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司法所的實(shí)習報告錦集
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編整理的司法所的實(shí)習報告錦集，希望能夠幫助到大家。
司法所的實(shí)習報告錦集1
20xx年6月20日開(kāi)始，我在銀川市金鳳區豐登鎮司法所行了一個(gè)月的司法助理員實(shí)習，司法助理員是基層政權的司法行政工作人員。人民公社(鎮)、街道辦事處設專(zhuān)職司法助理員。在人民公社(鎮)、街道辦事處和縣(區)司法局(科)的領(lǐng)導和基層人民法院的指導下進(jìn)行工作。整個(gè)實(shí)習進(jìn)行了30天，在這三十天的時(shí)間里，在我的指導老師胡金華，學(xué)校指導教師張老師以及我所實(shí)習的辦公室同事的幫助下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實(shí)習任務(wù)，并獲得了我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己本科學(xué)習的知識，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力。一個(gè)多月的實(shí)習生活結束了，在實(shí)際工作中不僅有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，而且也要求我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜拢?/p>
實(shí)習期間我經(jīng)歷了由熟悉司法所構成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內容，參加社區法制建設和宣傳，親自宣講教育的過(guò)程。這些工作是由簡(jiǎn)單到復雜，不僅是我學(xué)習和工作過(guò)程，也是實(shí)習單位和老師以及單位同志對我前期簡(jiǎn)單工作的認可，以及能力的肯定。頂崗實(shí)習的內容及過(guò)程
豐登鎮司法所是最基層的法行政機關(guān)組織機構，是金鳳區司法局在豐登鎮的派出機構，負責具體組織實(shí)施和直接面向廣大人民群眾開(kāi)展基層司法行政各項業(yè)務(wù)工作。在基層政法機構體系中，司法所是基層政法組織機構之一，它與公安派出所、人民法庭共同構成我國鄉鎮（街道）一級的政法體系，成為我國基層司法運行機制中不可缺少的重要組成部分，因此我很榮幸能來(lái)到這里實(shí)習。本次的實(shí)習主要在于通過(guò)實(shí)踐更好的掌握行政法與行政訴訟法這門(mén)復雜的學(xué)科，為此我必須抓緊這次難得的實(shí)習機會(huì )，努力學(xué)習，爭取加深對法律法規知識的理解。
豐登鎮司法所主要肩負著(zhù)鎮區的開(kāi)展法制宣傳教育、提出司法建議、指導管理人民調解工作、參與社會(huì )治安綜合治理社區矯正工作和安置幫教工作。豐登鎮處在城鄉結合部，由于城市的向外擴建牽扯許多的土地征收與補償，這關(guān)系著(zhù)每一個(gè)家庭的生活與利益，所以也比較的棘手。在我實(shí)習的期間就有一位土地所有權的糾紛。早年由于土地不掙錢(qián)而且還要向國家交地稅所以有些農戶(hù)就把土地借讓給他人種，但由于近幾年的土地收益不較大，農戶(hù)就像人家索取土地，但由于土地一轉過(guò)所有承包權了，別人不給雙方就產(chǎn)生了糾紛，但是在胡所長(cháng)和李主任和司法所其他工作人員的調解下雙方達成協(xié)議在原有的四畝土地中拿出一畝分給原有土地的所有人。最后這一糾紛才完美的解決。這次我們主要是去了解刑滿(mǎn)釋放人員的生活狀況、心理狀況，并宣傳最新的法規政策。但是場(chǎng)景沒(méi)有我想象的那么溫馨，刑滿(mǎn)釋放人員在生活窘境面前，再三請求政府給他更多的社會(huì )保障。司法所工作人員只能唯唯連聲。離開(kāi)刑滿(mǎn)釋放人員家里后，我一直在反思，這樣一次訪(fǎng)問(wèn)，是否能真正解決刑滿(mǎn)釋放人員遇到的問(wèn)題呢？在政府政策如此周到的情況下，在更多要求基層工作人員發(fā)揮作用的情況下，安置幫教工作是否能像預期那樣使人員歸正、社會(huì )穩定呢？這一串疑問(wèn)的解決有待時(shí)間，也希望安置幫教這個(gè)好政策能發(fā)揮它應有的作用。
這次走訪(fǎng)本是一件司法所里很平常的工作，但是并不是走訪(fǎng)本身的內容，而是參與其中了解的一整個(gè)司法所的執法過(guò)程和程序讓我受益匪淺。在后來(lái)的學(xué)習中我了解了一般的社區矯正工作，司法所主要參與七個(gè)階段：第一階段：接受階段。判決生效后七日內，矯正對象到司法所辦理登記手續。第二階段：監管階段。與矯正對象工作者簽訂協(xié)議書(shū)，與矯正對象談心，督促矯正對象工作者履行監護職責。第三階段：管理階段。對不服從者采取訓誡等措施。第四階段：教育階段。保持與社區矯正對象聯(lián)系，對矯正對象進(jìn)行政策培訓或者督促其實(shí)踐活動(dòng)。第五階段：社會(huì )保障。為矯正對象提供再就業(yè)的機會(huì )。第六階段：考核及獎勵。建立考核制度，對矯正對象進(jìn)行處罰、獎勵。第七階段：解除階段。對于符合條件的矯正對象給予解除處罰措施。頂崗實(shí)習的收獲及體會(huì )
在司法所，除了去旁聽(tīng)是學(xué)習法律及行政執法的好方法之外，對于所內的一些卷宗的閱讀也是了解和學(xué)習行政執法的一個(gè)很好的方式。通過(guò)大量的卷宗閱讀，我也逐漸對于司法所的執法內容有了較深入的了解。更重要的地方是，我深刻地領(lǐng)會(huì )到了預防矛盾產(chǎn)生的重要性，體會(huì )到適時(shí)地宣傳國家法律法規（如《社會(huì )治安處罰法》和《公民道德綱要》）的重要意義。課程實(shí)習總結及體會(huì )：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，如今的大學(xué)生就業(yè)從過(guò)去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代，而現在的就業(yè)形勢很不樂(lè )觀(guān)，社會(huì )需要有工作經(jīng)驗的條件，這對于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達到的。因此，假期實(shí)習尤為重要，它不單是對自己工作經(jīng)驗的一種積累，還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向，對提高自身能力有著(zhù)極為重大的意義。人民調解制度是我國特有的司法制度，同是也是社會(huì )安定和諧的“第一道防線(xiàn)”。
基層人民調解的缺失將直接導致當事人之間矛盾的升級，最終矛盾演變成犯罪。不但當事人將為此付出慘重的代價(jià)，還影響了社會(huì )的安定和諧。發(fā)展好基層人民調解制度，對于擺脫司法的繁瑣、節省司法成本具有積極的意義。在發(fā)展好基層人民調解制度的過(guò)程中能使群眾逐步拋棄“法”即“刑”的觀(guān)念，接受法律，形成法律意識。通過(guò)為期五周的實(shí)習了解了司法所的基本工作況。通過(guò)實(shí)踐對法學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更進(jìn)一步的認識：法學(xué)作為一門(mén)人文科學(xué)相對于自然科學(xué)更多了主觀(guān)性、社會(huì )性。因此在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問(wèn)題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的'前提下將法律條文結合法學(xué)原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗了自己所學(xué)的知識，用自己撐握的知識解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)也讓我發(fā)現了自己的一些不足之處存在的問(wèn)題與不足
由于我們之前都是畢業(yè)于其他不同的專(zhuān)業(yè)，對法律知識的嚴重不足，經(jīng)過(guò)在學(xué)校的一學(xué)期的學(xué)習掌握的還是不是很好，到實(shí)踐中就顯得尤為突出2、再則就是我們都是剛畢業(yè)的大學(xué)生社會(huì )的生活經(jīng)驗還很不足，一些與人相處和打交道的方式方法還都不懂，這樣就會(huì )耽誤工作3、最后就是口才的貧乏。由于之前都是在學(xué)校的學(xué)習每天打交道的都是自己的同學(xué)和老師。但是在實(shí)習期間我們每天面對的人都是形形色色的，所以就感覺(jué)自己的口才笨拙。
另外由于工作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟于胸。在學(xué)習法律法規時(shí)單從文字上往往很難準確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析，有利于對法律法規的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習中應注意改進(jìn)方法。另外，在實(shí)際的工作中，一件事所涉及的法律法規往往是多方面的。如何對其進(jìn)行系統的梳理、合理的引用。對于解決現實(shí)中的法律問(wèn)題是必不可少的。對法律法規進(jìn)行系統的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問(wèn)題，在今后的工作學(xué)習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
最后，感謝胡所長(cháng)和學(xué)校的領(lǐng)導和有關(guān)老師對我這次實(shí)習的幫助。不僅言傳身教的教誨我如何把自己的專(zhuān)業(yè)知識運用到工作中去，也教會(huì )了我如何更好的做人。我想這將是我以后人生中的一份瑰寶。
司法所的實(shí)習報告錦集2
一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習
見(jiàn)習第一天，司法所的全體工作人員下午政治學(xué)習。第二天正式開(kāi)始實(shí)習，基本無(wú)事可做，除了跑跑腿兒送送文件。我的實(shí)習老師負責內勤工作，所以我學(xué)會(huì )的第一項工作就是拿送報紙和信件。信件一天分兩次及時(shí)拿送。拿送時(shí)要注意蓋章登記信件，這也是工作程序，避免出錯。別看這不起眼的小事，仔細研究起來(lái)還大有講究，疏忽不得，一旦出錯整個(gè)程序將受到影響。工作人員交給我們幾個(gè)實(shí)習生校對工作，看看打印樣文是否有文字和標點(diǎn)上的錯誤，也就是找錯別字。這使我想起了高考的一道語(yǔ)文題，也是找錯字。我不想頌揚可惡的高考題型如何實(shí)用，只是想說(shuō)在學(xué)校學(xué)的東西到了工作上說(shuō)不定哪天就會(huì )用到，所以書(shū)到用時(shí)方嫌少，要利用上學(xué)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西。校對工作需要兩種東西，細心和耐心。校對過(guò)程中，我們幾個(gè)討論了“制定”和“制訂”的區別，“裝潢”和“裝璜”的區別，還查閱了字典。老師告訴我們，曾經(jīng)因為用詞的不同還引發(fā)過(guò)一場(chǎng)官司。法律的嚴謹準確又一次實(shí)際地印入我的腦海。
二、頂崗實(shí)習
1、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作
在實(shí)習期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習期間就普法宣傳開(kāi)展了如：準備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂(yōu)的法律現狀，我實(shí)習所做的工作顯的如此杯水車(chē)薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題：農民的法律意識應該怎么樣去培養？經(jīng)濟發(fā)展了，法律意識才能上去嗎？我們要不要針對農民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著(zhù)。普法宣傳和法制教育工作是一項長(cháng)期工作需要司法工作者的不斷努力。
2、指導管理基層人民調解工作
實(shí)習期間參加組織村調委會(huì )成員學(xué)習《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調解協(xié)議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔；對司法所人民調解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)：一是主體的多元化；二是糾紛類(lèi)型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識儲備。
3、提供法律咨詢(xún)
提供法律咨詢(xún)和法律服務(wù)是懷法所的一項重要工作，但在法律咨詢(xún)這方面的工作在實(shí)習中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買(mǎi)賣(mài)合同的咨詢(xún)，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關(guān)系。不能因為公民法律意識的欠缺而對基層法律咨詢(xún)工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下，司法所更應探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù)，幫他們排憂(yōu)解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗用法律維自己的權益后，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
4、安置幫教
實(shí)習期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全鎮的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實(shí)幫教工作；三是對外出打工刑釋人員進(jìn)行電話(huà)考查幫教。刑釋人員作為社會(huì )的特殊群體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的'接觸中發(fā)現他們誰(shuí)都不愿被排斥在社會(huì )之外，他們的內心其實(shí)很脆弱。他們需要更多的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的寬容是他們最大的渴望；社會(huì )的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過(guò)自身的努力，幫助刑釋人員減少他們回歸社會(huì )障礙。讓他們改過(guò)自新、重新做人，減少犯罪機率消除社會(huì )不安定因素。
5、參與人民調解工作
“指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調解中起主導作用主要體現在：依法解決干群矛盾和各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，調處民間糾紛；指導村級調委會(huì )的工作；解決跨地區、跨行業(yè)的矛盾糾紛；開(kāi)展各種形式的普法、法制宣傳教育；解決矛盾糾紛，設立協(xié)調方案，調防結合，落實(shí)協(xié)調措施；承辦上級交辦的疑難問(wèn)題，確保把問(wèn)題解決在本鄉鎮內。
三、社會(huì )實(shí)踐
1、選題原因
針對近幾年來(lái)民事案件數量逐年下降問(wèn)題的狀況以及黨提出的：“把司法為民具體落實(shí)到審判工作的每一個(gè)環(huán)節，緊密結合法院工作實(shí)際，著(zhù)力解決群眾關(guān)注和當事人反映強烈的問(wèn)題”的指示精神，我對當前與司法環(huán)境和審判工作密切聯(lián)系的人民群眾反映“打官司難”的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題調研。
2、結論
首先，要堅持“司法為民”的指導思想，牢固樹(shù)立公開(kāi)、公平、公正的現代司法理念，全面提高法官隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，要改革和創(chuàng )新執行制度�！皥绦须y”現在已經(jīng)是困擾法院工作的重要問(wèn)題，該問(wèn)題解決了可以說(shuō)“打官司難”解決了一半。我們認為，對債務(wù)人故意逃廢債務(wù)的，應制定對其進(jìn)行制裁和限制行為的法律規定；對地方保護問(wèn)題，應從執行機構設置上進(jìn)行改革，以求對這一問(wèn)題加以避免和解決。
最后，要加大法律的宣傳力度，提高全民的法律意識。人民法院在訴訟活動(dòng)中，要加強宣傳力度，采取以案講法等多種形式，宣傳法院工作。從這次調查情況來(lái)看，認為打官司難的人員中，一些是聽(tīng)親戚或朋友講的，因此，人民法院自身要加大宣傳力度，同時(shí)要增大訴訟活動(dòng)的透明度，讓當事人和廣大人民群眾了解人民法院的司法訴訟活動(dòng)，支持法院的各項工作。
四、個(gè)人表現與收獲
通過(guò)實(shí)習，了解了司法所的基本工作情況并對法學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更進(jìn)一步的認識：法學(xué)作為一門(mén)人文科學(xué)相對于自然科學(xué)更多了主觀(guān)性、社會(huì )性。在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問(wèn)題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手，需要在自己充分掌握的前提下將法律條文結合法學(xué)原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗了自己所學(xué)的知識，用自己掌握的知識解決工作中的實(shí)際困難，積累了工作的經(jīng)驗并為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)實(shí)習還掌握了一定的人民調解工作的方法與技巧。首先，法律知識要系統撐握，知識面要廣才能應對各種復雜矛盾糾紛；其次，在調解工作中要做到動(dòng)之以情、曉之以“法”；最后，就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類(lèi)民間糾紛調解工作的基礎和前提。
我也發(fā)現了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習中由于工作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟于胸。在學(xué)習法律法規時(shí)單從文字上往往很難準確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析，有利于對法律法規的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習中應注意改進(jìn)方法。在今后的工作學(xué)習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
經(jīng)過(guò)3個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我明白了理論與實(shí)踐結合才能把知識學(xué)透。盡管當時(shí)覺(jué)得無(wú)聊、浪費時(shí)間，但現在回想起來(lái)收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉。我在想，中國的法學(xué)教育如若真能實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，那該會(huì )培養出多少人才！在報告的結尾，我要再一次感謝為我的實(shí)習提供幫助的工作者，謝謝你們！
司法所的實(shí)習報告錦集3
自11月5日至今，我來(lái)到xx司法所工作實(shí)習已經(jīng)兩周了，從剛來(lái)到這里時(shí)的拘謹、茫然和不知所措到現在的目標明確、工作方法明確，我成長(cháng)了很多，也學(xué)習到了很多知識。
首先，法律知識的學(xué)習。按照所長(cháng)的要求，因專(zhuān)業(yè)的原因，我們需要補充學(xué)習法律知識，因此每天在司法所的首要任務(wù)就是加強法律知識的學(xué)習，而學(xué)習法律知識需要耐心、細心和持之以恒的毅力，我們每天都會(huì )碰到很多法律知識方面的難題，在所長(cháng)以及其他干警同事的幫助和指導下，我們基本理解和掌握了《人民調解法》以及其他一些相關(guān)法律的基礎知識。
其次，理論作用于實(shí)踐。單純的學(xué)習法律知識是遠遠不夠的.，還需要將所學(xué)習的法律知識與現實(shí)實(shí)際相結合，通過(guò)系列的案例分析與模擬將法律知識掌握運用。為此，所長(cháng)給了我們很多的案例用以分析其中所運用到的法律知識，同事曹亮也幫助我們分析每個(gè)案例中如何運用相關(guān)法律法規。
再次，如何接人待物。遇到來(lái)司法所的職工群眾，要禮貌接待，文明用語(yǔ)。詢(xún)問(wèn)事因要抓重點(diǎn)，做好信息登記，幫助職工群眾找到解決問(wèn)題的辦法，不得對來(lái)訪(fǎng)人發(fā)脾氣，保持微笑等等�？傊�，在這短短的兩周時(shí)間里，通過(guò)努力學(xué)習，用心琢磨，我已經(jīng)開(kāi)始在司法行政工作中步入正軌，在今后的時(shí)間里，我會(huì )不斷的加強學(xué)習，提高個(gè)人能力和素質(zhì)，爭取早日成為一個(gè)合格的司法行政干警。
司法所的實(shí)習報告錦集4
時(shí)光荏苒，轉眼我的三個(gè)月實(shí)習期就該結束了。在這簡(jiǎn)短的三個(gè)月里，我實(shí)現了從對司法所工作的一無(wú)所知到熟識司法所的日常工作的轉變。以此，我找準了要想成為百姓滿(mǎn)意的、同事認可的、領(lǐng)導欣賞的司法工作人員需努力的方向�；鶎铀痉ㄋ墓ぷ骶唧w分為五個(gè)模塊。
�。ㄒ唬┤嗣裾{解，是指指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作。要管理好整個(gè)鎮的糾紛調解排查工作，一定要充分發(fā)揮好各村調委會(huì )的作用。因為各個(gè)村干部對本村的情況最為了解，對本村的村民最為熟悉。他們有良好的群眾基礎，能夠取得村民的信任。他們化解群眾糾紛具有快捷、有效的優(yōu)勢。因此，我們要多形式地開(kāi)展對調解人員的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高調解隊伍的法律素質(zhì)和調解水平；要及時(shí)總結交流人民調解工作的經(jīng)驗，加強對調解工作的業(yè)務(wù)指導。
(二)法律宣傳，這項工作的重點(diǎn)是，根據本地有關(guān)普法工作部署，承擔本鄉鎮(街道)普法工作的規劃、組織和實(shí)施工作。在實(shí)習期間，我參與了法律宣傳下企業(yè)、法律宣傳進(jìn)校園和場(chǎng)鎮法律宣傳三次活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們將法律知識送到了農民朋友的手中，提高了他們的法律素質(zhì)和維權意識。
其中，在聚奎小學(xué)的法律宣傳活動(dòng)是由我主講的安全教育講座。六年級的`全體學(xué)生聽(tīng)課積極，氣場(chǎng)活躍。在此之后我收到了來(lái)自六年級五班一位姓陳的小朋友的感謝電話(huà)，電話(huà)中說(shuō)到我講的知識非常有用，幫助他避免了一次災難的發(fā)生。
(三)社區矯正，就是讓符合法定條件的罪犯在社區中執行刑罰。司法所按照“八個(gè)一”的方式來(lái)管理社區矯正人員，即接收社區矯正服刑人員后，由司法所工作人員對其進(jìn)行一次法制教育；司法所針對社區服刑人員的不同情況分別制定一個(gè)矯正方案；社區服刑人員每周匯報一次個(gè)人行蹤；每月書(shū)面匯報一次個(gè)人思想情況；司法所每月對社區服刑人員進(jìn)行一次談話(huà)教育；每月一次走訪(fǎng)調查；每季度一次評議考核；重大節假日和重要會(huì )議、活動(dòng)期間，司法所對社區服刑人員進(jìn)行一次守法教育。通過(guò)“八個(gè)一”管控方法，及時(shí)掌控社區服刑人員的行蹤和思想動(dòng)態(tài)，從行為上強化他們的自律意識和遵紀守法觀(guān)念。
�。ㄋ模┌仓脦徒虒ο蟮慕邮�，指從監獄、勞教等刑罰執行機關(guān)接收刑釋解教人員納入安置幫教管理范圍。并對這些人員的基本信息檔案以及相關(guān)法律文書(shū)等信息進(jìn)行登記備案。在實(shí)習期間，有江豐超、夏學(xué)金兩人滿(mǎn)足假釋條件，監獄來(lái)函要求司法所調查兩人家庭情況，確定是否可以假釋。在唐所的帶領(lǐng)下，我們下村走訪(fǎng)調查兩人的家庭情況，發(fā)現兩人秉性老實(shí)，因被人唆使誤入企圖。家人都表示，如果能夠假釋一定嚴加監管，讓他們踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)掙錢(qián)。通過(guò)調查，我們認為假釋之后兩人不至于危害社會(huì )，因此回函同意接受。
�。ㄎ澹┓勺稍�(xún)方面，對于來(lái)訪(fǎng)的村民，如果問(wèn)題屬于我們能夠解決的方面我們都耐心的幫助解決，如果超出了我們管轄的范圍可以告知他們正確的解決途徑。對于困難群眾需要通過(guò)法律程序解決問(wèn)題的，我們幫助他們申請了法律援助。
通過(guò)實(shí)習，我清楚地認識到開(kāi)展工作自己需要狠下功夫的幾個(gè)方面。一是檔案文件的整理歸類(lèi)；二是法律知識、國家政策、民情風(fēng)俗等方面知識的補充；三是協(xié)調好與政府、派出所、村委的關(guān)系；四是寫(xiě)作能力的加強。認清自己的不足是走向成功的第一步，我堅信通過(guò)自身的不斷努力，一定能將我的工作干得出色，完成得漂亮！
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