頂崗實(shí)習總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頂崗實(shí)習總結1
經(jīng)過(guò)前期的觀(guān)摩、學(xué)習、嘗試，現在登上講臺已經(jīng)不再生澀，不再語(yǔ)塞，不再僵硬了，對于昔日的我來(lái)說(shuō)，真的是一種進(jìn)步甚至是一種突破。記得剛剛來(lái)到這里時(shí)，指導老師翁老師帶我來(lái)班里和同學(xué)們見(jiàn)面，我在心里練了上百遍開(kāi)場(chǎng)白，現場(chǎng)仍是用僵硬無(wú)比的冰冷語(yǔ)氣背了出來(lái)，當時(shí)挫敗感很強，根本就想不到自己能順順利利講完一節課。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉想要整理整理自己，首先總結一下自己進(jìn)步的各個(gè)方面：1上課技巧：不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識真的豐富了很多，一節課必須要有他的學(xué)習目標，重點(diǎn)難度要突出，但要懂得面面俱到等于不到，目標不能太多。這成了我備每節課的必要環(huán)節。其次就是一節課的連貫性，從導入到結束，即使是題與題之間的連貫性，在我眼里都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個(gè)階段第一次感覺(jué)到上課講課真的也是一種藝術(shù)，另外因為學(xué)科的關(guān)系，我認識到讀書(shū)對于學(xué)生的重要性，常常會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行各種形式的讀，語(yǔ)文課上最不能缺少的就是讀書(shū)聲，只有讀學(xué)生才能體會(huì )其情感，進(jìn)而投入自己的感情。班級管理：逐步認識到了解是管理的基礎深入學(xué)生了解民情才能對癥下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中，最起碼，現在學(xué)生的零用錢(qián)存在我這已經(jīng)不再像起初那樣手忙腳亂了，他們何時(shí)取何時(shí)存都慢慢摸透，有序進(jìn)行。3人際交往：與各個(gè)實(shí)習生的交往，在這樣特殊的環(huán)境里大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學(xué)習的過(guò)程讓我們漸漸懂得了如何更恰當的為人處事體諒他人，這真的也是一種成長(cháng)，一種人格的完善。而與當地老師的交往則讓我們懂得了怎樣更好的學(xué)習與進(jìn)步。
進(jìn)步的方面有很多，自己不滿(mǎn)意的方面也依然存在，自己在學(xué)習上還是存在一些惰性，與指導老師的溝通與交流總是處于被動(dòng)狀態(tài)，再者，對學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力較差，常常會(huì )不知所措，這些還需要自己堅持努力細心觀(guān)察。
在這里忙碌又充實(shí)的幾個(gè)月，不是幾百字，幾千字的總結所能呈現出來(lái)的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面都印在了心里，實(shí)習的工作還在繼續，想說(shuō)，頂崗中，永不言懈
頂崗實(shí)習總結2
時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了大四的下學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里面我有著(zhù)許多的事情要做，不但要把畢業(yè)的論文資料給準備好，還得把實(shí)習任務(wù)給完成，這么多的事情一下子積壓在了一塊還真是比較麻煩，不過(guò)我還是先把實(shí)習任務(wù)給放在了首位，這也算是我的當務(wù)之急了，為了更好的完成這個(gè)任務(wù)，我其實(shí)在大四上學(xué)期里面就已經(jīng)在做準備了，雖然目前遇到了一些曲折，但是整體來(lái)言還是取得了一些效果，我覺(jué)得，只有實(shí)習過(guò)的學(xué)生才能算得上一名合格的大學(xué)學(xué)生。
這次實(shí)習任務(wù)啊，我是自己去找的，雖然學(xué)校為我們推薦了一些實(shí)習單位，也為我們準備了一些招聘會(huì )，但是我始終都沒(méi)能找到適合自己的，所以最后啊我還是自己去找工作了，也只有當自己去找了實(shí)習工作之后才能明白工作是多么不容易的一件事情，尤其是對于我這種沒(méi)有太多工作經(jīng)驗的人，我花費了不少的時(shí)間才得到了一份較為滿(mǎn)意的實(shí)習工作。這次實(shí)習啊，我可真的操了不少的心，我幾乎把距離學(xué)校比較近的實(shí)習崗位都看了一遍，不過(guò)簡(jiǎn)歷雖然是投過(guò)去了，但是效果卻不怎么好，所以最終我也是猶豫了許久，直接放棄了尋找對口工作的想法。
就這樣，我最后來(lái)到了一家公司，這家公司的規模還是挺大的，公司里面也有幾十號員工，另外公司還會(huì )專(zhuān)門(mén)安排人來(lái)帶領(lǐng)我們這些剛加入公司的實(shí)習生，這瞬間就讓我怦然心動(dòng)了，此時(shí)此刻的我的確急需培訓啊，不然僅憑學(xué)校里面學(xué)習的一些東西，根本就不足以應付工作，所以我加入公司后一直跟著(zhù)公司里面的領(lǐng)導和老員工學(xué)習，看看自己在哪些方面還有問(wèn)題，通過(guò)一次次的學(xué)習和積累教訓后，我覺(jué)得自己對于工作的適應程度也是漸漸地在提高了，對于這種朝九晚六的生活已經(jīng)習慣了，想當初我剛進(jìn)入公司的時(shí)候，一些小小的工作任務(wù)就能夠把我忙到晚上下班，現在就好很多了，我不但能按照要求完成自己的任務(wù)還能提前完成，現在留給我的時(shí)間是越來(lái)越多了，不過(guò)我也沒(méi)有因此而自得，因為我知道自己的能力還不足以應對更多的難題，所以我還是得在空閑的時(shí)候主動(dòng)地去學(xué)習一些以后的工作能運用的上的知識和技能。
頂崗實(shí)習總結3
我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、建筑施工與管理實(shí)訓，這次是畢業(yè)實(shí)習。我們都很重視這次實(shí)習，因為這是我們在校期間最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說(shuō)實(shí)習的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區衛生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習。實(shí)習期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報實(shí)習進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)心和指導下，我們實(shí)習期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，在實(shí)習中當遇到不懂得地方，我們都及時(shí)問(wèn)指導老師，所以在實(shí)習中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
在20xx年2月28號我去了工地，工地地點(diǎn)在焦作市和平街東段塔東社區衛生服務(wù)中心，礦山機械廠(chǎng)對面，礦山小區院內。到了工地見(jiàn)到了項目經(jīng)理 劉經(jīng)理，他很樂(lè )意接受我這個(gè)實(shí)習生，他給我安排了我的工作內容，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員。本工程是一個(gè)舊房改造工程，工程是焦東塔東社區的醫院綜合樓，本樓房的樓房層數是三層，本樓是建于50年前，三層中沒(méi)有構造柱和圈梁，只是樓板是現澆的混凝土樓板，這一點(diǎn)讓我很驚訝，在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規劃建筑設計有限公司設計的;是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的;監理方是河南建達工程建設監理公司進(jìn)行監理施工的。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號。這次實(shí)習對我老說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉，因為我之前還沒(méi)有接觸過(guò)舊房改造工程呢，因此我很重視這次實(shí)習。
這次實(shí)習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實(shí)習過(guò)磚混結構、實(shí)習過(guò)框架結構的高層、實(shí)習過(guò)修公路;這次實(shí)習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個(gè)很好的補充，我從中學(xué)到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深，為我的以后工作創(chuàng )造了更廣闊的空間。
在實(shí)習中我經(jīng)�？磮D紙和圖集，因為我一開(kāi)始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的嘛，只要把施工的細節搞清楚就行了。
頂崗實(shí)習總結4
現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。20xx年**日是個(gè)值得紀念的日子，這天，我隨著(zhù)頂崗支教的大部隊來(lái)到了**學(xué)校，開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習支教工作。在這18周內，我一直保持嚴謹態(tài)度，并以積極地熱情投身于學(xué)習和工作中，虛心學(xué)習請教，認真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作，與**學(xué)校的老師和其他實(shí)習同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習任務(wù)，現將頂崗實(shí)習情況總結如下：
一、心靈的強大才是真的長(cháng)大
這次的頂崗實(shí)習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會(huì )并成功立足的重要保障。
二、教育是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)
在**學(xué)校我擔任八年級**班的化學(xué)課。在實(shí)習期間，我認真聽(tīng)了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽(tīng)課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習老師也經(jīng)�；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為**班小班，是這幾個(gè)月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學(xué)生請假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健實(shí)習報告健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候，我覺(jué)得我的所有付出都值得。
三、生活中的困難是用來(lái)克服的
實(shí)習學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導和所有的老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會(huì )盡力幫忙，還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。
四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足
在教學(xué)與班級管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是初步體驗教師這個(gè)角色我們有著(zhù)獨有的刻苦與認真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實(shí)習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級問(wèn)題方面思考不太周全，上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)�？傊�是缺少一些處理班級問(wèn)題的經(jīng)驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
五、其他方面
半年的支教生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡，面對學(xué)生，我激情萬(wàn)分，課上課下，孩子們給了我許多感動(dòng)，他們單純可愛(ài)，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個(gè)學(xué)校最快樂(lè )的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長(cháng)的，當學(xué)生有過(guò)錯時(shí)，我也會(huì )盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
回顧這半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到**學(xué)校實(shí)習以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習學(xué)校做出自己應盡的義務(wù)和貢獻。最后，我還要感謝領(lǐng)導的關(guān)心與愛(ài)護和同事朋友的幫助，給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機會(huì )使我的思想達到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實(shí)習支教生活，累并快樂(lè )著(zhù)�？傊�，我在實(shí)習的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗、心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
頂崗實(shí)習總結5
自第三季度開(kāi)始擔任客服文員以來(lái)，工作認真負責，任勞任怨，在此對本季度工作情況總結如下：
一、工作職責：
1、 做好客服部的來(lái)電接聽(tīng)、訪(fǎng)客的接待工作。
2、 協(xié)助其他部門(mén)做好部分文職工作，具體如下：
(1) 工資電話(huà)回訪(fǎng)、培訓電話(huà)回訪(fǎng);
(2) 文件的歸檔、轉交、回傳、保管;
(3) 收集月度會(huì )議數據，匯總，制表;
二、遇見(jiàn)的問(wèn)題：
在這近三個(gè)月的工作中，對公司內很多實(shí)際工作的流程還不甚清晰�？头浚喝鄙賹緲I(yè)務(wù)及產(chǎn)品知識方面的了解，對各片區的信息了解甚少，有問(wèn)及附近分部地址信息及一些其他事宜，會(huì )有答不上來(lái)的情況，由于月度會(huì )議的數據是從各分部多人處得來(lái)，除了數據上傳不及時(shí)，還會(huì )出現人員出錯及更改的現象，導致數據的頻繁變更，嚴重影響工作效率;對公司的OA系統還處在學(xué)習探索階段，了解不夠深入。，
三、如何改善：
了解公司的相關(guān)工作流程，有對自己不懂的問(wèn)題做到及時(shí)地詢(xún)問(wèn)這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導及同事，多向領(lǐng)導及同事學(xué)習他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機會(huì )，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長(cháng)起來(lái)。也希望各分部相關(guān)人員可以及時(shí)準確的上傳月度會(huì )議需要的數據，做到高效率的完成上級交待的工作!
四、目標：
下一季度的工作重點(diǎn)是熟悉公司的相關(guān)信息及流程，主要是從ERP及網(wǎng)上獲取資源信息加以了解學(xué)習。獨立完成各項本職工作。 另外就是培養競爭意識和創(chuàng )新觀(guān)念：競爭意識是推動(dòng)個(gè)體努力學(xué)習，自覺(jué)提高職業(yè)素質(zhì)的動(dòng)力，打破安于現狀、聽(tīng)天由命、依賴(lài)別人的人生觀(guān)。應時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取、主動(dòng)熱情的心境，“勤能補拙”是性格與能力之間的補償;“熟能生巧”是活動(dòng)對能力的增進(jìn)。
請各位領(lǐng)導及同事在今后的工作中多多批評指正，我會(huì )在今后的工作中用自己的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好每一天的工作，努力成長(cháng)為一名對公司有用的人才。
頂崗實(shí)習總結6
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上 8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
但是我沒(méi)有在工廠(chǎng)里面堅持下來(lái)，我們辭職來(lái)到了社會(huì )的大學(xué)校，我來(lái)到了一家音響銷(xiāo)售貿易公司，我是一名銷(xiāo)售員，月薪資達到了2500元，當然有提成。每一天的公司推廣和跑業(yè)務(wù)，是我的主要工作，從早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直在忙碌的工作。我想這才會(huì )學(xué)到東西不在乎錢(qián)與多少，能學(xué)到社會(huì )上的知識，見(jiàn)過(guò)多姿多彩的校園外的生活。
實(shí)習體會(huì )：
在實(shí)習過(guò)程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習，對自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實(shí)踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì )服務(wù)。
對學(xué)校開(kāi)設課程的建議：
在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養，學(xué)校應加強各種實(shí)驗課，實(shí)踐課，增強學(xué)生的實(shí)際操作能力。
學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐操作方面，則缺乏深入，系統的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手能力不是很強，學(xué)校應在這方面完善。
頂崗實(shí)習總結7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好。日月如梭，光陰似箭，我們小隊在香紅小學(xué)為期四個(gè)星期的教育實(shí)習工作已被畫(huà)上了句號，實(shí)習的日子在今天已成為了過(guò)去，但是，結束了并不代表消失了，過(guò)去仍然留在我的腦海里，過(guò)去的已成為一種歷史，讓我們吸取教訓，總結到經(jīng)驗，照耀著(zhù)未來(lái)。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。
我們對自己實(shí)習的班級有著(zhù)說(shuō)不盡的感情，有悲有喜，有哭有笑，就像一個(gè)五花筒，豐富的色彩渲染著(zhù)；就像幾味菜，酸甜苦辣皆有之，擔任各班的英語(yǔ)科任老師，自己感到有種榮幸之感，因為各班都是很乖巧的班級，也正因為如此，在四個(gè)星期的教學(xué)里，每個(gè)班的全體同學(xué)都非常配合自己的工作，讓自己的工作可以做得更好，更完善。我們嘗試過(guò)許多辦法去幫他們自己去解決問(wèn)題，最后所收到的成效都不錯，學(xué)生的學(xué)習積極性有所提高。
先從班主任工作說(shuō)起吧！在教育的領(lǐng)域里，在學(xué)校教育這個(gè)體系里，我們很清楚地明白到班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學(xué)校管理中的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。然而，在擔任實(shí)習班主任期間，在開(kāi)展班主任工作的過(guò)程中，起初，我們對班主任的工作感到很迷惘，疑惑，并不太清楚班主任的具體工作有哪些，在指導老師的指導與幫助下，我才有了一個(gè)比較全面的工作方案。在擔任班主任期間，讓我們認識到，要做好對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是要做好與學(xué)生溝通，交流工作。
每位教師，都希望自己的每一個(gè)學(xué)生是學(xué)習優(yōu)秀生，但是現實(shí)卻告訴我們，這只是我們這些的一廂情愿，在備課的過(guò)程中很少有聯(lián)系到學(xué)生的實(shí)際情況，但是，我們并沒(méi)有因為這樣而氣餒，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，向其他同學(xué)或老師求教教學(xué)建議，吸取教訓，總結教學(xué)經(jīng)驗，力求一節比一節更好。在實(shí)習期間，除了聽(tīng)自己指導老師的課外，還積極聽(tīng)其他同學(xué)的課，從他們的課中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)可用之處，揚長(cháng)避短！
實(shí)習，讓我們初嘗到當一名教師的甜酸苦辣。實(shí)習，讓我們明白到當一名教師真的不容易，而要當一名優(yōu)秀的受學(xué)生歡迎的受學(xué)生尊敬的教師更加不容易。在此次實(shí)習中，讓我們學(xué)到了很多，也看到了自己的不足之處。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，社會(huì )的競爭不斷增強，學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，這就要求我們師范生要不斷完善自己，充實(shí)自己，準備全心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
雖然實(shí)習結束了，但并不代表一切都回到原來(lái)，因為我們面對的不僅是孩子，還是一顆顆純真善良的心。
頂崗實(shí)習總結8
我的實(shí)習生活是從XX年X月X日開(kāi)始的。實(shí)習一開(kāi)始，由于處于暑假銷(xiāo)售旺季公司人員配備很不完整，這使我一進(jìn)入公司就接觸業(yè)務(wù)。由于我一開(kāi)始對公司的產(chǎn)品不熟悉并且我沒(méi)有從事相關(guān)經(jīng)驗。于是在我一開(kāi)始的幾個(gè)周內每晚都要工作到很晚，基本上每天我來(lái)得最早走得最晚，真的特別辛苦。盡管如此，我毫無(wú)成績(jì)，這讓我很著(zhù)急，看著(zhù)別人成交一個(gè)又一個(gè)的單子，我心里充滿(mǎn)了羨慕甚至是嫉妒。但是我毫不氣壘，我相信只要我一如既往的努力，成功遲早會(huì )找上門(mén)的。就這樣，通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應，我逐漸適應了公司工作，熟悉了公司各種產(chǎn)品的性能以及銷(xiāo)售的小方法，，使自己的工作能力大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導心目中的地位的到了極大的提升，為自己介入公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機會(huì )。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導和同事的認可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。
我原本是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑。到了現在雖然我現在的與客戶(hù)的交流能力還不是那么的盡善盡美，但我已經(jīng)可以快速的讓一個(gè)陌生人相信我所銷(xiāo)售的產(chǎn)品，以及我所能提供的售后服務(wù)。
在現有的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，現金為王，如何掌握現金，那就控制學(xué)校工作總結 銷(xiāo)售，而銷(xiāo)售這是一個(gè)人如何在短短的時(shí)間內獲得另外一個(gè)人的信任，這信任只有靠適當的交流才能夠獲得，這對于一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員，乃至一個(gè)成功的企業(yè)所必備的條件，實(shí)習報告《個(gè)人頂崗實(shí)習總結》。
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工(20xx年度播音主持實(shí)習報告)作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到 學(xué)無(wú)止境 的含義。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了保持自強不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又怎么能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。 頂崗實(shí)習、工學(xué)結合 是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。
頂崗實(shí)習總結9
我校XXX班X被安排到XXXX公司進(jìn)行為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習，從十一月八日到十二月八日。我與XXXX負責本次的帶隊管理工作，現對本次的頂崗實(shí)習工作總結如下：
一、加強思想教育
本次的頂崗實(shí)習已經(jīng)是本校第二年進(jìn)行這樣的頂崗了，上個(gè)月也有一批隔壁班的學(xué)生剛剛實(shí)習完，所以對實(shí)習的流程和實(shí)習里較易出現的題目，我們皆有了一定的思想認識，在來(lái)前對學(xué)生進(jìn)行了年夜量的思想教育，引導學(xué)生充分認識到頂崗實(shí)習的重要性，。屏榮食品廠(chǎng)已經(jīng)跟學(xué)校合作較久了，本班許多學(xué)生曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)廠(chǎng)勤工儉學(xué)，做暑假、寒假工等。對此，我專(zhuān)門(mén)統計過(guò)本班曾經(jīng)來(lái)過(guò)該廠(chǎng)上班的學(xué)生，讓這些學(xué)生現身說(shuō)法，讓其他同學(xué)對該企業(yè)有一些初步了解，特別是管理上的一些規定，許多學(xué)生是從同學(xué)之間了解到，防止了后面在上班時(shí)期的犯錯。
實(shí)習前一個(gè)星期五，我們有一個(gè)義務(wù)是讓學(xué)生先自行到廠(chǎng)學(xué)習廠(chǎng)規等，以利于星期一正式上班。這天令我沒(méi)想到的是，全部同學(xué)皆按時(shí)自行到廠(chǎng)里，并按要供到廠(chǎng)里集合點(diǎn)集合�？赡苁堑谝惶靵�(lái)，同學(xué)們比較興奮，或者是環(huán)境和設備限制，那天的學(xué)習效果并不是太抱負，尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我感覺(jué)，那些學(xué)生對于略帶當地口音的一般話(huà)很難聽(tīng)懂，這也是學(xué)生應該要提高的一項能力。同時(shí)，學(xué)生的會(huì )議習慣，還得加強教育。
二、處置日常事務(wù)
在這個(gè)廠(chǎng)里實(shí)習，最常睹的題目就是學(xué)生怕辛勞，怕辛勞就會(huì )衍生各種各樣的題目。第一天，安排工作義務(wù)的時(shí)候，有喜的自然也有不高興的，因為年夜多來(lái)過(guò)的同學(xué)知道那些崗位輕松一點(diǎn)、那些較乏味，還好安排完后沒(méi)人要供換崗位的。但第一天下，就開(kāi)始有同學(xué)開(kāi)始直播吧要熊貓tv供換崗位，年夜多包子店經(jīng)營(yíng)指南
理由是辛勞、不適應，這部分同學(xué)皆是以前沒(méi)來(lái)過(guò)的。其實(shí)經(jīng)過(guò)了解，這里的每一個(gè)崗位皆是蠻輕松的，沒(méi)有很重的活、也沒(méi)有危險的活。我跟他們說(shuō)，這些崗位女生皆能干，你還干不了？還有就是換，我就換另外一些更差的，但再也不能換第二次了。
頂崗實(shí)習總結10
在寫(xiě)這份實(shí)習總結的時(shí)候，我距離畢業(yè)已經(jīng)只剩下僅僅數月的時(shí)間了，我不僅要把實(shí)習任務(wù)給圓滿(mǎn)的完成，還有著(zhù)畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯要去完成，所以我最近還是十分忙碌且煩躁的，畢竟要做的事情一下子都堆積在了一起。好在我的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，按照當初的約定，我已經(jīng)能夠順利地取得實(shí)習證明了，不得不說(shuō)，在工廠(chǎng)里面工作的確是比較考驗我的意志力和韌性的，一旦我的精神或者理念出現了動(dòng)搖，那么我在工廠(chǎng)里可能只會(huì )待短短的幾個(gè)星期或者數天就會(huì )選擇離開(kāi)，不過(guò)好在我最終還是堅持了下來(lái)，這讓我都有點(diǎn)欽佩自己啦，畢竟當初和我一同去工廠(chǎng)里工作的同學(xué)還不少，可最后也就只剩下了我一人而已。
工廠(chǎng)里面的基礎薪資待遇并不是很高，如果想要得到更多的工資的話(huà)，那就得看自己的工作效率或者加加班才行了，不過(guò)在工廠(chǎng)里面還是有一些好處的，例如包吃包住啊，這讓我不用再去外面找房子住了，另外也不用每天為自己吃些什么而發(fā)愁了，哪怕工廠(chǎng)里的伙食并不是很好，但是至少解決了我很大一部分的開(kāi)支，所以這足以讓我攢下不少的積蓄為未來(lái)做準備了。當我確定好了要在工廠(chǎng)工作之后，我就把自己的大部分生活用品都搬到工廠(chǎng)宿舍里面來(lái)了，熟悉了周?chē)沫h(huán)境之外我就正式進(jìn)入到了工作崗位中了。
不過(guò)我雖然算是一名大學(xué)生，但是我的工作資歷還是少的可憐，只能先跟著(zhù)廠(chǎng)里面的老師傅們學(xué)習，等到我把一些基礎的工作手法、技能掌握了之后，我才敢從事一些比較復雜的工作。工廠(chǎng)里面的工作時(shí)間是比較長(cháng)的，我每天大概八點(diǎn)多就要進(jìn)入自己的工作崗位，然后要一直工作到晚上七八點(diǎn)鐘，中間雖然有一些休息的時(shí)間，但是加起來(lái)還是比較少的，也就是我的這一天除了在自己的工位上，就基本上是在自己的宿舍里，幾乎沒(méi)有什么時(shí)間再去做一些其它的事情了。等到一天的工作忙活的差不多時(shí)，我只想著(zhù)早點(diǎn)回到宿舍休息，根本就不想再去玩游戲、做一些娛樂(lè )活動(dòng)了，這也讓我戒掉了自己的玩心，現在我也總算是明白了自己父母的不容易啊，他們以前也是過(guò)著(zhù)這樣的生活，所以說(shuō)啊，我可不能再辜負親人們的期望了，我要為自己的未來(lái)而不斷地奮斗下去！
頂崗實(shí)習總結11
短短的4個(gè)多月的實(shí)習生活馬上就要結束了,昨天作為組長(cháng)的我,去開(kāi)了最后一次會(huì )議,帶隊老師告訴我們定于6月19日返回河北師范大學(xué),結束我們的實(shí)習生活．起初聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里特別的高興，終于可以回家了，回到母校了，但是一種莫名的感傷不由的涌上心頭．
在這為期４個(gè)月的實(shí)習生活中，讓我們這些平時(shí)在學(xué)校只會(huì )上課聽(tīng)講、在家悠閑無(wú)事的孩子得到一次很好的鍛煉機會(huì )，不僅在講課、學(xué)習的技能、技巧上得到了提升，還在生活、生存的能力上得到了很大的提高，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì )怎樣處理人際關(guān)系（尤其是與學(xué)生之間的關(guān)系），如何做好班主任工作；如何組織和開(kāi)展好班級活動(dòng)；如何提高學(xué)生的成績(jì)；如何推動(dòng)當地的教育事業(yè)等方面。
在教學(xué)實(shí)習方面，作為師范大學(xué)的頂崗實(shí)習生，我們不僅要認真履行我們的職責外，還要以我們的實(shí)際行動(dòng)，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采，讓當地的人們看到大學(xué)生——有知識、有文化素養的人，所具有的獨特的氣質(zhì)與魅力。
我們講課前積極備課；在課堂上更是發(fā)揮所長(cháng)，恨不得把所學(xué)的知識全數教給孩子們，爭取把每堂課都上好，上的生動(dòng)、精彩；課下，我們也認真批改作業(yè)，針對作業(yè)中出現的錯誤，及時(shí)地給學(xué)生們指出并糾正。
在班主任工作上，我們積極配合原班主任，本著(zhù)尊重、尊敬原班主任的原則，在爭得他的同意下，組織開(kāi)展班集體的各項活動(dòng)，開(kāi)展班級會(huì )議。為了全面地培養他們的各項能力，讓他們在學(xué)習文化知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )做人；在班級里能更好的為班級服務(wù)，走向社會(huì )，能有集體榮譽(yù)感和責任心。
在教育調查和研究上，我通過(guò)４個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)常與在校學(xué)生、老師和一些領(lǐng)導同志進(jìn)行交談，了解到了許多農村教育教學(xué)和管理制度上的不足之處。我也經(jīng)常以家訪(fǎng)的形式與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行談話(huà)，深入了解農村家長(cháng)對教育所持的態(tài)度，以及學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生與比較差的學(xué)生在家庭教育、學(xué)校教育以及自身能力上所存在的差異，并及時(shí)地找到學(xué)校有關(guān)的領(lǐng)導進(jìn)行了意見(jiàn)的交換，但結果總是差強人意，希望這些可以引起領(lǐng)導同志門(mén)的足夠重視。
我們也經(jīng)常開(kāi)展黨團活動(dòng)。我們小組每半個(gè)月進(jìn)行一次個(gè)人思想匯報，總結一下這段時(shí)間的所見(jiàn)、所聞、所思、所想，及時(shí)的了解國家大事，針對我們大學(xué)生的事情，我都帶領(lǐng)本小組成員認真地進(jìn)行了學(xué)習和總結。在得知四川發(fā)生大地震后，我們小組也積極響應黨中央的號召，我們雖然身在遠方，但是心里時(shí)刻都牽掛著(zhù)受災的人民群眾，我們不僅自己捐錢(qián)捐物，還帶領(lǐng)學(xué)校的老師和同學(xué)們積極的響應，奉獻出自己的愛(ài)心。
在良好地開(kāi)展教育工作的同時(shí)，我們也能夠以一個(gè)當代大學(xué)生的行為準則嚴格要求自己，通過(guò)對教育實(shí)習手冊的認真學(xué)習，我們不僅了解到作為頂崗實(shí)習大學(xué)生應該履行的責任與義務(wù)外，還不斷的學(xué)習各種技能來(lái)充實(shí)與完善自我。
在學(xué)校里，我們嚴格要求自己，遵守當地學(xué)校的一切規章制度，也尊重當地的風(fēng)土人情。無(wú)論是領(lǐng)導、老師還是學(xué)生，只要他們需要幫助，我們都會(huì )伸出援手做些力所能及的事情，在當地也得到了學(xué)校廣大師生的好評。我們以我們的新思想、新理念，給當地的教育教學(xué)方法注了一道新鮮的血液，給他們帶來(lái)了激情與活力，同時(shí)我們也積極聽(tīng)老教師講課，課后我們認真聽(tīng)取其他有經(jīng)驗的老師的評課并認真分析成功與不足之處以及我們需要借鑒和學(xué)習的地方；也耐心聽(tīng)取老教師對我們的教學(xué)上的寶貴意見(jiàn)，認真糾正自己，不斷改進(jìn)和提高，可謂是教學(xué)上的“雙贏(yíng)”。
總之這４個(gè)多月的實(shí)習生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少年變成了經(jīng)驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。雖然實(shí)習生活即將結束，但是它將成為我生命中美好的回憶，也希望以后的師弟、師妹們能夠發(fā)揮所長(cháng)，讓實(shí)習生活過(guò)的多姿多彩，好好珍惜學(xué)校安排的實(shí)習生活。
頂崗實(shí)習總結12
我們于7月x日在威勝集團有限公司進(jìn)行了頂崗實(shí)習，現將一天的收獲小結如下：
一、對企業(yè)的有更深入的了解
1、對電子產(chǎn)業(yè)的現狀和發(fā)展有了一個(gè)新的了解，新技術(shù)的發(fā)展重在以下幾個(gè)方面：
新能源的開(kāi)發(fā)和節能
產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機械化
產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡(jiǎn)單化
注重產(chǎn)品的環(huán)保
2、對企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的認識
企業(yè)更加注重人性化，智能化，現代化的發(fā)展和管理，從科學(xué)技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，在競爭中處于有利的位置，通過(guò)展開(kāi)國內和國外市場(chǎng)，不管是市場(chǎng)還是技術(shù)與國際競爭，取到國際領(lǐng)先技術(shù)，于競爭中處于頂尖地位。
3、對企業(yè)多個(gè)崗位的認識
參與各個(gè)崗位的工作或者觀(guān)摩從設計到制作的整個(gè)流程：不管是檢測，調試，插件還是焊接采用智能機器完成，既節約成本，加速工作的效率，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量
4、各個(gè)崗位的頂崗實(shí)習，既是對產(chǎn)品的直接了解，也是對技術(shù)的領(lǐng)悟，體會(huì )到技術(shù)在更新和改革中的艱難和進(jìn)步，以及流水線(xiàn)上從原件到半成品到漂亮的成品的一個(gè)蛻變，是一種喜悅和神奇的體會(huì )。同時(shí)感受到在一線(xiàn)崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細心，認真，堅持，任勞任怨等。
5、新產(chǎn)品的銷(xiāo)售和開(kāi)發(fā)
新的電子產(chǎn)品其實(shí)是一種知識的載體，是科技力量的載體，新產(chǎn)品的出生需要大量的人力和物力，同時(shí)它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設，是實(shí)實(shí)在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和觀(guān)摩中也是我們學(xué)習新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個(gè)很好的見(jiàn)習機會(huì )。
二、個(gè)人感受與收獲
這次頂崗實(shí)習長(cháng)沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓老師和威勝的管理人員對我們要求非常嚴格，在這種嚴格的要求下，我們每個(gè)人都收獲了很多，現將我的收獲及感受列舉如下：
1、動(dòng)手操作能力得到加強。
雖然以前在大學(xué)里面參加過(guò)一些比賽，動(dòng)手能力得到了些鍛煉，但是始終沒(méi)有在企業(yè)實(shí)習過(guò)，很多操作都沒(méi)有遵循一定的標準，不規范。通過(guò)這次在企業(yè)里的實(shí)習，也學(xué)到了些操作規范。例如在焊接不同的元器件的時(shí)候，溫度是有要求的，不能因為為了提高焊接速度而隨意調高溫度，那樣在這里是絕對不允許的，在焊接之前會(huì )有專(zhuān)人來(lái)調試好溫度。
2、了解到了企業(yè)設定的的工作崗位、崗位的工作任務(wù)、技術(shù)要求及人員需求量。這讓我以后的教學(xué)工作更有針對性。也為我的市場(chǎng)調研提供了豐富的材料。
3、收集到了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學(xué)工作提供了很多素材。通過(guò)親臨崗位，親自體驗了生產(chǎn)過(guò)程，這些是更直接、更形象的素材，可以直接引入教學(xué)，讓教學(xué)更加生動(dòng)，更能吸引學(xué)生的注意力。
4、了解了企業(yè)員工的工作及生活，便于以后給自己的學(xué)生更好的目標定位。
5、了解了企業(yè)的用人機制，知道了企業(yè)是怎樣挑選、培養及提升員工，以后對學(xué)生的情感教育更有針對性。
三、對中職教育現狀的反思
“中職教育即就業(yè)教育”、中職教育就是要“做中學(xué)，學(xué)中做”、“中職教育要走校企合作的道路”————————這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號。但實(shí)際上，通過(guò)實(shí)習這段時(shí)間老師和老師之間、老師和工廠(chǎng)領(lǐng)導、老師和工廠(chǎng)員工之間的交流發(fā)現，這些僅僅是一句口號，并沒(méi)有真正得到實(shí)施，究其原因有很多，值得我們深思。
20xx—7—17
頂崗實(shí)習總結13
20xx年4—6月我在四川XX工程造價(jià)咨詢(xún)公司實(shí)習，公司主要承擔預算，招投標，審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負責。成為一名能為社會(huì )做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任。去年我們四川發(fā)生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建筑行業(yè)的工作者，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠信，負責的建設者。
實(shí)習中我主要做了看圖紙、熟悉規范·定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預算，和在劍閣財政局參與財政評審等實(shí)踐�，F在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報一下，剛進(jìn)公司我對規范，定額做了再次溫故，詳細的看了幾個(gè)工程的投標過(guò)程，比較粗燥的編寫(xiě)過(guò)一份標書(shū)。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白�？床欢畧D就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對現行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現隨著(zhù)09新定額的推出、新價(jià)目的推出，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。但也是有很大收獲。
造價(jià)分為算量和組價(jià)兩個(gè)大塊，算量是基本的，組價(jià)則是算量的延續，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了，必須學(xué)會(huì )適用軟件，剛接觸宏業(yè)計價(jià)軟件的時(shí)候，我點(diǎn)頭緒也摸不著(zhù)，甚至不知道狗的作用，盲目無(wú)助，很多人告訴我，計價(jià)專(zhuān)家只是EXCEL的延續，不過(guò)是個(gè)工具，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要那么在意，但是當初卻不是那么看的，現在回想過(guò)程，真的是不可思議，當初怎么那么難呢，正是印證了那句古語(yǔ)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，通過(guò)手輸清單，項目特征，模擬套項，慢慢的掌握了軟件的適用方法；期間，我也到宏業(yè)公司聽(tīng)過(guò)關(guān)于計價(jià)專(zhuān)家的講座，更加加深了對宏業(yè)的熟練適用。為了加強自己的能力，對一個(gè)工程，我首先自己套項，然后，在對比他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過(guò)這種對比的學(xué)習方法，我的學(xué)習結果得到了很大的提高�！芭e一反三”這次我是領(lǐng)會(huì )了這個(gè)詞的深刻含義，掌握好了宏業(yè)，再面對青山，鵬業(yè)這一系列的計價(jià)軟件時(shí)，我已能很快使用。
在劍閣財政局做財政評審的時(shí)候，亦讓人獲益匪淺，每天，我都到財政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著(zhù)自己的師傅算，他有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，看到一個(gè)工程基本上就知道了送審的工程是否超標，我想這里每一個(gè)數字內含的都是一個(gè)積累，我要何時(shí)才能達到這個(gè)高度，還是需要一個(gè)時(shí)間段的錘煉。
之后我也下過(guò)工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，畢竟工地才是我們比較直觀(guān)學(xué)習的場(chǎng)地，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀(guān)察施工過(guò)程。除了有時(shí)候下工地，為了財政評審工作的準確性，我還和同事到送審工程現場(chǎng)去實(shí)地了解情況，比如，劍閣縣普安派出所和劍門(mén)關(guān)派出所他們送審的資料不齊，圖紙不詳，我們就到現場(chǎng)去了解具體的詳情，到了普安派出所，我們從5樓到地下室，依次看了個(gè)遍，我的同事邊走邊詢(xún)問(wèn)派出所的負責人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳的，我跟在身后，仔細地記錄著(zhù)，默默地思索為什么我的同事需要這么問(wèn)，假如是我，我該怎么詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題，從頭到尾，仔細思考著(zhù)。后來(lái)，到了劍門(mén)關(guān)派出所的時(shí)候，我就事先仔細核對圖紙，牢記圖紙內容，到了的時(shí)候，在我的同事詢(xún)問(wèn)之余，自己再針對性的提出自己的疑問(wèn)，通過(guò)這種學(xué)習方法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。
踏上社會(huì )，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。作為個(gè)職場(chǎng)新人，我盡可能的盡到自己的本分，在尊重他人的基礎上實(shí)現自我的提升。因為工作上面對其他人的關(guān)系，我更加看重了同學(xué)間簡(jiǎn)單的友情，也會(huì )在空閑時(shí)，和好友一起出來(lái)，大家暢談人生，同學(xué)之間的相處是最快樂(lè )，最沒(méi)有心機的。在臨近畢業(yè)的關(guān)頭，懷念，我們終將逝去的學(xué)生生涯。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習這樣一個(gè)，我驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養了獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備這次實(shí)習對我來(lái)講可以說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，能在正式告別學(xué)生生涯走向社會(huì )之前，得到這么多的實(shí)踐，學(xué)到那么多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物，我相信這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯的進(jìn)入社會(huì )的初級門(mén)檻，以后，跨進(jìn)這道門(mén)，我會(huì )走的更遠。
頂崗實(shí)習總結14
頂崗實(shí)習是師范生鍛煉自己教學(xué)能力的一次很好的機會(huì )，我們走進(jìn)真實(shí)的課堂，站在真實(shí)的講臺上，和那么多孩子朝夕相處，時(shí)間長(cháng)了，肯定會(huì )積累出濃濃的師生情誼。這近半年的時(shí)間，我們是完成從學(xué)生到老師的蛻變，從剛開(kāi)始面對一群孩子會(huì )緊張，到現在能夠帶著(zhù)全班的學(xué)生暢談人生理想。除了課堂上知識的傳授，我更想讓學(xué)生們形成正確的人生觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
常常會(huì )想這樣一個(gè)問(wèn)題，如果從學(xué)生的角度來(lái)衡量一個(gè)老師是否是好老師，究竟是當下讓學(xué)生們滿(mǎn)意，還是若干年后學(xué)生和別人談起時(shí)說(shuō)到的“多虧了那時(shí)候我老師的教導”。我不敢說(shuō)所有人，但至少一大部分人都會(huì )感激在自己不懂事的年紀能夠給自己一個(gè)警示。沒(méi)有一個(gè)老師天生就想與學(xué)生作對，當學(xué)生犯了錯誤，可能是欺負同學(xué)，可能是說(shuō)謊，可能是考試作弊，可能是其他違背基本道德規范的，作為老師，必須對其進(jìn)行嚴厲的批評。這是為了這些犯錯的同學(xué)走進(jìn)社會(huì )之后不會(huì )碰一鼻子灰，遵守社會(huì )的基本道德規范，作為一個(gè)社會(huì )人的基本規范。在實(shí)習期間，我發(fā)現確實(shí)有一部分學(xué)生在面對一些基本的原則的時(shí)候，做出了錯誤的選擇。在學(xué)生三觀(guān)的樹(shù)立過(guò)程中，假如在這些原則問(wèn)題上沒(méi)有及時(shí)糾正的話(huà)，那么將會(huì )后患無(wú)窮。比如學(xué)生的作弊問(wèn)題，這時(shí)候一個(gè)稱(chēng)職的老師是絕對不可以視而不見(jiàn)的。在政治考試的時(shí)候，總會(huì )有一些想要搞點(diǎn)小動(dòng)作，企圖在自己已有能力之外獲得更高的分數，盡管考試自己我一再強調，答出自己的真實(shí)水平即可，平時(shí)測驗目的在于查漏補缺，彌補自己知識上的弱點(diǎn)，而不要因為一時(shí)的虛榮心而作弊。但是在考試過(guò)程中還是有學(xué)生想要通過(guò)某些手段來(lái)作弊，作為老師很是生氣，點(diǎn)名進(jìn)行了批評，并沒(méi)有終止他們的考試，在考完后對其進(jìn)行了很長(cháng)時(shí)間的思想教育，并且讓他背誦并理解《中小學(xué)生日常行為規范》，然后給我講解出來(lái)。事實(shí)證明，我嚴厲的管教方式很有效果，在后來(lái)的考試中，那部分不安分的學(xué)生都很認真，課下和這些學(xué)生進(jìn)行交流，得知他們原以為我會(huì )心慈手軟，在作弊的時(shí)候放他們一馬，但是我并沒(méi)有那樣做。也正因為我們懲罰，才讓他們真的明白作弊行為的后果和錯誤性。
在面對原則性的問(wèn)題是，作為老師必須向學(xué)生展示自己不可更改的原則，堅守自己的底線(xiàn)和原則，久而久之，做人的原則性也會(huì )滲透到他們的人生軌跡中，過(guò)程有些艱難，但是能夠讓他們以后的路走得更平坦。
頂崗實(shí)習總結15
按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習要求，于20xx年2月18日，抵達臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習活動(dòng)，頂崗實(shí)習個(gè)人總結。在這個(gè)頂崗實(shí)習階段，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導以及有關(guān)老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實(shí)習任務(wù)。
下面，我就實(shí)習期間自己在教學(xué)工作，組長(cháng)工作以及班主任工作等方面做一個(gè)自我鑒定：
一、教學(xué)工作實(shí)習方面。教學(xué)工作，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，實(shí)習報告《頂崗實(shí)習個(gè)人總結》。
二、班主任工作實(shí)習。在這短暫的日子里,作為實(shí)習班主任兼歷史實(shí)習老師,不僅積累了初步的班級管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性.。實(shí)習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。
三，組長(cháng)工作實(shí)習。由于新?lián)螌?shí)習組長(cháng) 一切工作對我來(lái)說(shuō)是那么陌生，可以說(shuō)本學(xué)期的工作是在不斷地摸索中完成的，幸虧有全體宋老師以及全體實(shí)習生的大力支持，本學(xué)期的工作得以順利完成。團結協(xié)作相互尊重、是我們實(shí)習點(diǎn)的一大特色。實(shí)習期間我工作認真，踏實(shí)肯干，在工作中，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。實(shí)習期間，能與全體實(shí)習生，以及實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和睦相處，得到實(shí)習學(xué)校校領(lǐng)導以及老師對我一致的肯定。
總而言之。這次的實(shí)習經(jīng)驗，讓我對自己對社會(huì )都有了深刻的認識，并在學(xué)習或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步。頂崗實(shí)習即將結束。會(huì )憶過(guò)往我們是笑著(zhù)的。記住這一段時(shí)間，總結這半年，我們受益匪淺！
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