新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結匯編15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平日在學(xué)校里學(xué)習了很多關(guān)于新聞方面的理論知識，但是由于條件有限，很多時(shí)候我都是在紙上談兵，少了實(shí)踐，這次學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，我通過(guò)自己的努力找到了廣州日報旗下的廣州文摘報作為實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習。我的實(shí)習期一共是2個(gè)多月，大概九十多天在這九十多天里，讓我學(xué)到了很多學(xué)校上學(xué)不到的東西。
首先很感謝廣州文摘報社的領(lǐng)導和前輩們對我在實(shí)習期的關(guān)心和知道，多謝前輩們的知道和教育，讓我有所進(jìn)步。尤其是新媒體編輯部的前輩們，以及我實(shí)習單位的楊名宇老師，在實(shí)習期間教會(huì )我很多知識包括作為的道理。
我是在20xx年7月中進(jìn)入廣州文摘報社進(jìn)行實(shí)習的，在此之前我來(lái)到了廣州文摘報進(jìn)行實(shí)習生的面試。面試過(guò)后我就直接在廣州文摘報的新媒體編輯部進(jìn)行實(shí)習，也確定了我的實(shí)習老師就編輯部的副主任楊名宇老師。
實(shí)習的第一天，編輯部的人員讓我選認識編輯部的工作職能還有就是廣州文摘報的基本信息內容。沒(méi)有讓我做任何其它的工作，一天下來(lái)我就是看了很多份報紙和了解了一下新媒體微信公眾號運營(yíng)的后臺和運營(yíng)的方式。
接下來(lái)的幾天我都是以做微信公眾號和了解報社為主。在那幾天我看了一些報紙和一些報社前輩寫(xiě)的文章。對報社有了初步的了解，其實(shí)報社并不是像我們之前在電視上看的那么簡(jiǎn)單，有趣。這是一個(gè)很考驗人的地方，要有一定的文字功底和一定的眼力，記得報社一位編輯，因為在報紙的文章出現了一個(gè)字的錯誤被罰錢(qián)了。作為實(shí)習生我覺(jué)得那個(gè)錯別字沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有必要罰錢(qián)，畢竟那篇文章是那前輩熬了幾個(gè)白天和黑夜寫(xiě)出來(lái)的，也許就是人在很困的時(shí)候不小心犯的一個(gè)錯誤，所以我覺(jué)得該基于他的辛苦付出而做出處罰的決定，不應該罰那么多錢(qián)�？墒俏义e了！
那位被罰錢(qián)的前輩和我說(shuō)，其實(shí)他不覺(jué)對他罰錢(qián)這事是過(guò)分的，因為作為一個(gè)編輯要有自己的能力和原則。是的人總是會(huì )犯錯誤的，但是犯錯誤就得必須付出掉價(jià)，這樣才是公平的。而且如果一個(gè)報社編輯寫(xiě)的文字錯字連篇，那這家報社的專(zhuān)業(yè)性也就不強了。錯別字是最基本的，我們作為編輯可以沒(méi)有做廣告人的活躍思維，但是不能沒(méi)有一些要求來(lái)嚴格要求自己的行為，罰錢(qián)只是為了警醒自己。
進(jìn)過(guò)他這么一說(shuō)我內心是深深震撼的，一個(gè)報社的編輯有這樣的`意識，那這報社會(huì )是強大的。事實(shí)也是。在當下廣州文摘報社是一家獨立運營(yíng)的企業(yè)，自負盈虧，每年的受益是上漲的，這在當下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人喊著(zhù)紙媒滅亡的時(shí)候，有一家報社每期發(fā)行六十萬(wàn)份報紙，還是每年的收益都在上漲，這是很了不起的。所以我很開(kāi)心自己當初做的那個(gè)來(lái)廣州文摘報實(shí)習的選擇。
一周過(guò)后，報社的老師和前輩們，除了要我做微信以后，還開(kāi)始給我分配了其它的任務(wù)。我開(kāi)始學(xué)習攝影、PS、跟著(zhù)報社記者出去采訪(fǎng)、和一切有關(guān)于字畫(huà)的內容打交道，在藝企聯(lián)盟（廣州文摘報社旗下的一個(gè)關(guān)于藝術(shù)品管理的部門(mén)）下學(xué)習如何管理和售賣(mài)字畫(huà)。
攝影之前是在學(xué)校學(xué)習過(guò)的，只是在學(xué)校的時(shí)候大多學(xué)的是理論知識，而且在學(xué)校的時(shí)候因為我個(gè)人的經(jīng)濟問(wèn)題，沒(méi)能有一天屬于自己的單方相機。所以總的而言在學(xué)校期間我對攝影這一技術(shù)還是很生疏的，來(lái)到報社以后，報社老師給提供了單方攝像機，讓我學(xué)習如何拍攝照片，在學(xué)習過(guò)一段時(shí)間以后，我掌握了一定的拍照技術(shù)。接下來(lái)在報社工作，很多時(shí)候都會(huì )涉及到拍照，后續在藝企聯(lián)盟里，我拍攝了很多招牌，在采訪(fǎng)的、參觀(guān)畫(huà)展的時(shí)候等等。
學(xué)習了攝影，借著(zhù)報社老師讓我跟著(zhù)一位報社美編，這位美編叫識思，他一直在報社做美編，報紙的排版和一些圖片編輯都是由他來(lái)做的，所以在PS上有著(zhù)很多的經(jīng)驗，也有很強的能力。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的美編工作了。很感謝這位識思前輩。
在學(xué)習了一些基本的技能和了解一些內容以后，報社老師楊名宇開(kāi)始帶我出去采訪(fǎng)，我們參加畫(huà)展，采訪(fǎng)畫(huà)家、企業(yè)家、醫生等。在采訪(fǎng)畫(huà)家卜紹基的時(shí)候，楊老師讓我先寫(xiě)一下采訪(fǎng)提綱。在沒(méi)寫(xiě)之前我覺(jué)得采訪(fǎng)提綱就是一個(gè)大綱，幾句話(huà)就行了，應該很容易的，于是我用了幾個(gè)小時(shí)，查閱了一些關(guān)于畫(huà)集卜紹基的相關(guān)資料。然后寫(xiě)出了老師要求我寫(xiě)的采訪(fǎng)提綱。寫(xiě)完以后給到老師看我的采訪(fǎng)提綱，然后老師耐心的給我指出提綱的問(wèn)題所在。一份好的提綱是采訪(fǎng)的必需品。是一個(gè)記者在采訪(fǎng)者面前的自信的部分來(lái)源。 一份好的提綱一定不是千篇一律的，里面的問(wèn)題一定不是說(shuō)采訪(fǎng)誰(shuí)都很問(wèn)的。
那天下午，老師和我討論了很多關(guān)于寫(xiě)提綱的事情，很多的感觸，總結成一句話(huà)“謝謝老師，我受益匪淺�！�
有挫折。從未做過(guò)編輯工作，初到編輯中心的我有些摸不著(zhù)頭腦。記得剛剛接手傳媒版的時(shí)候，有一次，領(lǐng)導要求給即將要采訪(fǎng)的畫(huà)家的名單給到我，要我寫(xiě)一個(gè)采訪(fǎng)提綱，我手忙腳亂、張牙舞爪地弄了一個(gè)多小時(shí)，還是寫(xiě)得不好，沒(méi)辦法，后來(lái)只能讓實(shí)習單位老師之前寫(xiě)好的采訪(fǎng)提綱進(jìn)行采訪(fǎng)了。
至于工作之初的更多窘境窘態(tài)，就無(wú)須一一陳列了，它們儼然是我實(shí)習工程中的一次次考試，每過(guò)一關(guān)，成長(cháng)一分。到今日，這種考試已經(jīng)越來(lái)越少了，然而曾經(jīng)摔過(guò)的跤、出過(guò)的錯、幫助過(guò)我的人，共同組成了一條青澀的風(fēng)景線(xiàn)，回味時(shí)感慨無(wú)限。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
一、實(shí)習動(dòng)機：學(xué)習了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習，有了一定的理論基礎，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。
二、實(shí)習目的：了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握
三、實(shí)習任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四、單位概況
1、基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區南磨房路29號旭捷大廈 （中華新聞報社）
北京海淀區萬(wàn)壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）
2、單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體，創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等，中華新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺（CETV）創(chuàng )辦于1986年，是國內唯一的國家級專(zhuān)業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受?chē)覐V電總局的行業(yè)指導。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報》的時(shí)政專(zhuān)題部，能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習期間，我在教育電視臺的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng )辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì )到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的.情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當每位老師來(lái)報社的時(shí)候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會(huì )很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習結束的時(shí)候，能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著(zhù)服裝，有時(shí)候在戶(hù)外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著(zhù)臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復，直到導演說(shuō)PASS了。
實(shí)習期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺。剛進(jìn)報社聽(tīng)到老師的第一句話(huà)就是：做新聞就是要多聽(tīng)多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時(shí)我理解的很淺顯，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所含概的東西很多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我現在的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。
報社的總編室里有一句話(huà)我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。作為中國記者協(xié)會(huì )的機關(guān)報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫(xiě)新聞。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話(huà)辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現別的媒體不曾發(fā)現的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報卻抓住了這個(gè)事件，把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫(xiě)法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”，在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新，是很可貴的。
當我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當初的選擇和現在的進(jìn)步感到驕傲。
最后，感謝帶我實(shí)習的老師和一起實(shí)習的同事們，是你們教會(huì )我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習生活。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
今年暑假我來(lái)到xx日報—xx周末新聞采編中心實(shí)習，實(shí)習了半個(gè)多月，了解到一份報紙要制作出來(lái)所需的采編制作等一系列的程序，并切身實(shí)踐了新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作。在這期間學(xué)到了不少知識，也發(fā)現了不少問(wèn)題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習帶來(lái)好處。下面來(lái)詳細分享下我的實(shí)習情況：
7月14日，我獨自來(lái)到xx日報，這個(gè)我從未到過(guò)的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，原本有的自信一下子沒(méi)了，卻多了幾分緊張。門(mén)口保衛處的叔叔不讓我進(jìn)去，聽(tīng)到我說(shuō)是來(lái)應聘實(shí)習生，直接說(shuō)了一句“回去吧!已經(jīng)招滿(mǎn)了�！蔽沂肿銦o(wú)措，沒(méi)有里面任何人的聯(lián)系方式，我怎么進(jìn)去?遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問(wèn)到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見(jiàn)到了董主任，起初聽(tīng)到我是大一的，立刻叫我回去明年再來(lái)，可能是我真誠的樣子感動(dòng)了他，最后他答應了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪(fǎng)都帶著(zhù)我。原本沉重憂(yōu)慮的心情一下子豁然開(kāi)朗了，是的，我找到了實(shí)習單位。我不用再為這次暑期實(shí)習焦慮，之后的學(xué)習中，我很認真、也積極主動(dòng)的請教，我的表現讓老師們比較滿(mǎn)意，更可喜的是我還結實(shí)了幾個(gè)實(shí)習朋友。
現在想想，我從第一天進(jìn)入報社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實(shí)習任務(wù)，整個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。真的很感謝這次實(shí)習，雖然有苦，卻也樂(lè )在其中。
實(shí)習了16天，除了周末幾乎每天都有采訪(fǎng)，這讓我感到很充實(shí)和興奮，看到自己寫(xiě)的稿子發(fā)到報紙上，偶爾也會(huì )有小小的滿(mǎn)足和得意。第一天，剛到就跟著(zhù)朱麗老師出去采訪(fǎng)，或許是因為xx是個(gè)小城市的緣故，報社的，電視臺的，電臺的，新聞網(wǎng)的記者竟然一塊兒出發(fā)。這次是調查采訪(fǎng)小學(xué)生們的暑期生活，先后去了4所培訓類(lèi)的藝術(shù)院校，校長(cháng)、老師都很熱情的`招呼我們，孩子們則露出驚奇的目光。我學(xué)到一些采訪(fǎng)中提問(wèn)的技巧，和與人溝通的方式，還知道了電視臺的拍攝與錄制。第一次寫(xiě)稿子出現了很多問(wèn)題，而通過(guò)對修改前后的稿子進(jìn)行比較后也發(fā)現了一些自己的不足：
1、我寫(xiě)的太細了，我把被采訪(fǎng)者的話(huà)，都一一陳述出來(lái)，而記者的則是總結他們的語(yǔ)言，從而得出結論。
2、我把采訪(fǎng)過(guò)的學(xué)校名字都一一寫(xiě)上，后來(lái)才知道其實(shí)不用那樣，只需要說(shuō)明是什么類(lèi)學(xué)校就好。
3、我還有很多知識不懂
a如新聞標題的擬定，我的顯得太平凡，且不能概括其大意，顯得太幼稚。
b不知道什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更別說(shuō)運用。
接下來(lái)的一段時(shí)間，除了不斷看報學(xué)習來(lái)提高新聞寫(xiě)作水平，還分別采訪(fǎng)了在小平故居開(kāi)展的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、日全食、三星級公廁的開(kāi)放、xx賽區的籃球聯(lián)賽(為期九天，每天都得跟蹤報道)每次采訪(fǎng)后我都立即寫(xiě)稿，然后叫指導老師幫我修改，總共發(fā)了8篇，對這個(gè)結果不是很滿(mǎn)意，因為我錯過(guò)了一些好的新聞，比如晚上逛超市見(jiàn)到在附近居住的市民都坐在休息區吹空調，本來(lái)很好奇，很想知道營(yíng)業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒(méi)有去采訪(fǎng)，一天后這個(gè)新聞就出來(lái)了。對于這樣的，總會(huì )覺(jué)得很遺憾，也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪(fǎng)的勇氣。這些毛病都需要克服，不然怎么能當好記者呢?我認為當一名好記者要做到以下幾點(diǎn)：
1、要有良好的人際關(guān)系處理能力和良好的溝通能力，因為記者要時(shí)常與人打交道。
2、好記者需要有很強的時(shí)間觀(guān)念。當有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節奏很慢，那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。
3、在實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中，態(tài)度要端正，虛心請教;在做新聞時(shí)，一定要把自己當成報社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，并要維護新聞的客觀(guān)、公正。讓就的各方面素質(zhì)真正得到提高。
4、以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
5、作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心。
除了出去采訪(fǎng)，之后寫(xiě)稿子，就是坐在辦公室學(xué)習了，看報是每天必做的事�？淳昧�，會(huì )犯困，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線(xiàn)索，偶爾也會(huì )感嘆抱怨這里地方太小。
我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀(guān)眾和聽(tīng)眾提供事實(shí)真相，公眾相信記者的報道公正、完整、準確。這個(gè)默契很重要，因為人們是依據他們讀到的和聽(tīng)到的來(lái)采取行動(dòng)的。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習他們的措辭與表達技巧。通過(guò)學(xué)習，我明白了：
1、寫(xiě)新聞稿時(shí)，每件事情都要用某種一定的方式來(lái)敘述，只能按事件本身的特點(diǎn)寫(xiě);
2、要簡(jiǎn)明扼要，不能過(guò)于冗長(cháng)，故事的核心人物最好放進(jìn)導語(yǔ)里面;
3、稿子中不要忘記回答讀者可能產(chǎn)生的任何一個(gè)問(wèn)題，不要在你的報道中留下任何漏洞。
4、新聞稿還要具有地方色彩，語(yǔ)言盡量顯得貼切易懂。
采訪(fǎng)時(shí)也有很多講究，比如觀(guān)察被采訪(fǎng)人的態(tài)度，記者提問(wèn)時(shí)的措辭，聆聽(tīng)的態(tài)度等。要想得到最真實(shí)的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。相信這些都能體現一個(gè)記者的素質(zhì)與能力!
實(shí)習中，常常會(huì )聯(lián)想到一些專(zhuān)業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿(mǎn)足理論、人民的選擇假說(shuō)、把關(guān)人等，理論和實(shí)踐的相互對應，讓我對理論有了更深刻的認識。學(xué)以致用大概就是這個(gè)意思了吧!
“新聞是跑出來(lái)的”一點(diǎn)也不錯!記者必須及時(shí)的趕到事故現場(chǎng)，尤其是對圖片的拍攝，更得抓緊時(shí)間�；@球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時(shí)擦汗等這些精彩的瞬間。
作為未來(lái)的記者，首先要有好奇心，要知道正在發(fā)生什么事，以及這件事的第一手資料。還要有能看到準確細節的眼力。要有勇氣面對事實(shí)，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。要有勇氣在競爭的并施加壓力的局面中堅守自己的信念。必須掌握事實(shí)，并且在收集事實(shí)時(shí)敢作敢為。記者的工作是艱苦的，花體力、動(dòng)感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續工作著(zhù)。
要做一個(gè)合格的記者，我還差得很遠，目前能做的就是要不斷提高自己。多到圖書(shū)館學(xué)習，不斷增加文化底蘊和知識積累。上網(wǎng)學(xué)習關(guān)注國內外發(fā)生的大事。多看報刊雜志、電視節目，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技巧。相信通過(guò)自己的努力，一定能成為一名優(yōu)秀的記者。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結4
新聞專(zhuān)業(yè)20xx級的57名同學(xué)于20xx年2-6月份進(jìn)行了為期4個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習采取集中實(shí)習、統一指揮的組織管理方式，學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)習工作指導小組，并于20xx年10月正式啟動(dòng)實(shí)習工作，包括實(shí)習意向調查、實(shí)習單位聯(lián)絡(luò )、分配、實(shí)習博客、購買(mǎi)保險、實(shí)習動(dòng)員大會(huì )、正式實(shí)習、實(shí)習總結等環(huán)節。
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的實(shí)習，同學(xué)們取得了不錯的成績(jì)，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道155個(gè)，電視節目48期，網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題302個(gè)，參與編輯的報告26個(gè)�，F對20xx級新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結如下：
規范管理、高效實(shí)施
在幾年專(zhuān)業(yè)實(shí)習管理經(jīng)驗的基礎上，學(xué)院已經(jīng)基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專(zhuān)業(yè)實(shí)習的順利開(kāi)展、有序進(jìn)行和高效實(shí)施。整個(gè)實(shí)習工作分為如下幾個(gè)階段：
一、及早動(dòng)手、細致部署
前幾屆的實(shí)習工作為本次實(shí)習工作提供了寶貴的經(jīng)驗，根據20xx年制定的《中國政法大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)20xx級本科生實(shí)習計劃》、《新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的“標志性媒體”》等實(shí)習制度、標準和往屆的實(shí)習基本情況，實(shí)習指導小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習原則、實(shí)習工作流程、注意事項等，并及早展開(kāi)了工作部署。
學(xué)院首先通過(guò)調查，對每位同學(xué)的實(shí)習目標和規劃進(jìn)行摸底，重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習意向后，學(xué)院隨即開(kāi)會(huì )布置實(shí)習單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導和教師共聯(lián)系到實(shí)習崗位近80個(gè),傳統媒體和新媒體均有涉及，這為同學(xué)們進(jìn)行針對性的選擇提供了充分的條件。
二、積極動(dòng)員、科學(xué)管理
本次實(shí)習同樣采取集中實(shí)習、統一指揮的組織管理方式。為了保證實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，并增強應變能力，學(xué)院于20xx年10月就專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)習工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)為院長(cháng)助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)尚武和XX級班主任張宏偉、鞠宏磊。
20xx年12月31日，新聞與傳播學(xué)院召開(kāi)了XX級本科生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。隨后，按照雙向選擇的原則，經(jīng)過(guò)初選、公示、調換、再公示等階段， 57名同學(xué)被分配到中央電視臺、人民日報、經(jīng)濟觀(guān)察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛視、搜狐等21個(gè)全國知名媒體實(shí)習。
參加實(shí)習的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組都配有組長(cháng)，人員多的小組還配有副組長(cháng)，主要負責小組聯(lián)絡(luò )、協(xié)調、實(shí)習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專(zhuān)業(yè)方向、實(shí)習區域等情況，10名教師擔任本次實(shí)習指導教師，在實(shí)習期間，負責聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習事宜，加強對實(shí)習學(xué)生的具體指導與檢查，形成了較為科學(xué)的管理制度。
20xx年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達成合作共識的基礎上，我院在鳳凰網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習博客正式開(kāi)通
鑒于新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習的特殊性，例如，時(shí)間長(cháng)、路程遠、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪(fǎng)外出頻次多等，根據學(xué)院相關(guān)制度，我院為全體實(shí)習的學(xué)生購買(mǎi)了團體人身意外傷害保險，期限從20xx年2月23日-20xx年6月30日，這是我院實(shí)習危機管理的重要組成部分，也充分體現了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。
三、護送到崗、靈活調整
從實(shí)習崗位分配到上崗有長(cháng)達一個(gè)月的寒假，為了保證實(shí)習上崗工作的順利進(jìn)行，實(shí)習領(lǐng)導小組分別在寒假前后以電子郵件或msn的形式，把最后確定的實(shí)習分配方案和小組長(cháng)聯(lián)系方式通知各位指導老師，要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習上崗工作，建議指導老師提前聯(lián)系單位，護送學(xué)生到單位，勿忘提醒學(xué)生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡(jiǎn)歷等。
從20xx年2月23日開(kāi)始，各位實(shí)習指導老師陸續將學(xué)生護送到實(shí)習單位。在這個(gè)過(guò)程，由于兩會(huì )、某些實(shí)習單位搬遷、人事調整等原因，指導小組對實(shí)習進(jìn)行了靈活調整。
截至20xx年3月10日，除由于兩會(huì )等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外，其他同學(xué)都已上崗就位，同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習工作中，走上了新的征程。他們期待著(zhù)能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養、專(zhuān)業(yè)技能、社會(huì )經(jīng)驗和人生觀(guān)等方面得到提升。
四、全程指導、各自監督
在實(shí)習單位老師和學(xué)校老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，大多數同學(xué)均已適應新的學(xué)習和工作節奏，并開(kāi)始與實(shí)習單位和實(shí)習指導老師不斷互動(dòng)，熟悉所在崗位的工作規律和業(yè)務(wù)要求。
全學(xué)院通過(guò)各小組指導教師、小組長(cháng)等對各小組的專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作進(jìn)行了全程指導和監督別，3月11日，學(xué)院還制定了定期檢查制度，要求指導教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習進(jìn)展、實(shí)習問(wèn)題、實(shí)習心理和身體健康等問(wèn)題，建立了實(shí)時(shí)監督、及時(shí)反饋的監督管理機制。
五、注重調查、反饋教學(xué)
為了了解我院20xx級本科生在實(shí)習過(guò)程中專(zhuān)業(yè)方法、技術(shù)和知識結構的掌握、應用情況，以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習能力，及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習工作中出現的問(wèn)題與不足，了解實(shí)習單位對學(xué)生實(shí)習、教學(xué)內容和知識結構、人才需求目標等方面的要求，我們在實(shí)習過(guò)程中和實(shí)習結束后分別進(jìn)行了實(shí)習調查。
實(shí)習中期的調查采用了規范的問(wèn)卷調查方法，實(shí)習結束后采用的是指導老師訪(fǎng)問(wèn)調查，兩次調查和平時(shí)訪(fǎng)問(wèn)的結果顯示，實(shí)習單位對XX級新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力等均評價(jià)較高。
在給予良好評價(jià)的同時(shí)，實(shí)習單位也對我院的實(shí)習工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如，繼續加強與實(shí)習單位的互動(dòng)、模擬采訪(fǎng)，增加見(jiàn)習和實(shí)踐機會(huì )、名記者專(zhuān)題報告會(huì )，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。
我院將根據實(shí)習效果和實(shí)習單位給予的建議繼續完善教學(xué)工作和專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作。
成果豐碩、表現良好
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的實(shí)習，同學(xué)們取得不錯的成績(jì)，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道(包括新聞報道、專(zhuān)訪(fǎng)和廣播文字稿)155個(gè)，電視節目48期，網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題(包括專(zhuān)題和網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品開(kāi)發(fā)維護)302個(gè)，參與編輯的報告26個(gè)。
許多同學(xué)在實(shí)習單位的表現突出，例如，汪旗同學(xué)在《經(jīng)濟觀(guān)察報》實(shí)習期間發(fā)表了新聞稿件71篇，成為發(fā)稿最多的同學(xué)。
姚瑤在《人民日報(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇，其中還獨立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條，轉載率高，其指導老師稱(chēng)贊到，“姚瑤同學(xué)見(jiàn)報稿件20多篇，其中三分之二以上擔任主筆或獨立完成，成績(jì)突出，稿件質(zhì)量上乘，值得肯定表?yè)P!”
陳正偉同學(xué)在鳳凰網(wǎng)實(shí)習期間兩次獲頻道編輯月獎，獨立負責了一次外地專(zhuān)題報道，在實(shí)習結束后，實(shí)習單位還希望其延長(cháng)實(shí)習時(shí)間。
張永幸同學(xué)在《南方日報》共發(fā)表14篇署名文章，其中有4篇整版發(fā)表，兩篇還是頭版。
黃俊在金融界網(wǎng)站實(shí)習期間，勤奮拼搏、表現突出，被金融界網(wǎng)站一再挽留。
此外，在實(shí)習期間，學(xué)院共編制了5期實(shí)習簡(jiǎn)報，在總結階段，學(xué)生還制作了實(shí)習特刊、實(shí)習電子雜志和實(shí)習短片。
回顧整個(gè)實(shí)習，沒(méi)有政治安全差錯，沒(méi)有新聞報道事故，實(shí)習單位對同學(xué)們表現出的良好的職業(yè)道德素養和專(zhuān)業(yè)技能表示贊許。北京人民廣播之聲的老師說(shuō)，“法大新聞專(zhuān)業(yè)從一開(kāi)始就能安排一個(gè)學(xué)期的課作為學(xué)生的實(shí)習課是非常了不起的創(chuàng )舉�！兵P凰新媒體的老師說(shuō)，“我們就需要政法這樣的人才!貴校學(xué)生很優(yōu)秀，我公司歡迎日后有機會(huì )雙方合作。
四種收獲、逐漸成長(cháng)
由于崗位性質(zhì)不同，同學(xué)們最終帶回的有形成果多寡不均，甚至一些參加團隊作業(yè)的同學(xué)可能沒(méi)有署名成果，但我們知道，大家一樣努力過(guò)，無(wú)形的收獲更加重要。
首先是，專(zhuān)業(yè)技能的提高。實(shí)習為大家提供了一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中將所學(xué)理論知識和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行消化吸收和運用。通過(guò)實(shí)習，學(xué)生在新聞敏感度、采寫(xiě)技巧、制作技術(shù)、專(zhuān)題策劃等方面的能力都得以提高。在《人民日報》實(shí)習的同學(xué)們說(shuō)，“在實(shí)習中學(xué)習如何思考新聞策劃，如何寫(xiě)采訪(fǎng)提綱，如何真正地走出校園出去采訪(fǎng)，把新聞理論付諸實(shí)踐，讓我收獲良多。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，最讓我感觸頗深的`一點(diǎn)是——只有親臨現場(chǎng)，你才能真正地感同身受”�！皩�(shí)習過(guò)了一段時(shí)間后，我們晨會(huì )上報的選題也頻頻被選中，稿件上手的速度也快了，也時(shí)常獲得主任的肯定與表?yè)P�！痹瑵嵜耐ㄟ^(guò)一次暗訪(fǎng)調查，體會(huì )到隱性采訪(fǎng)的難度，并在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何更好地采訪(fǎng)和獲取一手材料。洪月賢同學(xué)在實(shí)習博客上寫(xiě)到，“實(shí)習的日子過(guò)得飛快，在中央電視臺，我最大的收獲莫過(guò)于了解了一起電視節目的制作流程”。蔡亦驍同學(xué)在實(shí)習報告中總結和反思了一篇新聞稿的生產(chǎn)流程。在中國國際廣播之聲實(shí)習的張永幸同學(xué)還通過(guò)兩個(gè)案例把采訪(fǎng)提綱的設計技巧展示的 “淋漓盡致”。更可貴的是，這些多同學(xué)還將自己的所學(xué)總結成文字，與同學(xué)共享，共同提高。
其次，職業(yè)素養的提高。實(shí)習不僅僅是一個(gè)技能提高的過(guò)程，也是磨礪學(xué)生意志，培養和提高學(xué)生職業(yè)素養的過(guò)程，是一個(gè)非常重要的輸氧過(guò)程。王俊華用“第一次真正實(shí)踐作為新聞人的各種滋味”總結了她在京華時(shí)報實(shí)習的感受。姚瑤同學(xué)則在實(shí)習日志中寫(xiě)到，“感謝學(xué)校和學(xué)院給我們這次實(shí)習機會(huì )，讓我對今后的學(xué)習、生活和社會(huì )有了更深刻的認識，對新聞這個(gè)行業(yè)有了更真實(shí)的接觸，不僅僅實(shí)踐了專(zhuān)業(yè)知識，還懂得了新聞人所需要的堅強、靈敏、不怕苦的一系列寶貴品質(zhì)�！壁w黎堯同學(xué)通過(guò)記錄在陽(yáng)光衛視辦公室的一個(gè)場(chǎng)景片段透視了新聞人嚴謹負責的職業(yè)精神，并使自己獲得感染，更加意識到新聞事業(yè)品格的重要。
再次，通過(guò)實(shí)習，許多學(xué)生找到了興趣和專(zhuān)長(cháng)，并認識到自己的不足。實(shí)習的收獲還在于大家在親身經(jīng)歷中發(fā)現自己對新聞職業(yè)的興趣，找到自己最想做的職位，找出自己與這個(gè)職位的差距，樹(shù)立自己今后努力的目標。張永幸在實(shí)習中說(shuō)“看到自己的文章整版發(fā)表，真是很爽。我就是喜歡文字�！痹谥袊侣勆鐚�(shí)習的李瓊同學(xué)坦言到，“收獲的過(guò)程也日漸暴露出自己各方面的不足，讓自己警醒，也讓自己努力去提高，去改善。我想，這大概是膚淺背后更深層的收獲了�！蓖羝焱瑢W(xué)說(shuō)， “在大學(xué)里的我們對于未來(lái)的職業(yè)有太多的期許，浪漫主義不切實(shí)際的一面總是容易被現實(shí)踩在腳下的，低下頭，才能看見(jiàn)踏實(shí)的腳印”。蔡亦驍在人民日報實(shí)習之后提到了自己的感受，“現在心態(tài)也有變化了，開(kāi)始認真考慮未來(lái)了，看來(lái)還真是越來(lái)越成熟了�！睘榱梭w驗不同媒體的工作，找準定位，在集中實(shí)習結束后，他又奔赴新媒體實(shí)習了。袁潔媚、仇智和李暢等同學(xué)接觸的是財經(jīng)類(lèi)新聞和報告，他們都遭遇了專(zhuān)業(yè)知識的瓶頸，而讓人欣慰的是，他們能夠主動(dòng)和學(xué)院和單位的指導老師溝通，請教學(xué)習經(jīng)驗，并在實(shí)習過(guò)程中表現越來(lái)越出色。在新華社實(shí)習的仇智同學(xué)在編發(fā)稿件的過(guò)程中實(shí)時(shí)學(xué)習經(jīng)濟學(xué)知識，記錄新聞信息注意事項、欄目分類(lèi)、犯過(guò)的錯誤等，并在每天上班之前進(jìn)行復習，他在實(shí)習日志中寫(xiě)到，“這讓我越來(lái)越得心應手，工作能提前做好以便能空出更多時(shí)間學(xué)習經(jīng)濟知識。雖然你們看不到我具體和署名的實(shí)習成果，但我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是很重要的，不是每個(gè)人都能體驗的�！�
最后，學(xué)生學(xué)會(huì )了反思，并能學(xué)思互動(dòng)。我們常說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，我發(fā)現在實(shí)習過(guò)后，許多學(xué)生能夠更積極主動(dòng)地思考問(wèn)題。例如，陳雷同學(xué)實(shí)習日志中的《對新聞定義的再思考》《黨報：如何才能不再叫好不叫座》。黃俊同學(xué)的《斗膽教你幾招》，袁訓會(huì )同學(xué)《淺論網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的新聞操守》、李瓊的《記者所需的素質(zhì)》等。這里還要提個(gè)小小的意外：在南方日報實(shí)習的張永幸同學(xué)給我寄來(lái)他的實(shí)習成果，并且和我溝通了實(shí)習的親身感受，還為我們今后的教學(xué)實(shí)習工作提出了自己的建議。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結5
在實(shí)習單位的兩個(gè)多月來(lái)使我受益良多。我的實(shí)習公司是Xx股權投資基金管理有限公司，是經(jīng)國家相關(guān)部門(mén)核準備案設立，為Xx地區首批股權投資基金管理公司。
我很榮幸能進(jìn)入到這家公司成為其中一員。在實(shí)習期間無(wú)論是領(lǐng)導還是同事都對我幫助很大，這也使我能夠更快的融入到工作氛圍中。
實(shí)習的目的是增強自己專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作能力，將在學(xué)校三年的理論知識結合并付諸到實(shí)踐中，以便能夠達到拓展自身的識知面，擴大與社會(huì )的接觸面，獲得更多在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。同時(shí)親身感受一個(gè)正規公司運作模式，體會(huì )并理解如何做一個(gè)優(yōu)秀的員工，為以后自己畢業(yè)能夠找到一個(gè)理想的工作而打好基礎。
由于本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)，對新媒體推廣維護以及文案策劃方面較為熟悉，所以公司領(lǐng)導經(jīng)過(guò)考慮，給我安排了文案策劃、新媒體平臺運營(yíng)維護的相關(guān)工作。例如負責運營(yíng)微信公眾平臺，搜集整理圖片，編輯發(fā)送文章，推廣關(guān)注度；企業(yè)官方微博的運營(yíng)及推廣、網(wǎng)站微博的運營(yíng)及推廣等等。在文案策劃方面，我在創(chuàng )意總監的指導下撰寫(xiě)有關(guān)鉅合平臺宣傳用語(yǔ)，其中包括海報主題、雜志硬軟廣告、導購手冊文字編輯、pop廣告等，用品牌思路寫(xiě)相應廣告文案。在這段時(shí)間里面我學(xué)會(huì )很多有關(guān)廣告方面的知識。這些工作在校期間就有所涉獵，專(zhuān)業(yè)教師也傳授了相關(guān)知識，所以工作起來(lái)并不陌生。
但是學(xué)校所學(xué)知識畢竟是理論居多，而且范圍也是有限的，所以公司安排了相關(guān)的培訓課程，例如Potoshop軟件的應用、Vxplo軟件的應用以及有贊微商城的運營(yíng)等等。這些培訓課程使得我在工作中對于以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了重新的認識和了解，也明確了我的未來(lái)發(fā)展方向。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有幫助的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的用人單位而言，這是一種發(fā)展人力資源的有效措施，也可以讓公司低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)展真正符合用人單位要求的人才，同時(shí)也可以作為公司的一種公關(guān)手段，讓公司的知名度有所推廣提高。
對于我個(gè)人而言，實(shí)習可以完成我從學(xué)生身份到職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，同時(shí)也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，以便我能更好的融入社會(huì )。
在學(xué)校的學(xué)習是為了能夠滿(mǎn)足社會(huì )的需求，通過(guò)學(xué)習知識以完成工作，為社會(huì )做出貢獻。然而從象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習作為緩沖，是一件幸運的事。通過(guò)實(shí)習工作了解到公司的實(shí)際需求，使得學(xué)習的`目的性更明確，得到的效果也更令人滿(mǎn)意。
在本次實(shí)習過(guò)程中，共在微信公眾平臺編輯文章72篇，如《《瑯琊榜》其實(shí)是在給我們講一個(gè)投資的故事：信息+眼光+策略=投資成功》、《屠呦呦與黃曉明的收入差距源于人性》、《港囧上映三天票房近7億 電影商人徐崢的煉金術(shù)》、《凡是你排斥的，就是你所要學(xué)習的》、《幾個(gè)知道奮斗的富二代：王思聰做PE不敗家 王夫也刷臉拉LP》、《又到剁手季 理財達人教工薪族如何讓財富增值》、《他顛覆了美國教育, 拒絕10億美元, 比爾蓋茨都是他的粉絲》等等，最高閱讀量達到六百三十次。在企業(yè)官方微博推送消息230條，粉絲關(guān)注漲至426。完成調研報告兩篇：《關(guān)于“人人投”的調研報告》、《同類(lèi)私募網(wǎng)站的對比分析》。完成廣告文案一篇—《鉅合網(wǎng)，你不該錯過(guò)的投資首選》。
通過(guò)這次實(shí)習讓我認清了自身的很多不足，比如缺乏工作經(jīng)驗、工作態(tài)度不夠積極、思考問(wèn)題不夠全面、知識面狹窄等，在未來(lái)的工作學(xué)習過(guò)程中，仍需扎實(shí)努力，提高自身工作能力。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結6
結束了我人生路程上的一小段，來(lái)不及回想自己考得怎樣，休息了一天， 1月13日開(kāi)始我的實(shí)習。在xx人民廣播電臺《新聞》欄目實(shí)習，每天的工作流程就是：接到采訪(fǎng)任務(wù)→構思如何采訪(fǎng)→外出采訪(fǎng)→寫(xiě)稿、剪音頻→老師審批后錄口播→合成廣播成品。
這樣既要采訪(fǎng)又要寫(xiě)作的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人，不僅要考驗我和采訪(fǎng)對象交流的能力，還要考選擇好采訪(fǎng)對象的能力，應變能力，提問(wèn)的技巧，在實(shí)習中，我體驗到了記者的光榮、辛苦、責任和做為黨與人民之間紐帶的特殊作用。
新聞傳播的構成要素分為：核心要素、次級要素、邊際要素。核心要素，是指形成新聞傳播過(guò)程的最基本要素，包括新聞傳播者、新聞信息、新聞傳播媒介、新聞傳受著(zhù)、新聞傳播效果。次級要素，是指新聞傳播過(guò)程中僅次于核心要素的一系列要素，包括信源、編碼與譯碼、謀略與技巧、參與者、反饋。干擾要素，指滲透、環(huán)繞、制約新聞傳播過(guò)程的一些要素，包括價(jià)值因素、環(huán)境、規范等幾項因素。要做好新聞，就必須把握核心要素，兼顧刺激因素，排除干擾因素。只有把這幾項做好，才能完成一篇有內容、有層次的新聞稿件。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現采訪(fǎng)對寫(xiě)好一篇新聞的重要性，采訪(fǎng)就像是在采集食材，接下來(lái)的寫(xiě)作就像在做菜，只有材料好，才會(huì )做出可口的`菜。在做《市民對“超齡家電”意識欠缺〈家用電器安全使用年限細則〉出臺遭冷遇》過(guò)程中，我計劃采訪(fǎng)對象如下：第一，消費者是否意識到家電也有使用年限，對《家用電器安全使用年限細則》的出臺持什么態(tài)度；第二，家電銷(xiāo)售商是否顧客提示家電的使用年限，對目前家電均未標注使用年限有什么建議；第三，采訪(fǎng)向專(zhuān)家了解使用超齡家電的安全隱患，以及如何識別二手家電的年齡。在采訪(fǎng)家電銷(xiāo)售商的過(guò)程中，我先到了蘇寧家電，但部門(mén)負責人表示不愿接受口頭錄音采訪(fǎng)，隨后到了南百家電，里面的負責人不僅補配合，而且態(tài)度惡劣。采訪(fǎng)中第一次碰釘子，碰了一鼻子灰就出來(lái)了。我納悶，這是一個(gè)讓銷(xiāo)售商顯示自己對消費者負責，督促生產(chǎn)商盡快標注使用年限，提高自己聲譽(yù)的機會(huì )，為什么大家都不愿配合采訪(fǎng)。于是我尋思一個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題，能讓銷(xiāo)售商意識到接受采訪(fǎng)會(huì )對自己銷(xiāo)售有利，于是我再次來(lái)到國美家電，就聯(lián)系部門(mén)負責人問(wèn)國美是否有家電“以舊換新”的活動(dòng)，這種活動(dòng)的目的是什么，結果國美的負責人接受了我的采訪(fǎng)，這篇稿件也因采訪(fǎng)材料翔實(shí)而獲得電臺領(lǐng)導的表?yè)P。
此外，在實(shí)習中，我還學(xué)到了一點(diǎn)經(jīng)驗。選擇好采訪(fǎng)對象，采訪(fǎng)就成功了一半。對于一些不同的采訪(fǎng)對象采用不同的方法。例如，一些采訪(fǎng)對象比較害羞，可以和他聊聊天，還可以輕松地說(shuō)句笑話(huà)，講講別的事，最重要的是記者要表現得隨和、親切。一些人則害怕在采訪(fǎng)中說(shuō)錯話(huà)，給個(gè)人或所在公司造成不利，所以對記者在內心上抵觸。對于這種人，開(kāi)始時(shí)須多費口舌，從正反兩方面消除他們的疑慮；在其言談過(guò)程中要不動(dòng)聲色地聽(tīng)，如果要追問(wèn)，哪怕是很有價(jià)值的東西，也要裝作不在乎的樣子隨便問(wèn)，以免他們驚慌；要讓他們探出遮掩部分時(shí)，則可以從別人同等事件的結局去啟發(fā)。比如在一次對南寧將規范泔水處置的采訪(fǎng)過(guò)程中，我先采訪(fǎng)一些飯店、餐館等飲食單位對泔水如何處置時(shí)，一些飯店表示不愿接受采訪(fǎng)，我就用激將法，向他說(shuō)明，旁邊的幾家餐館都表示希望盡快規范泔水處理，你們不表態(tài)則表明你們對食客的安全衛生沒(méi)有做出承諾，這對餐館的聲譽(yù)不是很好吧。最后該餐館表示愿意接受采訪(fǎng)。但其實(shí)我還沒(méi)有對旁邊的餐館進(jìn)行采訪(fǎng)。
實(shí)習中也碰到過(guò)困難，比如對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫(xiě)的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。
四個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結7
這個(gè)夏天，烈日照常，炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)這片紅色的土地——南昌；這個(gè)暑假，理論踐行，鴻程彼岸，您我共運——xx傳媒。
來(lái)到鴻運，開(kāi)始的心情是忐忑的。對于一個(gè)陌生的環(huán)境，該怎么去融入，該怎么去適應？可是，相處下來(lái)，發(fā)現這完全不是問(wèn)題。因為這是一支有著(zhù)朝氣和活力的年輕團隊。年齡也相差不了多少，該活潑的時(shí)候很瘋狂，該嚴肅的時(shí)候很認真，這就是他們的風(fēng)格。
一個(gè)月的時(shí)間很短，但在一起相處的時(shí)間很愉快。每一次面對早起，面對那段要走的長(cháng)長(cháng)的路，面對擁擠的公交車(chē)，這些總是讓我身心疲憊�？墒且坏焦�，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過(guò)去了。轉眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。
公司最有特色的就是午餐時(shí)間。一大群人圍著(zhù)桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺(jué)。時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)小笑話(huà)，開(kāi)個(gè)小玩笑，但笑過(guò)之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只�？毡P(pán)子了。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但是年輕的一代是不拘小節的，自然對于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個(gè)性。
實(shí)習是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實(shí)踐中，又能從實(shí)踐中學(xué)習到更多的知識。來(lái)到鴻運，一開(kāi)始左老師就問(wèn)了，你來(lái)這里想學(xué)到什么？可我不知道該怎么來(lái)回答。見(jiàn)狀，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“知道自己想學(xué)什么，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學(xué)習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過(guò)了�！边@是老師給我上的第一課。
于是，我確定了幾個(gè)學(xué)習目標：1。學(xué)習文案策劃，文字編輯，鍛煉自己的文字功底。其實(shí)對于學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不管以后從事那個(gè)行業(yè)，最終別人還是會(huì )把你當新聞人來(lái)看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點(diǎn)很確定，因此，來(lái)到鴻運，首先就是要鍛煉好我的文字功底。
2。學(xué)習如何為人處事，體驗職場(chǎng)生活。在每一個(gè)新的環(huán)境中，最重要的就是人際關(guān)系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關(guān)系。這里的學(xué)問(wèn)很多，也很重要。鴻運給我的印象就是，大家就是一個(gè)團隊。正如鴻運語(yǔ)錄說(shuō)的：我們要打造的是一個(gè)英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄。
3。學(xué)習如何思考，鍛煉自己的學(xué)習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學(xué)習，這就考驗著(zhù)工作的能力。
4。學(xué)習一些設計軟件，例如PS等軟件。雖然在學(xué)校有過(guò)接觸，有過(guò)初步的學(xué)習，但沒(méi)有應用到實(shí)踐中，學(xué)習的也是一些皮毛的東西。在鴻運，有優(yōu)秀的平面設計師，還有號稱(chēng)“PS神”的熊哥，他們的技術(shù)是值得學(xué)習的。
給自己確定目標之后，就知道自己到底該往哪個(gè)方向走。在工作中學(xué)習文案策劃；在相處中學(xué)習為人處事；在開(kāi)會(huì )中學(xué)習如何進(jìn)行思考；在培訓課上學(xué)習平面設計。雖然只有短短的一個(gè)月，要學(xué)的東西很多，但是有了學(xué)習目標，學(xué)習起來(lái)也變得更加的順利。
對于實(shí)習生，公司總是很照顧�！皝�(lái)了就要讓我們的實(shí)習生學(xué)到東西，不能一個(gè)月過(guò)去了，讓他們空手而回�！迸砜傔@樣對公司的人說(shuō)，“每一個(gè)職員都是他們的老師，必須要做好表率�！边@句話(huà)讓我覺(jué)得，作為實(shí)習生還是很受上級領(lǐng)到重視的，心里很是高興。彭總還親自給我們上培訓課，教授PS軟件的操作和一些平面設計方面的知識。
我們是一個(gè)團隊
7月份的`工作重心是家教中心和軍事夏令營(yíng)的開(kāi)展。這兩項工作都是比較辛苦的，尤其是前期的宣傳工作。需要公司人員的互相配合和努力。當然剛來(lái)公司，出去外面鍛煉一下，體驗一下跑市場(chǎng)的工作也是很有必要的。這能鍛煉毅力、耐力和能力。
我的工作是和占老師去外面發(fā)宣傳單頁(yè)，在小區擺點(diǎn)設攤。真正的為家教中心和軍事夏令營(yíng)造勢。頂著(zhù)烈日，用微笑和熱情發(fā)放著(zhù)每一張精心設計制作的宣傳單頁(yè)和報紙。雖然有時(shí)候別人都不理睬，甚至用異樣的眼光看著(zhù)你，但是還是一直堅持著(zhù)。有時(shí)候遭遇到這樣的眼神，心情總是不由自主的變得低落，但是占老師總是很樂(lè )觀(guān)的安慰我。這點(diǎn)真的非常感謝他。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的，總是會(huì )遇到各種的困難和挫折，但是不能放棄，一定要堅持。堅持下去這就是一種資本。
我們在外面進(jìn)行宣傳的時(shí)候，辦公室的成員也沒(méi)有歇著(zhù)，也忙著(zhù)各種宣傳單頁(yè)的制作，忙著(zhù)接待前來(lái)報名的家教老師。一切都是那么的順利，因為一個(gè)優(yōu)秀的團隊就是這樣的。大家各司其職，互相配合。我們的理念就是打造一個(gè)英雄般的團隊。
這讓我知道了，每一個(gè)項目的成功都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)到者和一個(gè)英雄般的團隊。身為個(gè)人必須要有能力，身為團隊必須要有互相配合和合作的團隊精神。在工作中，尤其需要合作精神，一個(gè)人是無(wú)法做好的。因此，和鴻運在一起，我們就是一個(gè)優(yōu)秀的團隊。
一日三省之精神
“一日三省”說(shuō)起來(lái)容易，可是做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。必須每天堅持，每天對自己進(jìn)行檢討和監督。在鴻運，彭總很強調這一點(diǎn)。他要求每一個(gè)人都必須明確今天要做什么，昨天做過(guò)什么，做到了么？做好了么？
每一次的會(huì )議，都會(huì )有匯報工作這一項。其實(shí)大家在匯報工作的時(shí)候，也是最好的學(xué)習時(shí)機。這都是他們的實(shí)踐成果，都是用行動(dòng)來(lái)證明的。每一次的會(huì )議都是一堂生動(dòng)的理論與實(shí)踐相結合的課程。這能讓我學(xué)習到他們是怎么做事的，在工作中是如何克服那些困難的。學(xué)習他們的工作和思維模式。雖然這有點(diǎn)虛，但是確實(shí)是這樣，思維方式和工作模式的學(xué)習才能我們建立一套自己的思維方式和做事的模式。
在學(xué)校的時(shí)候，理論的東西學(xué)習得比較多，對于真正在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，還是應該在實(shí)踐中解決。在公司，有早間會(huì )議。每一個(gè)人回顧昨天做過(guò)的事情，也知曉今天所要完成的任務(wù)。今日事今日畢。
“一日三省”，不僅在工作中是如此，在學(xué)習中也一樣。每天都對自己的所要完成的任務(wù)規劃好，對昨天學(xué)習的進(jìn)行反思。這樣才能知道自己到底學(xué)到了什么，有沒(méi)有學(xué)好。對于沒(méi)有學(xué)到位的繼續進(jìn)行學(xué)習或者是有計劃的安排自己的任務(wù)。
學(xué)習的老師
公司的每一個(gè)人都是我的老師。因為他們教給了我所欠缺的東西。嚴肅中帶點(diǎn)可愛(ài)的彭總是培訓老師，在PS學(xué)習課堂上，他講授的知識是以前老師所沒(méi)有講過(guò)的東西。講得更加細致和深入。每一堂課他都有認真準備，今天講什么，怎么講。我感覺(jué)彭總真的很有當一個(gè)好老師的潛質(zhì)。上到高層領(lǐng)到的教導，下到每個(gè)公司職員，他們都有教會(huì )我很多的東西。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們可愛(ài)的崔主任，她的細心和熱情的態(tài)度對我的影響也很大。其實(shí)，每一個(gè)人都有很多值得我學(xué)習的東西。
在公司真的學(xué)習到了很多的東西。雖然時(shí)間短暫，也可能現在看不到什么大的改變，但是我相信在公司，在每一個(gè)老師身上學(xué)到的東西都將會(huì )對我以后的人生產(chǎn)生很大的影響。實(shí)習最重要的就是能夠學(xué)到東西，這才讓實(shí)習沒(méi)有失去意義。我想這次在鴻運的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )是我一生的珍藏。
在此非常感謝這群年輕又可愛(ài)的老師們。是你們讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，是你們讓我明白了很多我不曾知道的道理。
一個(gè)月很快就過(guò)了，在很累的時(shí)候有過(guò)放棄實(shí)習的時(shí)候，但是我學(xué)會(huì )了堅持，以前總在倒數著(zhù)日子，可現在要離開(kāi)大家真的有點(diǎn)舍不得。我永遠不會(huì )忘記大家對我的關(guān)心和照顧。再次對可愛(ài)的大家說(shuō)聲謝謝！
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結8
有線(xiàn)電視新聞臺簡(jiǎn)介：有線(xiàn)新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話(huà)廣播的新聞頻道，包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。有線(xiàn)電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數碼廣播。
因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。
這次能去香港有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候，港聞部的采訪(fǎng)主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度�！倍宜�補充說(shuō)，來(lái)實(shí)習的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái)，電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà)，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部（也叫assignmentdesk）是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀(guān)察為主，高等法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨自做采訪(fǎng)，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。
而teamwork對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開(kāi)車(chē)的司機，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口，或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì )直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的`原因。
在專(zhuān)題部的實(shí)習時(shí)間只有一周，但是對于我來(lái)說(shuō)，這一周的收獲特別的豐富。專(zhuān)題部對于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專(zhuān)題片。每天一早上班，我就是抱著(zhù)一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來(lái)，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿(mǎn)心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)筆記本。
有時(shí)，在記者們有空的時(shí)候，會(huì )跟他們交流國內和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專(zhuān)題，例如中國戲曲、sars系列，醫護前線(xiàn)系列，還有一些國內目前還沒(méi)有辦法涉及的區域的專(zhuān)題片，都會(huì )問(wèn)他們整個(gè)制作的方式，如何采訪(fǎng)，怎么確定整個(gè)片的結構，等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習過(guò)程中，實(shí)踐的機會(huì )很少。但是在看的過(guò)程中，吸收了很多新的知識，新的專(zhuān)題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習過(guò)程中，自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對于我來(lái)說(shuō)，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
在實(shí)習結束的最后一天，采訪(fǎng)主任請我們幾個(gè)實(shí)習生聚餐。在餐上，他對我們說(shuō)了一番話(huà)，我到現在還記得很深刻很深刻。他說(shuō)，記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，不會(huì )有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人，在剛起跑的時(shí)候，跑得比別人快，但是中途因為誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開(kāi)始跑不快的選手，他們一直都在堅持著(zhù)，跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，一直跑到終點(diǎn)。
我想，這段話(huà)，不單單是對于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，也是對于人生來(lái)說(shuō)的。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結9
實(shí)習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。在采訪(fǎng)過(guò)程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾�，這個(gè)能力意味著(zhù)你能否使采訪(fǎng)對象信任你，把積壓在心底的話(huà)向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會(huì )還有采訪(fǎng)前務(wù)必對你的采訪(fǎng)對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪(fǎng)對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì )很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì )獲得對方的尊重。
初來(lái)幾天，由于語(yǔ)言不通，我在外出采訪(fǎng)時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習。做些繁雜、瑣碎的事情�？笝C器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問(wèn)，當初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現實(shí)與理想卻相差甚遠，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營(yíng)。我如夢(mèng)初醒。開(kāi)始意識到家人的良苦用心和自身承載的責任。在往后的見(jiàn)習過(guò)程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿(mǎn)出色地完成各項任務(wù)。
15天的見(jiàn)習期結束后，我單槍匹馬跑新聞、下農村、進(jìn)車(chē)間、入廠(chǎng)房。我幾乎走遍了炎陵的大半個(gè)地區。切身感受到農村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負的責任。我用鏡頭一一捕捉新農村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長(cháng)穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。
一個(gè)月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟組等多個(gè)新聞組。臺里根據個(gè)人的綜合素養和優(yōu)勢，把我劃分到時(shí)政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導視察開(kāi)會(huì )，下鄉調研。時(shí)政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長(cháng)篇大論的政治書(shū)籍，大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學(xué)習的機會(huì )。一次，省領(lǐng)導來(lái)我們縣調研。我奉命采訪(fǎng)，《湖南日報》的記者也來(lái)了。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫(xiě)作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫(xiě)作規律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人�，F在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò )，并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會(huì )成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來(lái)，我參與了《中華茶祖節》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛(ài)與追求。從當初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時(shí)政報道，每一步，都鐫刻著(zhù)我的成長(cháng)印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著(zhù)我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無(wú)怨無(wú)悔，并堅信在廣闊的農村大地，在艱苦的邊遠地區，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢(mèng)想的翅膀。譜寫(xiě)華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場(chǎng)所的畢業(yè)生們：熱愛(ài)泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹(shù)苗，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應該有遠大的追求，但實(shí)現遠大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機遇與自己擦肩而過(guò)。
在湖南娛樂(lè )頻道實(shí)習已經(jīng)有好幾個(gè)月了，回過(guò)頭來(lái)總結一下，收獲良多。雖然，沒(méi)有一開(kāi)始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見(jiàn)所聞讓我有所思，增長(cháng)了見(jiàn)識，對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀(guān)實(shí)在的認識。
湖南娛樂(lè )頻道注重的是娛樂(lè )節目，和我之前所學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)還是有些出入，一切都得重新開(kāi)始。剛進(jìn)頻道時(shí)，臺里正好在籌辦開(kāi)年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語(yǔ)言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節目一做完，甄選《丑女無(wú)敵》第三季男主角的活動(dòng)《無(wú)敵一號》又開(kāi)始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類(lèi)的.節目，每一場(chǎng)也都是直播，與之前的節目相比，整個(gè)活動(dòng)的構思方面也會(huì )更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個(gè)節目的流程要清楚地知道。一個(gè)節目的誕生，會(huì )根據節目的性質(zhì)對導演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節的接應，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過(guò)自己的觀(guān)察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現場(chǎng)的導演指揮之外還需要與轉播車(chē)內的導播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場(chǎng)的直播，現場(chǎng)所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現的就是良好的團隊合作的精神。
通過(guò)實(shí)習，真正進(jìn)入到了社會(huì )，我才深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來(lái)就不是很多，現在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，學(xué)會(huì )自我總結，及時(shí)發(fā)現自己工作上的不足以便改正。
親身體會(huì )了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會(huì )加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神�？梢哉f(shuō)，實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實(shí)習生，你是來(lái)學(xué)習的，主動(dòng)與老師的交流同樣重要，要學(xué)會(huì )虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，要積極努力去配合各個(gè)部門(mén)的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，我們才會(huì )有進(jìn)步的空間，實(shí)習也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習，到現在也已經(jīng)有一段時(shí)間了，這期間在縣臺做過(guò)新聞，現在在江西電視臺一個(gè)欄目見(jiàn)習。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習是一個(gè)過(guò)程，在這樣的過(guò)程中，我覺(jué)得自己在成長(cháng)。
我認為實(shí)習就是學(xué)校知識的實(shí)踐化，是考驗學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挑戰，并從中得到經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時(shí)，攝像無(wú)奈的表情；記得第一次采訪(fǎng)的時(shí)候，語(yǔ)言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺(jué)得要對的起自己的專(zhuān)業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫院做采訪(fǎng)，那個(gè)醫院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實(shí)習生也沒(méi)有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當面給新聞中心的主任打電話(huà)，才化解了這樣的情況�，F在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪(fǎng)還是完成了，所以無(wú)論遇到什么樣的困難，都會(huì )把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實(shí)習真的讓我有了一定的實(shí)踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z(yǔ)言跟常規語(yǔ)言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。
實(shí)習中也會(huì )有人否定你，但是我一直認為越是批評的話(huà)，才越能讓自己成長(cháng)。因為雖然聽(tīng)起來(lái)很不好聽(tīng)，但是仔細想下如果真的是自己的問(wèn)題，那就真的應該馬上改正。
實(shí)習中我堅持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪(fǎng)的時(shí)候，毫不夸張的說(shuō)，我是提前一個(gè)小時(shí)到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪(fǎng)，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪(fǎng)任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車(chē)趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺(jué)特別不好，打那以后，我更加謹慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，但是我說(shuō)了一個(gè)大概的數據，主任說(shuō)確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí)，必須嚴謹。
每次寫(xiě)完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀�，也是件不太容易的事。我就有過(guò)稿子因為“硬傷”問(wèn)題而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說(shuō)實(shí)話(huà)，后來(lái)再發(fā)稿占大多數的心理是害怕和緊張，怕又被退回來(lái)。
實(shí)習讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著(zhù)實(shí)踐的經(jīng)驗，我要更好地學(xué)習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂(lè )在其中，我仍然充滿(mǎn)了斗志。希望通過(guò)自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個(gè)方面的知識，當個(gè)“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動(dòng)的心情我推開(kāi)了建工集團新聞中心的大門(mén)，我有幸來(lái)到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí)，我心里七上八下的，看著(zhù)大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門(mén)的大體情況。第一天，他們沒(méi)有帶我采訪(fǎng)，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前看報紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有意識去觀(guān)察新聞的思路和寫(xiě)法。
從第二天起，我就跟著(zhù)戴姐和蒿哥開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪(fǎng)。一旦接到新聞線(xiàn)索，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現場(chǎng)。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導電話(huà)，立馬出去采訪(fǎng)，然后回來(lái)寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì )到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細節，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，自己總不注意，人名地名沒(méi)有留心去反復核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯誤的人名甚至會(huì )影響整個(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱(chēng)謂都要準確具體。
作為記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識，但是相比之下社會(huì )知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入，但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書(shū)，多學(xué)習，擴充自己的知識面。
在實(shí)習期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪(fǎng)主題，寫(xiě)的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí)，我會(huì )仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內部的評報欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數據轉變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過(guò)努力，我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少，得到的肯定越來(lái)越多。
在實(shí)習期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長(cháng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結10
從央視到世界新聞，再到深圳電視臺，再回到北京。拍一張，換個(gè)地方，在各種戰壕里東奔西跑，卻不知何去何從。隨著(zhù)大學(xué)生活進(jìn)入倒計時(shí)階段，任何回顧性的文字難免會(huì )帶來(lái)一些微弱的雜音，給自己一些安慰，嚇嚇年輕一代。其實(shí)很多人都在醞釀這種唬人的想法，但大多都以“我很努力，實(shí)習很成功”告終。我不是有意這樣浪費看客的感情，而是借此機會(huì )冷靜下來(lái)，在下半年梳理自己的軌跡。一半是例行公事，一半是發(fā)泄。
工作多年，大部分新聞學(xué)畢業(yè)生都有一種自我放逐的感覺(jué)。當然前提是他還在媒體圈。我沒(méi)什么遠見(jiàn)。甚至我剛進(jìn)新聞系的時(shí)候，都是恍惚中做的。但是在這個(gè)準圈子里待了三年，自然沾染了一些圈子里過(guò)激行為的習慣。20xx年7月，在教學(xué)二號明亮教室的講臺上，雷偉真先生代表學(xué)院負責向25名懶惰幼稚的同學(xué)宣布你們實(shí)習開(kāi)始。我的位置離雷老師不遠。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我不經(jīng)意卻又忠實(shí)地記錄下了雷老的表情。這是一種復雜的表達，一種人為的平靜，還有一點(diǎn)狡猾。這些學(xué)生在舞臺下的實(shí)習和未來(lái)命運似乎一直在他的腦海里——至少看起來(lái)是這樣。對于實(shí)習，臺下的同學(xué)看似有很多選擇，其實(shí)有兩種:決定工作的，去央視新聞中心實(shí)習，為了畢業(yè)的時(shí)候留幾個(gè)在那里；想考研可以找個(gè)地方實(shí)習，有大紅公章。當時(shí)我就知道這是對記者的審判流放。為了把自己的風(fēng)格看做大國最大的站，我沒(méi)多想就選擇了前者。然后7月中旬的一個(gè)下午，被告知我的收發(fā)地點(diǎn)是央視新聞中心編輯部。
所謂時(shí)間群，就是晨間群。所謂早組就是夜班。夜班組三班，也就是說(shuō)一天兩天休息。這個(gè)待遇很好，讓我上鋪的小C很羨慕。晚上能在央視廣場(chǎng)大樓二樓充分發(fā)揮夜貓子的習慣，白天回宿舍睡覺(jué)�，F在回想起來(lái)，這種生活真的`是違背人性的。我現在回想起那段時(shí)間，立刻感覺(jué)有成千上萬(wàn)只蒼蠅沖進(jìn)我的腦袋，把它吞了下去。有人說(shuō)長(cháng)睫毛的人愛(ài)睡覺(jué)，而我長(cháng)睫毛。但是，根據多年的生活經(jīng)驗，我知道我不是一個(gè)很困的人。我可以一次保持48小時(shí)的清醒，但是我還是不能適應生物鐘必須48小時(shí)反轉一次的生活。我沒(méi)熬過(guò)幾節課就累了，開(kāi)始走慢了。最后，雖然我的懶惰并沒(méi)有影響我留下的可能性，但是我欠了幾個(gè)月的睡眠帳，終于讓我選擇了離開(kāi)。
晨間組上夜班意味著(zhù)夜長(cháng)，不想睡覺(jué)。其實(shí)我是有心睡覺(jué)，控制不住自己。其實(shí)工作很簡(jiǎn)單，就是把當地電視臺通過(guò)衛星發(fā)來(lái)的稿子放到編輯機上，重新編輯一遍。這份工作沒(méi)有挑戰性，所以我的斗志在一個(gè)沒(méi)用的情況下開(kāi)始調理。在這里，我想提醒大家看看官員們:想干點(diǎn)什么，就找點(diǎn)有挑戰性的工作，不然斗志很快就消磨殆盡，想振作起來(lái)的時(shí)候也不會(huì )有什么感覺(jué)。我在那里無(wú)意識地消磨著(zhù)我的斗志。觀(guān)看hbo電影，在專(zhuān)欄組翻閱雜志，盡情享受。每次覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始夢(mèng)到未來(lái)的春秋。畢業(yè)后我開(kāi)始規劃自己的生活:錢(qián)多，活少，灑脫，有自己的時(shí)間做點(diǎn)私活。按照這個(gè)標準，央視編輯部的生活也不錯。只是最后真的受不了邪惡的夜班，只好說(shuō)再見(jiàn)。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結11
奧運會(huì )期間，《民情民聲》節目組重點(diǎn)關(guān)注的報道主題是反映廣大市民在奧運會(huì )播出期間積極支持奧運，響應奧運精神，參加各種活動(dòng)，支持奧運的熱情。
我原本以為奧運期間我們節目組的工作會(huì )相對輕松一些，甚至會(huì )無(wú)事可報，因為我覺(jué)得奧運會(huì )和“民情名聲”似乎有點(diǎn)不挨邊，但沒(méi)有想到新聞部的總編輯程志峰老師會(huì )在周一的例會(huì )上想到這樣一個(gè)主題，把奧運和普通民眾的生活的以這樣的一個(gè)巧妙的形式聯(lián)系起來(lái)。使我們節目組在接下來(lái)的兩周時(shí)間里都圍繞這個(gè)主題工作，從這點(diǎn)上，我發(fā)現自己在這個(gè)方面還是表現出新聞敏感不強，之前總是就事論事地看待要報道的事件，沒(méi)有把國家大事和民眾的生活的聯(lián)系起來(lái)，這也許是因為我沒(méi)有真正“民情民聲”這個(gè)概念的緣故吧。
這段期間，我和節目組的記者們主要的報道方向。的。。是各個(gè)社區和企業(yè)，報道他們在奧運期間的各種支持奧運，響應奧運精神而舉辦的各種活動(dòng)。
今天，我和王愉老師第三次去社區。訪(fǎng)，之前去兩個(gè)社區的。訪(fǎng)工作我覺(jué)得完成的都還比較好，根據以往。訪(fǎng)中發(fā)現的記錄方面的問(wèn)題我都比較注意，基本上完。、全面地進(jìn)行了記錄。出發(fā)前，王老師決定讓我來(lái)寫(xiě)這一次的先期。訪(fǎng)計劃。讓我提前準備一下。訪(fǎng)時(shí)要提問(wèn)的問(wèn)題，簡(jiǎn)單的擬定一個(gè)。訪(fǎng)的。體要點(diǎn)，這是我半個(gè)月來(lái)第一次寫(xiě)電視新聞。訪(fǎng)計劃，昨天晚上，我看了一下前幾次的。訪(fǎng)記錄和電視新聞稿簽，勉強寫(xiě)出了一個(gè)。訪(fǎng)計劃。
有了前兩次社區。訪(fǎng)的經(jīng)驗，上午的。訪(fǎng)進(jìn)行的基本還算順利，王愉老師對我寫(xiě)的。訪(fǎng)計劃也基本滿(mǎn)意，但他同時(shí)也覺(jué)得我制定的。訪(fǎng)問(wèn)題還是針對性不強，沒(méi)有更深入地體現這一時(shí)期我們節目組的報道主題，并且我在。訪(fǎng)中所選擇的。訪(fǎng)對象典型性不夠強，沒(méi)有全面的選擇。訪(fǎng)對象，這些問(wèn)題我在先前制定的。訪(fǎng)計劃中都沒(méi)有涉及，體現出了我在。訪(fǎng)工作的方面的不足。
訪(fǎng)完畢回到臺里已經(jīng)快11點(diǎn)了，我們節目組的要求在12點(diǎn)之前將上午。寫(xiě)的攝像素材連同新聞稿件送審，因此我們要在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里將上午的。訪(fǎng)做出全面的總結，并結合不到2分鐘的攝像素材寫(xiě)出400字左右的稿件，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)有些緊迫，我必須在15分鐘之內將我的。訪(fǎng)記錄。。好，結合攝像素材將。訪(fǎng)要點(diǎn)條。。順，之前只是看著(zhù)節目組里的老師們做這項工作，自己還從沒(méi)有涉及過(guò)，緊張的。。后，雖然還是有些生疏，但最終勉強地完成了上我的工作。
晚上，看著(zhù)節目里新聞提要的字幕里出現了自己的名字，心里有一種欣慰的感覺(jué)，一天，甚至是半個(gè)月的實(shí)習，終于有了一些進(jìn)展。
兩個(gè)月的實(shí)習生或結束了，兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。當起初頗感不適的離開(kāi)學(xué)校的實(shí)習記者生活的現在已經(jīng)漸漸變得順其自然的時(shí)候，然而卻又要告別這一段短暫的卻難忘的時(shí)光，當回過(guò)頭來(lái)開(kāi)始認真總結這兩個(gè)月的得失時(shí)，發(fā)現通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我有著(zhù)太多的收獲。
兩個(gè)月的磨刀練陣，不僅使我真正的切身體會(huì )到了媒體工作的特點(diǎn)和任務(wù)，使我明白了新聞工作的實(shí)際操作流程和新聞工作的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，更使我明白了作為媒體工作者應當具備何種的理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有著(zhù)十分重要的指導作用。
兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前一個(gè)月在新聞部學(xué)習新聞。編后一個(gè)月則是《民情民聲》節目組系統全面地接觸了新聞業(yè)務(wù)方面的知識。
實(shí)習收獲
1 、通過(guò)實(shí)習，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。
實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認識，從而能指導以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō)，我認為我的這次實(shí)習基本達到了我預期的目的。
通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習生活的，給我感受最強烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。實(shí)習正值酷暑，夏季的氣溫經(jīng)常高達 35 攝氏度，但不管氣候條件如何惡劣，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習中加班趕稿對于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯，有時(shí)甚至為了做好一個(gè)。訪(fǎng)工作的前期策劃而通宵達旦。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，勤奮對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習，使我對于新聞工作的危險性也有了一定的認識。有一次我跟著(zhù)新聞部的馬老師協(xié)同公安部門(mén)對一起私挖亂。事件進(jìn)行系列報道。訪(fǎng)，盡管有公安部門(mén)協(xié)同配合，但是我們還是被私自開(kāi)。煤炭的村民圍住，直到深夜才被放行，這也是我實(shí)習生活的中值得回憶的一個(gè)部分。引用我的指導老師程志峰老師的話(huà)說(shuō)“做記者就是要有膽量，敢想、敢做、敢為�！�
通過(guò)實(shí)習，使我認識到了作為新聞?dòng)浾�，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神是十分必要和可貴的'。正如實(shí)習之初程老師對我說(shuō)的那樣：“記者一定要大膽，多問(wèn)，帶著(zhù)闖勁，作為年輕人更要敢闖敢拼，不能懷疑自己的能力�！蓖ㄟ^(guò)實(shí)習，我現在已經(jīng)深刻地認識到，勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點(diǎn)。新聞工作看似風(fēng)光無(wú)限，但其實(shí)處處都有挑戰和風(fēng)險。如果沒(méi)有敢于拼搏、無(wú)所畏懼的氣概，就不可能。訪(fǎng)到有價(jià)值、有份量的新聞，也就不可能真正完成新聞工作的使命。
通過(guò)實(shí)習，我同時(shí)也深刻意識到了積累和掌握廣博的專(zhuān)業(yè)的知識、熟練的新聞業(yè)務(wù)的重要性。實(shí)習雖然短暫，體會(huì )卻是深刻的，在電視臺實(shí)習只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，和第一天來(lái)報道的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)的時(shí)候，我仍然是一個(gè)即將返校、正在上學(xué)的學(xué)生。但不同的是，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，使我真正了解了新聞工作的特點(diǎn)，掌握了一些必要的新聞業(yè)務(wù)技能，在實(shí)習之前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，缺少必要的實(shí)踐和直接的經(jīng)驗積累，而通過(guò)實(shí)習，我卻對新聞?dòng)辛烁鼮橹庇^(guān)和深刻的認識，希望能夠早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀(guān)的報道，用我手中的筆，呼吁民聲。
2 、 實(shí)習給我提供了一個(gè)機會(huì )和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
事實(shí)上，很在這次實(shí)習之前，我已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)習的經(jīng)歷，但是限于時(shí)間較短，或并且懷著(zhù)旨在體驗的心態(tài)，也沒(méi)有發(fā)稿壓力，因此實(shí)質(zhì)性收獲并不大。但這次實(shí)習不同，根據學(xué)校的規定，我必須在規定的時(shí)間內完成 20 篇稿件。這對于我的業(yè)務(wù)能力來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的考驗。
實(shí)習中，我的工作是先由一個(gè)熟悉工作環(huán)境的環(huán)節起步：從了解我所在的媒體的特點(diǎn)、了解我所在的部門(mén)、了解我所在的節目組、到了解新聞工作的各個(gè)環(huán)節。這個(gè)過(guò)程大底是從看報、素材、日常的雜務(wù)等內容中度過(guò)的。之后，便跟隨指導老師一塊現場(chǎng)。訪(fǎng)，然后開(kāi)始獨立完成。訪(fǎng)策劃，獨自承擔。訪(fǎng)任務(wù)，獨立完成新聞稿件。
在具體的過(guò)程中，使我對之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)有了切身具體的感受。使我明白做記者，真實(shí)報道固然重要，可如果空有滿(mǎn)腔熱情，不能做到跟到、心到，不能在。訪(fǎng)過(guò)程中機智地發(fā)現問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤，那么，便不可能抓住好的新聞線(xiàn)索，寫(xiě)出好的新聞材料。作為記者，不單純是要報道事實(shí)，更要去感化和引導受眾，用自己的報道去影響社會(huì )。這尤其是作為社會(huì )新聞更為重要的目標。通過(guò)親身地參與新聞工作，使我在實(shí)習過(guò)程中加強了對新聞理論的消化與吸收，現在它們不再是空洞的教條，而已成為我在實(shí)習過(guò)程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì )。
我在實(shí)習過(guò)程中，有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節；從策劃、到。訪(fǎng)、攝像、寫(xiě)稿、修改、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節的學(xué)習，使我對新聞工作的。個(gè)流程有了更加直觀(guān)深刻的，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
3 、通過(guò)實(shí)習，還鍛煉了我的社會(huì )活動(dòng)和交往能力。
這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)，也為我觀(guān)察社會(huì )、接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺，在實(shí)習以前，我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么，在這次實(shí)習中，作為準記者，我的舞臺一下子變大了很多，我所接觸的人也一下子增多了。從實(shí)習單位的確定到實(shí)習，過(guò)程中的一次次。訪(fǎng)，從小心翼翼的跟隨到獨立執行。訪(fǎng)任務(wù)，我與社會(huì )打交道的能力，與人打交道的能力在不知不覺(jué)，潛移默化中不斷提升。做為記者，本來(lái)就是需要有較強的溝通能力，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習，才使我逐漸具備了這樣的能力。此外，在實(shí)習生活的中，我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，這些都成了我在這次實(shí)習中最為寶貴的收獲。實(shí)習帶給我的是多方面的綜合的收獲，這將是我寶貴的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和財富。
接下來(lái)說(shuō)一下在兩個(gè)月的實(shí)習中我所積累的一點(diǎn)心得體會(huì )：
1、做事要認真。
對于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準確，特別是領(lǐng)導的職位更要弄準確。電視臺新聞部特意打印了份領(lǐng)導的排名和職位以免出錯。我在編寫(xiě)新聞稿件時(shí)，就時(shí)常沒(méi)有弄清楚市領(lǐng)導的排名和職位順序，為此使直到老師花費了大量不必要的時(shí)間為我修改這些原本不必要出現的常識性錯誤。
此外，外出。訪(fǎng)時(shí)更要注意檢查裝備是不是都帶全，。訪(fǎng)本、筆是最基本的了，因為沒(méi)有錄音筆，就只好用 MP3 代替，必要的錄音記錄在。訪(fǎng)結束后。。。訪(fǎng)筆記的時(shí)候，可以有證可查，否則，有些關(guān)鍵的內容不能確認， U 盤(pán)也是必備的，有些相關(guān)的資料可以直接從相關(guān)地方拷貝過(guò)來(lái)，就可以減少很多錯誤和打字的麻煩。所以，不管做任何事情都要認真用心的去做。我就有一次外出。訪(fǎng)時(shí)，由于沒(méi)有帶。訪(fǎng)本，不得不把。訪(fǎng)記錄記在胳膊上，使得我的。個(gè)左臂看上去像是密密麻麻的紋身。
2、知識面要廣。
記者要打交道的人是方方面面，有農民，有醫生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結12
一次在和曹騎士(曹筠武老師)、嘉欣吃面的時(shí)候，聊起了各自的大學(xué)。嘉欣說(shuō)去過(guò)武漢大學(xué)，那天看到的都是垃圾。我很不服氣地反駁道她一定是走錯了，或者至少是看錯。幾番爭論下來(lái)，雙方貌似也都沒(méi)什么辦法說(shuō)服對方。最后都被曹騎士嘲笑說(shuō)：“真的還是小孩子，都說(shuō)自己學(xué)校好”。其實(shí)說(shuō)自己學(xué)校好的不光是小孩子，這樣的小孩子長(cháng)大了也還是要說(shuō)自己學(xué)校好的。因為我們在這里成長(cháng)，這生活過(guò)的一草一木便是最親切的。
當時(shí)我就想說(shuō)，現在不允許別人說(shuō)自己學(xué)校壞話(huà)的人，將來(lái)走出去理所當然也會(huì )說(shuō)南周是個(gè)好地方。成長(cháng)身體的地方是哺育之所，塑造靈魂的地方則是神圣之地。
南方周末是我心目中的圣地。并不是因為她有多么強大的力量，恰恰相反，她經(jīng)常背離我們的期許——很無(wú)力，就像《生于1984》里說(shuō)的，有時(shí)候只是證明著(zhù)“我們相互關(guān)注著(zhù)，我們沒(méi)有被拋棄”，而卻難以改變任何東西。但越是無(wú)力，這狀態(tài)便彌足珍貴。我們時(shí)常哀其不幸，恨不得她真的有通天的能量，可以說(shuō)出自己所有想說(shuō)的話(huà);我們有時(shí)也怒其不爭，對于追求理想的人們，眼下的情況，似乎總不那么理想。追求理想的人就是這樣，背起行囊走在路上便是他們的全部生活，能夠達到的應許之地或許就不成其為應許之地，因為停下了腳步，理想便隨之而終。海鵬老師說(shuō)，我們不能永遠年輕熱淚盈眶，但永遠對一個(gè)更美好的世界懷有鄉愁。
富士康的一個(gè)月，帶給我如此之多的成長(cháng)，我從未想到，我的文章可以讓老師夜不能寐，幾欲淚流。那些轉變與思考之前已有提及，在此不再贅述。之前我會(huì )寫(xiě)擦鞋稿，會(huì )寫(xiě)學(xué)生稿，也會(huì )寫(xiě)自己文青式的小怨念，而一旦想到要為這張報紙工作，并把它們印成鉛字，所有的沉積便都來(lái)自編輯部里那一份份或油墨香未散或泛黃的紙張里。從01年的南周一直讀到當下，她的啟示很簡(jiǎn)單，做一個(gè)忠實(shí)的記錄者，并不放棄對一個(gè)美好世界的希望，以達致“他日有人要來(lái)知道中國的歷史，定要來(lái)翻檢我們的報紙”。有時(shí)候堅持這些令人極為痛苦，可是一個(gè)曾在南周實(shí)習的師姐告訴我說(shuō)，除了真誠和善良，她不知道還可以怎樣走下去。
富士康之后的一次評報會(huì )上，老實(shí)說(shuō)我完全懵在了大家的掌聲中，就像一個(gè)凡人闖入了奧林匹斯山，言不能自已。坐在編輯部里，除了能經(jīng)常吃到罰款買(mǎi)來(lái)的零食之外，還能聽(tīng)到諸神之激烈爭辯，作為一個(gè)凡人，誠榮幸之至。
廣州大道中289號，在這棟老舊的高樓里幾乎可以看到當今中國傳媒的所有形態(tài)：市場(chǎng)化前沿的黨報，全國性擴張的都市報，高端化經(jīng)營(yíng)的周刊，信奉專(zhuān)業(yè)主義的財經(jīng)雜志……還有一份周報，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，南方周末。從“讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行”到“在這里，讀懂中國”，在這個(gè)連章魚(yú)保羅也無(wú)法準確預知的全世界最復雜的媒體環(huán)境中，她有所堅持。她的樓頂上有一個(gè)不算很奢華的紅色燈箱，但是每到黑暗降臨時(shí)，它格外明亮。
亨利·魯斯的教堂在近70年間櫛風(fēng)沐雨，傳到中國，顯然已變了模樣�？晌阌怪靡傻氖悄侨允且凰烫�，守衛她的人們拾起哪怕一瓦一礫，構建他們心中的圖景。
南周所告訴我的是，大教堂，她塌不了。謝謝，就像你們知道的那樣，許多人僅僅缺少一個(gè)堅持的理由。
灞橋折柳，終有一別。后會(huì )有期。
回望“富士康”：一個(gè)“臥底”的“自白書(shū)”
此前各媒體已經(jīng)披露了不少關(guān)于富士康撲朔迷離的“內幕”，但連續自殺這個(gè)極端的死亡方式仍舊在邏輯與情感上都讓人難以接受。于是編輯部決定派遣記者，以打工者的身份親歷富士康，還原真相。出于年齡上的考量，我有幸成為了最終人選。
去往富士康之前，我從未想過(guò) “潛伏”、“富士康”這兩個(gè)關(guān)鍵詞會(huì )成為我的準記者生涯里的第一次巨大挑戰，可能面對的一切或許都是未知的。然而未知，卻成了讓我前行的最大動(dòng)力。這次特殊的調查，從4月10日晚踏上前往深圳的列車(chē)開(kāi)始。
從偏見(jiàn)到細節
進(jìn)入之前，我與幾個(gè)在廠(chǎng)內工作了很長(cháng)時(shí)間的.老鄉取得了聯(lián)系。他們的回答讓我有些詫異，之前媒體上很多的所謂“黑幕”，他們確有聽(tīng)說(shuō)，但是涉及層面似乎并不那么廣。例如保安打人，門(mén)禁嚴格，稽查苛刻，他們甚至都有自己的一套“化解方法”，就像是在學(xué)校里逃避老師的管理一樣，學(xué)生們總能各顯神通。那么這樣一個(gè)廠(chǎng)區，何以自殺頻發(fā)?所以進(jìn)入前，我最大的擔憂(yōu)并不在于會(huì )面臨多少未知的危險，而是如果廠(chǎng)區里一切正常，根本發(fā)現不了什么問(wèn)題，即便有問(wèn)題，也只局限在一個(gè)很輕的程度與很小的范圍內，難以由此為因，導出自殺之果，那么這篇調查要何以為繼。但是與兩位老師的討論讓我暫時(shí)擱置了這種疑慮，因為這種極端結果的接連發(fā)生，由結果來(lái)看，是不可能沒(méi)有原因的，背后必然有某種制度或文化上的原因。我的想象或許還是過(guò)于單純了，進(jìn)去之后只需完整客觀(guān)地反映全部細節即可。
經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)的排隊，一整天的體檢，崗前的教育、分發(fā)，我隨那一批的3500多人人一道，最終順利進(jìn)入富士康開(kāi)始工作。前三天的工作甚至讓我覺(jué)得太過(guò)輕松：沒(méi)有什么活干，新人不讓加班，工友彼此之間也還不太熟悉，采訪(fǎng)任務(wù)也不急于開(kāi)始。這樣節奏的生活，與調查自殺兩件事，仿佛是八竿子打不到一塊兒。我進(jìn)入之前最擔心的事已然發(fā)生了。此時(shí)我的“日記”便帶上了明顯的“有色眼鏡”，試圖把每種現象每個(gè)細節下一個(gè)結論，試圖把員工們的生活狀態(tài)往壓力過(guò)大、沒(méi)有自由、管理制度有問(wèn)題等等方向上靠，那段時(shí)間甚至只要從員工嘴里說(shuō)出“壓力”兩個(gè)字，都能讓我變得無(wú)比興奮，我會(huì )立即記錄下來(lái)。我總覺(jué)得在一步一步接近答案。但事實(shí)上，真相這個(gè)時(shí)候卻在遠離。
第一次以“臥底”記者身份與楊繼斌老師碰頭是正式工作的第一個(gè)周末。一個(gè)酒店十幾層上的咖啡廳，大致說(shuō)了說(shuō)工廠(chǎng)里的基本情況，然后望著(zhù)高樓大廈胡發(fā)了一通感慨，很興奮于自己又暫時(shí)回到了真實(shí)的身份。關(guān)于選題，當時(shí)我印象最深的一句話(huà)是楊老師問(wèn)到“你覺(jué)得這個(gè)題是語(yǔ)文題還是數學(xué)題”，我不假思索地回答“語(yǔ)文題”，也許是因為我還并沒(méi)有做“揭黑”之類(lèi)調查的經(jīng)驗，也許是因為對于環(huán)境的一種直覺(jué)，我總覺(jué)得這一周我看到的東西，即便是戴著(zhù)“有色眼鏡”往那幾個(gè)能逼死人的方向上靠，也顯得牽強無(wú)力。但楊老師提示我這應該是“數學(xué)題”，一環(huán)一環(huán)的故事與細節最終要導出自殺的結果，報道才能成形。如果不能建立這樣的邏輯關(guān)系，那么這篇調查就是失敗的。當然，一切還在進(jìn)行中，選題的變化還要看進(jìn)一步的材料積累，“你也別抱太大希望”。我的作用只是忠實(shí)地做好一臺攝像機，與一臺文字輸出機，“有色眼鏡”必須摘下。
既是一臺攝像機，那就不必想太多啦，取景器里是什么景色，帶子上寫(xiě)入什么內容，關(guān)你這機器什么事呢?恩，這樣反倒也輕松自然，每日保持“電力”就好。
這之后的文字已經(jīng)發(fā)生了完全的改觀(guān)。每晚發(fā)回的文字已經(jīng)客觀(guān)真實(shí)，我動(dòng)用身體上的一切感覺(jué)器官，我只求細致與鮮活，而更少或者根本不去考慮調查的結論。工友們開(kāi)心、幽默、青春、時(shí)尚，我也都一一記錄下，甚至有時(shí)候篇幅比他們的焦慮、無(wú)奈更長(cháng)。這樣的記錄讓我很安心，因為我只需與看到的真相、感受到的情緒站在一邊。
潛伏：隱匿還是出眾?
為了不在打工者中過(guò)分突出，我特地挑選了平日里最不常穿的幾件衣服，讓自己看上去更像個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的打工仔。在小商店里購置日用品時(shí)，幾乎全部選的是最廉價(jià)的商品。嘴上說(shuō)的話(huà)也一概去掉“對不起”、“請問(wèn)”、“謝謝”等，唯恐太文質(zhì)彬彬而受欺負，或是顯得與眾不同。事實(shí)證明，這些“隱匿”的方式讓我的生活看上去與他們全無(wú)二致，說(shuō)話(huà)的方式改變也讓我不自覺(jué)地融入了他們的談話(huà)之中。氣場(chǎng)相合，方能聊出更多的信息來(lái)。這也成了后來(lái)得到不少故事的“語(yǔ)言基礎”。
但是在接下來(lái)的采訪(fǎng)中，情況并不那么簡(jiǎn)單。采訪(fǎng)大學(xué)生時(shí)，我要化裝成正在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生，與他們平等地交談;與線(xiàn)長(cháng)組長(cháng)交談時(shí)，不光要想出讓他們注意到你的“噱頭”(事實(shí)證明，只有我說(shuō)不想干了，他們最會(huì )和我談)，還需要拿出更多一點(diǎn)的見(jiàn)識來(lái)，去與他們探討這個(gè)大工廠(chǎng)里基層干部的升遷與前途。當我號稱(chēng)自己“要離職”而與線(xiàn)長(cháng)“談心”的時(shí)候，他本來(lái)是想要留我的，但我完全不關(guān)心“我自己”的前途，卻只從他的角度來(lái)看這個(gè)巨大的工廠(chǎng)：人多，機會(huì )少，基層干部壓力大，帶的人流動(dòng)性太強，出不了成績(jì)，就爬不上去——這都是我這些天觀(guān)察的結論。他仿佛換了個(gè)人，不像和別的有離職意向的員工交談時(shí)那種家長(cháng)式的“教誨”，而是真正談起了他自己的故事。他說(shuō)起自己的學(xué)習經(jīng)歷，在富士康等一些類(lèi)似廠(chǎng)里的工作經(jīng)歷，現在作線(xiàn)長(cháng)壓力大了，但級別沒(méi)動(dòng)，工資一點(diǎn)也沒(méi)漲。最后，連他自己也說(shuō)“沒(méi)辦法，富士康就是這樣的”，“要是情況還沒(méi)有起色，也許我也就干到今年年底了”。堅持隱匿，但有需要時(shí)也不必害怕“出眾”，極大地延展了我的“潛伏”體驗。我甚至逮住一次占理的機會(huì )，直接與另一線(xiàn)的線(xiàn)長(cháng)發(fā)生了爭執，去看最終會(huì )怎樣解決。
成功地變換2-3個(gè)身份，去與受訪(fǎng)者平等地交談，才是獲得故事最好的途徑。當然，“臥底”期間，兼有的身份越多越危險，所以這種變換最好在后期完成，以防有變。
報道中有關(guān)新聞倫理的考量分為兩個(gè)方面：受訪(fǎng)者與采訪(fǎng)者。
對于受訪(fǎng)者的名字使用，我們之前的想法是，只要不涉及工人們的負面信息或者隱私，用真名是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣做也是出于報道的真實(shí)性的考慮。但是報道出來(lái)之后，有個(gè)別員工不愿意自己的真名出現在報紙上，有關(guān)自己的細節被誤讀，現在他面臨著(zhù)極大的壓力，情緒也十分激動(dòng)。這是我們所未想到的。
盡管未涉及負面、虛構或隱私情節，且新聞事件的公共價(jià)值也很大，但每個(gè)人的情感與認知都不一樣，不應該用統一的標準去苛求。在面對預計不到的后果時(shí)，個(gè)人更信奉“最小傷害原則”。在未經(jīng)受訪(fǎng)者同意的情況下，還是使用化名進(jìn)行寫(xiě)作更為穩妥。如果要增強其真實(shí)性，可以在聯(lián)絡(luò )到受訪(fǎng)者本人，征得同意之后使用真名。所以我們在接下來(lái)的一期報紙中就注明了“所用名字為化名”這一點(diǎn)，力求彌補。由是看來(lái)，“有不說(shuō)的真話(huà)，但決不說(shuō)假話(huà)”也并非一成不變的，因為真話(huà)與假話(huà)一樣，可能傷害無(wú)辜的人。
進(jìn)入富士康之前，我與傅劍鋒老師、楊繼斌老師仔細分析過(guò)作為“臥底”的我可能出現的風(fēng)險：其一，被發(fā)現真實(shí)身份，結果無(wú)外乎是開(kāi)除，問(wèn)題不大;其二，可能被分配到危險的崗位，此時(shí)我所做的就是必須要想辦法調離，或者，放棄這個(gè)崗位，再出來(lái)排一次隊。最終這兩種情況都沒(méi)有發(fā)生。但為求穩妥，如果在出發(fā)前能夠有一個(gè)成文的風(fēng)險應對策劃，則更為完備，其中可以包括對各種可能的危險的判斷、應對，乃至結束后的心理疏導。
于現在的我而言，我倒希望盡快地揭掉身上的“富士康”這個(gè)標簽，它只是我的作品，而我并非它的附庸。一個(gè)好記者必須不斷地靠好作品來(lái)說(shuō)話(huà)，而不是成為新聞的一部分。但要去掉這個(gè)標簽只有兩種方式：其一是停止努力，直到被大家忘掉，這個(gè)很簡(jiǎn)單;其二是馬不停蹄地再次踏上某輛通往某地的“列車(chē)”，走去通往新聞的路上，這個(gè)難度更大、更未知。但我由衷希望是后者。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結13
已經(jīng)大四，即將畢業(yè)的我進(jìn)入了廣電局進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，我和我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們都非常珍惜這次機會(huì )，同時(shí)也非常的忐忑。畢竟是一個(gè)新聞媒體行業(yè)，容不得絲毫馬虎，我們都是還沒(méi)有畢業(yè)的毛頭小子，難免會(huì )畏手畏腳，不敢放開(kāi)手腳的融入實(shí)習工作中。但是指導老師和廣電局的領(lǐng)導給了我們莫大的鼓勵和信任，讓我們放開(kāi)手腳大干一場(chǎng)，把我們的想法表達出來(lái)。他們說(shuō)新聞業(yè)需要新鮮血液，需要我們這樣充滿(mǎn)青春的力量。打消了顧慮，我們開(kāi)始融入其中，漸漸熟悉了，發(fā)現我們完全可以做好�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì )到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對新聞這個(gè)行業(yè)有了新的認識。這次寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷，拓寬了我的社會(huì )實(shí)踐面，也提高我的新聞采學(xué)寫(xiě)習能力。
“筆尖擔道義，妙手著(zhù)文章”是對新聞工作者的贊美，同時(shí)也是一份責任。新聞內容不容造假，而且要貼近民眾，要敢于揭露丑陋面，宣揚正義。我們畢竟市實(shí)習生，所以從事的工作都是從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，但我們牢牢記住了廣電局領(lǐng)導們的教導。這次實(shí)習我不僅參與了采訪(fǎng)的實(shí)際過(guò)程和寫(xiě)作，也開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識社會(huì )各界人士工作言談。對于同一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫(xiě)作必須是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。必須交代起因、過(guò)程、結果。這些我們雖然在大學(xué)期間在課本中無(wú)數次提到，但是真真實(shí)踐起來(lái)卻慌了手腳，新聞講究時(shí)效性，我們在學(xué)習的散漫作風(fēng)完全無(wú)法適應新聞業(yè)快速高強度的作業(yè)。我們?yōu)榇顺粤瞬簧倏囝^，但我們最后還是客服了。新聞業(yè)務(wù)能力方面，為優(yōu)秀的新聞報道必須具備三個(gè)要素：好的新聞題材，好的采訪(fǎng)技巧，好的寫(xiě)作手法。同時(shí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻留意身邊的十五，洞察一切有價(jià)值的新聞循序，透過(guò)現象抓住事物的本質(zhì)，這樣才能寫(xiě)出好的新聞來(lái)。而這是我們在學(xué)校無(wú)法學(xué)習和鍛煉的，我很慶幸我有機會(huì )參加這次實(shí)習。
除此之外，工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎，不容有任何的失誤，否則就會(huì )會(huì )影響廣播播出的`新聞質(zhì)量，嚴重地甚至損害到新聞的公信力。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。新聞業(yè)不像大家想的那樣每天都風(fēng)風(fēng)火火的，其實(shí)日常工作是比較繁瑣、枯燥的，我們在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。虛心的向人學(xué)習，細心觀(guān)察身邊的事物，及時(shí)的與他人溝通。
此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但不得不說(shuō)這是我人生中具有重要意義的一次經(jīng)歷。它使我看到了自己的不足，同時(shí)鍛煉了我各方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。但是不管將來(lái)會(huì )怎樣，我都會(huì )將這次實(shí)習所學(xué)到的經(jīng)驗和知識帶入到以后生活工作中。在此，我要感謝實(shí)習單位和指導老師不吝賜教和大力幫助。有了你們的精心呵護，我才能茁壯成長(cháng)。你們的教導將成為前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有足夠的勇氣走出一條屬于自己路。
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結14
奧運會(huì )期間，《民情民聲》節目組重點(diǎn)關(guān)注的報道主題是反映廣大市民在奧運會(huì )播出期間積極支持奧運，響應奧運精神，參加各種活動(dòng)，支持奧運的熱情。
我原本以為奧運期間我們節目組的工作會(huì )相對輕松一些，甚至會(huì )無(wú)事可報，因為我覺(jué)得奧運會(huì )和“民情名聲”似乎有點(diǎn)不挨邊，但沒(méi)有想到新聞部的總編輯程志峰老師會(huì )在周一的例會(huì )上想到這樣一個(gè)主題，把奧運和普通民眾的生活以這樣的一個(gè)巧妙的形式聯(lián)系起來(lái)。使我們節目組在接下來(lái)的兩周時(shí)間里都圍繞這個(gè)主題工作，從這點(diǎn)上，我發(fā)現自己在這個(gè)方面還是表現出新聞敏感不強，之前總是就事論事地看待要報道的事件，沒(méi)有把國家大事和民眾的生活聯(lián)系起來(lái)，這也許是因為我沒(méi)有真正理解“民情民聲”這個(gè)概念的緣故吧。
這段期間，我和節目組的記者們主要的報道方向是各個(gè)社區和企業(yè)，報道他們在奧運期間的各種支持奧運，響應奧運精神而舉辦的各種活動(dòng)。
今天，我和王愉老師第三次去社區采訪(fǎng)，之前去兩個(gè)社區的.采訪(fǎng)工作我覺(jué)得完成的都還比較好，根據以往采訪(fǎng)中發(fā)現的記錄方面的問(wèn)題我都比較注意，基本上完整、全面地進(jìn)行了記錄。出發(fā)前，王老師決定讓我來(lái)寫(xiě)這一次的先期采訪(fǎng)計劃。讓我提前準備一下采訪(fǎng)時(shí)要提問(wèn)的問(wèn)題，簡(jiǎn)單的擬定一個(gè)采訪(fǎng)的整體要點(diǎn)，這是我半個(gè)月來(lái)第一次寫(xiě)電視新聞采訪(fǎng)計劃，昨天晚上，我看了一下前幾次的采訪(fǎng)記錄和電視新聞稿簽，勉強寫(xiě)出了一個(gè)采訪(fǎng)計劃。
有了前兩次社區采訪(fǎng)的經(jīng)驗，上午的采訪(fǎng)進(jìn)行的基本還算順利，王愉老師對我寫(xiě)的采訪(fǎng)計劃也基本滿(mǎn)意，但他同時(shí)也覺(jué)得我制定的采訪(fǎng)問(wèn)題還是針對性不強，沒(méi)有更深入地體現這一時(shí)期我們節目組的報道主題，并且我在采訪(fǎng)中所選擇的采訪(fǎng)對象典型性不夠強，沒(méi)有全面的選擇采訪(fǎng)對象，這些問(wèn)題我在先前制定的采訪(fǎng)計劃中都沒(méi)有涉及，體現出了我在采訪(fǎng)工作的方面的不足。
采訪(fǎng)完畢回到臺里已經(jīng)快11點(diǎn)了，我們節目組的要求在12點(diǎn)之前將上午采寫(xiě)的攝像素材連同新聞稿件送審，因此我們要在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里將上午的采訪(fǎng)做出全面的總結，并結合不到2分鐘的攝像素材寫(xiě)出400字左右的稿件，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)有些緊迫，我必須在15分鐘之內將我的采訪(fǎng)記錄整理好，結合攝像素材將采訪(fǎng)要點(diǎn)條理理順，之前只是看著(zhù)節目組里的老師們做這項工作，自己還從沒(méi)有涉及過(guò)，緊張的整理后，雖然還是有些生疏，但最終勉強地完成了上我的工作。
晚上，看著(zhù)節目里新聞提要的字幕里出現了自己的名字，心里有一種欣慰的感覺(jué)，一天，甚至是半個(gè)月的實(shí)習，終于有了一些進(jìn)展
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結15
九月三日起，十月二十六日止，我在xx師范學(xué)院工會(huì )的實(shí)習工作在改稿和審核推送中結束。
實(shí)習沒(méi)想象得那么苦難。拋去工會(huì )“鞍師職工之家”公眾號新媒體運營(yíng)的這層身份，我們和在鞍師里念書(shū)的孩子無(wú)二，只是我的三點(diǎn)一線(xiàn)是寢室、食堂、行政樓416辦公室，而不是龍宮一教；我打開(kāi)的也不是本，而是擁有排版功能的微信編輯器、空白的電子檔和圖片處理器；我面對的也不是授教師，打交道的對象是教職工協(xié)會(huì )的各負責人和工會(huì )的老師。實(shí)習期間，修改了大大小小二十篇推送，給自己發(fā)了快一百遍預覽，最終得到的是若干條留言、幾十個(gè)點(diǎn)贊和五六百的瀏覽量。
我不是第一次在工會(huì )里幫忙。早在大三，我就已經(jīng)是工會(huì )大學(xué)生記者團的團長(cháng)，負責協(xié)助老師處理工會(huì )的一些活動(dòng)報道。這次的實(shí)習也可以說(shuō)是得心應手，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年的磨礪，基礎的知識都學(xué)得爛熟。再加上有三個(gè)得力同伴的幫助，在這兩個(gè)月內，我做了一名充實(shí)而快樂(lè )的新媒體運營(yíng)員。
但不是沒(méi)有難過(guò)的時(shí)候。首先就是新聞素養：盯不住現場(chǎng)沒(méi)拍到好鏡頭，一個(gè)沒(méi)留神做好的推送全部報廢，寫(xiě)寫(xiě)去都沒(méi)辦法抓住新聞的精髓——這對我說(shuō)已經(jīng)是常事了。
再就是個(gè)人問(wèn)題了。我越是想做出一點(diǎn)成績(jì)，一顆心越是焦急，我的進(jìn)步反而越拖沓。每次在辦公室加班我都自怨自艾，假如我再認真些努力些，是不是會(huì )產(chǎn)生出一個(gè)不一樣的結果？假如我能創(chuàng )新思維，寫(xiě)寫(xiě)原創(chuàng )的二十四節氣的`，推送的瀏覽量能不能增加到一百甚至更多？
最后就是處理能力。無(wú)論是在推送還是工作分配問(wèn)題上，我都沒(méi)辦法很好勝任，時(shí)常把開(kāi)會(huì )內容攪得一團糟，到散會(huì )也不知道到底工作重點(diǎn)是什么。這些喪氣念頭幾乎埋沒(méi)了我。
雖然工作中偶然會(huì )變得垂頭喪氣，但是大多數的時(shí)候還是美好的。一間辦公室，四位老師，四個(gè)實(shí)習生，工作時(shí)認真工作互相幫助，休息時(shí)又親昵地像一家人，快快樂(lè )樂(lè )地談天、說(shuō)笑。真的，像一家人。工會(huì )的氛圍活潑又溫暖，充滿(mǎn)了人情味兒，正如王登科老師為工會(huì )題的字一般。
“溫情和敬意�！�
其實(shí)刨去雙休日和法定節假日，我們真正待在工會(huì )里的時(shí)間并不多，短短的日子里，卻學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上教不的東西。如何提高溝通能力，怎樣獲取有效信息，為人處世的道理，這些簡(jiǎn)直是再老生常談不過(guò)的東西了，但是身臨其境，真正去接觸一份工作時(shí)，感受得卻更加深刻。我很慶幸能在工會(huì )里度過(guò)實(shí)習期，也很慶幸遇見(jiàn)這么好的老師和工作伙伴�？赡墚厴I(yè)后不會(huì )再從事相關(guān)職業(yè)，但這次實(shí)習積攢的經(jīng)驗會(huì )成為我踏入社會(huì )的“階梯”，引導我走上更遠的路。最后再次真誠地感謝xx師范學(xué)院校工會(huì )的徐鐵軍老師、張麗霞老師、張孝偉老師、郝英杰老師，您們辛苦了！
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