【實(shí)用】文員實(shí)習周記匯總八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習了很多新技巧,請好好地記錄下在周記里。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的文員實(shí)習周記8篇,希望能夠幫助到大家。
文員實(shí)習周記 篇1
新的環(huán)境,新的起點(diǎn),我終于踏上了工作的旅途;叵朐谑嗄昀,學(xué)習生涯基本已經(jīng)慢慢地沉淀了,而現在的我,要踏上了。今年寒假開(kāi)始了我的第一份工作,代表我們要將學(xué)習知識用到實(shí)踐中。當我第一次走進(jìn)公司,我才真正認識到人生最實(shí)際的現實(shí)展現在我的面前。
能夠在實(shí)習期間成為福州成凰商貿有限公司的一名普通的文職人員,深感榮幸。對于第一份工作來(lái)說(shuō)我很滿(mǎn)足,我對我文職工作的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個(gè)新的環(huán)境。在第一周里面,在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下,我認識了公司的一些職員,并對公司的事務(wù)有了一定的了解。
當第一次走進(jìn)公司職員廳的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)那啪啪的鍵盤(pán)的敲擊聲,我感覺(jué)到這就是工作的地方,我有一種激動(dòng)的感覺(jué)。心想,我也要和他們一樣在快速的鍵盤(pán)聲中來(lái),進(jìn)行我的第一份工作。這是工作是一次學(xué)習的好機會(huì )。當我收到第一份工作的時(shí)候,是一張半年度總結報告,需要我按照修改后的再打印一次。當我接到總結報告的時(shí)候,我快速瀏覽了一次,發(fā)現這些報告里面很多關(guān)于公司最近的狀況,這時(shí)我覺(jué)得,雖然我的第一份工作是打字員,但是打字員這份工作是我走進(jìn)事業(yè)的起步,在這些報告中,我們可以更好的了解公司的實(shí)際狀況,從而學(xué)習到經(jīng)驗。所以我越來(lái)越覺(jué)得找到的這份工作很好。
文員實(shí)習周記 篇2
“接待”一詞在書(shū)本上看了很多,特別是上有關(guān)秘書(shū)知識的課程的時(shí)候。想不到這幾天來(lái)我真正接觸到了。很清楚的記得那天我在整理公司網(wǎng)站上的資料,老總跟我說(shuō)他有點(diǎn)私事出去一下,待會(huì )可能胡總來(lái),要我記得好好招呼。十分鐘后,我聽(tīng)到了敲門(mén)聲,我帶著(zhù)微笑站起來(lái)問(wèn)到訪(fǎng)者:“請問(wèn)您找誰(shuí)?”他說(shuō):“我約了你們的劉總!蔽艺f(shuō):“原來(lái)是胡總,劉總剛剛出去辦點(diǎn)事。這邊請,我去倒杯茶給您!蔽規Ш偟浇哟也⒌沽吮杞o他,這時(shí),劉總剛好回來(lái),而我告之劉總:胡總在接待室等您。而劉總也走進(jìn)接待室去,我隨后跟進(jìn)幫劉總也倒了一杯茶后,輕輕地關(guān)上門(mén)讓他們討論公事。
總體上來(lái)說(shuō),覺(jué)得自己做得不錯了。因為之前有一個(gè)人走進(jìn)我們公司,那個(gè)人問(wèn)我:可以幫我復印個(gè)身份證嗎?我回答他:不好意思,這里不是復印店。因為我覺(jué)得公司的辦公資源并不是隨便用的,如果每一個(gè)人都來(lái)說(shuō)幫忙復印,那么辦公資源的損耗量就會(huì )增大。雖然說(shuō)是公家的東西,不是我自己的。但是我覺(jué)得我就應該負起這個(gè)責任去維護并監督辦公資源的使用,不能浪費辦公用品。
或許,我的接待工作并不是做得很好。但是,我至少真正地去盡自己的努力接待好訪(fǎng)
客,為自己以后更好的接待工作做了一次的實(shí)踐。
文員實(shí)習周記 篇3
XX年年2月至4月兩個(gè)月期間,我在*******公司辦公室文員崗位實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催! 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。
很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,
做學(xué)問(wèn)。
文員實(shí)習周記 篇4
時(shí)間過(guò)的很快,到單位已經(jīng)兩個(gè)月了;叵肫饍蓚(gè)月我做了些什么,學(xué)了些什么,突然之間不知道該怎么說(shuō),因為自己真的就沒(méi)有學(xué)到什么。
以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會(huì )。
其實(shí),以前對于出納這份工作究竟是干什么的,以及怎樣干有過(guò)一定的了解,只是實(shí)操之后才會(huì )發(fā)現很多實(shí)際的工作和自己以往想象的是有很多不同的,這需要重新學(xué)習。當然很大一部分還是一樣的。
實(shí)際的操作等于幫我全面地復習了一下會(huì )計知識,它逼著(zhù)我重新打開(kāi)課本看,也逼著(zhù)記住了很多專(zhuān)業(yè)知識,盡管這個(gè)過(guò)程是系相當辛苦。別人說(shuō),出納這份工作不好做,出了社會(huì )就知道,對此,我深有體會(huì )。不過(guò),隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟創(chuàng )新以及知識經(jīng)濟時(shí)代的逐步來(lái)臨,不斷地學(xué)習新的知識早已經(jīng)顯得十分重要。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到那些會(huì )計師們說(shuō)要勤于學(xué)習,提高自身素質(zhì).還告訴我們知識是浩瀚的海洋.對于還是學(xué)生但馬上要走出社會(huì )的自己來(lái)說(shuō),也是一樣的道理.我們一生所能學(xué)到的知識相以于這片海洋來(lái)說(shuō),是及其的渺小.隨著(zhù)對財務(wù)信息處理要求的日益提高,對財務(wù)工作者的要求也越來(lái)越高.因此盡管是小小出納一個(gè),剛學(xué)的還是相當多的。
"做一行,愛(ài)一行!弊鳛槌黾{,我明白身上的責任.總而言之,只有實(shí)際操作過(guò)才會(huì )印象深刻。
第一周
今天非常的開(kāi)心,我工作實(shí)習的第一天,我懷著(zhù)惴惴不安的心情,之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的,說(shuō)他們在單位要么被當成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起,我養成了一個(gè)習慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要“真誠”,做事也要“真誠”。做事必需按部就班,不能說(shuō)是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣,不要不懂裝懂,這不同于作業(yè)錯了可以一改再改!這就是我第一個(gè)星期的收獲。
第二周
剛開(kāi)始公司的人并不安排我做會(huì )計先是讓我感受如何做銷(xiāo)售,公司也知道對于銷(xiāo)售,我是一個(gè)很新的新手,讓我主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通。
現在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談,要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的意圖,同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司,以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天上班我都會(huì )比同事去的早一些,準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱,當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。
文員實(shí)習周記 篇5
時(shí)光:20xx年6月6日~6月7日聽(tīng)講座 20xx年6月9日~7月1日實(shí)習
地點(diǎn):
哈爾濱市南崗區財政局,南崗區財政局掛南崗區固有資產(chǎn)管理委員會(huì )辦公室的牌子。南崗區財政局是南崗區政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基本工作的區域經(jīng)濟調節部分。
要求:
1.在老師領(lǐng)導下由學(xué)生獨破實(shí)現畢業(yè)實(shí)習全過(guò)程。
2.嚴厲遵照學(xué)校及實(shí)習單位的各項規章軌制。
3.在畢業(yè)實(shí)習中,要重視實(shí)際才能的培育。
4.正確、實(shí)在地填寫(xiě)實(shí)習日記,當真撰寫(xiě)實(shí)習講演。
二、實(shí)習內容及收成
。ㄒ唬┲v座內容:
王利群 《企業(yè)成長(cháng)機制及治理古代化》
秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》
路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問(wèn)題研討》
王曙光 《我國稅制改革的政策取向》
。ǘ┎シN
在南崗區財政局實(shí)習期間意識到財政職能的改變也是適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的客觀(guān)要求 ,在推動(dòng)財政體系改造的進(jìn)程中 ,需要對財政職能進(jìn)行準確的定位 ,也就是財政從前的一些職能應轉變 ,一些職能需進(jìn)一步增強 ,即初步樹(shù)立公共財政的框架 。
1、轉變財政職能是適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的客觀(guān)要求
面對2 1世紀新的挑釁和經(jīng)濟寰球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還顯著(zhù)存在著(zhù)一些不相適應的處所 :財政職能的界定還不夠明白和標準 ,財政支出的結構溫柔序還應進(jìn)一步調整 ,有些重點(diǎn)方面還要凸起和加強。
一些應由企業(yè)、個(gè)人或社會(huì )其他方面承當的職責 ,財政還未完整放開(kāi) ,還在過(guò)多細致介入微觀(guān)經(jīng)濟運動(dòng)和某些事務(wù)性管理。而本應由財政代表國家、政府參加調配、管理的范疇卻又未能有效地負起義務(wù)。
各地和某些行業(yè)不同水平的“亂收費”,不僅造成財力疏散 ,而且仍是貪污揮霍、導致腐朽的一個(gè)主要起因。這些矛盾集中起來(lái) ,突出表示為國度財政集中的財力 ,特殊是中央財政集中的財力與國家賦予的職責不相適應 :與世界其余國家比擬 ,財政收入占
dp的比重和中心財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀態(tài) ,不適應宏觀(guān)經(jīng)濟穩固以及經(jīng)濟結構調劑跟優(yōu)化進(jìn)級的請求 ,與一個(gè)版圖廣闊、經(jīng)濟發(fā)展不均衡的發(fā)展中大國的客觀(guān)須要有著(zhù)顯明的差距。加之 ,財政支出構造不盡公道 ,有些該辦的事沒(méi)錢(qián)辦 ,不該管的事管多了 ,以致久已存在的抵觸更加難以解決。
文員實(shí)習周記 篇6
哈爾濱市南崗區財政局,南崗區財政局掛南崗區固有資產(chǎn)管理委員會(huì )辦公室的牌子。南崗區財政局是南崗區政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎工作的區域經(jīng)濟調節部門(mén)。
要求:
1.在教師指導下由學(xué)生獨立完成畢業(yè)實(shí)習全過(guò)程。
2.嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習單位的各項規章制度。
3.在畢業(yè)實(shí)習中,要注重實(shí)際能力的培養。
4.準確、真實(shí)地填寫(xiě)實(shí)習日記,認真撰寫(xiě)實(shí)習報告。
二、實(shí)習內容及收獲
。ㄒ唬┲v座內容:
王利群 《企業(yè)成長(cháng)機制及管理現代化》
秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》
路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問(wèn)題研究》
王曙光 《我國稅制改革的政策取向》
。ǘ┦斋@
在南崗區財政局實(shí)習期間認識到財政職能的轉變也是適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的客觀(guān)要求 ,在推進(jìn)財政體制改革的過(guò)程中 ,需要對財政職能進(jìn)行正確的定位 ,也就是財政過(guò)去的一些職能應改變 ,一些職能需進(jìn)一步加強 ,即初步建立公共財政的框架 。
1、轉變財政職能是適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的客觀(guān)要求
面對2 1世紀新的挑戰和經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還明顯存在著(zhù)一些不相適應的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規范 ,財政支出的結構和順序還應進(jìn)一步調整 ,有些重點(diǎn)方面還要突出和加強。
一些應由企業(yè)、個(gè)人或社會(huì )其他方面承擔的職責 ,財政還未完全放開(kāi) ,還在過(guò)多過(guò)細參與微觀(guān)經(jīng)濟活動(dòng)和某些事務(wù)性管理。而本應由財政代表國家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負起責任。
各地和某些行業(yè)不同程度的“亂收費”,不僅造成財力分散 ,而且還是貪污浪費、導致腐敗的一個(gè)重要原因。這些矛盾集中起來(lái) ,突出表現為國家財政集中的財力 ,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責不相適應 :與世界其他國家相比 ,財政收入占gdp的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ,不適應宏觀(guān)經(jīng)濟穩定以及經(jīng)濟結構調整和優(yōu)化升級的要求 ,與一個(gè)幅員遼闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國的客觀(guān)需要有著(zhù)明顯的差距。加之 ,財政支出結構不盡合理 ,有些該辦的事沒(méi)錢(qián)辦 ,不該管的事管多了 ,致使久已存在的矛盾更加難以解決。
文員實(shí)習周記 篇7
鐵架子,放在里面來(lái)增加的它的強度,以防被什么大型機器從上面走的時(shí)候壓壞了,我看著(zhù)師傅做,便好奇的問(wèn)你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢?師傅起初并沒(méi)有告訴我為什么這樣做,我一直帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)。后來(lái)和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現,如果和它弄成一樣大的話(huà)結果就放不進(jìn)去,或者說(shuō)以后弄出來(lái),邊上就會(huì )不平齊,不僅外觀(guān)上面不怎么好看,而且有些時(shí)候不注意的話(huà),他人從它旁邊經(jīng)過(guò)的會(huì )弄傷其他人。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單,也許在書(shū)上的時(shí)候大家都會(huì )說(shuō),但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì )想不到,只有實(shí)踐了,才能更深的體會(huì )。
文員實(shí)習周記 篇8
周記一
新的環(huán)境,新的起點(diǎn),我終于踏上了工作的旅途;叵朐谑嗄昀,學(xué)習生涯基本已經(jīng)慢慢地沉淀了,而現在的我,要踏上了。今年寒假開(kāi)始了我的第一份工作,代表我們要將學(xué)習知識用到實(shí)踐中。當我第一次走進(jìn)公司,我才真正認識到人生最實(shí)際的現實(shí)展現在我的面前。
能夠在實(shí)習期間成為福州成凰商貿有限公司的一名普通的文職人員,深感榮幸。對于第一份工作來(lái)說(shuō)我很滿(mǎn)足,我對我文職工作的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個(gè)新的環(huán)境。在第一周里面,在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下,我認識了公司的一些職員,并對公司的事務(wù)有了一定的.了解。
當第一次走進(jìn)公司職員廳的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)那啪啪的鍵盤(pán)的敲擊聲,我感覺(jué)到這就是工作的地方,我有一種激動(dòng)的感覺(jué)。心想,我也要和他們一樣在快速的鍵盤(pán)聲中來(lái),進(jìn)行我的第一份工作。這是工作是一次學(xué)習的好機會(huì )。當我收到第一份工作的時(shí)候,是一張半年度總結報告,需要我按照修改后的再打印一次。當我接到總結報告的時(shí)候,我快速瀏覽了一次,發(fā)現這些報告里面很多關(guān)于公司最近的狀況,這時(shí)我
覺(jué)得,雖然我的第一份工作是打字員,但是打字員這份工作是我走進(jìn)事業(yè)的起步,在這些報告中,我們可以更好的了解公司的實(shí)際狀況,從而學(xué)習到經(jīng)驗。所以我越來(lái)越覺(jué)得找到的這份工作很好。
常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然才幾天,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。我發(fā)現除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,每天都是整理文檔,負責人員考勤,薪資福利,接聽(tīng)電話(huà)等工作,雖然工作簡(jiǎn)單但也不能馬虎,一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。1個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間看似不長(cháng),但是因為剛進(jìn)公司,也許是最艱難的幾天,需要適應的東西太多,我想我能夠克服的,在克服的同時(shí)也盡量把工作做到最好。
周記二
迎來(lái)了第二周的工作,其實(shí)我覺(jué)得很幸運,在這寒冷的初春里,能夠工作在擁有溫暖的室內是一種福氣。辦公室文員,需要一份細心,需要一份電腦的基本技術(shù),更需要一個(gè)會(huì )學(xué)習和熱情上進(jìn)的精神。
從第一周的慢慢了解,到第二周的加速工作,需要不斷加強自己的細心。如果不細心,在文件上出現錯誤,如果后來(lái)發(fā)現錯誤了,那么我們將進(jìn)行改正,但是這樣會(huì )增加公司的辦公使用材料費,這樣不能夠為公司帶來(lái)節約;要是文件出現錯誤了后,未能及時(shí)發(fā)現,可能會(huì )給公司帶來(lái)更大的不利影響。所以我們在工作中,作為一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō),更需要細心的工作,因為這屬于女孩子本來(lái)應具備的特性。
辦公室文員,需要什么,也就是文件的整理和簡(jiǎn)單的電腦操作能力,和一定的文字能力。對于這些來(lái)說(shuō),我覺(jué)得我平時(shí)上網(wǎng),和學(xué)校的學(xué)習,給了我這樣的能力。我相信只要認真就能做好一件事情。
辦公室文員,每天將面對公司的一些重要信息 ,雖然他們不能夠在高崗上去處理公司的經(jīng)濟,但是他們在幕后學(xué)習,這是一種“偷學(xué)的本領(lǐng)”。對于一個(gè)剛剛出校園的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一種必要的學(xué)習能力。在我打過(guò)的報告中,我看到了一個(gè)公司,需要很好的經(jīng)營(yíng),離不開(kāi)那每個(gè)部門(mén)的精心計算,
只有這樣,才能夠更多的節約成本,才能夠在經(jīng)濟活動(dòng)中獲取更多的利益。這樣一個(gè)公司不斷發(fā)展。
為了能夠真正的學(xué)到知識,我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑,即使再?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái),相信做起事情也會(huì )越來(lái)越順手的。一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力,在碰到問(wèn)題的事情,自覺(jué)努力去獨立解決,這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解,當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。另一方面,要發(fā)揚團隊精神。公司是一個(gè)整體,公司產(chǎn)品是團隊的結晶,每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
第二周的我,真正融入了這個(gè)集體,我看了集體的協(xié)調過(guò)程,需要同事們的互相溝通,也需要領(lǐng)導與下屬良好的關(guān)系,才能夠將自己的事情做得更好。
周記三
第三周過(guò)去了,留下的是什么,是那些我鍵盤(pán)上我的指紋,是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙,是點(diǎn)電腦里面留下的我輸入過(guò)的文件復制本。這些都是三周以來(lái)留下的,這是一種紀念。
在這周里,我收到了業(yè)務(wù)主管的表?yè)P,他說(shuō)我細心,能夠及時(shí)發(fā)現文件中的錯誤,并提出建議,我很高興。為什么我會(huì )細心,是因為我在不斷學(xué)習這個(gè)新的環(huán)境里面給我的知識。在實(shí)習過(guò)程中,學(xué)習了一些有關(guān)辦公室文員的知識。我覺(jué)得比在學(xué)校學(xué)習的那些理論知識更加實(shí)用一些。這些特殊的知識,是公司內部制定的規則,我感受很深。覺(jué)得這些規則,或者說(shuō)是這家公司辦公室獨有的辦公室文化吧。這些無(wú)形的文化,真的很好,可能這也是公司發(fā)展較好的原因吧。 “學(xué)會(huì )了婉拒”我發(fā)現一件事,就是:很多電話(huà)打來(lái)公司做推銷(xiāo)的。我記得上一任文員跟我說(shuō),要懂得去篩選哪些電話(huà)才是真正對公司有用的,因為很多推銷(xiāo)電話(huà)打來(lái),而那些推銷(xiāo)電話(huà)一般不用管。
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