小學(xué)數學(xué)見(jiàn)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)數學(xué)見(jiàn)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育實(shí)習是師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)、成為合格人民教師的基礎，為掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，根據學(xué)校教學(xué)計劃安排，我班的同學(xué)，自20xx年9月16日至10月17日到實(shí)習學(xué)校進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習期間，我班的實(shí)習工作表現出色，獲得實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導以及老師的高度好評。
一、基本情況
我班71位同學(xué)共分為兩個(gè)大組，第一大組35人在臨桂縣第一中學(xué)實(shí)習，由指導老師羅奇教授帶隊，組長(cháng)為曹奕華、黃業(yè)麗和韋香麗；第二大組34人再靈川縣地上中學(xué)實(shí)習，由指導老師唐干武教授帶隊，組長(cháng)為陳雪良、陳華基和黃家堅。其中有兩名同學(xué)自主實(shí)習。每個(gè)實(shí)習組都進(jìn)行了分組安排，各實(shí)習點(diǎn)均有12個(gè)小組，每小組由23名同學(xué)組成，又以6個(gè)小組為單位分為初一組和初二組。
實(shí)習期間，在兩位指導老師的教導和幫助下，每位同學(xué)都能自覺(jué)遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，這給學(xué)校的老師一個(gè)好的印象，同時(shí)也給中學(xué)生一個(gè)良好的榜樣。在這一段時(shí)間里，我們共同承擔了學(xué)校初一級和初二級的教學(xué)和班主任工作，每位同學(xué)都虛心地向原任課老師和原班主任請教，并順利的完成了任課58節，聽(tīng)課12節以上的任務(wù)。每次上課之前，，學(xué)ng我們的同學(xué)都認真的備課，專(zhuān)心鉆研教材，小組成員互相協(xié)助完成備課任務(wù)，上課之前做好充分的準備，試講之后才確定教案，最后由原任課老師審閱教案并且簽字表示可以上課之后才能上課。課后征求老師和聽(tīng)課同學(xué)的建議和建議，指出不好的地方以便及時(shí)的改善，最后由同組成員共同討論，交換意見(jiàn)，總結與交流經(jīng)驗，達到共同進(jìn)步的目的。同時(shí)，在實(shí)習班主任工作中每位同學(xué)工作認真負責，深入班級理解學(xué)生的學(xué)習、思想和和想、，在實(shí)習班主任工作中每位同學(xué)都生活各方面的情況，根據所了解的情況和聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了班級管理的日常工作。早上監督學(xué)生的清潔衛生工作、早讀、升旗儀式、課間操，眼保健操和自習課的紀律。
除上好數學(xué)課外，作為實(shí)習班主任，還要給學(xué)生上班會(huì )課，大多同學(xué)都以座談會(huì )、講座、影片教育等方式給學(xué)生上了主題班會(huì )課。最為突出的是某一小組開(kāi)展了以《談?wù)勊藘?yōu)點(diǎn)，自己的缺點(diǎn)》為主題的班會(huì )，老師與學(xué)生一起互動(dòng)，學(xué)生們暢所欲言，讓學(xué)生們更加懂得了友誼的重要性，使學(xué)生之間更加寬容、關(guān)心互助，達到了預期的效果。期間由實(shí)習老師組織了班級籃球友誼賽，豐富了學(xué)生的課余生活，還促進(jìn)了老師與學(xué)生的交流，增強了師生之間的感情。學(xué)校進(jìn)行了班級板報比賽，實(shí)習老師全程進(jìn)行指導，為班級爭光出了自己的一份力，贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信任。
在臨桂一中，實(shí)習老師參加了由學(xué)校組織的'優(yōu)秀數學(xué)教師公開(kāi)課活動(dòng)，我們從中學(xué)習到了優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，結合本身以及上課老師的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)方法進(jìn)行了改善，提高自己的教學(xué)水平。在臨川三中，由張蔓同學(xué)代表實(shí)習點(diǎn)的實(shí)習老師給學(xué)校領(lǐng)導和老師上了一節實(shí)習成果匯報課，以此來(lái)檢驗我們的實(shí)習成績(jì)，通過(guò)這一節課，張蔓同學(xué)的表現出色，展現了我們實(shí)習期間的教學(xué)成果，獲得了老師、同學(xué)的一致好評。在實(shí)習期間各實(shí)習組還互派了代表進(jìn)行了學(xué)習，交流經(jīng)驗，大家一致認為：作為實(shí)習老師，上課時(shí)雖然老師給很高的評價(jià)，但是我們還是存在許多問(wèn)題，畢竟上課不像我們訓練那樣，我們沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，課間遇到的問(wèn)題是我們平時(shí)沒(méi)有遇到的或是不太注意的，所以通過(guò)這一次實(shí)習我們要不斷的改善我們的訓練方法，結合實(shí)習的經(jīng)驗進(jìn)行一次全面的總結，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步，為畢業(yè)后從事教師工作打好基礎。
二、實(shí)習成績(jì)
通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們普遍感到很多方面都有了提高。
1、同學(xué)們對中學(xué)的現狀更為感性的認識，對學(xué)生有了更為恰當的了解，對教師的工作有了進(jìn)一步真實(shí)的體驗，各方面的認識都有利于今后的工作中更快地勝任教師工作和適應工作環(huán)境。
2、同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，克服了膽怯心理，初步提高了教學(xué)水平。
3、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力，45分鐘的課堂講授，口頭表達是至關(guān)重要的，但是每位同學(xué)都能出色的完成了，這就說(shuō)明了我們的耐心也得到了進(jìn)一步的提高。
4、了解了本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，為在學(xué)校的學(xué)習提供了一個(gè)更好更有效的依據。
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了一個(gè)月來(lái)朝夕相處的老師和學(xué)生，留給我們的是很大的感觸。在實(shí)習學(xué)校扮演著(zhù)老師與學(xué)生這兩個(gè)角色，懂得了怎樣去愛(ài)護、關(guān)心學(xué)生，懂得了更應該尊重老師，也懂得了同學(xué)之間的團結，班級就是一個(gè)集體，是我們大家共同的集體�；匦：�，同學(xué)都說(shuō)，我們班的凝聚力比以前強多了，就近幾次組織的活動(dòng)來(lái)看，同學(xué)們不遲到，不缺席，這就是一個(gè)好的開(kāi)頭。
同時(shí)，通過(guò)本次實(shí)習，同學(xué)們有了一個(gè)深深的感受：每位同學(xué)都深深體會(huì )到了當老師的艱辛與樂(lè )趣，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實(shí)習中，我們也看到了自己的很多不足之處，社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
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