單位考核意見(jiàn)樣本

任現職以來(lái)，      同志模范遵守《廣西壯族自治區高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范（試行）》的規定，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴于律己，教書(shū)育人。在擔任班主任工作期間，盡職盡責，全班在英語(yǔ)過(guò)級率和各項獎勵中名列前茅。  最近五年共擔任過(guò)《漢語(yǔ)寫(xiě)作》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)欣賞》、《應用寫(xiě)作》、《經(jīng)濟應用文寫(xiě)作》、《公文寫(xiě)作》等6門(mén)課程的教學(xué)工作，總授課時(shí)數1489節，年均授課297節，工作量飽滿(mǎn)。在教學(xué)工作中，因內容新穎，講授生動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。能結合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，用組織課堂討論和多媒體教學(xué)等方式，吸引學(xué)生的注意力，增強學(xué)生學(xué)習的積極性。教學(xué)效果突出，教學(xué)評估結果均為優(yōu)良。1993年獲廣西民族學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。  注意科研與教學(xué)并重，關(guān)注本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和科研成果，并在科研工作中確立了自己的主要方向，即中國當代小說(shuō)創(chuàng )作研究。對中國新生代作家的代表之一、首屆魯迅文學(xué)獎獲得者東西的一系列研究成果有獨到之處。他比較集中地談?wù)摿藮|西小說(shuō)中的雙重性問(wèn)題，特別是在跨學(xué)科的大文化視野中，談?wù)撟骷以诿鎸ΜF代性和全球化浪潮時(shí)的反映及其價(jià)值取向的矛盾態(tài)度。進(jìn)而，他在中國當代許多小說(shuō)作品中也發(fā)現了這種雙重性的普遍存在。這在論文《當代小說(shuō)的雙重性》、《雙重性的幽靈》和《東西：悖反的鄉愁》中都有表現。這說(shuō)明該同志能提出有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的問(wèn)題，并進(jìn)行比較系統和細致的分析�？蒲谐晒�比較豐富：共發(fā)表研究當代文學(xué)的論文17篇，包括研究東西文學(xué)創(chuàng )作的論文8篇，研究中國當代小說(shuō)創(chuàng )作問(wèn)題的論文5篇，研究其他廣西作家創(chuàng )作問(wèn)題的論文4篇，其中，有10篇論文登載在核心期刊上，7篇論文被《中國學(xué)術(shù)期刊》（光盤(pán)版）《中國期刊全文數據庫》收錄�！懂敶�小說(shuō)的雙重性》一文2003年獲得廣西文藝理論家協(xié)會(huì )頒發(fā)的“廣西文藝評論獎”三等獎。2003年到2004年，獨立完成廣西民族學(xué)院重點(diǎn)科研課題《東西小說(shuō)的現代性》，目前正作為主要成員參加容本鎮教授主持的廣西哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“十五”規劃研究課題《廣西“三劍客”研究》。 同志的申報材料于   年  月 日至 日進(jìn)行公示，公示無(wú)異議。 經(jīng)我院考核，認為   同志在政治思想、教學(xué)能力和科研能力等方面素質(zhì)較高，且取得了一系列優(yōu)異的成果，符合高校教師系列副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的任職條件，同意推薦該同志評審副教授職稱(chēng)。                                         
 公   章

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