新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習證明范本
我們所學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)知識只有運用到實(shí)習中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。下面帶來(lái)新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習證明范本，以供賞析和參考借鑒!新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習證明范本一
茲有 大學(xué) 專(zhuān)業(yè)學(xué)生 XXX 現在我公司 北京學(xué)苑音像出版社 進(jìn)行實(shí)習，期間擔任 編輯 工作。
該學(xué)生實(shí)習期間主要負責新聞采編和新聞短片拍攝工作，在新聞采編工作時(shí)能夠做到有目的、有組織、有計劃的去調查研究客觀(guān)事物，能夠迅速了解典型的、有價(jià)值的、真實(shí)的事實(shí)。編輯時(shí)能夠把好政治關(guān)、事實(shí)關(guān)、知識關(guān)、技術(shù)關(guān)。其工作成果立場(chǎng)正確，信息量大，加工完善，傳遞迅速。體現出該生較好的掌握了廣播電視新聞采編專(zhuān)業(yè)的基本理論，基礎知識，具有一定的采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、攝像及節目策劃和制作的基本技能。在負責新聞短片拍攝工作時(shí)吃苦耐勞能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的同時(shí)還具有豐富的創(chuàng )意思維，對于一些鏡頭的處理往往能提出一些讓人意想不到的想法。對工作充滿(mǎn)熱情并且尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。 特此證明。
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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習證明范本二
__________學(xué)校：
茲有貴校____________學(xué)生在我單位_________崗位實(shí)習。實(shí)習期____________年______月___日至____________年______月___月，該生在_______________部實(shí)習期間表現優(yōu)秀，完全能夠勝任本職崗位的工作。經(jīng)過(guò)我單位考核，該生在本月份評為優(yōu)秀員工。非常感謝貴校培養出這么優(yōu)秀的員工�，F在該生在我單位已經(jīng)實(shí)習結束，特此證明!
______公司
____________年______月___日
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習證明范本三
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在我行_________部門(mén)實(shí)習，該同學(xué)的實(shí)習職位是_________。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，善于思考，并能夠舉一反三。對于他人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。所學(xué)的新聞知識能夠靈活應用到具體的工作中去，并能夠在工作中不斷加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，加強對金融系統的多方面了解。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我行的各項規章制度，并能與我行同事和睦相處。實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，現已完成實(shí)習任務(wù)。
特此證明。
實(shí)習單位(公章)
年月日
拓展閱讀：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文
一、實(shí)習目的
此次在江西日報社《信息日報》的實(shí)習，第一是為了完成學(xué)校交代的`實(shí)習任務(wù)，第二是為了能夠在實(shí)習過(guò)程中把平時(shí)在學(xué)校課堂上學(xué)習到的理論知識與實(shí)踐相結合，好進(jìn)一步了解新聞從業(yè)人員的工作流程、工作狀態(tài)，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)一步認識到在新聞稿件的采訪(fǎng)和寫(xiě)作中需要注意的一些事項和問(wèn)題。這次實(shí)習，既讓我更加深刻的理解了之前所學(xué)的理論知識，同時(shí)在報社實(shí)習導師的指導下，也學(xué)到了不少在稿件的實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程應用到的寫(xiě)作技巧。
二、實(shí)習內容
我主要是在《信息日報》時(shí)政部做實(shí)習記者，該部門(mén)的首席記者王劍華老師是我的畢業(yè)實(shí)習指導老師。作為實(shí)習記者，我主要的任務(wù)就是稿件的采訪(fǎng)和寫(xiě)作。在稿件的實(shí)際采寫(xiě)過(guò)程中，由于王老師的業(yè)務(wù)非常廣泛，再加上該部門(mén)其它老師的提點(diǎn)，我有幸參與并認識了許多不同類(lèi)型的報道，其中涉及到的內容有交通(道路改道造成上下班高峰期交通擁堵、居民區地下停車(chē)場(chǎng)改革)、醫院(快女整容致死事件)、時(shí)事(柴油荒事件、上海高層起火事件)、政治(江西省政府高層人事變動(dòng)、蘇榮宣講會(huì ))、刑偵(某省犯罪嫌疑人通緝令、南昌市破獲的多起刑偵案件)等等。
根據這些新聞采寫(xiě)方式的明顯差別，我把它們分為兩類(lèi)，一類(lèi)是通稿類(lèi)新聞，一類(lèi)是非通稿類(lèi)新聞。通稿類(lèi)新聞主要以會(huì )議類(lèi)新聞和刑事案件類(lèi)新聞為主。非通稿類(lèi)新聞主要以時(shí)事觀(guān)察和事件采訪(fǎng)類(lèi)新聞為主。
通稿類(lèi)新聞的主辦方一般都有他們自己的新聞發(fā)言人，而我們記者在得到任務(wù)的時(shí)候就會(huì )被告知今天參加活動(dòng)的主要內容，在到達現場(chǎng)之后，他們的對外宣傳負責人就會(huì )給每一位到場(chǎng)的媒體工作者一份統一打印好的新聞通稿，通稿基本上已經(jīng)詳細概括了會(huì )議的主題。不論是會(huì )議性新聞還是刑事案件新聞，雖然它們都被我歸屬到通稿新聞的大類(lèi)中，但是兩者還是有一些區別的。會(huì )議性新聞是以政府政策方針宣傳為主，所以報道態(tài)度風(fēng)格要端正，報道的內容一般多為從通稿中精確選擇摘錄的要點(diǎn)、新點(diǎn)、對于老百姓有實(shí)用價(jià)值的內容。而刑事案件類(lèi)的新聞除了要嚴格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則之外，還講究報道內容的故事性和細節性。這個(gè)時(shí)候，如果僅僅依靠通稿的作用是很難達到這個(gè)要求的，這時(shí)，就需要記者對其中細節的發(fā)現與挖掘，通過(guò)對受害人、犯罪嫌疑人和偵辦案件負責人的采訪(fǎng)盡可能多的搜索記錄下整個(gè)案件中可能隱藏到的信息。在此類(lèi)新聞的寫(xiě)作上，要注意整個(gè)案件報道的故事性描述和細節性描寫(xiě)，以此吸引更多讀者的注意和閱讀興趣。
非通稿類(lèi)新聞既可以是針對時(shí)下的某一全國性或者地方本土熱點(diǎn)新聞事件的追蹤報道，也可以是與老百姓生活中密切相關(guān)的一些消息、資訊等內容為主的報道，還可以是社會(huì )上新發(fā)生的一些新奇的、先進(jìn)的、具有借鑒價(jià)值的一些事件或者現象的采訪(fǎng)和報道。顧名思義，非通稿類(lèi)新聞就是整個(gè)新聞稿件它是沒(méi)有通稿作為材料進(jìn)行稿件完工的寫(xiě)作依托的，報道稿件的完成是需要記者的實(shí)地考察、相關(guān)采訪(fǎng)和記者對于獲得的信息加以邏輯性、條理性的分析和總結，然后寫(xiě)作完成交稿，非通稿類(lèi)新聞是記者獨立創(chuàng )作完成的稿件。例如，在對南昌市八一橋由于改道造成的交通擁堵進(jìn)行追蹤報道時(shí)，我的指導老師和我在上下班早晚高峰期時(shí)曾到現場(chǎng)實(shí)地觀(guān)察，并采訪(fǎng)附近的車(chē)主、行人、道路附近店鋪的店主以及在場(chǎng)的值班交警來(lái)了解情況，概括出了堵車(chē)高峰期的時(shí)間、時(shí)長(cháng)和由此帶來(lái)的不良影響，同時(shí)通過(guò)對交警的采訪(fǎng)來(lái)告訴大家可以繞道等一些路況信息。在對“油荒緩解”進(jìn)行的追蹤報道時(shí)，我的指導老師讓我到金潤廣場(chǎng)多家物流公司采訪(fǎng)了“油荒”對于物流行業(yè)造成的損失，緩解后物流行業(yè)整個(gè)工作是否逐漸恢復正常，同時(shí)，我還到了附近的加油站察看加油排隊的情況，并對到此加油的來(lái)往車(chē)輛的車(chē)主也進(jìn)行了采訪(fǎng)，在采訪(fǎng)所得信息的基礎上，寫(xiě)作并發(fā)表稿件。
在報社，新聞稿件在寫(xiě)作過(guò)程中，除去一些消息類(lèi)的稿件是則要發(fā)表之外，通訊或者專(zhuān)題性的新聞稿件在對標題的要求上都是比較重視和嚴格的。標題的作用一方面是對新聞內容的概括，另一方面標題水平的高低也是決定報紙文章對讀者是否具有吸引力的一個(gè)重要因素，標題對于讀者來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)人在另外一個(gè)人眼里的第一感覺(jué)，第一感覺(jué)的好壞直接影響了對方是不是愿意和有興趣對這個(gè)人進(jìn)行深層次的了解和認識。我在實(shí)習的過(guò)程中，發(fā)現指導老師對于一篇新聞稿件的標題總是會(huì )很仔細的斟酌，這種重視的程度似乎已經(jīng)超過(guò)了對稿件本身的撰寫(xiě)，他總是會(huì )力圖找到一個(gè)既具有概括性又具有趣味性的一條新聞線(xiàn)索作為文章的標題，在小標題上，他也總是會(huì )盡力去找“完美新聞點(diǎn)”來(lái)組成文章的小標題。而在我以后的稿件寫(xiě)作中，老師的這種寫(xiě)作方式和態(tài)度對我也是具有了很深的影響。
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