會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結（精華14篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇1
實(shí)習期間，經(jīng)理和一些同事給了我很大的幫助。有時(shí)候我會(huì )不好意思問(wèn)一些問(wèn)題，他們看到了會(huì )主動(dòng)幫我，這讓我很感動(dòng)。所以在我正常的工作或者生活中，我也會(huì )主動(dòng)去幫助別人，這樣不僅能幫助別人解決困難，還能得到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
在這個(gè)月的實(shí)習中，我做了很多事情，比如口述會(huì )議紀要、接報紙、接電話(huà)、收發(fā)傳真、收發(fā)快遞、做表格、查倉庫、登記日記本等等。學(xué)會(huì )了一個(gè)企業(yè)的基本操作，以及如何在企業(yè)中生存。這就是我想要的實(shí)習生活。它豐富多彩，我可以學(xué)到很多東西。但是現在競爭這么激烈，我一次幫他們招導購，但是申請這個(gè)職位的'有幾十個(gè)人�？梢�(jiàn)，如果我沒(méi)有可以吸引雇主的因素，我只能被淘汰�，F實(shí)世界就是這么殘酷！我真的應該珍惜這次實(shí)習機會(huì )。
在我即將離開(kāi)公司的時(shí)候，我向所有的老師和同事告別，得到了他們的祝福。我想我會(huì )努力學(xué)習，為我的未來(lái)而奮斗！
這次實(shí)習是我人生中不可或缺的經(jīng)歷。真心感謝在座的各位前輩，感謝熱心幫助我的同事，感謝培訓我的經(jīng)理。
再過(guò)半年，我就要踏上社會(huì )找一份長(cháng)久的工作，真正磨練自己，讓自己在這個(gè)社會(huì )中保持中立。希望在我的努力下，未來(lái)的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順！
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇2
轉眼之間，三個(gè)月的試用期就要過(guò)去，回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗磨礪。
以下是我對三個(gè)月來(lái)的工作總結：實(shí)習期的工作可以分以下三個(gè)方面：
一、費用成本、客戶(hù)往來(lái)方面的管理
1。規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強管理。
2。在集團財務(wù)制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的'分類(lèi)，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門(mén)別類(lèi)的計算實(shí)際消耗的費用項目，真實(shí)反映當期的成本。為績(jì)效管理提供參考依據。
3.規范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設置，根據商業(yè)公司特點(diǎn)，設置相帳套，通過(guò)輔助帳中客戶(hù)、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財務(wù)數據，滿(mǎn)足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。
二、會(huì )計基礎工作
(1)認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。
(2)根據集團的指示，對華品公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行了備案，財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
(3)按規定時(shí)間編制本公司及集團公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報表，及時(shí)申報各項稅金。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇3
20xx年9月3日，大家新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，一轉眼2個(gè)月的暑期會(huì )計見(jiàn)習已完畢。在這里2個(gè)月里，我觸碰到了許多新的物品，切身感受了精英團隊合作的重要性，要我的工作經(jīng)歷越來(lái)越豐富，與此同時(shí)也認識到了自身有很多的存在的不足，因而我很感激此次見(jiàn)習帶來(lái)我的意外驚喜，帶來(lái)我的進(jìn)步。
最先，我懂得了怎樣實(shí)際操作應用專(zhuān)業(yè)的賬務(wù)軟件，此軟件包括著(zhù)每個(gè)上市企業(yè)的金融類(lèi)數據信息，根據這些手機軟件可以查看到許多實(shí)用的財務(wù)報表，為咱們的課題研究“鋼鐵產(chǎn)業(yè)負稅剖析”的科學(xué)研究解決了數據信息收集上的難點(diǎn)�！澳サ恫徽`砍柴工，工欲善其事”，要想實(shí)現一個(gè)新項目，依靠有益的專(zhuān)用工具和資源是需要的。
次之，見(jiàn)習期內，根據梳理材料，打印出一些顧客公司的財務(wù)報表和業(yè)務(wù)流程申報單，學(xué)了目錄中間的邏輯關(guān)系，盡管院校中也有學(xué)習培訓這種物品，但沒(méi)詳細的見(jiàn)過(guò)相近公司所得稅申報的總體構造，都沒(méi)有詳盡科學(xué)研究過(guò)，而此次，用心掌握并學(xué)了相關(guān)內容，獲益匪淺。
最終，我與工作組組員一起做“鋼鐵產(chǎn)業(yè)負稅剖析”的課題研究，大家根據賬務(wù)軟件搜索有關(guān)財務(wù)報表，而且在線(xiàn)下載梳理幾個(gè)發(fā)售鋼鐵廠(chǎng)的本年度合并財務(wù)報表，從這當中挑選出有效的信息開(kāi)展整理并測算，進(jìn)而得到鋼鐵產(chǎn)業(yè)近些年的負稅。本次研究課題根據橫著(zhù)分析方法和豎向分析方法融合的方式，根據剖析幾個(gè)具備象征性的發(fā)售鋼鐵廠(chǎng)的'稅賦，進(jìn)而得到全部煤炭行業(yè)的負稅。在做課題研究的情況下，大家團隊組員團結一致，分工明確，每個(gè)人在勤奮，主管也在很精心的具體指導大家，我們總算在見(jiàn)習完畢前完成了優(yōu)點(diǎn)布局的課題研究。
這兒，我想總結一下自身在實(shí)踐期內的感受。最先要學(xué)生自主學(xué)習，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，專(zhuān)業(yè)知識不足，必須隨時(shí)隨地學(xué)習培訓，才可以隨時(shí)隨地發(fā)展。第二是不斷進(jìn)取的工作責任心，在工作上，你沒(méi)只求企業(yè)造就了經(jīng)濟效益，與此同時(shí)也提升了自個(gè)的待人接物工作能力，大家做為沒(méi)有工作經(jīng)歷的新手，更必須通過(guò)多學(xué)多最多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗。假如心態(tài)上不足認真，那將學(xué)不上一切新的物品，新的邏輯思維，新的鍛練。
我堅信根據此次見(jiàn)習，從這當中得到的社會(huì )經(jīng)驗對于我日后的學(xué)習和工作中一定會(huì )有較大的危害，并會(huì )在我畢業(yè)之后的具體工作上不斷獲得證實(shí)，我能在未來(lái)的工作上把學(xué)得的基礎知識和社會(huì )經(jīng)驗持續的運用到具體工作上來(lái)，充足展現我的自我價(jià)值和人生理想，為完成自身的滿(mǎn)意和光輝的前途而勤奮。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇4
之前，我一直認為我的會(huì )計理論知識扎實(shí)、扎實(shí)。就像所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規則，遵守規則是對的。所以，做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計應該沒(méi)問(wèn)題�，F在發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究實(shí)用性和實(shí)用性。離開(kāi)操作和練習，其他一切都是零！會(huì )計就是做賬。
其次，是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)都必須登記到可以關(guān)聯(lián)的賬戶(hù)中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，根據其原始憑證。這是其中之一。每一筆會(huì )計交易都是有根據的，按照時(shí)間順序一一記錄，非常符合邏輯。這是第二個(gè)。在會(huì )計實(shí)務(wù)中，缺賬錯賬的.更正不允許隨意添加或篡改。每一個(gè)程序和步驟都以會(huì )計制度為基礎。它體現了會(huì )計的規范化，這是第三個(gè)。核算方法：首先根據業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會(huì )計憑證。然后，根據會(huì )計憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)賬戶(hù)匯總表和試算表，最后登記在總賬中。結轉成本后，根據總賬總額，填寫(xiě)資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會(huì )計操作的一般順序和基本過(guò)程。
20xx年2月22日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到公司上班，看到同事們忙著(zhù)做事，氣氛很好。第一天，我們了解了公司的基本情況。月底，公司先致電客戶(hù)領(lǐng)取原始憑證，通知一般納稅人將月底前取得的增值稅進(jìn)項專(zhuān)用發(fā)票的抵扣情況發(fā)送至稅務(wù)局進(jìn)行認證。認證必須在當月扣除，未認證發(fā)票的有效期為開(kāi)票日至180天。然后，按照當地稅務(wù)規定的征稅期限（次月的1—5天）征稅。
將已開(kāi)具并使用的發(fā)票信息復制到金稅卡中，并將金稅卡帶到國稅局進(jìn)行稅務(wù)復制。最后在15號之前報國稅和地稅，然后開(kāi)始做賬務(wù)處理。
經(jīng)過(guò)差不多兩個(gè)月的學(xué)習，我基本上了解了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶(hù)那里拿到原始憑證后，我們開(kāi)始粘貼原始憑證。粘貼原始憑證的技巧有很多，比如如何把原始憑證粘貼得美觀(guān)整潔，到時(shí)候如何把原始憑證貼在記賬憑證的背面就很漂亮了。既然我們公司用的是Suda財務(wù)軟件，下一步就是在電腦上做賬了。賬算完之后，我們可以看看明細賬和總賬，然后通過(guò)Suda直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇5
高職高專(zhuān)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計環(huán)節是對學(xué)生在校期間學(xué)習到的理論知識和實(shí)踐技能的全面總結，是學(xué)生從單一的知識學(xué)習到能力提高的轉變，對提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力有重要作用。同時(shí)，畢業(yè)設計也是對學(xué)生工作態(tài)度、工作協(xié)調能力、事業(yè)心和責任感等綜合方面素質(zhì)的訓練過(guò)程。
一、畢業(yè)設計現狀及原因分析
就業(yè)問(wèn)題，是新時(shí)期社會(huì )對高職高專(zhuān)教育的根本要求，也是國家發(fā)展高職高專(zhuān)教育的重要原則之一。作為培養應用型人才的高職高專(zhuān)院校，如何實(shí)現“零距離就業(yè)”，是每個(gè)院校長(cháng)期以來(lái)迫切需要解決的問(wèn)題[1]。為使“零距離就業(yè)”成為現實(shí)，大多數高職高專(zhuān)院校在學(xué)生臨畢業(yè)前設置畢業(yè)設計實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，作為專(zhuān)業(yè)人才培養方案的重要組成部分，其目的是通過(guò)該環(huán)節的實(shí)踐（包括頂崗實(shí)習、畢業(yè)設計等）使學(xué)生受到實(shí)際工作崗位的初步職業(yè)訓練[2]，比如，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)就包括工程識圖，現場(chǎng)施工與組織、工程預結算、工程管理等實(shí)際工作崗位中的各工作流程。但因受傳統教育等諸多因素影響，當前高職高專(zhuān)院校畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節普遍存在較多的問(wèn)題，嚴重影響著(zhù)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教學(xué)質(zhì)量。為此，課題組在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院及某高專(zhuān)院校20xx屆畢業(yè)生中開(kāi)展了問(wèn)題調查，進(jìn)行了文本分析。
�。ㄒ唬┱n題調研背景、路徑
本次調研，以江西省某高職院校及某高專(zhuān)院校為對象，兩所院校在校內師資、畢業(yè)設計管理性文件方面都有較好的基礎，不存在影響畢業(yè)設計實(shí)施效果的技術(shù)問(wèn)題。但是，畢業(yè)設計的實(shí)施效果依然不理想。調查內容及路徑如表1。
�。ǘ┱n題調研結果及分析
經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查，隨機抽取520份有效問(wèn)卷，進(jìn)行質(zhì)量分析，結果如表2。在畢業(yè)設計選題來(lái)源方面，學(xué)生自主選題的僅占19.5%，明顯偏低。畢業(yè)設計選題性質(zhì)，畢業(yè)設計與畢業(yè)報告兩類(lèi)合計達到79.1%，論文類(lèi)僅占11%，說(shuō)明高職高專(zhuān)畢業(yè)設計選題以應用技術(shù)型為主。選題與專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性達89.6%；畢業(yè)設計的選題與就業(yè)的相關(guān)性?xún)H為48.6%，這兩者充分說(shuō)明專(zhuān)業(yè)與就業(yè)之間存在脫節現象。與此同時(shí)，頂崗實(shí)習與畢業(yè)設計的關(guān)聯(lián)性為56.2%，說(shuō)明頂崗實(shí)習與畢業(yè)設計的結合仍存在差距，須加強之間的連貫性。從畢業(yè)設計完成的時(shí)間看，61.1%的學(xué)生用于畢業(yè)設計（論文）的時(shí)間不到2個(gè)月，遠遠低于教育部規定的半年及學(xué)校規定的18周；教師指導情況，指導3次以?xún)鹊恼?1.3%，這兩者說(shuō)明學(xué)生投入的時(shí)間不足、教師指導不夠。學(xué)生對老師的滿(mǎn)意度為84.4%，這說(shuō)明畢業(yè)設計出現問(wèn)題的原因不在老師，另有其他因素。畢業(yè)設計質(zhì)量影響要素中，除前面的時(shí)間原因，知識欠缺、資料不足占83.8%，應為主要障礙。畢業(yè)設計對人才培養質(zhì)量的貢獻來(lái)看，90.4%認為有貢獻，31.3%認為貢獻很大，說(shuō)明畢業(yè)設計至關(guān)重要[3]。
綜上調查及分析，畢業(yè)設計質(zhì)量高低直接影響人才培養質(zhì)量。當前高職高專(zhuān)畢業(yè)設計存在的諸多問(wèn)題，原因主要有：第一，迫于就業(yè)的壓力，大多數畢業(yè)生忙于找工作，對畢業(yè)設計教學(xué)環(huán)節缺少熱情，沒(méi)有足夠重視；第二，指導老師的`指導缺乏系統性，不能很好地將學(xué)生就業(yè)崗位各環(huán)節各流程全部覆蓋，加上平時(shí)還有教學(xué)工作，時(shí)間安排沒(méi)有足夠的靈活性；第三，畢業(yè)設計教學(xué)周期長(cháng)，學(xué)生管理難度大，尤其是安全方面，教學(xué)效果不顯著(zhù)，存在畢業(yè)設計形同虛設，有些專(zhuān)業(yè)甚至出現“放羊”現象，比如建筑施工類(lèi)、會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這些因素的存在，嚴重影響畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節的質(zhì)量。因此，高職高專(zhuān)院校畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教學(xué)必須改革。
二、基于頂崗實(shí)習工作過(guò)程的高職高專(zhuān)畢業(yè)設計改革新模式構建
筆者以江西某高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計實(shí)踐教學(xué)為例，探討基于頂崗實(shí)習工作過(guò)程的畢業(yè)設計改革新模式，包括畢業(yè)設計的安排、指導老師及學(xué)生的管理、頂崗實(shí)習的布置、實(shí)施及考核、成績(jì)的鑒定等方面。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)主要培養具有本專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)技能及可拓展持續發(fā)展能力的人才，以全過(guò)程造價(jià)計價(jià)與控制技術(shù)及基層造價(jià)管理崗位為主。院校要求學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計的目的始終圍繞專(zhuān)業(yè)訓練、職業(yè)能力培養與就業(yè)崗位進(jìn)行。所以，畢業(yè)設計必須基于頂崗實(shí)習的工作過(guò)程進(jìn)行安排[4]。
�。ㄒ唬┱{查階段做好畢業(yè)生跟蹤工作，把握畢業(yè)生頂崗及就業(yè)狀態(tài)
高素質(zhì)技能型人才是高職高專(zhuān)院校的培養目標，其培養對象理論知識相對薄弱，但對其實(shí)際操作技能、工作能力的要求相對較高。要實(shí)現這一目標，做到將畢業(yè)設計與學(xué)生頂崗實(shí)習及就業(yè)崗位有機結合，畢業(yè)設計的選題必須符合職業(yè)崗位要求，具有明顯的崗位針對性。
近幾年，通過(guò)對江西省中恒建設集團、江西建工集團等用人單位的調查、回訪(fǎng)，發(fā)現企業(yè)對人才的需求基本呈現兩個(gè)特點(diǎn)：一是要求從業(yè)人員具備一定的執業(yè)資格；二是以現場(chǎng)管理人才為主。工程造價(jià)畢業(yè)生初次就業(yè)崗位主要以工程項目造價(jià)員為主，占到畢業(yè)生總數的近六成。及時(shí)讓學(xué)生掌握情況，畢業(yè)設計才更有針對性。院�？梢栽诘谖鍖W(xué)期將上述情況通過(guò)主題班會(huì )、就業(yè)指導、崗前培訓等形式告知學(xué)生，以便學(xué)生在頂崗實(shí)習前對本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況有一定的預期。
�。ǘ┊厴I(yè)設計的選題階段采取多途徑分流畢業(yè)設計工作
受建筑類(lèi)企業(yè)項目分散、實(shí)習工地安全隱患多、實(shí)習環(huán)境復雜等因素影響，工程造價(jià)畢業(yè)生集中就業(yè)人數相當有限。為更好做好畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計工作，院校在第五學(xué)期中段，一方面，與就業(yè)指導中心密切聯(lián)系合作企業(yè)，盡最大努力安排集中頂崗；另一方面，廣泛收集社會(huì )各用人單位信息，舉行供需見(jiàn)面會(huì )，積極推薦學(xué)生分散頂崗；第三，校友、積極協(xié)助，學(xué)生主動(dòng)參與，專(zhuān)業(yè)教師積極推薦。社會(huì )、院校、家庭、教師、學(xué)生等多方參與，將每一畢業(yè)生頂崗實(shí)習崗位落實(shí)到位。學(xué)生進(jìn)入實(shí)際崗位，在院校、企業(yè)指導老師的指導下，根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、求職意向等，自主地選擇工程項目可行性研究及評價(jià)、工程招投標、現場(chǎng)施工、工程管理、工程預結算、工程測量、工程資料管理等方向的畢業(yè)設計選題，報指導老師、院系審批。當然，院系也鼓勵畢業(yè)生，按照《畢業(yè)設計》課程標準確定的方向性選題要求，進(jìn)行自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。這樣，學(xué)生、校內、校外指導教師協(xié)同努力，將畢業(yè)設計選題與學(xué)生頂崗或就業(yè)有機結合，指導老師按規定進(jìn)行畢業(yè)設計選題的匯總、審核、開(kāi)題指導工作，確保畢業(yè)設計選題工作高質(zhì)量完成。
�。ㄈ╉攳弻�(shí)習過(guò)程管理定期檢查、到企業(yè)調研及學(xué)生信息反饋相結合
為確保頂崗實(shí)習的質(zhì)量，校內專(zhuān)業(yè)帶隊指導老師通過(guò)巡查，或現代化通訊設備、網(wǎng)絡(luò )等對小組學(xué)生在頂崗實(shí)習和畢業(yè)設計過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行收集、處理、解答。同時(shí)，為加強過(guò)程控制，教研室、系部、教務(wù)處（或實(shí)訓中心）安排四次集中檢查。第一次檢查，每年12月初，頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì )。主要針對學(xué)生社會(huì )閱歷不足，實(shí)際工作經(jīng)驗缺乏等情況，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導宣傳，動(dòng)員學(xué)生頂崗實(shí)習，強調頂崗實(shí)習的重要意義。第二次檢查，來(lái)年1月上旬進(jìn)行，頂崗實(shí)習布置工作。根據第一次集中后的動(dòng)員情況及指導老師下企業(yè)調研結果，指導學(xué)生落實(shí)實(shí)習單位，進(jìn)行畢業(yè)設計選題及開(kāi)題工作，完成頂崗實(shí)習報告書(shū)的發(fā)放及填寫(xiě)指導工作等。布置第二階段指導老師1月至4月上旬下企業(yè)調研工作。第三次檢查，來(lái)年5月上旬進(jìn)行，畢業(yè)設計答辯會(huì )。針對學(xué)生頂崗4個(gè)月以來(lái)工作過(guò)程、畢業(yè)設計環(huán)節遇到的工程實(shí)際問(wèn)題、心得體會(huì )進(jìn)行交流；檢查學(xué)生頂崗實(shí)習情況，主要包括學(xué)生的頂崗情況、指導老師的指導情況、學(xué)生實(shí)習報告的填寫(xiě)情況等；布置第三階段指導老師在5月至6月上旬下企業(yè)調研工作。第四次檢查，安排在來(lái)年6月中旬進(jìn)行，頂崗實(shí)習、畢業(yè)設計總結會(huì )。主要工作包括，針對頂崗實(shí)習、畢業(yè)設計完成后的收獲、體會(huì )以及教研室、系部、教務(wù)處等教學(xué)管理問(wèn)題進(jìn)行梳理、總結；學(xué)生頂崗實(shí)習報告書(shū)的批改、總評、鑒定工作。
�。ㄋ模┊厴I(yè)設計答辯工作按學(xué)生頂崗方向分組進(jìn)行
在每年6月上旬，畢業(yè)生返校，學(xué)生輔導員、教研室、系部主持畢業(yè)生答辯會(huì )。答辯會(huì )按畢業(yè)設計選題進(jìn)行分組，比如工程造價(jià)學(xué)生可分為項目招投標組、建筑施工組、工程監理組、工程預結算組、建筑測量組、工程項目資料管理組等。答辯程序按每人10分鐘匯報進(jìn)行，每人分三階段：自我介紹、畢業(yè)設計及頂崗實(shí)習介紹、答辯。答辯成績(jì)按指導老師給出的過(guò)程成績(jì)（60%）、教研室安排評閱教師給出畢業(yè)設計評閱成績(jì)（20%）及答辯專(zhuān)家給出答辯成績(jì)（20%）。
�。ㄎ澹╉攳弻�(shí)習考核以企業(yè)指導老師為主
隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生要求發(fā)生了轉變，從單一的重學(xué)歷、轉為學(xué)歷、能力、職業(yè)道德和價(jià)值觀(guān)并重。責任感、協(xié)作、創(chuàng )新等成為現代企事業(yè)單位選人、用人的重要標準。順應這一轉變，學(xué)生頂崗實(shí)習的考核也須進(jìn)行改革。頂崗期間學(xué)生的道德品格、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、組織規律、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成為考核的重要指標，并且，評價(jià)過(guò)程以定量考核為主，最后按優(yōu)（85分以上）、良（70-84分）、及格（60-69分）和不及格給出頂崗成績(jì)。
三、高職高專(zhuān)畢業(yè)設計改革與創(chuàng )新措施
高職高專(zhuān)教育要面向社會(huì )、面向市場(chǎng)，其目標是培養高級應用型人才。在畢業(yè)設計教學(xué)環(huán)節，應創(chuàng )新思維，打破傳統的畢業(yè)設計學(xué)科體系，開(kāi)展基于頂崗工作過(guò)程的畢業(yè)設計實(shí)踐教學(xué)，提高人才培養質(zhì)量。在頂崗實(shí)習工作過(guò)程中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的應用與實(shí)踐，從而發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，最終實(shí)現知識到能力的轉化，提高人才培養素質(zhì)與能力。要實(shí)現這一目標，可以采取以下措施：
�。ㄒ唬└母锂厴I(yè)設計選題機制，從源頭上保證畢業(yè)設計環(huán)節的教學(xué)質(zhì)量
選題工作，是畢業(yè)設計的重要環(huán)節。應淘汰與頂崗實(shí)習崗位關(guān)聯(lián)度不高、缺乏應用技術(shù)價(jià)值的課題，通過(guò)校企合作，從企業(yè)尋求選題方向，將生產(chǎn)企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中存在的技術(shù)性問(wèn)題、管理性問(wèn)題納入學(xué)生的畢業(yè)設計選題中。按照企業(yè)的實(shí)際工作崗位，總結其崗位特征，歸納出與本行業(yè)、企業(yè)崗位聯(lián)系密切的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以建成難度適中、內容覆蓋面廣、與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)關(guān)系密切的畢業(yè)設計題庫。要進(jìn)一步細化畢業(yè)設計選題各項指標，尊重知識，尊重學(xué)生興趣，實(shí)現畢業(yè)設計選題的靈活性、高效性。
�。ǘ┘訌姳O控，構建學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)共管的畢業(yè)設計監控體系
推行基于頂崗實(shí)習工作過(guò)程的畢業(yè)設計，需要學(xué)生、院校和企業(yè)的相互協(xié)作、相互支持，這是確保畢業(yè)設計改革過(guò)程順利推進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節。畢業(yè)設計周期長(cháng)、人員相對分散，尤其是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，項目流動(dòng)性大，這樣給管理工作帶來(lái)了較大的難度，因此，應構建由指導老師、企業(yè)兼職教師、教研室、系部、教務(wù)處多層次多角度的過(guò)程監控體系。通過(guò)這一科學(xué)體系，對畢業(yè)設計的選題、開(kāi)題、畢業(yè)設計實(shí)踐、答辯、成績(jì)考核等各環(huán)節進(jìn)行監控，以確保畢業(yè)設計目標的實(shí)現。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐、優(yōu)化，在校企合作的支持下，最終形成“校企共育、過(guò)程共管、成果共享”的合作辦學(xué)體制機制，從而實(shí)現頂崗實(shí)習、畢業(yè)設計與就業(yè)一體化。
�。ㄈ嫿▽�(zhuān)兼職結合的指導教師團隊，是做好畢業(yè)設計的關(guān)鍵
鼓勵校內教師到企業(yè)調研、掛職鍛煉，提高其操作技能及水平。同時(shí)，從企業(yè)聘請一批能工巧匠，發(fā)揮其實(shí)踐經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)技能強的優(yōu)勢，從而構建一支專(zhuān)兼結合、優(yōu)勢互補的導師團隊。建立企業(yè)“教師聯(lián)系站”，成立企業(yè)畢業(yè)設計指導辦公室，由校內指導老師與企業(yè)能工巧匠共同指導畢業(yè)設計，在頂崗實(shí)習過(guò)程中完成畢業(yè)設計項目工作，實(shí)現校企導師共同指導畢業(yè)設計的運行機制[5]。
�。ㄋ模┩黄飘厴I(yè)設計成果形式，實(shí)現畢業(yè)設計成果多元化
結合高職高專(zhuān)人才培養的特點(diǎn)，要培養應用型、技能型人才，必須打破傳統單一的畢業(yè)論文形式。在校內外指導老師的指導下，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生興趣與頂崗實(shí)習企業(yè)的實(shí)際，由學(xué)生自主地選擇畢業(yè)設計成果形式，可以是畢業(yè)設計、畢業(yè)調查報告，也可以是實(shí)驗報告、創(chuàng )新發(fā)明等。比如，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，其畢業(yè)設計可以是編織一份完善的預算書(shū)、一份系統的施工組織設計、一份規范的招標文件、投標文件，也可以是一份規范的監理大綱。
�。ㄎ澹┙∪Ｆ蠊餐u價(jià)、定性定量相結合的畢業(yè)設計成績(jì)評價(jià)體系
應根據畢業(yè)設計的特點(diǎn)，科學(xué)合理地設置畢業(yè)設計成績(jì)評定標準，是畢業(yè)設計改革的重要環(huán)節。應細化指標、量化指標，定性定量相結合，探索成立由校外專(zhuān)兼職教師、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、用人單位、社會(huì )共同組成的畢業(yè)設計評審委員會(huì )，對學(xué)生的畢業(yè)設計進(jìn)行科學(xué)合理地評價(jià)，改變傳統的只有指導老師或只有校內老師對學(xué)生畢業(yè)設計成果進(jìn)行“程序式答辯”的評價(jià)模式。大膽創(chuàng )新，逐步形成由指導教師、用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì )共同參與的“畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計成果展示企業(yè)招聘”三位一體的畢業(yè)答辯新模式，以社會(huì )、企業(yè)的標準來(lái)評價(jià)學(xué)生，真正實(shí)現畢業(yè)設計、頂崗實(shí)習、就業(yè)崗位的無(wú)縫對接。比如，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計答辯，可以聘請建筑施工企業(yè)、工程造價(jià)事務(wù)所等用人單位、工程造價(jià)管理協(xié)會(huì )領(lǐng)導等，與校內指導老師共同組成答辯委員會(huì )，實(shí)現畢業(yè)與就業(yè)的銜接。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇6
通過(guò)會(huì )計的實(shí)習，而今我也是對于工作更加的熟練能做好了，同時(shí)也是明白在社會(huì )的工作和學(xué)習是有很多的不同，我也是以后要繼續的去努力，去把會(huì )計工作做得更好，而這實(shí)習之中我也是收獲很大，對于這次實(shí)習也是要來(lái)總結下。
從同事帶我，然后自己再來(lái)做好會(huì )計的工作，實(shí)習的日子里，我一直努力著(zhù)，不忘記自己是個(gè)新人，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，同事教我的東西，我都是認真的去記好，一些不是那么明白的也是問(wèn)清楚，直到搞明白位置，雖然在學(xué)校也是實(shí)操過(guò)，但是我也是感覺(jué)得到在社會(huì )的工作和學(xué)校的實(shí)訓還是有一些差別的，原理差不多的，但是很多細節的操作卻是需要我們耐心的去做好，然后不斷的積累經(jīng)驗，才能更好的把會(huì )計實(shí)際的工作給做好了，只有熟能生巧了，那么自己也是能更好的在崗位上來(lái)立足，會(huì )計的工作也是不能出什么差錯的，所以我也是非常嚴謹的'去做，剛開(kāi)始的時(shí)候也是同事帶著(zhù)我，我來(lái)看同事是如何的去做的，也是跟我講解該注意什么事情，又有哪些方面是需要仔細的去核對的，通過(guò)學(xué)習，我也是懂得了以后自己要做的工作是哪些，又是該怎么樣的來(lái)做。
當我真的上手之后，我也是感覺(jué)到，實(shí)際的操作并不簡(jiǎn)單，不過(guò)由于我在學(xué)校也是學(xué)習的比較扎實(shí)，同事教我的時(shí)候，也是很認真的去學(xué)好了，所以雖然比較的生澀，但是也是做好了，得到了同事的一個(gè)肯定，并且我也是在會(huì )計工作里面不斷的去優(yōu)化自己的工作方式，去改進(jìn)，來(lái)讓自己做的更加的順手，實(shí)習中也是讓我明白，做好會(huì )計的工作，不但是要細心嚴謹，同時(shí)也是需要自己不斷的去積累經(jīng)驗，了解更多才能做好，而不僅僅只是把同事教我的學(xué)好做好就行了，對于以后的會(huì )計工作，我也是要認真去做好，而今實(shí)習的結束，對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是意味著(zhù)我的一個(gè)新的開(kāi)始，責任更加的重了，對于工作的要求也是多了，我也是能做好工作，同時(shí)也是在以后的會(huì )計工作里面不能松懈。
實(shí)習也是讓我看到自己的問(wèn)題所在，經(jīng)驗的不足，讓我有很多的欠缺，不過(guò)也還是沒(méi)關(guān)系，以后努力提升，把事情做得更好就行，并且自己也是感受到自己和離開(kāi)學(xué)校時(shí)候是有很大的進(jìn)步的，自己也是會(huì )在以后會(huì )計的工作之中去做好更進(jìn)一步的。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇7
今年暑假過(guò)的十分充實(shí)，我有幸來(lái)到了一家超市進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì )計實(shí)習，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識，受益匪淺。在實(shí)踐中增長(cháng)知識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所寫(xiě)的東西能否在實(shí)踐中所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。頂著(zhù)炎炎夏日，我去到了超市。剛到會(huì )計部一個(gè)老會(huì )計就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證�？傄詾閼{著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)她讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。，把《基礎會(huì )計》搬出來(lái)，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些商店帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些商店帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的`印象。
此次實(shí)習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習中，我參加了月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇8
這段時(shí)間的實(shí)習已經(jīng)結束了，雖然有些方面自己還是存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我一直都在保持好的態(tài)度，這對我來(lái)講一直都是很有必要的，大學(xué)期間我對自己專(zhuān)業(yè)知識的掌握還是有些不足，我認為自己所缺乏的正是實(shí)踐能力和經(jīng)驗，這也是未來(lái)我應該要去做好的，這對我工作而言也是一個(gè)非常大的提高，這段時(shí)間以來(lái)我也一直都在思考自身各方面應該還要做好哪些，對于近期的工作我也需要總結一下。
首先我覺(jué)得這次的實(shí)習是對我的一個(gè)磨礪，我很在乎接下來(lái)自己需要維持一個(gè)好的狀態(tài)，在這方面我也需要端正好自己的心態(tài)，實(shí)習方面我也一直都在思考自身需要去做好的事情，我和周?chē)耐乱恢倍枷嗵幍暮芎�，因為我剛剛出�?lái)工作，第一次步入工作崗位確實(shí)有很多需要學(xué)習的地方，我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，在學(xué)校的時(shí)候雖然說(shuō)成績(jì)還算優(yōu)秀，可是在工作方面我就是從零開(kāi)始，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望自己能夠在這方面做出更多的調整，總結了自己在學(xué)校的時(shí)候的經(jīng)驗，現在我就更加清楚這些了，希望在未來(lái)的工作當中，能夠去做出更好的成績(jì)來(lái)。
實(shí)習的時(shí)間雖然只有三個(gè)月，可是哦這三個(gè)月的時(shí)間，我還是能夠正確的看待自身，身為一名學(xué)生，我確實(shí)應該要認清楚自己的方向，學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)我一直都覺(jué)得是非常深刻的，我清楚的認識到了自身能力的提高，這讓我也是感觸良多，身為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生，我也慶幸自己能夠在專(zhuān)業(yè)對口的崗位上面實(shí)習，確實(shí)三個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我進(jìn)步了不少，對于過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有了解到的一些知識也有了自己的看法，這方面我覺(jué)得還是非常的有動(dòng)力的，近期在工作當中，我一直都在思考接下來(lái)應該要努力的方向，所以我還是要認清楚自身存在哪些問(wèn)題，這對我今后的職業(yè)生涯也是很寶貴的經(jīng)驗。
很感激這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習，我相信未來(lái)可以做的更好一點(diǎn)，一定不會(huì )辜負了學(xué)校的期望，并且在這次實(shí)習結束之后，讓自己可以有更多的進(jìn)步，感激同事的認可，也感激周?chē)I(lǐng)導的關(guān)照，實(shí)習于我而言是一次歷練，也是一次工作上面的升華，我愿意去掌握更多的東西，也渴望在這樣的環(huán)境下面得到更多的進(jìn)步，這次真的非常的有意義，我相信是我今后職業(yè)生涯至關(guān)重要的一段。
三、財務(wù)核算與管理工作
(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工的工作提出些指導性的意見(jiàn)，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
(2)正確計算各項稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報要求，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無(wú)部其他員工的主觀(guān)能動(dòng)性作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作。
新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進(jìn)軍，精細化財務(wù)管理需要確保營(yíng)運資金流轉順暢、確保投資效益、優(yōu)化財務(wù)管理手段等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。要以細為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理零死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。以上是自己實(shí)習期的工作總結，望閱。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇9
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人，也要注下頭是我經(jīng)過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應當沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，并且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的`最重要的實(shí)踐環(huán)節。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對自我的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。由于會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫忙會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作，可是，這幫忙我更深層次地理解此刻的企業(yè)會(huì )計，并且我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了提高的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動(dòng)，工作前先做好個(gè)人工作計劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我還結交了許多朋友、教師，我們在一齊相互交流，相互促進(jìn)。因為我明白僅有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。明白掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自我，在實(shí)踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地！
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇10
這段時(shí)間的實(shí)習已經(jīng)結束了，雖然有些方面自己還是存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我一直都在保持好的態(tài)度，這對我來(lái)講一直都是很有必要的，大學(xué)期間我對自己專(zhuān)業(yè)知識的掌握還是有些不足，我認為自己所缺乏的正是實(shí)踐能力和經(jīng)驗，這也是未來(lái)我應該要去做好的，這對我工作而言也是一個(gè)非常大的提高，這段時(shí)間以來(lái)我也一直都在思考自身各方面應該還要做好哪些，對于近期的工作我也需要總結一下。
首先我覺(jué)得這次的實(shí)習是對我的一個(gè)磨礪，我很在乎接下來(lái)自己需要維持一個(gè)好的狀態(tài)，在這方面我也需要端正好自己的心態(tài)，實(shí)習方面我也一直都在思考自身需要去做好的事情，我和周?chē)耐乱恢倍枷嗵幍暮芎�，因為我剛剛出�?lái)工作，第一次步入工作崗位確實(shí)有很多需要學(xué)習的地方，我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，在學(xué)校的時(shí)候雖然說(shuō)成績(jì)還算優(yōu)秀，可是在工作方面我就是從零開(kāi)始，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我希望自己能夠在這方面做出更多的調整，總結了自己在學(xué)校的時(shí)候的經(jīng)驗，現在我就更加清楚這些了，希望在未來(lái)的工作當中，能夠去做出更好的成績(jì)來(lái)。
實(shí)習的時(shí)間雖然只有三個(gè)月，可是哦這三個(gè)月的時(shí)間，我還是能夠正確的看待自身，身為一名學(xué)生，我確實(shí)應該要認清楚自己的方向，學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)我一直都覺(jué)得是非常深刻的，我清楚的認識到了自身能力的提高，這讓我也是感觸良多，身為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也慶幸自己能夠在專(zhuān)業(yè)對口的崗位上面實(shí)習，確實(shí)三個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我進(jìn)步了不少，對于過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有了解到的一些知識也有了自己的看法，這方面我覺(jué)得還是非常的有動(dòng)力的，近期在工作當中，我一直都在思考接下來(lái)應該要努力的方向，所以我還是要認清楚自身存在哪些問(wèn)題，這對我今后的職業(yè)生涯也是很寶貴的經(jīng)驗。
很感激這段時(shí)間以來(lái)的.實(shí)習，我相信未來(lái)可以做的更好一點(diǎn)，一定不會(huì )辜負了學(xué)校的期望，并且在這次實(shí)習結束之后，讓自己可以有更多的進(jìn)步，感激同事的認可，也感激周?chē)I(lǐng)導的關(guān)照，實(shí)習于我而言是一次歷練，也是一次工作上面的升華，我愿意去掌握更多的東西，也渴望在這樣的環(huán)境下面得到更多的進(jìn)步，這次真的非常的有意義，我相信是我今后職業(yè)生涯至關(guān)重要的一段。
財務(wù)核算與管理工作
(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工的工作提出些指導性的意見(jiàn)，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
(2)正確計算各項稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報要求，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
(3)在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無(wú)部其他員工的主觀(guān)能動(dòng)性作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作。
新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進(jìn)軍，精細化財務(wù)管理需要確保營(yíng)運資金流轉順暢、確保投資效益、優(yōu)化財務(wù)管理手段等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。要以細為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理零死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。以上是自己實(shí)習期的工作總結，望閱。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇11
x個(gè)多月的暑假過(guò)了大半了，歷時(shí)一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習也結束的很匆忙。一個(gè)月很短也很長(cháng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在有限責任公司的實(shí)習既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識。下面是我從這次實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計知識和道理：
會(huì )計在公司里占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的.會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿(mǎn)足會(huì )計工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗，我在三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì )了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會(huì )計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習的重要性，更多的了解了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，而且我發(fā)現這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇12
由于我們學(xué)會(huì )計學(xué)了這么久，可以說(shuō)對會(huì )計基本熟悉。我們基本掌握了會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。通過(guò)實(shí)踐，似乎這些只是紙上談兵。如果把這些理論性很強的東西付諸實(shí)際應用，我們就無(wú)從下手，一無(wú)所知。以下是我從這次會(huì )計實(shí)踐中學(xué)到的會(huì )計特點(diǎn)和積累，以及很多題目之外的原因。
以前一直覺(jué)得自己的.會(huì )計理論知識還算扎實(shí)。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規則，遵守規則是對的。所以，做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計應該沒(méi)問(wèn)題�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是實(shí)用性和實(shí)用性。離開(kāi)操作和練習，其他都是零！會(huì )計就是在實(shí)踐中學(xué)會(huì )做賬。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。第一，每項業(yè)務(wù)都必須登記到可能關(guān)聯(lián)的賬戶(hù)中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。其次，每一筆會(huì )計交易都是有根據的，按時(shí)間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。第三，在會(huì )計實(shí)務(wù)中，不允許隨意增加和變更錯賬更正，不允許弄虛作假。每一個(gè)程序和步驟都以會(huì )計制度為基礎，體現了會(huì )計的規范化。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇13
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實(shí)習，有關(guān)會(huì )計崗位的實(shí)地實(shí)習。
基于學(xué)校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實(shí)習。于20xx年元旦過(guò)后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實(shí)習。該公司辦公地點(diǎn)在唐山市路北區建華西道1號，實(shí)習期間先了解公司的總體情況，然后跟著(zhù)出納學(xué)習，最后跟會(huì )計實(shí)習。
實(shí)習的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實(shí)際操作結合起來(lái)，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問(wèn)題�？偨Y一下所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會(huì )了和同事溝通，以及在社會(huì )工作中應該如何為人處事。 實(shí)習的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機構的設置情況，公司的規模、經(jīng)濟類(lèi)型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些后勤工作；再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導人；然后在財政部看財務(wù)人員工作，看會(huì )計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會(huì )計報表（主要是資產(chǎn)負債表和利潤表）：之后安排我跟著(zhù)公司的出納學(xué)習；最后是跟著(zhù)會(huì )計實(shí)習，看會(huì )計如何處理業(yè)務(wù)。
實(shí)習的心得體會(huì )：剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì )并不象別人所說(shuō)的那么險惡，對社會(huì )又充滿(mǎn)了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個(gè)崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習時(shí)，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序�？粗�(zhù)出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時(shí)審核手續是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現金，然后向交款人說(shuō)明金額，并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責任，按規定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個(gè)機會(huì )會(huì )比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學(xué)時(shí)沒(méi)太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會(huì )計其實(shí)是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的`東西整理的井井有條，所以我對會(huì )計越來(lái)越有興趣，越來(lái)越喜歡做會(huì )計。
跟隨會(huì )計實(shí)習時(shí)，會(huì )計告訴我公司遵循企業(yè)會(huì )計準則、礦產(chǎn)資源法、安全生產(chǎn)法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會(huì )計實(shí)習時(shí)，會(huì )計不是很高興我去實(shí)習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來(lái)由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會(huì )計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實(shí)際的不同處以及會(huì )計的理論與實(shí)際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會(huì )計教給我如何和人們溝通，好多時(shí)候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會(huì )上只能依賴(lài)一個(gè)人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習期間沒(méi)有涉及到有關(guān)報稅的問(wèn)題，如果涉及到了，應該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會(huì )計崗位角色模擬實(shí)驗中沒(méi)有涉及到太多的有關(guān)稅的問(wèn)題，而在公司中，對會(huì )計而言，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題。
實(shí)習期間還是學(xué)了不少社會(huì )知識，要多感謝實(shí)習指導人、公司出納、會(huì )計的關(guān)照和幫助以及實(shí)習指導老師的細心教導，耐心講解。 發(fā)現的
問(wèn)題和建議：在此次會(huì )計理論與實(shí)際相結合的實(shí)習工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識，讓我們對這兩年半的會(huì )計學(xué)習有個(gè)總結，當然也發(fā)現了不少問(wèn)題。
出納看似簡(jiǎn)單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見(jiàn)的，看是否會(huì )影響責任分擔以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無(wú)影響的話(huà)，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會(huì )計實(shí)習，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來(lái)才會(huì )比較愉快，效率才會(huì )有所提高。還要給實(shí)習生以及外界人員留一個(gè)好印象，對公司的順利發(fā)展應該會(huì )很有利的。
我們還未步入社會(huì )，好多事情尤其是工作上的事沒(méi)有具體處理過(guò)，不知會(huì )不會(huì )做好，能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說(shuō)我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀(guān)衡量自己，看能否完成，不可夸下�？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰�，埋沒(méi)自己。
綜上所述，在這次實(shí)習期間達到了預定的目的，大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)會(huì )了社會(huì )知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過(guò)這次實(shí)習，對出納、會(huì )計等崗位有了一個(gè)深
層次的認識。我找到了自己專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的耐心、細致有了切實(shí)的體會(huì )，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì )了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習為我們步入社會(huì )奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
會(huì )計實(shí)習生個(gè)人總結 篇14
又到暑假了。剎那間，我的大二生活結束了。這個(gè)暑假是我大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假。學(xué)校規定我們每個(gè)人都要出去實(shí)踐，積累經(jīng)驗。我從來(lái)沒(méi)有自己出去找工作，于是我開(kāi)始用各種方式找工作實(shí)習，在網(wǎng)上提交簡(jiǎn)歷，在街道公司求職。經(jīng)過(guò)好幾家公司的多次面試，別人的回復都在等，結果都是輸。終于，我進(jìn)了這家食品貿易公司荊州郝漢貿易有限公司！
幸運的是，我進(jìn)入了這家公司的財務(wù)部。一開(kāi)始一切都很奇怪，但是這里的前輩和同事都很好相處，平時(shí)事情也不多，但是我很努力的去完成。雖然沒(méi)有工資，但是對于沒(méi)有畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。畢竟這次實(shí)習的真正目的是學(xué)習和積累經(jīng)驗。剛開(kāi)始的時(shí)候發(fā)現公司里有很多我不了解的問(wèn)題，跟我基礎不扎實(shí)有很大關(guān)系。我主動(dòng)向前輩請教各種問(wèn)題，他們耐心的講解指導我去做。我過(guò)了充實(shí)快樂(lè )的一天，沒(méi)有之前想的`那么苦。
這家公司的老板非常平易近人。他跟我說(shuō)，再好的自己，在一個(gè)公司里，如果不能和上級搞好關(guān)系，就永遠不會(huì )有好日子過(guò)。他說(shuō)我們在一家公司上班是緣分，讓我努力吧。我覺(jué)得很有道理。努力學(xué)習，拿到一個(gè)職稱(chēng)資格證書(shū)是我們必須要做的，也是我們找工作的敲門(mén)磚。但學(xué)習如何與人相處，如何得到上級的重視，如何與同事和諧相處，是一個(gè)更深刻的課題。要想學(xué)好這個(gè)，光靠書(shū)本上的做人原則是不夠的。只有在社會(huì )上實(shí)踐，慢慢摸索，才能學(xué)會(huì )學(xué)好，融會(huì )貫通。先做人，后做事，少說(shuō)多做，慢慢想！
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