機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習總結1
機電專(zhuān)業(yè)教學(xué)，有機電技術(shù)應用和數控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和指導下，本學(xué)期數控實(shí)訓專(zhuān)業(yè)班共計60人參加。實(shí)習中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓實(shí)習也為推動(dòng)我系實(shí)訓教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實(shí)訓重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓實(shí)習的目的
安排數控實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟悉地掌握數控車(chē)床或數控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個(gè)方面：
�、敝匾晫W(xué)生良好習慣的培養
學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠(chǎng)教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓日常行為規范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習方法教育，擦機床訓練、打掃車(chē)間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。
�、惨虿氖┙�
“包教，包會(huì )”，確保每一個(gè)學(xué)生達到基本標準要求，對于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規定的實(shí)訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng )造脫穎而出的機會(huì )，鼓勵他們參加高級工考試。
�、潮M量為學(xué)生提供較多的訓練時(shí)間
實(shí)訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學(xué)生訓練；同時(shí)盡可能延長(cháng)實(shí)訓時(shí)間，每天從早上：一直到晚上：都有實(shí)訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實(shí)習教學(xué)
�、睂�(shí)訓教材的編寫(xiě)
我系實(shí)訓中心現有臺能正常使用的數控機床，共種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒(méi)有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實(shí)訓教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實(shí)訓開(kāi)始之前完成了本共萬(wàn)字的講義編寫(xiě)任務(wù)（其中有本為習題冊、本為《入廠(chǎng)教育》手冊），其中實(shí)訓中心主任孫連棟老師一人完成本共萬(wàn)字的編寫(xiě)任務(wù)，實(shí)訓教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓的效果，學(xué)生反映良好。
�、哺咂瘘c(diǎn)設計訓練目標
此次實(shí)訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學(xué)生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實(shí)現與就業(yè)的零距離對接打下了堅實(shí)的基礎。
�、承吕辖Y合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔實(shí)訓任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
�、磳�(shí)習成績(jì)的評定
為調動(dòng)實(shí)習學(xué)生的積極性，保證實(shí)習效果，本系對實(shí)習學(xué)生的成績(jì)評定分為兩部分：
一是實(shí)習期間，由任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習總測驗進(jìn)行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學(xué)生實(shí)習的期末成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習教學(xué)取得的效果
實(shí)習教學(xué)是理論與實(shí)踐相結合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應學(xué)生的實(shí)踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
實(shí)習教學(xué)達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學(xué)生達到了數控中級工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結合，為后繼課程（如和畢業(yè)設計）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。四、存在的問(wèn)題在每期結束后，我們都做了認真的總結和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實(shí)習表示了滿(mǎn)意，對任課教師也給予了很好的評價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據我們現有的情況，目前我們存在不足有：
�、睅熧Y隊伍不足，已嚴重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。目前，我們正式編制的實(shí)訓教師只有人（名去讀研的教師未計算在里），而本次參加實(shí)訓的學(xué)生有人，現在的師生比是：，與我院提出的師資隊伍建設規劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠。學(xué)生人數多在實(shí)訓期間出現的問(wèn)題也隨之增多，且出現的問(wèn)題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話(huà)就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見(jiàn)也會(huì )越來(lái)越大，對我院的聲譽(yù)可能也會(huì )造成一定的影響。
�、苍O備太少，機床種類(lèi)的數量嚴重不平衡，遠遠不能滿(mǎn)足實(shí)習要求。
目前，我中心共有臺數控機床，其中有臺數控機床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外臺暫時(shí)不參加實(shí)訓教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有臺，學(xué)生采用班倒，這樣的話(huà)平均下來(lái)～名學(xué)生共用臺機床，加之學(xué)生參加實(shí)訓的時(shí)間短，輔導的教師少，再者，數控車(chē)床、數控銑床和加工中心的數量和班級學(xué)生人數又有嚴重的不平衡，如此一來(lái)，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強。
�、吃O備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握～個(gè)系統和機床，不利于教學(xué)。
目前，我們有臺數控機床，其中臺江西系統數控車(chē)床、臺系統數控車(chē)床、臺系統數控銑床、臺南通系統數控銑床、臺華中系統數控銑床、臺系統加工中心，面對如此繁雜的系統和機床，加之我們的教師過(guò)少，每種機床又存在著(zhù)較大的差異性，教師在掌握一種機床的時(shí)候對于另一種系統的機床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習總結2
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖。我們?yōu)槠谌齻�(gè)月的實(shí)習也快完了，在中途出了一點(diǎn)小意外，為期三個(gè)月的實(shí)習一個(gè)半月久結束了�；貞涍@在安徽蕪湖美的實(shí)習的一個(gè)半月里的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在一個(gè)半月里我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
20xx年6月，我們離開(kāi)了學(xué)校來(lái)到安徽蕪湖制冷設備有限公司。蕪湖美的公司主要是以做空調為主，一開(kāi)始感覺(jué)進(jìn)的是美的公司就感覺(jué)有點(diǎn)興奮。美的空調也在國內也很有名的，想想我也去親手做做空調業(yè)很激動(dòng)。能來(lái)這樣的公司實(shí)習對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鍛煉的機會(huì )。
由于我們剛來(lái)到企業(yè)，所以公司給我安排了兩天的培訓，讓我們了解企業(yè)的管理制度。美的集團，是一家以家電業(yè)為主，涉足房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域的大型綜合性現代化企業(yè)集團。它有著(zhù)自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著(zhù)自己的企業(yè)文化，努力的去書(shū)寫(xiě)自己的輝煌歷史。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。為期幾個(gè)月的實(shí)習就要開(kāi)始了，而我被分到了美的三分廠(chǎng)主要是做空調柜機的。
在頂崗實(shí)習的過(guò)程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。""頂崗實(shí)習、工學(xué)結合"是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習是我們學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
實(shí)習就這樣結束了，我們畢業(yè)也將近了。段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)男人。為自己的未來(lái)奮斗的人，為將來(lái)打拼，這種感覺(jué)很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現在，我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì )干下去，并干的.更好。
冷沖壓特點(diǎn)
沖壓加工時(shí)，板料通過(guò)設備在模具的作用下，于其內部產(chǎn)生使之變形的內力。當內力的作用達到一定的數值時(shí)，板料毛坯或毛坯的某個(gè)部分便會(huì )產(chǎn)生與內力的作用性質(zhì)相對應的變形，從而獲得一定形狀、尺寸和性能的零件。
一般的沖壓加工，每分鐘一臺沖壓設備可生產(chǎn)零件的數目是幾件到幾十件；而高速沖床的生產(chǎn)率已達每分鐘數百件或千件以上。
冷沖壓產(chǎn)品尺寸精度是由模具保證的，所以質(zhì)量穩定，一般不需再經(jīng)機械加工即可使用。沖壓加工不需要加熱，也不像機械加工那樣在把金屬切成大量碎屑時(shí)要消耗很大的能量，所以它是一種節能、省能的加工方法；沖壓制品的表面質(zhì)量較好，用的原材料是冶金廠(chǎng)大量生產(chǎn)的廉價(jià)的軋制鋼板或鋼帶，在沖壓過(guò)程中材料表面不受破壞，能夠把表面質(zhì)量好、重量輕和成本低等各種優(yōu)點(diǎn)集中在一起，這是任何其它加工方法所不能與之竟爭的。因此，冷沖壓在現代汽車(chē)、拖拉機、電機、電器、儀表以及日常生活用品的生產(chǎn)方面占據十分重要的地位。另一方面，在國防工業(yè)生產(chǎn)中冷沖壓也是一個(gè)重要的加工方法，如在飛機、導彈、各種槍彈與炮彈的生產(chǎn)中冷加工量的比例也是相當大的�，F代各先進(jìn)的工業(yè)國家沖壓生產(chǎn)都是非常發(fā)達的。
板料沖壓與其它加工方法相比較，不論在技術(shù)方面，還是在經(jīng)濟方面，都有很多突出的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)是：
在壓力機簡(jiǎn)單沖擊下，能夠獲得其它加工方法難以加工或無(wú)法加工的、形狀復雜的零件；加工的零件精度較高，尺寸穩定，互換性好；
在材料消耗不大的情況下，可以得到強度大、剛性高和重量輕的零件；生產(chǎn)率高，生產(chǎn)過(guò)程易于實(shí)現機械化和自動(dòng)化；操作簡(jiǎn)單，便于組織生產(chǎn)；
在大批量生產(chǎn)的條件下，沖壓件成本較低。
主要缺點(diǎn)是：模具制造周期長(cháng)，費用高，因此小批生產(chǎn)中受到一定限制。
沖壓模具的安裝
1.壓力機調整
�。�1）首先測量模具的存模高度，然后將壓力機的閉合高度調到大于模具存模高度10mm。
�。�2）將兩前導軌的前端分別插入壓力機臺前面的固定座內，將尾端放置在支撐立柱上，并將尾端調至與前端等高。
�。�3）將兩升降導軌分別插入壓力機臺面上“U”型槽內，連接高壓軟管后將滾輪搖起至高于壓力機臺面而略低于前導軌滾輪頂端的位置。
2.模具安裝
�。�1）將閉合狀態(tài)的模具用行吊吊起放在兩前導軌上；壓力機工作臺可開(kāi)出的（注意頂桿分布圖）、開(kāi)式壓力機的小模具可直接放在工作臺面上；或放在裝模升降車(chē)臺面上，然后將模具推到壓力機前，將升降車(chē)臺面搖起略高于壓力機工作臺面。模具“F”面應與壓力機前面同向放置。
�。�2）將模具平行推到壓力機臺面上中心位置，即模具前后中心線(xiàn)應與臺面前后中心線(xiàn)基本重合，隨后將前導軌、升降導軌卸下或將工作臺開(kāi)入壓力機內。
�。�3）將壓力機滑塊開(kāi)至下止點(diǎn)位置（開(kāi)式壓力機應用手動(dòng)將滑塊搖下，有模柄的須對準滑塊上的模柄孔），再將滑塊微調至完全接觸到模具上平面為止。
�。�4）至少用四個(gè)壓板和螺母、螺桿將上模壓緊在滑塊的模具安裝面上（小模具的至少用兩個(gè)壓板或有模柄的可直接用滑塊上的鎖緊螺母將其鎖緊在滑塊的模柄孔內）；且每個(gè)螺桿應放在壓板的中間或略偏向模具一側的位置，并對角對螺母預緊后逐個(gè)擰緊。用同樣的方法及要求將下模安裝在壓力機臺面上。
�。�5）模具安裝完畢后，滑塊開(kāi)至上止點(diǎn)位置，若有存模塊則將其卸下，將壓力機閉合高度設定或調至為模具的閉合高度（開(kāi)式壓力機則須將球頭螺桿用鎖緊塊鎖緊），模具若有防錯開(kāi)關(guān)的必須將防錯開(kāi)關(guān)連接上電源，并保持通電狀態(tài)，方可進(jìn)行生產(chǎn)。
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