實(shí)習頂崗總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的實(shí)習頂崗總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習頂崗總結1
實(shí)習情況記錄認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，主要工作任務(wù)是
�。�1）人傷案件的查勘工作；
�。�2）人傷案件各項費用的`審核；
�。�3）人傷訴訟案件賠償的建議；
�。�4）分公司人傷理賠工作情況的分析；
�。�5）領(lǐng)導交辦的其他工作。實(shí)習指導教師指導情況工作小結通過(guò)完成上述工作，使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的人傷核損員應當具有專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和法律知識、良好的溝通能力、理賠數據的分析報告能力、理賠流程的檢視能力。雖然之前對理賠工作有一定的接觸，但實(shí)際工作中發(fā)現自己在許多方面都還存在著(zhù)不足，案件的處理上還時(shí)常會(huì )有這樣或那樣的遺漏，在日常工作的同時(shí)，有針對性的學(xué)習了醫學(xué)、法律專(zhuān)業(yè)知識，加強了對查勘流程的學(xué)習，加強了電話(huà)溝通的學(xué)習，目前自己基本能勝任一般案件的查勘、核損工作。
實(shí)習頂崗總結2
我充滿(mǎn)自信地走進(jìn)招聘會(huì )，面試了許多公司�？墒�，一次次的失落讓我感到灰心喪氣，我開(kāi)始懷念在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光。然而，時(shí)間不會(huì )倒流，我必須向前看。每天我都像一個(gè)沒(méi)有目標和方向的蒼蠅一樣，在城市間漫無(wú)目的地飛蕩。時(shí)間是殘酷的，一個(gè)月過(guò)去了，我依然沒(méi)有成功，只有失敗和無(wú)奈。
我感到很焦慮，因為我一直在找工作，每天都要去面試、投簡(jiǎn)歷，但卻沒(méi)有成功。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我還是沒(méi)有找到合適的工作。但是我沒(méi)有放棄，堅持不懈地尋找機會(huì )。終于，在持續的努力中，我找到了一份理想的工作�，F在，我覺(jué)得非常幸運和滿(mǎn)足，因為我終于找到了自己想做的`事情。
來(lái)到公司，我感覺(jué)有些陌生，不熟悉的環(huán)境和陌生的人和事讓我有點(diǎn)拘謹。然而，我努力保持微笑，盡量減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并沒(méi)有按照我想象中的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司環(huán)境，認識新同事。大家似乎都很忙碌，可能是因為現在是業(yè)務(wù)旺季吧。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。
在剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我們常常會(huì )被安排一些看似不起眼的工作，如復印、打字以及整理文檔等。因為我們對公司的工作內容和流程還不夠熟悉，所以做這些“雜活”成了實(shí)習生必須完成的任務(wù)。雖然這些工作看似平凡無(wú)奇，但是其中也蘊含著(zhù)許多寶貴的學(xué)習機會(huì )。只要我們積極學(xué)習，認真處理每一個(gè)細節，勤于思考和詢(xún)問(wèn)，努力做好份內事，就能夠收獲意想不到的成長(cháng)和進(jìn)步。畢竟，對于剛剛踏入職場(chǎng)的新人而言，任何一次經(jīng)歷都有可能成就未來(lái)的成功之路。
俗話(huà)說(shuō)的好一年之季在于春，一天之季在于晨，早上起來(lái)呼吸著(zhù)窗外的新鮮空氣，來(lái)到廠(chǎng)里開(kāi)始新的工作，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，修改和檢查這個(gè)工作快臨近尾聲了。
實(shí)習頂崗總結3
時(shí)光荏苒，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活就在忙碌而充實(shí)中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子，有歡笑，有淚水，有辛酸，有幸福......但我卻收獲頗多。
還記得從學(xué)校出發(fā)的那天，一路上內心卻是很復雜。既有對實(shí)習生活的向往，又有對生活了近三年的大學(xué)校園的不舍，而現在要自己去重新結識新的伙伴，在新的環(huán)境里面對新的生活，這也正是自己走出校門(mén)，走向社會(huì )的第一站。這對我來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰，無(wú)論是在所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能上，還是各種人際交往上，必然會(huì )有所提高。
思緒在幾個(gè)小時(shí)里盡情飛舞，而我們的車(chē)也已經(jīng)開(kāi)到了玉樹(shù)縣第三民族中學(xué)。實(shí)習學(xué)校的代表老師早已在三民中等候許久，當我們下車(chē)時(shí)，他們給每個(gè)人獻上潔白的哈達，當時(shí)，我們很感動(dòng)。然后到他們的食堂吃飯，又是迫不及待的介紹，同時(shí)還不忘給予我們貼心的問(wèn)候。在一番熱情的款待后，跟隨老師的介紹，我們終于來(lái)到了玉樹(shù)縣下拉秀鎮中心寄校，那個(gè)時(shí)候學(xué)生們正在上課，當地領(lǐng)導給我們安排了住宿，我們怎么也沒(méi)想到住的是帳篷，說(shuō)實(shí)話(huà)從小到大從來(lái)沒(méi)住過(guò)帳篷，第一天晚上更本沒(méi)睡覺(jué)，當時(shí)就想跑回來(lái)，可看到那些學(xué)生，又不忍心，所以，心理想不管多苦，一定要堅持。由于學(xué)校緊缺教師，校長(cháng)讓我們第二天開(kāi)始上課，和學(xué)校里其他老師打過(guò)招呼之后，我們便開(kāi)始整理自己的小窩，收拾完之后，我們開(kāi)始簡(jiǎn)單的備課，之后懷著(zhù)緊張而又疲憊的.心情工作。這就是我們實(shí)習的第一天。
記憶徘徊在我的第一堂課。經(jīng)實(shí)習伙伴再三肯定與鼓勵之后，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我走進(jìn)了二年級（2）班的教室，登上了那期盼已久的屬于我的三尺講臺。伴隨著(zhù)班長(cháng)的一聲起立，那響亮而整齊的“老師好”沖蕩在整個(gè)教室，彌漫在我耳旁。很自然的意識中，我禮貌的回應了一聲，“同學(xué)們好，請坐�！辩H鏘有力，蕩氣回腸�？粗�(zhù)這一群活潑可愛(ài)的孩子眼光都集中在我一個(gè)人身上，似乎在好奇他們的新老師到底是一個(gè)什么樣的人。我首先給他們作自我介紹，然后再組織他們每個(gè)人做自我介紹。但我沒(méi)想到的是，有的學(xué)生聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，對我來(lái)講是一道真正的難題，但我沒(méi)有放棄他們，我說(shuō)完后，讓聽(tīng)懂的學(xué)生翻譯。因此避免了不少尷尬。就這樣在緊張而又尷尬卻又被學(xué)生們的超高活躍因子所感染的氛圍里結束了我人生當中的第一堂課，我想我永遠也不會(huì )忘記的。
在第一堂課中雖然沒(méi)有正式給他們講課，可我卻發(fā)現，和學(xué)生們相處的感覺(jué)很好，畢竟都是學(xué)生時(shí)代，學(xué)生年齡正當情感純真、圣潔的時(shí)代，他們對世界充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，對將來(lái)懷有美好的憧憬，心態(tài)積極樂(lè )觀(guān)，和他們在一起自己總會(huì )被他們的陽(yáng)光燦爛所感染，被他們班集體的團結互助所感動(dòng)。所以每一天的我，都期待著(zhù)和他們有多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)相處，期待給他們上課，或許自身對教材知識還不是非常熟悉，在教學(xué)技能方面也有待提升，不過(guò)我堅持認真備好每一節課，認認真真對待每一個(gè)40鐘，用我的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。還記得當漢語(yǔ)課代表第一次把作業(yè)交到我手中的時(shí)候，我當時(shí)是多么的激動(dòng)，覺(jué)得很有成就感，恨不得要迫不及待地去批閱他們努力的結晶，紅色碳素筆芯我在我的手中，卻瀟灑地在每一個(gè)作業(yè)本上飛舞著(zhù)，忍不住要留下我對其主人的幾語(yǔ)肯定及鼓勵，這時(shí)候我往往會(huì )幻想著(zhù)當其主人收到它的時(shí)候是什么樣的心情，是“下次寫(xiě)作業(yè)要更認真一點(diǎn)”，是“看來(lái)自己還不錯”，又或者是“我會(huì )努力的”，還是別的呢？每一個(gè)作業(yè)本我都會(huì )耐心地去批改，因為這是我和學(xué)生學(xué)習信息的一種交流渠道，而作業(yè)本正是其中的樞紐。
毋庸置疑，我們這幾個(gè)實(shí)習伙伴們的課下生活也是歡聲笑語(yǔ)的，由于飲食上的差異，初次真正體驗藏族人民的生活。我在這里創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)第一次，有第一次學(xué)會(huì )包餃子，第一次吃酥油，第一次吃純凈的酸奶，在這里體驗生活，不僅學(xué)到怎樣教學(xué)，還學(xué)到怎樣生活。每次吃完飯后我們經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)上散步，一起談天說(shuō)地，一起運動(dòng)健身，總之歡笑無(wú)處不在。整整四個(gè)月的一起生活，一起面對過(guò)很多事情，同甘苦共患難，培養了我們之間無(wú)比的深厚友情。半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。踏上講臺，面對學(xué)生，我激情萬(wàn)分。在課堂上課時(shí)，學(xué)生們認真聽(tīng)我們講課，眼神也隨著(zhù)粉筆在轉動(dòng)。有時(shí)他們也會(huì )有一些小躁動(dòng)，但只需喝勸一句，他們那就會(huì )安靜下來(lái)；有時(shí)他們會(huì )搶答問(wèn)題，但只需一個(gè)手勢，他們那就會(huì )安靜的舉起了小手。臺下同學(xué)們渴求知識的眼神，讓在臺上的我有了老師的感覺(jué)。在課外少了課堂上的嚴肅，我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲，一起聊天，開(kāi)玩笑。有時(shí)他們會(huì )教我講藏語(yǔ)，而我就給他們講講我初中時(shí)的生活、外面的世界。跟他們在一起玩，使我想起了自己的初中生活，才發(fā)現童心未泯能讓現在的我找回很多快樂(lè )！這里的孩子或許少了城市孩子的活躍，但卻多了份純真，誠實(shí)。
轉眼，支教生活便成了記憶沙灘里的腳印，但那生活卻讓我懂得了什么是渴求，什么是感動(dòng)，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。
回顧這近半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活，看似很短暫、平淡，但我認為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自到藏文中學(xué)以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，把握住了這次鍛煉和提高自己的好機會(huì )，為支教地學(xué)校做出了自己應盡的義務(wù)和貢獻！最后，我還要感謝校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護和同事朋友的幫助，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機會(huì )，使我的思想達到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累卻很充實(shí)！
總之，不管最后的結局如何，我也一直在享受這個(gè)實(shí)習的過(guò)程，一份份的感動(dòng)，一絲絲的痛徹，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記在心里，深深體會(huì )作為一個(gè)老師所要品味的酸甜苦辣，一件一件我都把它看作是這個(gè)人生階段的一個(gè)個(gè)禮物，我一定會(huì )好好珍惜。
實(shí)習頂崗總結4
這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習已經(jīng)結束了，我對這次的實(shí)習也有了一些收獲，得到了很多的鍛煉，此時(shí)對自己的實(shí)習也有了一番總結。
我的實(shí)習是文員的工作，在一家公司做文員。雖然這份工作不是我的專(zhuān)業(yè)對口，但還是有很多值得我學(xué)習的地方。文員要做的不僅是處理單據，還相當復雜。在實(shí)習期間，我的工作是幫助打印和復印文件，并將復印的文件分發(fā)給公司的每個(gè)人。我還負責公司的檔案保存和員工信息檔案的登記。同時(shí)還負責會(huì )議室的場(chǎng)景布置，把會(huì )議室布置成領(lǐng)導想要的樣子，接待來(lái)公司的人，以及必要的茶水送。有時(shí)公司需要訂購一些報紙。我必須制作特定的副本，收發(fā)報紙。作為文員，有時(shí)候公司有通知。除了集團通知，還要打印紙質(zhì)版的通知，張貼在公告欄上，方便公司員工再次確認信息的真實(shí)性。
在這實(shí)習的半年，我對文員一職有比較深的了解了，開(kāi)始時(shí)只是認為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已，到這家公司才知道，文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單，而且雖說(shuō)算是打雜的，可是確實(shí)能夠學(xué)到很多的東西的，并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我之前雖然接觸過(guò)辦公的工具，但是并不是很熟練，到了公司實(shí)習，我現在已經(jīng)可以熟練的運用每一個(gè)辦公的工具，比如說(shuō)以前做表一般都是用的Word，現在我用Excel做表，懂得了函數的運用，在需要做表的時(shí)候，就不用做一個(gè)下午才能做好了，做表又快又準確，這是我學(xué)到的第一個(gè)技能，這已經(jīng)算是很有用的.技能了。要知道做表很慢的話(huà)，也是會(huì )被嫌棄和詬病的。
當然我這次實(shí)習也并不是很順利，中間也是有遇到困難的，因為性格比較內斂，所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(cháng)，一開(kāi)始也得罪過(guò)公司的同事，也是在不斷工作中成長(cháng)的，到現在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了，而且還學(xué)會(huì )了做人做事，性格的缺陷也有了改正，至少不會(huì )輕易就得罪人了。 頂崗實(shí)習的結束意味著(zhù)我也要畢業(yè)了，就要跟學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了，也是我實(shí)習工作的結束。不過(guò)我并沒(méi)有遺憾，因為實(shí)習讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷，我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能，未來(lái)我也不會(huì )害怕去工作，一定能夠冷靜的面對挑戰的。
實(shí)習頂崗總結5
頂崗已接近尾聲，還有一個(gè)月，大家都要放年假了，無(wú)論是這的學(xué)生還是老師們在這最后的一個(gè)月，都忙碌起來(lái)，學(xué)生們忙著(zhù)學(xué)習，查漏補缺，老師們忙著(zhù)年終檢查，聽(tīng)課，給學(xué)生講好每一堂課，而我們則是完成學(xué)校里給我們布置的各種作業(yè)：先是錄課，之后大家都開(kāi)始忙自己的作業(yè)，錄課是我們幾個(gè)互相錄的，無(wú)論哪一科，總有相通的地方，總有我們互相學(xué)習的地方，而且我們每個(gè)人都精心準備每一堂課，達到學(xué)生們喜歡，從而實(shí)現我們的價(jià)值，我自己講了一節，聽(tīng)了很多節，感受頗多......
每個(gè)老師講的都是新授課，下面我就以幾堂課為例來(lái)說(shuō)明。
首先一節數學(xué)課，老師先引導學(xué)生，以“和爸爸媽媽去旅游”為例來(lái)引導學(xué)生們學(xué)習課堂知識，首先讓同學(xué)們思考爸爸媽媽帶這去旅游，但不知道具體那天去，就知道要去三天，然后給出一個(gè)數字，算出是哪三天，帶動(dòng)起同學(xué)們的積極性，然后在將要學(xué)的新知識，日歷中的數學(xué)，這樣，同樣的知識，先給同學(xué)們創(chuàng )設一個(gè)他們喜歡的、容易接受的環(huán)境，同學(xué)們就會(huì )在愉快的心情中學(xué)習，不至于覺(jué)得數學(xué)很枯燥不容易學(xué)習。數學(xué)老師在講完在日歷中各種算法之后，讓這一個(gè)班的同學(xué)分成四大組，來(lái)算不同數不容情況的題，老師為了讓學(xué)生們知道日歷中最多有31天，不會(huì )出現0也不會(huì )出現比31大的數字還不會(huì )出現小數，故意除了幾個(gè)算出來(lái)結果不對的題，這一下又提高了學(xué)生們的積極性，當他們算出來(lái)錯誤的時(shí)候，自己就意識到了老師要講的問(wèn)題，通過(guò)這樣的方式，學(xué)生不但學(xué)到了知識，而且掌握的還要牢固，在學(xué)數學(xué)的時(shí)候，學(xué)生們不會(huì )在樂(lè )趣中學(xué)習，有的同學(xué)就光看熱鬧，老師說(shuō)去旅游他們就光說(shuō)旅游的事情，不往正題上面想，也不去考慮數學(xué)題，也不去算數學(xué)題，還有一個(gè)問(wèn)題就是中學(xué)生的通病，應用題不寫(xiě)“解”和“答”，在考試的時(shí)候這樣是要扣分的，所以我覺(jué)得這些問(wèn)題都是養成的壞毛病，就應該想辦法，題做對了因為格式扣了分，很可惜的，針對不寫(xiě)的同學(xué)我們應該用那種讓他們記憶深刻的懲罰方式，絕不能手軟，現在的教育不讓?xiě)土P學(xué)生，可是為了讓他們記住，也要變相的對他們懲罰，罰寫(xiě)很多遍，他們就會(huì )記住。
英語(yǔ)課，是小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習的學(xué)科，大家并不陌生，而且英語(yǔ)屬于語(yǔ)言學(xué)科，不是靠做題而學(xué)會(huì )的，就需要說(shuō)出來(lái)才能學(xué)會(huì )，并且熟練的掌握，之所以上帝創(chuàng )造語(yǔ)言，就是有利于人們之間的溝通的，所以在上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師只是起一個(gè)引導作用，把知識告訴同學(xué)們之后，就開(kāi)始讓同學(xué)們練習，我們的英語(yǔ)老師采用老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間互動(dòng)的方法，老師提出一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)一個(gè)同學(xué)，然后讓同學(xué)們連續的問(wèn)下去，一豎行同學(xué)就這樣練習著(zhù)，一問(wèn)一答，使每個(gè)學(xué)生都有練習的機會(huì )，可以稱(chēng)作"大規�；�(dòng)"�？墒�，就這樣，有的人還是不愿意說(shuō)，讓舉手回答問(wèn)題總是那么幾個(gè)人，讓上臺表演也總是那幾個(gè)愛(ài)舉手的人，我們的英語(yǔ)一下變成了“啞巴”英語(yǔ)，只會(huì )做題不會(huì )說(shuō)，當今社會(huì )競爭非常激烈，有一口流利的英語(yǔ)比會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)更重要，所以讓英語(yǔ)活起來(lái)很重要，在課上不難看出有的學(xué)生真的很想說(shuō)可是確實(shí)不會(huì )，我們就應該采取小組的形式，把不好的同學(xué)和口語(yǔ)好的同學(xué)分在一起，口語(yǔ)好了，英語(yǔ)成績(jì)自然能提高，所以查看他們口語(yǔ)水平利用平時(shí)成績(jì)就可以了，這樣以小組一幫一的形式，進(jìn)步的小組可以得到獎勵，而沒(méi)進(jìn)步或是落后的小組就要給進(jìn)步小組獎勵，這樣就可以促使他們都進(jìn)不。其實(shí)他們的缺點(diǎn)也正是老師失職的地方，所以老師應該想辦法使他們都進(jìn)步。
對于我的計算機課，同學(xué)們一般都感覺(jué)不重要也沒(méi)什么可學(xué)習的，期末也不考試，也不會(huì )影響他們什么，他們也不會(huì )預習，也不會(huì )復習，這都無(wú)所謂，有的甚至連課也不聽(tīng)，就好像去網(wǎng)吧玩一樣，想干啥干啥。針對這一特點(diǎn)，我采用的'是計算機課盡量和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識，不至于讓他們弄一些不懂的怪知識而無(wú)聊，所以我以中國的節日開(kāi)始這節課，讓同學(xué)們說(shuō)出些節日然后快到元旦了再轉到正題賀卡上面來(lái)。而賀卡是初中生過(guò)年過(guò)節愛(ài)送的東西，所以他們比較感興趣，我通過(guò)教師機控制學(xué)生機的方法來(lái)進(jìn)行演示，使學(xué)生了解制作賀卡用的應用軟件，還使學(xué)生了解制作賀卡的操作步驟以及在什么地方找到這些步驟，把這些內容告訴學(xué)生之后，就讓他們發(fā)揮自己的想象力去創(chuàng )作，制作自己喜歡的賀卡，不去束縛他們的思維，不去給他們硬性規定一些靈活的知識，這一點(diǎn)是跟我的指導老師學(xué)到的，本人很喜歡。
以上只是以三堂課為例來(lái)說(shuō)明存在的問(wèn)題已解決的辦法，現在這些學(xué)生沒(méi)有生活壓力，家庭條件普遍都很好，什么事都是父母幫著(zhù)解決，所以當今中學(xué)生總體上還存在這些問(wèn)題：學(xué)習目的不明確，不愿動(dòng)腦思考；不訂學(xué)習計劃，憑初中形成的學(xué)習慣性運轉；忽視預習，坐等上課，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性；不會(huì )聽(tīng)課，或分散注意力，或憑興趣聽(tīng)課，事倍功半；死記硬背，亂對題型，機械模仿；不懂不問(wèn)，一知半解，日積月累，問(wèn)題成堆，無(wú)法自拔；不重基礎，好高鶩遠，“會(huì )而不對，對而不全”；趕做作業(yè)，作業(yè)做完，萬(wàn)事大吉，不會(huì )自學(xué)；資料成堆，重量輕質(zhì)，陷入題海，苦海無(wú)邊；不重視復習，不查漏補缺，匆忙應考，屢試屢敗。針對這些問(wèn)題，我們也不能全部去幫著(zhù)他們改掉，因為我們畢竟不是正式的老師，但是我認為如果我是班主任，我首先應該讓同學(xué)們養成良好的習慣，如：預習：復習舊知；查清新知；找重難點(diǎn)；嘗試練習。上課：專(zhuān)心聽(tīng)講；當堂弄懂；理清思路；抓住關(guān)鍵；恰當筆記。整理：嘗試回憶；看教科書(shū)；整理筆記；看參考書(shū)。作業(yè)：審清題意；尋找思路；正確解答；仔細檢查；題后回顧；及時(shí)訂正。復習：融會(huì )貫通；查漏補缺；強化記憶；總結規律；矯正錯誤�？荚嚕盒膽B(tài)沉穩；認真審題；規范作答；仔細檢查。首先做到這幾點(diǎn)，就能成功一半，這是最基本的，如果還想超過(guò)別人，那還需要繼續努力，給自己一個(gè)準確的定位，要知道，你周?chē)耐瑢W(xué)是和你一樣優(yōu)秀，甚至比你更優(yōu)秀，因此你不能掉以輕心，有松口氣的想法；更不能沿用以前自己的定位，盲目地“傲視群雄”；了解新的學(xué)習的特點(diǎn)，對一些困難的學(xué)科，可適當地做些知識上的準備；改進(jìn)學(xué)習方法，將以前行之有效的學(xué)習方法繼承下來(lái)，并不斷改進(jìn)和完善，還要積極主動(dòng)地學(xué)習和運用新的學(xué)習方法；在學(xué)習過(guò)程中，發(fā)現自己的學(xué)習方法有問(wèn)題，但又找不出問(wèn)題所在時(shí)，要及時(shí)向老師請教，獲得老師的幫助。
初中是人生重要的階段，也是重要的轉折點(diǎn)，他們還沒(méi)有形成自己的思想，也沒(méi)有自己的很好的學(xué)習方法，出現各種各樣的問(wèn)題也是也以理解的，但是到了高中，如果還希望他們改變，就真的來(lái)不及了，所以初中把他們引上一條正確的成才道路很重，俗話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，所以我們在他們還沒(méi)形成自己的本性的時(shí)候趕快給他們糾正，使他們走向成功！
實(shí)習頂崗總結6
一、綜述
為了對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的進(jìn)一步理解，學(xué)習新的知識，增強自己的實(shí)踐工作的能力、實(shí)際動(dòng)手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，盡快地適應社會(huì )環(huán)境、企業(yè)的工作環(huán)境、技術(shù)環(huán)境及各項技能要求，能夠將理論轉化為實(shí)際應用能力，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養，同時(shí)也通過(guò)實(shí)習積累一定的社會(huì )經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準備，所以才去了河南省長(cháng)城建設集團有限公司實(shí)習，培養自己獨立工作的能力，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉自己人際交往、適應社會(huì )的能力。
公司的簡(jiǎn)介如下：
XXXXXXXXXXXX工程有限公司成立于1994年，注冊資本10080萬(wàn)元，注冊地址XXXXXXXXXX。公司具有房屋建筑工程施工總承包一級、市政公用工程施工總承包二級、建筑裝修裝飾工程專(zhuān)業(yè)承包一級、土石方工程專(zhuān)業(yè)承包一級等綜合施工資質(zhì)。公司專(zhuān)注于建筑管理，以“變革創(chuàng )新、規范發(fā)展”為治企理念，本著(zhù)精簡(jiǎn)高效原則搭建組織架構，設有董事長(cháng)、總經(jīng)理、“五大中心”。注重企業(yè)管理的計劃化、流程化和規范化的“三化”建設，同時(shí)建立健全企業(yè)規范化運作的管控體系，務(wù)實(shí)推行“管理領(lǐng)先、技術(shù)領(lǐng)先、業(yè)務(wù)領(lǐng)先”戰略，著(zhù)力構建以
人才、技術(shù)、管理為核心競爭力的可持續發(fā)展的企業(yè)管理長(cháng)效機制，致力打造“輕松工作、愉快生活“的建筑之家”！
項目簡(jiǎn)介：
XXXXXXXX工程由XXXXXXXXXX工程有限公司承建，結構為框剪結構，共四層，建筑物總高度為15。3m，總面積為2556。02O。建筑安全等級一級，屋面防水等級為一級，地下室防水等級為一級，耐火等級為一級，地下室耐火等級為一級，抗震設防烈度為6度，設計使用年限為50年。
二、主要工作
我主要負責的工作內容是：
�。ㄒ唬┴撠煿こ添椖抠Y料、圖紙等檔案的收集、管理。
1。負責工程項目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專(zhuān)用章�？⒐D采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類(lèi)管理。
2。 收集整理施工過(guò)程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì )議紀要等
資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類(lèi)、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷(xiāo)毀等工作。負責做好各類(lèi)資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來(lái)往文件資料收發(fā)應及時(shí)登記臺帳，視文件資料的內容和性質(zhì)準確及時(shí)遞交項目經(jīng)理批閱，并及時(shí)送有關(guān)部門(mén)辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認，并加蓋公章。設計變更（包括圖紙會(huì )審紀要）原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無(wú)法取得原件的，詳細背書(shū)，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實(shí)現。
�。ǘ﹨⒓臃植糠猪椆こ痰�.驗收工作
1。負責備案資料的填寫(xiě)、會(huì )簽、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實(shí)現對竣工驗收相關(guān)指標（包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄）作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類(lèi)方案、編碼規則，資料份數應滿(mǎn)足資料存檔的需要。
2。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。
3。按時(shí)向公司檔案室移交：在工程竣工后，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時(shí)，應有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點(diǎn)核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。
4。負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見(jiàn)》，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。
5。指導工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料（包括設備進(jìn)場(chǎng)開(kāi)箱資料）的保管：指導工程技術(shù)人員對施工組織設計及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì )審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類(lèi)保管交資料室。指導工程技術(shù)人員對工作活動(dòng)中形成的，經(jīng)過(guò)辦理完畢的，具有保存價(jià)值的文件材料；一項基建工程進(jìn)行鑒定驗收時(shí)歸檔的科技文件材料；已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。
�。ㄈ┴撠熡媱�、統計的管理工作
1。負責對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統計報表：在平時(shí)統計資料基礎上，編制整個(gè)項目當月進(jìn)度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴格審查核對，不得多報，早報，重報，漏報。
2。負責與項目有關(guān)的各類(lèi)合同的檔案管理：負責對簽訂完成的
實(shí)習頂崗總結7
實(shí)習僅僅一個(gè)過(guò)程，而我們在實(shí)習中會(huì )學(xué)到多少，明白多少，對我們的協(xié)助有多大，這只有自己知道。在學(xué)校的安排下。我到XXXX藥店實(shí)行工作實(shí)習，藥店對于我們平民來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì )陌生，因為我們要是有著(zhù)小病小痛都會(huì )去買(mǎi)點(diǎn)藥吃吃，實(shí)在不行才會(huì )上醫院，而我在實(shí)習的這段時(shí)間里，對藥品更加的了解，對藥師的工作流程也更加的了解，也讓自己對以后的工作充滿(mǎn)了信心。
剛來(lái)到藥店實(shí)習，前輩沒(méi)有交給我困難的`工作，僅僅讓我在旁邊幫忙，打打下手之類(lèi)的。而我在旁邊認真的學(xué)習前輩是如何工作的，要是遇到不懂的就虛心的向前輩們請教，然后認真的思考，從中吸取經(jīng)驗。
藥師的工作就是依據病人的情況，選擇一款最適合、最有協(xié)助的藥，讓他們早日健康。在前輩的指導下，我開(kāi)始了正式的工作，開(kāi)始的時(shí)候，我只會(huì )對傷風(fēng)感冒的小病癥開(kāi)藥拿藥，雖然這些工作都很簡(jiǎn)單，但是我做起來(lái)還是相當的仔細，因為萬(wàn)千世界無(wú)奇不有，如果隨便給病人拿藥，要是病人吃了過(guò)敏，那就得不償失了。所以在工作中，我都是認認真真，沒(méi)有打一絲馬虎。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的工作實(shí)習，我積累了一定的工作經(jīng)驗，而且養成了良好的工作素質(zhì)，現在我也和其她前輩一樣開(kāi)始了正式的工作。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習我學(xué)到了很多，明白了很多，在實(shí)習工作中，我將課堂上學(xué)到的理論知識與工作相結合，讓我更加的了解工作，對自己的專(zhuān)業(yè)也更加的了解，在實(shí)習工作中也培養了我的動(dòng)手水平，社會(huì )交際水平，增加積累了我的工作經(jīng)驗。這些都是課堂上學(xué)不到的，在工作中我也很開(kāi)心，因為我能夠用自己的雙手來(lái)協(xié)助這些人，這應該就是助人為樂(lè )吧！
實(shí)習頂崗總結8
三周的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
回顧這三個(gè)月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這三個(gè)月在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，下面我將從以下幾個(gè)方面總結這段時(shí)間自己的感受。
始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個(gè)月的實(shí)習工作中給我的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的.有效方式。社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落后。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，并結合吉鳳街道的實(shí)際情況，認真學(xué)習園區的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
在各項工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在執法大隊找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向街道的領(lǐng)導、同事請教使自己對園區、街道的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。
自從進(jìn)入執法大隊以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己的能力為同事們分憂(yōu)解難。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，學(xué)生頂崗這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。
1、做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有只有更好”。
自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。
實(shí)習頂崗總結9
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
在某服裝店銷(xiāo)售衣服，從學(xué)校到社會(huì )，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)全新的領(lǐng)域里，我感到自己在產(chǎn)品知識的欠缺和對這個(gè)行業(yè)的規則的陌生。
八月份的天氣比較暖和，只有了解產(chǎn)品知識和服裝所體現的設計創(chuàng )意，把服裝的特點(diǎn)和穿在顧客身上的效果講出來(lái)，同時(shí)把服裝如何搭配告訴顧客，才能激起顧客的`購買(mǎi)xxxx。從而銷(xiāo)售成交率提高�，F在的銷(xiāo)售已經(jīng)不是完全在賣(mài)產(chǎn)品，所以我很喜歡他的每一組故事，讓賣(mài)服裝成為賣(mài)故事，賣(mài)文化。所以我覺(jué)得每一個(gè)店員要掌握他的每一組故事，即使在銷(xiāo)售過(guò)程中并不一定要把我們的故事講出來(lái)，但是如何我們能夠把每一組充滿(mǎn)設計暢想的故事掌握嫻熟，就更能抓住部分客戶(hù)的心理。
在銷(xiāo)售的過(guò)程中，如果銷(xiāo)售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì )給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì )影響到客戶(hù)，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間，總能讓他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現還從我們的儀容儀表表現出來(lái)，具備一定禮儀知識的銷(xiāo)售人員，才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值，因為在看一個(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷(xiāo)售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標志。精神狀態(tài)好的銷(xiāo)售人員，成交的機率大很多。
銷(xiāo)售看起來(lái)是如此的輕松，其實(shí)在這里運用了很多銷(xiāo)售技巧。所以銷(xiāo)售是有方法有技巧的，只要用心去做，我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)一定會(huì )有所提高的。
實(shí)習頂崗總結10
玉石的每一次完美亮相都是精雕細琢，而我們成長(cháng)與收獲是在鍛煉和實(shí)踐的雕刻琢磨中成型的。
在8月中旬我們背起行囊，注定這半年是不平凡。不管是自己最初要育人的夢(mèng)想，還是要體驗這不一樣的生活，我踏上了頂崗之路。一路上心情大好，瞪大眼睛看著(zhù)車(chē)窗外面，看著(zhù)這個(gè)自己將要實(shí)習的陌生的縣，畢竟是下半年的一個(gè)歸屬。要仔仔細細審視著(zhù)這里的一切。隨著(zhù)大隊長(cháng)的帶路，隨著(zhù)他介紹家鄉時(shí)的眉飛色舞，我知道我的目的地到了，好新鮮，綠蔭，大樓，對于我們來(lái)說(shuō)這里的一切都是新的。在教育局的邀請下我們吃了午飯，接著(zhù)就是為行李的事忙碌，你幫我，我幫你，非常勞碌，但是非常興奮和高興。下午開(kāi)始了我們的第一步，定崗的培訓。首先由教育局局長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)是不同領(lǐng)導講解，比如當地教育的發(fā)展，當地特色教學(xué)模式，教學(xué)與管理。以及上課指導，小試牛刀，然我們激動(dòng)不已，激動(dòng)我們第一次被學(xué)生叫“老師好�！钡谝淮握驹趯W(xué)生面前的心情與狀態(tài)，反思著(zhù)自己的言行，樂(lè )在其中。自此我們開(kāi)始了教學(xué)頂崗的生活真正開(kāi)始了教書(shū)育人的生活。
在頂崗生活中有快樂(lè )也有痛苦，學(xué)生在成長(cháng)我們也在成長(cháng)，在指導老師，領(lǐng)導，帶隊老師的幫助下，我們各方面能力也在迅速得到提升�；蛟S這個(gè)過(guò)程中觸及自己缺點(diǎn)不完美時(shí)是那么痛苦，但是時(shí)間雕刻的一筆一筆真的在自己的身上留下了烙印，自己在人際交往，學(xué)生心理，教學(xué)技能，管理技能，活動(dòng)策劃，和情感（師生情，手足情，同事情）也有了大的豐收。
九月份新生入學(xué)開(kāi)始我人生的第一批學(xué)生，我很幸運我教的是本專(zhuān)業(yè)生物，因為孩子的這一片天空是由我參與完成的，同時(shí)自己也掙扎于生物不是主科是副科中，此時(shí)想到了自己的使命，對于學(xué)知識的'學(xué)生來(lái)說(shuō)他們生活中能運用到的知識都是最重要的并沒(méi)有什
么主副科，我就是傳授一些生物知識，培養他們的基本生物素養。因此開(kāi)始了自己的教學(xué)，有自我介紹。通過(guò)和學(xué)生的交談了解他們心里的變化，為他們解惑也是課堂的一節內容。剛開(kāi)始是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在辦公室里我的旁邊和對面都是班主任，張燁老師，范秀麗老師，他們給了我非常多的幫助，他們說(shuō)對于班級的管理，一定有具體的要求，紀律，作業(yè)，課堂·····。因為初一的孩子好動(dòng)，充滿(mǎn)好奇心，你的要求他們能完成80%就是不錯的了。管要管到學(xué)生的心坎里，課上課下管理語(yǔ)言和幽默語(yǔ)言要變換。就這樣我完成了對我的7個(gè)班的孩子的見(jiàn)面。我的7個(gè)班的孩子能用不同的飲品概括：
一班【紅�！浚悍e極思考問(wèn)題，去贏(yíng)得比分。答對了就一定要到相應的得分，你不讓我我不讓你，有時(shí)有些小不懈。課堂出現哄亂狀，可學(xué)生對于提出問(wèn)題解答問(wèn)題能充分掌握。玩中學(xué)。
二班【果粒橙】：利用教輔去提出問(wèn)題解決問(wèn)題，他們更愿意去表現自己，沒(méi)有過(guò)多的爭論，探討，顯示了好的課堂紀律，但是只強調了問(wèn)題沒(méi)有重視解決方法。
三班【葡萄酒】：思維特別活躍，知識面廣，視野開(kāi)闊，總能提許多深奧的問(wèn)題。學(xué)習探究氛圍超強。啟發(fā)你的知識寶庫。
四班【脈動(dòng)】：內秀，會(huì )的東西不善于表達，多和老師以目光會(huì )意，或表現很自信，或一臉茫然，或一臉無(wú)辜。在實(shí)驗課中表現超強動(dòng)手能力，往往能做出很好的實(shí)驗結果。
五班【綠茶】：比較悶不愛(ài)和老師應喝，但做事嚴謹，表達全面完整。涉及分數時(shí)更愿意表達自己，以體現團隊的榮譽(yù)，以集體的力量促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。
六班【可樂(lè )】：特別活躍，情商極高，能很好的和老師溝通，但往往抓不住重點(diǎn)。他們都有得到老師重視的渴望，哪怕一個(gè)眼神的關(guān)注。
七班【冰糖雪梨】：特別的聽(tīng)話(huà)愛(ài)讀書(shū)，知道怎樣用課本，喜歡聽(tīng)老師講故事，呈現出對知識的極大渴望。積極的文化氛圍。我喜歡孩子們的特質(zhì)，欣賞孩子們的差異，正是因為這些差異的存在，我的頂崗生活多姿多彩。我喜歡孩子們的特質(zhì)，欣賞孩子們的差異，正是因為這些差異的存在，便有了體育健將姚明的存在，便有了企業(yè)家馬云的存在，便有了科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的存在，便有了舞蹈家楊麗萍的存在，便有了教育家陶行知的存在······有了不同職業(yè)的存在，有了不同領(lǐng)域的輝煌
期待中迎來(lái)了第一個(gè)屬于自己的教師節，一整天都是非常高興，聲聲“老師辛苦了，教師節快樂(lè )�！焙蛯W(xué)生送的小禮物，讓自己覺(jué)著(zhù)沉甸甸的。與此同時(shí)各種事?lián)涿娑鴣?lái)分書(shū)，管班級，通知，制分數名單····這真切的得到了鍛煉，提升了自己業(yè)務(wù)水平，我們還年輕，我們怕什么，再加上帶隊老師對我們的慰問(wèn)，使我們干勁十足。接下來(lái)的一個(gè)月又是忙碌與收獲，參與期中考試，考前的大會(huì )，考場(chǎng)分配，考中監考，考后的改卷，一項項一步步，是那么熟悉又陌生，自己體會(huì )怎樣做一個(gè)更好老師。期間教育局名師和帶隊老師的聽(tīng)課指導讓我們很緊張，同時(shí)收獲頗豐。15分鐘的錄課找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，遠程老師的指導，要從中學(xué)到什么，對學(xué)校對學(xué)生負責，同時(shí)對自己負責，這段時(shí)間上課技能大大提高，實(shí)驗演示，教具制作掛圖等有了自己的見(jiàn)解。
當然隨著(zhù)教學(xué)技能的提高，管理水平活動(dòng)策劃也得到了鍛煉，這學(xué)期舉辦了朗誦比賽，歌詠比賽，和學(xué)生同進(jìn)同退，一起在做事情，在能力提高的同時(shí)，享受和孩子一起干一件事的幸福。
我將我的努力灑向這片熱土，這片土地也換我一個(gè)成長(cháng)，離別之際我感謝學(xué)生對我的包容和認同。感謝學(xué)校給我的鍛煉機會(huì )，感謝帶隊老師，指導老師的指導。感謝舍友們的陪伴。這片土地這片天空，因為有了你們而有意義，這半年我的生命里有了你們而精彩，精彩的是技能能力的提高，友情是生情的收獲。管理業(yè)務(wù)的能力的獲得是我今后職業(yè)生涯的一筆財富，不管怎樣我完成了自己的成長(cháng)于改變，自己的雕刻。
實(shí)習頂崗總結11
這段時(shí)間的實(shí)習結束了，我現在感覺(jué)非常的充實(shí)，這段時(shí)間的實(shí)習當中我也是對自己做的不夠好的，在這方面我也是應該要做出更好的調整，這讓我感覺(jué)也是有一定的壓力的，在這個(gè)過(guò)程當中，我是需要接觸一些新的知識，雖然這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習不是很久，但是我卻對自己各個(gè)方面還是很有信心的，所以也及時(shí)把自己的本職工作做好了，對于實(shí)習也是需要總結一番。
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也是在認真的做好相關(guān)的本職工作，這對我個(gè)人能力也是很不錯的提高，我在學(xué)校的時(shí)候，也是出現了一些問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程當中我也是有一些不足之處的，我覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)習的知識，運用到工作當中，還是稍顯不足，確實(shí)是應該要做出一些調整，這讓我是應該要做的更加有信心一點(diǎn)的，這次實(shí)習期間所接觸到的一些知識，我應該要對自己各方面做出相關(guān)的調整，在這方面我也是感覺(jué)很有動(dòng)力，作為一名大學(xué)生我是應該要維持一個(gè)好的心態(tài)，在實(shí)習期間所經(jīng)歷的事情，我也是很充實(shí)的，實(shí)習對我也是一個(gè)打磨，我也感激這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習，希望以后可以做出更好的成績(jì)。
在這一點(diǎn)上面，我是應該要做的更加認真的'，在這個(gè)過(guò)程當中我是應該要做的更加認真一點(diǎn)的，在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也和周?chē)耐聦W(xué)習到了很多東西，在這個(gè)過(guò)程當中我應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，在這樣的環(huán)境下面我當然需要鼓足勇氣去做好調整，我也特別感激周?chē)耐聦ξ业膸椭�，每天我按時(shí)的上班，積極的做好工作，這對我也是一個(gè)非常不錯的提高， 在這方面我還是應該要更加努力一點(diǎn)的，希望可以在接下來(lái)做的更加有信心一點(diǎn)，這也是我應該要去調整好的，也會(huì )在未來(lái)的工作當中更加有信心一點(diǎn)，這次的實(shí)習雖然已經(jīng)結束了，但是我也需要讓自己積累更多的工作經(jīng)驗，鍛煉自己在這個(gè)過(guò)程當中，所做出的成績(jì)，未來(lái)我也需要落實(shí)好相關(guān)的調整，對于這次的實(shí)習的，我也是感覺(jué)很充實(shí)的。
在下一階段的工作當中，我也需要對自己更加有信心一點(diǎn)，這也是我需要調整落實(shí)好的，希望能夠接觸到更多的知識的，盡管在工作方面也是有一些做的不夠好的，但是我也是需要做出調整，讓自己做的更好，同時(shí)也做出更好的成績(jì)來(lái)。
實(shí)習頂崗總結12
一、畢業(yè)實(shí)踐目的
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。通過(guò)這次實(shí)踐，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì )所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的.各種信息，培養我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，使我們能夠了解社會(huì )、學(xué)校的需要，在實(shí)踐單位領(lǐng)導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)習了解的過(guò)程。為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
實(shí)踐可以加強鍛煉我們的能力，了解社會(huì )、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來(lái)看，擁有豐富實(shí)習經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢也是比較明顯的。
二、畢業(yè)實(shí)踐單位概況
廣州XX新材料科技有限公司，地處廣州市中心城區，是一家專(zhuān)業(yè)從事新材料技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品應用推廣的技術(shù)型企業(yè)，主要發(fā)展方向為前沿技術(shù)、環(huán)保等領(lǐng)域，產(chǎn)品應用于化工、建筑等行業(yè)。
廣州XX科技有限公司應勢而生，通過(guò)整合優(yōu)勢資源，強化核心競爭力，做好品牌推廣與產(chǎn)品應用工作。公司已與廣州市XX科技有限公司形成戰略合作，成為XX混凝土增效劑產(chǎn)品全國總經(jīng)銷(xiāo)商。目前共有三十多家分銷(xiāo)商，XX混凝土增效劑產(chǎn)品自20xx年投放市場(chǎng)，已成為混凝土外加劑應用行業(yè)新技術(shù)、新思路的創(chuàng )造者和引導者，市場(chǎng)前景廣闊。
實(shí)習頂崗總結13
在此實(shí)習期間，我充分的運用了學(xué)校中所學(xué)習的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無(wú)論是在技能上，還是在經(jīng)驗上都遠遠遜色于他們，我認為，書(shū)本上的知識固然重要，但學(xué)校應當讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐，這樣，在實(shí)習時(shí)才能給公司留下很好的印象，這樣，我們xxx學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái)。
但此次實(shí)習也是有許多不足之處，例如，學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會(huì )大大的不一樣，而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員，所以今后，無(wú)論在何地工作，都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì )，與之完全融合，成為社會(huì )中的一員。
對于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習時(shí)，學(xué)校應和公司領(lǐng)導談?wù)創(chuàng )Q崗就業(yè)實(shí)習，這樣我相信，學(xué)生會(huì )學(xué)到更多的.知識，會(huì )更好的融入這個(gè)社會(huì )。
剛剛進(jìn)入實(shí)習單位，提議各位必須要挑選適合自我的崗位，例如，有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗證的好，或者化驗學(xué)的不錯，那就應當選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑒別，就應當學(xué)理化，口才比較不錯的，就應當嘗試一下?tīng)I銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，想要歷練的同學(xué)，自然要去車(chē)間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實(shí)習，在此便圓滿(mǎn)結束了，感激學(xué)校然我們有了這次實(shí)習的平臺，感激學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過(guò)渡到了職員。
今后，我們會(huì )再接再厲，為我們xxx學(xué)院爭光，最終，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實(shí)習能夠順利。
實(shí)習頂崗總結14
當我來(lái)到福州永昌商行號倉庫，領(lǐng)導就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)習計劃。一周倉庫管理系統進(jìn)庫，一周現場(chǎng)進(jìn)庫，一周倉庫管理系統出庫，一周現場(chǎng)出庫，兩周場(chǎng)所管理系統學(xué)習。第二周第一個(gè)工作日對我在前一周的學(xué)習情況做一個(gè)考核。我不得不佩服領(lǐng)導考慮的周全，同時(shí)也感謝領(lǐng)導的關(guān)心與照顧。隨著(zhù)我當時(shí)的認識，什么都學(xué)，有單子也做，但思考和總結的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現在我才發(fā)現我的認識是錯誤的，接觸過(guò)并不代表熟練!所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加認識到領(lǐng)導的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學(xué)習中要努力學(xué)習并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對待每一次學(xué)習的機會(huì )。
第二周我跟著(zhù)盛師傅學(xué)習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問(wèn)，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一羅列方法，總結經(jīng)驗。讓我學(xué)到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。
有了前兩周的經(jīng)驗，接下來(lái)這一周我學(xué)習的困難就小多了。第三周跟著(zhù)俞老師學(xué)習倉庫管理系統出庫，由于我認真學(xué)習，虛心求教，不懂就問(wèn)，總結經(jīng)驗，在出庫方面學(xué)到了許多知識，對倉庫管理系統也有了一個(gè)更全面的認識。當第四周領(lǐng)導對我考核時(shí)，我發(fā)現其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多學(xué)習，遇事多思考總結，把我所學(xué)到的概述出來(lái)就是我的成績(jì)。同時(shí)領(lǐng)導讓我領(lǐng)會(huì )“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。
第四周領(lǐng)導安排我前2天在倉庫“轉”，所謂“轉”就是指在這2天內熟悉倉庫的揀貨、復核、發(fā)貨、貼標、打托、等等一系列的出庫操作。第三天專(zhuān)門(mén)隨著(zhù)沈師傅學(xué)揀貨，第四天跟陳師傅學(xué)復核，第五天跟陳師傅學(xué)出貨。問(wèn)題出來(lái)了，前兩天我發(fā)現自己像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得，沒(méi)有頭緒。第五周考核的時(shí)候領(lǐng)導總結說(shuō)我比較粗心，和主動(dòng)性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。
第五、六周我跟這張老師學(xué)習場(chǎng)所管理，這是一個(gè)全新的知識，我更加認真的學(xué)習，因為我知道這種機會(huì )不多了，留給自己的.時(shí)間也不多了。新的知識帶給了我新的挑戰，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵我努力的吸收。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián)。第六周在這些方面我就著(zhù)重加以強化學(xué)習，總結學(xué)習的心得。隨著(zhù)慢慢的學(xué)習場(chǎng)所管理系統重要性也一樣被我熟悉，但是我知道離正真駕馭還有很長(cháng)一段距離。這在以后的工作中我會(huì )努力的去學(xué)，爭取把它學(xué)好，運用好。
實(shí)習頂崗總結15
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的長(cháng)途奔襲，我們到了礦區中學(xué)，在這里我們即將開(kāi)展的是為期一學(xué)期的實(shí)習。
很開(kāi)心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習的機會(huì )，在這里能讓我體會(huì )到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì )不到的體驗，我也很珍惜自己的實(shí)習機會(huì )，一定要多去學(xué)習一些知識和教學(xué)的技巧。
第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應，但是隨著(zhù)這幾天的自我調整和努力，漸漸的適應了這個(gè)新的學(xué)習和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都互相幫助。誰(shuí)有什么困難都會(huì )互相的協(xié)調去解決，感覺(jué)這樣的生活是比較有意思的。
由于專(zhuān)業(yè)的不同，上課的時(shí)間也會(huì )不太相同，由于體育學(xué)科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開(kāi)始的時(shí)候自己十分的不適應，由于假期的不良作息時(shí)間的影響，自己的生物鐘在開(kāi)始的幾天無(wú)法適應這種生活，不過(guò)漸漸的適應之后，感覺(jué)自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多。
由于開(kāi)學(xué)第一周的體育課都是用理論的.形式進(jìn)行的，所以在這一周并沒(méi)有什么課程。從下周開(kāi)始，我就要跟著(zhù)自己的指導老師聽(tīng)課了，一定抓住這個(gè)機會(huì )認真的學(xué)習一些教學(xué)的技巧，因為我們的指導教師都是一些非常有經(jīng)驗的教師，和他們在一起工作可以很好的學(xué)習到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗。
同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗較少的實(shí)習教師，我們在學(xué)習老教師的經(jīng)驗的同時(shí)也應該自己總結研究出來(lái)一些新鮮的教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化，讓學(xué)什么可以在快樂(lè )中學(xué)習到一些知識，這樣的教學(xué)才是現在社會(huì )需要的方式和方法。
作為一名實(shí)習老師我們應該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度，關(guān)系不能太好也不能太疏遠，這樣才是最好的。應該讓學(xué)生們在課上的時(shí)候對我們的要求做到言聽(tīng)計從，在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。
第一周到學(xué)�？赡苓�有一些的不適應，但是漸漸的我們會(huì )適應這樣的生活，從中得到一些樂(lè )趣，這對我們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的機會(huì )，同時(shí)也是我們人生中的一種不可多得回憶，剛剛來(lái)可能體會(huì )還不是很多，慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)出來(lái)吧。
【實(shí)習頂崗總結】相關(guān)文章：
頂崗實(shí)習總結06-13
對頂崗實(shí)習總結10-10
實(shí)習頂崗總結07-14
頂崗實(shí)習總結06-14
頂崗實(shí)習總結02-19
有關(guān)頂崗實(shí)習實(shí)習總結05-30
頂崗實(shí)習實(shí)習總結模板05-08
關(guān)于頂崗實(shí)習實(shí)習總結04-06
頂崗實(shí)習實(shí)習總結范文01-09