頂崗實(shí)習總結（優(yōu)秀）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的頂崗實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
頂崗實(shí)習總結1
我從20ｘｘ年8月28日到20ｘｘ年5月1日，作為ｘｘ綠化工程有限公司一名實(shí)習生加入了資料員的實(shí)習。ｘｘ綠化工程有限公司是一家獨立的園林綠化施工的法人企業(yè)，公司座落于ｘｘ。注冊資金1000萬(wàn)元。本公司可承攬工程造價(jià)在ｘｘ00萬(wàn)元以下的園林綠化工程。包括：綜合公園、社區公園、專(zhuān)類(lèi)公園等各類(lèi)公園，生產(chǎn)綠地、防護綠地、附屬綠地等各類(lèi)綠地�？沙袛垐@林綠化工程中的整地、栽植及園林綠化項目配套的建筑、小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場(chǎng)鋪裝、駁岸、橋梁、碼頭以及園林設施、設備安裝項目等�？沙袛埜鞣N規模以及類(lèi)型的園林綠化養護管理工程。
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的實(shí)習，使我對資料員這份工作有了更進(jìn)一步的認識。曾經(jīng)以為資料員就是簡(jiǎn)單的對資料進(jìn)行管理。其實(shí)資料員的工作并非如此簡(jiǎn)單，它的要求資料員具備扎實(shí)的知識和豐富的經(jīng)驗，它涉及的知識面比較廣泛，對知識的理解程度也比較深。
短短六個(gè)月的時(shí)間，使我沒(méi)能介入到資料的每一個(gè)方面，預算方面沒(méi)有接觸到，所以重點(diǎn)完成了對資料的整理、制作的實(shí)習�，F將我在ｘｘ綠化工程有限公司學(xué)習得到的總結如下：
�。ㄒ唬⿲Y料的整理
1.對資質(zhì)的管理，公司資質(zhì)不能外借，要自己保管好，對一個(gè)公司最重要的就是資質(zhì)。
2.在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下，負責接收，發(fā)放及保管工程部的書(shū)函文件、合同、招投標文件、設計圖紙與設計變更，以及書(shū)籍等資料的收集、借閱和管理；簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到及時(shí)到位，并注明收發(fā)時(shí)間。
3.管理施工現場(chǎng)的各種文件、資料、設計圖紙等，建立項目施工圖紙和設計變更的工程檔案；負責與總包公司、監理方及公司有關(guān)部門(mén)的資料收發(fā)、借閱，并辦理簽發(fā)手續。
4.負責工程部工程預算、決算、結算、工程量計算清單等資料，以及招投標檔案、技術(shù)、經(jīng)濟方面的簽證資料的保管。
5.按建筑主管部門(mén)和城建檔案館的規定，收集、檢查、核對建設工程竣工資料；合同公司其他部門(mén)將項目立項依據性批文、批復、合同、竣工驗收文件、現場(chǎng)聲像等檔案資料進(jìn)行匯總整理。
6.收集、建立與工程建設有關(guān)的標準、文件、建筑材料與設備等材料。
7.負責工程部檔案歸類(lèi)管理，認真做好合同編號、歸檔、分發(fā)，統計工程付款情況。
8.對借資質(zhì)的工程要認真對待，提供資料。
9.負責協(xié)助經(jīng)理完成對一些資質(zhì)的年檢，以及報稅等一些常見(jiàn)瑣事。
�。ǘ⿷⒁鈫�(wèn)題
工程伊始，為保證本工程資料工作有條不紊、標準規范地進(jìn)行，工程編制了《資料目標設計》、《資料編制統一標準》以及《施工及資料管理流程》�！顿Y料目標設計》明確了本工程資料的整理編制目標（結構長(cháng)城杯）以及收集、整理、編制范圍還有各個(gè)資料編制的具體要求；《資料編制統一標準》對本工程中各個(gè)資料的字體、間距、方案的封面和內部審批表、交底的格式等等格式都進(jìn)行了統一規定；《施工及資料管理流程》明確了施工過(guò)程中工程資料的編制、收集整理等各個(gè)資料各個(gè)環(huán)節的責任人，由項目經(jīng)理簽發(fā)，是工程資料工作順利有效進(jìn)行地強有力保證。
說(shuō)易，做難。雖然在工程初做了充足地準備，但由于各個(gè)資料相關(guān)人員工作經(jīng)驗、水平參差不齊，不管是資料的編制填寫(xiě)還是流程地執行上都或多或少地出現了些問(wèn)題。主要問(wèn)題如下：
1、流程中個(gè)別環(huán)節執行不力，造成上下環(huán)節脫節。如混凝土拆模報告有時(shí)不能及時(shí)從試驗室取回，影響了拆模申請，繼而又延誤了現澆結構外觀(guān)尺寸檢驗批驗收。
針對如上問(wèn)題，工程過(guò)程中采取以下四個(gè)措施應對：
2、工程資料的編制填寫(xiě)不夠嚴謹。如試驗報告中個(gè)別代表數量缺失；檢驗批中個(gè)別檢查項目數據過(guò)于虛偽，一看即假；個(gè)別資料附圖不夠詳細、清晰。
通過(guò)以上措施，及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題，并在第一時(shí)間進(jìn)行了整改，坎坷而又圓滿(mǎn)地通過(guò)了一次次檢查。
�。ㄈ⿲Y料填寫(xiě)的要求
1.施工測量記錄要圖示詳荊
施工測量記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料�！笆е晾�，謬之千里”，由于放線(xiàn)的疏忽給后續施工帶來(lái)麻煩的例子屢見(jiàn)不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線(xiàn)記錄，洞口放線(xiàn)要畫(huà)剖面簡(jiǎn)圖，注明放線(xiàn)的標高尺寸，應有平面簡(jiǎn)圖，若是平面放線(xiàn)要求注軸線(xiàn)尺寸，說(shuō)明墻柱斷面尺寸、門(mén)窗口位置尺寸，軸線(xiàn)控制線(xiàn)和墻柱邊線(xiàn)尺寸，若是外墻、門(mén)窗洞口放線(xiàn)要畫(huà)剖面簡(jiǎn)圖，注明放線(xiàn)的標高尺寸。
2.施工物資資料要齊全有效
工程中物資種類(lèi)繁多，且來(lái)自不同廠(chǎng)家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個(gè)工程質(zhì)量奠定了一個(gè)堅實(shí)的基礎各種物資進(jìn)場(chǎng)均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗報告等質(zhì)量證明文件。因為這些物資全部來(lái)自外單位，因此，此類(lèi)資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當不得不使用復印件時(shí)，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和時(shí)間，并注明進(jìn)場(chǎng)時(shí)間及使用部位。
3.施工技術(shù)資料嚴格受控
施工技術(shù)資料是指導正確、規范、科學(xué)施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而且變更、洽商、圖紙會(huì )審要經(jīng)過(guò)設計、建設單位簽字，施組、方案要經(jīng)過(guò)公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類(lèi)情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類(lèi)資料要嚴加管理，一般不外借，謹防丟失，不得不借時(shí)，執行嚴格的借閱登記制度。
4.施工記錄內容要詳細具體
施工記錄是施工過(guò)程中形成的，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術(shù)交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫(xiě)清鋼筋的品種、規格、數量、位置、錨固和接頭位置、搭接長(cháng)度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現數據時(shí)，要計算出具體數值，避免使用規范性語(yǔ)言。當發(fā)生變更、洽商時(shí)還要寫(xiě)清變動(dòng)內容并注明其編號。
5.檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫(xiě)齊全
檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗收的基礎因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個(gè)應檢項目不應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
6.施工試驗記錄要及時(shí)、齊全
施工試驗合格是檢驗批（分項/分部）工程驗收的`前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續施工。
7.對工程要熟悉
工程的施工過(guò)程是做資料重要的一環(huán)，我們只有知道工程是怎么做出來(lái)的，才能知道如何做資料，從哪下手，所以，我們要每天下工地，對工程的進(jìn)展和工地的變化了如指掌。
8.對圖紙熟悉
在做資料的工程中，好多后邊需要我們附上施工圖紙，這就要求我們對圖紙熟悉，看得懂圖紙，還要會(huì )修改，CAD的使用必不可少，因為會(huì )出現變更洽商。
主要收獲
在這半年的時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再是家長(cháng)和老師眼中嬌嫩的花朵，積累了一些有用的經(jīng)驗，例如：實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。使我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)！使我深深感到園林資料員在整個(gè)工程當中的重要性，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的整理資料，他要求我們必須認真，要能夠體現整個(gè)工程的施工過(guò)程。要能夠吃苦，下工地，知道整個(gè)工程的進(jìn)展，知道工程是怎么完成的。所以，作為資料員光有書(shū)本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐，從學(xué)習和實(shí)踐中積累經(jīng)驗，這樣才能有所提高。
存在的問(wèn)題
在這六個(gè)月的實(shí)習過(guò)程當中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐經(jīng)驗不夠對工程完成過(guò)程不是很清楚。
�。ǘ⿲λ鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識還是不扎實(shí)，很多知識點(diǎn)很模糊。
�。ㄈ﹦�(dòng)手能力差，理論和實(shí)際脫節。
�。ㄋ模┛紤]問(wèn)題不夠全面，辦事有時(shí)沒(méi)有條理性。
五、對學(xué)院的建議
�。ㄒ唬┫Ｍ麑W(xué)院在課程中多加入一些工作中需要的，軟件的操作方法。把預算課量加大。
�。ǘ┫Ｍ麑W(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，使大家能把理論運用到實(shí)際當中去。
�。ㄈ┮蚕Ｍ麑W(xué)院在以后的實(shí)習過(guò)程中給學(xué)生提供一些實(shí)習場(chǎng)所。
�。ㄋ模┰诠こ套蠲Φ臅r(shí)候選擇讓學(xué)生畢業(yè)實(shí)習，對學(xué)生的就業(yè)以及工作經(jīng)驗的積累都有好處。
頂崗實(shí)習總結2
頂崗實(shí)習總結報告
一、實(shí)習目的生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了曲軸制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
三．實(shí)習任務(wù)1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和
七個(gè)月的實(shí)習生活是我人生不可或缺的重要部分，它讓我明白很多道理，讓我學(xué)到了在課本無(wú)法學(xué)到的東西。我們實(shí)習的地方在江蘇博萊特動(dòng)力機械有限公司
二、實(shí)習目的生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
三、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了曲軸制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
三．實(shí)習任務(wù)1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識和運作過(guò)程。
2．在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)習崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3．積累一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀(guān)念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
三．實(shí)習基本要求：
1．學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的.同意。
2．學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3．必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4．努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5．應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
四·實(shí)習內容
�。ㄒ唬┌踩逃�1·事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為，物的因素——不安全因素。
2·發(fā)生事故的認為因素1）·管理層因素；2）、違章：a·錯誤操作b·違章操作c、蠻干3）·安全責任（素質(zhì)）差。
3·入廠(chǎng)主要安全注意事項1）、防火防爆；2）、防塵防毒；3）、防止灼燙傷；4）·防止觸電；5）·防止機械傷害；6）·防止高處墜落；
7）·防止車(chē)輛傷害；8）·防止起重機械傷害；9）·防止物體打擊；10）、班前班中不得飲酒。
4·設備內作業(yè)須知：1）·在各種儲罐，槽車(chē)，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內部進(jìn)行工作均屬于設備內作業(yè)2）·設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3）·進(jìn)入設備內作業(yè)前，必須對設備內進(jìn)行清洗和置換4）·應采取措施，保持設備內空氣良好5）·作業(yè)前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性6）·進(jìn)入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，必須采取相應的防護措施7）·在容器內工作時(shí)因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具8）·多工種，多層次交叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9）·設備內作業(yè)必須有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段10）·《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應填寫(xiě)的各項內容。
�。ǘ┝魉�(xiàn)生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線(xiàn)就是團體的工作，每個(gè)員工必須認真的做好自己的工作，因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
�。ㄈ⿲W(xué)習和了解機床的結構型式、結構種類(lèi)和作用。
�。ㄋ模⿲W(xué)習和了解工廠(chǎng)車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習期間進(jìn)行了社會(huì )主義、愛(ài)國主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀律教育，進(jìn)行安全教育。
頂崗實(shí)習總結3
整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面，不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jì)都有了顯著(zhù)的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數學(xué)2個(gè)單元測驗都及格了。從中我深深體會(huì )到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的.內心世界，對癥下藥。
時(shí)間過(guò)得真快，短短的三個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識�！爸R是永無(wú)止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
頂崗實(shí)習總結4
通過(guò)對自身興趣愛(ài)好的分析以及與家人商量同意，我選擇了汽車(chē)服務(wù)行業(yè)。我實(shí)習的單位是xx汽車(chē)維修服務(wù)部，工作崗位是銷(xiāo)售服務(wù)顧問(wèn)。這是一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)幾近陌生的行業(yè)，對于雖然我平時(shí)很喜歡車(chē)，喜歡看汽車(chē)雜志，也喜歡在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于汽車(chē)的信息，但這些跟實(shí)際工作幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，我了解的不過(guò)只是一些虛的東西，來(lái)到公司以后，一切都需要學(xué)習、了解與適應。
這一個(gè)月主要是培訓以及日常工作的熟悉，一個(gè)為期5天的崗前培訓很快就結束，我并沒(méi)從中實(shí)質(zhì)性地了解這份工作，對這工作的業(yè)務(wù)范圍以及如何進(jìn)展并不熟悉，每天打掃完接待廳衛生就開(kāi)始閑著(zhù)沒(méi)事干，有客戶(hù)來(lái)了也不敢去接待，害怕自己因業(yè)務(wù)不熟悉，客戶(hù)一問(wèn)三不知而影響公司形象，只能看同事去接待，一股強烈的.想要轉行的沖動(dòng)在滋生，但我不能就此放放棄，做哪一行不需要由不熟悉到熟悉的過(guò)程轉變，況且這還是我比較喜歡的行業(yè)，當初不選擇自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，也不過(guò)是為了成全自己的興趣愛(ài)好。于是慢慢的，我開(kāi)始放平自己的心態(tài)，開(kāi)始虛心的向同事請教，幸運的是這里的同事很熱心很友好，雖然我對這份的工作極不熟悉，但是只要有不懂的問(wèn)到他們，他們都會(huì )耐心的給我講解。
有一次一個(gè)客戶(hù)拿著(zhù)駕駛證讓我幫忙查詢(xún)違規記錄，但是由于培訓的時(shí)候沒(méi)有提到這一塊，我不懂得如何查詢(xún),我只能叫同事幫忙。事后我主動(dòng)向同事請教了，原來(lái)公司電腦上有默認快捷網(wǎng)頁(yè)，直接點(diǎn)擊查詢(xún)就可以了。雖然這項工作只是為了客戶(hù)方便，沒(méi)有給公司帶任何利潤，但是我們仍然需要把它做好來(lái)，讓客戶(hù)的需求得以滿(mǎn)足，給客戶(hù)留下一個(gè)好的印象，也有利于以后的長(cháng)期合作。
也許這個(gè)月我還沒(méi)有進(jìn)入一個(gè)良好的工作狀態(tài)，但是我的虛心向學(xué)，以及良好的心態(tài)給同事留下一個(gè)好的印象，他們也愿意教導我。希望今后我們會(huì )相處得更好更融洽。
頂崗實(shí)習總結5
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養學(xué)生們的團結合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習，主要是使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了化工生產(chǎn)過(guò)程的相關(guān)知識及流程，和在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向一線(xiàn)的師傅學(xué)習時(shí)，培養了同學(xué)們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。尤其是在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是當代大學(xué)生們所必須的，從而近一步的提高了學(xué)生們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習任務(wù)
較全面、綜合地了解新特能源多晶硅生產(chǎn)企業(yè)的多晶硅生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 與銷(xiāo)售等方面的知識和
三、實(shí)習基本要求
1．學(xué)生在實(shí)習企業(yè)必須遵守企業(yè)的`各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意。
2．學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3．必須遵紀守法，模范遵守公民的社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、校紀校規所不允許的各項活動(dòng)。
4．努力工作，積極完成實(shí)習單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5．應多與指導教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導。
四、實(shí)習過(guò)程
1、安全教育
學(xué)校及實(shí)習企業(yè)會(huì )在學(xué)生進(jìn)行實(shí)習之前組織相應的安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車(chē)間實(shí)習
以在車(chē)間倒班實(shí)習是頂崗實(shí)習的主要方式。要求學(xué)生能夠按照實(shí)習計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成規定的實(shí)習內容。
3、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
4、實(shí)習工作總結 在實(shí)習中，我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習周記中。為后續的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)打下堅實(shí)的基礎，讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后，有資料可寫(xiě)而不是隨意摘抄，并隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
20xx年xx月xx日
頂崗實(shí)習總結6
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估指標補充規定。這一規定既符合高職高專(zhuān)教學(xué)大綱教學(xué)安排，又有利于對高職高專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學(xué)生提前了解社會(huì )，增強崗位意識和崗位責任感，限度提高其綜合素養，此項安排是高職高專(zhuān)院校教學(xué)體制改革的一項舉措。
頂崗實(shí)習就是安排學(xué)生離校走入工作一線(xiàn)，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線(xiàn)的諸多崗位，從事生產(chǎn)性勞動(dòng)。在實(shí)習中我們要學(xué)習什么了?
二、轉變觀(guān)念
轉變觀(guān)念就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職培養學(xué)生的目標是――符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性人才，如：基層領(lǐng)導、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應社會(huì )的要求，首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。這就是我們在實(shí)習中要做到的。
三、增強崗位意識
作為一名高職畢業(yè)生，我畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，，基本上都要從基層做起，這是我們高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強我們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。壓也是我們要努力的。
四、增強社會(huì )經(jīng)驗
增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，為以后的工作打下基礎。
五、認真學(xué)習企業(yè)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神
在工廠(chǎng)，都有嚴格要求。每項工作都有特定的作用，猶如一臺運轉的機器，即使是一顆普通的`螺絲釘，其作用也是不可忽視的。因此，愛(ài)崗敬業(yè)從一定意義上講，是企業(yè)穩定發(fā)展的基石，也是企業(yè)用人的基本要求。也是我們畢業(yè)生要學(xué)習的。認真學(xué)習企業(yè)員工的吃苦耐勞精神認真學(xué)習員工的嚴肅認真的工作態(tài)度。認真學(xué)習員工的誠實(shí)、守時(shí)品質(zhì)。認真學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能、企業(yè)文化、制造技術(shù)。因此，我們實(shí)習生，就是要在優(yōu)秀企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(cháng)管理才干，增長(cháng)做人的才干。
這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。頂崗實(shí)習在工學(xué)結合教學(xué)模式中起著(zhù)培養我們職業(yè)技能與職業(yè)意識的重要作用，對我們走出校園、認識社會(huì )起著(zhù)橋梁作用。真實(shí)的企業(yè)環(huán)境有助于我們增強現場(chǎng)工作能力，了解最新動(dòng)態(tài)，發(fā)展創(chuàng )新思維和團隊合作精神，提高服務(wù)意識，建立良好的人際關(guān)系，具有傳統課堂教學(xué)無(wú)法企及的優(yōu)勢。
頂崗實(shí)習總結7
這是實(shí)習第二個(gè)月了，我在一邊學(xué)習的同時(shí)一邊不斷將其應用到實(shí)際當中，這個(gè)月中旬我開(kāi)始自己獨立接待客戶(hù)，帶著(zhù)最真摯的熱情認真對待我的每一個(gè)客戶(hù)。我自己心中有個(gè)標準：當客戶(hù)到站直接找我，說(shuō)明這個(gè)顧客我服務(wù)是成功的。帶著(zhù)這樣的心，這樣的工作態(tài)度開(kāi)始慢慢地適應這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶(hù)成功推銷(xiāo)xx原廠(chǎng)雨刮片的`事實(shí)來(lái)給自己一點(diǎn)小小的鼓勵。
首先是一名xx汽車(chē)客戶(hù)向我們表達了想更換雨刮片想法，但是不懂得區別xx雨刮片的真假，上次已經(jīng)更換過(guò)雨刮片，銷(xiāo)售人員說(shuō)是原廠(chǎng)生產(chǎn)的，但經(jīng)過(guò)我和同事的觀(guān)察，客戶(hù)的雨刮片并非原廠(chǎng)生產(chǎn)，首先我向客戶(hù)指出其雨刮片鋼片上沒(méi)有白色編號，塑料外殼上沒(méi)有鐘型印標，這都是非原廠(chǎng)生產(chǎn)的標志，隨后我引領(lǐng)客戶(hù)到接待室，并向其展示我們店內原廠(chǎng)生產(chǎn)的雨刮片，告知xx原廠(chǎng)雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標，鋼片上有白色編號，插孔內有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠(chǎng)采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無(wú)石墨，原廠(chǎng)的膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶(hù)辨別xx雨刮片的真假完畢，客戶(hù)對是否購買(mǎi)已在心里有了個(gè)底但尚未同意更換，此時(shí)我進(jìn)一步向客戶(hù)解釋說(shuō)：您看您開(kāi)車(chē)也有不長(cháng)時(shí)間了吧，您也知道使用優(yōu)質(zhì)的雨刮片能減小汽車(chē)高速行駛時(shí)雨刮器的振動(dòng)頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車(chē)安全，并且我們店里面的產(chǎn)品都是有質(zhì)量保證的，絕對是原廠(chǎng)生產(chǎn)，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實(shí)說(shuō)話(huà)好吧？
也許是客戶(hù)確實(shí)相信了我的話(huà)，也許只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，但最終客戶(hù)購買(mǎi)了我向其推銷(xiāo)的雨刮片，這對我來(lái)說(shuō)是一次小小的成功，也是一個(gè)好的開(kāi)始。
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從整個(gè)班主任實(shí)習來(lái)看，我覺(jué)得收獲很多。當我第一次站在學(xué)生講臺上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現在我能非常自如地面對40多位同學(xué)；當我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì )讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯：我成功的開(kāi)展了10個(gè)學(xué)生的心理輔導工作，參與了多次班會(huì )和班干部會(huì )議，成功地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這一系列的過(guò)程中，我成長(cháng)了，我學(xué)到了很多。從班主任楊老師那學(xué)習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習基礎差，跟不上班，但很想努力學(xué)；聰明但自控能力差；上課愛(ài)開(kāi)小差；對異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵他們努力學(xué)習，考上自己理想的大學(xué)。但在這個(gè)過(guò)程中，我因為初次涉及有些問(wèn)題，如給學(xué)生做心理輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話(huà)安慰或開(kāi)導更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì )得到提升的`�？偟膩�(lái)說(shuō)，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。
這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛(ài)的一六班學(xué)生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì )，需要學(xué)習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會(huì )不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的更好。
實(shí)習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實(shí)習，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì )到了一個(gè)團隊的力量�？傊�，這次實(shí)習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
頂崗實(shí)習總結9
（一）實(shí)習目的
�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識、加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解、能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐、做到理論與實(shí)踐相統一、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用、使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
�。�2）通過(guò)實(shí)習、熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
�。�3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
�。�4）通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉、提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力、培養良好的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。
�。�5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
（二）實(shí)習內容
為期xx天的工程測量實(shí)習結束了、這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度、完成建筑工程測量實(shí)習報告。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比、時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統、完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)、加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用、是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習的第一天、由xxx老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，xx老師強調了本次實(shí)習的重要性、并分析了xx校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。
（三）實(shí)習心得
為期兩個(gè)星期的.工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了、通過(guò)這次實(shí)習、讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測量學(xué)首先是一項精確的工作、通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習、使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓、而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里、測量學(xué)的作用日益重要、測量成果作為地球信息系統的基礎、提供了最基本的空間位置信息。
作為建筑工程系的學(xué)生、我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
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轉瞬間我們已經(jīng)來(lái)到寧晉支教一個(gè)月了，一個(gè)月我們二十幾名同學(xué)一同走過(guò)，有過(guò)剛來(lái)到講臺困惑，有過(guò)對學(xué)生們叛逆的無(wú)奈，有過(guò)學(xué)生們對老師熱愛(ài)的感動(dòng)，有過(guò)和老師們一起娛樂(lè )歡樂(lè )，但是的是對于教育事業(yè)那種無(wú)私奉獻的精神的追尋……
我們這所學(xué)校是屬于寧晉的一所二流學(xué)校，在大多數面前就是將那些沒(méi)有升學(xué)希望但是家長(cháng)又不想讓他們過(guò)早進(jìn)入社會(huì )的“看守所”。我們得知學(xué)校的具體情況后，大家都感到了前所未有的壓力，我們是來(lái)支教的，那么如果是這種情況，我們如何讓讓我們來(lái)這里的價(jià)值得到體現呢？？好多個(gè)問(wèn)號就這樣把我們剛到寧晉的那種新鮮感沖刷下去了怎么辦��？于是我們開(kāi)始通過(guò)各種渠道學(xué)習如何教育這一類(lèi)的學(xué)生找指導老師指導，找學(xué)生交談，甚至打長(cháng)途電話(huà)與在其他地區實(shí)習的同學(xué)交流，就這樣大家漸漸對學(xué)生們了解起來(lái)，從年輕的小老師，到上課時(shí)是老師，下課時(shí)是朋友，就這樣大家都慢慢對職教集團的學(xué)生熟悉起來(lái)，作為一個(gè)體育老師我想我也是這樣做的，那么我就為大家講講我的實(shí)習經(jīng)歷。
來(lái)到我的實(shí)習地點(diǎn)寧晉三中，學(xué)生們怎么說(shuō)一開(kāi)始就特別喜歡我這個(gè)體育老師，可能是一位喜歡一個(gè)體育人那種積極陽(yáng)光的性格吧！(*^__^*)嘻嘻……可是大家可能不知道，我的第一節課上的是政治課哦。。別那么驚訝，說(shuō)你一個(gè)體育老師怎么可能會(huì )上政治課呢？事實(shí)就是這樣，我第一節課就是講給高三八班聽(tīng)的，順便介紹一下高三八班吧。（高三八班，是寧晉三中班級量化，考試成績(jì)，平時(shí)表現最差的一個(gè)班級）可是等我去給高三八班上課的時(shí)候先給大家講述了一下我當年的情況，其實(shí)跟他們一樣，甚至還不如他們，我告訴他們你們在這個(gè)講堂上可能不會(huì )把考試成績(jì)提高多少，但是我希望你們能在這個(gè)課堂上明白你們將來(lái)在社會(huì )上將要面對什么，將來(lái)如何讓在社會(huì )上立足。那么你就必須先學(xué)會(huì )尊重你自己，組中你身邊的人，你的同學(xué)，還有你的老師。希望大家在這堂課先明白自己來(lái)這里接受高中最后幾個(gè)月教育的目的。不為了了學(xué)習文化也要為了將來(lái)怎么學(xué)做人！大家聽(tīng)我講完后果然就安靜了許多，之后由于自身經(jīng)驗不足還是降了一些別的內容，學(xué)生們都聽(tīng)得很認真�，F在高三八班的學(xué)生都還記得我給他們講的那一節課。
講的太多了，還是介紹一下我的.工作內容，每天五點(diǎn)半起床，進(jìn)行廣播操訓練，說(shuō)實(shí)話(huà)那天真的好冷啊，凍死人了，但是看到學(xué)生們都學(xué)得那么起勁我渾身就有用不完的力量，其實(shí)每天早起也很開(kāi)心的。認識那么多可愛(ài)的學(xué)生，還可以早起鍛煉身體，不錯不錯…
中午吃完午飯就去組織學(xué)生訓練隊形，中午還好，陽(yáng)光明媚和可愛(ài)的孩子們在一起和愜意的o(∩_∩)o哈哈~
下午第三四節課我就去帶隊訓練了，他們是寧晉三中第一支專(zhuān)業(yè)訓練隊伍，雖然場(chǎng)地條件很差但是學(xué)生們那股子拼搏的精神就讓我想起來(lái)當年我們在田徑場(chǎng)上奮斗的時(shí)刻，很苦很開(kāi)心，比學(xué)趕幫這就是我們體育人。
三中的學(xué)生文化底子很差，但是頭腦很活，我覺(jué)得對于這類(lèi)中學(xué)生不能封殺他們的個(gè)性，但是又不能過(guò)分的縱容，事實(shí)上那與管理就在于不能很好的把握對于這類(lèi)學(xué)生管理的度上。
四月馬上就到了，我迎接的運動(dòng)會(huì )希望我們的訓練隊伍能取得很好的成績(jì)，我的舞蹈隊能夠吸引大家的眼球，呵呵，加油吧，孩子們，讓我么一起往前沖�。。。�！
實(shí)習已經(jīng)快三個(gè)月了，如果不是頂崗支教，我的實(shí)習怕已經(jīng)結束了，并且是帶著(zhù)很多遺憾的。
在心底醞釀很久的夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始了，在實(shí)習的三個(gè)月里，我那醞釀很久的夢(mèng)，從開(kāi)始的躍躍欲試、興奮激動(dòng)，期待滿(mǎn)腹到如今的小心翼翼、忐忑心慌、氣餒且過(guò)，力不從心。我想我應該把這個(gè)過(guò)程記錄下，一提醒自己，告訴自己好好照看呵護建造你的現實(shí)童話(huà)，二可以和朋友交流，相互取暖，感謝在這一路上幫助我的同學(xué)和朋友。
安昌小學(xué)，大三時(shí)北川青少年宮的支教經(jīng)歷讓我對這個(gè)學(xué)校有一點(diǎn)印象，其實(shí)當得知在這個(gè)學(xué)校實(shí)習時(shí)，我并不十分滿(mǎn)意，我想象的是一個(gè)一點(diǎn)也不熟悉并遠一點(diǎn)的地方，最后聽(tīng)了大家的情況之后，覺(jué)得自己還算幸運到這個(gè)地方，可是我教的不是我一直渴望的語(yǔ)，而是我從都不會(huì )想到的科學(xué)，我接受了這個(gè)事實(shí)，初生牛犢不怕虎，自以為是的以為我可以把科學(xué)教的很好，語(yǔ)嘛我可以多聽(tīng)其他老師的，自己下補一補，語(yǔ)本是大雜燴，教些科學(xué)也行，但現實(shí)并非如此，五個(gè)班的科學(xué)我完全應付不過(guò)，開(kāi)始拼勁全力的弄，到后的得過(guò)且過(guò)，更別說(shuō)是去聽(tīng)其他語(yǔ)，從實(shí)習開(kāi)始到現在，沒(méi)聽(tīng)過(guò)幾節，唯一聽(tīng)過(guò)幾節科學(xué)，語(yǔ)幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)，科學(xué)更是上得一塌糊涂，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾篇教案，有老師說(shuō)盡力就好，像我這個(gè)樣子算是盡力嗎，每天看似沒(méi)有停過(guò)，同寢室的實(shí)習室友們似乎都比我輕松許多，為什么他們可以把教案都寫(xiě)得好好地，還有那么多時(shí)間打游戲看電視瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而我的教案永遠都是殘缺的，我自己也不知道怎么的，前兩個(gè)周的周末實(shí)在慌得不行了，就把周末睡了過(guò)去，什么事都沒(méi)干，這周羌歷年放假四天，希望不再讓自己失望，寫(xiě)到這里，我又開(kāi)始后悔，我沒(méi)有把握好每個(gè)周末假期，國慶七天我回老媽哪里，原本想好好備下，可是一場(chǎng)空，亂七八糟的過(guò)了個(gè)國慶，很多時(shí)候都不知道該怎么辦？每次想給老師打電話(huà)之類(lèi)的卻不敢打，因為我不敢，怪我自己不努力不中用，給老師打電話(huà)的資格也沒(méi)有！
實(shí)習三個(gè)月，我也感受到我們的科學(xué)教育很多問(wèn)題，為什么會(huì )有人說(shuō)中國的教育培養不出大師，以前我是不怎么理解這句話(huà)，直到我站在講臺面對這一群群孩子時(shí)我才感覺(jué)到這句話(huà)的味道，我佩服且可憐著(zhù)這群孩子，他們能坐在下面聽(tīng)我這樣一個(gè)老師講真的是難為他們了，科學(xué)就是要多背!多背才能得高分！我開(kāi)始是多么的抗拒這句話(huà)，雖然表面一本正經(jīng)的點(diǎn)頭聽(tīng)著(zhù)，但慢慢地我也開(kāi)始叫他們背，當學(xué)生問(wèn)到我劉老師科學(xué)是不是要多背才能得高分呀？我的回答是：恩，就是。要想真正的素質(zhì)教育，一個(gè)老師要有很深厚{至少足夠}的學(xué)問(wèn)，還要有魄力，有特立獨行的魄力，而這份特立獨行的魄力，是要有足夠的學(xué)問(wèn)作支撐！我很想當語(yǔ)老師，但是現在我多么希望我可以帶著(zhù)孩子們開(kāi)心有勁的學(xué)習科學(xué)，我多么希望我可以成為一名有趣的科學(xué)老師！
總感覺(jué)很難和其他老師融入一塊，總感覺(jué)沒(méi)學(xué)到東西，是我不夠努力，是我不夠真誠，同時(shí)我也感覺(jué)到，以后工作要想幸福，一定要在一個(gè)溫暖坦誠互助上進(jìn)有夢(mèng)想的集體里，待遇是其次的。
我想如果哪天我放棄了當老師的這個(gè)夢(mèng)想，不是因為我不想當老師，是因為我真的當不起。如果不努力，的確配不上這兩個(gè)字。
書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難，活了二十幾年，發(fā)現自己活得很粗魯大意、自以為是，準備的太不充分，太自以為是和想當然，其實(shí)你并沒(méi)有你想象中那樣付出和努力。還想當語(yǔ)老師，你讀了幾本書(shū)，認真讀了幾本書(shū)，記得些什么，做了什么？寫(xiě)過(guò)好嗎？積累有多少!親愛(ài)的別被自己表面的付出所迷惑，你夠努力和專(zhuān)注嗎？在夢(mèng)想的世界里，你需要付出很多很多專(zhuān)注和享受，堅持和汗水。
頂崗實(shí)習總結11
頂崗實(shí)習將近結束，在這幾個(gè)月的實(shí)習生涯中我學(xué)到不少，遠遠多出了在校兩年的理論知識的學(xué)習�，F將頂崗實(shí)習分為兩個(gè)階段，對這兩個(gè)階段的不同特點(diǎn)做出以下總結：
1、醫藥公司頂崗實(shí)習小結（第一階段）：
半年的醫藥公司實(shí)習生涯結束了，現在開(kāi)始頂崗實(shí)習了。前半年里我從一個(gè)只有理論知識的學(xué)生向一個(gè)工作者的角色轉換，把學(xué)校所學(xué)的藥學(xué)理論知識應用于工作當中。實(shí)習將要告一段落了現今進(jìn)入頂崗實(shí)習階段。理清思路后得到以下所學(xué)所感：在醫藥公司實(shí)習過(guò)半年了。起初進(jìn)入公司，公司經(jīng)理讓我理解了公司整體結構及公司基本情況并開(kāi)培訓課讓我懂得不少，接下來(lái)的時(shí)間我基本上都是待在醫藥倉庫里實(shí)習，因為倉庫是一家公司的核心部分，做好倉庫的日常工作就是我們實(shí)習生最佳的實(shí)習目標和方向。在倉庫首先要對整個(gè)工作流程有一定的了解。實(shí)習過(guò)程中我努力學(xué)習基本上掌握了公司的運作模式，也熟悉了醫藥倉庫的具體工作重心，為留在公司頂崗做下鋪墊。在醫藥倉庫的最主要職責就是：負責藥品的驗收、養護、打印銷(xiāo)售清單、揀貨、復核、發(fā)貨等。藥品出入庫：遵循票貨同行原則；藥品出庫，藥品檢驗報告單隨貨同行，藥品入庫須及時(shí)驗收登記入庫以免影響工作進(jìn)度，藥品驗收合格后應按貯存條件貨位號及時(shí)堆放，做到藥品堆放的規范管理。藥品養護：庫房溫濕度對藥品的質(zhì)量至關(guān)重要，根據藥品的貯存條件分庫房擺放，庫房溫濕度須嚴格按gsp要求調控。及時(shí)做好庫房設備使用記錄登記及溫濕度調控記錄，有國家電子碼監管的藥品出入庫及時(shí)登記。藥品的養護為保證藥品質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。登記庫房溫濕度，設備使用情況登記及藥品外包裝清潔，保持貨架干凈，貨品擺放整齊，雖然每天都是做著(zhù)相同的事，但從中也更深入的懂得了藥品的養護知道，確切的把課本的理論知識應用到工作中去。倉庫工作流程：
1、打印銷(xiāo)售清單，打印銷(xiāo)售票和銷(xiāo)售清單，注意核對藥品的品名、數量、收貨人信息，如有問(wèn)題，應及時(shí)反饋回銷(xiāo)售部。
2、揀貨，根據先產(chǎn)先出，近期先出原則，按批號發(fā)貨，同時(shí)，進(jìn)口藥品及整件藥品應附上同批號的檢驗報告。保證出庫品種、規格、批號、數量準確無(wú)誤，質(zhì)量符合有關(guān)規定。如有質(zhì)量問(wèn)題，應及時(shí)通知質(zhì)管部。發(fā)貨完畢后，核對無(wú)誤，在銷(xiāo)售清單上發(fā)貨人一欄簽名確認，將藥品及清單交由復核人員復核。
3、復核，復核人員根據銷(xiāo)售清單上的品名、規格、數量、批號、有效期、生產(chǎn)產(chǎn)商，數量，質(zhì)量狀況進(jìn)行復核，復核檢查無(wú)誤后，在清單上復核人一欄簽名。將倉庫留存聯(lián)按單號排序，每天整理，按月裝訂成冊，作為倉庫發(fā)貨記錄備查。
4、發(fā)貨，經(jīng)出庫復核無(wú)誤的藥品，應按規定拼箱包裝，注意應遵循藥品包裝原則，確認收貨人、收貨電話(huà)、收貨地址等信息，將收貨人信息寫(xiě)在藥品外包裝上或填寫(xiě)發(fā)貨簽貼在外包裝上，將藥品擺放發(fā)貨區，注意核對收貨人、發(fā)貨清單號、發(fā)貨件數、與司機簽收交接。
在倉庫工作步驟過(guò)程中需注意一些事項：如倉管員在揀貨過(guò)程中注重對藥品的品名、數量、規格、批號、質(zhì)量狀況，檢查藥品的外包裝是否有清潔完好。進(jìn)口藥品及整件藥品須附上檢驗報告及銷(xiāo)售清單，廠(chǎng)檢。在復核過(guò)程中復核員倉管員注意核對藥品的品名、數量、規格、批號、有效期、生產(chǎn)廠(chǎng)商、數量是否與銷(xiāo)售清單一致，檢查藥品外包裝及質(zhì)量狀況，注意隨貨產(chǎn)檢批號。在發(fā)貨過(guò)程中倉管員注意核對藥品的數量、收貨人、收貨電話(huà)、收貨地址等。
通過(guò)這段時(shí)間在醫藥公司的實(shí)習中我對公司的各個(gè)環(huán)節的工作有了全面了解也能融入到公司的工作當中去，在醫藥公司工作過(guò)程也發(fā)現了不少問(wèn)題，例如說(shuō)，學(xué)校學(xué)習的理論知識很多都用不上，醫藥公司需要的是藥品管理的專(zhuān)業(yè)人才而不是生產(chǎn)藥品的人才，而我們藥學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校的理論知識相對都偏重于藥品的化學(xué)結構的學(xué)習而藥品管理這一塊的學(xué)習相對太薄弱了造成學(xué)無(wú)所用。藥品的管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，對藥品的管理和養護等專(zhuān)業(yè)知識必須熟悉。也許我這段時(shí)間的表現不足以讓公司滿(mǎn)意，因為我知道，我沒(méi)有給公司創(chuàng )造財富相反我卻占用了公司的資源，我也知道自己做的不夠好，我會(huì )檢討我自己，我會(huì )更加努力，嚴于律己。學(xué)好做人做事。
2、藥店頂崗實(shí)習小結（第二階段）：
回首這三個(gè)月，內心不禁感慨萬(wàn)千，打2月份開(kāi)始完成在醫藥公司第一階段的頂崗實(shí)習任務(wù)進(jìn)入到藥店這個(gè)團體以來(lái)，在店長(cháng)和各位同事的幫助下使我迅速適應了新環(huán)境，積極融入到新的工作當中，這四個(gè)月我學(xué)會(huì )了很多。藥品的分類(lèi)以及藥品的臨床用途等各方面都有了一定的認識，尤其是對中藥辨別方面的能力大大提高了，對于調配中藥處方的方面的能力加強了。從之前在學(xué)校學(xué)到的100多種中藥品種增加到現在的700多個(gè)品種。藥店里藥品的銷(xiāo)售是一門(mén)技巧和學(xué)問(wèn)，必須結合自己的專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗才能將它做好。藥店工作特點(diǎn)就是需要對藥品的性質(zhì)和臨床治療作用有所了解，這樣才能讓顧客產(chǎn)生信任感，從而能夠合理的指導臨床用藥，合理推薦藥品提升藥品的銷(xiāo)售能力。
在藥店實(shí)習過(guò)程中我嚴格要求自己，遵守藥店規章制度，做好藥品的銷(xiāo)售工作并指導病患合理用藥。意識到自己專(zhuān)業(yè)知識方面的薄弱平時(shí)的我做好藥品知識及醫學(xué)知識的學(xué)習也在定期組織內部培訓中，由店長(cháng)和優(yōu)秀員工進(jìn)行藥品推銷(xiāo)方面的經(jīng)驗介紹，把一些顧客反饋回來(lái)療效較好的藥品隨時(shí)記下來(lái)并加以總結，也充分利用生產(chǎn)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)資源，讓產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)員進(jìn)行藥品的定期培訓學(xué)習。從中我的銷(xiāo)售藥品的.能力提高了，指導臨床用藥的能力大大加強了。
通過(guò)在醫藥公司和藥店這兩個(gè)階段的頂崗實(shí)習，發(fā)現了一些不足之處，但并不是由于我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識不夠而導致而是由于些教學(xué)大綱的偏移導致的，涉及的專(zhuān)業(yè)基礎不夠，眾所周知如今藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)一大部分都是往醫藥公司或者連鎖藥店就業(yè)的，而且醫藥公司和連鎖藥店缺乏的正是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，所以藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標應該偏重醫藥公司和連鎖藥店。并根據醫藥公司和藥店的工作性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)設定專(zhuān)業(yè)課程，多加強一些藥品管理知識的學(xué)習如(gsp)和藥品的臨床指導用藥和銷(xiāo)售技巧的學(xué)習及中藥處方的分析知識，減少一些藥品的化學(xué)合成實(shí)驗的學(xué)習。多增加些校內見(jiàn)習等個(gè)方面的學(xué)習，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技巧能力。
通過(guò)這兩個(gè)階段的實(shí)習，我不僅僅將學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識鞏固，更進(jìn)一步的為以后的工作奠定的一定的基礎，吸收了不少的工作經(jīng)驗。我知道每個(gè)醫藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必須經(jīng)歷醫藥行業(yè)的實(shí)習這第一步，現在的我已經(jīng)邁出了這一步，我感謝學(xué)校感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師在背后默默的付出同時(shí)也感謝實(shí)習單位給我提供這一個(gè)機會(huì )，讓我邁出這第一步。我將會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接未來(lái)的各個(gè)方面的挑戰。相信我不會(huì )讓你們失望。
頂崗實(shí)習總結12
20xx年xx月xx日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。
教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的'適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應當注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，重視思想政治教育和世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會(huì )把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。
以上是我的實(shí)習工作總結，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實(shí)習總結13
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，在這短短的三個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養。實(shí)習必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習過(guò)程中，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。完成從學(xué)生到工程人員的實(shí)際轉變上有一個(gè)好的緩沖。
一、實(shí)習目的
在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。通過(guò)多次實(shí)戰練習以及領(lǐng)導、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導。實(shí)習能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為以后參加工作打好基礎。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習掌握新技術(shù)、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，這就是我這次實(shí)習的目的所在。
二、實(shí)習內容
這個(gè)雖然不是第一次正式與社會(huì )接觸了。但在踏上新的工作崗位后，開(kāi)始了跟學(xué)校一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)。再公司領(lǐng)導常跟我說(shuō)，你所做的東西對你而言只是數字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹慎，遇到不懂或不確定的東西要多問(wèn)。我們頂崗實(shí)習的目標和要求是在造價(jià)崗位，以準員工的身份參與建筑工程的計量與計價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習，能全面、準確理解施工圖的全部?jì)热�，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結構構造及結構特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結構施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規則，掌握一般建筑物的計價(jià)方案。在實(shí)習中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價(jià)工作打基礎。完善自己的知識面，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有仔細的去認識和改變。
�。ㄒ唬�、編制清單和定額
1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料
2、熟悉核對施工圖紙
3、深入現場(chǎng)和有關(guān)部門(mén)了解情況
4、計算工程量
5、套用預算單價(jià)計算直接工程費（預算單價(jià)既是預算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計算出后按下式計算：各分項工程直接工程費=分項工程量×預算單價(jià)，其中，分項工程是一種假定的建筑產(chǎn)品，通過(guò)較為簡(jiǎn)單的施工過(guò)程就可以生產(chǎn)出來(lái)并可用適當計量單位進(jìn)行計算的建筑工程或安裝工程。如基礎工程中劃分為基坑開(kāi)挖、灰土墊層、基礎砌磚等分項工程，墻體工程劃分為外墻、內墻、粘土實(shí)心磚墻等分項工程。各分部工程直接工程費=各分項工程直接工程費之和）
6、計算其他費用
臨時(shí)設施費=單位工程直接費（或人工費）×相應費率
現場(chǎng)經(jīng)費=單位工程直接費（或人工費）×相應費率
企業(yè)管理費=單位工程直接費（或人工費）×相應費率
分包工程管理費=單位工程直接費×相應費率(用于包工包料工程)
分包工程管理費=單位工程直接費×相應費率(用于包工不包料工程)
7、計算利潤
利潤=（直接費+間接費）×利潤率
8、計算稅金
稅率按稅務(wù)部門(mén)規定，依納稅地點(diǎn)的稅率計算。
9、計算單位工程造價(jià)
單位工程造價(jià)=直接費+間接費（規費和企業(yè)管理費）+利潤+稅金
10、計算工程單位造價(jià)
土建工程單位造價(jià)=單位工程造價(jià)/建筑面積（元/㎡）
11、進(jìn)行工料分析
根據各分項工程量和預算定額中規定的人工、材料機械臺班消耗量，計算各分項所須的各種人工、各種機械臺班數值。
各分項工程所需的人工=分項工程量×預算人工消耗值
各分項工程所需的材料=分項工程量×預算材料消耗值
各分項工程所需的機械臺班=分項工程量×預算臺班消耗值
然后分門(mén)別類(lèi)匯總各種人工、材料和機械臺班的總和。
12、
編寫(xiě)編制說(shuō)明
13、
工程量清單
�。ǘ�、用廣聯(lián)達軟件進(jìn)行工程量計算。
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，是我這次實(shí)習的主要任務(wù)。
廣聯(lián)達軟件有計價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導入圖形算量最后導入計價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫(huà)構件的順序是：磚墻-----構造柱----梁----板----其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最后畫(huà)基礎層。
畫(huà)所有構件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻：在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構造柱交界處的加強筋。
構造柱：在圖紙中所有的柱子都為構造柱。構造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋一定要注意間距和規格。
梁：在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標高要正確。
板：在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。
其他：挑檐，陽(yáng)臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構件。
鋼筋工程結束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來(lái)。然后把所有工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構件都套定額。在這一環(huán)節要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉到計價(jià)軟件中，在計價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統一的價(jià)，而每個(gè)地區都有自己的價(jià)，所以需要調市場(chǎng)價(jià)。調完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報表，報表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的.量和價(jià)，也包括了管理費利潤。
在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關(guān)系等。掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。具體算量情況如下：
�、偻潦搅坑嬎�。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）
�、跇痘こ塘坑嬎悖òù�、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）
�、燮鲋こ塘坑嬎�。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）
�、茕摻罨炷凉こ塘坑嬎�。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。
樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
�、菸菝婀こ塘坑嬎悖ò鎸�、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）
�、扪b飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算）
�、唛T(mén)窗工程量計算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算）
�、嗄_手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）
�。ㄈ�、導入EXCEL文件的方法
軟件操作：
�。�1）點(diǎn)擊“數據”菜單中的“導入外部數據”
�。�2）選擇“數據導入類(lèi)型”中的EXCEL，點(diǎn)擊“數據庫”中的“瀏覽”選擇要導入的EXCEL的文件
�。�3）給項目編碼、項目名稱(chēng)、項目特征、計量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選擇
�。�4）列頭選擇完畢后，點(diǎn)擊“導入”即可。
注意事項：
導入EXCEL文件后，清單項的工程量是無(wú)法修改的。
原因：
在工程量清單計價(jià)模式下，甲方給的清單項目一般不允許調整，為了防止用戶(hù)誤作修改了工程量，軟件導入EXCEL后默認清單項目自動(dòng)鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標方需要調整時(shí)，可按如下步驟操作：
�。�1）點(diǎn)擊右鍵選擇“頁(yè)面設置”勾選“清單鎖定”
�。�2）點(diǎn)擊“確認”，分部分項界面
會(huì )多出“清單鎖定”列，所有清單項目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對勾去掉即可。
�。�3）造價(jià)計算時(shí)產(chǎn)生的一些誤區
�、贅翘菅b飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線(xiàn)，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。
�、趬K料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計算�？鄢铀嫉拿娣e，門(mén)窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應面層內。
�、蹓K料踢腳、木踢腳按圖示長(cháng)度以米計算。
�、苷移綄�、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以?xún)瓤锥此济娣e，但門(mén)窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
�、輼翘菝鎸庸こ塘堪礃翘蓍g凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以?xún)日卟挥杩鄢�，超過(guò)500mm者應扣除其面積。
�、揞A制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當預制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應單獨計算預制板溝縫。
�、咛炫锩鎸影磮D示展開(kāi)面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3㎡以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習成果
這次實(shí)習中我感覺(jué)我有了很大的收獲：我會(huì )用很多預算軟件，有預算之星、品茗軟件、神機妙算、清單計價(jià)向導、世紀勝算五代、魯班等好多軟件。這些軟件的應用我為我做預算奠定了一定的基礎。還有我看了好多定額，有上海定額、江蘇定額、浙江定額。這讓我知道了，每個(gè)省都有自己的規范和準則，有一定的區別的。
在算工程量的時(shí)候離不開(kāi)圖紙的，自然也就就離不開(kāi)AutoCAD。AutoCAD的功能的確是很強大幾乎是無(wú)所不能。對于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習這個(gè)應用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)現自己操作不熟練或是不會(huì )用那不是一件很惱人的事嗎？說(shuō)到技術(shù)當然是少不了力學(xué)計算。像承載力的計算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計算涉及到的知識當然是那幾門(mén)力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結構力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識只是占到一小部分，更多的知識要到社會(huì )上去積累。
四、實(shí)習心得與總結
“大學(xué)只是理論”參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。我擔任的是預算員一職，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，雖然有同事領(lǐng)導的幫助和指導，但是工作方面還是要多靠自己摸索學(xué)習，不能老是靠別人的幫助解決，有很多事情別人是幫不了自己的。因為每個(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，人家沒(méi)有更多時(shí)間也沒(méi)有義務(wù)去經(jīng)常幫別人做事情，因此我實(shí)習的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且因為人家都有自己的事要做講解的時(shí)間是非常短暫的。所以說(shuō)，實(shí)習是一個(gè)自學(xué)與摸索的過(guò)程。而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
頂崗實(shí)習是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現,提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節,是對學(xué)生實(shí)際工作能力的適應和提升。在此次實(shí)習中，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在各個(gè)輔導老師的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對廣聯(lián)達軟件有了更熟練的操作。對整個(gè)預算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認識，和監理工作流程理論與實(shí)際的操作結合一體。并且鞏固了課本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際實(shí)習中豐富自己的理論知識。整個(gè)實(shí)習過(guò)程時(shí)間雖不長(cháng)，但讓自己知道了如何當一名好的造價(jià)員和監理員，整個(gè)實(shí)習過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了電。
在實(shí)習期間，我深深地體會(huì )到團隊的作用。我和上級領(lǐng)導同力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因為我是實(shí)習生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹造價(jià)常識讓我很快進(jìn)入了角色。通過(guò)這次實(shí)習，我還學(xué)會(huì )了如何去尊重別人。老師告訴我說(shuō)，當人們的勞動(dòng)成果出現偏差時(shí)，我們并不是直接去指責，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對于努力搞預算很有幫助。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習也讓我明白了心態(tài)對一個(gè)人的影響之大。擁有積極的心態(tài)，就會(huì )擁有一生的成功。心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)須竭盡全力，這種精神的有無(wú)可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。作為公司的新員工，我深知一定要低調，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。
最后，感謝我的學(xué)校和我的老師們的辛勤教導。讓我的人生更加美好。
頂崗實(shí)習總結14
通過(guò)這次頂崗的實(shí)習，我也是感受到在社會(huì )工作的艱辛，體會(huì )到想要做好一份工作是多么的不易，但我也是相信自己還是能在以后做好，能在社會(huì )好好的立足的，這份工作也是給予了我很多的成長(cháng)，讓我進(jìn)步很大。
實(shí)習中，所做的事情都是更加的有目的性，不像在大學(xué)的時(shí)候，想學(xué)什么就可以去學(xué)什么，甚至可能自己的學(xué)習還比較的沒(méi)有什么計劃，除了專(zhuān)業(yè)的課程，其余的時(shí)間也是會(huì )自己花在娛樂(lè )或者其他的方面，而在實(shí)習的時(shí)候，除了工作的時(shí)間，其余的時(shí)間，我也是要去思考，如果能把事情做得更好，如何能收獲更多，存在著(zhù)競爭，也是需要我付出更多才能是有收獲的`。特別是在我知道該如何的工作之后，開(kāi)始的時(shí)候可能只是我們在學(xué)習，掌握工作的方法，但是學(xué)會(huì )之后的壓力也是變得大了，崗位上，想要做好除了學(xué)，也是需要多去做，我也是通過(guò)在工作的時(shí)間，認真的去把工作給做好，在部門(mén)里面，雖然不是最優(yōu)秀的那一批，但是我也是不甘心掉位末尾去。下班之后，我也是會(huì )去總結，會(huì )去反思自己的工作哪些做得還可以再好一些，哪些方面又是能再多一些的改進(jìn)。
工作的最后結果也是非常的重要，如果在學(xué)校，可能考試沒(méi)有考得那么好，除了沒(méi)學(xué)好的原因也是有發(fā)揮失常，但是在實(shí)習的一個(gè)工作方面，如果是最后的結果沒(méi)有一個(gè)好的，那么之前所做的一個(gè)工作，一些努力其實(shí)就是白費了，更加的會(huì )去看中結果，而不是說(shuō)付出了多少，畢竟只有做出了業(yè)績(jì)，那么這才是真的有價(jià)值的，而不是說(shuō)白費了功夫，所以我也是在實(shí)習里面，掌握了工作的技巧，盡力的去把事情給做好，達成一個(gè)好的結果，來(lái)讓自己做的事情是有用的，而不是只僅僅自己是做了事情，學(xué)了一些東西，掌握了一些經(jīng)驗，那樣對于自己是有一些用，但是對于公司，對于自己以后的發(fā)展并沒(méi)有太多的作用，還是需要有一個(gè)好的成果才行。
通過(guò)頂崗的實(shí)習，讓我明白，在工作里面，除了能做，也是要會(huì )做好事情，這樣才能在崗位上去立足，去讓自己有更多的收獲，通過(guò)這次工作，我也是積累了一定的經(jīng)驗，也是會(huì )在以后做得更好的，并且想要有更好的發(fā)展，我也是要不斷的去學(xué)，去掌握新的東西，去在崗位上作出更多的業(yè)績(jì)來(lái)。
，但由于身份的特殊，我們是以一名頂崗實(shí)習生的角色出現在的學(xué)校教師行列，所以我們又會(huì )增加了一些類(lèi)似小班主任、制作班級文化、管理日常生活之類(lèi)的工作，而這些，我并不排斥，因為我是來(lái)學(xué)知識的，因為我是來(lái)長(cháng)本事的，不能說(shuō)每一件事我都能做的盡善盡美，但至少我曾經(jīng)費勁心思，絞盡腦汁為每一件事出謀劃策，在這個(gè)角色中，我會(huì )更加努力。
在與學(xué)生的接觸中，善于發(fā)現他們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是我必須努力去做到的。每一個(gè)孩子都是父母心中完美的天使，即使他們不愛(ài)學(xué)習，即使他們調皮搗亂，但每一個(gè)人都擁有被老師關(guān)愛(ài)的權利。我們是實(shí)習老師，有著(zhù)與普通的學(xué)校員工不一樣的身份，在這里，我們需要去關(guān)注每一名學(xué)生，需要去鼓勵每一個(gè)孩子，因為與學(xué)生年齡差距很小，我們更能理解他們心中的小天地，所以才能更好的去鼓勵、去開(kāi)導、去教育他們好好學(xué)習，在這個(gè)領(lǐng)域里，我們需要更加努力的去開(kāi)拓。
在與頂崗隊友的相處中，因為有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，同樣的身份，所以彼此有了更多同樣的話(huà)題，大家吃住在一起，生活在一起，從不同的專(zhuān)業(yè)走出相同的體驗。但柴米油鹽中，無(wú)論是親人還是朋友都會(huì )出現小摩擦，更何況我們這些性格迥異的90后，所以一些矛盾一些難言總是不可避免的，而作為小組的組長(cháng)，我能做的就是將所有的矛盾降低到最小程度，將所有的不快減少的消失殆盡。許多時(shí)候，作為一個(gè)銜接人物，永遠要懂得吃虧是福，這份責任，我會(huì )堅守到底。
所有的責任，所有的工作，只因我們處在頂崗一線(xiàn)，注定要用自己最大的努力去完成，去認真完成。頂崗，責任無(wú)處不在。
教師節，我們已經(jīng)實(shí)習一周了，只有自己親身體驗了才知道，老師的辛苦和不易，才理解我的老師當時(shí)那樣做為什么，現在才知道感恩，真的很羞愧，在這里想對我的老師說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，您辛苦了，我愛(ài)您!”
這只是我的第一周而已，未來(lái)的日子還很長(cháng)，面對以后的問(wèn)題和困難，我們總會(huì )找到辦法來(lái)解決，因為辦法總比困難多!我們五個(gè)戰士一起努力，一起進(jìn)步，一起迎接挑戰。面對挑戰冷靜面對，冷靜思考，什么困難在我們面前就都不是挑戰!
頂崗實(shí)習總結15
（一）班主任工作
在班主任實(shí)習工作期間，我擔任的是宿州九中中8（11）班的實(shí)習班主任，通過(guò)自己的努力和與原班主任的默契配合，我完美的完成了實(shí)習期間的各項任務(wù)，得到了老師和學(xué)生的一致好評。
要成為一名出色的班主任，我覺(jué)得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好。首先做到的第一點(diǎn)就是細心。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日�；顒�(dòng)諸如各類(lèi)評比，德育活動(dòng)等等，除此以外，還要應對種種計劃外情況。宿州九中8（11）班共有學(xué)生80人。班主任作為這80人的管理者必須要對他們負責，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現這樣的問(wèn)題，每天早上我都會(huì )把一天要做的事情安排寫(xiě)在一本小冊子上，如果是周一的早上，我就要做一個(gè)大致的一周總體計劃。計劃外情況除了來(lái)自學(xué)校各部門(mén)的臨時(shí)通知以外還來(lái)自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評教育，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此。所有的批評教育都不可以延期，一旦錯過(guò)了教育的最好時(shí)機，機會(huì )就很難再出現，而問(wèn)題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家，及時(shí)回校，如果是病假，作為班主任更要細心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規定索取醫生證明。另外體現班主任細心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運動(dòng)員和啦啦隊的各方面需求。。
細心一般用在班級的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導。擔任實(shí)習班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂(lè )意成為他們故事的分享者。當他們主動(dòng)找我說(shuō)心底話(huà)的時(shí)候，無(wú)論多忙我都會(huì )放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽(tīng)。通常他們說(shuō)的都會(huì )是一些生活上的困惑。除了作為一個(gè)聽(tīng)眾，我還會(huì )根據學(xué)生的具體情況給出一些指導意見(jiàn)，目的就是培養他們的樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。在對違紀學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細水長(cháng)流”的教育法。每次批評的時(shí)間我都不會(huì )拖得太長(cháng)，點(diǎn)到為止，不過(guò)我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”，我會(huì )不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以有老師說(shuō)，當班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。
責任心是考驗班主任工作能否到位的重要衡量標準。這次實(shí)習班主任工作之所以能順利展開(kāi)都有賴(lài)于原班主任的信任。原班主任以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項工作都以一個(gè)真正班主任的標準來(lái)要求自己。實(shí)習期間，我參加過(guò)年級的班主任會(huì )議，從其他的班主任身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。那些成功的班主任無(wú)一例外地都擁有一顆很強烈的責任心。他們?yōu)榱税嗉壍慕ㄔO都是那么勞心勞力，積極地跟科任老師，跟家長(cháng)，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。
以上提到的是班主任工作時(shí)主要體現的“三心”，當然，要把班主任工作進(jìn)一步升華，除了“三心”，我覺(jué)得還需“兩意”——善意與樂(lè )意。
善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯誤。我的理念是如果學(xué)生在學(xué)校犯了什么錯誤，那絕對不會(huì )是孩子的問(wèn)題，只能是教育的問(wèn)題�；谶@樣的理念，我覺(jué)得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現的問(wèn)題。有一次上課的時(shí)候，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機玩游戲。發(fā)現的一瞬間我真的很生氣，覺(jué)得他們極大地挑戰著(zhù)我的尊嚴，但是我選擇了平和對待。我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來(lái)，然后跟他們說(shuō)：“好好聽(tīng)完這節課，然后到辦公室找我�！彼麄儾](méi)有很害怕地等待下課，反而很積極地回應我提出的問(wèn)題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書(shū)就可以換回手機。一直到實(shí)習結束，他們都沒(méi)有對我產(chǎn)生抵觸心理。
第二點(diǎn)樂(lè )意，就是說(shuō)作為班主任必須保持著(zhù)積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想。班主任的工作是只有親身體會(huì )才能感受當中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì )有數不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì )就是班主任的情緒會(huì )直接影響學(xué)生一天的學(xué)習心情。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明，一個(gè)開(kāi)心的班主任做起事來(lái)是事半功倍的。
總的來(lái)說(shuō)，我實(shí)習期間就憑借這“三心兩意”和原班主任的默契配合完成所有的工作，這也是我最大的收獲。
（二）教學(xué)工作
在磨練中成長(cháng),一個(gè)新的環(huán)境，一種新的挑戰，這是我對自己教學(xué)工作的總結。
我的第一節課是顫抖中進(jìn)行的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好。指導老師唯一稱(chēng)贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關(guān)于板書(shū)，知識點(diǎn)處理、時(shí)間安排等等方面出現的`問(wèn)題簡(jiǎn)直數不勝數。第一節課下來(lái)，我的感覺(jué)簡(jiǎn)直就是糟透了。指導老師人很好，她總是用不同的方式鼓勵我。第二節課還是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)進(jìn)步，但是距離及格的課堂還很遠很遠。那時(shí)候我真的懷疑自己是否適合當一名人民教師。在課后的評課中，各位老師都給我指出了很多我沒(méi)有注意到的地方。一開(kāi)始我還難過(guò)得要死，但是后來(lái)我換個(gè)角度想，這些“批評”其實(shí)都是在為我指點(diǎn)方向。有人為你指點(diǎn)總比一個(gè)人盲目摸索要好。因此我喜歡上點(diǎn)評，喜歡有人聽(tīng)我的課。
說(shuō)起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習之前，我很敬重的郭申生老師說(shuō)過(guò)，如果教師沒(méi)有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。所以無(wú)論我有多么的累我也會(huì )提醒自己保持激情，投入課堂。通過(guò)對他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中，生物是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀(guān)念，提起對生物的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來(lái)。所以在導入部分我都會(huì )進(jìn)行一些修改，還有就是課堂語(yǔ)言方面我會(huì )很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調，以及運用一些很幽默的比喻。
當然不可避談的教學(xué)工作中出現的問(wèn)題。首先是客觀(guān)問(wèn)題，班級的缺少多媒體演示電腦。在高中生物教學(xué)中必須依賴(lài)多媒體的運用。由于電腦問(wèn)題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫(huà)圖花費了我相當多的時(shí)間，往往讓我的教學(xué)計劃無(wú)法順利展開(kāi)。所以我覺(jué)得我還是要多鍛煉處理這種問(wèn)題的能力，不能太過(guò)依賴(lài)多媒體。
此外，我在實(shí)習期間發(fā)現，作為一個(gè)即將走上講臺的實(shí)習生，就應該把自己當作真正的教師看待。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對朝夕相處的學(xué)生起著(zhù)示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì )了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。
（三）小結
綜合上述，這次頂崗實(shí)習使我增強了教學(xué)實(shí)踐能力，認識到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！在2個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習，我也嘗到了當老師的酸甜苦辣，體會(huì )到了作為教師的樂(lè )趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅定的基礎。
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