舞蹈實(shí)習總結范文（通用15篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈實(shí)習總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈實(shí)習總結 1
來(lái)到中學(xué)已有一個(gè)半月時(shí)間，回憶這段時(shí)間的實(shí)習生活，我感觸很深，在過(guò)去一個(gè)月中團結互助、積極上進(jìn)，各方面工作都完成的及時(shí)、實(shí)效；所有實(shí)習生也都積極參與到六道河中學(xué)的各項活動(dòng)，為六中建立獻出自己的一份力量。作為個(gè)人工作來(lái)說(shuō)，這一個(gè)多月的時(shí)間我已經(jīng)漸漸在工作中適應了環(huán)境。課中的教課和欣賞課也都嘗試了，欣賞課由于時(shí)間關(guān)系只上了一節，課堂上存在的問(wèn)題在老師指導下已經(jīng)根本掌握。教課經(jīng)過(guò)屢次課堂教學(xué)經(jīng)歷和指導老師的隨堂指導已經(jīng)根本掌握課堂構造，在課堂導入、課堂時(shí)間掌握和調動(dòng)學(xué)生積極性方面都有了很大的提高。
在這段時(shí)間教學(xué)中我深刻體會(huì )到備課的重要性，要想有一個(gè)有條不紊的課堂，讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間里掌握一首歌的舞蹈節奏，這就需要老師對教學(xué)內容掌握熟絡(luò )、運用自如，能以學(xué)生喜愛(ài)的方式向大家展示，抓住學(xué)生的注意力，以到達教學(xué)目的；備課就是老師儲存知識和構思教學(xué)構造的過(guò)程，通過(guò)備課，對知識掌握越加準確，在此根底上構思出讓學(xué)生更加感興趣的課堂教學(xué)。
自開(kāi)學(xué)第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來(lái)，由于不是舞蹈專(zhuān)業(yè)，之前也不會(huì )太多成品舞蹈，所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生，跟著(zhù)視頻學(xué)了然后教給學(xué)生，在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中不斷探索教學(xué)方法。在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對舞蹈的喜愛(ài)，雖然他們在舞蹈方面是零根底，雖然他們最開(kāi)始都很羞澀、動(dòng)作很僵硬，但他么一直在堅持，一直很尊重我。
作為教師，看著(zhù)天真、純潔的'他們，我那顆本來(lái)?yè)u動(dòng)的心在和他們的接觸中逐漸堅決；雖然舞蹈備課中我遇到了很多專(zhuān)業(yè)困難，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒(méi)有放棄，我沒(méi)有氣餒，想到學(xué)生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認可，是一種信任更是一種責任。
實(shí)習的路我們才走了一小部分，還有很多需要我們學(xué)習的東西，還有很多意想不到的考驗等著(zhù)我們；現在我們需要做的就是認真學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請教非專(zhuān)業(yè)知識，做一名有責任感的人民教師。
舞蹈實(shí)習總結 2
實(shí)習兩個(gè)月了，漸漸生疏了這里的一切，突然發(fā)覺(jué)我對這所學(xué)校，對這里的同學(xué)有了感情。
記得剛來(lái)這里我只教高一，對課上要求，對排練廳支配，對同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平都一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)慢慢生疏摸索，我開(kāi)頭習慣�，F在我教高一，高二，高三，每周總共20節課，其中有兩節晚自習。高一整個(gè)舞蹈特長(cháng)生是從一開(kāi)頭我來(lái)到豐潤二中實(shí)習就由我帶，可以說(shuō)我對她們的感情最深，她們帶給我的是學(xué)會(huì )關(guān)懷和照看，他們大部分是第一次住校，從家里的嬌生慣養，到這里獨立生活，有很多事情都不適應，所以作為她們專(zhuān)業(yè)老師更多的是關(guān)懷照看她們讓他們適應現在的生活方式，然后在專(zhuān)業(yè)上給他們打好基礎!
高二，13班這班同學(xué)是高一從各個(gè)文化班轉的舞蹈特長(cháng)生，專(zhuān)業(yè)基礎不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要加入的，也有要退出的。在舞蹈專(zhuān)業(yè)來(lái)講，舞蹈者要具備跳動(dòng)，旋轉，翻騰，松軟，把握等高難度的技巧力氣，而她們都是零基礎，從未接觸過(guò)舞蹈，這對于十六歲的她們剛開(kāi)頭練更是難上加難。在專(zhuān)業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)同學(xué)，即使他學(xué)得慢，條件不好，我也要負起責任!由于放棄就等于他們要半途而廢。所以她們讓我懂得什么是責任心。
背后的汗水是不為人之的堅持，也是鑄就幻想的開(kāi)頭，對于高三同學(xué)排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最孤獨的'地方，她們還有最終兩個(gè)月就要參預省聯(lián)考了，最終的一搏對于他們特殊重要。我主要的是給他們上即興表演課，對待高三同學(xué)我更多地是學(xué)會(huì )嚴峻，剛開(kāi)頭我對她們嚴峻會(huì )擔憂(yōu)他們接受不了，可后來(lái)發(fā)覺(jué)越到考試她們的心越浮假如我不嚴格對他們，她們很簡(jiǎn)潔放松自己。
總結這兩個(gè)月，發(fā)覺(jué)自己成長(cháng)的很快，已經(jīng)適應這樣的生活節奏。我堅信有付出就有回報!在學(xué)校里有一起實(shí)習的另外七個(gè)女同學(xué)她們平常很關(guān)懷我，還有我們的吳老師始終關(guān)懷我的病，放心我會(huì )堅持下去的。努力!加油!
舞蹈實(shí)習總結 3
伴隨著(zhù)20xx年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！
這是我大學(xué)以來(lái)的第一份實(shí)習工作，主要是從事本專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)。令我受益匪淺。
本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課；另一個(gè)是為十年校慶排練節目，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)完畢這一個(gè)學(xué)期。
在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內容主要做了這樣的安排。
1、隊列隊形訓練。培養學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識；
2、根本形體訓練。通過(guò)根底形體動(dòng)作的練習來(lái)進(jìn)展矯正和延伸的拓展訓練，克服學(xué)生錯誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢，改正不良習慣；
3、熱身組合練習。使學(xué)生學(xué)會(huì )在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣防止出現受傷的情況，怎樣更好地保護自己；
4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè )伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂(lè )的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認識；
5、音樂(lè )反響舞蹈即興訓練。通過(guò)游戲的方式訓練學(xué)生對音樂(lè )節奏的把握和對舞蹈動(dòng)作構思的創(chuàng )新能力。
在十年校慶節目排練中，從一開(kāi)始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著(zhù)這個(gè)節目應該怎么安排，想著(zhù)那個(gè)節目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的.每分每秒，幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺(jué)既著(zhù)急又難受，但是看著(zhù)在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè )溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)！
無(wú)論是舞蹈課還是節目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長(cháng)，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)實(shí)習工作就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著(zhù)每一天！
舞蹈實(shí)習總結 4
轉眼間，一學(xué)期的工作已完畢，回憶這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。
職業(yè)教育不同于普通教育，又與普通教育有密切的聯(lián)系，普通教育是學(xué)習文化知識為主的根底教育，而職業(yè)教育，那么是對受教育者在一定水平的教育根底上進(jìn)展的專(zhuān)業(yè)知識技能、技巧的教育，它的特點(diǎn)是強調職業(yè)道德培養，著(zhù)重進(jìn)展實(shí)用性很強的職業(yè)技術(shù)技能培訓。
而中職學(xué)校的學(xué)生比較復雜，大多數都是從農村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生，參差不齊，也有這一部分學(xué)生是被各級學(xué)校三番兩次篩選下來(lái)。其中相當多的學(xué)生是被家長(cháng)強行送來(lái)，家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)不夠，她們已經(jīng)喪失了學(xué)習的興趣，沒(méi)有理想和抱負，缺乏自信，精神萎靡不振，無(wú)心學(xué)習，更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個(gè)很難的過(guò)程。
學(xué)前教育的學(xué)生，從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，對舞蹈的理解不深，大多認為我能扭腰用跨，就是舞蹈，就會(huì )舞蹈。不愛(ài)練習根本功，怕累怕痛，課后不會(huì )自覺(jué)的去練習。所以沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì )認為：學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事，其實(shí)在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，在臺下就必須花費很多的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功！”這個(gè)要求對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很難的過(guò)程，何況她們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè )舞蹈。
根據多年的舞蹈教學(xué)，我在實(shí)踐中探索、總結、再實(shí)踐、再探索、再總結、取得了較好的成果，以下就是我的總結與反思：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷為自己充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的`知識。我也積極參加舞蹈的各類(lèi)學(xué)術(shù)和講座。另外，我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )更新自己的理念和知識，通過(guò)學(xué)習新的知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。利用空于時(shí)間，多看看舞蹈教學(xué)視頻、舞蹈作品、舞蹈編排、讓自己不斷的進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習，不斷充實(shí)了自己，更是豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己的更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
1、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“中國舞”等培訓及考試，并取得了相應的舞蹈教師資格證書(shū)。
2、并于今年xx月自己制作音樂(lè )，創(chuàng )編的舞蹈《我的理想》，由xx級和xx級的學(xué)生表演，在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎”的好成績(jì)。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，本學(xué)期，我努力將所學(xué)應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的表達素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際情況。靈活上好每一堂舞蹈課，盡可能的做到當堂課的內容當堂完成，課后加強根本功訓練和舞蹈組合練習，促使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平，著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
xx級的學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈根底，對舞蹈有一點(diǎn)的了解，興趣也慢慢變濃厚。而xx級的學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對舞蹈是一種茫然，有的學(xué)生在開(kāi)軟開(kāi)度時(shí)，怕累怕苦更是怕痛，導致了一些同學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問(wèn)題，培養學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過(guò)程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專(zhuān)業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如：1、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻，讓她們學(xué)習里面學(xué)生不怕苦，不怕累和痛，堅持到底的精神。
2、看各民族的民間舞蹈，讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn)。
3、對成品舞蹈的欣賞，讓她們在其中找到舞蹈的感覺(jué)，知道舞蹈的功能是什么。
同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要，我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。正面教育引導為主，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表?yè)P和鼓勵，哪怕是一個(gè)舞步、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表?yè)P和鼓勵，增強她們的自信心和積極性，對一些學(xué)困生，態(tài)度更加親切、耐心，幫助她們克服恐懼心理，個(gè)別的輔導，只有這樣做，xx級的學(xué)生更進(jìn)步一層，而xx級的學(xué)生慢慢對舞蹈產(chǎn)生了興趣，那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開(kāi)始承受舞蹈，慢慢的喜歡舞蹈。
反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量自己在工作中的缺乏，對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思，對于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng )新思維還不夠多，今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請教教學(xué)方法和經(jīng)歷，從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng )新思維進(jìn)展因材施教。
舞蹈實(shí)習總結 5
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己畢竟是寶刀還是銹鐵應當可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信念，由于我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結
一、辦公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問(wèn)，在開(kāi)展具體工作中，時(shí)常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作狀況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;
3、對電腦學(xué)問(wèn)的把握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠，時(shí)常在小問(wèn)題上消逝錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )不夠到位等。
二、教學(xué)方面：
剛開(kāi)頭由于閱歷不足和應變力氣不強，課堂消逝了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給同學(xué)充分的理解、消化的時(shí)間;由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注同學(xué)，沒(méi)能準時(shí)了解同學(xué)把握動(dòng)作的程度。
針對自己消逝的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不專(zhuān)心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有留意的很多細節問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的寶貴看法。每節課結束，我都依據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活，與同學(xué)時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間或許多，但是卻需要進(jìn)行更為寬敞的社會(huì )交往，熟識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我布滿(mǎn)驚奇，生活也日漸豐富。
高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸的學(xué)問(wèn)，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的力氣。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思索方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不生疏的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以任憑選擇感到饒有興趣的內容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。 感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的閑適滿(mǎn)足，可以臨時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(cháng)大，告辭“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的'織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。
青春的歲月，我們在校內里學(xué)習學(xué)問(wèn);成長(cháng)的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類(lèi)傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征，具有愉悅身心，衰弱肢體，聯(lián)絡(luò )情感和團結群體等功能，成為人們生活中一個(gè)不行缺少的部分。學(xué)校階段，同學(xué)時(shí)常參預生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng)，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(cháng)他們的體力，增加他們身體動(dòng)作的協(xié)調性，同時(shí)陶冶同學(xué)的性情和品德，通過(guò)長(cháng)期的舞蹈訓練，可使同學(xué)擁有勻稱(chēng)的體形、高雅的氣質(zhì)，這對他們一生的進(jìn)展都起著(zhù)不行估量的作用。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結束了，在這一學(xué)期里，布滿(mǎn)了歡快、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F對本學(xué)期工作作一個(gè)總結，以利于以后把工作做得更好。
舞蹈實(shí)習總結 6
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在_舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(cháng)們真實(shí)的目光里，我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任�；仡檸自聛�(lái)的工作，既緊急，又新奇，收獲或許多。 “學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我馬上精神飽滿(mǎn)，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱忱，用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱忱的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”馬上驅走我一天的疲乏。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰訂正動(dòng)作，由于我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。 我留意舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，留意運動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說(shuō)老師干的是良心活兒，不錯，做老師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我留意教學(xué)環(huán)節的編排，用活潑節奏感強的音樂(lè )，和自己規范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會(huì )欣喜地告知他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋�(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí)，我會(huì )親自抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓舞他(她)：你能行!寵愛(ài)他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，寵愛(ài)看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，寵愛(ài)他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。 教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，確定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。依據由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓同學(xué)生疏音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最終才是心情表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。 創(chuàng )新是超越的`關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一次孩子們基本功會(huì )有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會(huì )學(xué)習新的舞蹈。我的實(shí)習工作就會(huì )得到了領(lǐng)導們和家長(cháng)的確定，孩子們也碩果累累。 我愛(ài)孩子們，我愛(ài)舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長(cháng)中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話(huà)：態(tài)度準備一切!
對于我們在校高校生來(lái)說(shuō)，特別是訓練行業(yè)來(lái)說(shuō)，能夠在實(shí)習期間進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，是我們了解社會(huì )，熟識社會(huì )，提高自我力氣的重要機會(huì )。其實(shí)，我本身就始終有這樣一個(gè)想法，希望早一點(diǎn)體現自身的價(jià)值，和鍛煉自己的力氣。 如我所愿的是，我很幸運的找到了實(shí)習舞蹈培訓老師這個(gè)職業(yè)。我的工作很簡(jiǎn)潔，就上午一個(gè)半小時(shí)的課，可是，除了上課把學(xué)問(wèn)教給她們外，其實(shí)最重要的是培育她們學(xué)習的興趣，得依據她們不同的自身條件，制定一份適合她們的教學(xué)程序，讓她們對我上的課感到饒有興趣，就是我最重要的目標，當然，也必需規定在確定的時(shí)候里學(xué)會(huì )多少東西。 代課的地方離家里有點(diǎn)遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來(lái)到這個(gè)城市的的時(shí)候心其實(shí)有點(diǎn)涼，由于城市很小，條件一般，不過(guò)，轉念想想實(shí)習原來(lái)就是來(lái)鍛煉的也就覺(jué)得沒(méi)什么了。人生地不熟的來(lái)在這里，其實(shí)有時(shí)候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節課，的時(shí)間都是比較自由的，由于舞種不一樣，其他的老師一天都有兩節課，有時(shí)候周天還要補課，還有一些吃住條件方面的問(wèn)題，不是很好，大家對于老板都特殊的有看法。
舞蹈實(shí)習總結 7
在經(jīng)歷了一周的舞蹈生實(shí)習之后，我對舞蹈這門(mén)藝術(shù)形式有了更深入的了解和體驗。這次實(shí)習讓我感受到了舞蹈所需要的毅力、耐心和靈活性，也讓我明白了身體的力量和表達的重要性。下面我將詳細地回顧這一周的實(shí)習經(jīng)歷，以及對我的成長(cháng)和對舞蹈的理解。
第一天，我們開(kāi)始了基礎訓練。在這一天，我們集中訓練了舞蹈的核心技巧：身體的柔韌性、力量和平衡。我第一次嘗試了一些高難度動(dòng)作，比如踮起腳尖站立，做側翻等。起初，我感到非常吃力，但隨著(zhù)不斷的'練習，我的身體逐漸變得更加靈活和強壯。這讓我明白了舞蹈需要付出巨大的努力和堅持，只有通過(guò)不斷的練習才能達到完美的表演效果。
第二天，我們進(jìn)入了編舞的環(huán)節。我跟隨著(zhù)老師的指導，嘗試著(zhù)創(chuàng )作一段舞蹈。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳達情感和故事。每一個(gè)動(dòng)作都需要和音樂(lè )相搭配，這讓我更加深刻地認識到舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，需要用心去體會(huì )和表達。盡管我沒(méi)有很多編舞的經(jīng)驗，但我不斷嘗試，慢慢地找到了自己的風(fēng)格和獨特性。
第三天，我們參觀(guān)了一場(chǎng)舞劇表演。這是我第一次近距離觀(guān)看舞蹈演出，真實(shí)地感受到了舞者們的優(yōu)雅和力量。他們的精湛技藝和默契合作讓我目瞪口呆。同時(shí)，觀(guān)看舞劇也讓我對舞臺的表演有了更深刻的理解，明白了每一個(gè)舞者都扮演著(zhù)不可或缺的角色，舞臺上的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是精心設計的。這次觀(guān)演在我心中點(diǎn)燃了對舞蹈的熱情，也激發(fā)了我繼續學(xué)習舞蹈的動(dòng)力。
第四天，我們開(kāi)始了合作舞蹈項目。每個(gè)人都分為不同的小組，一起合作創(chuàng )作一段舞蹈。這個(gè)過(guò)程中，團隊合作變得尤為重要。我們需要互相協(xié)作，一起思考和解決問(wèn)題，以達到最佳的舞蹈效果。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅意識到舞蹈需要良好的個(gè)人素質(zhì)，更發(fā)現了舞蹈背后的團隊精神和集體智慧。通過(guò)與團隊成員的合作，我們共同完成了一段充滿(mǎn)激情和感染力的舞蹈作品。
第五天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)公開(kāi)表演。這是我們一周實(shí)習的總結，也是展示我們所學(xué)的成果的機會(huì )。在這個(gè)舞臺上，我感受到了緊張和快樂(lè )的同時(shí)。我們用自己的舞蹈向觀(guān)眾傳遞了我們的情感和故事，得到了觀(guān)眾們的熱烈掌聲和贊賞。這次表演讓我明白了舞蹈的力量和魅力，更加深入地認識到自己對舞蹈的熱愛(ài)和追求。
這次舞蹈生實(shí)習周使我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了舞蹈的技巧和知識，更明白了舞蹈的艱辛和付出。通過(guò)與團隊的合作，我體會(huì )到了團隊精神的重要性。我也意識到舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，需要用心去體會(huì )和表達。這次實(shí)習讓我不僅在舞蹈方面有了很大的進(jìn)步，也對自己的成長(cháng)和未來(lái)有了更清晰的目標。我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，追求自己對舞蹈的熱愛(ài)和追求，為舞蹈學(xué)院的夢(mèng)想不懈努力。
舞蹈實(shí)習總結 8
作為一名舞蹈愛(ài)好者，我一直夢(mèng)想能夠成為一名舞蹈老師，將我的熱情傳遞給更多的人。這個(gè)暑假，我有幸走進(jìn)了一所舞蹈學(xué)校，成為了一名舞蹈代課老師，完成了我的愿望。
這個(gè)實(shí)習經(jīng)歷讓我獲得了很多的收獲和成長(cháng)，具體而言，可以總結為以下幾點(diǎn)。
一、提升了我的教學(xué)能力
在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我得到了許多的機會(huì )與不同水平的學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)接觸。他們的舞蹈基礎千差萬(wàn)別，所以我需要不斷地調整我的教學(xué)方式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，我逐漸掌握了更好的教學(xué)技巧，得到了更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、鍛煉了我的溝通能力
在課堂上，我需要與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，能夠及時(shí)地發(fā)現和解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅需要教學(xué)知識，更需要溝通能力。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我深刻地認識到，教育不僅僅是傳授知識，更關(guān)鍵的是與學(xué)生建立起深入的交流，有效地解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難。
三、增強了我的自信心
作為一名年輕的舞蹈代課老師，我曾經(jīng)對我的教學(xué)水平產(chǎn)生過(guò)懷疑。但通過(guò)實(shí)習后，我發(fā)現，只要在適當的時(shí)間和地點(diǎn)，以正確的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，調控課堂秩序，采用更加恰當的方式，教學(xué)成效是可以得到提升的。在這個(gè)過(guò)程中，我的自信心得到了巨大的提升，也大大推動(dòng)了我的教學(xué)工作。
四、體驗了真實(shí)的教學(xué)環(huán)境
在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我能夠真正地體驗到一個(gè)舞蹈學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。我不僅了解到了一個(gè)完整的課程體系，還有機會(huì )與學(xué)校其他老師交流，并深入理解學(xué)校的管理制度和辦學(xué)理念。這個(gè)實(shí)習過(guò)程讓我對于自己未來(lái)的.職業(yè)生涯有了更為明確的規劃。
最后，總結一下這個(gè)實(shí)習過(guò)程，我獲得了教學(xué)能力的提高、溝通能力的鍛煉、自信心的增強，以及對于真實(shí)的教學(xué)環(huán)境的體驗和深入理解。我相信，這些成果對于我的舞蹈教學(xué)事業(yè)來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的財富。希望我可以繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，將我的熱情和知識分享給更多的人。
舞蹈實(shí)習總結 9
作為一名學(xué)生舞蹈愛(ài)好者，我有幸參與了一次舞蹈實(shí)習，這是我舞蹈生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多新知識和技能，也深刻體會(huì )到了舞蹈的魅力和挑戰。在這篇文章中，我將詳細地回顧我在舞蹈實(shí)習中的收獲和感悟。
我要感謝我的導師和實(shí)習團隊，他們給予了我很多指導和鼓勵。在實(shí)習的開(kāi)始，導師為我們介紹了舞蹈的基本功，包括身體柔韌性、平衡力、節奏感等。導師們給我們講解了每個(gè)動(dòng)作的技巧和要領(lǐng)，引導我們培養正確的身體姿勢和優(yōu)美的舞姿。在每天的訓練中，我們進(jìn)行了大量的拉伸和力量訓練，通過(guò)刻苦努力，我逐漸提高了自己的舞蹈水平。
在接下來(lái)的實(shí)習中，我們還有機會(huì )參與各種類(lèi)型的舞蹈排練，如古典芭蕾、現代舞和民族舞。每個(gè)舞蹈都有其獨特的風(fēng)格和技巧要求，我們需要在不同的舞蹈形式中靈活轉換和適應。通過(guò)多次排練和反復演練，我逐漸掌握了各個(gè)舞蹈的`要領(lǐng)和套路，能夠更加熟練地展示出每個(gè)舞蹈獨特的韻律和情感。
除了技巧的提高，我在實(shí)習中還學(xué)到了舞蹈背后的故事和文化內涵。在學(xué)習古典芭蕾時(shí)，我們了解到這個(gè)舞蹈形式的起源和發(fā)展，并學(xué)習了一些經(jīng)典作品的背后故事。在學(xué)習民族舞時(shí)，我們了解到不同地域和民族的舞蹈傳統和特點(diǎn)。這些知識讓我更好地理解和感受舞蹈作品，以及創(chuàng )作者通過(guò)舞蹈來(lái)傳達的意境和情感。
同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，我還結識了很多志同道合的朋友，我們一起度過(guò)了很多愉快的時(shí)光。大家相互幫助、互相鼓勵，在困難和挑戰面前共同進(jìn)步。我們一起創(chuàng )造了許多美妙的舞蹈作品，并在表演時(shí)展現出完美的團隊合作精神。
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅提高了舞蹈技巧，也得到了寶貴的成長(cháng)經(jīng)驗。我學(xué)會(huì )了面對困難和挫折時(shí)應怎樣堅持努力、積極面對，學(xué)會(huì )了在合作中傳遞和接納他人的意見(jiàn)和想法。這些品質(zhì)和經(jīng)驗對我未來(lái)的舞蹈生涯和個(gè)人發(fā)展都具有重要的意義。
這次舞蹈實(shí)習給了我很大的收獲。通過(guò)實(shí)踐，我提高了舞蹈技巧，了解了舞蹈背后的故事和文化內涵。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中結識了很多朋友，獲得了寶貴的成長(cháng)經(jīng)驗。我將永遠珍視這次實(shí)習，它讓我更加熱愛(ài)舞蹈，并為我未來(lái)的舞蹈之路指明了方向。我相信，只要繼續堅持努力，我一定能夠在舞蹈的世界中追逐自己的夢(mèng)想。
舞蹈實(shí)習總結 10
作為一名舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我有幸參與了一次舞蹈實(shí)習，這是我人生中的一段寶貴記憶。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面，我將詳細描述這次實(shí)習的經(jīng)歷和收獲。
這次舞蹈實(shí)習是在一個(gè)知名舞蹈團體進(jìn)行的，他們具有多年的演出經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)舞蹈教師團隊。實(shí)習的內容包括了排練和表演兩個(gè)階段。在排練階段，我與其他實(shí)習生一起學(xué)習了各種舞蹈技巧，包括肢體表達、舞步和舞姿等。同時(shí)，還學(xué)習了如何在舞臺上與合作伙伴合作，配合音樂(lè )的節奏進(jìn)行舞蹈表演。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識到舞蹈需要團隊的合作精神和默契，只有通過(guò)密切的合作，才能呈現出優(yōu)美的舞蹈效果。
在實(shí)習期間，我還有幸接受了一些專(zhuān)業(yè)舞蹈老師的指導，他們給予了我很多寶貴的建議和技巧。比如，他們教導我如何更好地控制自己的肢體，如何表達情感并與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。他們還告訴我舞蹈是一種藝術(shù)表達，需要用心理解音樂(lè )的情感，用舞蹈來(lái)詮釋自己的內心。通過(guò)這些指導，我的舞蹈技巧得到了顯著(zhù)的提升，我能更加自由自在地表達自己的情感。
在排練結束后，我迎來(lái)了真正的演出階段。這是我第一次在如此大規模的舞臺上表演，緊張和興奮充斥我的心頭。雖然在排練時(shí)已經(jīng)沒(méi)有顧慮地盡情發(fā)揮，但是舞臺上的演出總是不同于排練室的氛圍。一開(kāi)始，我的心情有些緊張，但是當音樂(lè )響起，觀(guān)眾的掌聲傳來(lái)時(shí)，我不由自主地投入到舞蹈中。通過(guò)舞蹈，我用我全身的力量和激情，將自己的情感傳達給觀(guān)眾。我能感受到他們的歡呼和鼓勵，那種滿(mǎn)足感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
實(shí)習的期間不僅讓我磨練了自己的技巧，也使我加深了對舞蹈藝術(shù)的理解。通過(guò)與舞蹈團隊和導師的.接觸，我了解到舞蹈需要背后付出的艱辛努力。排練期間的辛苦和付出，都是為了在舞臺上展現最好的自己。舞蹈讓我學(xué)會(huì )了如何堅持和追求卓越，它教會(huì )了我永不言敗的勇氣和決心。
除了技術(shù)上的提升，我還學(xué)到了更多關(guān)于團隊合作和與他人合作的重要性。在實(shí)習中，為了實(shí)現共同的目標，不斷溝通和協(xié)調。與其他實(shí)習生一起，互相鼓勵和幫助，形成了一支緊密有序的團隊。共同面對困難和挑戰，并樂(lè )于分享彼此的成長(cháng)和進(jìn)步。這些經(jīng)歷使我深刻認識到團隊合作的重要性，它不僅能讓取得更好的成果，還能培養的合作能力和領(lǐng)導能力。
小編認為，這次舞蹈實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，我不僅提升了自己的舞蹈技巧，還增長(cháng)了自信和勇氣。實(shí)習期間的團隊合作和與導師的互動(dòng)讓我更加深刻地理解了舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)和精髓。我相信這次實(shí)習對于我未來(lái)的舞蹈生涯將起到積極的促進(jìn)作用。我將牢記實(shí)習中的教訓和經(jīng)驗，并繼續努力提升自己，追求更高的舞蹈水平。當我再次踏上舞臺時(shí)，我相信我會(huì )給觀(guān)眾帶來(lái)更加精彩的舞蹈表演。
舞蹈實(shí)習總結 11
作為一名舞蹈實(shí)習生，這段時(shí)間的經(jīng)歷給我帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將詳細描述我在實(shí)習期間的所見(jiàn)所聞，并總結出對我的人生和職業(yè)發(fā)展的重要啟示。
我所實(shí)習的舞蹈團隊非常專(zhuān)業(yè)且富有活力。每天的工作都充滿(mǎn)了活力和創(chuàng )造力。我負責輔導舞蹈課程，協(xié)助編排和指導表演。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多技巧和技巧，也感受到了舞蹈帶給人們的無(wú)限魅力。
首先，我了解到舞蹈需要堅韌和毅力。在排練過(guò)程中，我們經(jīng)常要重復同一個(gè)動(dòng)作數十次甚至上百次，直到每個(gè)人都能夠完美地執行。這對我們的肌肉和意志力都是一個(gè)巨大的挑戰。然而，通過(guò)不斷的努力和堅持，我們最終能夠達到我們想要的效果。這個(gè)過(guò)程教會(huì )了我永不放棄和為自己設定高標準的重要性。
其次，我意識到團隊合作對于舞臺表演的重要性。在排練和表演過(guò)程中，我們必須與團隊中的每個(gè)人密切合作，以確保整個(gè)演出的順利進(jìn)行。每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有當我們相互配合，并相互信任時(shí)，才能呈現出完美的表演。這也教會(huì )了我如何成為一個(gè)出色的團隊成員，并學(xué)會(huì )尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。
此外，我還了解到了舞蹈藝術(shù)對身體和心理健康的積極影響。舞蹈不僅可以鍛煉身體，提高柔韌性和力量，還可以幫助釋放壓力，改善情緒。每次跳舞都讓我感到快樂(lè )和輕松，我從中獲得了一種全新的自信和自我表達的'方式。
最后，實(shí)習期間我也遇到了一些挑戰。我記得有一次，我在一個(gè)重要的表演中出現了一個(gè)小失誤，我的動(dòng)作沒(méi)有與伙伴們完美地同步。盡管這是一個(gè)微小的錯誤，但我仍然感到非常沮喪和失望。然而，我從中學(xué)到了一個(gè)重要的教訓——承認錯誤并從錯誤中學(xué)習。作為一名舞蹈者，我們不可能永遠完美，但是當我們錯誤時(shí)，應該學(xué)會(huì )從中汲取教訓，努力改進(jìn)。
總而言之，這段舞蹈實(shí)習經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴和難忘的。它不僅讓我學(xué)到了許多關(guān)于舞蹈技巧和表演藝術(shù)的知識，還教會(huì )了我如何堅持、團結合作并從錯誤中學(xué)習。這些經(jīng)驗將對我的人生和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，并以此為動(dòng)力繼續追逐自己的夢(mèng)想。舞蹈，讓我感受到了生活的美好與挑戰，我將繼續努力讓自己成為一個(gè)更出色的舞者。
舞蹈實(shí)習總結 12
在大學(xué)的第二個(gè)假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作。對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，做好這份工作真可謂是一個(gè)宏大的挑戰。
對于教學(xué)而言，我還完全是一個(gè)新手，絲毫沒(méi)有任何經(jīng)歷和閱歷。不過(guò)，這些都并沒(méi)有影響我的自信心，因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，盡心竭力地去面對我的“小學(xué)生”們應該不成間題。問(wèn)題的關(guān)鍵是我想把他們教會(huì )、教好，真正讓他們通過(guò)我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動(dòng)作，學(xué)到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。 xx年7月18日上午9點(diǎn)，我開(kāi)始了自己人生教學(xué)中的第一堂課。學(xué)生是一群6至10歲的孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始的幾分鐘，我真的很緊張，即便準備得很充分。聽(tīng)見(jiàn)孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，我心開(kāi)始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著(zhù)臉和他們說(shuō)話(huà)。當時(shí)我的心情矛盾、糟糕到了極點(diǎn)。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復默念著(zhù)這樣的話(huà)使我慢慢地將心平靜了下來(lái)，開(kāi)始了正常的教學(xué)。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓練，慢慢地開(kāi)始進(jìn)人了舞步的教學(xué)�？梢哉f(shuō)，直到這個(gè)時(shí)候才是真正考驗我的時(shí)候，在專(zhuān)業(yè)能力上，我一向對自己很有自信心。平時(shí)的知識技能積累，刻苦的訓練，讓我有這個(gè)信心�？蓪τ谶@些從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)拉丁舞的孩子們，即不能用太專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言來(lái)講解每一步，又不能用太難的動(dòng)作讓孩子們失去學(xué)習的興趣，我開(kāi)始用簡(jiǎn)單易懂的示范和孩子們能理解的話(huà)，很快就讓他們掌握了倫巴的根本舞步。孩子天性愛(ài)玩，根據他們的心理，我又用10分鐘帶他們做游戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質(zhì)、耐力和反響能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實(shí)現輕松愉快的教學(xué)。剩下的一個(gè)半小時(shí)，主要就是進(jìn)展舞步的詳細教學(xué)。短短的2個(gè)小時(shí)，讓我收獲頗多，看見(jiàn)每個(gè)孩子逐漸跳得越來(lái)越好，感覺(jué)也上來(lái)了，別提我心里有多開(kāi)心了，相當有成就感。當天晚上，我回憶了一下上午的教學(xué)，還是找到了很多缺乏和缺點(diǎn)，我開(kāi)始想方法，為明天的教學(xué)積累經(jīng)歷。接下來(lái)的一天我自己評價(jià)總體的.感覺(jué)還是很好的。就這樣，為期一個(gè)月的教學(xué)，在我不斷地總結經(jīng)歷和反思自己的缺點(diǎn)中度過(guò)了。在拿到工資的時(shí)候，我在乎更多的已經(jīng)不是這些錢(qián)，而是我自己內心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以！我很棒！
短暫的一個(gè)月的教學(xué)工作就這樣完畢了，在積累經(jīng)歷的同時(shí)，我也看到了現在孩子家長(cháng)對于教育的投人及誤區。在我教的孩子中，有一個(gè)只有6歲的小女孩，在課余聊天的過(guò)程中，她告訴我，她周末的時(shí)候，從早上8點(diǎn)就開(kāi)始上課，一直到晚上8點(diǎn)，兩天的時(shí)間，一直都是這樣，從早到晚，學(xué)舞蹈、鋼琴、書(shū)法、朗誦，還有英語(yǔ)。當我問(wèn)她喜不喜歡，累不累的時(shí)候，那個(gè)小女孩一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是嘟著(zhù)嘴，把頭低下了……對于一個(gè)只有6歲的小女孩來(lái)說(shuō)，我真的只能用震驚來(lái)形容我的心情，這些天真的孩子，真的是太累了。真的希望家長(cháng)能問(wèn)問(wèn)孩子自己的想法，征求一下他們的意見(jiàn)。因為有些父母根本不知道孩子喜歡什么，想做什么，而是一味地把重重的擔子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能幫助孩子安康的成長(cháng)真的令人深思吧……
一個(gè)人的價(jià)值和能力的表達是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這一假期，過(guò)去緊張而又充實(shí)，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！
舞蹈實(shí)習總結 13
實(shí)習階段對于我作為一名舞蹈演員來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我得以親身感受到舞臺的魅力，深入了解到舞蹈藝術(shù)的內涵，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面我將詳細地總結一下這段實(shí)習期間的所思所感。
在實(shí)習期間我與許多資深的舞蹈演員一起工作，這使我深切地體會(huì )到了舞蹈藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)性和嚴謹性。在排練過(guò)程中，我見(jiàn)識了許多出色的舞蹈技巧和優(yōu)秀的舞臺表演。與他們的親密接觸讓我對自身的不足有了更加清晰的認識，并且激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。
實(shí)習期間我也參與了許多舞臺演出。每一場(chǎng)演出都是一次對實(shí)力的嚴峻考驗，但同時(shí)也是一次鍛煉和展示的機會(huì )。通過(guò)實(shí)際的表演，我深刻地認識到舞臺上的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神情都需要經(jīng)過(guò)反復的推敲和精心的設計。我更加明白了舞蹈演員要通過(guò)自身的藝術(shù)表達來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾的心靈，這需要不斷的修煉和努力。
在演出的過(guò)程中，我還遇到了一些挑戰和困難。比如，有一次我在排練中受傷了，無(wú)法參與接下來(lái)的演出。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，但同時(shí)也是一次對自我的反思和提醒。這次經(jīng)歷讓我明白了對身體的保護和維護的重要性，也增強了我對舞蹈技巧和基本功的重視。另外，有一次我在舞臺上出現了一個(gè)小小的失誤，雖然觀(guān)眾并未察覺(jué)，但對我來(lái)說(shuō)也是一次很大的.教訓。我意識到舞蹈演員需要擁有高度的專(zhuān)注力和靈活的應變能力，不斷修正自己的動(dòng)作和表演，以適應各種不可預測的情況。
在實(shí)習期間，我還有幸與一些舞蹈導師交流和學(xué)習。他們給予了我許多珍貴的指導和建議。通過(guò)與他們的討論和互動(dòng)，我懂得了舞蹈演員要持續不斷地進(jìn)行個(gè)人修煉，不斷追求自我突破和進(jìn)步。他們還鼓勵我們要勇于嘗試新的舞蹈風(fēng)格和流派，以拓寬自身的舞蹈視野和表演能力。
舞蹈演員實(shí)習階段是我舞蹈人生中一段非常重要的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了很多關(guān)于舞蹈的專(zhuān)業(yè)知識和技巧，更深入地了解了舞蹈藝術(shù)的內涵。我也在實(shí)踐中體會(huì )到了舞臺的魅力，明白了自己作為一名舞蹈演員應該具備的素質(zhì)和修養。這段實(shí)習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀舞蹈演員的決心和信心，我相信只要堅持不懈地努力，我一定能在舞臺上展現出最好的自己。
舞蹈實(shí)習總結 14
在大學(xué)里我學(xué)習的是舞蹈專(zhuān)業(yè)，由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習的也是很快。
在大學(xué)里我學(xué)習的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師,很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當一名實(shí)習老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學(xué)習。我將實(shí)習期間的工作收獲總結如下:做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話(huà)，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏,隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )，準確把握節奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結合起來(lái)學(xué)習，并在這兩個(gè)基礎上加以表情訓練。在訓練過(guò)程中，還要注意訓練的科學(xué)性一一運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓練。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習，特別是十七大提出“當今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì )主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng )造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會(huì )文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng )造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
為營(yíng)造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導小組的一員。系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導小組。同時(shí)，加強輔導部人員力量。領(lǐng)導小組全面負責系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項工作落實(shí)到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包。
實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺的節奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的.匆匆。 “千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以后我成長(cháng)為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習，覺(jué)的自己一定很好笑，專(zhuān)業(yè)知識都不是很懂還去教人家�？墒俏椰F在想，這一次實(shí)習時(shí)我人生中一次寶貴的財富，我正是通過(guò)實(shí)習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現我專(zhuān)業(yè)能力的再提升我會(huì )在以后的學(xué)習歲月中再次實(shí)習的，每一次實(shí)習都有著(zhù)很好的收獲，何樂(lè )而不為呢。我會(huì )更好的改正我自己的，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
舞蹈實(shí)習總結 15
本學(xué)期我在一所小學(xué)擔任舞蹈老師的實(shí)習，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，我的舞蹈課已經(jīng)逐漸變得生動(dòng)有趣，并且活躍了學(xué)生的課堂氣氛。
在本周的舞蹈課中，我采用了韓國流行舞曲作為課堂背景音樂(lè )，這種流行音樂(lè )深受小學(xué)生的喜愛(ài)，有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。在課程的前期，我先向學(xué)生介紹了這首歌的背景，告訴他們歌曲的意義和韓國的文化習俗，以此讓學(xué)生對歌曲有更深入的了解和把握。隨后，我對舞蹈的動(dòng)作和編排進(jìn)行了詳細的說(shuō)明和演示，并針對學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)，對舞蹈動(dòng)作進(jìn)行了個(gè)性化的調整和優(yōu)化。在整個(gè)課堂中，我調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和興趣，使他們更容易理解舞蹈的步驟和技巧。
在舞蹈課的后半部分，我教授給學(xué)生有關(guān)印度舞的內容。這種舞蹈的手勢和體式在印度文化中至關(guān)重要，能夠傳達出豐富的情感和意義，所以我特別強調學(xué)生在學(xué)習中要關(guān)注舞蹈的情感表達，并逐步學(xué)會(huì )將自己的情感融入到舞蹈中。在這一過(guò)程中，我特別注意到每個(gè)學(xué)生的.進(jìn)步和貢獻，鼓勵他們勇敢表達自己，并調整每個(gè)人的動(dòng)作和角度，以此更好地展現他們的特長(cháng)和能力。
在今后的課程中，我將繼續逐漸加深舞蹈課程的難度和復雜度，讓學(xué)生更有挑戰性和成就感。在教學(xué)過(guò)程中，我也會(huì )更加重視學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，讓他們更有機會(huì )和自信地展示自己，同時(shí)也更加注重培養學(xué)生的合作精神和團隊意識，讓他們懂得，一個(gè)好的團隊需要大家共同努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
總之，我的實(shí)習經(jīng)歷是一次很好的機會(huì )，不僅讓我更加感受到了舞蹈教育的樂(lè )趣和挑戰，同時(shí)也讓我更好地理解了教師的角色和責任，希望今后有更多的機會(huì )，讓我能夠更加成長(cháng)和發(fā)展，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
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