mén)為：計委、建委、電信、鐵路、交通、電力、水利、航道、農田、氣象、燃化、冶金工業(yè)、地質(zhì)、廣播電臺、軍事等部門(mén)。對改擴建工程，還應收集原有工程資料。
4、制定查勘計劃。根據設計任務(wù)書(shū)和所收集的資料，在1：50000的地形式圖上初步標出擬定的光纜路由方案，對工程概貌勾劃出一個(gè)粗略的方案�？蓪⒋致苑桨缸鳛橹贫ú榭庇媱澋囊罁�。制定組織分工、工作程序與工程進(jìn)度安排。
5、查勘準備�？筛鶕煌榭比蝿�(wù)準備不同的工具。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十三)
主題：勘查注意事項
勘查是設計的基礎，是設計的依據。設計是否能夠指導施工，直接取決于勘查所確定的方案是否合理，勘查資料是否細致和全面。如果勘查有遺漏和差錯，即使設計水平再高也沒(méi)有辦法彌補。多數設計問(wèn)題均因勘查不細致而導致。所有勘查設計人員都必須高度重視勘查，一定要把勘查工作做好。
1.勘查出發(fā)前應通知建設方負責人去勘查的時(shí)間，以確保建設方有人接待。必要時(shí)核對勘查任務(wù)是否與當地建設計劃相符，詢(xún)問(wèn)交通情況，溝通勘查路線(xiàn)計劃等。
2.勘查應攜帶交通和地形地圖(最好是1：50000的軍用地圖)、指北針以及需要的測量和記錄工具。如果需要鋪設排流線(xiàn)，要攜帶地阻測試儀，測量大地導電率，按規范設計排流線(xiàn)。
3.勘查前應與建設方明確進(jìn)出局路由方案和敷設方式，并爭取與建設單位相關(guān)負責人共同進(jìn)行勘查，將進(jìn)出局所、路由走向和敷設方式明確。
4.如建設方提供的光纜段落并不十分準確，勘查時(shí)可能遇到方案行不通、方案非最佳或長(cháng)度不符等情況，勘查人員應經(jīng)常與建設方負責人聯(lián)系，避免造成方案性錯誤。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十四)
主題：光纜施工圖設計指導
在勘查回來(lái)以后就要進(jìn)入做設計階段，做設計要在勘查時(shí)掌握的第一手資料的基礎上來(lái)進(jìn)行。下面就按做設計的順序來(lái)說(shuō)明一下具體的工作。
首先要畫(huà)施工圖紙：
就直埋光纜來(lái)說(shuō)，應有的圖紙為
1.光纜線(xiàn)路路由圖，可在1：5萬(wàn)的地圖上標明光纜線(xiàn)路的走向。
2.光纜通信網(wǎng)絡(luò )圖，本圖中包括各局站、光纜傳輸長(cháng)度及光纜纖數。
3.光纖分配圖，主要是說(shuō)明光纖的具體分配及使用情況。
4.各局站的管道路由圖，主要標明光纜進(jìn)出各局站的走向及長(cháng)度。
5.通用圖紙部分，指導施工時(shí)的一些技術(shù)措施。
6.大地土壤電阻率及排流線(xiàn)布放位置圖(如需要布放排流線(xiàn))
7.各局站進(jìn)出局管道光纜施工圖(如有管道)
8.直埋光纜施工圖，這部分圖紙也是工作量最大的部分，是指導施工的關(guān)健圖紙。
9.此外如建設單位有特殊要求的話(huà)可能還有其它圖紙，如局內光纜施工圖、局內地線(xiàn)施工圖或一些相關(guān)手續資料等。
通訊工程設計與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(十五)
主題：感謝
實(shí)習期即將結束，真正的挑戰才開(kāi)始。從考上輕院，學(xué)習，畢業(yè)。在這之間經(jīng)歷過(guò)悲歡離合。其實(shí)大學(xué)學(xué)到的遠遠不止書(shū)本上的內容。從實(shí)習經(jīng)歷上來(lái)看，有時(shí)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。
感謝老師們對我們學(xué)習，工作上的關(guān)心和幫助。感謝同學(xué)們陪伴我度過(guò)這段難忘的時(shí)光。感謝公司給我這樣實(shí)習學(xué)習的機會(huì )。感謝同事在工作上的幫助和支持。感謝父母為我們默默的付出。感謝所有的人。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，畢業(yè)答辯已然完成。即將成為社會(huì )的一個(gè)工作者。希望在將來(lái)的社會(huì )上做個(gè)有貢獻的人。好好做人，好好的工作，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。未來(lái)還有很多的挑戰在等著(zhù)我們。夢(mèng)想很遙遠，但不要停下自己的腳步。終有一天我們會(huì )到達成功的彼岸。為我們的將來(lái)的奮斗。
實(shí)習周記 篇2
很快一個(gè)月的時(shí)間就這么過(guò)去了。原本以為可以很快就去現場(chǎng)實(shí)習了，但這一周公司把我從本部大樓調到了我住宿小區這邊的辦公樓學(xué)習，來(lái)到這邊我和另一個(gè)新來(lái)的都被安排在會(huì )議室學(xué)習，這邊的汪師傅就帶我們介紹了這邊所有經(jīng)營(yíng)部的師傅給我們認識，在這邊總共有兩位師傅是土建方面的師傅，其他都是搞安裝、電氣、燃機方面的師傅。所以不言而喻汪師傅就成了我在這邊學(xué)習的指導老師了。
第一天熟悉環(huán)境后，我們就回會(huì )議室完成在大樓沒(méi)完成的任務(wù)，第二天汪師傅看我們完成了工作就拿來(lái)了一份：“淮陰燃機300MW熱電二期工程”的工程量分包結算給我們，叫我們對照圖紙審核工程量，我不知道這是不是公司給我們布置的真正的工作，但我非常認真的對待這次審核工作，因為我知道這是一次很好的學(xué)習機會(huì )，在這次審核工作中我主要負責“補給水升壓泵房、汽化風(fēng)壓機室、綜合管道支架”這三份圖紙工程量的審核，剛剛拿到圖紙一看感覺(jué)應該比較簡(jiǎn)單，但當我下手去審核時(shí)才發(fā)現，其實(shí)不是想像的`那么簡(jiǎn)單的，首先我們要跟著(zhù)別人的思路去檢查別人有沒(méi)有算錯是很費時(shí)的，有時(shí)一個(gè)工程量就夠我思考很久，慢慢的我在不斷的審核中摸索出自己的工作思路，那就是遇到看不明白的就自己算一遍，如果結果一樣就說(shuō)明是正確的，不一樣就按自己的來(lái)計算，這樣我的工作效率就提升上去了。還有就是我們在審核時(shí)不要拿到圖紙就急于去審核，我們要先熟悉圖紙，把圖紙上的文字說(shuō)明和詳圖仔細看一遍才下手審核，這樣可以幫我們在審核中避免錯算，比如：有一些工程量變更、圖紙變更等都會(huì )造成我們的審核錯誤。
總的這次終于有接觸一點(diǎn)實(shí)際點(diǎn)的學(xué)習了，這樣會(huì )讓我更容易發(fā)現自己的不足之處，相信下周個(gè)收獲會(huì )更多，努力、加油。
實(shí)習周記 篇3
實(shí)習周記一
一周來(lái)把藥店的要摸索的差不多了，以后出去也知道會(huì )去做哪種藥了!堅信未來(lái)我會(huì )很好的，因為我是一個(gè)腳踏實(shí)地的人，因為我是一個(gè)懂得珍惜機會(huì )的人。無(wú)論是什么樣的機會(huì )我都會(huì )珍惜的，都會(huì )鍛煉自己的。醫藥之路不好走，但是我要堅持走下去。相信自己有這個(gè)實(shí)力，有這個(gè)能力。加油，未來(lái)的路好長(cháng)，人生的路更是不平凡，加加油，努力，成就不平凡的人生。
實(shí)習周記二
作為一名醫藥人員，只學(xué)習課本知識，做不到學(xué)以致用是遠遠達不到一個(gè)醫生的標準的。理論與實(shí)踐相結合才能造福社會(huì )。因此我進(jìn)入基層在藥店實(shí)習。零售藥房和醫院的藥房不同，醫院藥房的藥師只需要憑醫生處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員。所以銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品的時(shí)，要盡可能的多像顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一位顧客負責。我所在的藥店經(jīng)營(yíng)中藥，中成藥，西藥，非藥及一部分器械。
實(shí)習周記三
這周學(xué)習的挺多的，讓我知道了顧客在藥店購藥時(shí)，因為感冒會(huì )買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用，這時(shí)，我就用我所學(xué)的知識向他們說(shuō)明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥的成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì )造成重復用藥產(chǎn)生藥物不良反應，不能用這種大撒網(wǎng)的方式治療，這時(shí)顧客會(huì )非常滿(mǎn)意的購買(mǎi)任意一種針對性的藥品，而且還會(huì )認同這種會(huì )顧客著(zhù)想的方法。所以這些很重要，顧客高興，我也高興，是很有意義的。
實(shí)習周記四
在藥店實(shí)習還學(xué)到了很多課堂之外的藥學(xué)知識，比如過(guò)橋的就是黃連，因為黃連的根莖的中段細瘦，妝如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當然還有針眼就是半夏，砂眼就是銀柴胡等等一些重要的別名。這些都是在藥店的中藥處方上學(xué)習到的知識。
實(shí)習周記五
這周和店長(cháng)學(xué)習了很多關(guān)于醫藥的知識，西藥的工作，主要是配合藥師和顧客做好配藥和發(fā)藥的工作。大體的了解了藥房的工作流程，接觸比較多的藥物。對藥物的藥理知識做了進(jìn)一步的認識。
實(shí)習周記六
要把自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識聯(lián)系到實(shí)際中去是很難做好的。在實(shí)際中，有不同的廠(chǎng)家生產(chǎn)不同的品名但藥用相似的藥品，但萬(wàn)變不離其宗，所以除了弄懂理論知識外更重要的是在實(shí)踐中運用這些知識，讓這些知識在大腦消化變得更深刻。
實(shí)習周記七
現在企事業(yè)單位都為自己的員工辦理的醫療保險卡，在配備了刷卡機的藥房里刷藥十分的方便，但有時(shí)間會(huì )遇到一些麻煩，如停電導致刷卡機無(wú)法使用，顧客的醫�？葡挪荒苁褂�。這些事情發(fā)生后都必須與顧客說(shuō)明原因并請求原諒所帶來(lái)的不便。
實(shí)習周記八
在藥店當營(yíng)業(yè)員，職責是每天都要負責藥品的擺放，清潔整理，標簽價(jià)碼對應，向顧客中確的.介紹otc藥品，及時(shí)介紹藥品的功能主治，用法用量，使用禁忌等相關(guān)知識，保證用藥安全。重要配方堅決執行處方調配制度，西成藥憑處方銷(xiāo)售處方用藥，二者保證按處方來(lái)，保證無(wú)差錯事故。另外負責相關(guān)柜臺藥品質(zhì)量與養護，以及服務(wù)處理工作。商品信息和藥品短缺情況要報告店長(cháng)，并對藥品的保質(zhì)期進(jìn)行定期檢查。因此，要耐心對待。
實(shí)習周記九
每天都會(huì )把藥品多看看，多記記。藥品大致可以分為以下幾類(lèi)，大致有非處方藥，處方藥，保健品，特殊管理藥品，常被購買(mǎi)的藥品有感冒藥，消炎藥，胃藥等放在方便拿取的位置，標明價(jià)碼，熟悉管理區域內商品的擺放及分區分類(lèi)。
實(shí)習周記十
在藥店有時(shí)沒(méi)事就和工作人員閑聊時(shí)，她們告訴我家庭藥品保存的幾種好方法。
第一，原封不動(dòng)藥品最好保留原包裝，這樣便于識別，別于掌握用法，用量。
第二，建立藥品檔案，建一張藥品明確卡，將藥品分門(mén)別類(lèi)，可先將儲備藥品分內服、外用兩大類(lèi)。再按藥品名稱(chēng)，用途，用法，用量，注意事項，失效期等制成表單，一旦需要即可查表，能起到方便，安全用藥的作用。
第三，避光，西藥大部分是化學(xué)制劑，而陽(yáng)光能加速藥物的變質(zhì)儲存藥物要避光。
實(shí)習周記十一
現在，我已經(jīng)適應了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入這個(gè)集體里，在店長(cháng)的關(guān)懷下，真的學(xué)習了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗，在此期間主要學(xué)習的首先認識藥，了解藥的分類(lèi)，用途和拿藥，雖然藥品的種類(lèi)很多，但是藥品的擺放時(shí)按類(lèi)別來(lái)的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類(lèi)，再次基礎上分別按抗生素，心血管，呼吸系統，消化系統，外用，非處方藥，計生，醫藥器材，其他分類(lèi)。
實(shí)習周記十二
取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的的一門(mén)技術(shù)。在拿藥的時(shí)候，對不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別的小心，謹慎，認識到了做任何工作都要認真，負責，細心 。
實(shí)習周記 篇4
第一周：
通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到XX有限公司出納崗位實(shí)習，實(shí)習期為三個(gè)月。學(xué)財務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。XX有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷(xiāo)售為一體的中韓合資企業(yè)，往來(lái)款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來(lái)乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現金要當面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì )辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過(guò)后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開(kāi)出收款收據，詳細寫(xiě)明付款單位的名稱(chēng)、認證填寫(xiě)大小寫(xiě)金額等，在審核無(wú)誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學(xué)的內容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個(gè)部門(mén)的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過(guò)第一周的環(huán)境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習過(guò)程中的探索和工作后，我改變了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。
這一周我的主要學(xué)習任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫(xiě)匯款單、取款單�；氐絾挝缓�，還要打出銀行對帳單，然后填寫(xiě)收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現金、銀行存款月報表交到會(huì )計處。并除去企業(yè)必要的零星開(kāi)支后的多余現金存到銀行，當然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會(huì )計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發(fā)票、車(chē)票等等一系列的單據分門(mén)別類(lèi)后交到不同職責的會(huì )計處。雖然緊張忙碌但我也感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺(jué)到我終于成為財務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習了差不多一月了，由于要寫(xiě)畢業(yè)設計的原因，我無(wú)時(shí)無(wú)刻盯緊財務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽(tīng)的，生怕哪些紕漏被忽視過(guò)去，被問(wèn)起時(shí)也是含含糊糊一語(yǔ)帶過(guò)。終于在老師的“逼”問(wèn)下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問(wèn)題，但這些現象也是大多數單位常見(jiàn)的，雖然知道危害性但多數企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的`。這多數企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說(shuō)著(zhù)還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話(huà)，我有些茫然，大的道理我也講不出來(lái)，但總感覺(jué)有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！奔词乖凫�，也終需一個(gè)人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢(qián)不是小事情，所有與錢(qián)有關(guān)的東西都必須仔細認真，一旦發(fā)生無(wú)誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問(wèn)題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話(huà)問(wèn)我。原來(lái)，一個(gè)好老師并不只是教會(huì )你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周：
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來(lái)很頻繁，所以即使的開(kāi)出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統，核實(shí)剩余發(fā)票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷(xiāo)售認真核實(shí)后，開(kāi)出發(fā)票。記得第一次開(kāi)發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷(xiāo)售商品批號已經(jīng)數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著(zhù)打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰(shuí)知打出來(lái)后才發(fā)現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無(wú)奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很?chē)烂C的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票�，F在自己開(kāi)發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認沒(méi)問(wèn)題后，才正式打櫻現在想來(lái)無(wú)論何時(shí)，謹慎都是有必要的。
第七周：
工作一如既往的進(jìn)行著(zhù)，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽(tīng)公司的電話(huà)。剛開(kāi)始接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，單位的人都不認識，關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來(lái)的事情也不熟悉，接起電話(huà)來(lái)問(wèn)的第一句便是：你好，你找哪位?第二句是對著(zhù)財務(wù)處的人員說(shuō)：那位是XXX啊，有人找。還好經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，再接電話(huà)時(shí)已經(jīng)沒(méi)那么發(fā)怵了，但還是重復重復再重復的說(shuō)：哦，這個(gè)事情我不清楚，您稍等，我幫您聯(lián)系一下XXX。
實(shí)習周記 篇5
（一） 校內藏風(fēng)景 4月25日 星期一
這周的周一也就是實(shí)習的第一天下午，我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)到了位于校內的燕大機械廠(chǎng)。在機械廠(chǎng)的辦公樓里的會(huì )議廳里，機械廠(chǎng)的賀工向大家介紹了一些關(guān)于生產(chǎn)管理和生產(chǎn)加工流程的知識內容。生產(chǎn)管理主要包括三個(gè)部分。第一部分是原材料的采購和領(lǐng)用，包括月度、季度、年度的采購計劃等。第二部分是在產(chǎn)品加工。這部分是生產(chǎn)管理的核心內容。在接到生產(chǎn)任務(wù)后，開(kāi)始進(jìn)行設備、人員的配置等，這期間會(huì )產(chǎn)生一些費用，主要有人員培訓費，生產(chǎn)工資的工資薪酬，低值易耗品的消耗，其他管理費用等。最后就是產(chǎn)品的完工。這時(shí)候需要用到產(chǎn)品完成單，做好產(chǎn)品批次、數量等數據的記錄。講生產(chǎn)加工流程的時(shí)候主要以軸類(lèi)為例，主要包括下料、粗車(chē)、熱處理、精車(chē)、磨、封工劃線(xiàn)、洗等七道工序。之后就是半成品的入庫，經(jīng)過(guò)產(chǎn)成品組裝、整機裝備、報廠(chǎng)，成為產(chǎn)成品，最后銷(xiāo)售。講完理論知識后我們又到生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)，從軸的下料到洗。我們逐一見(jiàn)到了真實(shí)的生產(chǎn)加工過(guò)程，真是大開(kāi)眼界。離開(kāi)機械廠(chǎng)，我們又來(lái)到了erp軟件中心，主要進(jìn)行企業(yè)的資源管理，包括采購管理、庫存管理、庫存管理、計劃生產(chǎn)、簡(jiǎn)單生產(chǎn)、委升管理、財務(wù)核算、存貨核算、庫存管理、企業(yè)應用平臺等。
科技的力量真是無(wú)比強大，智能化的趨勢越來(lái)越明顯，企業(yè)的體力投入大大減少，相反，腦力投入將不斷加大。校園里除了教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公樓之外，還有這么一片獨特的風(fēng)景，第一次這么親密的接觸工廠(chǎng)，深入車(chē)間，這感覺(jué)不錯。
（二） 母校背后的實(shí)力 4月26日 星期二
今天上午，燕大產(chǎn)業(yè)集團的相關(guān)負責人給我們從整體上介紹了燕大產(chǎn)業(yè)集團的基本情況。給我的第一感覺(jué)就是，原來(lái)燕山大學(xué)的科研能力這么強悍。位于秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的燕山大學(xué)國家科技園更是讓燕大師生引以為豪。另外，對于校企分開(kāi)反而重要性有了新的認識。校企分開(kāi)對于降低高校經(jīng)營(yíng)風(fēng)險、促進(jìn)高校的健康發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。
下午，全專(zhuān)業(yè)七十余人驅車(chē)趕往燕大國家科技園，到達目的地時(shí)還下起了小雨，但同學(xué)們的熱情絲毫不減。我們先到了科技園的主廳，看了關(guān)于科技園得宣傳介紹片，在產(chǎn)業(yè)集團資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部陳老師的'帶領(lǐng)下，觀(guān)摩了科技園的沙盤(pán)模型。接著(zhù)，我們又來(lái)到了燕大科力塑業(yè)廠(chǎng)（主要生產(chǎn)各種塑料閥門(mén)）。我們從原料加工車(chē)間到裝備車(chē)間，最后到包裝車(chē)間，幾乎一道工序不落地參觀(guān)了所有車(chē)間，見(jiàn)到了組裝閥、球閥、蝶閥等的模樣，著(zhù)實(shí)大開(kāi)了眼界。
第二個(gè)目的地便是燕軟集團。與上一個(gè)截然不同，這是一個(gè)整體和電腦打交道、憑借頭腦、科技含量很高的地方。它下設企業(yè)信息化事業(yè)部、電子政務(wù)與公共事業(yè)部、系統集成事業(yè)部等。先后為XX省小郵件速遞、秦皇島港務(wù)局事務(wù)、曹妃甸建設等相關(guān)系統開(kāi)發(fā)作出了重要的貢獻。我們還到軟件開(kāi)發(fā)人員的實(shí)際工作環(huán)境中體驗了一下，去時(shí)，他們每個(gè)人都在聚精會(huì )神地編寫(xiě)著(zhù)各種程序，把人腦中的智慧不斷輸入電腦。
最后，我們來(lái)到了燕大汽車(chē)附件廠(chǎng)。走進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間，轟轟隆隆的機器聲震得讓人發(fā)懵。這是一個(gè)以生產(chǎn)汽車(chē)車(chē)門(mén)為主的企業(yè)，。鋼板經(jīng)過(guò)切割、打孔、模具成型、拉彎等多道工序，最終產(chǎn)品完成。生產(chǎn)工人們熟練地操作著(zhù)機器。系主任向我們介紹道，廠(chǎng)子最初是經(jīng)過(guò)一些專(zhuān)家教授研究設計，形成項目，再購置設備，建造廠(chǎng)房，建成生產(chǎn)線(xiàn)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，形成了今天的規模，它的存在和發(fā)展都是以燕山大學(xué)強大的人才資源為支撐的。
今天，見(jiàn)到了很多不同種類(lèi)的工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過(guò)程，這在校園里是看不到的。我真切地感受到，科技是第一生產(chǎn)力是亙古不變的真理，科技的支撐在人才，人才的培養在教育。由此可見(jiàn)，科教興國、人才強國的發(fā)展戰略有多么重要。一流的高校必須是能夠把學(xué)產(chǎn)研很好的結合在一起的高校。
實(shí)習周記 篇6
我們并沒(méi)有學(xué)cad，既然來(lái)設計公司實(shí)習，這個(gè)程序就當然是要去嘗試學(xué)習一下。這個(gè)程序具有二維，三維繪圖功能。我所學(xué)習的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。
繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)，只管做一些簡(jiǎn)單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖。說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，當時(shí)可是讓同事教了我好久才算學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的操作。在繪制的過(guò)程中遇到一些困難，如，弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。同事就會(huì )說(shuō)，細心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。
幾天實(shí)習時(shí)間里，我在運用已學(xué)的知道外，同時(shí)更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識。建筑并不是學(xué)校里一兩本書(shū)就能寫(xiě)完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運用才能體會(huì )到。在三明，不像福州那么熱，辦公室里也有空調，環(huán)境不錯，公司里的那些材料也是不錯的學(xué)資源。公司是個(gè)甲級的建筑設計單位，做的工程不少，里面的資料是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)習建筑知識的好機會(huì )。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料，有些是中國現代與古典建筑的代表。同事說(shuō)這些建筑可是些不錯的建筑典范，他們有時(shí)會(huì )借鑒一些優(yōu)秀的設想。
蘇州城就是個(gè)很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現代建筑和古典建筑很多。比如位于西湖南線(xiàn)南山路西側的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米。以現代建筑造型手法塑造出具有現代氣息的博物館形象，結構新穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區中心，所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在XX平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區。這一設計構想源于對塊
環(huán)境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。通過(guò)建筑造型，采用內部空間非等高的豎向設計，有助于展示不同內容的需要，滿(mǎn)足不同的陳列方式，利于現代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內部所呈現的現代鋼結構，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達現代人文氣息與傳統歷史文化的契和之處。
這就是西湖博物館的了到之處，為人們以后再設計類(lèi)似建筑的時(shí)候提供了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設計者的構想。
為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設計成不同的體型？我從同事給我介紹的書(shū)里找到了答案。這和我們結構設計有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結構、木結構，而新建的大多數都是框架，或框—剪結構。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結構�？蚣芙Y構是梁、柱等桿系構件組成的空間承重體系的結構，是多層、高層建筑的一種主要結構形式。這種結構體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的.想法設計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現，這就是框架結構的優(yōu)點(diǎn)。
第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他說(shuō)可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當然是求之不得了。
工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進(jìn)行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋，我和趙工說(shuō)了一下就和帶我們來(lái)工地的何工一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說(shuō)這些鋼筋的綁扎也是特定規定的。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過(guò)這個(gè)，當時(shí)沒(méi)有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規定。于是我請教何工細說(shuō)了一下。
鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。
我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。
�。�1）縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí)，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。
�。�2）箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿(mǎn)扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。
�。�3）雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應滿(mǎn)綁。應注意板上部的負鋼筋（面加筋）要防止被踩下。
�。�4）框架梁節點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規定和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(cháng)度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構件最大彎矩處。
由于天氣較熱，我們只是看了一會(huì )就回去了，不過(guò)還是很
感謝何工的講解。就這樣我結束了我這幾天的實(shí)習之旅。
這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是很重要的，在實(shí)習過(guò)程中，我認識到我在課堂上學(xué)的知識還有很大的不足，我們這些并不充實(shí)的理論知識遇到實(shí)踐真的感到很無(wú)力。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在這次的實(shí)習是我學(xué)到了不少東西，對專(zhuān)業(yè)知識的理解更有了進(jìn)一步的認知。雖然才短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長(cháng)，在與他們相處的過(guò)程中我也體會(huì )到了不少做人處世的道理，同事們也教會(huì )了我不少東西。
我剛來(lái)報到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà),而且對工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應.后來(lái)我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂(lè )意和我交往的。也可能是我年紀比他們小吧，對我這個(gè)小兄弟也挺照顧的。
當時(shí)學(xué)cad基本操作時(shí)，我學(xué)了好一會(huì )才學(xué)會(huì )，他們也是很有耐心的指瞇我。勤學(xué)好問(wèn)在實(shí)習時(shí)是個(gè)不錯的表現，對于沒(méi)有經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)也是個(gè)唯一的途徑。同事給我的一個(gè)忠告就是做事要有條理，急燥不得，尤其是做設計的。要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。
感謝這次實(shí)習中前輩們對我的指導
實(shí)習周記 篇7
教師實(shí)習周記范文一
作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長(cháng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多。生活上獨立。我們三個(gè)實(shí)習老師一起承擔著(zhù)生活的各個(gè)方面——買(mǎi)菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)很多便利，為我們更好的工作提供保障。
工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋�，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠遠不夠。通過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認識到自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著(zhù)一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(cháng)！我渴望成長(cháng)，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習，多向當地老師請教，多研究。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì )有太大的代溝，但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生的解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所解，可當地的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去解他們，提高課堂學(xué)習效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學(xué)習，我想這會(huì )讓自己受益匪淺。
通過(guò)這一周，我最大的感受就是我要成長(cháng)，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(cháng)的途徑還是學(xué)習——學(xué)無(wú)止境！
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