精選實(shí)習周記匯編七篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編精心整理的實(shí)習周記7篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習周記 篇1
人事助理實(shí)習周記1
2月28日至人事助理實(shí)習周記 3月5日
這一周的實(shí)習轉眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大的時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事長(cháng)助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結構表給他，在我看來(lái)，這都是很簡(jiǎn)單的工作，我也很快就做完了，沒(méi)檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長(cháng)助理，結果悲劇了。因為總經(jīng)理是要根據公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應該空出兩列，表頭為部門(mén)、新職位。而董事長(cháng)助理的那份表格，我作分類(lèi)統計完，沒(méi)有做調整，不符合人們的看表格習慣。其實(shí)這倆個(gè)問(wèn)題只要我細心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細心，要多從第三方的角度考慮問(wèn)題。
人事助理實(shí)習周記2
3月7日至人事助理實(shí)習周記 3月12日
這一周實(shí)習中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì )了很多，懂得協(xié)調溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設置幾個(gè)新的郵箱，由于一開(kāi)始經(jīng)理設置每個(gè)郵箱的默認空間1000兆，總容量6007兆，結果只能設置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現在給予我的郵箱個(gè)數不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設置默認空間，要把以前域管理下的郵箱用戶(hù)刪除，就可以重設，就沒(méi)繼續往下接著(zhù)看。結果，域郵箱下的用戶(hù)一旦刪除，就無(wú)法回復，用戶(hù)郵箱里的所有資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒(méi)有釀成大禍。但還是很郁悶。
人事助理實(shí)習周記3
3月14日至人事助理實(shí)習周記 3月19日
又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過(guò)去了，效果圖設計師的崗位還空缺著(zhù)。本來(lái)以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷通知求職者來(lái)面試，是件很簡(jiǎn)單的事，結果沒(méi)有我想象中的容易。發(fā)布一個(gè)新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責要準確、詳細，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡(jiǎn)歷也是個(gè)頭痛的過(guò)程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類(lèi)型的人才，是要經(jīng)驗豐富的能獨當一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生，公司給予內部培訓，一開(kāi)始我都無(wú)法判斷。在通知合適的人來(lái)面試時(shí)，我需要清楚可以到達我們公司的所有公交車(chē)，以便提供給求職者最好的乘車(chē)路線(xiàn)，清楚經(jīng)理的日程時(shí)間表，以確定最佳的面試時(shí)間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習到很多。
人事助理實(shí)習周記4
3月21日至人事助理實(shí)習周記 3月26日
招聘還在繼續，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事辦理完入職手續后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著(zhù)的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會(huì )越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現在從事行政人事專(zhuān)員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面的理論知識，在理論知識的指導下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯。
人事助理實(shí)習周記5
3月28日至人事助理實(shí)習周記 4月2日
這一周比較清閑，公司給我報了ISO內審員培訓課程，這一周我幾乎都是在上培訓課，做筆記，有那么一瞬間，感覺(jué)自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系的內涵。通過(guò)講師的講解，我對ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現質(zhì)量管理的方針目標，有效地開(kāi)展各項質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應的質(zhì)量管理體系。
人事助理實(shí)習周記6
4月4日至人事助理實(shí)習周記 4月9日
通過(guò)上一周的培訓，我對ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開(kāi)始利用上周培訓學(xué)到的，根據公司實(shí)際情況，編寫(xiě)程序文件。這期間我主要是根據各部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫(xiě)好后，要拿給各部門(mén)主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著(zhù)手編寫(xiě)程序文件，需要做很多準備工作，要到各個(gè)部門(mén)去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內容時(shí)，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續奮斗了。
人事助理實(shí)習周記7
4月11日至人事助理實(shí)習周記 4月16日
這周沒(méi)什么特別的，也就是繼續上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀(guān)色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請教，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習中也發(fā)現自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫(xiě)確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。
人事助理實(shí)習周記8
4月18日至人事助理實(shí)習周記 4月23日
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，實(shí)習即將結束。在實(shí)習中，雖然每天的工作時(shí)有重復，但也總會(huì )有新的事情需要處理，需要挑戰。這一周經(jīng)理讓我負責我們網(wǎng)站域名的備案資料，同時(shí)配合鄧老師處理專(zhuān)利申請相關(guān)事宜，做好鄧老師與我們公司技術(shù)人員的溝通交流。在實(shí)習中，經(jīng)常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實(shí)習期結束時(shí)，專(zhuān)利申請事宜可以處理好，給我的實(shí)習期畫(huà)下圓滿(mǎn)的結局。
實(shí)習周記 篇2
經(jīng)過(guò)了上一周魔鬼般的敲鍵盤(pán)訓練，我發(fā)現這周我在插回單的速度明顯有了飛速的提高。雖然也時(shí)常錯誤，但效率比以前提高了不少。由于大堂經(jīng)理出差，所以我只能臨時(shí)充當大堂經(jīng)理疏導客戶(hù)，果身兼數職的我這一周忙得焦頭爛額，大堂這邊需要維持，理財那邊也需要幫忙，尤其是對公柜臺這邊，因為在月初很多公司都開(kāi)始做賬，需要提取回單和對賬單，果這些都需要我負責。雖然一切都還順利，不過(guò)我也嘗到了在學(xué)校里不一樣的滋味。面對形形色色的人，有些人很和氣，有些人目中無(wú)人，有些人則沖得很。
我這周也是幾次接受著(zhù)個(gè)人和公司的批評和指責，雖然這些并不是我的責任，不過(guò)本著(zhù)不能得罪客戶(hù)的理念，我只好陪笑臉。譬如，持有貴賓賓卡的客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，因為等的時(shí)間比較久，果不停地向我抱怨，而我只能竭力表示會(huì )盡量處理她的事情，有的公司晚一點(diǎn)拿到回單，果指責銀行速度慢，而我也很幸運的被連帶進(jìn)來(lái)。盡管苦澀，但是無(wú)奈之余，我確實(shí)也學(xué)到了更多的東西，比如我不會(huì )像在學(xué)校里一樣反唇相譏，而是很好的控制了自己的情緒;比如我在待人接物方面也更加的游刃有余，而不像以前一樣青澀。而對于剛開(kāi)始都不懂的對公業(yè)務(wù)操作方面我也逐漸能夠略知一二，而不是一頭霧水，朦朧無(wú)知的樣子。實(shí)習，確實(shí)讓我在即將踏進(jìn)社會(huì )的過(guò)程中，給了我緩沖的時(shí)間。
實(shí)習周記 篇3
第一周
3月9日是我第一天上班，昨天面試的時(shí)候我覺(jué)得我可能會(huì )失敗了，因為在他同英語(yǔ)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有些句子我是不太明白的，他要用另一種表達方式，
培訓機構實(shí)習周記。另外，他叫我讀一篇文章的時(shí)候，有些很基本的單詞也拼讀錯誤了。但還是肯很開(kāi)始接到他的電話(huà)。我覺(jué)得他錄用我的原因是我的綜合素質(zhì)好，我愛(ài)笑，心態(tài)也很好。我知道這一直是我的優(yōu)點(diǎn)。人們都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差，很感謝他能給我這次機會(huì )。這里的同事都很好，她們都是實(shí)習生，所以我們也很聊的來(lái)，第一天來(lái)上班就跟她們很熟悉了。因為學(xué)校的性質(zhì)是英語(yǔ)培訓機構，所以我們的工作也很簡(jiǎn)單，每天放學(xué)后輔導小學(xué)生課后作業(yè)，周末就幫學(xué)生補習，同步輔導。校長(cháng)說(shuō)是因為我剛來(lái)，所以就先讓我熟悉環(huán)境和工作，等第二周才安排課程給我上，平時(shí)就叫我旁聽(tīng)課程，學(xué)會(huì )怎么跟學(xué)生打交道，怎么了解學(xué)生。在這里，有一個(gè)外教很受家長(cháng)喜歡，孩子也很喜歡她的課程，旁聽(tīng)她的課程，我也學(xué)到一點(diǎn)技巧，她讓孩子一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)，小朋友們都很喜歡這種學(xué)習方式。但我也會(huì )有自己的教學(xué)方式，結合別人的方法和自己的方法，不斷改進(jìn)。這一周的實(shí)習真的讓我受益匪淺。跟家長(cháng)反映情況過(guò)程中我學(xué)會(huì )如何跟人相處溝通，也懂得新的技能，教會(huì )學(xué)生知識的過(guò)程中自己也得到鞏固和提升，很開(kāi)始得到這份工作也很期待我下個(gè)星期的課程。
第二周
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周都已經(jīng)結束了，同樣的工作，每天都得輔導學(xué)生的作業(yè)，偶爾打電話(huà)給家長(cháng)溝通。不同的是校長(cháng)已經(jīng)安排課程給我上了。這十幾天,我們都相處得很融洽,在平時(shí)的聊天中,校長(cháng)說(shuō)我的語(yǔ)音音標比較差,叫我趁實(shí)習期間自己利用空余時(shí)間趕緊的學(xué)習加強,其實(shí)我也知道自己的情況,所以這個(gè)星期我也在收集材料學(xué)習語(yǔ)音,也安排時(shí)間記單詞,積累詞匯量。另外，校長(cháng)也安排課程給我上了，三年級的同步輔導和四年級的作文，補習課是在周六日，所以平時(shí)也得課前準備課，一開(kāi)始我完全不懂得如何備課，所以就得請教同事，也觀(guān)察她們是怎樣備課的，我自己也要有自己的教學(xué)方式，不要一味地抄襲別人。終于給學(xué)生上課了，我按照的備課的給她們講課，但是她們都說(shuō)都會(huì )了的，所以我準備的課在課堂上也沒(méi)有用到過(guò)，然后我就臨時(shí)出了點(diǎn)題目給他們做，鞏固他們的知識也可以發(fā)現他們的錯誤和薄弱的知識點(diǎn)。課后，我問(wèn)學(xué)生她們都想要怎樣上課，她們都反映說(shuō)要一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)。所以，下個(gè)星期我要多想想新的教學(xué)方法，提高她們的學(xué)習興趣。
第三周
又結束了，這個(gè)周有很多事情,這些事情都促使我成長(cháng)了。休息了兩天�；貋�(lái)上班的第一天，有個(gè)學(xué)生放學(xué)回來(lái)跟我說(shuō)，Jenna老師，你咳嗽好了沒(méi)有啊，喉嚨還痛嗎?我帶了柑橘給你吃，我說(shuō)你自己吃吧，她說(shuō)她特意給我帶的，瞬間很感動(dòng)，很開(kāi)始，覺(jué)得雖然她們平時(shí)都很調皮，但她們很細心，很體貼，覺(jué)得平時(shí)對她們的真心真意沒(méi)有白費，覺(jué)得這一切都很值得，也更讓我用心地做好這份工作。有一天，我忘記去接兩個(gè)學(xué)生遲到了，后來(lái)那兩個(gè)學(xué)生自己回來(lái)了，一回到輔導中心，她們就對我吼叫說(shuō)“你為什么不來(lái)接我，你知不知道我等了你好久”大聲得真的嚇到我了，后來(lái)我自己叫她們出來(lái)然后說(shuō)清楚遲到的原因，還跟她們道歉，也保證再也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己真的想哭了，一整個(gè)下午我都悶悶不樂(lè )的。心想，我不是因為私事遲到，而是因為輔導另外一個(gè)學(xué)生而忘記時(shí)間了，我真的覺(jué)得自己不長(cháng)記性，處理事情還不太成熟。以后無(wú)論做什么事情，對事情都要統籌兼顧。另外這個(gè)周末，用游戲教她們學(xué)英語(yǔ)，她們真的很開(kāi)心也很用心，感覺(jué)以后都要想多一點(diǎn)游戲讓她們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。在這一周里，我也開(kāi)始學(xué)音標語(yǔ)音了，我是一邊記單詞，一邊讀準單詞的讀音，這樣來(lái)記音標，可是剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得記一個(gè)單詞，讀一個(gè)單詞都要花好幾分鐘，這樣看來(lái)，效率有點(diǎn)低，所以以后還是要一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。
第四周
這一周終于結束了,感覺(jué)每個(gè)星期都過(guò)得好快.這個(gè)星期,我又學(xué)到了很多。這個(gè)星期，同學(xué)們都很快地完成作業(yè)，到娛樂(lè )區玩，同樣的，我也有時(shí)間所以就跟著(zhù)同學(xué)們玩了，可是我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)玩的時(shí)候，我發(fā)現了些問(wèn)題，我跟同學(xué)們講話(huà)時(shí)我們的對話(huà)就嗯嗯哦哦的就結束了，完全不懂得找話(huà)題，幸好是小朋友就沒(méi)有覺(jué)得很尷尬，可是有好幾次跟校長(cháng)相處也是這樣，跟校長(cháng)到外面辦事，吃飯啊什么什么的.，我完全不懂的找話(huà)題，有時(shí)候就講兩句，有時(shí)候就一前一后地走。我不知道應不應該和領(lǐng)導講話(huà)也不知道應該講些什么話(huà)題，我覺(jué)得這些都是我需要提高的。另外，這一星期，校長(cháng)安排資深的老師給我們教研講課，，幫我們解決在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題。紀律問(wèn)題啊，如何控制學(xué)生啊，怎樣上課啊等等。在紀律問(wèn)題上，老師讓我們控制學(xué)生，不是學(xué)生控制我們。很多時(shí)候都是老師說(shuō)了算，要在學(xué)生面前樹(shù)立形象，這樣的老師才是老師。也要懂得如果活躍課堂氣氛，讓學(xué)生專(zhuān)注于你，也要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，幫他們提高成績(jì)，做到學(xué)中玩，玩中學(xué)。最后一點(diǎn)是，我發(fā)覺(jué)作為老師一定要在課堂上多發(fā)掘學(xué)生的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習問(wèn)題啊，生活習慣上的問(wèn)題，多和學(xué)生溝通，也可以和家長(cháng)溝通，盡快地幫助學(xué)生改正和提高成績(jì)，我相信看到學(xué)生能夠得到提升是我們作為老師最大的安慰和開(kāi)心了。習周，我懂得了教學(xué)方法，也清楚自己的知識情況，我決定好好利用我在這里的空余時(shí)間，多多學(xué)習。
第五周
這個(gè)星期，這培訓中心的學(xué)生都告訴我學(xué)校都在這星期開(kāi)始單元測試了，有位家長(cháng)微信里跟我說(shuō)她女兒這次數學(xué)測驗要是可以的，但是錯在她很粗心，很基本的題目不該錯的她卻錯了，反而深一點(diǎn)點(diǎn)的應用全對，我很開(kāi)心，應為我覺(jué)得我教的學(xué)生終于提高了成績(jì)，如果不是粗心，可能會(huì )更好，我感覺(jué)很欣慰，同事都說(shuō)做老師的最大的開(kāi)心就是能看到自己教的學(xué)生有成績(jì)了，大概我也感覺(jué)得到了。校長(cháng)在這個(gè)星期又給我安排作文這一課程，是教四年級，一開(kāi)始，我感覺(jué)好抗拒，因為我一直都很討厭作文，我覺(jué)得我自己也寫(xiě)的不怎么好，教學(xué)生有點(diǎn)勉強。幸好是小學(xué)生的，我覺(jué)得應該還可以教得到的。然后我就準備課程，看了一下教材和備好課，我發(fā)覺(jué)也并不是我想象的那么難。很快就周末了，忙碌的時(shí)候又來(lái)了，這周課程我發(fā)覺(jué)他們對課文中教的知識和句型還不太熟悉甚至還知道，我真的好難過(guò)。另外，六年級的那個(gè)學(xué)生對句子翻譯真的比較差，所以下星期我想補完他們在學(xué)校所學(xué)知識也出多點(diǎn)題目給他們做，多發(fā)現他們的問(wèn)題，查缺補漏。自己也要多花點(diǎn)時(shí)間，認識面全一點(diǎn)。第六周這周最令我感受最深印象最深的就是星期三的教研了。給我們上課的是我們的劉校長(cháng)，她是我們英語(yǔ)中心的創(chuàng )始人，我很佩服她的，因為她年輕就當上了我們的校長(cháng)也創(chuàng )辦了我們的中心。教育分為教育學(xué)和心理學(xué)，這次教研，校長(cháng)給我們講的是心理學(xué)。她說(shuō)，心理學(xué)就是要撫摸學(xué)生的并滿(mǎn)足他們的心理。她說(shuō)孩子都有共同的特點(diǎn)，他們都是有很強的好奇心，所以我們可以在上課的時(shí)候設置一個(gè)懸念,吸引學(xué)生,以激發(fā)他們的興趣.滿(mǎn)足孩子的好奇心就要展現個(gè)人的魅力加上賣(mài)賣(mài)關(guān)子。在展現個(gè)人魅力的時(shí)候應該正面的樹(shù)立是非標準，告訴學(xué)生怎樣的學(xué)生才是老師喜歡的老師，也要有嚴肅的時(shí)候，學(xué)生學(xué)不會(huì )的時(shí)候，也不要一味的怪在學(xué)生身上，她說(shuō)，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只要不會(huì )教的老師。其次，不斷的表?yè)P學(xué)生，讓老師樹(shù)立的標準轉化為一種學(xué)習習慣，除了口頭獎勵，還要適當的實(shí)際獎勵。例如獎勵學(xué)生小小的美金啊，只要是學(xué)生很喜歡覺(jué)得很新奇的東西，都可以作為獎勵。第二，賣(mài)關(guān)子，那么怎樣賣(mài)關(guān)子列，就是在講課之前，充分的利用語(yǔ)言技巧，在要講課時(shí)設計懸念，吸引孩子的好奇心。例如“X”可以剪成上下兩截，拿出其中一截讓孩子猜這是什么單詞，就這樣吸引住學(xué)生了。我覺(jué)得真的很好用，和能提高孩子的學(xué)習興趣。好動(dòng)也是孩子天生的性格。那么作為老師的可以根據他們的好動(dòng)性，讓他們一邊動(dòng)一邊學(xué)習，字母操是一個(gè)很好的學(xué)習方法。如果孩子很好玩的話(huà)，我們就可以玩中學(xué)，學(xué)中玩，現在孩子都很喜歡這種方法。針對好勝這一性格，我們可以布置家庭作業(yè)讓孩子回去表演給父母看，父母也知道他們學(xué)到了什么。也多給孩子發(fā)言和表現的機會(huì )。這是我這星期感觸最多，學(xué)得最多的一堂課。
第七周
這周好忙好忙哦，因為我們中心是全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽組委會(huì )的考點(diǎn)，所以我們中心有很多東西要準備。這幾天都在加班,要給所有三千多人每個(gè)人每個(gè)人得打電話(huà),還要準備試卷。我覺(jué)得打電話(huà)真的是很考人的耐心，有些家長(cháng)真的很煩，問(wèn)你一連串的問(wèn)題，連考試用不用拿筆都要問(wèn)，我在想，這是常識好不好，考試連筆都不拿，這是要考什么試啊，漸漸的我就對他們有點(diǎn)不耐煩了，但是，工作還是得繼續。周六日已經(jīng)進(jìn)行了全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽了，我們都忙得不可交加，兩天都是這樣，7點(diǎn)左右就要起來(lái)準備考場(chǎng)，維持秩序了，我叫了我一些同學(xué)過(guò)來(lái)兼職負責監考，而我們正式的員工就負責后勤，第一天真的有點(diǎn)亂了，交通堵塞，很多家長(cháng)都陪同考生一起考試。我在想，現在都考生都很珍貴，父母都一起過(guò)來(lái)陪考了，想起我們那時(shí)都是靠自己的。但是如果是我，我就不會(huì )讓爸爸媽媽陪我，我覺(jué)得現在這么大個(gè)人了，也該自己獨立了，況且爸爸媽媽也有事情要做，他們陪我一天就少纘一天的錢(qián)了。還有一些家長(cháng)在考生進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候真的是千叮萬(wàn)囑的，記得去廁所啊，記得喝水啊，記得檢查啊等等。也差點(diǎn)陪他們進(jìn)考場(chǎng)了，我覺(jué)得家長(cháng)比考生還緊張的。父母的愛(ài)真的是很重啊。我們中心還有幾個(gè)外國老師過(guò)來(lái)跟孩子家長(cháng)們做思想工作，叫我們平時(shí)一定要多用英語(yǔ)講多，這樣慢慢鍛煉，像他講中文一樣慢慢的就流利了。我跟他講話(huà)時(shí)也發(fā)覺(jué)我自己也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了�？荚嚱K于就這樣過(guò)去了，下個(gè)星期就得準備改卷和錄入成績(jì)通知考生進(jìn)入決賽的消息，也要準備決賽的培訓課程，唉!又有得忙了!
第八周
不知道為什么這幾天忽然對吉他產(chǎn)生興趣，我感覺(jué)很神奇，忽然的感覺(jué)就來(lái)了，然后我就決定我要學(xué)會(huì )吉他。忙完小英賽，大家都覺(jué)得很累，可是我就是很喜歡吉他啊，所以這幾天我都在找自學(xué)吉他的視頻來(lái)看，發(fā)覺(jué)興趣越來(lái)越濃烈。還有一直在想如何學(xué)好語(yǔ)音，在自己學(xué)好之后就可以教好我的學(xué)生了，我也在想，我要趁現在還是實(shí)習期間我要考個(gè)教師資格證，讓自己有提升的空間，可以去更好的教育機構里學(xué)習發(fā)展和提升。所以在我開(kāi)始計劃我的事情后我發(fā)覺(jué)我的時(shí)間很少，我想當我想學(xué)習的時(shí)候我的時(shí)間很少，做不了很多事情，好了，當我有時(shí)間時(shí)，我的興趣激情都被磨滅了，我真的很后悔以前我沒(méi)有好好的利用時(shí)間。所以我想從現在開(kāi)始，這周忙完報告和周記后我就要好好學(xué)習。真正的投入學(xué)習去。我的計劃是這樣的，首先我要先學(xué)語(yǔ)音，因為下星期我的學(xué)生就要開(kāi)始語(yǔ)音課程了，然后中間利用休息時(shí)間下班時(shí)間來(lái)學(xué)習吉他，我的朋友介紹我買(mǎi)一本吉他書(shū)先學(xué)習吉他的基礎知識，然后再看看視頻學(xué)習吉他的操作，等可以的時(shí)候可以花點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)去樂(lè )器培訓中心里鞏固和提高。至于教師資格證呢，我就想利用我早上上班時(shí)間去學(xué)，因為我們早上的時(shí)間比較空閑也比較自由。暫時(shí)我就想先這樣計劃，不知道計劃能不能趕上變化，我覺(jué)得只要我堅持應該還是可以成功的吧。好吧，我要時(shí)時(shí)提醒自己的。
實(shí)習周記 篇4
汽車(chē)站務(wù)員實(shí)習周記一
作為空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
汽車(chē)站務(wù)員實(shí)習周記二
今天下午是下午班，在站臺執勤時(shí)，發(fā)生了一件讓我很難過(guò)的事情。 其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，在等車(chē)時(shí)有位乘客站的位置很靠前，就在我跟前，當屏蔽門(mén)要關(guān)閉的時(shí)候她的腳就在門(mén)的位置，我一直在對她說(shuō)請往后一點(diǎn)，小心被門(mén)擠到，可是那個(gè)乘客一直沒(méi)反應，一直在看著(zhù)后方，當時(shí)我認為她是在看后面的那個(gè)車(chē)我就一直在提醒她往后站，但是她對我說(shuō)一句，你聲音那么大干什么，我又不是聽(tīng)不見(jiàn)，我當時(shí)心里一下就好像窒息了。 說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就覺(jué)得自己很委屈，等那位女乘客上車(chē)以后，后面上車(chē)的幾位乘客都對我說(shuō)別管她，夾著(zhù)她就好了。我笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事的，謝謝。等車(chē)走了，眼淚一直在眼眶里打轉，心里委屈道極點(diǎn)。我現在只是一名實(shí)習的站務(wù)員，這樣的委屈以后還會(huì )有很多很多。慢慢習慣，并慢慢喜歡這份工作。 痛，并快樂(lè )的生活。 就像一顆普通的小草。
實(shí)習周記 篇5
這周過(guò)去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習就要結束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，因為他們不但教我業(yè)務(wù)上的知識，也教了我很多做人得道理。
這周高姐姐教我一些mapgis的用法。一提到mapgis，我想這應該是我的強項，因為以前在學(xué)校時(shí)做過(guò)內業(yè)的實(shí)習，所以對mapgis不以為然，覺(jué)得憑著(zhù)我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我在被高老師指出后，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心。
通過(guò)前幾周的實(shí)習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的東西，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習了那么多的理論知識，但真正運用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習。
實(shí)習周記 篇6
十個(gè)月的實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護士實(shí)習的生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
那一天我們穿上粉色的護士服進(jìn)入醫院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習護士，應該在醫院認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護士墊下基礎！
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習過(guò)程中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教教師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習過(guò)程中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會(huì )充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個(gè)月實(shí)習過(guò)去了，在醫院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應該值得高興，因為我們終于能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應該值得慶賀。在實(shí)習當中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫院護理部開(kāi)展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應用到實(shí)踐當中去，做到理論與實(shí)踐相結合，實(shí)習就應該是這樣的。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，讓我們在發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì )了做一名護士，也學(xué)會(huì )如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jì)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著(zhù)應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(cháng)，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護理要點(diǎn)，能及時(shí)準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護士應具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫療護理技術(shù)外，對現崗位的專(zhuān)科護理技術(shù)應精通，能穩、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀(guān)察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫療安全第一，杜絕醫療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀(guān)察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng )新。有較強的語(yǔ)言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據患者的具體情況靈活運用語(yǔ)言進(jìn)行心理護理。
在實(shí)習當中我學(xué)會(huì )了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì )分工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng )造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求，施予人性化的醫療服務(wù)。
護理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì )斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
實(shí)習結束了，意味著(zhù)我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任總而言之，這十個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
十個(gè)月的實(shí)習時(shí)間好快，真的好快，一晃就就要過(guò)去了，我們告別了我們的護士實(shí)習的生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
“XX一院”是我踏入社會(huì )的第一個(gè)點(diǎn)。一個(gè)難忘的地方。這里有我許多的回憶。實(shí)習讓我學(xué)到了好多在大學(xué)里學(xué)不到的東西。理論的確非常重要，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，一切都只會(huì )是紙上談兵。在實(shí)習期間，我過(guò)得非常的充實(shí)。
實(shí)習即將要結束了，回想這周的實(shí)習的生活感嘆也很多，自從實(shí)習之后，整個(gè)人都有所變化，現在仿佛還在變化著(zhù)。實(shí)習過(guò)程中，在帶教教師的細心指導與耐心帶教下，本人嚴格遵守醫院規章制度'認真履行實(shí)習護士職責'嚴格要求自己'尊敬師長(cháng)'團結同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃有重點(diǎn)，護理工作有措施有記錄，實(shí)習期間始終以愛(ài)心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄，認真執行無(wú)菌操作規程，能在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內、外婦兒及重癥監護等各項護理操作，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
實(shí)習周記 篇7
就在我實(shí)習快結束的時(shí)候，居然有幸被我碰上了一件大事。公司開(kāi)始貫徹實(shí)施ISO9000族標準。ISO9000族標準是國際標準組織編制的關(guān)于質(zhì)量管理和質(zhì)量保證方面的標準，幫助各種類(lèi)型和規模的組織實(shí)施并運行的有效的質(zhì)量管理體系的依據，也是認證機構審核的依據。質(zhì)量要求組織首先要制定質(zhì)量方針，制定與質(zhì)量方針相適應的質(zhì)量目標，并將質(zhì)量方針和質(zhì)量目標貫徹到組織的全部員工，是全體員工都有為實(shí)現組織的方針、目標作貢獻的意識。
我們公司為建立質(zhì)量管理體系，不惜重金聘請老師給領(lǐng)導、員工講課，并按照標準的要求結合企業(yè)的實(shí)際對公司質(zhì)量體系所要求的過(guò)程進(jìn)行了識別，重新設置了機構并編寫(xiě)了程序文件。我也能夠有幸跟著(zhù)學(xué)到一些以前學(xué)校不能學(xué)到的知識。我覺(jué)得領(lǐng)導有眼光。產(chǎn)品質(zhì)量好是對企業(yè)、對用戶(hù)都有好處，但在實(shí)施過(guò)程中確實(shí)也存在不少困難。
標準規定的質(zhì)量活動(dòng)記錄需要填寫(xiě)，而且要求及時(shí)、準確、清晰、完整，而填寫(xiě)記錄的人認為麻煩不樂(lè )意填，車(chē)間也有不會(huì )填寫(xiě)記錄的。
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