有關(guān)工作實(shí)習總結模板匯編6篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的工作實(shí)習總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作實(shí)習總結 篇1
一、實(shí)習簡(jiǎn)述
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的理論學(xué)習，20xx年7月11日我來(lái)到盤(pán)錦北方燃料有限公司實(shí)習。這次能有機會(huì )到北燃公司實(shí)習，我感到非常榮幸。近三個(gè)月實(shí)習時(shí)間過(guò)去了，在帶隊和工人師傅幫助和指導下，對于一些平常的理論東西有了感性認識，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了許多關(guān)于煉油方面的基礎知識，感覺(jué)受益匪淺。這對以后學(xué)習和工作有很大的幫助，我感謝北燃公司領(lǐng)導和各位師傅的耐心教導和悉心的幫助。
二、實(shí)習過(guò)程介紹
進(jìn)廠(chǎng)開(kāi)始我們進(jìn)行了安全培訓，然后進(jìn)入常減壓車(chē)間實(shí)習。我們被安排在4班和師傅們一起倒班，這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中，在現場(chǎng)，跟著(zhù)師傅去裝置上巡檢，檢查事故的發(fā)生等問(wèn)題！在平時(shí)，我們自己在外縷裝置的流程，認識此裝置上的每一個(gè)煉油設備，了解生產(chǎn)工藝流程，我們要查看了每個(gè)儀器和設備，并了解他們的名稱(chēng)和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境。從最小的每一個(gè)閥門(mén)看起，到油路管線(xiàn)，泵，流量計，過(guò)濾器，壓力表，加熱爐，塔等大型的設備。在學(xué)習的同時(shí)，除了自己學(xué)習理論知識外，還經(jīng)常請教他們車(chē)間的老師傅給我們講解，如何學(xué)習，在學(xué)習的同時(shí)還教我們如何操作DCS系統，如何在電腦上調節操作參數等。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)感到很復雜，不知道從哪兒看起，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和老師傅們給我的細心教導，我現在有所提高，不僅自己有所收獲，能幫師傅干些普通的活，而且自己也會(huì )簡(jiǎn)單的操作了，在操作過(guò)程中，聯(lián)系到的操作方面很多，要從多個(gè)方面加以考慮，才能達到操作的效果！在工作中，主要要注意每一個(gè)細節，在平時(shí)干活細節極為重要，我感覺(jué)跟同事交流學(xué)習方法和跟師傅們經(jīng)驗是最重要的，這樣自己才有所提高，不斷地積累經(jīng)驗，在工作中完善自我，提高自我，既然選擇了煉油這一行，就要好好干，在事業(yè)中干一行愛(ài)一行！才能達到自己理想的境界！
工作實(shí)習總結 篇2
一、實(shí)習單位介紹
本人于20xx年9月1號在佛山順德巴羅克鋼琴藝術(shù)中心進(jìn)行為期大半年的實(shí)習工作。巴羅克鋼琴藝術(shù)中心創(chuàng )立于1995年，發(fā)源于廣東惠州，是中國目前最大的鋼琴教育機構。20xx年在深圳注冊商標，并把總部搬到深圳！巴羅克在全國已擁有三百多家分店，主要分布在廣東深圳、佛山、廣州、惠州、東莞；福建廈門(mén)；浙江杭州；江蘇南京等幾個(gè)省。主要以沿海地區向內拓展，最近巴羅克也開(kāi)始在湖南益陽(yáng)開(kāi)拓市場(chǎng)，打開(kāi)了內陸的第一家巴羅克。并且公司現在也一步一步的發(fā)展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
巴羅克鋼琴藝術(shù)中心以鋼琴教育為主，舞蹈和銷(xiāo)售（書(shū)與樂(lè )器）為輔。在鋼琴教育方面，它有著(zhù)自己獨特的6+3教學(xué)模式，就是6個(gè)老師加3個(gè)展現平臺，有著(zhù)統一教學(xué)方法，也有著(zhù)自己的彈奏方法，如抬臂、肢體語(yǔ)言等。每年都會(huì )舉辦巴羅克杯鋼琴大賽和巴羅克考級，這些展現平臺得到大數的家長(cháng)與孩子的青睞。
在銷(xiāo)售方面，巴羅克鋼琴藝術(shù)中心在20xx年開(kāi)出1號琴行，主要銷(xiāo)售有：鋼琴書(shū)、吉他、巴羅克鋼琴等等。巴羅克鋼琴主要的銷(xiāo)售方式是以?xún)蠕N(xiāo)為主，并以家庭實(shí)用和質(zhì)量作為口碑。巴羅克鋼琴在江蘇與杭州為主要鋼琴生產(chǎn)地。
在師資方面，巴羅克在師資著(zhù)方面有著(zhù)嚴格的要求，在上崗前、上崗中都要培訓。不管老師是畢業(yè)于哪個(gè)音樂(lè )學(xué)院，來(lái)到巴羅克都要經(jīng)過(guò)嚴格的培訓，學(xué)習巴羅克的彈奏方法，考核合格后才可以正式上崗，在崗中，老師還有每個(gè)月都要經(jīng)過(guò)培訓師的培訓，還要考核。雙軌跡教學(xué)，質(zhì)量更加保證！這就是巴羅克！
二、實(shí)習崗位及主要內容
本人在巴羅克鋼琴藝術(shù)中心的實(shí)習崗位是部門(mén)管理，主要實(shí)習怎樣管理好部門(mén)老師和學(xué)生，還有鋼琴教育工作。
三、實(shí)習主要過(guò)程
對于我來(lái)說(shuō)上完一節鋼琴課是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是上好一節課卻是比較難
得，因為我們必須要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開(kāi)始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會(huì )停止我的講課，和學(xué)生來(lái)一個(gè)互動(dòng)，花費10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關(guān)于巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事跡，或者和小朋友們一起唱歌，我來(lái)彈奏他們來(lái)演唱。這樣，當學(xué)生的興趣提起來(lái)時(shí)我仍然繼續我的講課。所以，上好一堂課對老師要有很高的要求，我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡，那樣上課才不會(huì )出現錯誤。
其實(shí)我們都知道家長(cháng)讓孩子來(lái)學(xué)鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家，而是想讓他們學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，所以老師千萬(wàn)不能夠扼殺孩子們的興趣。通過(guò)兩個(gè)月對新的學(xué)生的教育，我就收獲了許多，對幼兒的小朋友，我們可以多練習兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對于大一點(diǎn)的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳的鋼琴曲，那樣就不會(huì )乏味。在對陪練的學(xué)生也要培養他們的興趣，像鄒佳樂(lè )這樣的學(xué)生，作業(yè)量少，不斷復習曲目的學(xué)生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對于這樣的學(xué)生我就想到了一個(gè)辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂(lè )融融，一節課不僅學(xué)會(huì )了彈奏還學(xué)會(huì )了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學(xué)生來(lái)一次演奏比賽，看誰(shuí)少出錯（我經(jīng)常故意彈錯）那樣學(xué)生就能夠和老師一起互動(dòng)。
我是一位不善于溝通的人，但自從和現在的人與物接觸后，我又學(xué)會(huì )了很多。有些家長(cháng)會(huì )陪同孩子一起來(lái)學(xué)習鋼琴，和他們的溝通基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，我在教育小朋友的同時(shí)，家長(cháng)也學(xué)會(huì )了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長(cháng)都能夠陪同孩子來(lái)學(xué)琴，由于家長(cháng)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，所以孩子課后練琴是比較麻煩的，所以課后我們要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，把孩子上課的表現，新課的難點(diǎn)，以及要注意什么都要告訴他們，或者寫(xiě)在書(shū)本上，那樣即使家長(cháng)沒(méi)有聽(tīng)課也能夠 陪同孩子練琴了。
溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表?yè)P，其實(shí)大人也是，你表?yè)P了他的孩子其實(shí)他內心也很高興，所以在溝通時(shí)一定要先肯定了，再給與否定。
大家都討厭一成不變的應試教育，因為沒(méi)有創(chuàng )新，一直重復著(zhù)同樣的事情，老師的水平也是不能夠進(jìn)步的。在教育孩子時(shí)要有針對性，小孩子都是活潑的，呆板的教育只會(huì )破壞孩子們的興趣。這就對老師的要求很高了，現在的網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動(dòng)畫(huà)片，或者講給他們聽(tīng)。那樣，小孩子的興趣就不會(huì )被摧毀了。我一直都這樣的要求自己做的最好，雖然這些創(chuàng )新是我自己想到的，但是我都還沒(méi)有很好的實(shí)施，未來(lái)的路還很長(cháng)，我不僅要把以上的創(chuàng )新做好，而且還要有更多的創(chuàng )新，讓孩子更有興趣的愛(ài)好鋼琴。
工作實(shí)習總結 篇3
來(lái)到這里三個(gè)多月了.學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導，對我工作的信任與支持。剛來(lái)的時(shí)候我什么也不懂，那時(shí)我就會(huì )問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話(huà):沒(méi)有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話(huà)，用心去記，體會(huì )中間的意思.自己應該怎樣做，怎樣做的更好。
晚上回到宿舍，就會(huì )想我這一天所做的，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽(tīng)話(huà)了，在我做事情時(shí)老是取笑我，.日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì )笑起來(lái).氣也會(huì )馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。
我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個(gè)孩子，保護他們的安全是我的職責.每天做衛生以外還可以學(xué)到了很多。
例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話(huà)，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(cháng)給予的鼓勵與支持，我很感謝.在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復習了一遍�，F在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì )了不少.所以說(shuō)我要繼續努力.不但要把工作做好還要不段的學(xué)習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。
對我的工作還是不特別的滿(mǎn)意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì )生病的.孩子小尿褲子是長(cháng)有的，后來(lái)我總是提醒他們去小便，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說(shuō)什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì )掖，說(shuō)叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫.我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，她突然說(shuō)她會(huì )了，雖說(shuō)，她掖不是很好但也進(jìn)步了.我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認真教，會(huì )很快學(xué)會(huì )的，比如，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì )很快的長(cháng)大.孩子們也一樣...
普通話(huà)對于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個(gè)孩子都很細心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細;班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì )吐出來(lái)，我要清理干凈并消毒.不會(huì )嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì )了。在以后的工作中我會(huì )把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì )繼續保持.希望在以后我會(huì )變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
工作實(shí)習總結 篇4
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽以罕局�(zhù)鍛煉學(xué)生適應能力、增加學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、豐富學(xué)生暑期生活為目的，特安排了暑期社會(huì )實(shí)踐與暑假作業(yè)。我院在組織、督促學(xué)生積極參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，組建了暑期社會(huì )實(shí)踐團隊并積極參與了以“瓷·愛(ài)”為主題的景德鎮師生瓷器制作活動(dòng)。我們以“瓷·愛(ài)”為題，開(kāi)展了此次社會(huì )實(shí)踐。希望通過(guò)此次暑期社會(huì )實(shí)踐，在總結以往實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，結合我院藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)，普及瓷器知識、倡導瓷器文明，為制瓷技藝傳承與陶瓷文化延續貢獻出當代大學(xué)生的一份綿薄之力。 這次暑期社會(huì )作業(yè)布置工作根據各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，分專(zhuān)業(yè)、分類(lèi)別的對學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)要求。為了讓學(xué)生提前接觸社會(huì )，增加社會(huì )經(jīng)驗，豐富社會(huì )閱歷，學(xué)院又開(kāi)展了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
兩個(gè)月的暑假悄然逝去，對藝術(shù)設計學(xué)院的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，留下的是炙陽(yáng)下的汗珠中包含的厚重的記憶，成熟的印證，還有百分白的成就感和充實(shí)感。08級學(xué)生大部分選擇了暑期社會(huì )實(shí)踐，應聘了與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)或相近的崗位進(jìn)行暑期自我鍛煉，并提交了暑期社會(huì )實(shí)踐報告，在報告中闡述了暑期的實(shí)習經(jīng)歷。對于09、10級學(xué)生，學(xué)院本著(zhù)暑期學(xué)習為主、實(shí)踐為輔的方針，指導并督促學(xué)生進(jìn)行了暑期實(shí)踐活動(dòng)安排。09級學(xué)生有一部分參與了暑期社會(huì )實(shí)踐，在工作崗位上留下了汗水與淚水的同時(shí)，收獲了人生閱歷、社會(huì )經(jīng)驗以及專(zhuān)業(yè)技能;10級學(xué)生中除了有一少部分人去應聘崗位體驗社會(huì )以外，大部分學(xué)生選擇了完成學(xué)校布置的暑期作業(yè)。
通過(guò)上交的實(shí)習報告與暑期作業(yè)情況來(lái)看，本期暑期社會(huì )實(shí)踐與暑假作業(yè)收到了比較顯著(zhù)的效果。在收繳實(shí)習報告的過(guò)程中，仍有拖沓的問(wèn)題存在，這是在以后工作中需要改進(jìn)的地方。
從9月23號開(kāi)始向各年級輔導員、班主任要電子版《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》時(shí)，絕大部分的《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》都能在當天匯總結束，只有極個(gè)別班需要打電話(huà)催促才能上交。
在整理《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》時(shí)，發(fā)現有些班級僅僅把學(xué)生實(shí)習實(shí)踐成績(jì)錄入，并沒(méi)能按照要求完整填寫(xiě)《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》各項內容，給接下來(lái)的統計工作帶來(lái)了很大的不便。
綜上所述，能總結出我們現在工作中出現的一個(gè)現象：在工作中各個(gè)部門(mén)之間協(xié)調、銜接與配合存在問(wèn)題。把工作任務(wù)具體到每個(gè)人，各位只需要認真完成自己手上的工作。這樣一來(lái)工作就能順利的開(kāi)展下去。
上面總結了一下通過(guò)上交《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》所遇到的問(wèn)題。雖然說(shuō)工作中遇到了一些問(wèn)題，但這是一個(gè)好現象。在工作中發(fā)現了所存在的問(wèn)題，加以日后積極改正，才能是我們整個(gè)團隊迅速的成熟起來(lái)。通過(guò)各班提供的《實(shí)習實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生名單》，發(fā)現我院學(xué)生通過(guò)這個(gè)暑假，在專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì )經(jīng)驗、社會(huì )適應能力等方面有了顯著(zhù)地提高，使他們能更快的融入社會(huì )。
通過(guò)一個(gè)假期的暑期社會(huì )實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，收獲經(jīng)驗，使藝術(shù)設計學(xué)院全院師生共同迅速的成長(cháng)起來(lái)。
藝術(shù)設計學(xué)院
20xx年x月x日
工作實(shí)習總結 篇5
一、得機
xx年9月23日，威立雅水處理技術(shù)有限公司人力資源經(jīng)理宋經(jīng)理主動(dòng)聯(lián)系陸老師，表示有意在我院招聘實(shí)習生，并繼去年之后再次在我院召開(kāi)宣講會(huì )。
感：本次與企業(yè)的交流活動(dòng)又是一次我們被動(dòng)的去接受機會(huì )，而非主動(dòng)的去獲得機會(huì )。當然，能得到這樣的機會(huì )，也是威立雅對同濟大學(xué)環(huán)境學(xué)院以及上一屆實(shí)踐部與之成功合作活動(dòng)的認可。
二、聯(lián)系
因為9月23日新一屆研會(huì )尚未成立，當天下午，我個(gè)人代表實(shí)踐部按照陸老師指示，通過(guò)email與宋經(jīng)理進(jìn)行溝通。
兩天后，接到宋經(jīng)理電話(huà)，此次電話(huà)明確的內容有：
幫助威立雅推薦三名設計助理實(shí)習生候選人進(jìn)行二面。具體的要求、待遇、工作地點(diǎn)等方面進(jìn)行了明確。
她有意在我院召開(kāi)宣講會(huì )，但要與法方溝通，具體時(shí)間未定，說(shuō)等10月20幾號這次設計助理實(shí)習生招聘結束之后，或許可以確定下來(lái)，屆時(shí)再談。
宋經(jīng)理留下了她的聯(lián)系電話(huà)和工作地點(diǎn)。
三、宣傳
研究生：主要面向研三兼顧研二同學(xué)。主要宣傳方式是：聯(lián)系研三研二各班班長(cháng)，通過(guò)班長(cháng)飛信告知每位同學(xué)。qq宣傳，將根據威立雅要求編寫(xiě)的設計助理實(shí)習崗位宣傳單上傳至各班qq群共享。
本科生：主要面向大四同學(xué)。有楊碩負責聯(lián)系崔老師，并有崔老師安排。
研究生宣傳工作自“十一”陸續在各班開(kāi)展。本科生宣傳，鑒于假期，“十一”開(kāi)始。至10月18日共收到簡(jiǎn)歷20多封。
宣傳工作總結：
從收到簡(jiǎn)歷數來(lái)看，宣傳做的還算比較到位的。這個(gè)環(huán)節的不足有：
宣傳單中寫(xiě)道收簡(jiǎn)歷截止日期為10月18日，并于18日進(jìn)行了面試，時(shí)間過(guò)于擁擠，應把截止日期往前提2天，方便部員為面試做好準備。
本科生簡(jiǎn)歷中環(huán)境工程人數很少，而威立雅更傾向于選擇本科環(huán)境工程的女生，因此這一點(diǎn)的宣傳是有一些問(wèn)題的`。原因可能出在，宣傳之初考慮到當時(shí)情況，擔心報名人數不足，而并沒(méi)有強調環(huán)境工程這一點(diǎn)。由于楊碩同學(xué)靠自己關(guān)系的推薦，問(wèn)題得到了一些彌補。
四、面試
由于收到簡(jiǎn)歷較多，單從簡(jiǎn)歷看，不能決定結果，且威立雅給的要求中提到實(shí)習生要有一定的溝通協(xié)調能力，因此經(jīng)部員商討，決定首先進(jìn)行一輪面試。
面試官：楊碩、桂學(xué)明、黃慧、李俊鵬、嚴瀟楠、魏振；面試時(shí)間地點(diǎn)：10月18日2；00明鏡樓112
面試問(wèn)題：英文自我介紹+個(gè)人時(shí)間、對該份工作的認識和態(tài)度、現場(chǎng)表現等
面試人數：最終有10幾人參與面試，主要是本科生。面試之前跟部分研究生有過(guò)溝通，她們因時(shí)間及威立雅更傾向于本科生等原因未參與面試。
最終通過(guò)面試+簡(jiǎn)歷+設計助理工作性質(zhì)+威立雅要求綜合考慮選擇了三名本科生，并將三人推薦到宋經(jīng)理處，她表示擇日將進(jìn)行二面。
注：19日將三人簡(jiǎn)歷發(fā)給宋經(jīng)理，20日經(jīng)宋經(jīng)理要求將三人專(zhuān)業(yè)課成績(jì)單發(fā)給她。至今日二面時(shí)間及地點(diǎn)仍未定下來(lái)，原因是她們那邊一直很忙，有人出差，但二面肯定是要的。
五、后續
經(jīng)溝通了解到，威立雅方面因為有一名負責人在法國做一個(gè)項目可能到明年三月份才能回來(lái)，因此宣講會(huì )估計要到明年三月份之后才能進(jìn)行。之前再爭取吧。11月17日她們在財大有個(gè)招聘會(huì )。待二面結束后，與被選擇的設計助理實(shí)習生繼續保持聯(lián)系，方便與威立雅溝通。
工作實(shí)習總結 篇6
一眨眼，在新民小學(xué)實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月，學(xué)會(huì )了很多東西。首先要感謝帶領(lǐng)指導我的龐老師，還有我們082班的全體同學(xué)，還有我的伙伴死鬼。在這兩個(gè)月，收獲了很多，恩，整理整理給大家看看……
我們的指導老師龐老師是非常好的老師。我們剛剛去的時(shí)候很忐忑，怕老師是很?chē)绤�。結果，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò )起來(lái)。有時(shí)在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐老師無(wú)論在哪個(gè)方面都非常認真的指導我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對很多很繁瑣的事情；在教學(xué)上，龐老師大膽的給我們去上課，每次上課后都給予我們指導，哪怕是練習課！經(jīng)過(guò)龐老師的指導，我指導了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好……最后還是要說(shuō)，謝謝龐老師！
在082班的日子，是喜怒變化最多的日子。其實(shí)我個(gè)人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因為我覺(jué)得他們好單純。雖然現在的孩子普遍早熟，但是在我看來(lái)，他們還是那么的簡(jiǎn)單。我們一起的度過(guò)的這段時(shí)間，將會(huì )是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認識的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰(shuí)知道他們見(jiàn)我多了，就不怕了！后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很?chē)绤�。到了后�?lái)我自己都佩服我自己的變臉速度，因為我每次面對學(xué)生的時(shí)候都是陰著(zhù)一張臉，而當我面對老師或是我的同學(xué)，我就會(huì )變得笑容滿(mǎn)面……上課的時(shí)候是我 笑的時(shí)候（不過(guò)經(jīng)過(guò)老師指導，我知道這不好，容易造成學(xué)生的不重視），我的學(xué)生前面真的是很懶，評講過(guò)的練習有些就是懶得去改，上課的時(shí)候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀律……可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學(xué)生就會(huì )比較安靜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們都發(fā)現，082的孩子都聽(tīng)話(huà)了好多，他們也受到了別的實(shí)習老師的稱(chēng)贊，覺(jué)得我們班的孩子很遵守紀律，不是很吵鬧（當然，這是我們老師和我們一起努力的結果，而且，一開(kāi)始他們就蠻不錯的，就是我要求高點(diǎn)）……
在082班，我上了幾節練習課也上了幾節新課。有一次上練習課，我覺(jué)得那道題比較難就反復說(shuō)了幾遍，下課后有個(gè)學(xué)生說(shuō)我講得好慢，然后我就問(wèn)她，老師說(shuō)的你都懂了嗎 她說(shuō)不是很懂，然后我幾不知道怎么說(shuō)了……還有一次是上新課，那一節課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開(kāi)了嗓子大喊（那時(shí)話(huà)筒出問(wèn)題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不�。�，我試圖壓過(guò)他們的聲音，但是發(fā)現好難……不過(guò)還好，當我要講知識點(diǎn)的時(shí)候他們會(huì )安靜很多。這一次課將會(huì )停留在我腦海很久……謝謝082的全體孩子��！
這次的實(shí)習對于我以后的實(shí)習有著(zhù)很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。
結束實(shí)習那么多天了，好久不見(jiàn)他們，還真的有點(diǎn)想他們……
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