測量實(shí)習總結模板匯編6篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的測量實(shí)習總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
測量實(shí)習總結 篇1
(一) 前言
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
(二) 實(shí)習目的
鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)，熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(三) 實(shí)習總結
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們XX學(xué)校，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )，同時(shí)也讓我感嘆良多。
首先，測量學(xué)是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
其次， 通過(guò)這次實(shí)習，熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
測量實(shí)習總結 篇2
對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識，更重要的是鍛煉自己接觸社會(huì )、提高自己的實(shí)踐能力，把平時(shí)學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際中去。而實(shí)習正是學(xué)校為了這個(gè)目的而安排的課程，我們在大三的實(shí)習內容是測量實(shí)習。通過(guò)四個(gè)星期的實(shí)習，我們學(xué)到了很多知識，更重要的是我們在實(shí)習中更加鞏固了我們的測量理論知識。
我們在這四個(gè)星期里，先后對控制測量、地形測量、定測和橋控測量進(jìn)行了實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，我們遇到了許許多多的問(wèn)題，但是在老師的認真指導下、在同伴們團結合作與努力鉆研下，所有的困難都被我們一一克服了。
在以往的實(shí)習中，我們只是去實(shí)習現場(chǎng)聽(tīng)老師講解，回來(lái)以后根據老師講解的內容寫(xiě)下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實(shí)習中，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理，然后通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，自己摸索，最終去掌握測量工作的真正內涵，達到實(shí)習的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺(jué)得這次實(shí)習是特別辛苦的。
我們遇到問(wèn)題因此也比以往的實(shí)習要多得多。有好幾次，我們因為種種問(wèn)題，導致測量的結果與要求相差很遠。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會(huì )重新振作起來(lái)，積極地尋找問(wèn)題、并解決問(wèn)題，獲得相應的經(jīng)驗。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時(shí)候，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過(guò)程中計算器和儀器操作出現了一些問(wèn)題，導致我們在最后的結果與要求有很大的差距。最后通過(guò)一遍遍的演算和認真的分析，我們最終還是按時(shí)把任務(wù)完成了。
在測量的這四個(gè)星期里，我們幾乎沒(méi)有幾天是能夠安時(shí)就餐的：每天中餐常常在一點(diǎn)以后，晚餐也是在六點(diǎn)以后。有時(shí)候我們還得把飯帶到測量現場(chǎng)吃，因為這樣能夠減少去吃飯過(guò)程中消耗的時(shí)間，提高了效率。
我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當任務(wù)派下來(lái)，雖然我們都積極應對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個(gè)完成任務(wù)的，但是，我們遵循著(zhù)“笨鳥(niǎo)先飛”的理念，用的時(shí)間雖然長(cháng)一些，我們每天早出去一點(diǎn)、晚回來(lái)一點(diǎn)，所以我們每天都按照計劃完成了任務(wù)。有時(shí)候，就算下著(zhù)雨，我們也一邊打著(zhù)傘，一邊繼續我們的測量外業(yè)任務(wù)。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數據整理，還有最后的出圖。因此在第二周，我們的測量持續了六天，而且每天都是早上八點(diǎn)出門(mén)，晚上六點(diǎn)才回來(lái)，而且晚餐以后就要進(jìn)行數據整理，常常因此持續到晚上十二點(diǎn)。所以那幾天里面我根本沒(méi)有多少時(shí)間休息。雖然累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，但是這幾天卻是我最充實(shí)的幾天。因為在這幾天里面，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于CAD軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的知識。
在實(shí)習的過(guò)程中，指導老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問(wèn)題打電話(huà)向他尋求指導的時(shí)候沒(méi)他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細節上也很關(guān)心我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來(lái)到我們寢室為我們解答疑難問(wèn)題。這樣免除了我們白天在外面走動(dòng)，晚上還要去教室的辛苦。
實(shí)習的過(guò)程是很辛苦的，但是我們在實(shí)習中鞏固了理論知識，也使我們更加熟悉專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作。尤其在老師的指導和同學(xué)們的認真學(xué)習下，我們這次的測量實(shí)習獲得了圓滿(mǎn)成功!
測量實(shí)習總結 篇3
一、實(shí)習目的
1、掌握測區控制網(wǎng)的建立方法(四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng)、二等水準網(wǎng))；
2、掌握和熟練全站儀和水準儀的基本功能和觀(guān)測方法；
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法；
4、學(xué)會(huì )用相關(guān)平差軟件處理觀(guān)測數據以及對處理結果進(jìn)行分析；
二、實(shí)習內容和地點(diǎn)
1、測區四等導線(xiàn)控制網(wǎng)的建立(平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng))，武工職院校內
2、測區二等水準網(wǎng)的建立(高程網(wǎng))；武工職院校內
3、采用獨立坐標系統和獨立高程系統
4、用j2型全站儀9測回測水平角練習。
三、實(shí)習所用儀器設備
全站儀一套，，ds2二等水準儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。
四、實(shí)習過(guò)程
四等導線(xiàn)網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)
儀器檢驗——>了解測區概況——>選點(diǎn)——>觀(guān)測——>外業(yè)概算——>內業(yè)平差
另外進(jìn)行全站儀9測回觀(guān)測水平角練習
四等導線(xiàn)測量的主要技術(shù)要求
利用ds2水準儀布設二等水準網(wǎng)
儀器檢驗——>了解測區概況——>選點(diǎn)——>確定觀(guān)測路線(xiàn)——>觀(guān)測——>外業(yè)概算——>內業(yè)——>平差
測量實(shí)習總結 篇4
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎理論基礎上以工程建設和社會(huì )大戰與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會(huì )活動(dòng)提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說(shuō)，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設測量中的基礎學(xué)科，也是應用學(xué)科。在測量工程專(zhuān)業(yè)人才培養中占有重要的地位。
控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設，城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀(guān)測手段和數據處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的'形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
(一) 實(shí)習概述
一、實(shí)習名稱(chēng)：控制測量學(xué)校內實(shí)習
二、實(shí)習目的
1. 鞏固校內課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)
理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一。
2. 提高動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)習熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方
法，熟悉控制網(wǎng)布設作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設、觀(guān)測、數據處理的作業(yè)程序及方法。
3. 對野外觀(guān)測成果進(jìn)行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測
量成果的基本技能。
三、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
1. 實(shí)習時(shí)間 20xx年6月17日-24日
2. 實(shí)習地點(diǎn) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區
四、實(shí)習任務(wù)：在規定時(shí)間內完成一組四等導線(xiàn)和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內業(yè)數據處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過(guò)規定的限差。
五、人員組織安排
全班統一開(kāi)始實(shí)習，24人分為6個(gè)小組，各個(gè)小組設組長(cháng)一名，負責該組的全面工作。
(二) 具體內容
一、實(shí)習動(dòng)員 實(shí)習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。在動(dòng)員會(huì )上，兩位老師一再強調了本次實(shí)習的重要性，因為我們是工程測量專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)控制測量實(shí)習的過(guò)程，認真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，最后到布設校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級�！币员愀玫恼瓶夭荚O控制網(wǎng)的過(guò)程。老師還給大家分析了新校區地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難，以及新校區車(chē)流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中注意安全，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì )結束后，當天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設計書(shū)的編寫(xiě)工作，并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗室領(lǐng)取儀器，到新校區開(kāi)始了本次實(shí)習的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測量實(shí)習的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內容：一是四等導線(xiàn)、二是二等水準。
1. 導線(xiàn)測量主要是測邊和測角
導線(xiàn)邊長(cháng)可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時(shí)，可以測定斜距，觀(guān)測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量?jì)纱位蛲蹈髡闪恳淮�，對于圖根導線(xiàn)，相對誤差小于或等于1/20xx說(shuō)，取其平均值最后結果。
導線(xiàn)的轉折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀(guān)測。導線(xiàn)的等級不同，使用儀器類(lèi)型不同，那么，測回數也不同。圖根導線(xiàn)用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀(guān)測一測回即可。本次實(shí)習所做的為四等導線(xiàn)，所以按照規范測角要用六個(gè)測回。導線(xiàn)的轉折角有左角、右角之分，可以觀(guān)測左角，也可以觀(guān)測右角。但同一導線(xiàn)要觀(guān)測左角
就確定為左角，要觀(guān)測右角就確定為右角，以免計算坐標時(shí)發(fā)生錯誤。
2. 水準測量主要是測高差算高程
本次實(shí)習所要求做的為二等水準
二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應采用S1以上精度的儀器，測站觀(guān)測順序為往測奇數站后前前后，偶數站前后后前，返測奇數站前后后前，偶數站后前前后，前后視距差不得超過(guò)1米，累積差不得超過(guò)3米，高差閉合差不得超過(guò)正負4倍根下L，基輔差不得超過(guò)0.4mm,基輔高差之差不得超過(guò)0.6mm (1).每一站的觀(guān)測順序
這樣的觀(guān)測順序簡(jiǎn)稱(chēng)為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測站計算與檢核 視距計算前、后視距差，二等水準測量，不得超過(guò)1.5m，累計不得超過(guò)3m。
測量實(shí)習總結 篇5
在xx年1有8日到15日我們在廣西大學(xué)東校園進(jìn)行了測量實(shí)習。主要任務(wù)是繪制實(shí)習位置的地形圖。通過(guò)實(shí)習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量?jì)x器的使用。培養學(xué)生能綜合運用所學(xué)的測量知識去解決資源調查和礦業(yè)資源工程測量問(wèn)題的能力，為今后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作奠定基礎。
實(shí)習內容：
我們首先用的是水準儀測高程。開(kāi)始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗的時(shí)候發(fā)現誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因為天色晚的時(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過(guò)了一遍，對比前一次的讀數，發(fā)現上次是十字絲的讀數問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗，我們都細心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28
碎部測量：
我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀(guān)測，現場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負則的是觀(guān)測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線(xiàn)距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀(guān)測。因為全站儀只要在站點(diǎn)對中整平后，對準前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來(lái)就測了兩三百個(gè)觀(guān)測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà)。部分測站上觀(guān)測不到的區域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫(huà)了出來(lái)。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時(shí)間內我們把測圖任務(wù)完成了。
心得體會(huì )：
通過(guò)這次實(shí)習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì )到細心做事反復思考的重要性。這次實(shí)習很堅苦，天冷，而且還下著(zhù)雨，給測量工作帶來(lái)了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導，感謝老師。我們的實(shí)習正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習會(huì )更加愉悅。
測量實(shí)習總結 篇6
兩周以來(lái)的測量實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
記得第一周認識實(shí)習時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測量實(shí)習，我跟著(zhù)方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點(diǎn)：
長(cháng)大了，要試著(zhù)去承擔一些責任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團隊，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì )很高，但如果每個(gè)人都有強烈的責任感，能夠努力去承擔一些責任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì )完成的很好。
感染力很重要。在一個(gè)團隊中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因為后來(lái)的人都不免會(huì )有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會(huì )有人也會(huì )積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應該積極的想問(wèn)題。
多多思考。實(shí)習是什么，實(shí)習是將理論知識內化為自己知識的過(guò)程。實(shí)習過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不知道的。
團隊精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因為它無(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們在測量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著(zhù)儀器摸著(zhù)黑回家。這一切的苦與樂(lè )，我們都一起承擔。同甘共苦，我們很快樂(lè )!
學(xué)會(huì )妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì )有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓?zhuān)敲词虑榫腿菀捉鉀Q了。
做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊。一個(gè)好的團隊，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達到實(shí)習的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節。
要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應該學(xué)會(huì )坦然面對。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過(guò)將錯就錯;記得用卷尺量距離時(shí)我們曾想過(guò)只測量一次。但最后我們都沒(méi)這么做，現在想起來(lái)，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
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