藥劑科實(shí)習總結

　　藥劑科實(shí)習總結的進(jìn)行能幫助實(shí)習生們將實(shí)習過(guò)程中的心得轉化為經(jīng)驗。下面是小編推薦給大家的藥劑科實(shí)習總結，希望能帶給大家幫助。

　　模板一：藥劑科實(shí)習總結

　　截至20XX年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院xx級學(xué)生在山東省立醫院的實(shí)習工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗到了省立醫院藥劑科三個(gè)不同部門(mén)的工作。據實(shí)習生反映，山東省立醫院藥劑科的各位領(lǐng)導以及員工在實(shí)習過(guò)程中對同學(xué)們耐心指導，使同學(xué)們在短短的三個(gè)星期內熟悉并在一定程度上掌握了省立醫院藥劑科門(mén)診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調配中心以及制劑四個(gè)部門(mén)的工作內容、工作流程與工作注意事項，大家感激萬(wàn)分。

　　在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫院藥劑科四個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結交流：

　　一、門(mén)診藥房主要針對門(mén)診病人(患者或家屬)用藥調配，由醫師處方并通過(guò)專(zhuān)業(yè)藥師審核處方后根據處方由藥師為患者調配發(fā)藥。

　　二、省立醫院住院藥房主要包括住院藥房、北區藥房及保健藥房，負責醫院中心院區70余個(gè)病區住院病人用藥的調配任務(wù)，主要調配發(fā)放病區領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對住院患者，由護理人員或者患者家屬取藥。

　　三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營(yíng)養藥物、抗生素、細胞毒性藥物、生化藥物的調配。臨床醫師處方后由靜配中心接受信息并以標簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物說(shuō)明書(shū)以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專(zhuān)業(yè)藥師分批拿藥，并通過(guò)審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專(zhuān)職配藥人員在無(wú)菌實(shí)驗室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運至病房并應用于臨床。

　　四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢合格后方可包裝并用于臨床。

　　此外，7月18日下午四點(diǎn)半，山東大學(xué)藥學(xué)院09級實(shí)習生在山東省立醫院會(huì )議中心參加了藥劑科的集中教學(xué)會(huì )議，本次會(huì )議由藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內容：

　　第一、由靜配中心張晶老師講解全腸外營(yíng)養藥物(TNP)的集中調配，主要講解了TPN的基礎知識，包括概念、應用準則、禁忌癥、穩定性及TPN的處方組成、各組成分間的比值計算、液體量計算與處方設計;藥師對TPN處方的審查，包括處方適宜性與配伍禁忌審查;TPN加藥混合調配的'標準操作。此外，張老師還對TNP的輸入途徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了詳細的介紹。

　　第二、由臨床藥師張雅慧對山東省立醫院的果糖二磷酸鈉(FDP)的應用現狀進(jìn)行了具體分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應用、適應癥以及劑型應用分析五個(gè)方面對山東省立醫院FDP的應用狀況進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們贊嘆不已，同時(shí)深切感受到山東省立醫院藥劑科的員工培訓制度與學(xué)習規劃組織嚴密、內容豐富系統、結合工作實(shí)際，使大家更新了知識、拓展了技能。結合實(shí)踐與學(xué)習，實(shí)習生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習規劃與目標。

　　7月19日，山東大學(xué)藥學(xué)院邵偉院長(cháng)、黨委副書(shū)記李雨嘉來(lái)到省立醫院對實(shí)習生進(jìn)行了探訪(fǎng)并給予了專(zhuān)業(yè)指導，教導學(xué)員們要認真學(xué)習、真心體會(huì )、積極工作、不懈怠，努力拓展視野提高技能，讓實(shí)習生們感受到校方領(lǐng)導的關(guān)心與支持，同時(shí)增強了同學(xué)們的工作熱情與實(shí)習積極性。

　　模板二：藥劑科實(shí)習總結

　　一、實(shí)習目的與任務(wù)

　　實(shí)習是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們在全面系統地學(xué)習本專(zhuān)業(yè)理論知識后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習，使我們能較系統地將藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)地理論知識與實(shí)踐技能結合起來(lái)，立并對今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的認識，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識，具體地運用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的知識，也可以培養我們的獨立能力，分析解決問(wèn)題的綜合能力，增強社會(huì )適應和競爭能力。

　　二、時(shí)間和實(shí)習安排

　　共實(shí)習八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被安排在xxx市中醫院實(shí)習。

　　三、實(shí)習期工作總結和收獲

　　在實(shí)習期間，所有的同學(xué)都能?chē)栏褚�求自己，遵守醫院規章制度和各藥房的工作紀律，積極主動(dòng)，服從安排，按照實(shí)習輪轉表的安排到各個(gè)科室去實(shí)習，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習，吃苦耐勞，能按照醫院標語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠心換放心”來(lái)要求自己，積極維護醫院美好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì )了實(shí)習的真正意義!

　　(一)1、西藥房的實(shí)習

　　每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫(xiě)處方)，掌握處方的正確書(shū)寫(xiě)方法及每位醫生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格;剛開(kāi)始的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫生的字，在各位老師的指導下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟悉了醫生的`書(shū)寫(xiě)，掌握了處方的正確書(shū)寫(xiě)和審方;接著(zhù)帶教老師為我們講解藥物的大致分類(lèi)和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們如何調配處方，直到我們掌握了，就進(jìn)行單獨調配處方等等

　　經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教導和幫助，我們掌握了大部分藥物的別名，規格，用法用量，不良反應和配伍禁忌：熟悉了特殊藥品的管理，如貴重藥品專(zhuān)人專(zhuān)柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

　　2、中藥房的實(shí)習

　　在我們的刻苦學(xué)習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們學(xué)到了中藥處方的識別，審查和按方發(fā)藥，常見(jiàn)中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥，系統的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

　　3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習

　　在我們的刻苦學(xué)習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們認識到了針劑，片劑，營(yíng)養液和大輸液是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的方便，我們學(xué)會(huì )了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實(shí)習，我們學(xué)習到了針劑根據抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮痛藥及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅定的基矗

　　4、藥庫的實(shí)習

　　藥庫是實(shí)習期間中不可缺少的一個(gè)環(huán)節，在藥庫實(shí)習，我們系統學(xué)到了藥物的分類(lèi)，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在老師的教導下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟悉藥庫的工作性質(zhì)、職責范圍和管理制度，了解醫院藥品采購供應管理制度與驗收制度，掌握藥品的保存方法。

　　(二)、收獲

　　1、通過(guò)實(shí)習學(xué)到了很多實(shí)際和實(shí)踐的知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。

　　2、通過(guò)實(shí)習提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　3、通過(guò)實(shí)習為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

　　四、實(shí)習的心得體會(huì )

　　實(shí)習結束之后深受老師的表?yè)P，在自己的崗位上都表現出來(lái)了一個(gè)xx衛生學(xué)校學(xué)子應有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習可以讓我們在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了更多，從而彌補了我們單純學(xué)習課本知識的不足，有利于我們對知識進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習不僅使我們人生中一段珍貴的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路我們會(huì )做得更好，這次實(shí)習，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì )了為人處事的道理，我們會(huì )將老師們的涓涓教誨牢記于心，在以后的工作崗位上表現得更為出色，我們的工作表現也得到了老師們的肯定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對我們的成長(cháng)會(huì )有重大的幫助。非常感謝茂名石化醫院為我們提供一個(gè)如此強大的實(shí)習平臺，讓我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和能力，使我們能夠攜著(zhù)知識和經(jīng)驗雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì )。

　　模板三：藥劑科實(shí)習總結

　　從7月5日到8月24日共6周的時(shí)間是在中藥房實(shí)習,經(jīng)過(guò)中藥房的系統實(shí)習培訓,我學(xué)習到了中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥,常見(jiàn)中藥飲片的鑒定,中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理),認識新藥;系統的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。

　　從8月25日到9月9日共計2周的時(shí)間在門(mén)診藥房實(shí)習學(xué)習,在梁老師精心指導下,讓我第一次認識了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習西藥在藥理(藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué))、適應癥、藥品歸類(lèi)、不良反應和藥物禁忌等知識。了解電腦在醫藥學(xué)方面的應用和所起到的重要意義。學(xué)習藥品入庫和按處方發(fā)藥,還有特殊藥品的管理,如貴重藥品的專(zhuān)人專(zhuān)柜和毒麻藥品、精神類(lèi)藥品的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次登記入表的管理。

　　從9月10日到9月23日共計2周的時(shí)間在保健藥房實(shí)習,在崔老師身上學(xué)習到了知識要扎實(shí),態(tài)度要認真,發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點(diǎn)的馬虎;工作上遇到問(wèn)題要及時(shí)解決,弄清楚出錯的環(huán)節。在保健藥房里,進(jìn)一步學(xué)習西藥及中成藥品的.藥理、適應癥、不良反應和藥物禁忌,熟悉常見(jiàn)藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間,認識到了藥品有生產(chǎn)廠(chǎng)家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規格的不同,給我在以后藥品的發(fā)放帶來(lái)了很多方便。

　　從11月17日到11月30日共計2周的時(shí)間在住院藥房實(shí)習,在這里認識到了針劑、片劑、營(yíng)養液體和大液體是分開(kāi)來(lái)發(fā)放的,這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的方便。在住院藥房實(shí)習期間,主要是在針劑和營(yíng)養液體兩個(gè)地方實(shí)習,在此我更好的學(xué)習到了針劑管理和營(yíng)養液體的管理。在針劑室里,我學(xué)習了針劑根據抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮痛及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統用藥、專(zhuān)科用藥等分類(lèi)管理。了解藥品從一級庫傳到二級庫的各個(gè)環(huán)節。在這里,我系統的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營(yíng)養液體發(fā)放室里,我認識了很多氨基酸、脂肪乳、激素類(lèi)等營(yíng)養液體藥物,對以后在醫院工作打下堅實(shí)的基礎。

　　從9月24日到11月2日共計6周的時(shí)間在藥廠(chǎng)實(shí)習,實(shí)習的科室共計4個(gè),依次是藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室,滅菌制劑室。

　　在藥檢室里,學(xué)習使用檢測儀器,如檢測0。5%碘伏溶液中,學(xué)習使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟悉溶解和滴定終點(diǎn)等知識。還接觸使用精密儀器,如萬(wàn)分之一電子天平,紫外光譜色譜儀,超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導下操作液固分離提取,色譜分析,回收液體和濾渣等,還學(xué)習操作西洋參的粉碎、過(guò)篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否符合等。

　　在中藥制劑室里,認識了一大批中成藥品,如胃得安片,胃樂(lè )舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑,復方酸揸顆粒等,學(xué)習一批藥,從制膏劑,加工生產(chǎn),再到包裝出廠(chǎng)的整個(gè)過(guò)程。親自參與生產(chǎn)胃樂(lè )舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。

　　在普通制劑室里,參與了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張老師的精心指導下,學(xué)習操作尿素乳膏、碘甘油、復方碘溶液、0。5%碘伏、0。1%碘伏的配制、生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項及其藥理作用等。在張老師,梁老師的指導下,學(xué)習復方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標準、處方、制作中注意事項及其藥理作用等知識。學(xué)習熟練使用灌裝機,藥品分包裝機、粉碎機和攪拌機等。了解標簽使用和保管,潔凈區衛生學(xué)處理等知識。

　　在滅菌制劑室里,參與生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學(xué)習使用滅制儀器。

　　從11月3日到11月16日共計2周的時(shí)間在藥庫實(shí)習,熟悉西藥藥品歸類(lèi),大體上分為抗微生物藥、專(zhuān)科用藥、循環(huán)系統用藥、消化系統用藥、呼吸系統用藥、泌尿系統用藥、血液系統用藥、精神系統用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調節內分泌功能藥。在藥庫里,我更多的時(shí)間是熟悉了一批藥入庫、出庫的過(guò)程,了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在這里,我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲藏藥物多達30多種,了解它們的適應癥、不良反應和藥物禁忌等知識。

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