大學(xué)生實(shí)習總結(精品15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習總結，歡迎大家分享。
大學(xué)生實(shí)習總結1
實(shí)習很快結束了，在這次實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的師傅的指導下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著(zhù)就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，xx叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會(huì )議記要：監理月報、工地例會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、項目監理機構內部會(huì )議等；一期1#~4#樓施工組織設計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計劃表；關(guān)于會(huì )所樁基工程問(wèn)監理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長(cháng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《xx市住宅質(zhì)量分戶(hù)驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分戶(hù)與竣工驗收的區別、驗收時(shí)需填表格、驗收內容等等；最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
看施工工藝，如何施工放線(xiàn)及監理復線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”；滴水線(xiàn)的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿(mǎn)足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時(shí)縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jì)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；會(huì )所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。這也是我實(shí)習期間的主要工作，和xx去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(cháng)度是否滿(mǎn)足要求，止水帶上的預埋管件是否滿(mǎn)焊等；主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著(zhù)激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿(mǎn)足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶(hù)裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問(wèn)題。
在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下xx點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
實(shí)習期間，我還深深體會(huì )到應該如何做人與講話(huà)。
一、待人真誠友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì )上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習。不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著(zhù)細致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著(zhù)掖著(zhù)，不要怕出錯，一定要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧。說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著(zhù)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏(yíng)”甚至“多贏(yíng)”的目的。
五、細致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹(shù)立遠大目標。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃，努力爭取。
這次的實(shí)習活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機會(huì )，讓我的知識不只是停留在書(shū)本和自己的主觀(guān)想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中，讓自己得到了感觀(guān)的直接認識，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過(guò)本次實(shí)踐，讓我初步認識了一個(gè)工程運作的各部門(mén)的職能范圍以及所需的專(zhuān)業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規劃有了更清晰的認識，使自己的目標更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著(zhù)自己的人生方向勇往直前！
這次實(shí)習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了，實(shí)習過(guò)了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門(mén)外漢，什么都不懂。我對自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì )在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習就可以，在實(shí)習懂得了之后，運用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功
首先通過(guò)這次實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我開(kāi)始適應了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人、領(lǐng)導、監理、相關(guān)部門(mén)的交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了CAD的一些快捷方式如復制可以輸入CO、M移動(dòng)、E刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì )，學(xué)到了做為甲方如何調節個(gè)部門(mén)之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的.辦法。
另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但我有幸了解了項目的整個(gè)過(guò)程，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大，雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，但并未學(xué)過(guò)，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么KZ，GDZ，Q，LL，LB，AT，GT等等，一開(kāi)始根本就不知道什么意思，不過(guò)xx介紹我買(mǎi)了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了�？梢阅弥�(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋了。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達到了實(shí)習的目的。
對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說(shuō)相當之艱苦，我去時(shí)，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，導致了辦公室內沒(méi)有避暑設施，特別是剛去的時(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續的20天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。
在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。
大學(xué)生實(shí)習總結2
在教學(xué)工作方面認真備課，認真修改教案，確認教案、教學(xué)教材規范、資料是否正確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，對其他特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在課堂上積極應對，教學(xué)語(yǔ)言表達明確流利，虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)，彌補自己教學(xué)工作中的不足。代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，努力應對，尊重，仔細理解。在班級管理中進(jìn)取負責。從自學(xué)的教練開(kāi)始，監督每個(gè)學(xué)生是否按時(shí)到達學(xué)校，是否認真閱讀課文，跨課運動(dòng)，眼睛健康運動(dòng)；課堂紀律、教學(xué)紀律、班級規定的日常工作通知等，都是高度負責、認真對待、細致對待，確保各項工作到位。另一方面，與柳春隊、張正金兩位同學(xué)一起組織了“攜手放飛我的心”的主題班會(huì )議，取得了想要的'效果。在實(shí)習過(guò)程中，我還發(fā)現我在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，學(xué)生中沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信，教育基本功不夠扎實(shí)。
大學(xué)生實(shí)習總結3
一.實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的、學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二.實(shí)習內容
新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的'基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3.整理
當寫(xiě)完初稿后整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三.實(shí)習收獲
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名應該具備哪些素質(zhì)?體會(huì )到了的角色，怎樣才能做到的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了和的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高了，適應社會(huì )的能力強了，語(yǔ)言運用能力增強了，寫(xiě)作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
以上是我的實(shí)習工作總結，通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五.對實(shí)習工作的建設性意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是的本職工作。
2.盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )如何把握事件的閃光點(diǎn)。是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4.應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)的經(jīng)驗不足，應當地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作。
實(shí)習，是非常重要的一步，在實(shí)習中提升能力，在實(shí)習中學(xué)習都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
大學(xué)生實(shí)習總結4
來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月了，在過(guò)去的三個(gè)多月里，我學(xué)會(huì )了一些東西，也感悟到一些道理。大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助。
工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，不怕出錯，但不能老是出錯，要學(xué)會(huì )從錯誤中吸取經(jīng)驗，有不懂的一定要問(wèn)，廠(chǎng)里的師傅們會(huì )及時(shí)回答你的疑問(wèn)，并指出其中的錯誤并及時(shí)的幫我糾正。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。盡管我對于某一些元器件不太熟悉，但我會(huì )盡力去學(xué)習、去搞懂它的作用和安裝方法。努力的做好它。
在車(chē)間培訓實(shí)習，與老員工的交流，聊天，了解了很多安全方面的知識，和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀。安全生產(chǎn)是重中之重，一切都要在安全的基礎上完成生產(chǎn)任務(wù)，之所以我們剛到廠(chǎng)的第一天就重點(diǎn)培訓了安全方面，了解了在以后的工作當中安全的重要性。在廠(chǎng)里工作，還要遵守廠(chǎng)里的規范紀律，俗話(huà)說(shuō)的好沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有條條杠杠的規定是不行的。規定也更好的促進(jìn)了工作的效率和減少了很多的沖突。這點(diǎn)我一定會(huì )做一名遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀的好員工。
在過(guò)去的.三個(gè)月中，我發(fā)現我的各個(gè)方面的不足和缺陷，我想我在接下來(lái)的時(shí)間內會(huì )盡力去把它改善和糾正。我覺(jué)得犯錯并不可怕，只要你去糾正它就還來(lái)得及，有道是金無(wú)足赤，人無(wú)完人
在實(shí)習期間，我去過(guò)工地上，在那里我見(jiàn)識到了何為變電站，做電試的時(shí)候，我發(fā)現學(xué)校里的知識與實(shí)踐之間還是有一定的差距的，你不去自己動(dòng)手實(shí)踐，你永遠不會(huì )做。只有理論聯(lián)系實(shí)際自己去做一遍才會(huì )。在做的過(guò)程中我也遇到了學(xué)校里不會(huì )遇到的一些難題。同時(shí)學(xué)會(huì )了某些緊急情況下的應急處理方法。也認識了像搖表之類(lèi)，學(xué)校里只會(huì )提及但不會(huì )拿出實(shí)物的東西。也有一些學(xué)習時(shí)未提及的東西，如打耐壓的儀器。
在這里的實(shí)習期間，我了解了不同斷路器的型號，也同各位師傅們一起組裝一些柜子，如GGD柜。同時(shí)見(jiàn)識了雙電源，了解了大部分的電梯都是用雙電源的。我也看到了如銅排，學(xué)到的零、地排之間的不同，師傅常告訴我要用腦子干活。也認識到彎線(xiàn)并不是想象中那么容易的，要把它彎成直角是要花一番功夫的，不是隨隨便便就能成的。好知道了線(xiàn)有不同的粗細之分，根據通過(guò)的電流不同，要選用不同的線(xiàn)
在實(shí)習期間，我學(xué)了一些也感觸良多，我要謝謝廠(chǎng)里的每個(gè)人他們都給我了很多的幫助。讓我了解了很多。
大學(xué)生實(shí)習總結5
實(shí)習很快要結束了，x年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識。
通過(guò)x個(gè)月的實(shí)習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。
通過(guò)實(shí)習，現我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認識，樂(lè )觀(guān)和積極是我們的首選，不管有多么的艱苦，我們都要去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(cháng)。
此次的實(shí)習中，我來(lái)到的是x公司的x崗位。在進(jìn)入公司的第一天，我就感受到非常的迷惑，盡管是自己的對口職位，但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習的有些相似，有些卻又完全不同。在經(jīng)過(guò)之后的培訓后，我才意識到，并不是不同，而是在公司中所使用的方式方法，更加的'先進(jìn)，更加的貼近發(fā)展的前沿。
在這次的工作中，我們先跟著(zhù)培訓學(xué)習基礎工作，再跟著(zhù)帶教的前輩進(jìn)一步在實(shí)踐中慢慢的提升。在一步步的成長(cháng)中，我越發(fā)的感覺(jué)到公司和學(xué)校的不同。
首先，我清楚的認識到這里是工作，與學(xué)校不同，這里本身并不是學(xué)習的地方，為此，對于我們實(shí)習生的首要目標是完成自己的工作目標。
實(shí)習馬上就要結束，但我已對x有了深厚的感情，這里有一個(gè)能戰斗的團隊，我將留下來(lái)繼續戰斗。
能成為一名x的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，爭取更大的進(jìn)步!
大學(xué)生實(shí)習總結6
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
認真上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的'嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，并進(jìn)取改善。扎實(shí)自我的基本功。經(jīng)過(guò)向老教師學(xué)習，切實(shí)提高自我的基本功。
大學(xué)生實(shí)習總結7
一、實(shí)習目的：
1、熟悉焊接方法的種類(lèi)，熟悉鋼、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法。
2、熟悉焊接設備，熟悉焊接材料及選擇。
3.掌握手工電弧焊、氣焊、釬焊等焊接方法。4.掌握氣焊、手工釬焊工藝和焊接結構工藝設計。
二、練習內容：倉庫貨架制作(規格：2.00m*1.65m*0.50m，數量：10)
三、實(shí)習工具：1米5鋼卷尺，2平方英尺，鱷魚(yú)鉗，焊接面罩，護腿，焊接手套。
四、練習設備：9kva交流焊機(包括焊鉗和電纜)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）實(shí)習配件：鉛筆和2.5焊條。
不及物動(dòng)詞練習步驟：
1.看實(shí)習圖紙。計算45個(gè)角鐵
2.根據圖紙，用切割機將角鋼切割成所需尺寸。切割時(shí)請注意：
(1)角鐵的標準長(cháng)度為6m，然后將一個(gè)角鐵分成3段，每段1.99m擱板焊接后，角鐵的厚度只有2m長(cháng)。下料時(shí)若為2m/節，剩余三分之一節小于2m，造成材料浪費和產(chǎn)品不合格；共有10個(gè)貨架，需要1.99m/節角鐵，共80節，共27節角鐵，剩余2m，根據貨架寬度可分為4節；
進(jìn)給1.65米時(shí)，將一根角鐵分成3段，1.65米/段，剩下的1米正好分成2段，0.5米/段，這是貨架寬度所要求的；共有10個(gè)貨架，需要40節長(cháng)1.65 m的'角鐵，共14節角鐵，其中13節超過(guò)1m，根據貨架寬度可分為2節；另一個(gè)是4.35米，根據貨架的寬度可以分為8段；
10個(gè)架子，需要80節0.50m/節角鐵，、需要8264=38節，需要42節0.50m/節材，即需要4塊整體角鐵，其中3塊各分成12節，0.49m/節，另一塊分成6節，留3m；
分別放0.50m/節和0.49m/節角鐵，在不影響貨架尺寸的情況下，貨架中間層使用0.49m/節。
3.根據圖紙尺寸放置2節1.65米/節和1.99米/節的材料作為架子立柱和上下橫檔；注意對角線(xiàn)長(cháng)度相等。先電焊，尺寸正確后全焊。
4.根據圖紙尺寸焊接中間的2個(gè)橫檔，這樣擱板的一側就完成了。
5.以第一個(gè)支架(貨架側)為“模板”，完成其他支架。
6.焊接擱板的短軌，注意兩邊的垂直角度。
五、實(shí)習經(jīng)歷：生產(chǎn)貨架應該是最簡(jiǎn)單的金屬焊接�！局挥衅胶�。當然不需要翻架子也可以練習立焊和仰焊。制造過(guò)程中注意材料計算，避免浪費。因為焊接電弧含有強烈的
的紫外線(xiàn)等，對眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬(wàn)注意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護腿等;做好勞動(dòng)保護。
大學(xué)生實(shí)習總結8
還記的那個(gè)金秋月，我離開(kāi)了溫情的大學(xué)校園，拜別了一起學(xué)習、生活了4年的先生和同學(xué)，帶著(zhù)希望的夢(mèng)想，對將來(lái)美好的向往，來(lái)到了樂(lè )山馬邊彝族自治縣煙草專(zhuān)賣(mài)局，這是一個(gè)經(jīng)濟條件后進(jìn)的少數民族山區縣，也是樂(lè )山市唯一的國家級貧困縣。
我是新員工，剛從學(xué)校步入社會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，因為她給了我宏大的鼓舞和希望，然而一切又都是不易的，因為它讓我體會(huì )到發(fā)展的煩惱�；仡櫰鹪隈R邊煙草這幾個(gè)月的閱歷，我不禁想到了清代國學(xué)大師王國維的念書(shū)學(xué)問(wèn)三境界：第一境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界是；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人干瘦；第三境界是；眾里尋他千百度，驀然回想，那人卻在燈火衰退處；我在煙草也正閱歷這三個(gè)境界，每一個(gè)階段都留下了許多杰出的片斷。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路——迷茫期
還記的剛進(jìn)馬邊的那天，入夜的山路，蜿蜒波折，4個(gè)小時(shí)的車(chē)程把我折騰的夠嗆，快到馬邊時(shí)，周局長(cháng)指著(zhù)那幾個(gè)冒火的高煙囪對我說(shuō)：“小楊，馬邊到啦！”，呵！馬邊，想象中，這里有標致的彝族阿米子、強壯的彝族漢子，憨實(shí)熱情的民風(fēng)，標致的大風(fēng)頂，腦海中不停覺(jué)得是傳說(shuō)中的世外桃源。我搖開(kāi)車(chē)窗，深深的呼吸了一口，啊，多么清新的空氣！我知道，我的新生活便即將開(kāi)始了。
還記的馬邊給我的第一個(gè)印象就是“酒”，剛到馬邊，恰逢單位兩位同事的工作調感人人在給他們餞行，依照馬邊的傳統，我是新來(lái)的，該我喝酒打樁，可我卻酒量欠好，還沒(méi)喝到一半就歪到一邊沉沉的睡去，人人便笑：“馬邊最差酒量哦”。直至如今，這件事成了我的一個(gè)典故，人人在茶余飯后還常提起，便會(huì )引起哄堂大笑。
還記的第一天上班，帶著(zhù)局匆匆的神情，昆季不安的姿勢，從用著(zhù)虛心的敬語(yǔ)稱(chēng)呼顛末身邊的每一個(gè)人，那是剛拿到卒業(yè)證就急速投入到的工作的時(shí)候，什么都不知，什么都不懂。還好帶我進(jìn)入實(shí)習崗位的前輩們很有耐心，總是不厭其煩給我解說(shuō)業(yè)務(wù)知識�！靶�，這兒要放開(kāi)讓他們具名，別壓住下面那張具名紙�！边@是一句很平凡的話(huà)，然則參加行業(yè)的第一份實(shí)習崗位的帶我的前輩王叔叔總是次次要囑咐我，剛開(kāi)始還不覺(jué)的怎么樣，然則久了就煩了，怎么這么羅嗦呢？不就多翻一頁(yè)紙么，什么大不了的。但現在回顧起來(lái)這樣一個(gè)小小的細節，折射出一種人生態(tài)度，那便是細心，細節抉擇成敗。養成注意細節，一絲不茍的好習慣，在習慣中培養素質(zhì)。優(yōu)越的習慣一旦形成，將會(huì )成為一生受用的名貴財富，因為習慣抉擇行為，行為會(huì )影響現有的工作。雖是送貨，然則倒是一線(xiàn)，直接面對客戶(hù)，那么你的小小的細心形象就嵬峨起來(lái)，輻射到行業(yè)。讓萬(wàn)千花費者傳神的感想感染，煙草配送辦事，周到，細心。
帶漸寬終不悔，為伊消得人干瘦——磨合期
磨合期定義：一般指機器零部件在初期運行中打仗、摩擦、咬合的歷程。而用周局長(cháng)的話(huà)來(lái)論述便是：“小楊，有那么點(diǎn)意思了”。
“騎白馬的不必然是王子，還有可能是唐僧”。這是一句當下網(wǎng)絡(luò )上流行的無(wú)厘頭語(yǔ)言，而我用來(lái)形容煙草營(yíng)銷(xiāo)工作，不為過(guò)分。樹(shù)立協(xié)調的客商關(guān)系，怎么扶植，客戶(hù)不全都是溫順的小綿羊，這里有心理的`比力，有利益的搏弈，并不是我們說(shuō)什么他們都能全無(wú)條件的接收。在這個(gè)階段我突然發(fā)明本身開(kāi)始懂了，對業(yè)務(wù)有了必然的思路，以前不懂的，現在明白了；以前模糊的，現在清晰了，本身也開(kāi)始在思想，有了本身的觀(guān)法，真有種柳暗花明又一村子的感到。在實(shí)習營(yíng)銷(xiāo)崗位上，分外關(guān)注一位客戶(hù)司理，在此我不是想謳歌她有多么的勤奮或者盡力工作云云，我只是從她的職業(yè)行為中，感到到——負責2字，對工作負責，意味著(zhù)會(huì )想法設法的改進(jìn)工作。從董阿姨工作狀態(tài)中，我感到：客戶(hù)不必然完全是上帝，不是完全對客戶(hù)的要求和責難唯唯諾諾，有時(shí)還必要敲打，也便是說(shuō)在經(jīng)營(yíng)戶(hù)心中建立一種“威嚴”的形象，讓本身說(shuō)的話(huà)落地有聲，讓經(jīng)營(yíng)戶(hù)都能心平氣和接收，工作中能在和睦眷注的語(yǔ)言中巧妙的“數落”了客戶(hù)一番，讓他們心甘甘愿寧可的共同我們的工作。
不知不覺(jué)中，發(fā)明本身學(xué)到了一些書(shū)本上不會(huì )有的“本土化”的器械，也學(xué)會(huì )了與形形色色的經(jīng)營(yíng)戶(hù)打交道，雖說(shuō)是人“干瘦”了，但照樣終不悔。
眾里尋他千百度，驀然回想，那人卻在燈火衰退處——熟悉期
顛末了前兩個(gè)階段之后，進(jìn)入了工作的熟悉期。在同事和領(lǐng)導的贊助和指引下，學(xué)習了新的知識，了解系統表里的關(guān)系，工作才能也開(kāi)始進(jìn)步，工作變得加倍的有自信溫柔手。
記的單位在對委托配送戶(hù)材料和制度進(jìn)行文檔化、規范化的時(shí)候，羅局長(cháng)讓我去觀(guān)觀(guān)表面廣告公司給委托配送戶(hù)做的標識牌，那個(gè)牌子確實(shí)做的太粗拙，太丟臉了。那天羅局對我說(shuō)：“小楊，你是學(xué)盤(pán)算機方面的，這樣的牌子能不能我們本身設計一個(gè)”。固然我不是學(xué)平面設計的，觀(guān)著(zhù)領(lǐng)導和同事們等候的眼光，我滿(mǎn)懷信心的把做牌子的任務(wù)接了下來(lái)。在做牌子的那段光陰，我自學(xué)了photoshop、dreamwave等制圖軟件，在制作歷程中常常為一個(gè)問(wèn)題和本身較量，常常為辦理了制圖技巧上的問(wèn)題而欣喜萬(wàn)分，就在這樣郁悶而又欣喜的工作歷程中，顛末了多次改動(dòng)，用了很短的光陰將這個(gè)牌子做出來(lái)了，得到了領(lǐng)導和同事們的好評，而現在，那些牌子還懸掛在馬邊卷煙委托配送戶(hù)的店面前，十分奪目，霉畚觀(guān)見(jiàn)，總有那么一絲小小的成績(jì)感。
寫(xiě)到這里，不由想起桑塔雅娜寫(xiě)的一句話(huà)：哥倫布發(fā)明了一個(gè)世界，卻沒(méi)有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”。從這些點(diǎn)點(diǎn)小事開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì )自信的去考試測驗、去承擔負務(wù)，坦然的面對壓力，這些發(fā)生在本身身上的變更，正是這份工作給予我的。從走過(guò)迷茫期到閱歷磨合期再到漸漸熟悉，是因為在這三個(gè)階段中賡續有人在贊助、支持、關(guān)切我，我能順順利利的走過(guò)這三個(gè)階段。
“驀然回想，那人卻在燈火衰退處”回望剛剛參加工作的我，那些磕磕絆絆到現在的游刃有余，賡續學(xué)習，自信的自我?jiàn)^斗，我的愉快工作，未便是這樣嗎？
當你從校園的操場(chǎng)躍起時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)某一天可以或許觸及到的高度
聽(tīng)到一個(gè)王石登頂珠峰的故事，上網(wǎng)查了一下，觀(guān)到一句話(huà)，深受啟發(fā)：每個(gè)人都是一座山，世上最難攀越的山，其實(shí)是本身，人生就象爬山，許多時(shí)候，遙觀(guān)目標，彷佛高弗成攀，其實(shí)每向前一步，我們也就間隔目標更近一步。每個(gè)人不管多么平凡，只要真誠支付盡力，都可以或許到達比想象更高的高度。
大學(xué)生實(shí)習總結9
剛來(lái)工地實(shí)習的時(shí)候，很緊張，不知道怎么和別人相處。實(shí)習幾天，發(fā)現和同事相處并不難。當你遇到不理解的事情時(shí)，你應該多問(wèn)一些問(wèn)題，同時(shí)，你會(huì )有更多的機會(huì )與同事交流。這樣，你不僅能解決問(wèn)題，還能很快融入集體。在這里，要好好學(xué)習，多提問(wèn)，多與人交流，老老實(shí)實(shí)待人。
這個(gè)暑期實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )體驗，更是人生的一筆財富。更可喜的是，實(shí)習期間也認識了一些好朋友。他們給了我很多幫助。俗話(huà)說(shuō)，不把理論運用到實(shí)踐中，學(xué)不深。今天的大學(xué)教育是以理論為基礎的。如果有機會(huì )走進(jìn)一家設計公司實(shí)習，對我會(huì )有很大的好處。我即將畢業(yè)，走向社會(huì )。我相信這一次。
通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得我在回報上有所收獲。實(shí)習主要是促進(jìn)我們未來(lái)工作和業(yè)務(wù)能力的提高，增強我們未來(lái)的競爭力，為我們未來(lái)站穩腳跟增加一塊基石。實(shí)習單位的代工也給了我很多機會(huì )參與他們的放樣。我學(xué)到了很多以前很難解決的問(wèn)題，以及以后在放樣工作中會(huì )面臨的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這個(gè)領(lǐng)域的知識，讓我向更深的層次前進(jìn)，一定程度上促進(jìn)了我在未來(lái)社會(huì )的立足。但我也意識到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實(shí)習，還需要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷豐富經(jīng)驗。
我前面的路還很長(cháng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。我堅信通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實(shí)際工作中得到驗證。我會(huì )不斷的理解和欣賞在實(shí)習中所學(xué)到的知識。在以后的工作中，我會(huì )將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
如果數值大，會(huì )導致裂縫。但如果表面覆蓋一層輕質(zhì)保溫材料，如泡沫海綿，對防止混凝土表面拉應力過(guò)大會(huì )有顯著(zhù)效果。鋼筋對大體積混凝土的溫度應力影響不大，因為大體積混凝土的配筋率很低。只影響一般鋼筋混凝土。在溫度不太高，應力低于屈服極限的情況下，鋼的各項性能都是穩定的，與應力狀態(tài)、時(shí)間、溫度無(wú)關(guān)。鋼筋的'膨脹系數與混凝土的膨脹系數相差很小，溫度變化時(shí)兩者之間只產(chǎn)生很小的內應力。
由于鋼材的彈性模量是混凝土的7~15倍，當內部混凝土的應力達到抗拉強度并產(chǎn)生裂縫時(shí)，鋼筋的應力不會(huì )超過(guò)100~200kg/cm2。因此，很難用鋼筋來(lái)防止混凝土細裂縫的發(fā)生。然而，加固后，結構中的裂縫一般會(huì )變得數量更多、間距更小、寬度和深度更小。而且如果鋼筋直徑較細，間距較密，提高混凝土抗裂性的效果更好。
混凝土和鋼筋混凝土結構表面經(jīng)常出現薄而淺的裂縫，其中大部分是收縮裂縫。這種裂縫雖然一般比較淺，但對結構的強度和耐久性還是有一定影響的。為了保證混凝土的工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，適當使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如，使用減水劑和抗裂劑，我在實(shí)踐中總結其主要作用如下：
�。�1）混凝土中存在大量的毛細通道，水分蒸發(fā)后在毛細管中產(chǎn)生毛細張力，使混凝土收縮變形。增大毛管孔徑可以降低毛管表面張力，但會(huì )降低混凝土強度。這種表面張力理論早在20世紀60年代就得到國際認可。
�。�2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水劑和抗裂劑可使混凝土用水量降低25%。
�。�3）水泥用量也是混凝土收縮的重要因素。在保持混凝土強度的同時(shí)，水泥用量可減少15%，其體積通過(guò)增加骨料用量來(lái)補充。
�。�4）減水劑和抗裂劑能提高水泥漿的稠度，減少混凝土泌水和收縮變形。
�。�5）提高水泥漿與骨料的粘結力，提高混凝土的抗裂性。
�。�6）混凝土收縮時(shí)，受約束產(chǎn)生拉應力，當拉應力大于混凝土的抗拉強度時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生裂縫。減水劑和抗裂劑能有效提高混凝土的抗拉強度，大大提高混凝土的抗裂性能。
�。�7）摻加外加劑可以使混凝土密實(shí)，有效提高混凝土的抗碳化能力，減少碳化收縮。
�。�8）加入減水劑和抗裂劑后，混凝土的緩凝時(shí)間合適。在有效防止水泥快速水化放熱的基礎上，避免了水泥長(cháng)期不凝結導致的塑性收縮增加。
�。�9）摻外加劑的混凝土和易性好，表面易碰平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)和干燥收縮。許多外加劑具有延緩凝結、提高和易性和改善塑性的作用。在工程實(shí)踐中，我們應該在這方面進(jìn)行更多的實(shí)驗比較和研究，這可能比簡(jiǎn)單地改善外部條件更簡(jiǎn)單、更經(jīng)濟。
�。�10）混凝土早期養護實(shí)踐證明，混凝土中常見(jiàn)的裂縫大多是不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度導致寒冷地區溫度驟降，容易形成裂縫。因此，混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應力的角度來(lái)看，絕緣應滿(mǎn)足以下要求：
1）防止混凝土內外溫差和混凝土表面梯度，并防止表面裂縫。
2）為防止混凝土過(guò)冷，應盡量使混凝土在施工過(guò)程中的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩定溫度。
3）防止舊混凝土過(guò)冷，減少新老混凝土之間的約束。
混凝土早期養護的主要目的是保持適當的溫度和濕度條件，從而達到兩種效果。一方面，它可以保護混凝土免受不利的溫度和濕度變形，防止有害的冷縮和干縮。一方面，水泥的水化可以順利進(jìn)行，以達到設計的強度和抗裂性。適當的溫度和濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┩哂斜褡饔�。理論上，新澆混凝土中所含的水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求。但由于蒸發(fā)等原因，往往會(huì )造成失水，從而延緩或阻礙水泥的水化，而表面混凝土最容易直接受到這種不利影響。因此，混凝土澆筑后的前幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應認真對待。
因此，在施工過(guò)程中，我們應該謹慎處理這些事件，并根據不同的情況進(jìn)行處理。這些問(wèn)題是施工過(guò)程中應注意的。施工中要注意用什么水泥，用多少水泥，混凝土的早期養護。
施工準備：
1）放線(xiàn)：首先測量建筑物的邊柱和墻軸線(xiàn)，并以此軸線(xiàn)為起點(diǎn)引出各軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板邊線(xiàn)和橫向控制線(xiàn)，以便模板安裝和校正。
2）根據實(shí)際標高的要求，用水準儀直接測量建筑物的水平標高至模板安裝位置。
3）模板底部應提前找平，清理雜物，確保模板位置正確，防止模板底部漏漿或混凝土成型后爛根。
4）工長(cháng)應提前確定模板的組裝設計方案，并向施工班組進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全交底。
5）模板應涂脫模劑。
我堅信通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )讓我受益終生，并會(huì )在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗證。我會(huì )不斷的理解和欣賞實(shí)習中所學(xué)的知識，在以后的工作中不斷的將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現自己的理想和美好的未來(lái)。
大學(xué)生實(shí)習總結10
一年來(lái)，我一直以成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標，嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不做自己，不斷超越自己。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，我的學(xué)習理論變成了學(xué)習實(shí)踐，我的虛擬學(xué)習變成了真正的實(shí)踐。我永遠不會(huì )忘記我在短短一周內的實(shí)習。
實(shí)習期間，我感觸良多！
XX年3月1日，我們專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到南大門(mén)集合。8點(diǎn)左右，我們出發(fā)去新鄉南平，下午到了。第二天，我們開(kāi)始了真正的實(shí)習。
車(chē)子進(jìn)入萬(wàn)縣進(jìn)入萬(wàn)仙山，住在農家樂(lè )里，吃著(zhù)農家樂(lè )飯，聞著(zhù)炊煙，看著(zhù)百年老屋，看著(zhù)藍天白云，聽(tīng)著(zhù)瀑布和鳥(niǎo)兒一起歌唱，走過(guò)森林小徑、高山峽谷，透過(guò)窗戶(hù)向外眺望。山峰上覆蓋著(zhù)淡淡的霧氣，似乎覆蓋著(zhù)一層薄薄的沙子。厚厚的雨簾一個(gè)接一個(gè)不斷落下，透過(guò)雨簾，他們望著(zhù)雄偉。彎彎曲曲的路沿著(zhù)山延伸到山溝里！
坐在石凳上，下棋吟詩(shī)，寫(xiě)山水，潑墨作畫(huà)，可以享受時(shí)光倒流，回到最初的神韻。森林浴，生態(tài)游，看日出，賞月，爬石梯，爬懸崖，探洞，逛清泉，認草藥，采蘑菇。
看著(zhù)山寨市場(chǎng)的遺址，想著(zhù)古老的情懷，看著(zhù)影視村的自然位置，聽(tīng)著(zhù)村民講述有趣的拍攝故事，把萬(wàn)仙山比作一幅美麗的水墨畫(huà)，南平給這幅畫(huà)增添了一點(diǎn)活力和魅力。沿著(zhù)小雙溝走，你會(huì )到達莫劍峰瀑布，它有120多米高，是萬(wàn)仙山最高的瀑布。流淌下來(lái)的河水變成了一縷水。
莫劍鋒指的是一座離開(kāi)絕壁的山，看起來(lái)像一把從遠處劈去的刀。這座山是由地質(zhì)變化形成的，但古人從中編造了許多故事。據說(shuō)沉香在這里劈山救母劍。據說(shuō)光武帝劉秀被王莽追殺，試圖離開(kāi)黑龍潭，走出龍潭谷。停車(chē)場(chǎng)旁邊可以看到太陽(yáng)、月亮、星星和石頭。走在網(wǎng)上，聲音如雷，一條鯉魚(yú)從瀑布跳下，落在峰頂，后人稱(chēng)之為鯉魚(yú)石。
豐丸身著(zhù)美麗的服裝，為千瀑急流表演團唱歡迎歌。民謠說(shuō)：八路運動(dòng)員打太行，農民倒坦克養軍糧�；貞浧疬^(guò)去的艱辛，古榆樹(shù)石磨房有了長(cháng)久的感情
我們在那里呆了一周，畫(huà)了很多美麗的風(fēng)景。那里的實(shí)習不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了我們自己的'個(gè)人素質(zhì)和集體觀(guān)念。當別人需要幫助時(shí)，我們會(huì )伸出援手。當我們遇到困難時(shí)，別人會(huì )熱情地幫助，使我們班更加團結！走進(jìn)萬(wàn)仙山，住在農舍里，吃著(zhù)農家飯菜，聞著(zhù)炊煙，看著(zhù)百年老屋，看著(zhù)藍天白云，聽(tīng)著(zhù)瀑布和鳥(niǎo)兒一起歌唱，走在森林小徑上，對我們來(lái)說(shuō)最難的就是每天畫(huà)畫(huà)，然后每個(gè)人都帶著(zhù)畫(huà)紙，不開(kāi)心也不舒服。我的藝術(shù)技巧本身并不好，對我來(lái)說(shuō)真的很難。經(jīng)過(guò)一周的練習，我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。
哪里都有奇跡！那里昨晚下雪了！
在那里的一周，學(xué)習經(jīng)驗和教訓增加了很多，我學(xué)會(huì )了遠見(jiàn)。我知道想做一件事意味著(zhù)什么！
一周的實(shí)習很快就結束了。周五早上不想走，所以舍不得走！下次再來(lái)！一定會(huì )再來(lái)的——萬(wàn)仙山。
和同學(xué)一起練習我很開(kāi)心！讓我們一起前進(jìn)�。�！
大學(xué)生實(shí)習總結11
年后在家休息了幾天，就去我舅幫我安排的一家工程公司上班，雖然與我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)都不相關(guān)，但我也會(huì )努力地做下去。
剛去的時(shí)候，老板先帶我去工地上熟悉了一下公司的項目工程，然后又去公司看了一下我的辦公室，其實(shí)嚴格來(lái)講，這不算是一個(gè)公司，只是一個(gè)辦事處而已。而我的主要任務(wù)就是做投標書(shū)，整理資料，做合同，雖然我對此一點(diǎn)都不了解，但是我會(huì )一點(diǎn)一滴的`學(xué)下去，剛來(lái)的這幾天，一點(diǎn)頭緒的沒(méi)有，只好先把自己的辦公室好好地整理了一下，把老板給的資料看了看，不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就去上網(wǎng)查了查，又把CAD好好的自己學(xué)了一下，遇到不知道的不懂的就問(wèn)別人，雖然只學(xué)到了皮毛，但還是很開(kāi)心自己又掌握了一門(mén)技術(shù)。照著(zhù)樣板整理資料，弄合同之類(lèi)的，整整花了一個(gè)星期，慢慢上手了，覺(jué)得很開(kāi)心。但是這里平時(shí)只有我一個(gè)人，沒(méi)有事情可做的時(shí)候，我就會(huì )玩玩電腦打發(fā)時(shí)間。
在這里我覺(jué)得我就是一個(gè)核心人物，老板只是負責談工程，而之后的一切后續工作都是屬于我的，所以我一點(diǎn)都不敢怠慢，希望自己越做越好。
大學(xué)生實(shí)習總結12
實(shí)習很快要結束了，__年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識。
通過(guò)__個(gè)月的實(shí)習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。
通過(guò)實(shí)習，現我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認識，樂(lè )觀(guān)和積極是我們的首選，不管有多么的艱苦，我們都要去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(cháng)。
此次的實(shí)習中，我來(lái)到的是__公司的__崗位。在進(jìn)入公司的第一天，我就感受到非常的'迷惑，盡管是自己的對口職位，但是大家在工作中所使用的方法和技術(shù)都與學(xué)校中學(xué)習的有些相似，有些卻又完全不同。在經(jīng)過(guò)之后的培訓后，我才意識到，并不是不同，而是在公司中所使用的方式方法，更加的先進(jìn)，更加的貼近發(fā)展的前沿。
在這次的工作中，我們先跟著(zhù)培訓學(xué)習基礎工作，再跟著(zhù)帶教的前輩進(jìn)一步在實(shí)踐中慢慢的提升。在一步步的成長(cháng)中，我越發(fā)的感覺(jué)到公司和學(xué)校的不同。
首先，我清楚的認識到這里是工作，與學(xué)校不同，這里本身并不是學(xué)習的地方，為此，對于我們實(shí)習生的首要目標是完成自己的工作目標。
實(shí)習馬上就要結束，但我已對__有了深厚的感情，這里有一個(gè)能戰斗的團隊，我將留下來(lái)繼續戰斗。
能成為一名__的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，爭取更大的進(jìn)步！
大學(xué)生實(shí)習總結13
除了上課之外，我還實(shí)習了班主任工作。在二中的日子里，對那里的教師們的印象是樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，教師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，教師們喝水的水都得是自己打水燒開(kāi)等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中教師接觸之后，我發(fā)現他們都十分敬業(yè)。
剛開(kāi)始沒(méi)去實(shí)習的時(shí)候，我十分抱怨學(xué)校的統一安排，我覺(jué)得學(xué)校的統一實(shí)習把我自我的計劃打亂了。在實(shí)習結束之后，我十分感激學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )。這次的.實(shí)習我的收獲很大，我明白了做為一個(gè)語(yǔ)文教師，不僅僅自身要知識豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證學(xué)生成績(jì)有所提高，所以要做一個(gè)合格的語(yǔ)文教師，我覺(jué)得要做的工作、要付出的努力是很多的。
作為一個(gè)班主任的話(huà)，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、各科的科任教師、學(xué)校的教學(xué)安排等等，把所有的事情都要處理好。之前，我認為教師是個(gè)很悠閑的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡(jiǎn)便了。此刻，我的觀(guān)點(diǎn)完全改變了，我覺(jué)得教師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認為我還要多努力，多花時(shí)間在提高自身知識水平的同時(shí)，要學(xué)著(zhù)怎樣做一個(gè)合格的教師。
大學(xué)生實(shí)習總結14
人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，可是我明白要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的資料，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要持續親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
此刻我對"一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )"這句話(huà)十分的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。透過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，僅有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的`笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
大學(xué)生實(shí)習總結15
一、實(shí)習基本情況
(1)時(shí)間和地點(diǎn)
從20xx年到20xx年，我在XX有限公司會(huì )計部實(shí)習了三周。
(二)實(shí)習的目的
為了加強學(xué)生對所學(xué)課程的綜合理解和應用，培養學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在實(shí)際的會(huì )計工作中接受系統、全面的培訓，達到學(xué)生初步培養會(huì )計人員的培養目標，為以后的畢業(yè)設計收集第一手資料。
(3)練習方法
根據我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采用分散實(shí)習的方式，即學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，企業(yè)會(huì )計現場(chǎng)指導與教師后續指導相結合。我聯(lián)系的實(shí)習單位是XX公司。
二、實(shí)習內容
(一)公司概況
進(jìn)入實(shí)習單位后，根據實(shí)習計劃，先聽(tīng)取實(shí)習單位同志對單位基本情況的介紹，然后在實(shí)習單位指導員的領(lǐng)導下，走訪(fǎng)企業(yè)各職能部門(mén)。主要包括了解以下內容：
企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要業(yè)務(wù)范圍
XX有限公司是按照現代企業(yè)管理制度成立的有限責任公司，成立于XX年，注冊資本1000萬(wàn)元。
是一家從事計算機系統集成和應用軟件技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計算機軟件開(kāi)發(fā)和應用的公司；企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃；媒體文化傳播；短信服務(wù)；培訓管理服務(wù)；文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等商業(yè)企業(yè)。
(二)實(shí)習的具體內容
第一周只是慢慢了解了財務(wù)軟件的使用和會(huì )計流程，做了一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司使用用友財務(wù)軟件。剛接觸用友金融軟件的時(shí)候并不陌生。因為之前上課學(xué)過(guò)，所以對這個(gè)軟件有了初步的了解。根據數據輸入相關(guān)信息就行了，用友內部的界面很清晰，不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手。
大學(xué)生實(shí)習報告二第一站是西遞村。下車(chē)，踏進(jìn)小區，走進(jìn)預定的酒店，突然覺(jué)得神清氣爽，城市的喧囂和路上的灰塵都被沖走了，接下來(lái)幾天的小品會(huì )變得更吸引人。放下行李，沒(méi)有休息，在導游的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了村子里一些有代表性的景點(diǎn)，然后在村子里逛了逛，品味了一番。村里的小河，村旁的池水，讓我感嘆皖南的靈動(dòng)與美麗。畢竟，這樣清澈的水在我的家鄉很少見(jiàn)。
下午，按照計劃，學(xué)生們開(kāi)始帶著(zhù)繪畫(huà)工具在街上走來(lái)走去，尋找合適的景點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)在西遞，滿(mǎn)意的風(fēng)景無(wú)處不在；長(cháng)長(cháng)的小巷，古老的官邸，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。第一次沿街畫(huà)畫(huà)，有點(diǎn)不好意思，因為水平真的很差，手法也很粗糙，真的不敢面對路人偶爾的眼光。但是后來(lái)發(fā)現，大部分人都沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心你的畫(huà)。即使他們覺(jué)得你畫(huà)的不好，也只會(huì )鼓勵你微笑或者給你簡(jiǎn)單的指點(diǎn)。我也明白，就是水平差，需要多練習多實(shí)踐，不管別人怎么想。在一個(gè)下午沒(méi)有任何結果之后，我第一次安慰自己不要灰心。老師也仔細指出了我們畫(huà)的缺點(diǎn)，鼓勵我們多畫(huà)。
我們在西遞呆了4天，雖然沒(méi)有放棄簡(jiǎn)單的民風(fēng)和村里的大黃狗，但還是要趕往下一站——南平。對于南平來(lái)說(shuō)，印象最深的是村里上上下下的臺階，村外的萬(wàn)松林，村外的田野旁的石橋水車(chē)。萬(wàn)宋林是以跳上樹(shù)梢的松鼠命名的�？上覐膩�(lái)沒(méi)有親眼目睹過(guò)松鼠的姿勢。但是我近距離地看著(zhù)蝴蝶停在石桌上，留下了它美麗的影子。大水車(chē)是我長(cháng)大后第一次看到。清水隨著(zhù)旋轉的水車(chē)流入小渠，讓人贊嘆勞動(dòng)人民的智慧。大石橋上行人行色匆匆，橋下河水潺潺，激起人們無(wú)限的繪畫(huà)沖動(dòng)。
之后我們來(lái)到了我們的最終目的地宏村。進(jìn)入村莊的是美麗的南湖和橫跨它的繪畫(huà)橋。湖里的荷花很美，湖邊長(cháng)著(zhù)垂柳。在電影中，李慕白牽著(zhù)馬過(guò)橋。宏村的水系遍布全村街道，家家戶(hù)戶(hù)出門(mén)都能用清水做飯洗漱。村子的中心是月亮沼澤，被稱(chēng)為牛胃。因為池塘的形狀是規則的半月形，村民們也叫它半月潭。想到宏村，自然會(huì )想到“糯米糕、桂花麻糕”和甜栗子的叫聲。宏村有許多存活了數百年的古樹(shù)，它們茁壯成長(cháng)，遮天蔽日。
雖然實(shí)習時(shí)間只有短短的十天，但是我們心中的感情并不能簡(jiǎn)單的用“放棄”這個(gè)詞來(lái)概括。每個(gè)人心里都多了些惆悵和感慨。帶著(zhù)憂(yōu)郁歲月的變遷和歷史的痕跡，感受著(zhù)環(huán)境的惡化，感受著(zhù)城市的浮躁，不知道剛剛拂去塵埃的心會(huì )不會(huì )再次面臨考驗。
大學(xué)生實(shí)習報告35月，在南校區工廠(chǎng)進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習。期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車(chē)、銑、刨等七大工種，也簡(jiǎn)單了解了數控機床的加工工藝。每個(gè)人每天都要學(xué)習一項新技術(shù)，在6小時(shí)的實(shí)習中，完成從對每一類(lèi)工作一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師耐心細致的教學(xué)和我們的積極配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一起傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，順利完成了為期三周的認知實(shí)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得三個(gè)星期真的很長(cháng)，但是時(shí)間匆匆，轉眼間三個(gè)星期就飛走了�，F在回想三周藍領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸嚴的通勤和工作制度；累了——拿著(zhù)文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現；更多的甜蜜——親手制作精美的工件。
我們去南校區，首先學(xué)的是鉗工，是一種勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。而裝配工使用的工具簡(jiǎn)單、靈活、適應性強，可以完成一些不方便或難以開(kāi)展的工作。因此，在目前的一些機械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項不可或缺的重要工作。
第一次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓樓，有點(diǎn)刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們實(shí)現了工作臺、虎鉗、劃線(xiàn)平臺、鉆床、各種量具、劃線(xiàn)工具。知道這一點(diǎn)后，老師開(kāi)始介紹鋸子以及如何使用。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個(gè)1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽(tīng)到這里，我愣住了。1mm？怎么能鋸出來(lái)？老師說(shuō)，如果不是，怎么才能檢驗自己的真本事？第一次看到的時(shí)候，因為操作不熟練，看到路歪了，就斷了。練了兩遍，掌握了操作要領(lǐng)，鋸出了滿(mǎn)意的切片，完成了作業(yè)！
接下來(lái)的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，然后通過(guò)打孔、攻螺紋的方式做成一個(gè)漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。記得螺母剛做出來(lái)的時(shí)候，老師告訴我們工件的尺寸一定要準確。如果尺寸超過(guò)公差范圍01毫米，將根據分數扣一分。聽(tīng)了這話(huà)，我就擔心我把六角螺母弄小了。當我從圓筒上看到它的時(shí)候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。一開(kāi)始我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了。沒(méi)想到，我花了兩個(gè)小時(shí)磨啊磨。當時(shí)我明白了一個(gè)道理：2mm可以等同于2小時(shí)。不幸的是，六角螺母的一組相對側的直徑減小了0。1mm，看著(zhù)不滿(mǎn)意的傷殘半成品，決定放棄，重新開(kāi)始！但看到其他同學(xué)都差不多準備好了，我只好把鐵柱凹凸不平的部分磨平，然后鋸掉，再磨平，然后畫(huà)線(xiàn)，重復那些程序，心里就開(kāi)始著(zhù)急了！當時(shí)真的很想放棄，但是不愿意交次品。與此同時(shí)，我想起一個(gè)朋友對我說(shuō)：做一件事，專(zhuān)注于它，心里想一定要做好，一定會(huì )成功的！我對自己說(shuō)，冷靜點(diǎn)，還有時(shí)間，你可以完成作業(yè)了！第二次做的時(shí)候學(xué)到了很多。每一步都極其細致準確，也許是因為操作技巧和效率的提高。第二次制作的速度明顯更高，看起來(lái)好很多。也許我有了第一次經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)努力，我終于在規定的時(shí)間內完成了作業(yè)。
吃了這個(gè)虧，我也學(xué)好了。在后來(lái)的作業(yè)中，我認真計算，認真按照老師的步驟，然后認真測量。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，效率提高了很多，制作工藝越來(lái)越精準，審美系數也提高了！但是過(guò)了幾天，雖然很多同學(xué)的手都起了泡，渾身酸痛，但是當我們有生以來(lái)第一次看到工廠(chǎng)加工的成品時(shí)，還是忍不住有一種成就感。我們既痛苦又快樂(lè )。
鉗工實(shí)習結束后，下面是機加工實(shí)習。我們不再像以前那樣只是穩穩地坐在教室里，看著(zhù)老師的筆畫(huà)和描述，苦苦思索：什么是車(chē)床？現在完全不一樣了。當課本上的圖片和老師課堂上描繪的機器真的擺在我們面前時(shí)，我們異常興奮。我們很高興看到這些人曾經(jīng)在心里努力思考，但看不到他們的真實(shí)面目。我們不僅可以看到和觸摸它們，還可以學(xué)習如何操作它們。此外，我們還將學(xué)習如何操作數控機床。我們心中的喜悅溢于言表。
現在老師教我們如何操作車(chē)床、車(chē)床和銑床。通過(guò)學(xué)習，我們制作了自己的手工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。車(chē)床操作工是所學(xué)機床中風(fēng)險系數最高的，車(chē)刀在高速旋轉，但我們都很細心，認真按照老師的指導和安全操作規程操作。一天時(shí)間，學(xué)生先掌握開(kāi)床要領(lǐng)，再按圖紙要求開(kāi)出梯軸等作業(yè)，但我們學(xué)得輕松。經(jīng)過(guò)幾次練習，我們已經(jīng)能夠推出符合要求的手工藝品。
時(shí)間如流水，三周轉瞬即逝。我在為期三周的金工實(shí)習中獲得的經(jīng)驗是：
(1)通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我們了解了現代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設備的工作原理和典型結構，夾具的使用和安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設備在機械制造中的應用。
�、趯こ滩牧系闹饕尚图庸し椒ㄓ谐醪降莫毩⒉僮骷寄�。
�、墼诶斫�、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過(guò)程中，培養、提高和加強了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
(4)這次實(shí)習讓我們明白，做事要謹慎，不能馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的天性，不到最后一秒絕不放棄毅力！
�、菖囵B和訓練勞動(dòng)、質(zhì)量、經(jīng)濟的觀(guān)念，增強遵守勞動(dòng)紀律、安全技術(shù)規程和愛(ài)護國家財產(chǎn)的意識，提高我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的學(xué)科有嚴格的要求，為學(xué)生制定了實(shí)習細則，加強了清潔機床場(chǎng)地和遵守各工種安全操作規程的要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)。就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀(guān)察和學(xué)習。如果你沒(méi)有這種能力，你就無(wú)法迎接未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應用，將會(huì )有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然很危險，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，去制作成品，鍛煉每個(gè)人嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習帶給我們的，不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過(guò)幾個(gè)工種要求我們鍛煉的能力。更重要的是，我們需要每個(gè)人在實(shí)習后根據自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我鼓勵，去收獲一些東西，這樣這個(gè)實(shí)習才能達到他真正的目的。
大學(xué)生實(shí)習報告4回顧這兩個(gè)月，我一直在學(xué)習前人的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到老師的喜悅和煩惱，體會(huì )到自己未來(lái)工作的快樂(lè )，有了新的追求。
實(shí)習生活艱難而有意義。在附屬小學(xué)的領(lǐng)導、老師和領(lǐng)導老師的支持和指導下，我的教育實(shí)踐相當成功�；仡欉@兩個(gè)月，我一直在學(xué)習前人的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì )到老師的喜悅和煩惱，體會(huì )到自己未來(lái)工作的快樂(lè )，有了新的追求。
后來(lái)我特意咨詢(xún)了楊老師(前任班主任)。她的秘訣是為班干部樹(shù)立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級。當然，這些班干部要接受全班的監督。一旦有人被彈劾，在情況確定后，必須接受批評和必要的懲罰。對于表現好的孩子，也有機會(huì )實(shí)習兩天班干部，和以前的班干部一起管理紀律。班主任的工作是瑣碎的，有煩惱也有快樂(lè )，因為是最貼近孩子純真心靈的工作。課堂活動(dòng)：學(xué)校組織的國慶合唱比賽。學(xué)生是開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)的主體，因此活動(dòng)應迎合學(xué)生的興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，問(wèn)他們喜歡彈什么合唱歌曲。通過(guò)收集同學(xué)們的意見(jiàn)，我選了一首《社會(huì )主義好》。我認為這個(gè)比賽可以增強班級的凝聚力。為了更好的準備這次比賽，我也讓同學(xué)們進(jìn)行了一些訓練，非常有效，最后以絕對優(yōu)勢取得了不錯的成績(jì)。這次比賽應用了很多在學(xué)校學(xué)到的知識，比如合唱、指揮等。在比賽過(guò)程中，學(xué)生可以說(shuō)是積極主動(dòng)，能夠很好地配合我的工作，體現了班級的凝聚力。
我在音樂(lè )課上用了很多伴奏方法，和我們在學(xué)校的學(xué)習密切相關(guān)。在一堂好的音樂(lè )課中，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性是非常重要的。在課堂上做一些小游戲，讓學(xué)生愿意學(xué)習和唱歌。但是大部分初中生都活躍在青春期的城市，把握好班級氛圍是一個(gè)重點(diǎn)。
總之，學(xué)生的工作是靈活多變的。要深入教室和宿舍，與學(xué)生溝通，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，應對日益復雜的學(xué)生工作。我要做的，就是以更多的熱情和腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信只要我不懈努力，我一定能夠做好學(xué)生工作。
在當老師的路上，我邁出了第一步，接著(zhù)是第二步和第三步。。。但無(wú)論如何，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習學(xué)到的一切融入到以后的職業(yè)生涯中，用心去關(guān)心學(xué)生，因為我面對的是純潔的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，只要老師認真致力于教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這個(gè)過(guò)程很幸福！實(shí)習，就像進(jìn)入社會(huì )的大熔爐一樣，很辛苦，即使被磨練得傷痕累累，也要搓搓手，準備重新加入大熔爐。變得“勇敢”。雖然一開(kāi)始會(huì )有所顧忌，但我怕“主動(dòng)”會(huì )招來(lái)“少”的鄙視。
但事實(shí)告訴我，我應該對自己有信心，有勇氣去嘗試。即使你的嘗試失敗了，你也可以成長(cháng)。如果沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，如何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待只能讓你默默死去，給自己創(chuàng )造好的機會(huì )。實(shí)習，陪我走過(guò)挫折和歡樂(lè )！實(shí)習經(jīng)歷雖然過(guò)去了，但我還是會(huì )回去看看我在那里留下的腳印。我相信這不會(huì )是我旅程的終點(diǎn)，而是我挑戰和希望的開(kāi)始！
再次衷心感謝導師和同學(xué)們對學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，讓我成功完成了實(shí)習任務(wù)，教會(huì )了我如何做一名人民教師。
大學(xué)生實(shí)習報告5這是第一次做會(huì )計。因為學(xué)校的課程安排，目前結束的大二作業(yè)只學(xué)了基礎會(huì )計，所以擔心去實(shí)習前做不了。
實(shí)習的第一天正好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫著(zhù)發(fā)工資。從第二天開(kāi)始，成品入庫審核還有兩天多的時(shí)間。這部分比較枯燥，是比較基礎的工作。由于是財務(wù)軟件，只需要將各車(chē)間上個(gè)月生產(chǎn)的成品的付款編號、完成數量、搬運人員、日期等相關(guān)信息輸入到軟件的'供應鏈模塊中即可。但是做好這項工作需要耐心和細心，否則很容易輸入錯誤的信息。這部分不僅涉及未來(lái)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入的核算，還涉及工人工資的計算，影響成本的計算。做這部分的時(shí)候，感覺(jué)很無(wú)聊，但又不敢懈怠，害怕犯錯，體會(huì )到會(huì )計工作需要的細心和耐心。
成品入庫，然后審核原始憑證，編制會(huì )計分錄，填制會(huì )計憑證，這是一項連續的工作。當初憑證審核的時(shí)候，我很茫然。我不知道從哪里開(kāi)始。還好別人教我怎么審核原始憑證。我只是需要查一些資料，和我想象的一樣。如果原始憑證登記合理合規，將節省審查工作。但是在日常業(yè)務(wù)中，因為不是每個(gè)人都知道業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)要進(jìn)行什么填表程序，所以可以記賬。在我的審計過(guò)程中，原材料、辦公用品等的采購經(jīng)常出現手續缺失的情況。，并缺少采購物資申請表和實(shí)物收據單據。如果出現這種情況，需要與相關(guān)部門(mén)協(xié)調完成手續，因此審核費時(shí)費力。
會(huì )計分錄的編制并不像想象的那么簡(jiǎn)單：只有一筆借款，借款必須相等。當然，這是一個(gè)大原則，但做好、規范是不夠的。做會(huì )計分錄的時(shí)候，學(xué)的最多。做費用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，但是可以根據原始單據兩者都用。這時(shí)候我問(wèn)了那邊的會(huì )計，她在我還沒(méi)意識到的時(shí)候就跟我說(shuō)了這件事的發(fā)生。公司車(chē)輛運費的處理：如果是為生產(chǎn)產(chǎn)品而攜帶材料和原材料，則必須歸類(lèi)為制造費用。但如果是公司人員出差的車(chē)輛費用，則應作為管理費用處理。做完這項業(yè)務(wù)后，我發(fā)現要想處理好每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就必須對整個(gè)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有一定的了解。然后是一些細節：當我做涉及兩個(gè)以上賬戶(hù)的會(huì )計分錄時(shí)，我總是把它們做成兩個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )計分錄。雖然這在原則上不是錯誤，但顯然會(huì )計程序復雜，不利于反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全局。還有一些實(shí)際問(wèn)題：經(jīng)常有少量的收付，一般不支付也不收款。我在做分錄的時(shí)候也忽略了這一點(diǎn)，也沒(méi)有認真看這個(gè)業(yè)務(wù)的錢(qián)怎么處理。我直接把這筆錢(qián)變成銷(xiāo)售收入或減少現金存款。最后看到他們已經(jīng)做好的記賬憑證，才意識到小額是這樣處理的：未付的小額一般都做成了營(yíng)業(yè)外支出，不做相應的支付。這時(shí)會(huì )計憑證已經(jīng)全部打印出來(lái)了，我就先回軟件數據庫更正會(huì )計分錄，最后再打印一遍。本來(lái)這些要一天半準備好，但是因為不熟悉，錯誤頻繁，折騰了快一個(gè)下午。
由于原始憑證已經(jīng)審核，會(huì )計分錄已經(jīng)完成，所以很容易填寫(xiě)會(huì )計憑證。許多會(huì )計分錄和會(huì )計憑證是同時(shí)準備的。記賬憑證最重要的是如何寫(xiě)總結才能簡(jiǎn)潔。我試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)業(yè)務(wù)之后，感覺(jué)起步比較慢。這樣比較容易。
銷(xiāo)售訂單入庫相對簡(jiǎn)單，只錄入相關(guān)信息。一些復雜的處理是由金蝶K3財務(wù)軟件自動(dòng)生成的。至于營(yíng)業(yè)稅，只需在訂單類(lèi)型中輸入是否含稅即可。和一些含稅訂單一樣，系統會(huì )自動(dòng)生成成品的單價(jià)和含稅總額。
紙上談兵總是膚淺的，所以你永遠不知道你應該實(shí)踐它。短短十天的實(shí)習，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了很多東西，看到自己對會(huì )計的了解很少。所謂會(huì )計職業(yè)，越老越值錢(qián)。以前覺(jué)得會(huì )計最重要，這次實(shí)習改變了我的想法。理論是否扎實(shí)也很關(guān)鍵。畢竟會(huì )計行業(yè)強，有些死東西必須要掌握。不打好理論基礎，到了工作崗位就沒(méi)頭緒了！其實(shí)哪個(gè)更重要哪個(gè)不重要并不重要，但應該是兩者中最好的。
我在實(shí)習中發(fā)現了很多不足：
1。上課學(xué)習沒(méi)有很好的把知識串在一起，業(yè)務(wù)也不是像書(shū)一樣分塊講解，是連續的，所以在處理一個(gè)業(yè)務(wù)的時(shí)候，你知道該怎么做，卻不知道從何下手。努力學(xué)以致用是必要的。
2。畢竟我只學(xué)了基礎會(huì )計的專(zhuān)業(yè)課，只能說(shuō)很膚淺。專(zhuān)業(yè)知識還是比較欠缺的，會(huì )計涵蓋了很多東西。
實(shí)習期間也有很多理解：
1、做會(huì )計需要理清思路，比如在建賬的時(shí)候，要對整個(gè)建賬的輪廓有一個(gè)清晰的認識，這樣具體的工作才有方向，效率比較高，否則很容易卡在一個(gè)問(wèn)題上，重復，永遠解決不了。理清思路后，有一些具體的任務(wù)，可能會(huì )重復，枯燥，需要耐心。
2。一個(gè)公司會(huì )計的范圍不要太小。不僅僅是現金和財務(wù)管理。會(huì )計可以從一個(gè)方面監督一個(gè)公司的生產(chǎn)。比如，你可以從產(chǎn)成品入庫單上了解一個(gè)車(chē)間或者一個(gè)集團的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)進(jìn)度。一方面，會(huì )計也反映了一個(gè)公司的制度是否完善。我實(shí)習的公司剛成立5年，近幾年整合。企業(yè)剛剛建帳，很多會(huì )計制度還不完善。比如原始憑證中總是存在采購申請單、材料入庫驗收單手續不全，也有制度不完善的因素。
3。財務(wù)軟件在會(huì )計中已經(jīng)得到了廣泛的應用，它可以手動(dòng)保存許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程，并完成一些復雜的處理，因此需要掌握如何使用財務(wù)軟件。
實(shí)習時(shí)間很短。知道以后如何更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，很重要的一點(diǎn)是知道自己要多接觸實(shí)踐，多實(shí)踐，才能發(fā)現自己的不足，做出改進(jìn)。我對會(huì )計也比較了解。
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