關(guān)于總結實(shí)習報告匯總十篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的總結實(shí)習報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
總結實(shí)習報告 篇1
摘要
根據教學(xué)計劃安排，２０＊＊年９月５日至２０１＊年１月２０日，分配到ｘｘ酒店實(shí)習酒店管理專(zhuān)業(yè)課程。這次實(shí)習的形式是實(shí)行輪崗實(shí)習。我依次被分配到管家部和西餐廳。四個(gè)半月的輪崗實(shí)習，讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會(huì )到工作的辛苦，社會(huì )的復雜，實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要。這次輪崗實(shí)習，我認真結合書(shū)本知識，嚴格按照學(xué)校的安排和計劃一步一步進(jìn)行，并按照酒店領(lǐng)導的指導慢慢的開(kāi)展工作，努力地學(xué)，積極地做，掌握了酒店基本的營(yíng)業(yè)程序。在管家部實(shí)習前兩個(gè)多月，我收獲良多，掌握了客房服務(wù)員工作技巧和工作方法，熟悉及掌握做房程序和細節，對客房認識有了充分的了解。另外在西餐廳實(shí)習后兩個(gè)月，我也掌握了西餐廳工作內容，和西餐廳服務(wù)員具備的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞
酒店 輪崗實(shí)習 管理方式 服務(wù)質(zhì)量
一、實(shí)習單位介紹
實(shí)習單位：ｘｘ酒店
�。频杲ㄖ娣e逾５。６萬(wàn)平方米，擁有３００多間各式高規格客房，酒店內中西餐美食、休閑健身、商務(wù)會(huì )議、康體娛樂(lè )等配套服務(wù)一應俱全，是目前ｘｘ地區配套最完備的五星級標準酒店。ｘｘ酒店集商務(wù)、休閑、美食、康樂(lè )、度假于一身”的功能優(yōu)勢，讓每一位成功人士在自信地從事商務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，可以更舒服自在地享受生活。
二、實(shí)習目的
為了鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)了解酒店管理的基本職責和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能，在實(shí)踐中找到理論知識與實(shí)際操作的結合點(diǎn)，為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎。
三、實(shí)習內容與收獲
這次實(shí)習我們學(xué)院實(shí)行輪崗實(shí)習，第一次我就被分配到客房部，做客房樓層服務(wù)員。而我對客房的第一認識就是辛苦，因此一開(kāi)始得知自己被分配到客房部，還是有點(diǎn)失落的。上崗后，我先跟著(zhù)客房做房高手阿姨學(xué)習一個(gè)星期，一個(gè)星期之后，就自己開(kāi)始做房了。從自己做房起的一個(gè)星期內，我都做四間房。之后，每四天加多一間房，最多加到十一間左右。這種慢慢加房數的做法，可以讓新員工，慢慢適應客房高強度，高壓力的工作；可以讓他們放慢腳步，用心感受客房工作各方面細節，從而對客房有深刻的認識與了解，這些東西不單單是阿姨教的，更多還是靠自己的努力。在客房實(shí)習兩個(gè)月期間，經(jīng)過(guò)前一個(gè)月的實(shí)際操作，我基本上掌握了做房的流程、方法、與技巧�？头孔龇炕玖鞒贪耍�
�。ǎ保z查工作車(chē)房間用品是否俱全
�。ǎ玻┌逊块g門(mén)打開(kāi)，把工作車(chē)擋住門(mén)口
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�。ǎ矗┌逊块g垃圾清除
�。ǎ担┎鹫硖�、被套、床單
�。ǎ叮┨仔抡硖�、被套、及鋪新床單
�。ǎ罚┫磁K杯具
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�。梗┭a房間用品
�。ǎ保埃╆P(guān)陽(yáng)臺門(mén)并吸塵。在做房過(guò)程中，我也細心體會(huì )，擁有一套屬于自己做房的方法與技巧。質(zhì)量一直保持較好水平。我由一開(kāi)始一天只能做四間房，直到最后做十一二間房，由一開(kāi)始不敢相信自己能做到最后，直到自己真的堅持在客房?jì)蓚�(gè)多月，我開(kāi)始相信自己存在很大的潛能力，同時(shí)認識到，很多東西自己一開(kāi)始是不懂得怎么做，或做得不夠快，這都沒(méi)有很大的關(guān)系，因為很多東西都是熟能生巧的。熟練也是成功的一個(gè)重要因素。后一個(gè)月，我申請上中夜班，因為我想學(xué)更多關(guān)于客房的知識，而不是單純停留于做房這個(gè)層面上。上中夜班，我感覺(jué)自己學(xué)習了很多東西�？头坎榉�、客房對客服務(wù)，豐富了我對客房的知識，鍛煉了我各方面的能力，讓我對客房慢慢改觀(guān)�？头坎榉亢苄枰托�、細心，因為查漏每樣東西，都要自己賠償，所以在查房過(guò)程中都倍加細心。正因為這樣，我比較善于發(fā)現問(wèn)題。同時(shí)在查房過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題都及時(shí)反映給管家部和前臺，加強了共同溝通解決問(wèn)題的能力。而客房的對客服務(wù)加強我的人際交流的能力和靈活解決問(wèn)題的能力。在客房對客服務(wù)中，會(huì )發(fā)生很多新鮮的事，這就需要自己具備靈活處理問(wèn)題的能力�？傊�，在客房實(shí)習這兩個(gè)月里，我學(xué)習很多在書(shū)本上學(xué)習不到的知識，譬如細心、耐心、溝通、靈活應變、人際交流等。同時(shí)也把書(shū)本上理論知識運用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐中加深對書(shū)本理論知識的認識。
在第二次輪崗中，我被分配到西餐廳。因為有了第一次崗位的實(shí)踐，所以我在西餐廳表現得游刃自迂。在西餐廳，我很快就適應西餐廳的工作。我用了一個(gè)星期的時(shí)間基本上掌握了西餐廳的工作內容和適應西餐廳工作氛圍。在西餐廳工作這兩個(gè)月里，我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。在實(shí)習最后那一天，回首在西餐廳實(shí)習這兩個(gè)月，感覺(jué)時(shí)間如飛梭般。西餐廳跟客房不一樣的是，客房做房是自己一個(gè)人單獨做房，在工作上，沒(méi)有溝通的環(huán)境，很容易缺乏人際溝通。在西餐廳，工作需要大家共同完成的，這就需要一個(gè)默契的團體，而默契的團體是需要溝通。溝通在酒店行業(yè)中，顯得舉足輕重。學(xué)會(huì )溝通也是一種能力。來(lái)到西餐廳，很多服務(wù)員都特別關(guān)注餐桌上的碟子，只會(huì )埋頭苦干地收碟子。其實(shí)西餐廳注重的是服務(wù)，所謂服務(wù)，不單單是幫客人收拾餐桌上的碟子，清理臺面。更重要地是關(guān)注客人，用微笑服務(wù)于客人，用眼色觀(guān)察客人的一舉一動(dòng)，搞好樓面衛生，讓客人擁有一個(gè)舒服的環(huán)境。所謂眼色服務(wù)，例如客人拿湯但少了個(gè)湯勺，我們可以主動(dòng)地給客人拿湯勺，這樣的一個(gè)細心、細微的舉動(dòng)，客人會(huì )從心里感覺(jué)到溫暖，也感受到我們服務(wù)員服務(wù)很周到。樓面衛生，在西餐廳自助餐中就是搞好布菲的衛生。服務(wù)需要微笑服務(wù)，就是從心里發(fā)自?xún)刃牡匚⑿�，即使客人多無(wú)理取鬧，或要求多過(guò)分都好，都要微笑去面對客人，還要耐心地去解釋。學(xué)會(huì )微笑服務(wù)，這也是我在西餐廳學(xué)到最基本的服務(wù)。微笑服務(wù)也是從事酒店行業(yè)必備的素質(zhì)。
四、實(shí)習的想法與建議
這次輪崗實(shí)習，讓我學(xué)會(huì )了很多在書(shū)本上學(xué)不到的'知識，讓我具備了各方面的能力。這些知識財富，將會(huì )為我以后踏入社會(huì )工作奠定了堅實(shí)的基礎和作好充分地準備。輪崗實(shí)習，讓我們體驗到酒店不同部門(mén)經(jīng)營(yíng)管理方式，從中也學(xué)到了某些管理方式，例如酒店總體上實(shí)行部門(mén)經(jīng)理責任負責制。部門(mén)有經(jīng)理、主管、領(lǐng)班、文員、基層員工。這里實(shí)行了上層管下層，下層為上層負責管理方式。其實(shí)這種管理方式在某一層面來(lái)說(shuō)，有一定的局限性。因為上層管下層，下層為上層負責，這里某一程度來(lái)說(shuō)，限制了基層員工地言論自由與向上級發(fā)表意見(jiàn)的權力。我覺(jué)得在酒店行業(yè)中，我們基層員工是否可以與上層成為合作關(guān)系的伙伴。我的建議就是：酒店總體上實(shí)行部門(mén)經(jīng)理責任負責制，但部門(mén)中實(shí)行上層管下層，下層為上層負責，上層與下層合作的管理方式。上層與下層存在一定的合作關(guān)系，共同為部門(mén)和酒店奮斗，定時(shí)展開(kāi)會(huì )議，基層員工具有發(fā)言權，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，部門(mén)領(lǐng)導層善于聆聽(tīng)可取的建議，并進(jìn)行實(shí)施與落實(shí)，從而不斷完善部門(mén)的制度，促進(jìn)部門(mén)良好發(fā)展。
另外，我覺(jué)得酒店擁有的正式員工太少，并且正式員工的流動(dòng)性挺大的。這是我覺(jué)得酒店存在一個(gè)挺嚴重的問(wèn)題。正式員工太少，酒店各部門(mén)缺人現象突出，從而影響了酒店工作效率與質(zhì)量。正因為缺人，酒店招了很多臨時(shí)工。臨時(shí)工雖然可以解決燃眉之急，但未從根本上解決問(wèn)題。臨時(shí)工未經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)地培訓，專(zhuān)業(yè)技能與服務(wù)質(zhì)量都未能達到酒店星級標準，這在一定程度上，客人給予酒店的評價(jià)存在一定的折扣。另外一種現象是，酒店正式員工流動(dòng)性比較大，在部門(mén)中，酒店的正式員工大多數做了幾個(gè)月就辭職了，這樣不僅會(huì )造成酒店人力物力地浪費，還有對部門(mén)人心紛亂造成一定地影響。所以，我在想，怎樣可以留住正式員工，讓員工心甘情愿在這里工作呢？要是想正式員工愿意在酒店工作，我覺(jué)得酒店要做出幾方面的能力：
第一，酒店福利制度要不斷完善。酒店應該盡可能給予正式員工最大的福利，福利可以多元化、細節化。例如，評選每月、每季度優(yōu)秀員工獎勵制度、好人好事獎勵制度、員工提出優(yōu)秀建議獎勵制度、員工生日會(huì )、員工完備娛樂(lè )設施、員工完善的膳食、員工工資增加制度、員工升職制度等，這些福利都可以讓員工享有最大的權利，讓員工擁有家一般的溫暖。
第二，領(lǐng)導應該學(xué)會(huì )賞識員工，給員工一定的鼓勵，讓員工擁有伯樂(lè )識千里馬的感覺(jué)。
第三，加強部門(mén)員工溝通，部門(mén)領(lǐng)導應該定期組織員工聚會(huì )，增強員工之間的溝通與了解，相信溝通會(huì )產(chǎn)生感情，這是部門(mén)團結一致的情感。第四，適度進(jìn)行輪崗，部門(mén)與部門(mén)之間的輪崗，會(huì )讓員工有一定新鮮感，轉換環(huán)境工作，員工更充滿(mǎn)活力。輪崗也會(huì )讓員工有一個(gè)升值的機會(huì )，員工學(xué)會(huì )不同方面技能，員工更自信。酒店擁有五星級服務(wù)設施，更應該擁有五星級服務(wù)質(zhì)量，這樣才成為一個(gè)名副其實(shí)的五星級酒店。
同時(shí)，針對酒店員工流動(dòng)性大的問(wèn)題，在培訓方面，希望人力資源部可以根據每月新入職的員工情況和當月酒店的營(yíng)業(yè)狀況安排培訓時(shí)間，專(zhuān)人進(jìn)行培訓工作并在員工工作后實(shí)時(shí)跟蹤新員工工作生活情況，強化新員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
另外，酒店是接納四面八方的客人，語(yǔ)言溝通障礙是酒店普遍存在的問(wèn)題。因此，希望酒店能定期安排員工參加相關(guān)的應用英語(yǔ)等外語(yǔ)和國際禮儀強化培訓，提高員工服務(wù)質(zhì)量，為客人們提供更周到的服務(wù)。
五、實(shí)習體會(huì )
為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習，使我比較全面地直觀(guān)地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，認識到管理實(shí)踐的重要性。為今后的理論學(xué)習進(jìn)一步打下堅實(shí)礎。中國的酒店普遍還存在問(wèn)題，學(xué)習管理知識是必不可少的。同時(shí)，在實(shí)習的過(guò)程中，也結識了很多同事和朋友。，對于處理人際關(guān)系又有了新的認識。鍛煉了自己初步踏入社會(huì )的部分經(jīng)驗和一些應該明白的社會(huì )問(wèn)題，做事要懂得變通不要過(guò)于固執和呆板。在酒店這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對顧客的耐心以及責任心。
總結實(shí)習報告 篇2
為期兩周的金工實(shí)習結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。我們知道，“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )！
在我認為實(shí)習的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育，因為它有我們動(dòng)手操作的空間！我之所以對實(shí)習有一種說(shuō)不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費一番功夫的。生活在現代社會(huì )的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì )多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì )很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應該知道的�，F在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習對我們是多么重要！
重要的安全
今天是實(shí)習的第一天。剛到實(shí)習地點(diǎn)，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！而以后的實(shí)習過(guò)程也充分印證了這一點(diǎn)，10天的時(shí)間我們沒(méi)有發(fā)生任何的安全事故。
注塑擠塑
作為高分子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，塑料本應是我們最最熟悉的事物，但實(shí)際情況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實(shí)習中，我突然發(fā)現自己的知識是如此的淺��！原本認為與自己最為貼近的事物實(shí)際卻是如此的陌生！那些在我平時(shí)看來(lái)都是很平常的東西，突然間都變得那么神秘！這一課給我的印象很深，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子，超市里各形各樣的塑料瓶子，它究竟是注射成型呢，還是擠出成型呢？這些都是很平常的問(wèn)題，也許你會(huì )覺(jué)得可笑，但是在此之前我卻從未想過(guò)。還有老師幽默的講解，讓我們在輕松的氛圍中學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這些雖說(shuō)我們離開(kāi)它照樣過(guò)活，但是會(huì )給我們以后的日常生活帶來(lái)很大的方便。
鑄造成型
鑄造也是一項非常辛苦但卻能鍛煉我們許多技能的工種。要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的.不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。此時(shí)我相信了，世上其實(shí)是可以有奇跡發(fā)生的，只要我們用心。鑄造成型，可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細心加耐心了�？雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄，因此你是選擇百尺杠頭更進(jìn)一步還是知足者常樂(lè )就是一個(gè)不可避免的難題，它就像你人生中的岔路口，沒(méi)個(gè)人都是在經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)岔路口的決折之后才能到達生命的最高點(diǎn)。
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著(zhù)好奇的心情，排著(zhù)長(cháng)隊，迫不及待地向實(shí)習工廠(chǎng)前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——南航金工實(shí)習工廠(chǎng)。按學(xué)院安排的日程，三個(gè)實(shí)習班各就各位，到各自的實(shí)習車(chē)間，在實(shí)習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來(lái)``````畢竟是第一次進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁。說(shuō)快也真快，轉眼間，為期十天的金工實(shí)習就結束了。
在十天的實(shí)習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少��！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。
在車(chē)工實(shí)習中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺機床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！
在磨工實(shí)習中，我們領(lǐng)會(huì )到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無(wú)數的“火花流星”。
在銑工實(shí)習中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時(shí)費力��！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力。
在氣焊的實(shí)習中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì )了如何調火焰和平焊。別說(shuō)！同學(xué)們戴著(zhù)墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！
在電焊實(shí)習中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。
在鑄造實(shí)習中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習。
在鍛造實(shí)習中，大家不難發(fā)現：這是在“人工打鐵”基礎上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。
在沖壓實(shí)習中，更能體現出電轉化出的能量之大。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！
在熱處理實(shí)習中——這是一項最輕松的實(shí)習工種，因為它動(dòng)手時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)間長(cháng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
總結實(shí)習報告 篇3
學(xué)生姓名：
學(xué) 號： 專(zhuān) 業(yè)：
年 級:
指導老師: 徐勇 3115307074 林學(xué) 2x11級 余坤勇
福建農林大學(xué)林學(xué)院
福建農林大學(xué)土地利用動(dòng)態(tài)監測及林地現狀專(zhuān)題圖的編制
一、實(shí)習目的任務(wù)及要求
實(shí)習目的及任務(wù)：作為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐環(huán)節之一，要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，應用本課程所學(xué)的理論知識來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，主要任務(wù)將課程理論、平時(shí)實(shí)驗內容結合應用，培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力，提高理論與實(shí)踐相結合的實(shí)踐能力，掌握GPS的定位并進(jìn)行野外考察樣點(diǎn)數據采集方法，進(jìn)而監督分類(lèi)，分析土地利用的動(dòng)態(tài)變化，建立專(zhuān)題圖的方法。通過(guò)對本課程中所學(xué)習的相關(guān)內容進(jìn)行初步的實(shí)踐，使學(xué)生實(shí)踐本課程中所需的基本技術(shù)和技能，達到理論聯(lián)系實(shí)際的效果，并以此作為學(xué)生走向社會(huì )的主要培訓途徑之一，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習和順利地走入社會(huì )奠定基礎。
實(shí)習要求：使得學(xué)生通過(guò)實(shí)習，能夠熟悉3S技術(shù)的主要支撐設備并學(xué)會(huì )使用，能夠應用3S技術(shù)解決林業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題。要求學(xué)生進(jìn)行歸納總結，編寫(xiě)出完整的實(shí)習報告以及相應的圖件。為學(xué)習后續課程和以后從事本專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
2x13年12月9日——2x13年12月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
校內、田家炳樓707#“3S技術(shù)實(shí)驗室”。
四、實(shí)習材料
手持GPS、農林大學(xué)2x03、2x09年快鳥(niǎo)遙感影像、農林大學(xué)及附近林業(yè)小班分布參考文件、遙感軟件ERDAS、地理信息系統軟件ArcGIS
五、實(shí)習主要內容
一、GPS野外地物坐標采集
1、對03、09年農大遙感圖像進(jìn)行地理矯正
2、建立采集點(diǎn)圖層并矯正
3、截取農大地圖
二、監督分類(lèi)
1、制定土地利用分類(lèi)系統
2、建立分類(lèi)模板
3、執行監督分類(lèi)
4、目視解譯修正
5、2x09年的精度評價(jià)
三、福建農林大學(xué)土地利用動(dòng)態(tài)演變分析
1、土地利用動(dòng)態(tài)圖的制作
2、土地利用面積變化分析
四、福建農林大學(xué)林地專(zhuān)題圖制作
1、福建農林大學(xué)林地數據庫構建
2、福建農林大學(xué)林業(yè)小班基本圖制作
3、福建農林大學(xué)林業(yè)林相圖制作
六、實(shí)習具體步驟
�。ㄒ唬〨PS地物類(lèi)型點(diǎn)的采集
每7-8人為一小組，共用一臺持GPS，根據國土資源局土地類(lèi)型的'劃分類(lèi)別進(jìn)行土地利用狀況特征點(diǎn)的采點(diǎn)（參見(jiàn)表1），共收集闊葉林、竹林、草地、耕地、居民區5種地物的坐標，所采點(diǎn)要覆蓋全校范圍，記錄各地物公里網(wǎng)坐標，每人40個(gè)點(diǎn)，并按要求錄入到Excel表格中。
表1 福建農林大學(xué)土地利用類(lèi)型劃分
�。ǘ┻b感影像地理配準
1、啟動(dòng)ERDAS，打開(kāi)一個(gè)視窗，添加“FAFU2x09”這個(gè)圖層→點(diǎn)擊“Image Info” →點(diǎn)擊“Edit”，選中“Delete Projection” →點(diǎn)擊“Edit”，選中“Delete Map Model”，關(guān)閉視窗，對“FAFU2x03”進(jìn)行同步處理。
2、啟動(dòng)ArcMap，添加“reference”和處理后的“FAFU2x09”這兩張圖，找到“地理配準”工具欄，點(diǎn)擊“圖層”，選中“FAFU2x09”，點(diǎn)擊“添加點(diǎn)”，在“FAFU2x09”圖層中選一個(gè)點(diǎn)后，再到“reference”圖層中選一個(gè)同名地物點(diǎn)，如此操作，對準地圖東南西本四個(gè)方向，選擇4個(gè)點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“地理配準”，選中“糾正”，輸出到個(gè)人的目錄文件下面，更改名字為“nd09”，保存為“IMAGINE Image”的格式，移除“FAFU2x09”圖層，然后將“FAFU2x03”圖層添加進(jìn)來(lái)，進(jìn)行同步處理，改為為“nd03”。
3、將“nd09.img”用ERDAS打開(kāi)，點(diǎn)擊“AOI”，選中“tools”點(diǎn)擊多邊形圖標，將農大勾選出來(lái)，然后點(diǎn)擊“file”，選中“save”中的“AOI Layer As”，將該“AOI”文件保存到個(gè)人目錄下面。接著(zhù)選中“DataPrep”，找到該菜單欄中的“Subset Image”，在“Input File”中放入“nd09.img”，Output Flie到個(gè)人目錄下面，然后找到“AOI”選項，將保存過(guò)的AOI文件導入，得到“jnd09.img”，同步處理“nd03.img”。
�。ㄈ┻b感圖像監督分類(lèi)
1、對通過(guò)手持GPS獲得的數據進(jìn)行修正
啟動(dòng)ArcMap，將“nd09”圖層和用采集點(diǎn)建立的Excel表格添加進(jìn)來(lái)，右鍵點(diǎn)擊采集點(diǎn)表格圖標，選中“顯示XY數據”，將“X字段”中選擇“X”， “Y字段”中選擇“Y”，然后確定，再右擊“Sheet2$個(gè)事件”，選中“數據”中的“導出數據”，將“輸出要輸類(lèi)”保存到個(gè)人目錄下，并選擇“shapefile”格式，將得到采集點(diǎn)的點(diǎn)圖層，對該圖層進(jìn)行編輯，移動(dòng)誤差點(diǎn)后，點(diǎn)擊“ArcToolbox”，選中“數據管理工具”中“要素”下的“添加X(jué)Y坐標”，選中采集點(diǎn)的shap圖層，在個(gè)人目錄文件中找到 “.dbf”格式的文件，用Excel打開(kāi)，將得到的新坐標復制到文本文檔并命名為“xzb”保存。
2、定義分類(lèi)模板（Define Signature Using signature Editor）
第一步：在視窗中顯示上一步驟處理過(guò)的幾何校正圖像：jnd09.img
第二步：?jiǎn)?dòng)ERDAS，點(diǎn)擊C1assifier目標→Signature Editor菜單項
第三步：獲取分類(lèi)模板信息
在resample.img圖像的菜單條,單擊AOI命令,打開(kāi)“tools”工具欄，將圖層放大，用多邊形工具對水體、道路、房屋、植被、耕地和未利用地這五種地物分別截取多個(gè)區域，并將擴展AOI區域加載到Signature 分類(lèi)模板屬性表中，同時(shí)確定各類(lèi)的名字及顏色。如果對同一個(gè)專(zhuān)題類(lèi)型（如水體）采集了多個(gè)AOI并分別生成了模板，可以將這些模板合并，以便該分類(lèi)模板具多區域的綜合特性。具體做法是在Signature Editor對話(huà)框中，將該類(lèi)的Signature 全部選定，然后點(diǎn)擊合并圖標 ，這時(shí)一個(gè)綜合的新模板生成，原來(lái)的多個(gè)Signature 同時(shí)存在（如果沒(méi)必要也可以刪除）。注意隨時(shí)保存模板文件signature.sig。
3、執行監督分類(lèi)(Perform Supervised Classification)
ERDAS圖標面板工具條：點(diǎn)擊Classifier圖標→Classification菜單 →Supervised Classification 菜單項
在Supervised Classification對話(huà)框中，需要確定下列參數：
→確定輸入原始文件（Input Raster File）：jnd09.img
→定義輸出分類(lèi)文件（Classified File）：09fl.img
→確定分類(lèi)模板文件（Input Signature File）：signature.sig
→選擇非參數規則(Non_parametric Rule)：Feature Space
→選擇疊加規則(Overlay Rule)：Parametric Rule
→選擇未分類(lèi)規則(Unclassified Rule)：Parametric Rule
→選擇參數規則(Parametric Rule)：Maximum Likelihood
→不選擇Classify zeros（分類(lèi)過(guò)程中是否包括0值）
→OK （執行監督分類(lèi)，關(guān)閉supervised Classification對話(huà)框）
4、手動(dòng)修改分類(lèi)結果
打開(kāi)分類(lèi)文件“09fl.img”，在視窗中點(diǎn)擊“Raster”，選中“Tools”，放大圖層，對圖中分類(lèi)的顏色錯誤的地物用多邊形工具勾劃出來(lái)，并換位相應的顏色，待大致都完成后，保存編輯內容。
總結實(shí)習報告 篇4
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。它能夠加強專(zhuān)業(yè)方面知識的學(xué)習，通過(guò)接觸、認識社會(huì )環(huán)境，發(fā)現自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水平。通過(guò)實(shí)習，讓我們對于專(zhuān)業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會(huì )現需人才所應該要具備能力，所以說(shuō)實(shí)習對于在校大學(xué)生來(lái)講是必不可少的。
由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善;其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò);過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識;可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平;在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的`老練很多;也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。
其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說(shuō)交際能力是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?
現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。
五、要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。
這一次實(shí)習讓我知道了我現學(xué)的課本知識的滯后，理論與實(shí)踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學(xué)的不只是書(shū)本上的知識，還有進(jìn)入社會(huì )所必備的技能。
總結實(shí)習報告 篇5
前言
從小就夢(mèng)想著(zhù)出國旅游，一直以來(lái)，只能看著(zhù)電視電影上的屏幕，欣賞著(zhù)美國的獨特建筑，間接學(xué)習國外的風(fēng)土人情。意想不到的是，學(xué)校提供這次機會(huì )，完成了我多年的夢(mèng)想。赴美帶薪實(shí)習是美國合法的文化交流項目，是大學(xué)生暑期赴美帶薪實(shí)習與旅游項目，為在校大學(xué)生提供了難得的海外實(shí)習機會(huì )。這個(gè)赴美實(shí)習項目是學(xué)校與港中旅公司簽約了兩年，我們這一年剛好是第二年。也許在很多家長(cháng)和學(xué)生看來(lái)，這是挺冒險的，這也是一次難得的機會(huì )，需要鼓起很大的勇氣去接受這次挑戰。只要有決心去完成一件事，什么困難都不是問(wèn)題。 出國的前提就是準備一大堆的簽證資料，最重要的是還要具備一大筆的資金，這是眾所周知的。在差不多一年的準備時(shí)間里，毫無(wú)疑問(wèn)地考驗了我的耐心，曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，但是我從小的夢(mèng)想就在時(shí)刻提醒著(zhù)我要堅持下去，那段時(shí)間也是我家人一直鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我，那種感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。終于，我們親手收到了簽證，最緊張的那一步我們都已經(jīng)通過(guò)了，終于，我們能松了一口氣，接著(zhù)就是準備著(zhù)出行物品了。在這個(gè)準備過(guò)程中，全程都是我們自己去打理，這也是我們出國前的一大起步。
工作
我們所在地是德克薩斯州的加爾為斯頓島，在這座島上分布著(zhù)四個(gè)麥當勞，而我是在其中一家麥當勞當收銀員。麥當勞的工作時(shí)間限制是員工的工作時(shí)間一個(gè)星期不能超過(guò)四十個(gè)鐘，如果超過(guò)了就相當于加班，這是美國人很注重的問(wèn)題，他們很少讓員工加班，一天的工作時(shí)間一般都會(huì )控制在六或七個(gè)小時(shí)，每個(gè)星期都會(huì )安排員工休息兩天，從而這樣也控制了員工的收入。每個(gè)小時(shí)的薪水是7.50美元，扣掉稅之后就成了7.25美元了，這就像中國一樣是按照當地的最低消費水平來(lái)算的。
幸運的是，我被分配到的那家餐廳是與其他三家相比之下較好的一家，工作環(huán)境是影響員工工作效率的最重要的因素，管理層對員工的管理方式，管理層與員工之間的相處方式和員工與于員工之間的相處都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在一個(gè)陌生的環(huán)境下工作，在這個(gè)要與客人交流的崗位上工作，自然而然地使我很緊張。不過(guò)真的很幸運，被分配到了這個(gè)收銀的崗位，能讓我真正得到聽(tīng)力，口語(yǔ)能力的鍛煉。在工作期間，我們都會(huì )比當地員工勤快一點(diǎn)，專(zhuān)注一點(diǎn)，醒目一點(diǎn)，少說(shuō)話(huà)多做事是我的工作原則。在一個(gè)國外的環(huán)境下工作，在文化思想方面會(huì )有很大的差距，而我們在工作時(shí)需要留神什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么該做什么不該做。每個(gè)經(jīng)理都有自己一套不一樣的管理方式，有些時(shí)候會(huì )難免有點(diǎn)沖突，這也只能一笑帶過(guò)，這也是一種提升忍耐能力的方式。餐廳里的經(jīng)理和員工對我們這些學(xué)生挺照顧的，在跟他們交流時(shí)可以看出，他們對中國是挺感興趣的，特別是中國食物。工作時(shí)我們會(huì )認真對待，工作后我們員工與經(jīng)理之間還是會(huì )談天說(shuō)地，互相分享自己的心得體會(huì )。在收銀這個(gè)崗位上，為我提供了與當地人交流的機會(huì )。這個(gè)島不大，可當地的人們都生活得悠閑自在，每天都能夠接觸到很多�？�，他們早上都會(huì )到麥當勞閑坐著(zhù)享受美味的早餐，以美好的心情去迎接新的'一天的到來(lái)，以充沛的精力開(kāi)始一天的工作。他們在開(kāi)始工作的前提下，會(huì )好好的慰勞自己。有趣的是，每天他們所點(diǎn)的東西都是一樣的，久而久之，對于這些�？�，我們也就熟悉了他們每天所要點(diǎn)的餐點(diǎn)，可以毫不猶豫，不用他們開(kāi)口就能順手點(diǎn)出來(lái)了。在工作的時(shí)候有開(kāi)心與不開(kāi)心，這也需要我們調整自己的心態(tài)去正常的發(fā)揮工作能力，以平常心去對待，去接受，異國他鄉，需要入鄉隨俗。
生活
初來(lái)咋到一個(gè)國外的環(huán)境，還是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應時(shí)差和環(huán)境。我們之前是住在一個(gè)apartment里，是專(zhuān)門(mén)租給別人住，在我們去之前，sponsor就已經(jīng)跟那邊的老板協(xié)商好，我們去到之后再給我們分配房間。這里的生活環(huán)境挺不錯的，生活所需的工具都基本俱全了，比我們預想的好多了。衣·食·住·行這些方面都需要我們一步步突破，慢慢去習慣和體會(huì )。這個(gè)島上的交通不是很發(fā)達，平時(shí)我們就是騎著(zhù)自行車(chē)出門(mén)，在這種暴曬的天氣下，我們也只能慢慢去習慣。由于我們住的地方離工作的地方太遠了，騎車(chē)就需要40多分鐘，在這種太陽(yáng)猛烈的情況下，我們遲早會(huì )中暑的，所以我們就決定搬到一個(gè)當地人家庭里住，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )，能夠更接近我們的目標。在這個(gè)全英的家庭環(huán)境下，我們真需要好好去感受一下，他們在平時(shí)的生活習慣，文化習俗，交流與溝通。我發(fā)現，他們都不喜歡自己動(dòng)手煮東西吃，一天的溫飽都是靠快餐去解決。有天我問(wèn)了房東為什么不自己煮來(lái)吃，這樣會(huì )健康一點(diǎn)，她就說(shuō)他們較懶，自己動(dòng)手煮飯后還要洗碗，會(huì )浪費時(shí)間和精力�？觳图确奖阌质r(shí)。其實(shí)我并不贊同這種生活習慣，不過(guò)這就是美國。美國的很多東西都是機械化，在每個(gè)家庭里都離不開(kāi)洗衣機，烘干機，洗碗機，吸塵器，烤箱……這些都是他們平時(shí)的生活用品，一切的家務(wù)活都是依靠機器的，這就是美國。在這個(gè)家庭里，他們出門(mén)都是開(kāi)車(chē)，從不會(huì )用走的，出門(mén)是離不開(kāi)開(kāi)車(chē)。所以在初中，高中就有很多學(xué)生自己開(kāi)車(chē)去學(xué)校，這就是美國。在這些生活小細節里，讓我深刻體會(huì )到國外生活的不同，相比之下，在國內，我們很小就學(xué)會(huì )了做飯，家務(wù)都是依靠自己的雙手去完成，不會(huì )讓機器駕馭我們之上，這也是我們中國人的傳統美德，一切就靠自己。
旅游
時(shí)間的流逝帶走了我們?yōu)槠谌齻�(gè)月工作旅程，在這一刻，我們就要與加爾為斯頓的朋友告別了，三個(gè)月的時(shí)間也讓我對這個(gè)島產(chǎn)生了深厚的感情，每天都要騎著(zhù)自行車(chē)去上班，休息時(shí)間就會(huì )騎著(zhù)車(chē)出去閑逛，欣賞周?chē)氖挛�，從而建立了深厚的感情。不過(guò)值得高興的是，工作時(shí)間結束了，就意味著(zhù)我們的旅程正式開(kāi)始了。從兩個(gè)月前我們就計劃好工作結束后的旅游路線(xiàn)了。8月29號，我們踏上了旅途，開(kāi)始我們的第一站------拉斯維加斯。剛到那里的第一印象就是到處都是賭場(chǎng)，就連機場(chǎng)里都是些GAMBLE,真不愧是著(zhù)名的賭城，讓人大開(kāi)眼界。十五天的時(shí)間，我們就到了美國的圣地亞哥，洛杉磯，紐約，雖然只是很短的時(shí)間，但是我們也能夠按照計劃，完成了我們的美國之旅。在美國不同的州，都會(huì )有一點(diǎn)時(shí)差，這也讓我們有點(diǎn)時(shí)間混亂，所到的不同的地方，那里的氣候都是差別很大，這也需要我們在很短的時(shí)間內適應過(guò)來(lái)，這次旅途雖然很疲憊，但我們也有很大的收獲，見(jiàn)到很多新事物，接觸很多國內無(wú)法接觸的東西。
總結
感覺(jué)一眨眼的時(shí)間，我們就回到了學(xué)校，三個(gè)半月的赴美帶薪實(shí)習已經(jīng)結束了。要感謝學(xué)校為我們提供了這么寶貴的海外實(shí)習機會(huì )，讓我們有機會(huì )去親身體會(huì )海外的風(fēng)土人情，見(jiàn)識海外的新事物，這無(wú)疑是我們人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷和感受。這次實(shí)習讓我們受益匪淺，既鍛煉到了口語(yǔ)能力，也見(jiàn)識了世面。
總結實(shí)習報告 篇6
進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，伴隨而來(lái)的是為期2周的金工實(shí)習，但有一周被五一假日代替了。起初的我是非常高興的，人人都知道金工實(shí)習是非常累和臟的。但是在將近結束之際，我才意識到，雖然累了、臟了，但金工實(shí)習所帶來(lái)的不僅僅是這些，它讓我深深體會(huì )到了勞動(dòng)的價(jià)值。
從小無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，注定了我們這些衣食無(wú)憂(yōu)的孩子忽略了勞動(dòng)的價(jià)值和不珍惜勞動(dòng)帶來(lái)的優(yōu)越條件。也讓我深深體會(huì )到了父母養育我們所要付出的勞動(dòng)代價(jià)。雖然金工實(shí)習即將結束，雖然我們在學(xué)校的鍛煉也會(huì )告一段落，但我們能以這次的金工實(shí)習所帶來(lái)的勞動(dòng)經(jīng)驗，在社會(huì )上或許僅僅是在我們周?chē)沫h(huán)境中進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉，以次來(lái)做為我們3年后真正踏上社會(huì )寶貴經(jīng)驗。
我們金工實(shí)習的第一項是數控。
對于數控，以前的我是非常陌生的。先是那一臺臺的數控機床上居然還帶有數碼技術(shù)，而后是老師的操作，居然讓他拙劣的金屬塊成為了一個(gè)個(gè)光澤的零件。這對于我們而言是非常新奇的。
老師告訴我們，這項技術(shù)能讓我們的設計變成成品。這頓時(shí)也讓我們對數控更加有好奇心了，也更加促使了我們學(xué)好它的決心了。畢竟我們是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的，有的時(shí)候自己設計的東西沒(méi)辦法表現出來(lái)是一件讓人很悲哀的事情。
我們主要學(xué)習的是如何掌握MILL8這個(gè)程序。運行它的時(shí)候我就有種非常熟悉的感覺(jué)，因為和先前學(xué)的CAD有著(zhù)非常相象的地方，都是一個(gè)制圖軟件么。因此對它，我學(xué)的相當順利,老師的講解我能夠很好的領(lǐng)會(huì )，老師布置的任務(wù)我也是完成的最快的。雖然還有很多的不足，但在老師的精心教導下，修正了這些錯誤。
雖然數控我們只學(xué)了點(diǎn)基礎，但對于我們的觸動(dòng)也是非常大的。它讓我們了解到，如今是數字信息化時(shí)代，再也不是以前那個(gè)“有力氣就有飯吃”的時(shí)代了，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我們必須掌握好科學(xué)知識，以此來(lái)創(chuàng )建更美好的社會(huì )。
第二項是鑄造
鑄造是什么?這個(gè)對于工人家庭出生的我并不陌生，從小就看到父親廠(chǎng)里面有人做過(guò)。當時(shí)覺(jué)得真有意思，不就是造出各種各樣的模型來(lái)么，就跟玩泥巴一樣。當我走進(jìn)我們的工房的時(shí)候我還是這種心理�？粗�(zhù)一堆沙土，感覺(jué)好熟悉。
課開(kāi)始了，感覺(jué)很興奮。先是理論，后是實(shí)踐。由于好奇，對于理論部分我并不象其他同學(xué)那樣不耐煩。但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就發(fā)現根本就不是我想的那么回事。它對于工藝的要求是非常嚴格的，尤其是當老師說(shuō)到“對于你們藝術(shù)設計系的學(xué)生而言，今天這個(gè)工種是最累的一個(gè)”的時(shí)候我差點(diǎn)沒(méi)岔氣。
終于開(kāi)始動(dòng)手做了。按照老師說(shuō)的先那出所需要的模型和工具�？粗�(zhù)這些好玩有新奇的工具的時(shí)候，心里還在暗自想著(zhù)“這么好玩的東西，真的有象老師所說(shuō)的那么難么?”然后是跟著(zhù)老師一步一步的做。在沖沙的`環(huán)節真的用了不少力氣，畢竟是女生不如男生�？粗�(zhù)男生們一個(gè)個(gè)的完工，我不由得加快了速度，但是我想到慢工出細活，又不情愿的耐下心來(lái)。但心里還是琢磨著(zhù)“這個(gè)實(shí)習項目我會(huì )不會(huì )完成不了，會(huì )不會(huì )不及格?”
幾經(jīng)折騰終于把模完成了。經(jīng)過(guò)老師的檢閱，得了93分�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果心中興奮無(wú)比，但是聽(tīng)到“打好分的同學(xué)們把你們做好的敲成細紗，堆到老地方……”我又差點(diǎn)沒(méi)岔氣。
第三項是焊接
我以前就知道這是啥玩意。于是我一直期盼著(zhù)這天晚點(diǎn)到來(lái)。
剛進(jìn)工作間的時(shí)候我就有種道不明的感覺(jué)，我就知道我這為期2天的日子不好過(guò)。果然不出所料，第一天我就因為動(dòng)作錯誤而被老師訓了。當時(shí)真的有種哭的沖動(dòng)，但還是忍住了。
技術(shù)工作就是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作錯誤就可能有危險性。老師的及時(shí)指正讓我明白了，無(wú)論做什么事情都要一絲不茍，都要認真對待，都要有一種負責的態(tài)度，對自己是這樣，對別人也是一樣。
經(jīng)過(guò)一遍遍反復的練習，對于焊接時(shí)的速度、角度和焊弧的高度已經(jīng)掌握得比較熟悉了。只是離游刃有余還有段距離，畢竟我們的老師做了那么多年還是那么的仔細。
第四項是數控線(xiàn)切割。我們學(xué)的是數控電火花機床。老師說(shuō)這種設備精確度非常高，也因此對他的好感又增加了一點(diǎn)。因為他能加工出精致的掛件，這就更讓我們興致昂然了。轉而言之，我們能在學(xué)習這種工種期間做出自己設計的成品。我想這對于我們中的任何一個(gè)人都是第一次。于是，預料之中的，大家都非常認真的學(xué)習著(zhù)制圖、編程、操作機床。
學(xué)習的第一天，老師讓我們了解和學(xué)習了簡(jiǎn)單的機床工作原理和基本的操作要領(lǐng)。也讓我們第一次嘗試了獨自操作機床和第一次制作出了一個(gè)六邊形的金屬片。在這個(gè)過(guò)程中，大家都是一個(gè)迫不及待的小孩子。
第二天，我們就要制作自己畫(huà)出來(lái)的圖形了。在制圖的過(guò)程中，我們都遇到了不同的問(wèn)題，我們都意識到了沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。圖中必須是一條密閉的沒(méi)有簡(jiǎn)短的線(xiàn)，要不然就不能生成程序，不能制作出來(lái)。在這個(gè)環(huán)節我的圖也出了類(lèi)似的問(wèn)題，放大了改、還原了做軌跡，這樣重復了有N多次。那時(shí)真有種放棄的沖動(dòng)，但是抬頭看了一下周?chē)耐瑢W(xué)們，他們都在認真的制作著(zhù)，再看看已經(jīng)做出成品的那些喜悅的臉，放棄的念頭就像墜落山崖的玻璃杯一樣，消失不見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)修剪，軌跡終于生成了。這是一件多么讓人興奮的事情。
這次數控線(xiàn)切割工種的學(xué)習，讓我懂得了有耐心的必要性。無(wú)論做什么事情，耐心和認真的心態(tài)是非常重要的。
第五項是雕刻。由于種種原因，雕刻成了我們最后學(xué)習的工種。但這似乎就更增加了他的神秘性。不要以為雕刻是右手拿著(zhù)刻刀，左手按著(zhù)竹片進(jìn)行的一項累人的活。其實(shí)他也是在機床上完成的，這就顛覆了我以往對他的印象。據老師說(shuō)，這個(gè)工種是專(zhuān)門(mén)為我們藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生準備的。
同樣，雕刻的作品老師也留給我門(mén)作為了紀念品。我想這都是我們一輩子都會(huì )珍惜的。
以上就是我們藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的這次金工實(shí)習的全部工種。我們學(xué)的雖然不多，但都是和我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的。我一個(gè)理科的同學(xué)跟我說(shuō)：“你們學(xué)設計的怎么也要金工實(shí)習?”起初我也不理解，但經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習，我才真正體會(huì )到了學(xué)校的苦心，也體會(huì )到了我們學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。
金工實(shí)習不僅僅對我們專(zhuān)業(yè)上有幫助，對我們經(jīng)后的工作和生活都有很大的意義。通過(guò)這次金工實(shí)習學(xué)到的不僅僅是技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一中生活的心態(tài)和面對困難勇往直前的精神。
總結實(shí)習報告 篇7
真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多問(wèn)題，比如：插入的圖片不符合規格，一下子把其他內容的框架擠開(kāi);插入的層太多，大一點(diǎn)的就把小一點(diǎn)的給覆蓋掉了;插入的FLASH不能產(chǎn)生效果�？傊畣�(wèn)題一籮筐。實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書(shū)管里借了幾本網(wǎng)頁(yè)制作方面的書(shū)籍來(lái)參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來(lái)就得心應手多了，知道引導頁(yè)能過(guò)加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁(yè)設計一個(gè)引導頁(yè)。
然后是主頁(yè)和二級頁(yè)面的設置。要注意,網(wǎng)上只能使用JPG和GIF兩種圖象格式，其他諸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因為它們太大了,但可以用圖象軟件進(jìn)行轉換，比如Office 97的照片編輯器。把準備在主頁(yè)上出現的圖象放進(jìn)相應的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過(guò)程中，看著(zhù)心中的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
網(wǎng)頁(yè)的調試
之前把作過(guò)的東西放到U盤(pán)里，發(fā)生過(guò)圖片顯示不出來(lái)的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和WEB頁(yè)面放到一起這樣就算路徑改變的話(huà)也不會(huì )影響頁(yè)面的效果。
一.網(wǎng)站的整體規劃
1.討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設計一個(gè)旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站CI形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁(yè)設計上面，根據普羅旺斯夢(mèng)幻般的意境，我采用的是清新雋永的CI形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。
2]其次就應該考慮導航條的設置了。
3]正文的框架設置 (橫向因素和縱向因素交錯)
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結合自己的想法，我先在草紙上畫(huà)出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng )意：建立一個(gè)浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線(xiàn)，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
二.網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準備
1.資料的搜集：由于個(gè)人的愛(ài)好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著(zhù)就搜集了一些有夢(mèng)幻效果的網(wǎng)頁(yè)背景，FIASH源代碼、小圖標和一些GIF的動(dòng)畫(huà)等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁(yè)制作的基本條件有：網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習總結
硬件：
一臺電腦(64MB以上內存，當然越大越好啦);可以撥號上網(wǎng);如果你有條件的話(huà),建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;
軟件：
HTML編輯軟件：常用的有Frontpage、Hotdog等，本文重點(diǎn)介紹 Dreamweaver;
圖像處理軟件：常用的有Photoshop、flash、Fireworks 等;
文件上傳軟件：常用的有Cuteftp、WSftp等。
網(wǎng)頁(yè)實(shí)習總結3
[實(shí)習任務(wù)]
學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)際問(wèn)題處理方法及常規網(wǎng)頁(yè)設計內容(網(wǎng)頁(yè)設計切片、數據庫的搭建、新聞管理、留言管理、網(wǎng)頁(yè)設計在線(xiàn)編輯器等)，網(wǎng)頁(yè)設計后臺管理方面的知識應用，及利用所學(xué)知識管理和編輯網(wǎng)站，并從實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)單了解關(guān)于網(wǎng)站安全性問(wèn)題的實(shí)際解決措施(md5密碼加密等網(wǎng)頁(yè)設計知識)。
[實(shí)習內容]
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃，并記錄了相關(guān)的實(shí)訓內容，以備后鑒，且完成實(shí)訓作業(yè)及實(shí)習心得。注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以達到根據理論知識，指導日后工作實(shí)踐的目的。其主要網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習具體內容情況報告如下：
第一、收集網(wǎng)站所需信息。
第二、運用PHOTOSHOP處理的網(wǎng)頁(yè)設計所需圖片。處理圖片要保持圖片不失真，并按照網(wǎng)頁(yè)設計需求設計所需的效果。
第三、對所完成的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面進(jìn)行合理的切片處理，并按照網(wǎng)頁(yè)設計效果完成網(wǎng)站整體框架的構建，。
第四、搭建網(wǎng)站所需數據庫。
第五、網(wǎng)站的虛擬建設和初步完善。
[實(shí)習總結]
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實(shí)際操作領(lǐng)域依舊是一片空白。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓課的實(shí)習，讓我對自己有了新的認識，并明確了網(wǎng)頁(yè)設計方面的前進(jìn)方向。
1.繼續學(xué)習，不斷提升理論素養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力�，F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋總是空白。實(shí)習后讓我明白，為了能更好的適應工作，不得不利用自己空閑時(shí)間去彌補學(xué)習中的不足。實(shí)訓內容是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重，希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
2.加強信心，堅持下去
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)能珍惜現在的日子就好好珍惜!，等工作了才真正的領(lǐng)悟這句話(huà)的涵義。經(jīng)歷第一次實(shí)訓課的學(xué)習后，就希望能把實(shí)習所學(xué)習的知識，也能運用到課堂上。對自己多一點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁，相信自己總會(huì )走出一條寬敞大道。
3、實(shí)訓學(xué)習中的同學(xué)相處
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼。我想當踏上了社會(huì )，就會(huì )存在著(zhù)利益關(guān)系，有工作繁忙，也多了份人情世故。希望以后自己努力，可以多幾個(gè)朋友，希望自己可以有個(gè)團結工作的環(huán)境。在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)訓的過(guò)程中，實(shí)訓同學(xué)之間的'關(guān)系總是那般融洽!
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，,我會(huì )繼續努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，愉快而又充實(shí)的網(wǎng)頁(yè)實(shí)習課程結束了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，在實(shí)訓的過(guò)程中 ，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結合。網(wǎng)頁(yè)設計理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為實(shí)踐經(jīng)驗，模擬網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓變成了真正面對社會(huì )的基礎，盡管生澀但在慢慢趨近成熟。豐富的實(shí)訓知識，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)驚喜、快樂(lè )和充實(shí)，當然也少不了網(wǎng)頁(yè)設計處理過(guò)程中的困難。實(shí)習結束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識，對網(wǎng)頁(yè)設計也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己和公司不斷進(jìn)步。
最后談?wù)勎覀�(gè)人對自身的職業(yè)之路規劃。當然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì )結合學(xué)習生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習，通過(guò)實(shí)習我認識到利用課堂外的時(shí)間也是關(guān)鍵，下一步打算結合自己的興趣，利用課余時(shí)間自我培訓;其次是社會(huì )實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間充分工作，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟想和做是不一樣的，這次實(shí)習中我也認識到了這點(diǎn)，平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情，當真正動(dòng)手做時(shí)卻總不是那么簡(jiǎn)單了;最后，打算結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃。
總結實(shí)習報告 篇8
實(shí)習總結
20xx年10月18日至11月24日，我在百色市田東縣上法初中七年級159班進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師凌老師和班主任羅老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習任務(wù)。
一個(gè)月的實(shí)習結束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導老師、班主任的指導幫助下我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺。實(shí)習期間，在初老師的指導、支持下，我總計聽(tīng)了9節課，其中聽(tīng)五節歷史課（兩節初老師的課和三節實(shí)習同學(xué)的課），三節思想品德課（一節黃老師的課和兩節實(shí)習同學(xué)的課），一節地理課（頂崗實(shí)習秦老師的課）。上了5節歷史課，其中有兩節是講段考試卷，一節是公開(kāi)課，另外兩節是初老師聽(tīng)的課。在班主任羅老師精心的指導和支持下，我主持了兩次班會(huì )課，分別為以“感恩”和“走過(guò)花季雨季”為主題的班會(huì )課。 在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！再根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識，自己在已有的基礎上備課，做足了上講臺的準備。在正式走上講臺時(shí)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識派上用場(chǎng)。作為一名教師，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習”這
樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。在講課過(guò)程中，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和師生互動(dòng)主，然后引導學(xué)生回答問(wèn)題，再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
在整個(gè)實(shí)習生涯中，盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足：第一次上講臺，第一次面對這么多學(xué)生會(huì )感到緊張;講課過(guò)程中沒(méi)有聯(lián)系到課外的知識；寫(xiě)字不好看。經(jīng)過(guò)凌老師和羅老師的指導下，我慢慢的調整了過(guò)來(lái)。
在這段時(shí)間里我深深體會(huì )到了：在教育過(guò)程中做導師的同時(shí)，也要做朋友；自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性和自主性；在班會(huì )過(guò)程中，培養學(xué)生的素質(zhì)；現代教育需要家庭與學(xué)校有機的結合。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，因此一個(gè)學(xué)生的好壞更是離不開(kāi)父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長(cháng)的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長(cháng)做調查了解，同時(shí)爭
取他們的配合一起培養教育學(xué)生。
班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專(zhuān)業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后進(jìn)，讓所有學(xué)生都進(jìn)步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵�，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車(chē)頭，是班主任的左右手，擁有一支實(shí)力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹(shù)立典型，樹(shù)立學(xué)習的榜樣，激起學(xué)生的`學(xué)習興趣，構建濃厚的學(xué)習氛圍。我認為只有真正了解學(xué)生才會(huì )有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬(wàn)別的學(xué)生，他們的個(gè)性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀(guān)察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護他們，信任他們，通過(guò)對全班學(xué)生的了解，營(yíng)造一個(gè)更適合每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，當然，學(xué)生就會(huì )把自己當作朋友，沒(méi)有隔閡，并會(huì )建立深厚的友誼，這樣一來(lái)，班級管理工作就會(huì )更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時(shí)，總會(huì )遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，因此在他們犯錯誤時(shí)，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會(huì )使學(xué)生停止錯誤的行為；批評錯了，會(huì )傷害學(xué)生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時(shí)不忘記對此人進(jìn)行表?yè)P，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會(huì )游刃有余。
學(xué)生不僅要以學(xué)習為主，同時(shí)道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，把學(xué)生當作教育的機
器，將自己的思想強加給學(xué)生，其結果肯定會(huì )失敗，我都會(huì )從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結果就會(huì )成功。此外，活動(dòng)中體現教育方針是一個(gè)十分有效的方法，學(xué)生在活動(dòng)中能夠正確認識個(gè)人與集體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個(gè)人都覺(jué)得自己是班級的一員應該身兼責任與義務(wù)，因此形成集體主義觀(guān)念。我抓住比賽活動(dòng)的機會(huì )，把參賽之前的過(guò)程變成端正態(tài)度的過(guò)程，變成凝聚學(xué)生的心、增強團結的過(guò)程，變成一個(gè)對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過(guò)程。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻、回味無(wú)窮。有了這一個(gè)月的班主任經(jīng)驗會(huì )讓我以后的工作更加得心應手，更加順利！
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導的凌老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的羅老師以及上法初中的老師們，系領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
總結實(shí)習報告 篇9
實(shí)習為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，調整心理，各方面都做好充分準備，去適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )接納，維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己。
一、實(shí)習說(shuō)明
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月1日至20xx年6月1日
實(shí)習地點(diǎn)：XXXXXXX
實(shí)習公司：XXXXXX
實(shí)習目的：一方面，了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現代化管理方法，提高調查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實(shí)際相結合的能力；另一方面，深切體會(huì )人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、公司簡(jiǎn)介
XXXXXXX公司是于20xx年元月16日經(jīng)省政府有關(guān)部門(mén)批準改制成立的一家民營(yíng)股份制企業(yè)。下轄鄂州港等4個(gè)港區、14家裝卸分公司、9家子公司。擁有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地28萬(wàn)平方米，各類(lèi)運輸車(chē)輛500輛，機械設備480臺（套）。公司主要承擔鄂東南地區和鄂州市港口、車(chē)站、大中型廠(chǎng)礦及國家重點(diǎn)建設物資的裝卸搬運和大、新、特等貨物的長(cháng)短途運輸業(yè)務(wù)，企業(yè)已形成以裝卸運輸為主，集江海聯(lián)運、機械制造、公交出租、倉儲代理、教育培訓、港口服務(wù)、汽車(chē)維修和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等于一體的經(jīng)營(yíng)格局。 大通公司自20xx年元月經(jīng)省政府有關(guān)部門(mén)批準改制成立股份制民營(yíng)企業(yè)以來(lái)，結合企業(yè)實(shí)
際和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展要求，樹(shù)立長(cháng)遠的戰略思想，將社會(huì )效益、客戶(hù)利益放在突出位置，加強制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新和企業(yè)文化建設，實(shí)施精細管理和人本管理，促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的同步增長(cháng)。20xx年，公司完成營(yíng)業(yè)收入1.4億元，上交稅收650萬(wàn)元，分別比20xx年增長(cháng)408%，588% ，資產(chǎn)總額達27000萬(wàn)元。目前，公司已發(fā)展成為鄂東南地區最大的運輸骨干企業(yè)，是交通部全國重點(diǎn)聯(lián)系運輸企業(yè)之一。
三、實(shí)習內容和方法
在公司實(shí)習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽(tīng)、轉接電話(huà)；接待來(lái)訪(fǎng)人員；負責總經(jīng)理辦公室的清潔衛生；做好會(huì )議紀要；負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時(shí)候，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習，根據公司的規定，結合自己的理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識，爭取有所創(chuàng )新，認真做好每一份工作。在實(shí)習完后，我不管是理論基礎方面，還是實(shí)際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實(shí)的基礎。
四、實(shí)習基本情況
20xx年3月1日這一天我開(kāi)始了我的實(shí)習經(jīng)歷。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)而緊張的心踏入了長(cháng)沙市民興電纜銷(xiāo)售有限公司，剛進(jìn)入辦公室的那一刻，我覺(jué)得我正在走進(jìn)另一個(gè)領(lǐng)域，在這里我即將度過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，更會(huì )在這里認識更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識。
五、辦公室文員職位簡(jiǎn)介
我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：
�。�.接聽(tīng)、轉接電話(huà)；接待來(lái)訪(fǎng)人員；
�。�.負責經(jīng)理辦公室的清潔衛生；
�。�.做好會(huì )議紀要；
�。�.負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送；
�。�.負責傳真件的收發(fā)工作；
�。�.做好公司宣傳專(zhuān)欄的組稿；
�。�.管理好員工人事檔案材料， 建立、完善員工人事檔案的管理；
�。�.統計每月考勤并交財務(wù)做帳，留底；
�。�.管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節儉；
�。保�.接受其他臨時(shí)工作。
六、實(shí)習過(guò)程
剛進(jìn)公司時(shí)，對整個(gè)公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導和同事的指導幫助下，開(kāi)始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責有所了解，并充分地應用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小，需要注意幾個(gè)方面：1、工作流程的了解；2、應用專(zhuān)業(yè)知識的熟悉；3、人際關(guān)系的協(xié)調；4、與上司、客戶(hù)和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習。
雖然一開(kāi)始只是接聽(tīng)電話(huà)和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問(wèn)，你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調等等一些細節，還有就是打字復印等簡(jiǎn)單工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要耐心和小技巧，還得注意時(shí)間分寸。要是接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)就更是學(xué)問(wèn)大了，你需要察言觀(guān)色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個(gè)公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會(huì )去接觸專(zhuān)業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習和努力完成領(lǐng)導布置的任務(wù)之外，積極主動(dòng)地爭取更多的機會(huì )去接觸其他工作。一開(kāi)始會(huì )覺(jué)得很難堪，因為你實(shí)在是初出茅廬，盡管你是人力資源專(zhuān)
業(yè)出來(lái)的，但是同事們特別是年齡大一點(diǎn)，職位高一點(diǎn)的員工一般都不會(huì )給你機會(huì )，也不會(huì )相信你，甚至有的.還會(huì )給你臉色，要不就還會(huì )誤會(huì )你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實(shí)這些都是在實(shí)習的時(shí)候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會(huì )去參與部門(mén)里的其他工作，而不僅僅局限于了一個(gè)文員，印象最深的就是我硬是參加了實(shí)習期間公司招聘計劃里的職責編寫(xiě)工作，盡管還是犯錯了，但是我沒(méi)有受到過(guò)多的責怪，相反經(jīng)理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
但是其實(shí)我更多的感受還是做文員，針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時(shí)，我發(fā)現不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。復印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
在我實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人
講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
七、實(shí)習的體會(huì )、收獲
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習，我明顯地感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，無(wú)論是理論知識還是實(shí)際工作能力，無(wú)論是學(xué)習能力還是為人方面，進(jìn)步和提升很快很多。
總結實(shí)習報告 篇10
實(shí)習日期 20xx.x.x-20xx.x.x 指導教師
班 級電信092班
學(xué) 號
姓 名
武漢學(xué)院
電子電氣工程系
第一章：實(shí)習目的及公司簡(jiǎn)介
一、頂崗實(shí)習目的
本專(zhuān)業(yè)培養在電子整機生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)工作的一般電子設備的裝配、調試與維修人員。專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的就是讓同學(xué)們提前了解本專(zhuān)業(yè)人員今后所要面臨的工作環(huán)境及工種，更加明確在校學(xué)習的目的及自己的培養目標，通過(guò)實(shí)習達到激發(fā)學(xué)生實(shí)習熱情與興趣的目的。
二、實(shí)習內容與要求
1、了解電子整機生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝；
2、掌握整機的裝配工藝的基本理論；
3、掌握電子整機的手工焊接、裝配、調試、裝接檢驗的基本技能；
4、了解企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)理念；
5、了解企業(yè)文化；
6、了解電子產(chǎn)品、電子元器件的檢測等工作
7、了解電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)知識；
8、能識讀電子整機生產(chǎn)的技術(shù)文檔；
9、能正確處理測試數據和填寫(xiě)規范的檢驗報告；
10、敘述典型電子整機的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據故障現象判斷故障部位，熟練運用各種維修方法與技巧查找并排除故障；
11、能注意維修安全，并能正確填寫(xiě)維修報告。
12、能理解電話(huà)機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂電話(huà)機的電原理圖，印制電路圖和裝配圖。
三、生產(chǎn)實(shí)習企業(yè)情況介紹
一、實(shí)習單位介紹
中國鐵通集團有限公司的前身是鐵道通信信息有限責任公司，成立于 20xx 年 12 月 26 日，共有省級分公司 31 個(gè)，地市分公司 321個(gè)，員工7萬(wàn)人，系國有大型基礎電信運營(yíng)企業(yè)。20xx 年1月20日，經(jīng)國務(wù)院批準，由鐵道部移交國資委管理，更名為“中國鐵通集團有限公司”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國鐵通”），20xx年6月，被國資委列為董事會(huì )試點(diǎn)企業(yè)。
中國鐵通成立6年來(lái)，始終堅持“以服務(wù)贏(yíng)得市場(chǎng)，以質(zhì)量塑造品牌，以差異化增強競爭力”，在確保鐵路通信暢通的基礎上，大力開(kāi)拓公眾電信市場(chǎng)，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。公司的`主營(yíng)收入由 20xx 年的 37.4 億元增長(cháng)到 20xx 年的155億元，年均遞增 30% 以上。截至20xx年底，公司資產(chǎn)總額達到553億元，比成立之初增長(cháng)了近3倍。固定電話(huà)用戶(hù)達1820萬(wàn)戶(hù)，互聯(lián)網(wǎng)寬帶用戶(hù)從無(wú)到有，20xx年底達到314萬(wàn)戶(hù)，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率年均增長(cháng)33%。
中國鐵通采用先進(jìn)技術(shù)，構建了完整、統一、先進(jìn)、覆蓋全國的通信網(wǎng)，擁有通信線(xiàn)路15 萬(wàn)公里，局用交換機1800多萬(wàn)線(xiàn)，數據業(yè)務(wù)端口116萬(wàn)個(gè)�？商峁┕潭ňW(wǎng)本地電話(huà)、國內國際長(cháng)途電話(huà)、IP電話(huà)、數據傳送、互聯(lián)網(wǎng)、視訊、卡類(lèi)、呼叫中心、虛擬專(zhuān)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )托管、傳真存儲轉發(fā)等多項基礎和增值電信業(yè)務(wù)。20xx 年，在信息產(chǎn)業(yè)部的支持下，開(kāi)展了 3G 和數字集群的試驗，隨著(zhù)鐵路 GSM-R 建設的不斷推進(jìn)和數字集群商用試驗的全面開(kāi)展，公司已經(jīng)開(kāi)始涉足移動(dòng)通信領(lǐng)域。
中國鐵通開(kāi)通了“10050”統一客服平臺，服務(wù)質(zhì)量達到了信息產(chǎn)業(yè)部的部頒標準， 建立了全國計費結算中心、各省計費中心和全國客戶(hù)服務(wù)體系，是全國第一家可向用戶(hù)提供市話(huà)詳單的電信運營(yíng)企業(yè)。公司在長(cháng)期為鐵路運輸提供通信服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉了隊伍，豐富了經(jīng)驗，有著(zhù)為大客戶(hù)，特別是跨地區行業(yè)客戶(hù)提供高品質(zhì)服務(wù)的基礎和實(shí)力。中國鐵通福建分公司是中國鐵通的省級分公司，成立于20xx年3月28日，下設有福州通信段、鐵通建設工程福建分公司和9個(gè)地市級分公司。公司擁有完整的通信生產(chǎn)和維護系統，并擁有一批有著(zhù)幾十年通信維護工作經(jīng)驗的高素質(zhì)專(zhuān)家和技術(shù)骨干，實(shí)行集中指揮、統一調度、反應快速的半軍事化管理。
第二章 程控交換
一、概述
程控電話(huà)交換機就是電子計算機控制的電話(huà)交換機。它是利用電子計算機技術(shù)，用預先編好的程序來(lái)控制電話(huà)的接續工作。要完成電話(huà)交換的任務(wù)，電話(huà)交換機必須具備以下功能：
及時(shí)發(fā)現用戶(hù)的呼叫請求； 記錄被叫用戶(hù)號碼； 判別被叫用戶(hù)當前的忙閑狀態(tài)； 若被叫用戶(hù)空閑，交換機應能選擇一條空閑的鏈路臨時(shí)將主叫與被叫用戶(hù)話(huà)機連通，使雙方進(jìn)入通話(huà)狀態(tài)； 通話(huà)結束時(shí)，交換機必須及時(shí)進(jìn)行拆線(xiàn)釋放處理； 是任意兩個(gè)交換機所帶的用戶(hù)自由通話(huà)； 在同一時(shí)刻交換機要允許若對干用戶(hù)同時(shí)進(jìn)行通話(huà)且互不干擾。
二、程控交換系統
鐵通公司采用的是華為的C&C08交換系統，該系統是由管理/通信模塊(AM/CM)與多個(gè)交換模塊(SM)組成。SM相當于話(huà)路系統，按其功能可分為用戶(hù)模塊(USM)、遠端用戶(hù)模塊(RSA)、遠端交換用戶(hù)模塊(RSM)、遠端用戶(hù)單元(RSU)、中繼模塊(TSM)等。AM/CM模塊起到中央控制系統的作用。管理模塊(AM)又分前管理模塊(FAM)和后管理模塊(BAM),每個(gè)SM模塊與CM模塊之間采用兩對主/備(負荷分擔方式)光纖連接，疊加模塊可增容至10萬(wàn)門(mén)以上的容量。交換機的模塊化設計和利用模塊疊加實(shí)現增容是C&C08交換機的特點(diǎn)之一。
C&C08程控交系統結構圖
三、程控交換機
C&C08交換機在硬件上具有模塊化的層次結構。整個(gè)硬件系統可分為四個(gè)等級，如圖所示：
模塊化的硬件結構
最底層為各種電路板（即單板），其上一層為由若干單板組成的功能機框，不同的功能機框組合在一起可構成不同類(lèi)別的模塊，模塊間實(shí)現全分散控制方式，各個(gè)模塊獨立可實(shí)現特定的功能。最后，不同模塊按需組合在一起構成具有豐富功能和接口的交換系統。這種模塊化的設計使得交換系統的安裝、擴容或增加新設備變得既方便又靈活，并有利于今后通過(guò)增減功能框引入新功能、新技術(shù)、擴展應用領(lǐng)域。
鐵通公司機房?jì)菴&C08設
備
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