畢業(yè)實(shí)習周記匯編七篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的畢業(yè)實(shí)習周記7篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇1
在實(shí)習期間我體會(huì )到很多，不論是事還是物，我認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我開(kāi)始自我反省且努力的完善自己的人格，無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解其中的道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以應對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
大學(xué)生活塑造了一個(gè)自信、充滿(mǎn)勇氣的我。自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。
總之，一個(gè)大學(xué)生，我認為主要的任務(wù)是學(xué)習，所以，在學(xué)校首先必須學(xué)好理論知識，結合實(shí)際，培養各種綜合能力，特別注意提高自己的實(shí)干能力。還有一種重要的素質(zhì)是學(xué)習能力，樹(shù)立終生學(xué)習的思想觀(guān)念。然而，要想在大學(xué)把學(xué)業(yè)搞好，一定還有好的學(xué)習方法。首先，除了把功課學(xué)好之外，還多閱讀大量的課外書(shū)籍，擴充自己的知識面。其次，參加實(shí)踐活動(dòng)，如果可以的話(huà)盡量進(jìn)一家正規的公司。把自己學(xué)到的知識放到實(shí)踐當中去，在實(shí)踐當中學(xué)習知識，優(yōu)化知識。養成良好的學(xué)習習慣。然后，還要參加集體活動(dòng)，加強溝通交流能力，培養自己熱情、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。最后，自己平時(shí)還要善于觀(guān)察，多留意多思考身邊的事物，注重細節。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇2
就這樣，我們幾個(gè)被指定的老員工們手把手的教了一個(gè)月，在理論和組裝兩個(gè)方面有了基本系統的構架。我們學(xué)到的不僅僅只是磚機設備的組裝工藝和注意事項，還涵蓋了其他機械領(lǐng)域的知識，其中包括材料選型，標準要求，標準零件（螺栓、鍵、墊片、齒輪等等）。有些東西是我在學(xué)校學(xué)到的，但很容易忘記，在這里被他們拾起來(lái)，我現在記憶猶新，我從心理上很感激他們的教導之恩。
陜皇技術(shù)部要求我們組裝車(chē)間交一份關(guān)于具體方案實(shí)施的進(jìn)度報告，以評估一個(gè)月來(lái)戰略實(shí)施的進(jìn)度。這份報告將由張師傅向技術(shù)部提交，于是他很想明白所傳授的組裝工藝在我們身上領(lǐng)悟的如何，并以便摸清我們的技術(shù)水平。他需要真實(shí)地考核我們，要求在短時(shí)間內完成PC900X600強力高效破碎機的起吊作業(yè)。張師傅給我們的PC900X600強力高效破碎機屬于報廢機器，看起來(lái)銹跡斑斑，這個(gè)設備高900mm，寬600mm，高速運轉，重達3.9T。他只要求我們拆開(kāi)端蓋并將其吊起來(lái)，我是第一次起吊這么重的設備，這上面的任何部件都很重的，需要大中型起吊設備。我細細看了整個(gè)設備的端蓋，端蓋全是鑄鐵，而且最薄的壁厚約37mm，最厚的約61mm，光螺栓就有12個(gè)，這些設計可能考慮到設備極高的工作壓力。
我們大致看了設備的結構后，立即動(dòng)手，在工具箱里下迅速找到對應的扳手進(jìn)行拆卸。我廢了九牛二虎之力逆時(shí)針旋轉才擰動(dòng)第一個(gè)螺栓，接下來(lái)寧第二個(gè)，第三個(gè)……其他幾個(gè)在后面用扳手將螺絲卸下來(lái)。所有螺栓取下來(lái)后，我們再檢查一下起吊時(shí)會(huì )不會(huì )有其他干預的零部件，一切OK！接下來(lái)，我們動(dòng)用起吊設備，將其對準設備的正上方，緩緩地降落吊鉤直至上端蓋的吊環(huán)為止。最后我們用手按住上蓋使其慢慢脫離下機座移至旁邊的托盤(pán)里。唉，太驚險了，每回想此事，心驚膽戰，深怕懸掉在半空中幾百斤中的上蓋掉下來(lái)。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習工作，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著(zhù)一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比的枯燥只有自我一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺(jué)得好孤獨，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校的那種簡(jiǎn)單悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不明白做什么。就這樣一天一天的耗著(zhù)，感覺(jué)除了工作以外，自我的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì )知識和工作經(jīng)驗，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原先的地方老實(shí)的呆著(zhù)。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇4
這周去了項目部的一個(gè)新工地進(jìn)行實(shí)地考察。學(xué)習到了：
在編制施工組織設計（方案）前，一定要到現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬(wàn)不能想當然地閉門(mén)造車(chē)。只有詳細了解了現場(chǎng)的具體情況后，編制的施工組織設計（方案）才有針對性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)地考察要了解以下一些主要內容：1、現場(chǎng)供電情況（線(xiàn)路、容量等）；2、現場(chǎng)供水、排水情況（線(xiàn)路、容量等）；3、現場(chǎng)道路暢通情況；4、現場(chǎng)可供利用的建筑物情況；5�，F場(chǎng)已有地下管線(xiàn)情況；6�，F場(chǎng)周?chē)鞘袦y量控制點(diǎn)情況等。如果是外地工地，還應了解當地施工期間的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及當地建設行政主管部門(mén)的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇5
實(shí)習周記1
今天天氣真的是很冷啊，早早地來(lái)到單位，看到孫姐給我留得便條：小李，幫我把這些傳真過(guò)去。平時(shí)看見(jiàn)他們用過(guò)傳真機。我想：雖然是的工作，但卻是我鍛煉的一個(gè)機會(huì )。我按照上面的電話(huà)打了過(guò)去，對方給了我一個(gè)信號，按下"開(kāi)始"按鈕。好了，大功告成。
這讓我感到無(wú)比的自豪，不管是多小的工作，只要順利的完成就是自我的一個(gè)肯定，相應的，我也學(xué)會(huì )了收傳真，使用打印機，這都是對**后工作的幫助。
實(shí)習周記2
今天學(xué)習了出納的一項重要工作—編制銀行存款余額調節表。
首先：賬證核對。本月是否有未達賬項，去相關(guān)銀行把對賬單取回。
其次：在電子版《銀行存款余額調節表》中依銀行存款日記賬輸入銀行剩余數、企業(yè)剩余數。銀行對賬單的數與銀行存款日記賬進(jìn)行核對，逐筆勾對。
最后，需進(jìn)行調整平衡。
需要注意的是：企業(yè)的未達賬項，即銀行已經(jīng)入賬，企業(yè)尚未收到憑證未入賬的款項，企業(yè)應在收到有關(guān)憑證后，再登記入賬。
實(shí)習周記3
今天，王哥讓孫姐去辦倒存，我心里正納悶呢，孫姐說(shuō)：小李，和我一起去吧。我興奮不已，匆匆忙忙就去了。路上就問(wèn)孫姐：什么是倒存?孫姐說(shuō)：倒存是收款人將票據交到付款人開(kāi)戶(hù)行，由付款人的開(kāi)戶(hù)行借記付款人賬戶(hù)，付款行將款項通過(guò)劃轉到收款人開(kāi)戶(hù)行，收款行貸記收款人存款賬戶(hù)。
這真是讓我大開(kāi)眼界，在課堂上老師一帶而過(guò)，而現在是真的動(dòng)手實(shí)行，真是實(shí)踐出真知。
實(shí)習周記4
今天有人來(lái)辦公室借款，我看見(jiàn)孫姐首先打開(kāi)保險柜，進(jìn)行現金清點(diǎn)，再審核借款人是否手續齊全，是否有領(lǐng)導簽字，把現金交于領(lǐng)取人，并讓領(lǐng)取人在登記本上簽字，最后登記現金日記賬。
這看似信手拈來(lái)，但作為出納，必須要細心嚴謹，如果有多筆借款，借款人并非同一人，不能在登記日記賬時(shí)拈在一起登記，必須逐筆登記，否則將會(huì )對挑銀行對賬單造成困難。
實(shí)習周記5
今天天氣真不錯，看見(jiàn)李姐在網(wǎng)購，我也湊過(guò)去出謀劃策，正當我們討論的熱火朝天時(shí)，王哥說(shuō)：小李，如果有人從你這里姐了八千元錢(qián)，然后過(guò)幾天他來(lái)歸還，你怎么處理?我想了想說(shuō)：要清點(diǎn)現金，是否如數歸還。再登記現金日記賬。王哥說(shuō)：完了?我說(shuō)：完了。王哥說(shuō)：數額極大的要送存銀行啊，你那不就是坐支了嗎?
真是一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，上學(xué)時(shí)就知道不能坐支，沒(méi)想到還是記憶不深，我想：這將是我以后工作中不可缺少的寶貴經(jīng)驗。
實(shí)習周記6
今天和孫姐一起去工行辦理電匯，我接觸到了辦理電匯時(shí)需填制一式的委托書(shū)，在相關(guān)人員填寫(xiě)的請款單上寫(xiě)收款人單位，賬號，開(kāi)戶(hù)行信息等。匯款人寫(xiě)上自己的開(kāi)戶(hù)行，蓋上公章，支票一定要封口，用途一定要寫(xiě)對，附加信息可以寫(xiě)：出納的聯(lián)系電話(huà)，姓名，身份證號等，以明確責任。
電匯是日常首付結算常用的手段，相信日后的工作中還會(huì )用到它的。
實(shí)習周記7
今天孫姐說(shuō)他有事，讓單位的聶叔開(kāi)車(chē)帶我去銀行，辦理倒存，我想我大顯身手的時(shí)候到了，我在單位把支票填好，就匆忙去了工行。我把支票交到對公口，聽(tīng)見(jiàn)他喊了一聲：授權。一個(gè)手拿銅戳的人出來(lái)了，他拿起支票看了看，用不高不低的聲調說(shuō)：那大寫(xiě)的貳寫(xiě)錯了吧，重填一張吧。我看了半天，真是，多一橫，我真是羞愧難當，后來(lái)還是李姐給我送來(lái)了一張支票，李姐看我沮喪的表情說(shuō)：沒(méi)事，只要以后細心就行，不過(guò)，以后每天你都得寫(xiě)大寫(xiě)數字�？磥�(lái)，**后的'工作離不開(kāi)壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾了。實(shí)習周記
今天單位司機小王來(lái)到辦公室，對孫姐說(shuō)：給我一張限額支票，孫姐問(wèn)他：大概用多少錢(qián)。他說(shuō)：七百多吧。孫姐拿出一張支票，把千位打上￥，封了口，寫(xiě)上日期。用途、大寫(xiě)什么都沒(méi)寫(xiě)，存根聯(lián)也只字未寫(xiě)，并讓他登記上支票號，以便日后歸還。孫姐對我說(shuō)：小李，在辦理限額支票時(shí)，一定要封口，等歸還支票時(shí)按實(shí)數登記報銷(xiāo)�？磥�(lái)出納的工作需要學(xué)習的還有很多，由此，我想到王哥說(shuō)的：細心加上耐心再加小心等于合格的出納。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇6
我的休假又被停了，沒(méi)的商量。這個(gè)部門(mén)永遠缺人，只有培訓生和一些老老員工(有升職潛力的)才會(huì )留下。好在，我還是看到招了幾個(gè)新人，陸陸續續進(jìn)來(lái)了，百年一遇、千載難逢呀!
決定不能再這么干下去了，我決定寫(xiě)申請書(shū)。我要申請上夜班!掂量好久，搜腸刮肚，寫(xiě)了一認為還算得上理由充分的申請書(shū)遞上去。上中班夜班不用做那么多房，且我的一些同學(xué)下個(gè)月底就走了，我申請成功的機率還是很大的。忐忑不安的期待中。
這個(gè)月底出游的目的地是長(cháng)安鎮。天哪，一鎮上居然有沃爾瑪超市、五星級酒店，其經(jīng)濟能力怕是我們縣城比不上的。我們沒(méi)坐公交車(chē)，就瞎逛。走著(zhù)走著(zhù)，后面居然走到人家鄉下去了。這是我6個(gè)月艱苦打工生活里的最大樂(lè )趣之一。
也確定了，下個(gè)月是我上夜班，夜班是就一個(gè)人上的。我喜歡新鮮事物。上了夜班，體力消耗沒(méi)那么大，也就沒(méi)那么累了。其實(shí)累倒也所謂，就是要看值不值�，F在是下了夜班回去就睡覺(jué)，睡醒了就起來(lái)去上班。這中間連晚飯也不用考慮了。實(shí)在太懶，也很怕對胃不好!
這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現。我呆的宿舍其實(shí)是24小時(shí)都有人在睡覺(jué)的。做啥都應該輕手輕腳呀!
畢業(yè)實(shí)習周記 篇7
第二天上課，學(xué)生們對我依然是上下打量，看得我有點(diǎn)不自在，不知道該用什么樣的方式來(lái)回應，只好假裝鎮定忙著(zhù)手里無(wú)關(guān)緊要的事。上課前會(huì )點(diǎn)名，一方面可以把名字和學(xué)生對上，另一方面也可以檢查一下學(xué)生的出勤情況，并用“正”字來(lái)記錄。首先帶領(lǐng)大家復習上一節講的重點(diǎn)，然后開(kāi)始講新的章節。這里不得不提一下我的授課對象，他們是“3+2”大專(zhuān)班的，今年畢業(yè)，基礎會(huì )計已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍，并且已經(jīng)實(shí)習了一年，快考試了才回來(lái)重拾課本，所以我講的比較快。
只單純地講課本，學(xué)生們根本就沒(méi)什么興趣。會(huì )計的基礎知識本來(lái)就枯燥，再加上他們又學(xué)過(guò)一遍，可想而知，上課會(huì )是個(gè)什么樣子。作為老師，我就應該考慮的詳細而全面，也想給大家講講為什么要這樣做，但本人知識有限，只能告其這樣做是對的。若要我講“為什么”，那太困難了，相當于讓我證明“一加一為什么等于二”或是“描述白開(kāi)水是什么味道一樣”。
最好的感覺(jué)是，當我朝某位同學(xué)看過(guò)去時(shí)，TA已經(jīng)在凝視著(zhù)我。面對這一雙雙求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并認為其能理解的都詮釋出來(lái)。然而后來(lái)卻發(fā)現有一部分同學(xué)上課低著(zhù)頭，不是軟件，微博，就是看小說(shuō)，還有幾個(gè)同學(xué)全當我不存在似的在那開(kāi)心的聊天，更有甚者干脆不來(lái)上課，有那么幾個(gè)在聽(tīng)，卻聽(tīng)不懂，有一兩個(gè)同學(xué)會(huì )就是不吭聲……一團麻，不知從哪著(zhù)手。
雖然和學(xué)生的年齡相差不大，但我并不能完全地了解他們，甚至連其所掌握知識的程度都不是很清楚。我決定換位思考，站在學(xué)生的角度來(lái)思考自己的授課方法。課間問(wèn)學(xué)生對基礎會(huì )計有沒(méi)有什么更好的建議，他們只是看著(zhù)我笑笑，又嘰嘰喳喳地說(shuō)起我早已不再關(guān)注的東西，貌似只能我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題了。
課堂上我把自己的想法給學(xué)生陳述了一下：一直串講課本，需要做題才能鞏固知識，但學(xué)校也沒(méi)有給我配什么資料，只給了一套練習題，可大家都做過(guò)而且以前的老師已評講過(guò)，再講沒(méi)什么價(jià)值。比較活潑的學(xué)生便說(shuō)找些卷子做做，正合我意，就這么定下來(lái)了。
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