建筑工程的實(shí)習工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的建筑工程的實(shí)習工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑工程的實(shí)習工作總結1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無(wú)期的三個(gè)月工作時(shí)間轉眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細細體會(huì )就已經(jīng)結束。想來(lái)是工作的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì )覺(jué)得如此之快就要畫(huà)上句號。
作為一名中專(zhuān)生，專(zhuān)業(yè)需求的建筑認識實(shí)訓開(kāi)始了，對于我當初選擇建筑裝飾工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是建筑裝飾工程�，F在我對建筑裝飾工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的，這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )！ 通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。 增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的'多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。 實(shí)習結束反而我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝前輩，所以我更要努力工作；我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來(lái)證明我的優(yōu)秀。我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值觀(guān)。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實(shí)訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來(lái)說(shuō)吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來(lái)會(huì )給后期的墻面抹灰等工作帶來(lái)麻煩，我個(gè)人認為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細節才會(huì )有章序。
我想實(shí)訓只是實(shí)訓啊，不可能什么都知道的，我會(huì )通過(guò)本次的認識實(shí)訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會(huì )給工程帶來(lái)更大的效益。
在這些的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專(zhuān)業(yè)上的收獲是巨大的。 在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習完全和實(shí)際工作結合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對現在工作的最大的體會(huì )。
實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專(zhuān)業(yè)知識上兩大方面。
首先，專(zhuān)業(yè)技能上，我對施工過(guò)程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。
而資料軟件的使用主要體現在內業(yè)處理過(guò)程中了。原本自己認為學(xué)習過(guò)使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項目處理過(guò)程中，我發(fā)現軟件的使用說(shuō)明和我們內網(wǎng)上的作業(yè)指導書(shū)一樣，貌似可以解決所有問(wèn)題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。
專(zhuān)業(yè)技能上的成長(cháng)不僅體現在對資料軟件的使用，也在知識的增長(cháng)上。往往，往往有些東西中有的知識和經(jīng)驗不是我先前所學(xué)可以完全應付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請教一下他人。這樣一來(lái)，對我專(zhuān)業(yè)知識的擴充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì )主動(dòng)去學(xué)習日常工作外的知識點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。在現場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識。在內業(yè)過(guò)程中看似簡(jiǎn)單的重復電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴謹規范和專(zhuān)業(yè)知識的應用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。
除了專(zhuān)業(yè)技能，我們在工作中還需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來(lái)才能有更好的收獲。
充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來(lái)的最大動(dòng)力。我覺(jué)得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來(lái)的日子我更有理由去努力提高；我要感謝各位領(lǐng)導們、師傅們，所以我更要努力工作�；厥走@小年，我感慨萬(wàn)千，這小半年是我學(xué)習積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習中這些都會(huì )引導我做好工作，少走彎路，今后我會(huì )更加嚴格要求自己，不斷學(xué)習和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步！
建筑工程的實(shí)習工作總結2
為確保我院頂崗實(shí)習工作安全、穩定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，根據“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習辦公室。代學(xué)靈擔任頂崗實(shí)習了辦公室主任，林海擔任頂崗實(shí)習辦公室副主任，崔秀琴擔任專(zhuān)業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔任輔導員。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我院圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習工作，取得一定得成績(jì)�，F將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習工作總結如下：
一、頂崗實(shí)習基本情況介紹
本學(xué)期，我院參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有06級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班，06級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班，06級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班，06級建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，07級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)(3+2)班，07級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)(3+2)班共計10個(gè)班327名學(xué)生。其中06技術(shù)、06管理、06規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習設計;06裝飾、07技術(shù)(3+2)班、07管理(3+2)班的學(xué)生進(jìn)行十五周的頂崗實(shí)習。
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習單位有200多個(gè)，分布在不同的地區。主要在建筑公司、監理公司、設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測公司、造價(jià)咨詢(xún)公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話(huà)、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導，同時(shí)各指導老師每周書(shū)面形式上報學(xué)生頂崗實(shí)習情況表。
頂崗實(shí)習學(xué)生有27%被實(shí)習單位錄用，頂崗實(shí)習使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿(mǎn)意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，城鎮規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習實(shí)習工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學(xué)生頂崗實(shí)習，每周統計本組頂崗實(shí)習學(xué)生信息表以及發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式上報院頂崗實(shí)習辦公室，頂崗實(shí)習辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習信息表，院頂崗實(shí)習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室。
二、頂崗實(shí)習的具體做法
(一)完善頂崗實(shí)習規章制度
我院頂崗實(shí)習工作從20xx年開(kāi)始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實(shí)習工作順利的'進(jìn)行，對原有的規章制度進(jìn)行了補充完善。完善后的規章制度主要有：
�、� 土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習實(shí)施細則;
�、陧攳弻�(shí)習辦公室信息管理工作規程;
�、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習職責分工;
�、軐�(shí)習實(shí)訓安全制度;
�、輰W(xué)院與實(shí)習指導老師簽訂目標責任書(shū);學(xué)院與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議;學(xué)院與家長(cháng)簽訂協(xié)議;指導教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;學(xué)生與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議;
�、迣W(xué)生頂崗實(shí)習手冊;
�、呓ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習大綱
�、嘟ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習大綱;
�、峤ㄖb飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習大綱。
(二)所有參加頂崗實(shí)習的學(xué)生必須買(mǎi)意外傷害保險
我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習，危險性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習學(xué)生必須購買(mǎi)意外傷害保險，入學(xué)時(shí)已購買(mǎi)了三年的意外傷害保險的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習;入學(xué)時(shí)沒(méi)有購買(mǎi)保險的學(xué)生，必須購買(mǎi)一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實(shí)習。
(三)實(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”
頂崗實(shí)習以能力培養為主，知識傳授為輔。結合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養方式，實(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：(1)自愿報崗。每位學(xué)生根據今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實(shí)習崗位。所設置的崗位有：建筑、結構設計;建筑施工;建筑監理;施工預算;建筑測量;材料檢測;專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。(2)崗前培訓。實(shí)習前，在校內進(jìn)行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監理、建筑測量等崗前培訓。(3)帶薪頂崗實(shí)習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。(4)穿插講座。
學(xué)生在實(shí)習結束，結合實(shí)習過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專(zhuān)題講座。(5)定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并根據指導教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實(shí)習情況。(6)校企共管。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導教師對其實(shí)習過(guò)程進(jìn)行全程指導和管理。
(四)召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
20xx年2月19日，我院召開(kāi)三場(chǎng)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員會(huì )。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開(kāi)06級建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，
上午10：00在崇學(xué)樓504教室召開(kāi)07級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)(3+2)班、07級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)(3+2)班頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，
下午3：00在崇學(xué)樓509教室召開(kāi)06級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班，06級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班，06級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班頂崗實(shí)習學(xué)生頂崗實(shí)習匯報暨畢業(yè)實(shí)習設計動(dòng)員會(huì )，會(huì )上總結上學(xué)期頂崗實(shí)習工作取得成績(jì)和存在的問(wèn)題，對頂崗實(shí)習優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，并再次進(jìn)行頂崗實(shí)習的動(dòng)員，同時(shí)布置本學(xué)期頂崗實(shí)習的任務(wù)以及畢業(yè)實(shí)習設計的任務(wù)。
院長(cháng)代學(xué)靈、書(shū)記林海，頂崗實(shí)習辦公室人員以及指導老師教師出席會(huì )議。會(huì )上講到：本學(xué)期，全校所有畢業(yè)生全部進(jìn)入頂崗實(shí)習階段，為使頂崗實(shí)習工作順利開(kāi)展，學(xué)校對頂崗實(shí)習工作的非常重視，專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室，各學(xué)院也成立頂崗實(shí)習辦公室，負責對頂崗實(shí)習工作的管理;
會(huì )上還講到：頂崗實(shí)習的規章制度、實(shí)習實(shí)訓安全制度、注意事項、實(shí)施細則、實(shí)習成果的要求，要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)，學(xué)生填寫(xiě)頂崗實(shí)習申請書(shū)，各指導老師與頂崗實(shí)習學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議。
(五)采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實(shí)習單位
由于我院學(xué)生頂崗實(shí)習單位比較分散，為使頂崗實(shí)習工作順利開(kāi)展，我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習單位：
�、倮靡呀⒌�12個(gè)實(shí)習基地
�、诜e極聯(lián)系并建立新的實(shí)習單位。本學(xué)期，新增實(shí)習基地3個(gè)，有焦作宏程工程建設公司、XX市方圓工程監理公司、北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司。其中，北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續4年接受我院學(xué)生頂崗實(shí)習達60多名。累計錄用頂崗實(shí)習畢業(yè)生25名，占頂崗實(shí)習學(xué)生人數的41.7%。
�、壑笇Ы處煼e極聯(lián)系實(shí)習單位。
�、軐W(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。
�、菔占W(wǎng)上用人信息，及時(shí)向學(xué)生發(fā)布。
�、尥鶎卯厴I(yè)
建筑工程的實(shí)習工作總結3
為確保我院頂崗實(shí)習工作安全、穩定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行，根據“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”（焦大字【XX】117號）和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）”的通知精神，我院成立頂崗實(shí)習辦公室。代學(xué)靈擔任頂崗實(shí)習了辦公室主任，林海擔任頂崗實(shí)習辦公室副主任，崔秀琴擔任專(zhuān)業(yè)教師，張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔任輔導員。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我院圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習工作，取得一定得成績(jì)�，F將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習工作總結如下：
一、頂崗實(shí)習基本情況介紹
本學(xué)期，我院參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班，xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班，xx級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班，xx級建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（3+2）班，xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)（3+2）班共計10個(gè)班327名學(xué)生。其中xx技術(shù)、xx管理、xx規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習設計；xx裝飾、xx技術(shù)（3+2）班、xx管理（3+2）班的學(xué)生進(jìn)行xx周的頂崗實(shí)習。
我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習單位有200多個(gè)，分布在不同的地區。主要在建筑公司、監理公司、設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測公司、造價(jià)咨詢(xún)公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話(huà)、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導，同時(shí)各指導老師每周書(shū)面形式上報學(xué)生頂崗實(shí)習情況表。
頂崗實(shí)習學(xué)生有27%被實(shí)習單位錄用，頂崗實(shí)習使學(xué)生提前就業(yè)，順利找到滿(mǎn)意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%，城鎮規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95 %，裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為96%。
我院頂崗實(shí)習實(shí)習工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學(xué)生頂崗實(shí)習，每周統計本組頂崗實(shí)習學(xué)生信息表以及發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式上報院頂崗實(shí)習辦公室，頂崗實(shí)習辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習信息表，院頂崗實(shí)習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時(shí)上報學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室。
二、頂崗實(shí)習的具體做法
�。ㄒ唬┩晟祈攳弻�(shí)習規章制度
我院頂崗實(shí)習工作從XX年開(kāi)始，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實(shí)習工作順利的進(jìn)行，對原有的規章制度進(jìn)行了補充完善。完善后的規章制度主要有：
�、� 土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習實(shí)施細則；
�、陧攳弻�(shí)習辦公室信息管理工作規程；
�、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習職責分工；
�、軐�(shí)習實(shí)訓安全制度；
�、輰W(xué)院與實(shí)習指導老師簽訂目標責任書(shū)；學(xué)院與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議；學(xué)院與家長(cháng)簽訂協(xié)議；指導教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議；學(xué)生與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議；
�、迣W(xué)生頂崗實(shí)習手冊；
�、呓ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習大綱
�、嘟ㄖこ坦芾�、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習大綱；
�、峤ㄖb飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習大綱。
�。ǘ┧袇⒓禹攳弻�(shí)習的學(xué)生必須買(mǎi)意外傷害保險
我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習，危險性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習學(xué)生必須購買(mǎi)意外傷害保險，入學(xué)時(shí)已購買(mǎi)了三年的'意外傷害保險的學(xué)生，可以直接參加頂剛實(shí)習；入學(xué)時(shí)沒(méi)有購買(mǎi)保險的學(xué)生，必須購買(mǎi)一年的意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實(shí)習。
�。ㄈ⿲�(shí)行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”
頂崗實(shí)習以能力培養為主，知識傳授為輔。結合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養方式，實(shí)行 “自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。
具體實(shí)施方案如下：
�。�1）自愿報崗。每位學(xué)生根據今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實(shí)習崗位。所設置的崗位有：建筑、結構設計；建筑施工；建筑監理；施工預算；建筑測量；材料檢測；專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。
�。�2）崗前培訓。實(shí)習前，在校內進(jìn)行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監理、建筑測量等崗前培訓。
�。�3）帶薪頂崗實(shí)習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。
�。�4）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習結束，結合實(shí)習過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況，進(jìn)行專(zhuān)題講座。
�。�5）定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并根據指導教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實(shí)習情況。
�。�6）校企共管。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導教師對其實(shí)習過(guò)程進(jìn)行全程指導和管理。
�。ㄋ模┲贫攳弻�(shí)習成果清單
我院頂崗實(shí)習各種表格較多，為保證指導老師收集學(xué)生實(shí)習成果不至于漏項，特制定頂崗實(shí)習成果清單，清單中包括實(shí)習成果、各種表格。各組指導老師按照清單驗收實(shí)習成果，清清楚楚，一目了然。最后，將實(shí)習日記、實(shí)習報告、相關(guān)資料按照班級分類(lèi)存檔。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰頂崗實(shí)習優(yōu)秀學(xué)生
在本學(xué)期開(kāi)始的頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，對xx級建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)上學(xué)期頂崗實(shí)習表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。在公開(kāi)畢業(yè)答辯會(huì )上，對本學(xué)期頂崗實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習設計優(yōu)秀的學(xué)生再次進(jìn)行了表彰。
�。﹛x級頂崗實(shí)習工作安排
我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養模式，為實(shí)現頂崗實(shí)習工作的連續性，在xx級畢業(yè)答辯前，我院已經(jīng)開(kāi)展xx級頂崗實(shí)習的工作，將xx級頂崗實(shí)習學(xué)生分組，并指定了各組指導老師。給頂崗實(shí)習新老生傳、幫、帶帶來(lái)極大方便。
三、我院頂崗實(shí)習中存在的問(wèn)題與解決辦法
我院頂崗實(shí)習各種表格較多，指導老師在驗收學(xué)生成果時(shí)，給老師指導工作帶來(lái)不便，增加指導老師的工作量。另外，學(xué)生實(shí)習日記本不統一，給后期的保管存檔帶來(lái)一定困難。為減輕指導老師的的擔，我院計劃統一印刷頂崗實(shí)習學(xué)生手冊，從xx級頂崗實(shí)習學(xué)生開(kāi)始實(shí)行。
頂崗實(shí)習學(xué)生手冊中包括頂崗實(shí)習管理規定、實(shí)施細則、頂崗實(shí)習安全管理制度、學(xué)生頂崗實(shí)習申請書(shū)、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實(shí)習單位變更記錄、學(xué)生與實(shí)習單位簽訂的實(shí)習協(xié)議、教師實(shí)地檢查指導頂崗實(shí)習記錄單、頂崗實(shí)習調查問(wèn)卷、實(shí)習單位回訪(fǎng)表、頂崗實(shí)習聯(lián)系指導記錄表、頂崗實(shí)習日志和頂崗實(shí)習報告的撰寫(xiě)要求、實(shí)習日記、實(shí)習報告、頂崗實(shí)習考核表等。實(shí)習結束，學(xué)生只需交一本頂崗實(shí)習手冊，即全面、整齊、統一，又便于保管。
實(shí)習經(jīng)費較少，給指導老師開(kāi)展頂崗實(shí)習的檢查、指導帶來(lái)不便，建議學(xué)校加大對頂崗實(shí)習工作資金的投入。
四、對今后頂崗實(shí)習工作的展望。
頂崗實(shí)習是學(xué)生將理論知識與實(shí)踐知識有機結合的過(guò)程，同時(shí)增強了學(xué)生的實(shí)踐能力，增大就業(yè)機會(huì )，實(shí)現“零距離上崗”的培養目標，頂崗實(shí)習具有廣闊的推廣前景。
建筑工程的實(shí)習工作總結4
時(shí)間荏苒，轉眼間我到連云港東海建筑安裝工程有限公司實(shí)習二個(gè)多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)照。公司領(lǐng)導們對工作的熱愛(ài)、認真，深深震撼了我，讓我懂得了何謂“寶劍鋒從磨礪出”。在對領(lǐng)導肅然起敬的同時(shí)，也為我的毛躁和急功近利感到慚愧。
在這二個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，我自己的努力下，已經(jīng)能勝任一些工作，現將這段時(shí)間我的實(shí)習工作總結如下：
一、 通過(guò)學(xué)習和日常工作積累使我對資料整理和收發(fā)有了一定的認識。 收集保存好公司，項目部及相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件和會(huì )議文件工作， 并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入文件盒內。
做好各類(lèi)文件、圖紙的下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據項目部規定，對文件進(jìn)行相關(guān)部門(mén)的下發(fā)、傳閱、傳遞，接收部門(mén)在文件原件上進(jìn)行簽字確認，并將文件原件存檔。工程資料應認真填寫(xiě)，字績(jì)工整，裝訂整齊，一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來(lái)方便。
為了不使自己工作少項、漏項，我總結了一個(gè)文件填寫(xiě)流程：
1、通讀文件，了解大致內容。
2、填寫(xiě)相應文件夾中的收文本。
3、打印、填寫(xiě)清單。
4、請示公司的張姐，完成清單。
5、呈交領(lǐng)導閱示，等待回復。
6、 填寫(xiě)相應的文件盒內卷內目錄，收納好原件。
7、 按領(lǐng)導要求下發(fā)文件，認真填寫(xiě)好發(fā)文本。
整個(gè)工序完成有一定的`間隔時(shí)段，期間要知道文件的去處，保證原件的回收工作。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這二個(gè)月的時(shí)間里，我遵守公司的各項規章制度，努力做好本職業(yè)工作，認真地完成好領(lǐng)導交與的每一項任務(wù)，認真履行職責，平時(shí)工作中不斷提升自己的團隊合作精神，和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、認真學(xué)習崗位職能知識，勤學(xué)勤問(wèn)。
初出學(xué)校的我，對工作的認識是狹隘的。有很多工作是之前完全沒(méi)有接觸過(guò)的，需要我去不斷地學(xué)習與磨練，同時(shí)也要快速的適應項目部的工作方式和工作節奏。自己不懂的問(wèn)提和拿不準的事情，一定要的勤學(xué)、勤問(wèn)，盡快的了解掌握相關(guān)的知識和標準。
四、認真聽(tīng)取指導和改進(jìn)不足。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”初讀此句時(shí)了解的不過(guò)是它的字面意思，然而就在這補償的實(shí)習后我不僅真正的明白了它的意義，更深切體會(huì )到它的內涵。雖然來(lái)到公司近二個(gè)月，但對整個(gè)工程的了解還不透徹，到施工現場(chǎng)的機會(huì )不多，對各項的分工工作還沒(méi)有形成系統的、完整的認識。隨著(zhù)對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導今后多指派我更多的工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識，并用于指導實(shí)踐。
感謝連云港東海建筑安裝工程有限公司領(lǐng)導給了我這次實(shí)習機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習使我的理論知識與實(shí)踐相結合，從根本上提高了綜合素質(zhì)，不再是紙上談兵。同時(shí)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了一些變化，漸進(jìn)成熟。感謝領(lǐng)導對我的關(guān)照與愛(ài)護，使我更好的融入了這個(gè)大家庭，更快的適應了工作。感謝所有同事，您們的兢兢業(yè)業(yè)、認真踏實(shí)是我的學(xué)習的榜樣，能與大家共事是我莫大的榮幸！在今后工作中，要努力當好領(lǐng)導的左膀右臂，把自己的工作做的更加的扎實(shí)，為 的發(fā)展貢獻自己的一份力量
建筑工程的實(shí)習工作總結5
1、實(shí)習目的：
為了加強我們對建筑結構工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持四天的專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習。這個(gè)實(shí)習不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識，并為以后的課程學(xué)習積累了感性認識和和以后
的工作積累了經(jīng)驗。
2、實(shí)習流程：
這次實(shí)習維持四天，時(shí)間從9月7日到9月10日，地點(diǎn)是重慶大學(xué)B區。第1、2天主要是了解校區內典型建筑的結構和巧妙的結構方案布置；第1天參觀(guān)的地點(diǎn)是B二綜合樓——建工館——土木工程結構實(shí)驗室；第2天參觀(guān)的地點(diǎn)是B一綜合樓——食堂——科學(xué)會(huì )堂——老師住宅區。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農學(xué)院施工現場(chǎng)觀(guān)看施工技術(shù)和一些施工細節處理。由于天氣的異常高溫（40度左右），第4天就在第二綜合樓教室觀(guān)看施工方面的`視頻錄像。
3、實(shí)習內容：
1、觀(guān)看房屋的結構
通過(guò)查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習，我了解到建筑結構主要分為2大類(lèi)。按結構材料，結構類(lèi)型可以分為木結構、鋼結構、砌體結構、混凝土結構、混合結構等。按結構體系可以分為排架結構、框架結構、剪力墻結構、筒體結構，組合結構等。這次實(shí)習中，B二綜合樓、B一綜合樓、食堂、科學(xué)會(huì )堂都是框架結構；建工館由于年代久遠，是砌體結構；老師住宅區由于是33層，是剪力墻結構；2個(gè)土木工程實(shí)驗室是排架結構。老師講解到說(shuō)，如果是單層廠(chǎng)房，為了經(jīng)濟合理，一般是排架結構，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結構，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟合理，一般是剪力墻結構。通過(guò)實(shí)習時(shí)的理解和資料的查看，我簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習過(guò)程中見(jiàn)到的結構的定義及分類(lèi)。
砌體結構———以砌體為主制作的結構稱(chēng)為砌體結構。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構。分為無(wú)筋砌體結構和配筋砌體結構。
混凝土結構———以混凝土為主制作的結構。包括素混凝結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。1、素混凝土是由膠凝材料（水泥）水和粗、細骨料按適當比例配合，拌制成拌合物，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材。2、當在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線(xiàn)膨脹系數接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓。
2、預應力混凝土是在混凝土結構構件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強度預應力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預壓應力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應力，也就提高了結構構件的抗裂度。
排架結構———由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應該加上相應的支撐，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側向的移動(dòng)。
框架結構———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。
剪力墻結構———用鋼筋混凝土墻板來(lái)代替框架結構中的梁柱，能承擔各類(lèi)荷載引起的內力，并能有效控制結構的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來(lái)承受豎向和水平力。 3、2觀(guān)察房屋的細部處理
在老師的講解過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì )到"細節決定成敗"這句話(huà)的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過(guò)程和技術(shù)處理上常有一些細節應該注意。這決定了能否成為一個(gè)優(yōu)秀的結構師的必要條件。下面我講一些我在實(shí)習中學(xué)到的細節知識。 3、2、1施工時(shí)的應注意的縫及其功能
在B二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒(méi)有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。
建筑工程的實(shí)習工作總結6
通過(guò)一個(gè)月的建筑工程實(shí)習，受益匪淺，很多在理論上的知識在現實(shí)中呈現在我眼前，并初步了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
下面就實(shí)習期間掌握到得一些知識的總結：
一、結構形式
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
構造柱
磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規范，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來(lái)增強和
提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。）樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。）跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
二、施工縫、變形縫和后澆帶
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度
沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產(chǎn)生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開(kāi)
伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力，需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規范《混凝土結構設計規范》GB50010—20xx對此有專(zhuān)門(mén)規定。伸縮縫在基礎可不斷開(kāi)；
抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。
現在多用3縫合一只有沉降縫能滿(mǎn)足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。
三、梁：按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。
梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。
門(mén)窗過(guò)梁
門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻
常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁
圈梁
砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁）
在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載）
圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120MM，常見(jiàn)的有180MM和240MM。
在非抗震設防區，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。
在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的.水平剛度；減小墻的自由長(cháng)度，提高墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。
通過(guò)這一次認識實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)習相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外，通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識
建筑工程的實(shí)習工作總結7
這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充實(shí)的實(shí)習生活結束了，在這次實(shí)習中我還是有不少的收獲。
一、工程概況
C—17地塊住宅及配套工程為5棟高層住宅建筑、地下一層，以及A、B、C三區地下車(chē)庫。占地面積2。01萬(wàn)m2，總建筑面積107022 m2，建筑高度98。90米設計結構采用框剪結構，本建筑物合理使用年限為xx年，本建筑物抗震設防烈度為6度，建筑結構安全等級二級，耐火等級一級，地下防水等級二級。樁基設計等級甲級，高層為鉆孔灌注樁，車(chē)庫為鋼筋砼灌樁。本工程施工圖設計內容包括建筑、結構、給排水、電氣、暖通、不包括特殊裝修。施工時(shí)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)如水電、暖、燃氣、設備安裝和土建的施工程序緊密配合，仔細核對預留孔，預埋件的位置和標高。
二。實(shí)習目的及內容：
在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從只會(huì )在教室里讀書(shū)的學(xué)生到服務(wù)員工的角色轉換，為我們將來(lái)走上崗位有很大的幫助。
實(shí)習崗位：資料員。資料員崗位職責：項目經(jīng)理的領(lǐng)導下，負責對項目形成的各類(lèi)不同檔案資料進(jìn)行收集、鑒定、保管、利用等工作；根據有關(guān)規定進(jìn)行檔案資料的收集、整理、編目、統計、借閱和保管工作；嚴格履行檔案借閱手續，做好“八防”工作，對破損或變質(zhì)的檔案及時(shí)修補；及時(shí)收集整理及鑒定，協(xié)助技術(shù)科其他人員整理本工程一系列技術(shù)文件及內業(yè)資料管理，并時(shí)常去現場(chǎng)了解工程進(jìn)度情況，規范與現場(chǎng)相配合學(xué)習，整理上報和下發(fā)資料和文件；項目竣工后檔案歸檔，并及時(shí)移交公司檔案室。
三、工作情況：
只做施工資料，包括基礎、地下室、主體、屋面、抹灰等；收集整理各個(gè)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員質(zhì)檢員測量員各自做好的自己的部分資料；用軟件的時(shí)候非常多，施工到哪步，就得做相應的檢驗批等資料，并填寫(xiě)好（包括監理資料）及蓋章報送監理簽字蓋章，收回整理。做好每次驗收所需資料，配合項目部驗收工作；竣工后進(jìn)行不同的歸檔整理，分別移交檔案館、業(yè)主、公司；負責一部分文件的收發(fā)。
四、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)在企業(yè)實(shí)習，我有了更多與企業(yè)接觸的機會(huì )，對企業(yè)的需求，尤其是本專(zhuān)業(yè)的知識、技能和職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求之間的差距有了更具體的了解，實(shí)習目標更加明確。
此次實(shí)習的`崗位是資料員。剛到工地時(shí)，我主要是聽(tīng)師傅的講解，再看看自己收集的資料，搞清楚資料的基本知識。大概一個(gè)星期的接觸學(xué)習，我已能夠按師傅交代的進(jìn)行做資料，不過(guò)不夠熟練，思路不是很清晰，相信再接再厲一定可以很好的掌握。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已可以獨立做資料，也知道該做些什么資料，以及該向有關(guān)人員收何種資料。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的講解：每次澆筑混凝土之前，我會(huì )做好并填好以下資料（包括監理部分）：混凝土建筑申請表、混凝土澆筑令、模板工程報驗申請表、模板安裝檢驗批驗收記錄、技術(shù)復核記錄、鋼筋工程報驗申請表、鋼筋原材檢驗批驗收記錄、鋼筋加工檢驗批驗收記錄、鋼筋連接檢驗批驗收記錄、鋼筋安裝檢驗批驗收記錄、鋼筋隱蔽工程（應監理要求鋼筋的資料每層的墻柱與梁板分開(kāi)做），并交給項目總工簽字，然后蓋章并交給監理簽字蓋章；每次從檢測中心拿回混凝土抗壓強度報告（表養）、混凝土抗壓強度拆模報告、砂漿試塊抗壓強度報告，分別做以下資料混凝土施工檢驗批驗收記錄+報驗表、模板拆除檢驗批驗收記錄+現澆結構檢驗批驗收記錄+報驗表、填充墻砌體檢驗批驗收記錄+磚砌體檢驗批驗收記錄+報驗表；屋面、防水及抹灰我們只做相應檢驗批驗收記錄和報審表，以及子分部工程驗收記錄；每次結構驗收時(shí)，我們會(huì )收集好各檢驗批、各分項工程驗收記錄、各分部（子分部）工程驗收記錄、中間結構驗收記錄、混凝土強度評定和砂漿強度評定，各技術(shù)資料等；竣工時(shí)，收集竣工驗收資料和竣工報告，整理各類(lèi)歸檔資料，齊全后移交檔案館，并向業(yè)主、公司移交資料。
要想做好資料，決定不能和現場(chǎng)脫離，要時(shí)常去現場(chǎng)了解施工情況，以便及時(shí)收集整理資料，保持同步。通常我會(huì )同技術(shù)員到現場(chǎng)，一方面使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，了解施工現狀；一方面可以讓我學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識（畢竟我是建技專(zhuān)業(yè)，多學(xué)些技術(shù)知識）。 在現場(chǎng)，要非常注意安全，每次去現場(chǎng)我們既要踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子又要乘坐施工電梯，開(kāi)始覺(jué)得很危險，不過(guò)習慣了就不覺(jué)得，但是危險意識不可忽視。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內，我發(fā)現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經(jīng)過(guò)技術(shù)員的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。 從現場(chǎng)回來(lái)后，我又查找了混凝土出現裂縫的原因及處理這一個(gè)很復雜的問(wèn)題，增長(cháng)了見(jiàn)識。
通過(guò)這次的實(shí)習，盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑工程的實(shí)習工作總結8
第一部分：工程概況
1、工程名稱(chēng)：駿景城市春天一期地下室及4#、5#、6#樓
2、建設地點(diǎn)：陸川縣、官田開(kāi)發(fā)區
3、建設單位：駿景房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
4、施工單位：廣西桂川建設集團有限公司
5、監理單位：廣西天柱集團有限公司
6、建筑面積：34284）63平方米
7、工程造價(jià)：3771萬(wàn)元
8、結構類(lèi)型：框剪結構
9、層數：地下一層到地上十八層
10、開(kāi)工日期：20xx年10月28日
11、合同工期：545天
12、質(zhì)量目標：達國家工程質(zhì)量竣工驗收合格標準，爭創(chuàng )市優(yōu)、區優(yōu)質(zhì)工程。
13、安全文明目標：杜絕死亡重傷事故，爭創(chuàng )自治區安全文明準化示范工地
第二部分：實(shí)習內容
前言：此次學(xué)校要求的施工實(shí)習是檢驗學(xué)生理論與實(shí)際相結合的能力的過(guò)程，是工作之前的一次洗禮。通過(guò)過(guò)去一個(gè)月在工地的見(jiàn)習工作，我所學(xué)到了課堂上所見(jiàn)識不到的知識，通過(guò)親眼所見(jiàn)，親臨現場(chǎng)過(guò)做邊學(xué)，我對施工的認識和掌握大大提高，積累了許多難得的經(jīng)驗，使我對今后的工作有了一個(gè)全新的認識。下面我將就這四周以來(lái)的施工實(shí)習內容展開(kāi)詳細描寫(xiě)，其大致可以分為以下幾個(gè)方面。
一、學(xué)習查閱施工圖
這次施工實(shí)習我結識了我爸的好友李經(jīng)理，他帶我一起走過(guò)了這二十多天的實(shí)習。在我剛來(lái)的時(shí)候李經(jīng)理說(shuō)讓我先閱讀一下施工圖紙，重溫課本所學(xué)的知識，這樣對接下來(lái)的施工非常有幫助。是的閱圖很重要！學(xué)會(huì )如何看圖是開(kāi)始施工的第一步。閱圖可以幫助自己搞清工程的建筑結構、安裝的設計要求和相互關(guān)系，也了解了從地下到地上，從結構到裝修，從土建到安裝，從平、立、剖面到節點(diǎn)大樣，從平面布置到豎向布置和設計說(shuō)明等，從而對整個(gè)結構的梁、板、柱位置和各個(gè)軸線(xiàn)有了清楚的認識。
在看圖過(guò)程中也產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，比如：如何開(kāi)始放線(xiàn)，綁筋從哪開(kāi)始，混凝土施工時(shí)應該先澆筑哪個(gè)部位等等。學(xué)校里我們雖然親手繪制過(guò)施工圖，但是卻沒(méi)有實(shí)際應用的過(guò)程，而實(shí)際的施工圖往往更復雜多變，所以通過(guò)多看圖紙，自己能學(xué)到更多東西。在這過(guò)程中李經(jīng)理也耐心得為我解答心中的疑問(wèn)。
在別人的幫助和自己的體會(huì )下我總結了看圖紙的以下心得：
1、首先把說(shuō)明頁(yè)看明白，這對于理解接下來(lái)的圖有很大作用。
2、建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息；建施平面圖、結施平面圖上，一般也標有本層標高；梁表中，一般有梁表面標高；基礎大樣圖、其它細部大樣圖，一般也有標高注明。通過(guò)這些施工圖，可掌握工程的立面尺寸。
3、檢查施工圖中容易出錯的地方有無(wú)出錯，當然對我們這種水平的人來(lái)說(shuō)這還有一定困難。但是通過(guò)細心觀(guān)察還是可以發(fā)現的。
4、最后看看施工圖有什么地方需要改進(jìn)的，了解清楚再與施工情況、施工方法結合，考慮清楚然后進(jìn)行歸納整理在會(huì )審中提出來(lái)。只有把圖紙看熟認識透了，結構徹底搞清楚了，并知道用怎樣的施工程序來(lái)通過(guò)施工實(shí)現設計意圖，才能把工程順利很好的完成，盡可能的多創(chuàng )造經(jīng)濟效益。所以要養成詳細審閱圖紙的好習慣，尤其對我們見(jiàn)習生來(lái)說(shuō)尤為重要，這對我們以后掌握很好的工作方法也有很大的幫助。
二、學(xué)習測量放線(xiàn)
學(xué)習如何測量放線(xiàn)是我實(shí)習的第二項內容。要知道如何放線(xiàn)首先得知道如何測量。在學(xué)校里面雖然已經(jīng)學(xué)習過(guò)測量但是久不操作已經(jīng)生疏了。所以我跟著(zhù)施工員們先溫習了一下測量?jì)x器的操作。
測量搞懂了接下來(lái)就是放線(xiàn)。放線(xiàn)是從建筑物定位開(kāi)始的，一直到主體工程封頂都離不開(kāi)施工放線(xiàn)。
大致分三個(gè)階段：建筑物定位（放線(xiàn)）基礎施工（放線(xiàn)）和主體施工（放線(xiàn)）。
一建筑物定位，是房屋建筑工程開(kāi)工后的第一次放線(xiàn)，根據建筑規劃定位圖進(jìn)行定位，最后在施工現場(chǎng)形成4個(gè)定位樁。放線(xiàn)工具為“全站儀”。
二基礎施工放線(xiàn)，建筑物定位樁設定后，由施工單位的專(zhuān)業(yè)測量人員、施工現場(chǎng)負責人及監理共同對基礎工程進(jìn)行放線(xiàn)及測量復核，最后放出所有建筑物軸線(xiàn)的定位樁，所有軸線(xiàn)定位樁是根據規劃部門(mén)的定位樁及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線(xiàn)的。放線(xiàn)工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎定位放線(xiàn)完成后，由施工現場(chǎng)的測量員及施工員依據定位的軸線(xiàn)放出基礎的邊線(xiàn)，進(jìn)行基礎開(kāi)挖。放線(xiàn)工具：經(jīng)緯儀、龍門(mén)板、線(xiàn)繩、線(xiàn)墜子、鋼卷尺等。
三主體施工放線(xiàn)，基礎工程施工出正負零后，緊接著(zhù)就是主體一層、二層）））直至主體封頂的施工及放線(xiàn)工作，放線(xiàn)工具：經(jīng)緯儀、線(xiàn)墜子、線(xiàn)繩、墨斗、鋼卷尺等。根據軸線(xiàn)定位樁及外引的軸線(xiàn)基準線(xiàn)進(jìn)行施工放線(xiàn)。用經(jīng)緯儀將軸線(xiàn)打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線(xiàn)，再根據軸線(xiàn)放出柱子、墻體等邊線(xiàn)等，每層如此，直至主體封頂。
施工放線(xiàn)現場(chǎng)操作有多種放線(xiàn)方法；我特意請教了工地的師傅們一般分有：龍門(mén)板定位尺量放線(xiàn)和儀器測量放線(xiàn)，前者根據圖紙已知的控制點(diǎn)或現場(chǎng)確定的控制點(diǎn)，在要放線(xiàn)的建筑物基礎外四周一定距離打樁、架設龍門(mén)板，在龍門(mén)板上用施工線(xiàn)拉一個(gè)大至的直角線(xiàn)，盡量把線(xiàn)拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點(diǎn)，一般6、8、10m，這樣比較準確，首先在兩控制線(xiàn)上量取尺寸用紅鉛筆放點(diǎn)，然后兩人拉尺，一人擺動(dòng)可以任意那根線(xiàn)與鋼尺的尺寸穩合，然后龍門(mén)板上固定施工線(xiàn)，用鋼尺從頭再校對一次，確認無(wú)誤后四周掛線(xiàn)、鋼尺校核，根據圖紙上的軸線(xiàn)尺寸用鋼尺量取放點(diǎn)，用鉛垂垂于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開(kāi)挖線(xiàn)了，用水準儀在龍門(mén)板上測放控制高程。
本人也進(jìn)行了一些放線(xiàn)工作，主要是確定柱子的定位軸線(xiàn)。將剛澆了墨水的線(xiàn)從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過(guò)多的墨水彈出來(lái)，從而避免了彈出來(lái)的墨線(xiàn)變得太粗。彈墨線(xiàn)的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來(lái)的線(xiàn)就可以又細又清晰了。
測量放線(xiàn)工作是整個(gè)工程施工中的重中之重。如果測量放線(xiàn)工作做的不好，將會(huì )直接影響到整個(gè)工程的施工質(zhì)量
三、砌筑與抹灰工程
緊接著(zhù)我開(kāi)始了對砌筑與抹灰工程方面的學(xué)習。砌筑對于普通人來(lái)說(shuō)是可能是施工行業(yè)里面最簡(jiǎn)單的工作了，可實(shí)際上這里面的行道可多了。砌筑一般可分為準備階段，和砌筑抹灰階段。
1、砌筑施工準備
1）檢查磚、砌塊的品種、強度等級是否符合設計要求。出廠(chǎng)合格證應齊全，且經(jīng)復試合格后方可使用。
2）磚砌塊應提前1—2天澆水濕潤。
3）應將地坪面或樓地面上砌筑部位清理干凈，放出墻身軸線(xiàn)、兩邊線(xiàn)及門(mén)窗洞口尺寸線(xiàn)。
4）基層應找平，如有局部不平，高差超過(guò)30mm處應用C20細石砼找平后才可砌筑，不得使用砂漿填平。
5）制作皮數桿，并根據設計要求，砌塊規格和灰縫厚度在皮數桿上標明皮數及豎向構造的變化部位。
砌筑形式：要求采用一順一丁，上下皮豎縫相互錯開(kāi)1/4磚長(cháng)。
2、內墻砌筑
內墻的砌筑是我學(xué)習的重點(diǎn)：
�。�1）砌筑前應按圖紙要求放線(xiàn)，要時(shí)應掛立線(xiàn)。
�。�2）按實(shí)地尺寸排塊，不合模數者用刀鋸將砌塊鋸成需要的規格。
�。�3）用抹子和膩子鏟拌合粘接石膏膠漿，應按配比要求拌勻，隨拌隨用，已凝固的粘接膠漿不能摻水再用。
�。�4）在石育砌塊的接觸部位鋪上膠粘劑，找準找正，就位輕壓后再用橡皮錘震實(shí)，水平、豎向粘接縫應橫平豎直，厚薄均勻，密實(shí)飽滿(mǎn)，隨手將擠出的粘接石盲刮掙，把墻面坑洞補平，保持墻面整潔。砌筑上下層的間隔時(shí)間不少于20分鐘。砌筑時(shí)首先檢查、調整墻面的平整度和垂直度。嚴禁在粘接石膏失水、凝固后敲打校正。砌塊間應粘接牢固，不允許開(kāi)裂及松動(dòng)現象出現，墻上砌塊應無(wú)缺損、破碎、斷裂現象。
3、內外墻抹灰
1、抹灰之前先要做基層處理：吊直，套方，打墩，墻面沖筋，抹底層灰和中層灰等工序的做法與墻面抹紙筋灰漿時(shí)基本相同，但底灰和中層灰用水泥砂漿或水泥混合砂漿涂抹，并用磨板搓平帶毛面。在砂漿凝固之前，工人用掃帚掃毛或用鋼抹子在表面每隔一定距離交叉畫(huà)出斜線(xiàn)。
2、接下來(lái)就是抹水泥砂漿面層：中層砂漿抹后的第二天，工人們開(kāi)始用水泥砂漿抹面層，厚度為5～8mm。他們操作時(shí)先將墻面濕潤，然后用砂漿薄刮一遍使其與中層灰粘牢，緊跟著(zhù)抹第二遍，達到要求的厚度，用壓尺刮平找直待其收身后，用灰匙壓實(shí)壓光。
3、最后是大面積外墻抹灰施工：在施工前先吊線(xiàn)，四個(gè)大角及長(cháng)度大于6m的大墻面，高低不平處先剔鑿，同時(shí)水平方向也要求掛通線(xiàn)，在每一層樓面進(jìn)行分縫，防止外墻面抹灰的收縮裂縫。罩面抹灰時(shí)，用力要輕重一致，用抹子先圓弧形抹，然后上下抽拉，要求方向一致，這樣不易留下抹紋。
通過(guò)對砌體工程與抹灰的學(xué)習我對如何建起一棟樓有了比較清楚的認識。
四、模板工程
學(xué)習如何支模是我實(shí)習的主要內容之一。模板根據其支護結構的不同可以分為墻模板，梁模板，樓板模板，樓梯模板等。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。
1、柱模板施工
柱模板安裝順序是：安裝前檢查——模板安裝——檢查對角線(xiàn)——長(cháng)度差——安裝柱箍——全面檢查校正——整體固定——柱頭找補。本工地的柱模板用18厚膠合板，背楞采用50×100mm木枋，柱箍用φ48×3）5鋼管。模板根據柱截面尺寸進(jìn)行配制，柱與梁接口處，采取柱模開(kāi)槽，梁底及側模與槽邊相接，拼縫嚴密，并用木枋壓緊，柱模加固采用鋼管抱箍，每450mm一道。安裝前要檢查是否平整，若不平整，要先在模板下口外輔一層水泥漿（10～20mm厚）以免砼澆筑時(shí)漏漿而造成柱底爛根。
2、墻體模板施工
1）墻模安裝順序是：支模前的檢查——支側�！摻罱壴惭b對拉螺栓，支另一側�！Ｕ０逦恢谩o固對拉止水螺栓——支撐固定——全面檢查。
2）墻體模板支設前須對墻內雜物進(jìn)行清理，彈出墻的邊線(xiàn)和模板就為線(xiàn)，外墻大角應標出軸線(xiàn)，并做好砂漿找平層或通過(guò)在模板下口粘貼海綿條以防止漏漿。
3）墻體模板安裝前先放置好門(mén)窗模板及預埋件，并按照墻體厚度焊好限位鋼筋，地下室外墻限位鋼筋內外禁止聯(lián)通。但應注意不能燒斷墻體主筋。
4）模板安裝從外模中間開(kāi)始，以確保建筑物的外形尺寸和垂直度的`準確性；立好一側模板后即可穿入焊接好止水的對拉螺栓，再立另一側模板就位調整，對準穿墻螺栓孔眼進(jìn)行固定。
5）模板安裝前須均勻涂刷脫模劑；支模時(shí)須對模板拼縫進(jìn)行處理，在面板拼縫處用雙面膠帶粘貼；在墻的拐角處也應注意兩塊板的搭接密；陰角模立好后，要將墻體模板的橫背楞延伸到陰角模，并穿好對拉螺栓使其與對應的陰角�；驂w模板固定，以確保角度的方正和不跑模。
6）剪力墻模板采用散支散拆方式，模板采用膠合板，用50×100mm木枋作龍骨，用“3形卡”將對拉螺桿與鋼管連接起來(lái)，木枋間距400，鋼管間距600，對拉螺桿間距500×500，模板采用鋼管支撐和對拉螺栓共同支撐穩定。
3、梁模板施工
1）工藝流程：抄平、彈線(xiàn)（軸線(xiàn)、水平線(xiàn)）——支撐架搭設——支柱頭模板——鋪設底模板——拉線(xiàn)找平——封側�！A檢。根據主控制線(xiàn)放出各梁的軸線(xiàn)及標高控制線(xiàn)。
2）梁模支撐。梁模板支撐采用扣件式滿(mǎn)堂鋼管腳手架支撐，立桿縱、橫向間距均為1）0m；立桿須設置縱橫雙向掃地桿，掃地桿距樓地面200mm；立桿全高范圍內設置縱橫雙向水平桿，水平桿的步距（上下水平桿間距）不大于1200mm；）立桿頂端必須設置縱橫雙向水平桿。在滿(mǎn)堂架的基礎上在主次梁的梁底再加一排立桿，沿梁方向間距1）0m。梁底小橫桿和立桿交接處立桿加設保險扣。梁模板支架宜與樓板模板支架綜合布置，相互連接、形成整體。
3）梁模板安裝
根據該單位施工要求規范1、大龍骨采用48×3）5mm雙鋼管，其跨度等于支架立桿間距；小龍骨采用40mm×80mm方木，間距300mm，其跨度等于大龍骨間距。2梁底模板鋪設：按設計標高拉線(xiàn)調整支架立桿標高，然后安裝梁底模板。梁跨中起拱高度為梁跨度的2‰，主次梁交接時(shí)，先主梁起拱，后次梁起拱。3梁側模板鋪設：根據墨線(xiàn)安裝梁側模板、壓腳板、斜撐等。梁側模應設置斜撐，當梁高大于700mm時(shí)設置腰楞，并用對拉螺栓加固，對拉螺栓水平間距為500，垂直間距300。
而我主要學(xué)習了柱子和梁的支模。柱子支模前，工人們正在對軸線(xiàn)、邊線(xiàn)外控線(xiàn)進(jìn)行復查，防止偏差。先立長(cháng)向兩端的柱模板，校正復核位置無(wú)誤后，頂部拉通線(xiàn)，再立中間柱模。柱模安裝完后，四面設拉桿，每面兩根，上中下三道。在支梁模板時(shí)，他們在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時(shí)，每隔一段距離設置對柱的螺栓，將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設計厚度，并承受混凝土傳來(lái)的側面壓力和水平荷載，使模板不致變形。
4、模板的驗收
模板安裝完了接下來(lái)就是驗收，我從資料室了解到模板的驗收是非常嚴格的，模板及其支架必須符合下列規定：
�。�1）保證工程結構和構件各部分形狀尺寸和相互位置的正確，必須要符合圖紙設計要求。
�。�2）具體足夠的承載能力，剛度和穩定性，能可靠承受新澆筑砼的自重和側壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載。
�。�3）構造應簡(jiǎn)單、裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養護等要求。
�。�4）模板的接縫應嚴密，不得漏漿。
5、模板的拆除
1拆模程序：先支的后拆，后支的先拆→先拆非承重部位，后拆承重部位→先拆除柱模板，再拆樓板底模、梁側模板→最后拆梁底模板。
2柱、梁板模板的拆除必須待混凝土達到設計規范要求的脫模強度。柱模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模而受損壞時(shí)方可拆除；板與梁底模板應在梁板砼強度達到設計強度的100%，并有同條件養護拆模試壓報告，經(jīng)監理審批簽發(fā)拆模通知書(shū)后方可拆除。
3模板拆除的順序和方法。應按照配板設計的規定進(jìn)行，遵循先支后拆，先非承重部位后承重部位，自上而下的原則。拆模時(shí)嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。
4拆模時(shí)，操作人員應站在安全處，以免發(fā)生安全事故。待該片模板全部拆除后，將模板、配板、支架等清理干凈，并按文明施工要求運出堆放整齊。
5拆下的模板、配件等，嚴禁拋扔，要有人接應傳遞。按指定地點(diǎn)堆放，并做到及時(shí)清理，維修和涂刷好隔離劑，以備待用。
五、鋼筋的搭接
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過(guò)程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。而工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節。而我實(shí)習中有關(guān)鋼筋的內容主要就是鋼筋的綁扎。
在實(shí)習的幾周中我深入工地各地了解到多種不同的鋼筋搭接方式。以下我簡(jiǎn)單介紹下三種連接方式：
�。�、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(cháng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結構設計規范》（ＧＢ50204－20xx）中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長(cháng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因為這樣會(huì )產(chǎn)生偏心作用的不良效果。而鋼筋綁扎分為：
1）綁柱子的鋼筋
工藝流程：
套柱鋼筋→焊接豎向受力筋→畫(huà)箍筋間距線(xiàn)→綁箍筋
�、侔磮D紙要求間距，計算好每根柱箍筋數量，先將箍筋套在下層伸出的搭接筋上，然后立柱子鋼筋焊接。
�、谥拷罱壴�
A、在立焊好的柱子豎向鋼筋上，用粉筆畫(huà)出箍筋間距，然后將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下宜采用纏押綁扎。
B、箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯綁扎。
C、箍筋的接頭應沿柱子豎筋交錯布置綁扎。
D、柱上、下端箍筋應加密，加密區長(cháng)度及箍筋的間距均應符合設計要求。
�、壑畋Ｗo層：墊塊應綁扎在柱豎向筋外皮上，間距一般1000mm左右，以保證主筋保護厚度尺寸正確。
2）梁鋼筋綁扎
工藝流程：
模內綁扎：畫(huà)主、次梁箍筋間距→放主、次梁箍筋→穿主梁底層縱筋并與箍筋固定住→穿次梁底層縱向筋并與箍筋固定住→穿主梁上層縱向架立筋及彎起鋼筋→按箍筋間距綁扎牢綁主梁底層縱向筋→穿次梁上層縱向筋→按箍筋間距綁牢
模外綁扎：（先在梁模上口綁扎成型后再入摸）。畫(huà)箍筋間距→在主梁模上口鋪橫桿數根→放箍筋→穿次梁下層縱筋→穿主梁上層縱筋→按箍筋間距綁牢→綁主梁下層縱筋→穿次梁上層縱筋→按箍筋間距綁牢→綁次梁下層縱筋→抽橫桿→落骨架于模板內
�、僭谀０鍌葞蜕喜慨�(huà)箍筋間距后擺放箍筋。
�、诖┝旱纳�、下部縱向受力筋，先綁上部縱橫筋，再綁下部縱筋。
A、框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節點(diǎn)的錨固長(cháng)度及伸過(guò)中必線(xiàn)的長(cháng)度均要符合設計要求。
B、框架梁縱向鋼筋在端節點(diǎn)內的錨固長(cháng)度也要符合設計要求。
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A、綁梁上部縱向箍筋宜用套扣法綁扎。
B、箍筋疊合處彎鉤，在梁中應交錯綁扎，成封閉纏時(shí)，單面焊縫長(cháng)度為5d。箍筋彎鉤為135。平直長(cháng)度為l0d。
C、梁端第一個(gè)箍筋設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50mm。
D、梁端與柱交接處箍筋加密，其間距及加密區長(cháng)度均要符合設計要求。
�、茉谥�、次梁受力筋下均應墊保護墊塊，保證保護層的厚度。
�、菔芰顬殡p排時(shí)，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，鋼筋排距應符合設計要求。
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A、搭接長(cháng)度的末端與鋼筋彎曲處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。
B、接頭不宜位于構件的最大彎距處，搭接處應在中心和兩端扎牢。
3）板鋼筋綁扎：
工藝流程：
清理模板→模板上畫(huà)線(xiàn)→綁板下受力筋→綁負彎距鋼筋
�、偾鍜吣０迳吓倩�、碎木、電線(xiàn)管頭等雜物。用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
�、诎串�(huà)好的間距，先擺受力主筋，后放分布筋，預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。
�、垆摻畲罱娱L(cháng)度、位置的規定見(jiàn)梁鋼筋綁扎要求。
�、芙壴话阌庙樋刍虬俗挚�，除外周?chē)鷥筛畹南嘟稽c(diǎn)全部綁扎外，余各點(diǎn)可交錯綁扎（雙向板相交點(diǎn)須袋子全部綁扎）。如板為雙層鋼筋，兩層鋼筋之間須加鋼筋馬凳，以確保上部鋼筋的位置。
�、萁壴搹澗劁摻�，每個(gè)扣均要綁扎。最后在主筋下墊砂漿墊塊。
�。�、焊接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。
�。�、機械連接：鋼筋機械連接是通過(guò)機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質(zhì)量上會(huì )優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢，成本較高。
六、混凝土工程
在混凝土工程方面本人主要學(xué)習了混凝土的澆筑和養護�；炷翝仓耙宄０鍍鹊哪嗤�、木屑等雜物，保證鋼筋模板的干凈與混凝土有良好的接觸。
1、混凝土的澆筑
我在學(xué)習中了解到混凝土在澆筑的過(guò)程中主要應注意以下幾點(diǎn)要求：
�、倩炷磷缘醵废侣涞淖杂蓛A落高度不得超過(guò)2米，如超過(guò)2米時(shí)必須采取措施。
�、跐仓Q向結構混凝土時(shí)，如澆筑高度超過(guò)3米時(shí)，應采用串筒、導管、溜槽或在模板側面開(kāi)門(mén)子洞。
�、蹪仓炷習r(shí)應分段分層進(jìn)行，每層并行筑高度應根據結構特點(diǎn)、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動(dòng)器作用部分長(cháng)度的1）25倍，最大不超過(guò)500mm。平板振動(dòng)器的分層厚度為200mm。
�、苁褂貌迦胧秸駝�(dòng)器應快插慢撥，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，按順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。移動(dòng)間距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1）5倍（一般為300—400mm）。振搗上一層時(shí)應插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的
移動(dòng)間距應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。
�、轁仓炷翍B續進(jìn)行。如必須間歇，時(shí)間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過(guò)2小時(shí)應按施工縫處理。
�、逎仓炷習r(shí)應派專(zhuān)人經(jīng)常觀(guān)察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況，發(fā)現問(wèn)題應立即澆灌并應在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢。
了解完混凝土的澆注后我觀(guān)看了樓盤(pán)的基礎澆注，李經(jīng)理告訴我基礎采用采取底板和梁鋼筋、模板一次同時(shí)支好，梁側模板用混凝土支墩或鋼支腳支承，并固定牢固，混凝土一次連續澆筑完成的施工方法。我們去的時(shí)候正趕上混凝土的澆灌。施工前應將基坑或基底內的積水抽排干凈，必要時(shí)在作業(yè)面四周設置擋水墻或堆起砂包，防止混凝土澆筑過(guò)程中或澆筑完成終凝前積水流入。
2、混凝土的養護
混凝土的養護在各個(gè)工程中也非常的重要，就算前面的混凝土在澆筑的時(shí)候控制得再好，如果沒(méi)有養護好也會(huì )影響到最終的質(zhì)量。在混凝土的養護過(guò)程中必須注意到：
�、�、混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)以?xún)燃右愿采w，并澆水養護。
�、�、混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。在砼強度達到1）2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動(dòng)。柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用麻布包住，澆水在麻布上養護，以確保立面結構表面保持濕潤狀態(tài)。每日澆水次數應能保持混凝土處于足夠的潤�，F在是冬季應該用麻袋加以覆蓋保溫，在風(fēng)囗部位加強覆蓋以防風(fēng)吹造成失水產(chǎn)生裂縫，李經(jīng)理說(shuō)之后的這段時(shí)間里嚴禁任何人在上面行走，安裝模板支架，更不得做沖擊性的操作。
第三部分：實(shí)習總結
一實(shí)習中個(gè)人存在的問(wèn)題
俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是“檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)習把本人的許多問(wèn)題和不足一一暴露。而這些問(wèn)題很多都不能在書(shū)本上就可以解決的。通過(guò)總結本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
1、對書(shū)本上的知識掌握不夠扎實(shí)，比如：鋼筋的搭接方法，各種儀器的使用不太熟悉，看圖紙的能力不足等等。
2、理論聯(lián)系實(shí)際的能力不足，雖然有些理論知識已經(jīng)掌握得較好，但是放到實(shí)際中運用的時(shí)候還是會(huì )無(wú)從下手。就拿放線(xiàn)來(lái)說(shuō)，雖然在學(xué)校做過(guò)相關(guān)的實(shí)習，但是如果真正來(lái)到工地由于人手不足和地形原因許多方法需要變通。
3、最大的問(wèn)題，經(jīng)驗不足，許多常用的規范和常識不了解，導致事倍功半。
二實(shí)習收獲與體會(huì )
正所謂一份耕耘一份收獲，通過(guò)這三個(gè)星期的努力我學(xué)到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。在知識方面，我更深入地了解了施工的本質(zhì)，更好地將實(shí)際與理論結合了起來(lái)，自己又向真正的施工員邁出了一大步。在學(xué)習方面，我懂得了付出才有收獲，只有親身力行才能在施工這個(gè)行業(yè)不斷收獲不斷進(jìn)步。在做人方面我知道了如何更好的與社會(huì )上的人交往。工地不僅僅是一個(gè)工作的地方，更是一個(gè)社交區，只有和別人和睦相處，相互學(xué)習才能混得更好。
三感謝語(yǔ)
最后我要感謝學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )，感謝在工地上幫助過(guò)我的那些人。我作為新時(shí)代的青年一定不斷努力不斷進(jìn)取為祖國為社會(huì )建設添磚加瓦。
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