實(shí)習突出表現情況意見(jiàn)
對于工作表現良好的實(shí)習生怎么給意見(jiàn)評語(yǔ)呢?下面是小編整理的實(shí)習突出表現情況意見(jiàn)，歡迎閱讀。
優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習生
主要事跡(一)：
該生在實(shí)習期間工作負責、態(tài)度認真，在教學(xué)方面和班主任工作方面虛心求教，努力完成各項任務(wù)，獲得指導老師的好評。
每一堂數學(xué)課都認真做聽(tīng)課筆記，課后請教數學(xué)指導老師，幫助老師批改作業(yè)和試卷，課間在教室指導學(xué)生作業(yè)，放學(xué)后在辦公室輔導數學(xué)學(xué)困生。備課認真仔細，寫(xiě)好教案后請指導老師指導，再進(jìn)行修改，在實(shí)習同學(xué)面前試講并請同學(xué)給意見(jiàn)，互相交流。上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節公開(kāi)課。
和老師之間關(guān)系融洽，能夠主動(dòng)地幫助老師管理班級日常工作，由于該生的班主任指導教師已經(jīng)懷孕7個(gè)多月，不能太過(guò)操勞，該生便更多地分擔了班主任工作，幫班主任減輕了很多負擔。在學(xué)生的眼里是個(gè)十分負責的實(shí)習老師，每天的早自修都提前到班級巡視學(xué)生早讀情況;晨跑的時(shí)候帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生跑步鍛煉;中午在學(xué)生到食堂之前就幫每個(gè)學(xué)生盛好飯菜，在食堂門(mén)口等學(xué)生下課再帶隊到食堂，等學(xué)生都吃好飯做好值日再最后一個(gè)離開(kāi)食堂;自修課都在班級里管理紀律;下午放學(xué)后在教室督促學(xué)生值日;參加班級的每一次活動(dòng)。
實(shí)習期間擔任實(shí)習組長(cháng)，工作認真，與實(shí)習學(xué)校溝通聯(lián)系，盡量為實(shí)習同學(xué)解決生活上的問(wèn)題;組織實(shí)習同學(xué)互相試講、聽(tīng)課和評課。
該生實(shí)習期間表現突出，特此推薦。
主要事跡(二)：
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，該生做為802班的實(shí)習班主任，對該班級學(xué)生進(jìn)行管理。實(shí)習班主任是實(shí)習過(guò)程中一個(gè)富有挑戰性的職務(wù)。每天早上7點(diǎn)半準時(shí)到班級巡視早自修，檢查包干區打掃衛生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式該生也隨班參加。周四下午去班上組織班會(huì )課。該生還參與了學(xué)校組織的各項活動(dòng)，例如全校性質(zhì)的運動(dòng)會(huì )，與學(xué)生們一起承受失敗或是與他們一起分享勝利的喜悅。教學(xué)方面，該生出的是課前準備一定要充分，提前一天備課，查資料，寫(xiě)教案。還有就是老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。實(shí)習期間，她發(fā)現初中學(xué)生的認知能力已有一定的水平。應繼續發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓練其分析能力和表達能力，為以后更深層次的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練，該生在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。再沒(méi)有緊張和不安，現在有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤(pán)接收。
主要事跡(三)：
該生在實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，親和力強。批改作業(yè)仔細、認真，并能注意學(xué)生共同的錯誤及存在的問(wèn)題，能及時(shí)進(jìn)行下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。此外，公開(kāi)課開(kāi)設得比較成功。
在班主任工作實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度認真，工作細心、踏實(shí)，能較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。具備了一個(gè)班主任應有的技巧與素質(zhì)。
主要事跡(四)：
在XX中學(xué)的教育實(shí)習期間，該生熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，能夠良好的將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用于班主任工作實(shí)踐和教學(xué)工作實(shí)踐中去。班主任工作實(shí)踐方面該生制定工作實(shí)習、主持班主任日常工作、開(kāi)班會(huì )、及時(shí)妥善的處理班內發(fā)生的事情。教學(xué)工作實(shí)習方面，該生制定教學(xué)工作實(shí)習計劃，認真備課與鉆研教材，每次上課之前都要進(jìn)行編寫(xiě)與試講，課后指導學(xué)生進(jìn)行作業(yè)批改，針對不同類(lèi)型學(xué)生有的放矢的進(jìn)行輔導。上課條理清晰，儀態(tài)大方。課堂教學(xué)時(shí)數12節，公開(kāi)課1節。實(shí)習期間該生側重研究教育對象的思想情況、心理與生理特點(diǎn)，良好的.完成了教育調查。
主要事跡(五)：
該生實(shí)習期間,工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我校的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
在教學(xué)實(shí)習中該生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容等，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩健。能認真鉆研教材，積極掌握教材及時(shí)有效地完成支教實(shí)習任務(wù)。
在班主任實(shí)習中該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
主要事跡(六)：
該生在教育實(shí)習期間，工作認真負責，在實(shí)習期間內能堅持每天按時(shí)到校，認真批改作業(yè)，完成當天教學(xué)任務(wù)。能夠虛心接受指導老師和各老師的意見(jiàn)，態(tài)度認真，做事積極主動(dòng)，能夠主動(dòng)接觸學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的困惑。
在教學(xué)上，該生聽(tīng)指導老師和各科學(xué)老師課共30余節，包括七上浙教版科學(xué)第一章《科學(xué)入門(mén)》后兩節《時(shí)間的測量》、《科學(xué)探究》和第二章《觀(guān)察生物》，在實(shí)習期間該生上新課和習題課60余節，并開(kāi)設一堂公開(kāi)課(第三章第二節：地球儀與地圖 第二課時(shí) )，取得了學(xué)校領(lǐng)導和科學(xué)組老師良好的評價(jià)。在日常工作中，該生認真批改作業(yè)，精心講解習題，指導學(xué)生學(xué)習方法。在第一次月考和期中考試中，該生所帶兩個(gè)班的科學(xué)成績(jì)在九個(gè)教學(xué)班中名列第三、第四。贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校的肯定。
在班級管理上，該生認真負責，每天管理早自學(xué)、衛生、課間操、自習輔導，在教育實(shí)習期間深得學(xué)生和老師的喜愛(ài)，以及學(xué)生家長(cháng)的肯定。并且該生積極主動(dòng)策劃班級活動(dòng)，為班級選取了班歌(《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)，安排學(xué)生主持班會(huì )，選取學(xué)生代表發(fā)言，給學(xué)生展示自己的舞臺，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活。
實(shí)習單位教師意見(jiàn)評語(yǔ)
1、XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
2、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
3、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望xx繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
4、該同學(xué)在本單位實(shí)習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)。
5、該同學(xué)在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個(gè)比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實(shí)習任務(wù)，在整個(gè)實(shí)習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
6、XXX同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠(chǎng)實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線(xiàn)與CELL線(xiàn)各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現良好。
7、實(shí)習學(xué)生工作認真負責，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學(xué)校較高的德育和智育水平。
8、該同學(xué)在實(shí)習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實(shí)認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問(wèn)題，能?chē)栏褡袷毓ぷ骷o律，很好的完成了實(shí)習工作。
9、XXX同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠(chǎng)實(shí)習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上。
10、xx積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
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