學(xué)生頂崗實(shí)習總結14篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)生頂崗實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇1
專(zhuān) 業(yè)XX
班 級XX
姓 名XXX
學(xué) 號XXX
指導教師XXX
輔 導 員 XX
實(shí)習單位 XXX
實(shí)習地點(diǎn) XXX
實(shí)習時(shí)間XXX
鑒定結論 （校內） （企業(yè)） □優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格
1、 頂崗實(shí)習報告編制說(shuō)明
適用在建水利工程的施工、監理等頂崗實(shí)習，按15周計劃任務(wù)進(jìn)行，建議合理安排時(shí)間填寫(xiě)報告，避免前松后緊。另外本報告采取引導模式，根據報告內容提示結合實(shí)際工程，及時(shí)總結，形成成果。每部分結束都安排有思考題，涉及在校期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，思考時(shí)請先判斷屬于哪門(mén)課程領(lǐng)域，查閱相關(guān)資料規范，依據所學(xué)理論知識并結合工程。避免直接從網(wǎng)絡(luò )搜索答案抄襲。 提交報告時(shí)，只需提交統一編制印刷總結報告，無(wú)需另外提交其他文本，若報告中預留的空白處不夠，可以在相應位置粘貼上增加的內容，所有內容均手寫(xiě)手繪，謝絕任何形式的復制（如從資料上剪下粘貼）。報告只涉及到水利工程施工準備、導流、主體工程施工，不包括機組、電氣、金屬結構安裝等工作。
如在實(shí)習期間，有些分部工程已經(jīng)結束、未進(jìn)行或未接觸，請參考項目部資料或其他項目的資料進(jìn)行填寫(xiě)。
2、 實(shí)習單位的基本情況
安徽偉誠建設工程有限公司，20xx年5月27日成立于安徽省合肥市包河區，公司現有房屋建筑工程施工總承包貳級、市政公用工程施工總承包貳級、水利水電工程施工總承包叁級、公路工程施工總承包叁級、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、鋼結構工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、裝飾設計施工一體化貳級、環(huán)保工程專(zhuān)業(yè)承包叁級、體育場(chǎng)地設施工程專(zhuān)業(yè)承包叁級等工程承包資質(zhì)。 公司技術(shù)力量雄厚、施工設備先進(jìn)、企業(yè)管理科學(xué)、質(zhì)保體系完善、始終堅持實(shí)施品牌戰略，向社會(huì )、業(yè)主和用戶(hù)提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)。 ☆思考：本單位的企業(yè)文化是什么，對新員工的業(yè)務(wù)培訓有哪些獨到之處？
安徽偉誠建設工程有限公司的企業(yè)文化是以員工為中心以發(fā)展為根本注重員工的教育和發(fā)展努力發(fā)展為復合型人才，公司對員工的培訓主要是以公司的老員工，項目經(jīng)理為師，帶領(lǐng)新員工、學(xué)習培訓新員工的施工經(jīng)驗和見(jiàn)識，并且規劃分為各個(gè)老師來(lái)帶領(lǐng)，并定期帶領(lǐng)新員工去施工現場(chǎng)和公司的各個(gè)工程項目去看看，為新員工解答疑惑，工作上的問(wèn)題。
3、 實(shí)習崗位描述
施工員和資料員
�、倬o密配合施工，堅持實(shí)事求是、認真負責的工作作風(fēng)。 ②測量前需了解設計意圖，學(xué)習和校核圖紙，了解施工部署，制定測量放線(xiàn)方案。
�、蹠�(huì )同建設單位一起對紅線(xiàn)樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。 ④測量?jì)x器的核定、校正。 ⑤與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作， 制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線(xiàn)方案。 ⑥須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線(xiàn)、驗線(xiàn)工作， 并要在審查測量放線(xiàn)方案和指導檢查測量放線(xiàn)工作等方面加強
工作，避免返工。 ⑦驗線(xiàn)工作要主動(dòng)，驗線(xiàn)工作要審核測量放線(xiàn)方案開(kāi)始，在各主 要階段施工前，對測量放線(xiàn)工作提出預防性要求，真正做到防患 于未然。 ⑧準確地測設標高。 ⑨負責及時(shí)整理完善基線(xiàn)復核、測量記錄等測量資料。 ☆思考：本崗位對應的初級、中級、高級執業(yè)資格證書(shū)分別是什么，如何
獲��？
施工員由兩個(gè)地方發(fā)，一個(gè)是勞務(wù)部頒發(fā)的施工員職業(yè)資格證書(shū)，分為三個(gè)等級：初級、中級和高級，此證是全國通用，不分 地域的；另一種是建設廳發(fā)的施工員證書(shū)，只能在省內使用。
4、 工程概況
兆河治理工程施工第5標段（樁號0+000~6+600段河道疏浚及堤防填筑和加固工程）0+000～
6+600段河道疏浚（其中2+600～3+000段為旱挖段，其余為水下疏浚）、堤防填筑、填塘固基、護坡
及上堤道路、4座泵站和4座穿堤涵洞重建、機電設備安裝工程，金屬結構制作與安裝工程等。
☆思考：水利水電工程等級如何劃分？水工建筑物級別如何劃分？水工建筑物按其作用可分為擋水建筑物，泄水建筑物，取水建筑物，整治建筑物以及專(zhuān)門(mén)為灌溉，發(fā)電過(guò)壩需要而興建的建筑物。 根據《水利水電工程等級劃分洪水標準》SL252—20xx的規定，水利水電工程根據工程規模、效益及國民經(jīng)濟的重要性，劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標有庫容，防洪、灌
溉、治澇、洪水和發(fā)電等。
5、 施工條件
5.1水文氣象
巢湖市多年平均氣溫為15.8℃。全年極端最高氣溫為39.2℃，極端最低氣溫為-XX.2℃。其中：春季，平均氣溫10—22℃。夏季，平均氣溫高于22℃。秋季，平均氣溫20—10℃。冬季，平均氣溫低于10℃。夏季最熱月為7、8月，平均氣溫為28.4—28.7℃。冬季最冷月為1月，平均氣溫為2.4—2.7℃。
本地多年平均相對濕度為70%，最大為81%，最小為64%。夏季最熱月平均濕度為75%，冬季最冷月平均濕度為68%。
本地多年平均在1000—1158毫米之間。在年內分配上，7月最多，12月最少，主要集中在適宜農作物生長(cháng)的4—10月。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇2
新課程改革也特別強調要幫助學(xué)生形成“積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度”，倡導學(xué)生“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手”。在平時(shí)教育教學(xué)中，筆者特別注意“喚醒”學(xué)生的自主學(xué)習意識，覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：
1、教師必須樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，做好角色的轉換。從單一的“傳道者”角色解脫出來(lái)，進(jìn)而成為學(xué)生學(xué)習的“組織者”、“引導者”和“促進(jìn)者”，放下“師道尊嚴”的架子，消除教師課堂中的“語(yǔ)霸權”，努力做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：“要琢磨出如何去教學(xué)，就在于弄清什么時(shí)間應該閉上自己的嘴——絕大部分的時(shí)間�！彼嵝蚜宋覀�，在教學(xué)上要適時(shí)學(xué)會(huì )運用這種“閉嘴的藝術(shù)”。在課堂教學(xué)中，為了啟迪學(xué)生積極思維，教師要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，要把問(wèn)得權利交給學(xué)生。記得在一次課堂教學(xué)中，學(xué)生提出了“爬行類(lèi)動(dòng)物”和“兩棲類(lèi)動(dòng)物”有何區別的問(wèn)題，我沒(méi)有直接回答，而是詢(xún)問(wèn)班上有沒(méi)有知道這個(gè)問(wèn)題答案的學(xué)生，果然，有位學(xué)生站起來(lái)，把他課外所看資料上的內容講解了一通，而且回答得很到位，我表?yè)P了他并且鼓勵了那位提出問(wèn)題的學(xué)生，從此以后，這個(gè)班級的學(xué)生對生物學(xué)習有了極大的興趣。學(xué)生從被動(dòng)的接受式學(xué)習轉向主動(dòng)的探究式學(xué)習，學(xué)生不僅獲取了知識，還培養了自己探究科學(xué)的能力。
學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，不得不面對在思維過(guò)程或實(shí)驗過(guò)程中出現失誤、錯誤的情況，此時(shí)，教師不要忙于幫助學(xué)生糾錯。我們常說(shuō)，教師在教學(xué)上要時(shí)常學(xué)會(huì )反思，其實(shí)學(xué)生也是如此。教師應該創(chuàng )設學(xué)生勇敢摒棄錯誤的言論走出誤區的機會(huì )，啟發(fā)學(xué)生多角度、全方位地思考問(wèn)題，培養學(xué)生嚴謹務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，減少學(xué)生在學(xué)習上對教師的依賴(lài)性。教師學(xué)會(huì )了走在學(xué)生的后面，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，比如在課堂教學(xué)中，從學(xué)生的自主學(xué)習開(kāi)始，由學(xué)生提出問(wèn)題，再由學(xué)生自行討論、總結，教師在此基礎上講授、指導，再通過(guò)當堂訓練，確保學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間，提高課堂效率，使教學(xué)收到事半功倍的效果。
教師應該耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解學(xué)生想學(xué)什么，對所學(xué)知識了解多少，想通過(guò)什么方式去學(xué)習等等。教師的教學(xué)設計應該著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)。凡事多一些開(kāi)放創(chuàng )新，少一些自我滿(mǎn)足；多一些實(shí)踐反思，少一些抽象教條；多一些不拘一格，少一些墨守成規。
2、教師要著(zhù)力創(chuàng )設“以人為本”的寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。鼓勵學(xué)生采用自己喜歡而又合適自己的方式學(xué)習，改變“發(fā)言先舉手”等許多制約學(xué)生發(fā)展的傳統習慣，真正做到學(xué)生可以自由站起來(lái)發(fā)言，可以自愿到臺前演示，還可以自主選擇學(xué)習內容和合作伙伴等等，真正還給學(xué)生無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習空間，給予學(xué)生自由，放松學(xué)生的身心。
3、教師要不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，調動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習積極性。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，培養學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習的習慣。在此基礎上，我們還要讓學(xué)生充分展開(kāi)討論，讓他們暢所欲言，在討論中深化對知識的理解。正如葉圣陶先生所說(shuō)的那樣，“上課，在學(xué)生是報告和討論，不是一味地聽(tīng)講；在教師是指導和糾正，不是一味地講解�！闭嬲龅皆谟懻撝薪涣�，在辯論中明晰，相互啟迪，共同提高。
生物學(xué)科具有很強的邏輯性和科學(xué)性，課堂教學(xué)中如果一味地進(jìn)行科學(xué)探究，學(xué)生可能會(huì )對這種教學(xué)形式有所厭倦，所以在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，教師應嘗試多種形式的教學(xué)方法，多提供學(xué)生自主學(xué)習的機會(huì )和舞臺。比如，通過(guò)講演、辯論、調查、游戲等多種形式。在講解“細菌”這一內容時(shí)，在課堂上加入有關(guān)日本細菌部隊的內容，學(xué)生針對此事件發(fā)表個(gè)人的想法，各抒己見(jiàn)，學(xué)到了知識，又培養了自身的情操；學(xué)習“哺乳動(dòng)物”時(shí)，可以讓學(xué)生分組收集資料，并以匯報的形式，介紹有關(guān)哺乳動(dòng)物的知識，在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生親自體驗，感受學(xué)習的樂(lè )趣；學(xué)習“生物與環(huán)境的適應性”時(shí)，以“尋找教室里的紙蝴蝶”的游戲活動(dòng)為起點(diǎn)，既體現趣味性，更在活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗到“生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，生物只有適應環(huán)境才能生存下來(lái)，如果不適應環(huán)境。就會(huì )被淘汰的道理。
除此之外，為了調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，教師應該在課堂的主陣地上使主體的學(xué)生能“動(dòng)”起來(lái)。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇3
在 電子科技有限公司實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我明白了兩個(gè)道理：
1、做任何工作都要積極、認真負責;要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，可以講是受益良多啊!
所以，今后，我會(huì )繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。
一開(kāi)始，我來(lái)到該電子廠(chǎng)實(shí)習。上班第一天，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。
在這里實(shí)習，我被分配到該公司的元件廠(chǎng)，當了一名操作員，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
2、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海，不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
3、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。
于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
4、要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。 第五，要學(xué)會(huì )以禮待人。 在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
�。�1）、要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩固的工作根基。
�。�2）、要在工作中不斷學(xué)習，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會(huì )對人才的需求。
這次實(shí)習順利結束了，但我明白：今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇4
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著(zhù)實(shí)習的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè )，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近XX多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開(kāi)始承擔部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開(kāi)例會(huì )，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì )調查任務(wù)，一切都在正規有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學(xué)成績(jì)是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結合考試成績(jì)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨自帶七年級九、十班語(yǔ)文。在全年級10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析原因：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著(zhù)極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對于剛執教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問(wèn)題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學(xué)習的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無(wú)法體現，效果也就無(wú)法保證，成績(jì)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì )漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開(kāi)、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進(jìn)行講評，時(shí)間一長(cháng)效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強管理，有些同學(xué)習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(cháng)，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著(zhù)眼，自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì )嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成績(jì)會(huì )有提高的。
最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專(zhuān)業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。
五、今后工作計劃
細細算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續進(jìn)步，也為了頂崗工稱(chēng)的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計劃：
1。小結工作，繼續提高。來(lái)到二中實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì )趁此機會(huì )總結得失；為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2。加強管理，迎戰月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3。加強團支部建設、堅持團員學(xué)習。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團員活動(dòng)的理由。以后仍然堅持每周開(kāi)一次例會(huì )，認真填寫(xiě)會(huì )議記錄，互相交流心得體會(huì )，并準備開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng )下一片藍天！
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇5
在榕江縣平永中心校頂崗實(shí)習從20xx年9月19日到20xx年12月25日，歷時(shí)三個(gè)多月，終于在今天結束，我們實(shí)習隊員從實(shí)習學(xué)校平平安安回到貴州師范大學(xué)后，我松了一口氣，感覺(jué)放下了心頭的一塊大石。
20xx年9月18日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車(chē)，對于這個(gè)陌生的鄉鎮中學(xué)，心中充滿(mǎn)了期待又有一絲的擔憂(yōu)。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉鎮小學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習情況怎么樣？他們會(huì )喜歡我這個(gè)實(shí)習老師嗎？令我擔憂(yōu)的是生活條件會(huì )不會(huì )很艱苦？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購物條件怎么樣？但是我相信這一段實(shí)習的經(jīng)歷必定會(huì )在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )是我四年大學(xué)中最美好的回憶，所以那種欣喜激動(dòng)和期待遠遠超過(guò)了那抹擔憂(yōu)。
記得三個(gè)月多月前，剛到平永中心校時(shí)候，無(wú)論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習，都是讓我們實(shí)習老師始料不及的。整個(gè)實(shí)習隊3人，一個(gè)女老師，二個(gè)男老師，因為女老師在中學(xué)也有同學(xué)在頂崗實(shí)習，再一個(gè)出于安全著(zhù)想，學(xué)校把那位女老師安排在了中學(xué)的學(xué)生寢室。作為男生的我們在外面住可能要安全一些，所以學(xué)校就把我們安排在了學(xué)校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因為沒(méi)有多得房子了，我們二個(gè)男老師被安排在了一個(gè)房間，房間里一張床也沒(méi)有。為了找床，學(xué)校的領(lǐng)導陸老師到處奔走，最后幫我們抬來(lái)了一張，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說(shuō)這只是暫時(shí)的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開(kāi)住了。住宿條件艱苦一點(diǎn)是可以克服的，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問(wèn)題，上廁所還得跑到中學(xué)的廁所，整個(gè)鎮上都沒(méi)有一個(gè)浴室，這使我們洗澡成了一個(gè)大問(wèn)題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便沖一下，但還是覺(jué)得有些冷，好怕生病了第二天耽誤學(xué)生的課程。
除了住宿的條件艱苦外，還有一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我們是在中學(xué)的食堂吃，但食堂的菜太單調了，天天都是一樣的，開(kāi)始的幾天大家都還適應，但沒(méi)有多久，不管是小學(xué)還是中學(xué)的實(shí)習老師都吃不慣了，最后中學(xué)才決定請了一個(gè)師傅來(lái)幫我們單獨做。但我們小學(xué)的實(shí)習的老師沒(méi)有吃多久就回到我們小學(xué)的食堂吃去了。也正是因為這樣，讓我們和學(xué)校的老師的溝通變多了。每到周末的時(shí)候，總是有老師叫我們去他們家煮飯吃，他們的熱情很是讓我們感到，雖然我們是在一個(gè)陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖，讓我們感受到了在家的感覺(jué)。但是這里的人都喜歡喝點(diǎn)酒，而且酒量是很?chē)樔说�，每次去老師吃飯總是�?huì )喝上一點(diǎn)自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服，但還是覺(jué)得很高興，因為我們和老師們都打成一片了、都成好朋友、好兄弟了。
在實(shí)習期間，星期一到星期五由于有課上心里覺(jué)得非常的踏實(shí)，但一到周末就會(huì )覺(jué)得非常的無(wú)聊和空虛，這也許是以前從來(lái)都沒(méi)有在平永鎮待過(guò)的待過(guò)的緣故吧，正因為如此，所以我們對這里的一切一無(wú)所知，也就不知道周末該去什么地方玩耍，也可能是為了安全著(zhù)想，所以一般周末除了吃飯都是在家睡覺(jué)或者是看電視。
平永中心校絕大部分的學(xué)生都是留守兒童，他們的父母都到城里打工，他們有一部分都是住宿，很少能見(jiàn)到父母，也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛(ài)。他們都沒(méi)有長(cháng)期的打算，讀書(shū)無(wú)用論在那里是一個(gè)主流思想，所以如何讓他們重拾對學(xué)習的信心，建立積極的人生觀(guān)成為了我們實(shí)習老師主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀律很差，學(xué)生隨意在課上大聲喧嘩、打鬧、睡覺(jué)，我們實(shí)習老師光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣，根本沒(méi)有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作，這是讓所有實(shí)習老師比較沮喪的事情，有的實(shí)習老師甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學(xué)生是主流群體，真正想學(xué)習的只有幾個(gè)。但我始終認為，這個(gè)世界上沒(méi)有真正的“壞”學(xué)生，他們只是處于調皮的年齡段，只是缺乏關(guān)愛(ài)，接觸的世界太小，暫時(shí)失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關(guān)心他們，他們能感受得到。因此我建議我們實(shí)習老師以感化關(guān)愛(ài)為主，耐心教導他們，嘗試讓他們找到讀書(shū)的意義，建立自己的目標；對于那些始終不聽(tīng)教育的，也應該給予一定的處罰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們實(shí)習老師已經(jīng)學(xué)會(huì )怎么處理學(xué)生的問(wèn)題，在辦公室能看到我們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開(kāi)始的見(jiàn)到老師都不打招呼變得對我們熱情起來(lái)，都主動(dòng)到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，我們實(shí)習隊員從一個(gè)學(xué)生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著(zhù)幸福的表情。
沒(méi)想到這三個(gè)月的實(shí)習生活這么快就結束了，再過(guò)幾天我就要離開(kāi)平永中心校了，就要離開(kāi)這群可愛(ài)的小精靈了，心中的真的很不舍。忘不了王曉慧送給我她自己畫(huà)的那一副小畫(huà)；忘不了唐貴松從家里打柚子送給我；忘不了我和學(xué)生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮中心校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與學(xué)生一起度過(guò)的那些開(kāi)心的日子。這一群可愛(ài)的小精靈使我認識到選擇教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)悔，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)的榮耀，雖然也許老師在物質(zhì)上很貧窮，但是我們在精神很富足。
在這三個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習的經(jīng)歷也必將會(huì )我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響，作為未來(lái)的教師，在今后的教師生涯中，我一定會(huì )更加努力實(shí)踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛(ài)著(zhù)這群可愛(ài)的學(xué)生，而且我深信在在這份愛(ài)的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇6
這次頂崗實(shí)習是在一家服裝廠(chǎng)工作，在工廠(chǎng)的日子顯然是會(huì )有一些無(wú)聊的。每一天我們都重復著(zhù)同樣的事情，在相同的時(shí)間點(diǎn)每日的重復同樣的行為。講實(shí)話(huà)，一開(kāi)始這不管是對我的心態(tài)還是身體來(lái)說(shuō)，都是非常疲憊的。今年剛剛進(jìn)入社會(huì )，就接觸到了這樣的一個(gè)領(lǐng)域，枯燥的生產(chǎn)工序讓我對這份工作產(chǎn)生了極強的反抗意識，也讓我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度去面對這份工作。所以前面那一個(gè)月對于我來(lái)說(shuō)，是我和自己的一次較量，也是我在決心上的一次考量。
時(shí)間會(huì )改變一切，不僅改變了我對工作的態(tài)度，也改變了我自己。還記得有一天我實(shí)在忍不住了，想要去辭職。辭職之前和一名同事講了我的想法，他知道之后笑的看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，直到我要走的時(shí)候，他拉住我，問(wèn)我進(jìn)來(lái)實(shí)習是為了什么。當時(shí)我也想不出任何好的回答，便沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)。后來(lái)他跟我說(shuō)，他來(lái)這里工作了一年，磨煉他的不止是那一份耐心，還有一個(gè)人思想上的沉淀�，F在的我仍是太過(guò)浮躁，而這里，是讓我降下浮躁最好的地方。
當時(shí)我就有一點(diǎn)觸動(dòng)了。仔細回想過(guò)去，每一天的我似乎都非常的浮躁，我總在抱怨這樣的生活，總在抱怨這樣的工作，也總在抱怨自己。每天活在抱怨里的我，失去了對生活的熱情，也失去了對工作的辨識，我變得有些難以捉摸，也變得有些愚鈍�，F在一想，我才真正的清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己失去的可能不是這一份工作，而是那一份需要沉淀的心、一個(gè)需要學(xué)習的自己，還有那一份對未來(lái)的向往和期望。
后來(lái)通過(guò)這名同事的點(diǎn)醒，我開(kāi)始慢慢的沉淀下來(lái)了，我沒(méi)有再想著(zhù)去離職，我也沒(méi)有再去抱怨任何一件事情。我專(zhuān)注的做好手下的工作，也專(zhuān)注的過(guò)好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。當我真實(shí)的去享受每一分鐘的時(shí)候，我才明白，原來(lái)一個(gè)人最重要的，不是去立馬實(shí)現什么，而是在這個(gè)實(shí)現的過(guò)程中慢慢的去找自己，找一個(gè)最為真實(shí)的自己。
這次實(shí)習現在時(shí)結束了，可對于我來(lái)說(shuō)，它永遠都不會(huì )結束，它會(huì )存在我的腦海里，會(huì )存在我的人生里，一路指點(diǎn)我，引導我。去奔向一個(gè)更好的未來(lái)，去為每一個(gè)新的日子去遐想和憧憬。這次實(shí)習，是一次非常有意義的旅途，我收獲了很多，也從中得到了一些領(lǐng)悟。我愿意帶著(zhù)這樣的自己，一路前行，一路收獲。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇7
頂崗實(shí)習，這對于每一位大學(xué)生來(lái)言都不會(huì )很陌生，因為這是我們在畢業(yè)之前的重要任務(wù)之一，要是連這個(gè)都做不好，那么畢業(yè)都會(huì )受到阻礙，畢竟這可是學(xué)校下達的硬性指示，所以我們這些學(xué)生只能乖乖地去完成才比較好。說(shuō)起來(lái)找實(shí)習工作也不容易，我是在求職軟件上找了諸多的企業(yè)，投遞了幾十份簡(jiǎn)歷，但是面試機會(huì )卻不多，可能是因為我的簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單了而且還是個(gè)實(shí)習生吧，所以我花費了不少的時(shí)間才尋覓到了一份自己比較滿(mǎn)意的實(shí)習工作。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓后，我正式開(kāi)始了自己的實(shí)習生涯。
我所在的公司，是一家專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)絡(luò )科技的企業(yè)，這和我的專(zhuān)業(yè)還是比較匹配的，所以我是抱著(zhù)十足的期待和幻想開(kāi)始了我的工作，但是由于我沒(méi)有啥工作經(jīng)驗，而且專(zhuān)業(yè)水平也不算多高，所以我還只能慢慢的熟悉工作上的業(yè)務(wù)，一點(diǎn)點(diǎn)的了解自己的要做的事情，起初的時(shí)候，我接受的工作還是比較簡(jiǎn)單的，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，上級領(lǐng)導給我分配的任務(wù)也越來(lái)越復雜了，這弄得我有點(diǎn)手忙腳亂起來(lái)了，原本我還是能夠每天準時(shí)準點(diǎn)的完成任務(wù)的，可后來(lái)經(jīng)常加班才能保證一天的任務(wù)量。這讓我意識到了自己的缺陷，那就是專(zhuān)業(yè)基礎太不扎實(shí)了，所以當我回到了自己的寢室后，我再沒(méi)有打游戲的心思了，我只想著(zhù)如何能盡快做好自己的任務(wù)，于是我便開(kāi)始從網(wǎng)上找視頻資料學(xué)習，通過(guò)這樣的方式讓我在短時(shí)間內能夠滿(mǎn)足工作上的需求。
這一段時(shí)間的工作，讓我的個(gè)人能力提升了不少，光從生活這方面來(lái)說(shuō)我就改變了不少，之前在學(xué)校里面我基本上都是晚睡晚起的，但是自從我開(kāi)始了實(shí)習后，我必須每天七點(diǎn)多就要起床，回到寢室里時(shí)基本上都是七八點(diǎn)鐘了，而且這時(shí)候的我是很疲累的，稍微整理一下便進(jìn)入夢(mèng)鄉了。實(shí)習啊實(shí)習，真的是太不容易了，但是我明白，雖然現在很辛苦，但它的確很值得！
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇8
三年的大學(xué)生活，在x月x日結束了，開(kāi)始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的*與罪惡。社會(huì )如果是大海，我們就是海中的魚(yú)，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機，必然會(huì )被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì )是把雙刃劍，充滿(mǎn)危機、競爭的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機，在有限的時(shí)間內，抓住時(shí)機，必然會(huì )促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在一檔節目中，一位評委曾說(shuō)過(guò)“學(xué)歷代表你的過(guò)去，財力代表現在的努力，學(xué)習能力代表將來(lái)的成就。大多數人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請你保持學(xué)習，這是你未來(lái)立足之本”。一如實(shí)習生的我，當我真正以一名實(shí)習生的身份著(zhù)手工作時(shí)，我才發(fā)現，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導問(wèn)其所，我卻變得啞口無(wú)言了。從此，我便曉得“學(xué)習”依舊要繼續，而不是停滯！
在如今當浪淘沙的社會(huì )里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè )，所以才會(huì )暫時(shí)的碌碌無(wú)為。那么，真的是那樣嗎？對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習過(guò)程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書(shū)畫(huà)”收集工作——“收集”不就是把書(shū)法家、書(shū)畫(huà)家的作品收好，集中起來(lái)嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，卻蘊含著(zhù)千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺(jué)，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè )，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè )的同時(shí)，卻沒(méi)有在細微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)的改正，以至于我們錯過(guò)了伯樂(lè )！
也許，在領(lǐng)導看來(lái)，一項任務(wù)的完成，只重于結果，不在于過(guò)程，然而，對于下屬、實(shí)習生的我們，必須要重視每項工作過(guò)程，在多項過(guò)程的匯總中，發(fā)覺(jué)自身的不足，及時(shí)彌補改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì )遇到許多難題，我們不僅要沉著(zhù)應對，更要堅持著(zhù)自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏！
實(shí)習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果，一分耕耘一分收獲！
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇9
這次實(shí)習已經(jīng)結束了，現在回想起來(lái)的時(shí)候，確實(shí)深有體會(huì )在，給我的映象是比較深刻的，雖然實(shí)習的時(shí)間比較快的，可是讓我覺(jué)得能夠讓自己鍛煉到很多，給我一種非常深刻的感覺(jué)，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有這種感覺(jué)，學(xué)習理論知識是沒(méi)有這樣的體會(huì )的，在這樣的環(huán)境下面，確實(shí)讓我深有體會(huì )，雖然實(shí)習只有三個(gè)月但是讓我從中吸取到了很多經(jīng)驗。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我是比較忐忑的，因為我怕自己做不好工作，出來(lái)實(shí)習這也是我第一次接觸工作，把自己在學(xué)校所學(xué)的東西，運用到工作當中的時(shí)候，確實(shí)是讓我覺(jué)得非常有意義，感覺(jué)非常的充實(shí)，在這個(gè)過(guò)程當中，我覺(jué)得自己的得到了非常大的鍛煉，我也感覺(jué)非常的不舍，因為在這個(gè)過(guò)程當中我對此還是深有體會(huì )的，實(shí)習期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深刻的意識到了這一點(diǎn)，雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但是我卻能夠這樣的環(huán)境下面保持一個(gè)好狀態(tài)，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)非常大的提高，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在認真的思考這些，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我是深有的體會(huì )的，和周?chē)耐绿撔牡恼埥�，接觸一些新的知識。
現在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是在不斷的加深自己在這方面的印象，在這一點(diǎn)上面我也是深刻的意識到了自己的進(jìn)步，大學(xué)期間所學(xué)習到的東西，我也是對自己比較有信心的，這次能夠運用到工作當中，在這個(gè)過(guò)程當中我是做出了非常多的事情，這對我個(gè)人能力而言也是一個(gè)大的突破，在這個(gè)過(guò)程當中我對自己也是要求比較高的，給我的感覺(jué)確實(shí)是非常的'好的，在這一階段的實(shí)習當中我一直都能夠調整好自己的心態(tài)，也知道自己應該往什么方向發(fā)展，在這個(gè)過(guò)程當中，確實(shí)也是深有體會(huì )，所以我應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，希望能夠得到更多的鍛煉，這是我應該要去落實(shí)好的，所以接下來(lái)我一定會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展，讓自己在這個(gè)過(guò)程當中，做出更好的成績(jì)來(lái)。
身為一名大學(xué)生我一直都在讓自己學(xué)習到更多的知識，這次的實(shí)習也是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我對自身能力也有一個(gè)準確的認識，盡管三個(gè)月的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我對此還是深有體會(huì )的，我感激這次的實(shí)習，也希望以后可以有更多的進(jìn)步，把工作落實(shí)的更加到位，感激在xx這里的這段實(shí)習經(jīng)歷。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇10
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中應該有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做的事情負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現。
我們在華碩旗下的一個(gè)分公司——名碩電腦（蘇州）有限公司實(shí)習，這個(gè)公司位于蘇州新區，工作環(huán)境比較好。我想就生活方面，好多同學(xué)關(guān)心的是吃飯和住宿問(wèn)題，我覺(jué)得這些都不是問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候肯定都不習慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺(jué)得很難吃，但是過(guò)了幾天也就習慣了，覺(jué)得也不是那么難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺(jué)得不習慣，但是試想以后出去工作，周?chē)豢赡芏际悄阏J識的同學(xué)，你勢必會(huì )融入到新的環(huán)境中去，所以我覺(jué)得，這反而是鍛煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機會(huì )。
另外大家關(guān)心的就是工作強度和時(shí)間的問(wèn)題。大家也許聽(tīng)了回來(lái)的同學(xué)說(shuō)很苦，但是我想說(shuō)華碩大約有6萬(wàn)人，相同崗位上的其他人都不覺(jué)得苦，為什么我們就覺(jué)得非�？嗄�。我們剛進(jìn)生產(chǎn)線(xiàn)的時(shí)候，我們確實(shí)不適應，因為我們剛剛從學(xué)校那種松散的環(huán)境中轉變到了一個(gè)管理很?chē)栏竦钠髽I(yè)中，肯定不適應，但是到半個(gè)月以后，我們已經(jīng)開(kāi)始適應了，
也就不再埋怨什么了，到最后大家都覺(jué)得實(shí)企業(yè)的勞動(dòng)強度不是很大，我們一定能勝任，要說(shuō)苦確實(shí)是比呆在學(xué)�？嘁稽c(diǎn)，但是不是你人生中最苦的時(shí)候，所以我希望大家正確對待這件事情。
我覺(jué)得最重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )，掌握了一些與人交往的技能，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
第一是要真誠：真誠地去對待每一個(gè)人，你就會(huì )有很好的人際關(guān)系。這次實(shí)習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。樂(lè )于助人就能夠，和班組長(cháng)搞好關(guān)系，你的工作相對來(lái)說(shuō)就會(huì )輕松一些，你的加班機會(huì )也就多一些，這樣你的工資相對就會(huì )高一些。
第二是溝通：在實(shí)習期間發(fā)現了學(xué)習和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時(shí)汲取別人的長(cháng)處。不要認為和我們一起做事的有的人比我們的學(xué)歷低，就不愿意向他們請教，其實(shí)他們比我們的經(jīng)驗多的多，我們應該多和他們交流，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，可以讓我們少走好多彎路。
第三是要有責任心：我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責。
第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同
的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在企業(yè)里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的動(dòng)手能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使我們具備較強的處理基本工作的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己放在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
很感謝學(xué)院和實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。同時(shí)也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認真地實(shí)習一回，畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機會(huì )不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。
甘肅聯(lián)合大學(xué)電子信息工程學(xué)院 岳金海
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇11
在這個(gè)為期半年的頂崗實(shí)習階段，我得到了我們的駐縣老師和xx第二高級中學(xué)領(lǐng)導以及有關(guān)老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實(shí)習任務(wù)。下面我就實(shí)習期間自己在思想政治表現、教學(xué)工作以及隊長(cháng)工作等方面做一個(gè)自我的總結：
一、思想政治表現方面。作為一名頂崗實(shí)習教師，我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作，積極地參加教學(xué) 工作，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重老師，平等對待每一位學(xué)生，積極完成學(xué)校布置的教學(xué)工作和任務(wù)，同時(shí)教授學(xué)生要尊重老師，尊重他們的教學(xué)成果。
二、 教學(xué)工作實(shí)習方面。在教學(xué)工作中，我能認真的備課上課，認真的準備教學(xué)課件以及設計教案，盡量讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，對不同程度的學(xué)生做到因材施教，積極進(jìn)行課外輔導，答疑解惑正確而具有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容豐富而具體。
三、 隊長(cháng)工作實(shí)習。由于第一次擔任隊長(cháng)工作，本學(xué)期的工作都是在摸索中完成的。在工作的過(guò)程中，有崔老師和各位實(shí)習老師的大力支持。在實(shí)習的過(guò)程中，團結協(xié)作、相互尊重，相互理解。同時(shí)在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。在實(shí)習期間，我工作認真，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，與全體實(shí)習生以及學(xué)校領(lǐng)導和睦相處，得到校領(lǐng)導的一致肯定。
四、學(xué)校管理方面。在頂崗實(shí)習期間，我作為一名實(shí)習老師，積極的配合學(xué)校的管理工作，在教授學(xué)生們知識的同時(shí)要積極地配合學(xué)校，幫助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理，積極配合學(xué)校的工作，加強對學(xué)生管理，同時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中要注重對學(xué)生的教導，讓他們形成尊師重教的優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
總而言之。這次的實(shí)習經(jīng)驗，讓我對自己對社會(huì )都有了深刻的認識，提升了自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習讓我受益匪淺，在頂崗實(shí)習中，我更加明確了未來(lái)的方向和奮斗的目標，同時(shí)頂崗讓我迅速成長(cháng)起來(lái)。在這次頂崗實(shí)習中，使我積累了豐富的頂崗教學(xué)經(jīng)驗，為我在以后的教學(xué)中能夠更迅速的進(jìn)入到工作崗位。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇12
這一周前___天在公司營(yíng)運部熟悉人保健康險公司的產(chǎn)品及其責任。人保健康的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍包括長(cháng)期疾病保險、短期醫療保險、長(cháng)期護理保險、短期意外傷害保險，此外，為迎合客戶(hù)投資理財的需求，還推出了理財型健康險產(chǎn)品，如健康寶個(gè)人護理保險（萬(wàn)能型）、健康一生個(gè)人護理保險（萬(wàn)能型）。
在第一周的實(shí)習中，給我感受最深的是營(yíng)銷(xiāo)二部每天的兩次早會(huì )，第一次早會(huì )是由員工們輪流主持，其間包括跳晨操、天氣預報、開(kāi)心分享、游戲、專(zhuān)題講座等多個(gè)環(huán)節，為了準備好每一次早會(huì )，員工們必須認真做好PPT，想辦法調動(dòng)會(huì )場(chǎng)的氣氛，輪流的會(huì )議主持提高了員工的膽識及演講水平�？粗�(zhù)這些昔日靦腆的學(xué)生在臺上侃侃而談、從容不迫，我不由感嘆到學(xué)生的變化是如此之大。第二次早會(huì )是由小組成員提出在工作中遇到的問(wèn)題，大家一起討論并解決，集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開(kāi)小組討論，就可彌補這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結論也就更加全面、合理、準確。
通過(guò)討論，提高個(gè)體認識，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(cháng)補短的過(guò)程，彌補自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們在xxxxxxxx中學(xué)的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，努力適應著(zhù)新的角色，新的生活。作為xxxxxxxx中學(xué)頂崗實(shí)習組的組長(cháng)，我不僅要認真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問(wèn)題，并及時(shí)將同學(xué)們的問(wèn)題報告給駐縣老師�，F我就這一個(gè)月的工作生活問(wèn)題做如下總結：
首先是工作方面：
鑒于xxxxxxxx中學(xué)今年要參加xxxx市教學(xué)評估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長(cháng)、繁瑣，但三位女生并沒(méi)有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機會(huì )，也沒(méi)有表現出任何不滿(mǎn)。
作為來(lái)到xxxx中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學(xué)校的硬件設施，為了整齊化一，學(xué)校統一將桌椅翻修、編號。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項工作�？梢�(jiàn)，每天的起早貪黑有了回報。
在教學(xué)工作上，因該校音樂(lè )老師休假，音樂(lè )學(xué)院xxxx同學(xué)在來(lái)校第一周便開(kāi)始上課，xxxx的獨特的'教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛(ài)。
該校有體育特長(cháng)生五人，將于4月25號參加體育特招，專(zhuān)業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jì)的重任。每天早晨五點(diǎn)半開(kāi)始，我帶領(lǐng)五人開(kāi)始訓練。給他們講解專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，運動(dòng)技巧，每天放學(xué)后，也會(huì )加緊訓練一個(gè)半小時(shí)。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jì)均有了明顯的提高。
因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系xxxx同學(xué)肩負起了初一、初二六個(gè)班16節歷史課，雖然不是專(zhuān)業(yè)出身，但經(jīng)過(guò)仔細備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認可。
在生活方面：
因學(xué)校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問(wèn)題；學(xué)校沒(méi)有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說(shuō)生活上，我們用不到一個(gè)星期的時(shí)間便適應了一切。
以上，是我們這個(gè)月在工作和生活上的情況，很感謝xxxx老師和xxxx中學(xué)校長(cháng)對我們的關(guān)心和理解，我們會(huì )以更好的面貌順利完成實(shí)習工作。
學(xué)生頂崗實(shí)習總結 篇14
眼看著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，自己的工作也隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的結束，我的實(shí)習也慢慢的接近尾聲，現在也到了寫(xiě)實(shí)習總結的時(shí)候，這幾個(gè)月的實(shí)習帶給了我一些什么呢？而我又收獲了些什么？我做了些什么？這些都引起了我的深思，提筆寫(xiě)下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習總結，我便陷入了沉思。
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是很扎實(shí)，盡管自己的成績(jì)不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，但是對于這個(gè)我并不后悔，我知道自己的選擇是非常的重要的，作為畢業(yè)生，第一次的工作也很重要，所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇，不管是什么工作都鄭重地去選擇，去努力的做好自己的工作，用心的工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常的迷茫，我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作，慢慢的我也開(kāi)始了自己現在的這份實(shí)習工作，在一家公司當實(shí)習生，之所以是實(shí)習生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜，學(xué)習更多工作上的技巧，復印資料，整理文檔，完成一些表格或是文檔的制作，協(xié)助好公司的員工做好他們的工作，偶爾也會(huì )接受領(lǐng)導所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù)，這也是我實(shí)習的一些簡(jiǎn)單的工作，實(shí)習的工作是非常的輕松的，畢竟一個(gè)公司也不會(huì )讓我一個(gè)實(shí)習生，一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗的人來(lái)做重要的事情，但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長(cháng)的機會(huì )，我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷，所以我也在盡自己的力量去完善自己，去學(xué)習前輩們身上的工作技巧，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的松懈，我始終堅持自己的初心，做好每一件事情，每一件小事也都會(huì )被我一一的做到盡善盡美。
實(shí)習的結束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷，也讓我成長(cháng)了很多，我也有了更多的經(jīng)驗，不管是對于工作還是社會(huì )，我都積攢了一定的經(jīng)驗，也提高了自己的能力，工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現在擁有一個(gè)美好的生活，我知道自己現在還遠遠的不夠，但是我也不會(huì )就此結束自己的努力，我會(huì )繼續加油的，我也會(huì )努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活，我始終堅信自己的努力是一定會(huì )有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實(shí)習的總結了，這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì )激勵我更加的努力和上進(jìn)。
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