【集合】畢業(yè)實(shí)習總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇1
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到港中旅青島海泉灣有限公司2個(gè)月了，到了盛夏的畢業(yè)之時(shí)，回顧2個(gè)月前自己剛來(lái)到港中旅時(shí)那壯志凌云，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，回想自己在公司大學(xué)生入職晚會(huì )上主持節目時(shí)才華與激情揮灑的時(shí)刻，這一瞬間，自己有太多的感言與見(jiàn)解，經(jīng)過(guò)了這2個(gè)月的時(shí)光沉淀，青澀的影子漸漸消逝，留下的是知識的積累與踏實(shí)的厚重。 2個(gè)月的實(shí)習期眨眼而過(guò)，在這2個(gè)月實(shí)習的日子里，有領(lǐng)導的細心關(guān)懷與指導，有烈日炎炎下自己拼搏工作的身影，經(jīng)過(guò)了這2個(gè)月的實(shí)習，我得到了長(cháng)足的進(jìn)步與提高，通過(guò)在班組中切身的工作實(shí)踐，不僅豐富了工作經(jīng)驗，理論知識和現場(chǎng)實(shí)踐也得到了更好的結合，在工作方法和現場(chǎng)解決問(wèn)題上都有了很大的提高，在學(xué)習生活和工作態(tài)度上也有了更為明確的方向，對如何能夠對現場(chǎng)施工進(jìn)行更好的組織施工和科學(xué)管理有了更深的理解，同時(shí)自己所學(xué)的理論知識也得到了進(jìn)一步的鞏固提高和實(shí)踐加強。
一、工作匯報
�。�1）20xx年xx月xx日，我離開(kāi)魯東大學(xué)，參加為期2個(gè)月的工作實(shí)習。當更多的人沉浸在畢業(yè)分別的不舍與悲痛中時(shí)，我已經(jīng)毅然背上行囊踏上了去往港中旅的列車(chē)。在公司本部進(jìn)行的為期一個(gè)月的培訓中，我有幸擔當了新入職大學(xué)生的組長(cháng)并協(xié)調日常的生活工作，踏出了我人生工作的第一步。在一個(gè)月的培訓中，公司領(lǐng)導從生活、工作及安全方面對我們進(jìn)行了細心地指導與教育，使我們這些剛入職的大學(xué)生有了更為深刻的知識理念和安全防范意識。當新入職大學(xué)生晚會(huì )完美的緩緩落幕，伴著(zhù)火車(chē)作響的轟轟聲，
�。�2）港中旅青島海泉灣有限公司是一個(gè)剛剛開(kāi)始不久的項目，我很慶幸自己能來(lái)到這樣一個(gè)項目，看著(zhù)這個(gè)項目所在地從一片荒蕪到各種設備儲罐高聳林立，我會(huì )有一種發(fā)自肺腑的自豪感。工作伊始，也許是我剛從大學(xué)畢業(yè)的原因，接受和學(xué)習新事物的東西特別快，因為經(jīng)常性的在現場(chǎng)，我很快便對現場(chǎng)的整體布局有了一個(gè)理性的認識，包整體項目為特大型項目，因為項目剛剛開(kāi)始，對于我這個(gè)剛剛接觸新知識的大學(xué)生而言真的是一個(gè)從頭學(xué)到尾的好機會(huì )。在現場(chǎng)的實(shí)際學(xué)習中，通過(guò)切身的實(shí)際操作與體驗，我對于大學(xué)中學(xué)的公共事業(yè)管理的知識有了一個(gè)更深層次的體驗，遇到一些學(xué)校里見(jiàn)不到的東西就問(wèn)問(wèn)工人師傅和張部長(cháng)、孫經(jīng)理和王總擴大了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了學(xué)識。
�。�3）隨著(zhù)工程進(jìn)度的深入，港中旅工程進(jìn)入了大干時(shí)期，按照經(jīng)營(yíng)部的基本要求，我開(kāi)始跟師傅學(xué)計算圖紙工程量，一開(kāi)始我主要負責的是壓縮廠(chǎng)房的全部工序，從鋼筋計算工程
量到土石方開(kāi)挖，再到大開(kāi)挖與小開(kāi)挖的區別，以及墊層的不同厚度增減情況，我會(huì )經(jīng)常性的拿著(zhù)圖紙在現場(chǎng)和實(shí)際比對，遇到不會(huì )的立即問(wèn)現場(chǎng)的工人師傅們。當自己計算的第一份圖紙工程量出爐時(shí)，我的內心真的是心潮澎湃，因為這是我的第一筆財富，在計算過(guò)程中，我整整記錄了兩本工作日志，最主要的是我感覺(jué)自己終于開(kāi)始入門(mén)了，那種剛開(kāi)始接觸工作時(shí)的浮躁心態(tài)漸漸逝去，我逐漸變得穩重踏實(shí)起來(lái)。
�。�4）20xx年剛剛開(kāi)始，我回到公司總部進(jìn)行了經(jīng)營(yíng)系統的專(zhuān)項培訓，開(kāi)始接觸到經(jīng)營(yíng)的軟件操作工作，OA平臺上的項目分包建議書(shū)審批和溝通科技上的經(jīng)項報表填報，在回到重慶的經(jīng)營(yíng)日常工作中，我按照項目管理標準上的經(jīng)營(yíng)費率取費，對經(jīng)項報表有了一個(gè)更深層次的理解與認識。在型鋼、角鋼、圓鋼及鋼格板和樓梯欄桿的計算中，按照不同的標準計算的結果也不一樣。由于我在學(xué)校里的時(shí)候已經(jīng)拿到了廣聯(lián)達C級證書(shū)，在計算圖紙工程量的過(guò)程中也正好用廣聯(lián)達軟件，這倒是給我提供了很大的方便。
�。�5）20xx年x月份左右，港中旅項目空分裝置合同簽訂，部長(cháng)也安排我主攻空分裝置，我也把大部分的精力放在了空分裝置上，從每個(gè)月初八的設計變更單及工程聯(lián)絡(luò )單、工程簽證單和圖紙會(huì )審記錄，再到每周的周計劃報表；從每個(gè)月15號審核分包進(jìn)度款再到每個(gè)月20號上報業(yè)主工程進(jìn)度款；從每個(gè)月25號上報給公司產(chǎn)值報表再到每個(gè)月月底填報溝通科技的經(jīng)項報表；從每天的計算圖紙工程量，整理相關(guān)資料再到每天的晴雨表示圖以及現場(chǎng)的實(shí)際操作，我感到每天都在進(jìn)步，每天都過(guò)的很充實(shí)。
二、工作中的收獲
經(jīng)過(guò)這2個(gè)月的實(shí)習工作，通過(guò)切身實(shí)踐感受整個(gè)空分裝置的經(jīng)營(yíng)管理工作，我受益良多，可以說(shuō)：經(jīng)歷就是財富，經(jīng)驗就是力量。
�。�1）工作需要一股不服輸的干勁、狠勁和沖勁。一個(gè)師兄曾這樣對我說(shuō)：大學(xué)剛畢業(yè)的我們，就像是一張白紙，畢業(yè)后我們的起點(diǎn)都是一樣的，不管我們在大學(xué)里有過(guò)多么精彩的故事與傳奇，畢業(yè)后我們都是一張白紙，至于我們怎樣來(lái)描述這張白紙，還是需要我們的'未來(lái)一筆一劃的將其填滿(mǎn)。在和業(yè)主對洽的過(guò)程中，我有過(guò)很多次的碰壁，也有過(guò)很多次業(yè)主對我呈現出不耐煩的神情，這個(gè)時(shí)候要思考一下對策，是不是哪個(gè)地方?jīng)]有做到，在業(yè)主面前，我們要的是有理有據而不是卑躬屈膝。
�。�2）工作需要吃苦耐勞、扎實(shí)肯干和團結協(xié)作的精神。許多工作都是需要一步一步腳踏實(shí)地干出來(lái)的，要很好的學(xué)會(huì )處理同事之間的關(guān)系，不明白的地方或者工作流程要及時(shí)的向各位前輩請教學(xué)習。對于日常工作，要按質(zhì)按量的及時(shí)完成。除此以外，在日常工作中，要正確處理好部門(mén)與部門(mén)之間，上下級之間的溝通與聯(lián)系，很多時(shí)候，比如，一項進(jìn)度款的審批，
牽扯到預付款回扣，審批比例，主材費用扣除及罰款的問(wèn)題，這時(shí)就需要各部室之間的良好的溝通。
�。�3）工作需要有高強度的責任心。在項目的各項工作中，工作能力很重要，高強度的工作責任心也同樣重要，在每項文件單簽下自己名字的時(shí)候，簽的不僅僅是自己的名字，更重要的是要承擔起這份簽字的責任。在每次的調度會(huì )議上，在每次與王克深經(jīng)理談話(huà)的過(guò)程中，我都能深切的體會(huì )的責任的重要性。
三、工作中的遺憾和不足
自己在工作中的經(jīng)驗還是欠缺很多，需要自己學(xué)習的地方也有很多很多，在處理問(wèn)題的時(shí)候，感覺(jué)自己還是不夠沉穩，因知識面的狹窄，限制了自己的一些說(shuō)辭，沒(méi)有做到周到和完美的統一協(xié)調性。對于現場(chǎng)的全局把握力度不夠深，要經(jīng)常性的與現場(chǎng)的師傅溝通交流，了解詳細的施工方案和工藝流程，不能僅僅局限于自己所學(xué)到的現有的知識，要拓寬自己的知識面，提高自己的知識力。
四、今后的努力方向
針對自己現有的工作中存在的遺憾與不足，在繼續保持現有的優(yōu)秀的干勁和充實(shí)的收獲的基礎上，我對自己提出以下幾點(diǎn)要求：
�。�1）繼續保持現有的努力拼搏，敢于爭先，吃苦耐勞，扎實(shí)穩重的作風(fēng)；
�。�2）要多問(wèn)，多看，多聽(tīng)，多想，多動(dòng)手，多記錄。面對不會(huì )的問(wèn)題，
要從根本上弄明白，弄清楚，要經(jīng)常性的向師傅和各位前輩請教，多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么，學(xué)習領(lǐng)導的大局觀(guān)和整體觀(guān)，對土建和安裝的規范要理解透徹。
�。�3）要努力學(xué)習，全面強化自己的知識，對各施工隊的施工方案和計劃
方案，做到了然于胸，不斷提高自己，加強自己的業(yè)務(wù)能力，對項目管理標準和經(jīng)營(yíng)的各項規范理解牢記。繼續鞏固現有的成績(jì)，對已經(jīng)學(xué)到的知識要經(jīng)常性的復習回顧總結。
五、小結
白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)這2個(gè)月的實(shí)習鍛煉，我已經(jīng)基本熟悉了自己的業(yè)務(wù)知識和現場(chǎng)施工各項情況，我也堅信自己能夠充分勝任經(jīng)營(yíng)管理工作，在這里我要感謝公司的各位領(lǐng)導能給我提供這樣一個(gè)實(shí)習機會(huì )，感謝項目領(lǐng)導對我日常工作和生活的支持與激勵，感謝師傅對我的培養、教育與關(guān)心。但我明白，我的工作剛剛開(kāi)始，這只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己一定會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和決心投入到未來(lái)的各個(gè)工程當中去，相信自己一定能交出更加滿(mǎn)意的答卷，相信自己一定能在公司提供給我的這個(gè)絢麗的舞臺上演繹出自己的精彩。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇2
六個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費是水，老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的水是怎么來(lái)的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
我在見(jiàn)習初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì )幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會(huì )自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，。經(jīng)過(guò)老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著(zhù)玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì )趁這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì )扮演小偷，小朋友就拿著(zhù)超人的玩具開(kāi)著(zhù)"警車(chē)"抓我。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà)，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話(huà)當兒戲，哄他們。有一次，請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會(huì )忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著(zhù)我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧，因為我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了半年多的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是老師，她的音樂(lè )課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)地找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
四個(gè)多月在中班的帶班實(shí)習（因為我所在班剛好缺了一個(gè)老師，所以我一進(jìn)幼兒園就開(kāi)始帶班實(shí)習的)生活，使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著(zhù)很大的區別，也使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的`教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位，幼師畢業(yè)生實(shí)習總結報告。我在實(shí)習初期的時(shí)候，當小朋友要求玩泥工剪紙我都會(huì )隨他們；
當小朋友在中餐、點(diǎn)心的時(shí)候說(shuō)飯菜吃不完，我會(huì )讓他們倒掉，不要再吃了；當小朋友上課要上廁所的時(shí)候，我會(huì )等他們上好廁所主動(dòng)給他們擦屁股；當小朋友懶得服的時(shí)候，我會(huì )幫他們服，有時(shí)候甚至是一件有紐扣的外套；我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)班主任老師提示后我才認識到我這樣的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣，實(shí)習報告《幼師畢業(yè)生實(shí)習總結報告》。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
剛開(kāi)始帶課，一開(kāi)始孩子們亂成一團，不聽(tīng)講課，我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。慢慢的，他們開(kāi)始接受我喜歡我，這使我內心充滿(mǎn)喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。
作為一名幼師對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(cháng)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現。每一個(gè)小朋友都是那么的可愛(ài)和天真，我經(jīng)常和他們“打”成一片，各種戶(hù)外游戲活動(dòng)中，我總是親身和小朋友一起游戲，像朱蘇寧小朋友看見(jiàn)我就喊我“媽媽”，還有張毅凝小朋友總是說(shuō)，潘老師怎么和我們小孩子一樣的，和我們搶著(zhù)玩......因為我知道，只有試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。
我很榮幸能夠跟中二班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。作為一名幼兒教師一定要有責任心，要隨時(shí)觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇3
一、實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向這些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
二、實(shí)習內容
新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：
1、 實(shí)地采訪(fǎng)
只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)？新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、 訪(fǎng)后寫(xiě)作
新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3、 編輯整理
當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結構的安排和導語(yǔ)的構思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導語(yǔ)，熟練的運用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z(yǔ)言。
三、 實(shí)習收獲
在短短的實(shí)習期內，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力，提高自己的提問(wèn)水平，鍛煉心理素質(zhì)。真正做到不怯場(chǎng)，運用自如，現場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)很多的新聞稿件，熟練地掌握各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到經(jīng)濟、社會(huì )等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認識到作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)？體會(huì )到記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習，自己的.社會(huì )實(shí)踐能力大大地提高，適應社會(huì )的能力強，語(yǔ)言運用能力增強，寫(xiě)作能力提升，真正跨出，走好新聞道路上的第一步。
四、實(shí)習中存在的主要問(wèn)題
以上是我的實(shí)習工作總結，通過(guò)實(shí)習發(fā)現，自己還存在著(zhù)不少問(wèn)題，包括文化知識的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。學(xué)習涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪(fǎng)中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
五、 對實(shí)習工作的建設性意見(jiàn)
實(shí)習主要是面向社會(huì )的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：
1、 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線(xiàn)上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現場(chǎng)采訪(fǎng)是記者的本職工作。
2、盡可能擴大社會(huì )的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開(kāi)闊眼界，使報道更有特色。
3、在采訪(fǎng)，寫(xiě)作，編輯等一系列過(guò)程中應當教會(huì )實(shí)習者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì )記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪(fǎng)者提供鍛煉平臺。
4、記者應當在采訪(fǎng)寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng )新思維。新聞單位要鼓勵記者開(kāi)拓創(chuàng )新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng )新思維，更新觀(guān)點(diǎn)。
5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運用到實(shí)踐中去，應該多動(dòng)手操作。
實(shí)習，是非常重要的一步，在實(shí)習中提升能力，在實(shí)習中學(xué)習都是非常關(guān)鍵的，抓好實(shí)習，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀(guān)的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應抓好實(shí)習中的每一個(gè)環(huán)節，深刻體會(huì )，認真學(xué)習。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇4
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習，本次實(shí)習為了拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們根據本身所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習前的準備
因為學(xué)校允許我們本身尋找實(shí)習單位，所以在實(shí)習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實(shí)習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后，我們本身對本身說(shuō)，這次一定好好的做。
三、實(shí)習的內容
“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達商貿廣場(chǎng)，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負責的`樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著(zhù)上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜，說(shuō)到點(diǎn)菜，現在一般稍微有點(diǎn)規模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì )。點(diǎn)完菜后就等著(zhù)傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜，上好菜后如果不是很忙的話(huà)可以休息一下，然后客人用完餐后買(mǎi)單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使本身所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇5
中專(zhuān)生實(shí)習是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，因為你實(shí)習生離畢業(yè)不遠了，就要出身社會(huì )了，而在離開(kāi)學(xué)學(xué)校之前，學(xué)校會(huì )安排中專(zhuān)生外出實(shí)習，如果沒(méi)興趣的你也可以不參加，但是沒(méi)多少人會(huì )放棄，因為在實(shí)習當中會(huì )學(xué)到很多學(xué)校所沒(méi)有的東西。
一、實(shí)習目的
在實(shí)習過(guò)程中，可以把學(xué)到的知識靈活的運用到工作當中去。在實(shí)習當中積累經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎，讓以后的工作更得心應手。在工作當中你會(huì )領(lǐng)略人情世故，社會(huì )經(jīng)驗，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當中人際關(guān)系就會(huì )掌握的很好。
二、實(shí)習內容
實(shí)習的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著(zhù)手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話(huà)的時(shí)候，懂得如何安撫客戶(hù)的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
三、實(shí)習的感想
那就是少說(shuō)話(huà)，多做事，有什么不懂的虛心向別人請教。
1、堅持
我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
2、勤打雜
我們到公司去實(shí)習，公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
3、虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
四、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
畢業(yè)在即，按照學(xué)校的要求和老師的安排，我來(lái)到了一家工廠(chǎng)開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。這家工廠(chǎng)并不在我學(xué)校所在的城市，所以我還得準備好自己的行裝，和其他幾名同學(xué)一同踏上了工作的道路。在來(lái)到了這所工廠(chǎng)之后，我們跟隨著(zhù)負責人的腳步安置好了自己的住所，在工廠(chǎng)里面工作的'好處就是包吃包住，雖然工資并不是很高哈，但是對于我們這些沒(méi)有啥工作經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)言還是比較友善的，至少不用再去為吃住發(fā)愁了。
工廠(chǎng)里面的工作和我們平日里在學(xué)校里面學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識有一點(diǎn)差距，畢竟學(xué)校里面學(xué)的都是一些基礎理論，實(shí)踐操作的機會(huì )比較少，而且在學(xué)校里面也沒(méi)有待幾年，和那些學(xué)歷高的人相比還是有著(zhù)不小的差距的，所以我也只能先跟著(zhù)廠(chǎng)里面的老師傅先學(xué)習一陣子，等到把一些基本的知識給掌握之后，再去獨立地摸索一番。在廠(chǎng)里待了數個(gè)星期后，我總算是把自己的要做的工作任務(wù)給摸索清楚了，能開(kāi)始獨立地擔任起自己的工作職責了。工廠(chǎng)里面的工作其實(shí)也不需要太多的技術(shù)，大部分的工作都是依靠著(zhù)流水線(xiàn)的機器來(lái)運轉的，我們這些人要做的事情就是把生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品給處理好，然后再按照要求給進(jìn)行分類(lèi)、篩選，這份工作講究的就是眼力和手速，要是這兩點(diǎn)達不到要求的話(huà)，那么在工作的時(shí)候是一定會(huì )遇到不少麻煩的。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直都是笨手笨腳的，許多方面都或多或少鬧出一點(diǎn)小毛病，好在經(jīng)過(guò)身邊同事和老師傅們的提醒，我已經(jīng)漸漸地把自己的壞毛病給改正了過(guò)來(lái)，另外我也開(kāi)始琢磨起了一套適合自己工作模式的辦法，就這樣，我的工作效率在穩步的提升之中�，F在，我已經(jīng)能較為完善的處理自己每一天的工作任務(wù)了，相比廠(chǎng)里面的老員工，我已經(jīng)逐漸的跟上他們的步伐了，這得感謝大家對我的幫助。最后，我也要提一下工作帶給我的感受，在咱們工廠(chǎng)里面工作確實(shí)比較累，一天的工作時(shí)間是在八九個(gè)小時(shí)左右，而且中途也沒(méi)有多少時(shí)間去休息，這一度讓我這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)適應不過(guò)來(lái)啊，好在我并不是一個(gè)隨意就會(huì )放棄的人，我最終還是堅持到了現在，相信在以后的日子里，我會(huì )讓自己變得更好的！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇6
我懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)老師和同學(xué)們來(lái)到了我們實(shí)習的目的地樺樹(shù)小學(xué)。
當然我根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲�！�
20xx年xx月xx號，實(shí)習工作正式開(kāi)始。首先是聽(tīng)高老師上課。我們的實(shí)習工作分為兩部分，一部分是偶爾做一下班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回�？偨Y。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的安排是第一周見(jiàn)習。
在見(jiàn)習的一周里，我們就是坐在后面聽(tīng)老師講課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我xx涯的主旋律。
樺樹(shù)小學(xué)的孩子們特別懂禮貌，下課時(shí)，孩子經(jīng)過(guò)我時(shí)都會(huì )親切的喊一聲：音樂(lè )老師好！，我也帶著(zhù)按捺不住的羞澀和歡喜應著(zhù)，同時(shí)我也發(fā)現了快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿(mǎn)親切地問(wèn)候一句。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有xx與耐心，這是做位一名老師應該具備的。xx與耐心，就像xx，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，xx和耐心都是不可或缺的。xx讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。xx與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。初為人師，總是有些緊張。我帶著(zhù)羞澀與忐忑抱著(zhù)課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著(zhù)，之后的課堂氣憤也特別的活躍，使我不那么緊張，也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在實(shí)習的過(guò)程中因為學(xué)校的體育老師請了病假，所以我給學(xué)生們上了一節體育課，在課上同學(xué)們特別活潑，也有學(xué)生的不配合，但總體說(shuō)來(lái)還是很順利的，我先領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們跑步熱身，活動(dòng)筋骨，然后帶著(zhù)他們玩游戲，看見(jiàn)他們那么天真的笑，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d，有一種成就感。
在實(shí)習期間我還了解到一個(gè)孩子的`家室，他是一個(gè)可憐的孩子在出生不到xx天的時(shí)候他的爸爸就去世了，當我聽(tīng)到這樣的事情時(shí)我的心不禁顫抖了一下，多么好的孩子��！學(xué)習還好，各個(gè)方面都是那么的優(yōu)秀，而他卻有這樣的命運，從那起我在心里暗暗的對自己說(shuō)，一定要幫他，所以我給他留了我的xx號碼，告訴他以后有什么事都可以找我，我們走的時(shí)候他還送給我們一份自己做的禮物，我們很感動(dòng)。
在給孩子們上最后一節課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話(huà)，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了xx，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒(méi)有忍住掉下了眼淚，孩子們也哭了，盡管聽(tīng)了無(wú)數次“老師好”，但每每回應的時(shí)候我依然帶著(zhù)欣喜的笑容。
每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的xx涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習中，我還發(fā)現了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì )以人為本，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實(shí)習中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì )有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì )招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，談何積累和成長(cháng)？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。實(shí)習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )！
實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇7
一、實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：20xx年11月24日至20xx年2月14日
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：山東省XX市XX廣告有限公司
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
我應聘進(jìn)入到XX廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。任職平面設計師，在臨清市，創(chuàng )新廣告公司屬于典型本土小公司：小規模，但是業(yè)務(wù)很多。公司主要有賣(mài)場(chǎng)設計、噴繪廣告設計、寫(xiě)真廣告設計、墻體廣告、刻字、打印復印、傳真等幾部分業(yè)務(wù)組成。
從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)很多。公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理；下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我的實(shí)習總結以及參與的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。
三、實(shí)習過(guò)程：
去年12月份我在廣告公司開(kāi)始我人生中第一份實(shí)習工作。這次實(shí)習，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因為在學(xué)校，老師不止一次對我們強調實(shí)踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會(huì )形勢下，學(xué)歷并不能作為評價(jià)一個(gè)人的唯一標準，而當今社會(huì )更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop等系列軟件有了一個(gè)初探，熟悉這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。同時(shí)，不光是學(xué)習制作，我還承擔了幫助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報、橫幅、大型背景等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識的同時(shí)，又增添了我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的.幫助，為我今后步入社會(huì )增加了許多經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了三年的理論學(xué)習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于photoshop這個(gè)軟件也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。
剛進(jìn)入公司因為是應屆畢業(yè)生，所以在實(shí)習過(guò)程中，我對公司的經(jīng)營(yíng)理念以及實(shí)際工作比較陌生，所以公司讓另一個(gè)設計員XX帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。
先從軟件的學(xué)習上說(shuō)起吧，我學(xué)習的重點(diǎn)軟件是Photoshop，因為廣告公司里。許多廣告平面設計和制作都是由Photoshop來(lái)完成的，因為學(xué)校里學(xué)習過(guò)這一軟件，所以我重新熟悉了一下基本操作。XX指導我在Photoshop上制作一件作品，由于以前學(xué)過(guò)，所以我按照XX的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，可我卻發(fā)現連第一個(gè)要求都沒(méi)達標，以前的知識在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教XX。后來(lái)，XX帶我回顧了很多需要用到的操作Photoshop的技巧，不僅幫我復習了以往的知識，也讓我學(xué)會(huì )了很多操作手法。
接下來(lái)的幾天，我跟著(zhù)XX學(xué)習制作廣告作品，每天一大早，XX就拿著(zhù)工作單查看今天的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還不時(shí)的與客戶(hù)電話(huà)聯(lián)系，XX和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng )意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶(hù)的指定范圍內，切不可隨心所欲的按自己的喜好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準，“客戶(hù)要我們怎么做，我們就怎么做”。不過(guò)在制作過(guò)程中還要隨機應變，根據具體情況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、樣式、表現手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)復雜的工作流程。聽(tīng)了XX的這番講解，我初步了解了廣告作品從設計到完成的一系列過(guò)程，也加深了對廣告行業(yè)的認識，給我好好上了一課。
跟著(zhù)XX幾天了，終于能讓我自己獨立練習了，先是模仿XX以前的歷史作品，然后是制作些簡(jiǎn)單的作品，例如銅牌、橫幅、簡(jiǎn)單的海報，不過(guò)別看這些東西簡(jiǎn)單，其實(shí)制作都是有嚴格規定的，長(cháng)、寬、高、規格、比例、字體等，一樣都不得有偏差，這項任務(wù)既考驗耐心又鍛煉技術(shù)。時(shí)間過(guò)得很快，第二個(gè)星期我就可以接一些制作客戶(hù)的廣告作品了。并且開(kāi)始了我的第二樣學(xué)習，噴繪機和寫(xiě)真機的使用。XX將使用方法演示了一遍，并且說(shuō)明了，不同比例的圖片要用不同類(lèi)型的紙。然后經(jīng)過(guò)多次的運用，我也可以很好的使用這種機器了。接下來(lái)的一周，我學(xué)習了刻字，要根據客戶(hù)要求的字體進(jìn)行刻字，還學(xué)習了打印復印，收發(fā)傳真。這些都是以前我沒(méi)接觸到過(guò)的，感覺(jué)很好奇，所以一直興致勃勃的學(xué)習著(zhù)。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我還學(xué)習了燈箱的制作，以及易拉寶的制作，這些都是我在學(xué)校里涉及不到的，我感覺(jué)每天很充實(shí)，也很值得學(xué)習。
我不光在實(shí)習單位學(xué)習Photoshop,還在回家后試著(zhù)熟悉其他軟件，Adobe等系列軟件我都親手使用了一下。不過(guò)，要把這么多軟件學(xué)好學(xué)精，不是件容易的事，只能選擇其中對我專(zhuān)業(yè)最有用處的幾款軟件，努力的學(xué)習著(zhù)操作技巧。我不僅在實(shí)習單位跟著(zhù)XX學(xué)習制作廣告，有時(shí)還給客戶(hù)送貨，使我對廣告市場(chǎng)也有了初步的認識，結合書(shū)本知識親身經(jīng)歷了廣告公司與客戶(hù)間的合作、接洽，真正讓我在理論與實(shí)踐中獲取實(shí)習經(jīng)驗，為我積累了珍貴的實(shí)習經(jīng)歷和社會(huì )經(jīng)驗。
四、實(shí)習總結：
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。在工作的時(shí)候會(huì )接觸到很多從來(lái)沒(méi)有學(xué)習過(guò)的需要掌握的知識，需要我們去學(xué)習。尤其是文字功夫。我們做設計工作的，專(zhuān)業(yè)能力提高以后，理論基礎會(huì )顯得更加重要，文字功夫在設計里，有著(zhù)舉足輕重的作用，平時(shí)多看書(shū)、擴大知識面積。也要多看優(yōu)秀作品，提高自己的審美能力。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的XX也給了我很多機會(huì )參與她的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市嘗了解市常作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇8
我學(xué)的是財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)，說(shuō)白了就是管錢(qián)的�，F在任何公司的財務(wù)部門(mén)都是所有公司部門(mén)中最重要的，任何公司離開(kāi)了財務(wù)部門(mén)那是寸步難行，畢竟現在什么事情都要錢(qián)，沒(méi)有財務(wù)部門(mén)怎么工作呢。
還不錯，我找到了實(shí)習的地方，到公司實(shí)習時(shí)必要的，因為那樣才能夠將自己所學(xué)的知識運用上。對以后找工作也有好處。
時(shí)光荏苒，一個(gè)月的實(shí)習期很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，內心不禁感慨萬(wàn)千。歲月如梭，轉眼間將跨過(guò)一個(gè)月實(shí)習期之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
我于4月17日至5月27日在xx制藥有限公司實(shí)習。在這一個(gè)月里，通過(guò)對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。
這些還包括企業(yè)財務(wù)記帳，報稅，和去銀行辦理一系列的帳物處理的工作。還有一些不屬于財務(wù)上的工作我都努力的去掌握了，因此通過(guò)這些操作性極強的工作，結合所學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論，使我更系統地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，加強了對會(huì )計工作崗位的認知和認同；培養了對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情；激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的積極性。這是個(gè)好的開(kāi)始，為我走向社會(huì )奠定初步基礎。
工作期間我蒙受學(xué)姐，陳姐的.教悔在他們的細心教導下我一邊迅速的熟悉企業(yè)產(chǎn)品，一邊學(xué)習財務(wù)。期間我也曾懊惱過(guò)，生氣過(guò)，灰心過(guò)。為什么自己這么笨還時(shí)常干錯事，我也曾懷疑過(guò)自己的能力到底能不能勝任這份工作。在同仁的鼓勵下我漸漸增長(cháng)了信心我下定決心一定要學(xué)好，因為我身上系著(zhù)那么多人的希望我不能讓他們失望。隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去我也開(kāi)始慢慢的熟悉了。從一開(kāi)始的一片茫然到今天的有條不紊。從理論過(guò)渡到了實(shí)踐。
在這段實(shí)習期間我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西使我自身得到了升華！這也使我從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了有思路，有計劃的工作能手。我之所以會(huì )取得這么大的成績(jì)離不開(kāi)同事對我的照顧，尤其是學(xué)姐在我剛出校門(mén)后，向我伸出了指引前進(jìn)道路的雙手，耐心的教導。我很感激他們，是他們使在這么短的時(shí)間之內學(xué)到了這么多東西。
這不禁讓我感慨人生的到路曲曲折折，人們也不能預料自己今后的道路會(huì )怎樣？但是我堅信只要有堅強的信心，積極進(jìn)取的熱情。我一定會(huì )把工作做的更好。相信我，我能行。加油！加油！再加油。
通過(guò)這一次實(shí)習，我知道了自己的不足之處，在以后的學(xué)習中我知道了學(xué)習的方向，我很開(kāi)心能夠這樣，要是畢業(yè)后再去發(fā)現缺點(diǎn)和不足，似乎有點(diǎn)晚了。
生活就是這樣的，一邊學(xué)習，一邊改正，人無(wú)完人，人總是有自己的缺點(diǎn)的。
以后的我還不知道要如何做好自己，我只能做好現在的自我，將來(lái)的我一定不會(huì )差的，我堅信！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇9
一、實(shí)習大綱的執行情況
本次實(shí)習，按照實(shí)習計劃將畢業(yè)實(shí)習安排了濟南國際會(huì )展，泰安機械廠(chǎng)的實(shí)習，分別解決了設計中的不同重點(diǎn)內容。完成了實(shí)習大綱的要求。針對畢業(yè)設計內容，搜集設計的相關(guān)資料。
二、教師指導情況
實(shí)習中指導教師現場(chǎng)認真負責，指導答疑，關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習情況，敦促指導同學(xué)收集資料，在大家的共同努力下，安全圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。
三、學(xué)生學(xué)習情況
實(shí)習中學(xué)生根據設計內容積極主動(dòng)的參觀(guān)、學(xué)習、記錄，虛心向現場(chǎng)師傅請教，遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規。教師跟班現場(chǎng)解答提問(wèn)問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認識和理解，對以前沒(méi)接觸過(guò)的.知識有了深刻地了解。對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對其設計起到理論緊密聯(lián)系實(shí)際的作用。為畢業(yè)設計提供了一個(gè)實(shí)際參考原形。
四、安全紀律情況
實(shí)習中學(xué)生能夠按照指導教師的要求，遵守實(shí)習紀律，注意安全，尊重師傅，虛心請教。
五、經(jīng)驗和存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議
根據設計要求適當安排合適的地點(diǎn)實(shí)習是保證完成設計任務(wù)的重要前提，充分利用現場(chǎng)的資源是解決實(shí)習面窄、內容少的有效措施。但由于實(shí)習經(jīng)費的不足，只完成了部分專(zhuān)業(yè)內容的實(shí)踐活動(dòng)，如果資金充足可去較好的廠(chǎng)家和大型會(huì )展開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇10
能作為實(shí)習支教代表發(fā)言我覺(jué)得非常的榮幸，20xx年實(shí)習支教總共有九縣一市。實(shí)習學(xué)生316人，我在喀什市伽師縣，距喀什市100公里左右，被譽(yù)為“瓜鄉銅城”，實(shí)習生共34人，其中化學(xué)12人，溫自成為大隊長(cháng)。
伽師縣共十個(gè)點(diǎn)其中化學(xué)實(shí)習有七個(gè)點(diǎn)，我所在的是伽師縣古勒魯克鄉中學(xué)，距縣城65公里。
生活方面：
吃住環(huán)境
工作方面：
完成情況：
1．理論結合實(shí)際。
2．了解和熟悉學(xué)校運行。
3．培養良好的'職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)通過(guò)實(shí)習。
4．緩解農村中學(xué)教師缺乏的困難。
5、促進(jìn)當地雙語(yǔ)教學(xué)水平的發(fā)展。
實(shí)習支教功在當代，李在千秋。
開(kāi)水泡馕，蕩氣回腸！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇11
進(jìn)入物流公司里面實(shí)習，在這次實(shí)習里面，我也是對于這個(gè)物流行業(yè)有了更多了解，清楚自己能做什么，也是通過(guò)實(shí)習，積存了一些體會(huì )，對于未來(lái)，也是更有信心去工作的崗位上立足了。
利用實(shí)習的一個(gè)機會(huì )，也是能讓我們認識社會(huì )，了解工作是怎么一回事，又是自己哪些方面還要去提升，一些之前沒(méi)有發(fā)覺(jué)到的問(wèn)題顯現了，更是要去解決，來(lái)讓自己能更鎮定的去到社會(huì )做好工作。
這次實(shí)習，我主要是做客服的工作，接客戶(hù)的電話(huà)，去幫他們查件，處理問(wèn)題，在做這份工作之前，其實(shí)我并不是很了解這個(gè)工作是要做什么，雖然自己也是買(mǎi)過(guò)東西，收過(guò)快遞，但是其實(shí)也和快遞公司沒(méi)有太多的一個(gè)聯(lián)系，平時(shí)的時(shí)候也是沒(méi)有聯(lián)系過(guò)物流的'公司，所以可以說(shuō)沒(méi)有任何的基礎，不過(guò)開(kāi)始進(jìn)來(lái)，領(lǐng)導也是不會(huì )讓我們開(kāi)始就做事情，而是給我們做了幾天的培訓，熟悉工作的流程，了解要做的事情，又是要怎么要和客戶(hù)去溝通，要注意的方面有哪些。
工作也是與在校的學(xué)習差別挺大的，每天也是有任務(wù)的要求，要做到怎么樣，要處知道決多少客戶(hù)的問(wèn)題，得到的評判是怎么樣，一天下來(lái)，開(kāi)始我也是很累很累，現在好了一些，但是也是明白，和學(xué)習的輕松相比，自己要在工作上付出的是有很多的。不過(guò)也是感謝這份工作，讓我對于以后自己要去走的路，有了想法，會(huì )更自信的走好。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇12
臨近畢業(yè)，學(xué)校組織了為期兩個(gè)月的實(shí)習工作，在這段實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了很多。也感受到了很多。實(shí)習是我從學(xué)生身份向一名從業(yè)者的轉變過(guò)程，是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì )的模擬實(shí)踐。我在公司實(shí)習期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導的指導幫助下，順利地結束了此次實(shí)習過(guò)程，收獲頗多。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習，我從一名只會(huì )書(shū)本知識的學(xué)生成長(cháng)為一名學(xué)以致用的企業(yè)員工。剛開(kāi)始時(shí)，由于是第一次工作，又缺乏經(jīng)驗，所以在實(shí)習過(guò)程中遇到一些困難。后來(lái)經(jīng)過(guò)與老員工的經(jīng)驗交流以及自我的學(xué)習總結，逐漸適應了整個(gè)實(shí)習過(guò)程。我每天都有很多的心的體會(huì )，總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
①工作就要嚴格遵守公司的規章制度
學(xué)校里的校規校級，規章制度比較松弛，在學(xué)校容易養成懶散、放蕩不羈的做事風(fēng)格。但在公司里，方方面面都有詳細的規章制度，作為一名員工必須遵守，如果觸犯它們，就會(huì )受到一定的懲罰，這些可能會(huì )對你的工作造成消極的影響。而且要成為一名有素質(zhì)的員工，必須用積極的態(tài)度去面對自己的工作，認真刻苦準時(shí)完美的完成自己的工作。
②少說(shuō)多做，虛心學(xué)習
我們都知道做事不要只說(shuō)空話(huà)，不干實(shí)事。因此，在公司工作，要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己能夠勝任自己的工作。要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵還是自己對待工作的`態(tài)度，用積極向上的態(tài)度面對，即使自己以前沒(méi)有經(jīng)驗也可以在工作中逐漸的掌握。我在工作中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，遇到難題就會(huì )虛心請教，直到自己完全掌握。實(shí)習是鍛煉自己的過(guò)程，只有在工作中不斷學(xué)習，認真總結，才能把工作做得更好。
③有錯就改，銘記在心
俗話(huà)說(shuō)：“不要在同一個(gè)地方跌倒兩次�！痹诠ぷ髦腥巳硕紩�(huì )犯錯誤，第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那就是你就會(huì )受到領(lǐng)導的批評甚至會(huì )影響你未來(lái)的發(fā)展。因為，你沒(méi)有一刻上進(jìn)的心，只有將每一次錯誤銘記在心，才能不犯第二次。要在不斷的改正中成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，真正地接觸到了實(shí)踐過(guò)程，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，我明白現在不能像以前那樣等待機會(huì )的來(lái)臨，而是要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。不可眼高手低，出校門(mén)就想拿高工資，干好工作。應學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。還要有一顆學(xué)習、思考的心，因為只有學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )取得成功。
【畢業(yè)實(shí)習總結】相關(guān)文章：
護理畢業(yè)實(shí)習總結-畢業(yè)總結07-25
實(shí)習畢業(yè)總結08-22
畢業(yè)實(shí)習總結06-15
(精選)畢業(yè)實(shí)習總結07-19
畢業(yè)實(shí)習總結05-08
畢業(yè)實(shí)習的總結06-07
畢業(yè)的實(shí)習總結03-22
畢業(yè)實(shí)習總結09-27