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大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習總結1
為期五天的植物野外野外實(shí)習終于結束了，這次野外實(shí)習給我們帶來(lái)很多收獲，讓我們對植物野外作戰有了一個(gè)深刻的認識，也讓我們對植物野外作戰有了更多更全面的認識，也為我們今后參加實(shí)習打下了良好的基礎。
在實(shí)習期間我們通過(guò)實(shí)地參觀(guān)和野外實(shí)踐，了解了一些野外作戰的基本操作，增強了對自然環(huán)境的了解，為今后參加實(shí)習積累經(jīng)驗。在實(shí)習中，我們了解和掌握了植物野外作戰的基本知識，在野外實(shí)習中通過(guò)與植物的人接觸，增加對植物的理解以及認識。這也是一次我們在野外實(shí)習中所學(xué)到的知識和野外實(shí)習的經(jīng)驗，也是我們今后參加工作和實(shí)踐的寶貴財富。
這次野外實(shí)習讓我們學(xué)習到很多在課堂上根本就學(xué)不到的動(dòng)手和動(dòng)腦，而野外專(zhuān)業(yè)實(shí)習則給了我們一個(gè)機會(huì )來(lái)拓寬我們的知識面，讓我們對植物的野外作戰更加了解和熱愛(ài)，這是我們在以后參加工作和實(shí)踐中所必不可少的品質(zhì)。
植物學(xué)實(shí)習
通過(guò)這次野外野外實(shí)習，使我們對野外的工作和生活有了新的認識。野外的這次野外實(shí)習也為我們今后參加工作和實(shí)踐，打下了一些良好的基礎。在參觀(guān)和野外實(shí)踐過(guò)程中，讓我們了解了植物的基本工作原理、種類(lèi)及種類(lèi)，在此期間，我們還參觀(guān)了植物生態(tài)園，在此期間我們還了解了植物的工作原理、種類(lèi)及種類(lèi)，為我們今后參加實(shí)踐打下了良好的基礎。同時(shí)也使學(xué)生學(xué)到了在生活、實(shí)踐中應用這些機會(huì )，使我們更加認識到了土木工作是生產(chǎn)和生產(chǎn)相結合的.一個(gè)重要途徑。同時(shí)也為我們今后參加實(shí)踐打下了良好的基礎。
野外的野外實(shí)習讓我們學(xué)習到很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我們明白了許多做人與做事的道理。在野外中我們通過(guò)野外實(shí)習，讓我們認識到了很多以前我們在課堂上所學(xué)不到的知識，讓我們從實(shí)踐中鞏固知識。
野外實(shí)習讓我們對自然和生活有了更多更深刻的認識，也讓我們在野外活動(dòng)中更加了解和熱愛(ài)自然，更加熱愛(ài)大自然。
大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習總結2
20xx年xx月xx日，我在學(xué)校的帶領(lǐng)下到達了我們這次實(shí)習的目的地了。這次是一個(gè)帶隊老師帶領(lǐng)我們去到了我們該來(lái)的實(shí)習學(xué)校xx我們這個(gè)實(shí)習的地點(diǎn)。我們的目的地是xx。
這次實(shí)習給了我們一次機會(huì )去接觸野外植物，它們都是一些有機的生命力的作品，它們生長(cháng)、生命活動(dòng)都是由植物的生命而來(lái)的，而且是有機生命力的。
我和同隊的另一名隊員是一名老師，她們是我們的帶隊老師。老師們的一言一行都深深印在了我的腦海里，她們都是那種對待學(xué)生的態(tài)度，讓我感受到了教師的責任意識，她們都有一顆對學(xué)生的愛(ài)心，那是無(wú)私無(wú)悔的！她們對學(xué)生的熱愛(ài)讓我感受到了教師的溫暖，她們是這個(gè)地方的教學(xué)能手！
這次我們帶的第一個(gè)課就是植物。我帶的這個(gè)課是在學(xué)校的一個(gè)小組里面。剛進(jìn)班里面就聽(tīng)著(zhù)我帶的班的老師給大家講一下我帶的這個(gè)課的流程。這個(gè)課的內容是講植物的的生理特性的，而且是一個(gè)有機的結合，我很快就掌握了。
在講課的過(guò)程中我的感受是每個(gè)老師上課都是那么的'精彩，他們的語(yǔ)言都那么幽默感，雖說(shuō)我在這個(gè)課上的確有些不太會(huì )朗讀，但我也是這樣覺(jué)得上課的老師，而且在這樣一個(gè)課堂氛圍下面，我感覺(jué)是非常的好啊，這讓我感受到老師的幽默，老師是那么的的親切，那么的有魅力。
在課上我也有很大的感觸，老師上課的時(shí)候都會(huì )把一個(gè)班的人當成自己班，讓人覺(jué)得是一個(gè)老師，而不是老師自己。但老師也有很多的方面，比如說(shuō)教態(tài)、語(yǔ)氣、教態(tài)都要嚴格，這些都是我需要學(xué)習的地方，也是我需要學(xué)習的地方，老師是一個(gè)非常關(guān)鍵的職位，老師上課的時(shí)候就要讓學(xué)生感覺(jué)到你是個(gè)好老師，讓他們感覺(jué)到老師是可以信任的老師，是會(huì )把他們當做朋友，而不是自己的學(xué)生。老師在上課的時(shí)候是要讓學(xué)生聽(tīng)課，這就需要老師的語(yǔ)言表達，要通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言，一言一行，不僅要讓老師感受到自己是一個(gè)老師，而且是一個(gè)老師的人格魅力。
當然我也是體會(huì )到這些老師們都是那么的有愛(ài)心，他們對學(xué)生的態(tài)度是那么的親切和溫柔，我想也是我們應該學(xué)習和努力的地方。
我也是一名實(shí)習教師，我知道這些老師都有很有愛(ài)心，他們對于學(xué)生都是那么的熱愛(ài)，他們對于學(xué)生的關(guān)心是那么的細致，他們對于一個(gè)孩子的愛(ài)也是那么的細致，所以老師在上課的時(shí)候就要用自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓學(xué)生感覺(jué)到你是個(gè)可以信任的老師，而不是一味的讓學(xué)生去聽(tīng)你的。當然老師也是有很愛(ài)心的，只因為你是一個(gè)好老師，你在他們身邊我也可以感受到你是可以信任的老師。
大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習總結3
本學(xué)期是我們大學(xué)生的第一次實(shí)習，所以我們也在這次實(shí)習工作中得到了鍛煉。實(shí)習時(shí)間是xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。本次實(shí)習的目的主要是為了加強大學(xué)生對野外的認識，提高大學(xué)生們野外的團體合作精神，培養我們對大學(xué)生野外認識能力的意識。同時(shí)也讓我們認識到野外生存的意義，讓我們學(xué)有所用，了解自己的身體狀況和性格特征。
二、實(shí)習時(shí)間
xx年xx月xx日至xx月xx日。實(shí)習地點(diǎn)
北京野外工程學(xué)院北京市南湖區南湖區南湖區。
三、實(shí)習單位及崗位介紹
本次實(shí)習地點(diǎn)：南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區南湖區北湖區南湖區南湖區南湖區北湖區南湖區南湖區
四、實(shí)習內容及過(guò)程
在實(shí)習開(kāi)始的第一周我被分配到工作人員的崗位上，主要負責一些基本的植物保護工作、生態(tài)修剪、植物養護等一些相關(guān)工作。在這一過(guò)程中，我主要學(xué)習了植物的養護和生態(tài)修剪、植物的修剪等工作。并且，我對這些工作有一定的理論知識。而且，在師傅的指導下，我對這些工作有了一定的了解，并且能夠完成一些植物的澆護工作，并對所學(xué)的相關(guān)知識有了進(jìn)一步理解。
此外我還參加了南湖區的植物保護大會(huì )和植物保護動(dòng)員大會(huì )，了解了南湖區的植物保護的相關(guān)概況，并且對我國的植物保護有一定的了解。同時(shí)，我還參加了南湖區的植物保護大會(huì )，讓我對這些植物有一定的認識，并且對我國的植物保護有一定的認識。同時(shí)，通過(guò)這些工作我也熟練的掌握了這些工作。
五、實(shí)習總結和體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我對大學(xué)生的野外認識有了很大的進(jìn)步，對以后學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習有很大的幫助，并且對我們專(zhuān)業(yè)的知識有了進(jìn)一步的.提高。在以后的學(xué)習中我會(huì )更好的掌握這些知識，并且還會(huì )在工作中加以運用到實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)也能讓我們認識到自己的不足，并且在不斷的努力中去補充自己的不足，讓自己能夠更加出色的完成自己的學(xué)業(yè)。
通過(guò)這次實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多的知識，同時(shí)也讓我認識到，在一些工作上需要同事和領(lǐng)導的支持和幫助，我會(huì )不斷的去進(jìn)步，并且在這次實(shí)踐中也會(huì )做出自己的一份貢獻，為自己帶來(lái)更大的動(dòng)力。
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