總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的醫院藥劑科實(shí)習工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、嚴守勞動(dòng)紀律，以員工的標準要求自己

　　在實(shí)習期間，我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護了醫院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。

　　“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與于老師繼續學(xué)習下去因為實(shí)習即將結束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(cháng)為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者。

　　在醫院藥房工作還能學(xué)習一些課堂外的東西，比如過(guò)橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱(chēng)為過(guò)橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫生開(kāi)具的中藥處方上學(xué)到的知識。

　　藥劑科實(shí)習是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)鍛煉成長(cháng)的有效途徑。以下是藥劑科實(shí)習工作總結，歡迎閱覽!

　　藥劑科實(shí)習工作總結1

　　這一周剛開(kāi)始我們便按照實(shí)習輪轉表的安排各就各位，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。在剛剛結束的第二周里，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到齊魯醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護了山東大學(xué)藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義。

　　不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。

　　通過(guò)這一周的實(shí)習，我們對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的一致好評，為接下來(lái)的進(jìn)一步實(shí)習打下了更加堅實(shí)的基礎。

　　我們堅信在剩下的14天里我們會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待此次實(shí)習，決不辜負藥學(xué)院各領(lǐng)導老師對我們的教導和期望。

　　一、實(shí)習目的與任務(wù)

　　實(shí)習是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們在全面系統地學(xué)習本專(zhuān)業(yè)理論知識后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習，使我們能較系統地將藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)地理論知識與實(shí)踐技能結合起來(lái)，立并對今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的認識，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識，具體地運用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的知識，也可以培養我們的獨立能力，分析解決問(wèn)題的綜合能力，增強社會(huì )適應和競爭能力。

　　二、時(shí)間和實(shí)習安排

　　共實(shí)習八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被安排在xxx市中醫院實(shí)習。

　　三、實(shí)習期工作總結和收獲

　　在實(shí)習期間，所有的同學(xué)都能?chē)栏褚�求自己，遵守醫院規章制度和各藥房的工作紀律，積極主動(dòng)，服從安排，按照實(shí)習輪轉表的安排到各個(gè)科室去實(shí)習，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習，吃苦耐勞，能按照醫院標語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠心換放心”來(lái)要求自己，積極維護醫院美好形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì )了實(shí)習的真正意義!

　　(一)1、西藥房的實(shí)習

　　每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫(xiě)處方)，掌握處方的正確書(shū)寫(xiě)方法及每位醫生的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格;剛開(kāi)始的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫生的字，在各位老師的指導下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟悉了醫生的書(shū)寫(xiě)，掌握了處方的正確書(shū)寫(xiě)和審方;接著(zhù)帶教老師為我們講解藥物的大致分類(lèi)和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們如何調配處方，直到我們掌握了，就進(jìn)行單獨調配處方等等

　　藥劑科實(shí)習總結的進(jìn)行能幫助實(shí)習生們將實(shí)習過(guò)程中的心得轉化為經(jīng)驗。下面是小編推薦給大家的藥劑科實(shí)習總結，希望能帶給大家幫助。

　　模板一：藥劑科實(shí)習總結

　　截至20XX年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院xx級學(xué)生在山東省立醫院的實(shí)習工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗到了省立醫院藥劑科三個(gè)不同部門(mén)的工作。據實(shí)習生反映，山東省立醫院藥劑科的各位領(lǐng)導以及員工在實(shí)習過(guò)程中對同學(xué)們耐心指導，使同學(xué)們在短短的三個(gè)星期內熟悉并在一定程度上掌握了省立醫院藥劑科門(mén)診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調配中心以及制劑四個(gè)部門(mén)的工作內容、工作流程與工作注意事項，大家感激萬(wàn)分。

　　在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫院藥劑科四個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結交流：

　　一、門(mén)診藥房主要針對門(mén)診病人(患者或家屬)用藥調配，由醫師處方并通過(guò)專(zhuān)業(yè)藥師審核處方后根據處方由藥師為患者調配發(fā)藥。

　　二、省立醫院住院藥房主要包括住院藥房、北區藥房及保健藥房，負責醫院中心院區70余個(gè)病區住院病人用藥的調配任務(wù)，主要調配發(fā)放病區領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對住院患者，由護理人員或者患者家屬取藥。

　　三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營(yíng)養藥物、抗生素、細胞毒性藥物、生化藥物的調配。臨床醫師處方后由靜配中心接受信息并以標簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物說(shuō)明書(shū)以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專(zhuān)業(yè)藥師分批拿藥，并通過(guò)審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專(zhuān)職配藥人員在無(wú)菌實(shí)驗室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運至病房并應用于臨床。

　　藥劑科實(shí)習工作總結是藥劑科實(shí)習過(guò)后需要開(kāi)展的，是一個(gè)總結歸納的過(guò)程。以下是小編為大家精心整理的藥劑科實(shí)習工作總結，歡迎大家閱讀。

　　篇一：藥劑科實(shí)習工作總結

　　截至20XX年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院xx級學(xué)生在山東省立醫院的實(shí)習工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗到了省立醫院藥劑科三個(gè)不同部門(mén)的工作。據實(shí)習生反映，山東省立醫院藥劑科的各位領(lǐng)導以及員工在實(shí)習過(guò)程中對同學(xué)們耐心指導，使同學(xué)們在短短的三個(gè)星期內熟悉并在一定程度上掌握了省立醫院藥劑科門(mén)診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調配中心以及制劑四個(gè)部門(mén)的工作內容、工作流程與工作注意事項，大家感激萬(wàn)分。

　　在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫院藥劑科四個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結交流：

　　一、門(mén)診藥房主要針對門(mén)診病人(患者或家屬)用藥調配，由醫師處方并通過(guò)專(zhuān)業(yè)藥師審核處方后根據處方由藥師為患者調配發(fā)藥。

　　二、省立醫院住院藥房主要包括住院藥房、北區藥房及保健藥房，負責醫院中心院區70余個(gè)病區住院病人用藥的調配任務(wù)，主要調配發(fā)放病區領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對住院患者，由護理人員或者患者家屬取藥。

　　三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營(yíng)養藥物、抗生素、細胞毒性藥物、生化藥物的調配。臨床醫師處方后由靜配中心接受信息并以標簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物說(shuō)明書(shū)以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專(zhuān)業(yè)藥師分批拿藥，并通過(guò)審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專(zhuān)職配藥人員在無(wú)菌實(shí)驗室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運至病房并應用于臨床。