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2018初三體育實(shí)習總結
篇一:體育教師實(shí)習總結
為期一個(gè)多月實(shí)習時(shí)間,卻讓我覺(jué)得如此短暫,意猶未盡。這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長(cháng)和難熬的實(shí)習到現在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個(gè)月的時(shí)間中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,感動(dòng)很多,更使我明白了作為一名教師所肩負的責任與光榮。實(shí)習對于我們體育教育專(zhuān)業(yè)的師范生來(lái)說(shuō),是一門(mén)必修課,也是我們將來(lái)踏上社會(huì )的一個(gè)轉折點(diǎn),這段充滿(mǎn)酸、甜、苦、 辣的實(shí)習生活,將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,F對這段實(shí)習生活的感想以及收獲總結如下:
體育教學(xué)過(guò)程中,我們剛剛步入校園,對于身份的轉變還不是太明顯,所以,我們要做的是多看多學(xué),學(xué)習指導老師,然后根據自己的專(zhuān)業(yè)知識,認真備課,做好課前準備,教學(xué)過(guò)程中,盡量細致的分解每一個(gè)項目,讓學(xué)生能充分接受所教知識,每一節的教學(xué)內容,都要做好充足準備,教會(huì )學(xué)生們各種運動(dòng)項目,才是我們實(shí)習過(guò)程最應該做好的。
開(kāi)展活動(dòng),每一個(gè)學(xué)生都是青春期的孩子,都是好動(dòng),活躍的時(shí)候,所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友誼賽,通過(guò)這些活動(dòng),充分的釋放了學(xué)生的精力,通過(guò)這些比賽能夠增強班級的凝聚力。時(shí)間過(guò)的非?,當我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),卻結束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是認真負責,
也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。
回憶起剛來(lái)到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現在的我們進(jìn)步了,成長(cháng)了,開(kāi)始變得老練了,堅定了。兩個(gè)月的'實(shí)習生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了當教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。
最后,這段讓人難忘的實(shí)習經(jīng)歷,是本校領(lǐng)導和老師們的大力支持和幫助,能讓我們脫離校園,去社會(huì )上歷練,盡早接觸社會(huì ),非常感謝領(lǐng)導和老師們的付出,也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗,為我們今后的工作和生活,譜寫(xiě)下了完美的開(kāi)頭。
篇二:體育教師實(shí)習總結
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心于2011年9月踏上了神圣的講臺。在這兩個(gè)月里,我深深地體會(huì )到做教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的精力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。我們在學(xué)校學(xué)習期間對學(xué)生的學(xué)情了解的不多,往往在課堂教學(xué)設計內容時(shí)將學(xué)生的能力理想化,導致課堂的秩序混亂,學(xué)生很難接受學(xué)習的難度。中學(xué)生區別于大學(xué)生,我們很多時(shí)候模擬課堂時(shí),是以自己的同學(xué)為目標,導致我們和中學(xué)生溝通有點(diǎn)脫節。在課堂上調動(dòng)氣氛也是非常重要的。普通的體育課,對教師的專(zhuān)業(yè)要求并不是特別嚴格,但是要求每一種運動(dòng)多有所了解。對教師的基本功要求非常高,也體會(huì )到了實(shí)習前期基本功訓練的重要性。
整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的.一代新人。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量
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